隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 幼兒園園務(wù)主任述職報告篇一
大家好!
一年來,在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的努力下,,我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《x市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,,圍繞上級的各項教育工作的要求,,深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,,樹立創(chuàng)新意識,,不斷開拓進取,以人為本的管理意識,,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。
一、師德為先,,崗位盡職;注重學(xué)習(xí),,提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,,但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,,你就覺得責(zé)任遠大。重視每一件小事,,能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,,把工作放在第一位,。嚴于律己,深入群眾不放松,,真誠待人,,凝聚人心。不了解的就虛心請教,,不急于表態(tài),,遇事共同商量,,集體決策。在處理事務(wù)上,,大事講原則,,小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,樂于奉獻,,銳意進取的大集體,。
為了讓教職工了解政治時事,學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),,把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章,,開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,,使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,,不斷加強自我認識,,自我評價,自我監(jiān)督,,自我完善,,自我提高,,形成良好的師德風(fēng)范,,增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。
部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學(xué)歷,,給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,具體項目由具體責(zé)任人進行策劃,、組織,、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽,如:開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動,,提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn),,扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報發(fā)表,,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,教師獲校級三等獎2人次,,幼兒獲校級三等獎1人次,。
二、強化內(nèi)部管理,,提升保教質(zhì)量,。
1、加強班級工作的管理力度,,認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,,制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),做到有計劃,,有步驟地開展各項活動,,并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結(jié)合,養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),,以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。
2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,,根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,相互滲透,,提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析,、反思,,做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,,檢查教材的使用情況,,隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動準備情況及半日活動組織情況,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,,提高幼兒繪畫能力和審美情趣,,在4-5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒提供豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動,,表彰先進班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎,“好寶寶”等。
3,、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《x中心小學(xué)管理章程》,、《x中心小學(xué)20x—20x學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,,進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,,完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),,營造民主,、寬松的工作氛圍,使各項工作落到實處,。
4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。開學(xué)初,,進行走廊、樓梯,、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,,突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,力求做到生活化,,情趣化,,藝術(shù)化和兒童化,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育,。并4月開展自然角評比,,在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比,,在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。
5、以游戲為基本活動,,積極開展各類游戲,,使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘社區(qū)自然教育資源,,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動之中,,并以多種形式進行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,,靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動計劃,,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強組織與指導(dǎo),,進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。
6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),,并對研究對象行為記錄進行分析,發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進教育行為。在記錄的過程之中,,教師能深入接近孩子,,走入孩子的生活,融入孩子的世界,,加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,提高觀察的敏銳力,,真正把“因材施教”落到了實處,。
三,、加強教科研工作,積極構(gòu)建園本課程,。
1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,教學(xué)過程中存在的實際問題,,認真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),,組織課題組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,,反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等,,讓教師分享,、反省與評價,相互學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,增強教師專業(yè)能力,使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。
2,、在科研活動中,主要采用集中研討,、年段研討,、小組研討等的方式,以體育活動展示觀摩,、評析,、反思等形式進行??蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時反饋,,共同探討,,取人之長補己之短。通過教育教學(xué)大檢閱,隨機抽查的形式,,了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,受到了同行的好評,,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動,。
四,、做好后勤管理工作,創(chuàng)建平安校園,。
1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)通風(fēng),,在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,,把好門口關(guān),,教師嚴格執(zhí)行交接班制度,做好幼兒入,、離園護導(dǎo)工作,。
2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,加強膳食管理,,合理制定幼兒食譜,,每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行校園活動,,嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具,、餐具等每天消毒,,廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室,、寢室、物品消毒,,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質(zhì)量,。
3、安全建設(shè)保障有力,。加大安全工作管理力度,,進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當中,,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育,,提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作。進一步完善預(yù)案,,開展各類安全演練,,11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,,在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:重大節(jié)假日,、法制教育,、防火、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等,,并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度,,建立排查整治臺帳,。三是對照學(xué)校安全管理目標責(zé)任考評標準,落實各項工作,,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,職責(zé)明確,,氛圍濃厚,,形成“齊抓共管,群防群治”的安全工作格局,。四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作。
五,、強化財務(wù)管理,。
一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求,,及時購買教育,、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進行,,每學(xué)期除付代課資金外,,還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,,投入教育教學(xué)當中:添置一臺電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲藏室,、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元。
六,、加強家園聯(lián)系,,實行家園互動。
9月8日,、3月30日召開家長會,,1月8日舉行家長開放日活動,,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,,認真撰寫幼兒評估手冊,,期末進行全面家訪,積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。
一份耕耘一分收獲,,這學(xué)年即將結(jié)束,我們工作中有很多收獲,,但也有很多不足,在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,,銳意進取,,刻苦努力,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量,。
謝謝大家!
