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幼兒園園長述職述廉報告最新 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告篇一

一,、幼兒園主要成績及特色

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

二、以人為本,，完善體制,，增強競爭意識，提高辦園質(zhì)量

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高辦園質(zhì)量

競爭意識、目標意識,、責任意識,、科研、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長,，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風,，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質(zhì)量求生存,、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進的精神,。

2,、以極大的信任調(diào)動教師的潛能

由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學習學習再學習,，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此,，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主、和諧,、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢、和諧共處,、自我約束,、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲,，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展,。

我們注重抓責任的追究，采取責任化,、量化,、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度,，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識,。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎,、師德師風獎,、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學隨筆,、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機會,。

三,、抓教師學習培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負責的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式,，責任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組、例會,、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習,、互動學習,，還是在常態(tài)教學中，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點,，都會隨時確立主題,，進行研討，讓教師在討論中相互學習,、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長補短，共同進步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長,，補己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。

四,、目前存在的問題及今后努力的方向

師資力量嚴重不足,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)全面提高,。由于幼兒較多,、嚴重存在大班額現(xiàn)象。教師專業(yè)化水平不夠,，需要學習和理論上的指導(dǎo),。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo),，進一步提高辦園質(zhì)量,。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心,，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此,，我們有信心更有決心,。

幼兒園園長述職述廉報告最新 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告篇二

作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責任,，時刻不敢松懈自己的學習,。轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)結(jié)束,，回顧一年來的工作,，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題,，立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財盡其力,，增強辦園實力,，形成辦園特色。以下是我的述職報告：

一,、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習,，不斷開拓視野,。調(diào)動了教師參加教科研工作的`積極性,。我堅持深入教學第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學研討活動,。在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師,，作風民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事,、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、采購電教用品等均進行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響,。

二,、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實高效，并對各部門,、各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、隊伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，確保教師辦公自動化順利實行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺。

幼兒園園長述職述廉報告最新 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告篇三

今年我在工作中帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負的職責沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂,，享受著默默奉獻的那份完美！為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，現(xiàn)將我所做的工作匯報如下。

一,、求真務(wù)實,、廉潔自律

我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè),；在生活中，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人,，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面進取為師生起好表率作用。

二,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)

我們進取樹立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的,，更是一種職責,。

嚴格財務(wù)管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它,。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設(shè)備，如錄音機,、電腦等,。我們放棄休息時間，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施,、設(shè)備,，我感到十分的高興。

三,、教書育人,，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學習新課標，新的教育理論,，認真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流,，參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學資料注入新的活力,。

四、轉(zhuǎn)變主角,，不斷提高

我明白,，作為一名管理者，從理論水平到實踐本事,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以堅持先進的思想和超前的意識,。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學習后勤管理知識,。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的；個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學習，不斷提高,！

幼兒園園長述職述廉報告最新 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告篇四

回顧忙碌的一學年,，緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團結(jié)協(xié)作下，我們各項工作開展的很好,，所有為了執(zhí)著而付出的努力,，也取得了一些成績。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者,，在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進行總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報如下,。

一,、找準定位，協(xié)助園長工作

我記得在去年聘任為副園長時,，對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與孫園長、教導(dǎo)主任和年級組長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二,、注重學習,，提升自身素質(zhì)

我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學習《學前教育研究》、《幼兒教育》,、《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課,、演講、公開觀摩活動,，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學習、鍛煉,、展示的機會,。我認真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長。

三,、加強培訓(xùn),，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習、鍛煉,、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于20xx年6月13日邀請民辦園教師來園觀摩幼兒園組織的現(xiàn)場教學活動，并將在明年實行“送教下鄉(xiāng)”活動,。

四,、埋首教研，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到責任的重大,！尤其是每次參加教科局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地,，扎實開展教研活動。我園已申報市級科研課題《“立面物體”主題繪畫形式在幼兒教學活動中的研究》,，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究準備活動,。通過一系列的.園本教研,、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

五,、加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān),。為完善教學管理體系,，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度,，實施分層管理,，由年級組長配合管理各年級教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學、合理地開展日常教學活動,，深入班級聽課60多節(jié),，并以我園舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責任意識,，推動教師組織教學的正規(guī)化,，使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范,，激活了日常教學工作,，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。

六,、善于反思,，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶,；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。

2,、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學年里信心滿懷,、動力十足，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒。

幼兒園園長述職述廉報告最新 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告篇五

今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標,，求真務(wù)實、同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

一、堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學習,、善于反思,，更要具備嚴于律己、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學習,，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子,、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神,。

二,、重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑、探究,、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動,。

三、完善教學管理網(wǎng),，實行分層管理

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展,。

四、嚴格做好衛(wèi)生保健,、安全工作

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜,、削皮機、面條機,、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,，營養(yǎng)均衡,。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識,、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。日常的教學管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度。