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 幼兒園園務(wù)主任述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:
大家好!
x年轉(zhuǎn)眼過去了,,回顧這一年來的工作,,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,,自覺履行教師職責(zé),,能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,教育目標明確,,態(tài)度端正,,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,,為人師表,。以下是我一年來工作的小結(jié):
一思想政治方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,團結(jié)同事,,與同時和睦相處,,共同搞好班級工作。
二教學(xué)工作:
這一年來,,我跨越了大,,小兩個年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,,計算,,英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去,。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神,,結(jié)合幼兒年齡特點,更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變思想,,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設(shè)計的教學(xué)活動《有用的篩子》運用新的教學(xué)理念,,讓幼兒主動探索,,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,,游戲等環(huán)節(jié),,使幼兒輕松得獲得知識,并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。
在語言教學(xué)活動中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機會,,鼓勵他們積極與人交往,,大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容,,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法,。如:故事識字法,,兒歌識字法等,。教學(xué)取得了明顯效果,,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,,幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,,還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標,,使自己的口語更加標準化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,,還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中,,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,,移情訓(xùn)練,,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內(nèi)化的目的,。
三家長工作:
在搞好教學(xué)活動的同時,,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,,使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,,向家長宣傳教育方針,,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,,新方法,,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,,家園共育,,使孩子在各方面都有很大的進步,。
在這一年中,我能自覺履行教師職責(zé),,在工作中有成績也有不足,,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好,。
謝謝大家!
幼兒園籌備組長述職述廉報告篇4
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 幼兒園園務(wù)主任述職報告篇三
回顧過去的一年里,,忙但是很充實,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,,述職如下:
一,、崗位職責(zé)
本學(xué)期,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,,擔(dān)任大五班配班老師一職,,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),同時要與班主任密切配合,,完善班級各項日常工作,。
二、出勤及職責(zé)履行情況
由于我們兩個都是新到這個環(huán)境,,為了更快的適應(yīng)這個新職位,,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應(yīng)工作,,完成任務(wù)的速度有些慢,,經(jīng)常很晚才離校。上班期間,,除了倆次突發(fā)的交通事件外,,堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中,,我與主班融洽相處,,愉快合作,心往一處想,,勁往一處使,,班級有什么活動,我會和主班一起商量方案,,盡的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出,我負責(zé)音樂舞蹈,她負責(zé)語言表演,,倆個人共同努力,,構(gòu)建了一個積極向上的班級!
1、教育教學(xué)中,,關(guān)愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,,每一個幼兒都渴望得到老師的愛,,老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力,而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,,不斷進步,。教學(xué)中,我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每節(jié)課都在課前做好充分的準備,,并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心,。
每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,,細細的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),,給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,,同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點;課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強的地方,,認真寫好教案反思,。
每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時,,方式有些不對,,而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,,以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,,設(shè)計課程,,認真寫好教案及反思。
2,、保育工作:
工作以來一直擔(dān)任主班,,所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐,,看到同事們很輕松就拿起來了,而對于單薄的我來說,,有些力不從心,,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧,,這點困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,,別人拿倆個,,我就拿一個,就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,,已有了很大的進步。
每天要認真為幼兒清洗水果,,分發(fā)間食,。有些時候,家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué),,會請我們多關(guān)注生病幼兒,,一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候,,根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。
三,、承擔(dān)臨時工作情況
在??苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候,我便承擔(dān)臨時代課任務(wù),。我認真帶好每節(jié)??普n,主班請假的時候,,我會來的更早些,雖然一個人做倆個人工作,,但也不馬虎,,時時刻刻關(guān)注幼兒,不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。
四,、存在問題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作,,仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺,,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,,可是個人能力還有待提高。
在接下來的工作里,,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信,、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,會更加的枝繁葉茂,,栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
幼兒園籌備組長述職述廉報告篇3
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 幼兒園園務(wù)主任述職報告篇四
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。
我熱愛幼教事業(yè),,平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責(zé),。在每個學(xué)期,,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高自身的水平,,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我的工作匯報:
一.政治思想方面:
本人思想端正,,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,,作風(fēng)正派品德良好,,為人師表,,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,,對幼兒有一顆熱誠的愛心,。
二.工作方面
(1)保育方面
一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進,,已不斷進步,,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。
早操后,,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長,。
(2)教學(xué)方面
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會等等科目,,在教學(xué)上,,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,,能認真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動有趣的語言,,靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅持多操作,多討論的原則,,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,,除了勤讀以外,,還和小朋友玩不同的游戲。
“比一比”,?!澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,平時,,我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習(xí)慣,,設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識,,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余,,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,大膽嘗試新教法,,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,,由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,,曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。
(3)家長交流方面:
老師和家長通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時的鼓勵和表揚,,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,,切實做好家園同步工作,。
三.其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認真負責(zé),,與同事友好相處,,拍班之間團結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,,互相學(xué)習(xí),,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,,但離上級的要求還很遠,在今后的工作中,,我一定會不斷努力竭盡所能,,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績,。
幼兒園籌備組長述職述廉報告篇2