“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園副園長述職述廉報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。
一,、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展
今年,，我們幼兒園的變化最大,，投資了近x余萬在xx小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米,，建筑面積有4千余平方米,，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué),、游戲,、生活配套用房，設(shè)多個專用活動室,，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí),。園內(nèi)假山瀑布,、小橋流水,，有山坡，有一年四季的花樹,、果樹,，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池,，種植園,、小動物之家等，是小朋友的樂園,。
現(xiàn)在,，我們有7個班的小朋友,，共209位小朋友。26位教職員工,。我們的硬件設(shè)施到位了,，接下來的目標是：我們園將要以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展,，走內(nèi)涵發(fā)展的“強園之路”,，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園,，成為度假區(qū)的窗口園,。
二、辦園理念：“傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天”
1,、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天,，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長,、甚至他一生的發(fā)展負責(zé)任,。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進,。
愛中求精 ：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂中求進：在快樂中工作,、生活,，力求不斷進取發(fā)展,。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己,、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松,。雖然工作很辛苦,、很累，但老師們彼此尊重,、相互關(guān)心,，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài),。在這樣一個寬松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。
2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先,，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”。
我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結(jié),，提出辦園宗旨后再作用于實踐,。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,。怎么理解幼兒至上呢?很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍,。那么，這是幼兒至上嗎?幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服,，滿意不滿意為準，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事,。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益,，這一信念，應(yīng)化為每一個教師都認同和追求的,。
三,、管理理念：以人為本，民主辦園
教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我認為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性,、積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位,。那么反過來，我的考慮是,，因為我當過老師,，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位,，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新，你對我的管理再好,，其實你根本不尊重我,，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子?所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作,，教職工才能讓孩子快樂的成長,。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性,。
確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué),，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進行身體檢查,。有時節(jié)假日還進行聚餐活動,、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神,，相互交流,，增進情誼，陶冶情操,。當教師遇到困難時,，主動上門安慰，令教師非常感動,。
只有園長把教職工的“急,、難、苦,、需”裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的“急、難,、苦,、需”獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當中園長的真誠,、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱忱,、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁,。
四,、群策群力，求實效
要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程,。我園無論是在教研、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,。
以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝!
述職人：
20xx年x月x日
幼兒園副園長述職述廉報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好
一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。
一,、發(fā)展策略：
以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力,。x幼兒園于20__年成立,，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新，x幼兒園總面積為400佘平方米,，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅,、組合滑梯、電視機一臺,、dvd 一臺,、電子琴一臺、手提dvd一臺,、兩臺飲水機,、消毒柜一臺，電風(fēng)扇五臺,，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動室四間,，幼兒接送車兩臺(校車),，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個班的小朋友,，共計57位學(xué)生,，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學(xué)習(xí),，我園特開展愛心奉獻活動,，開展對貧困、單親,、無父母,、父母殘疾的幼兒進行減免學(xué)費與生活支助，以及對有殘疾的學(xué)生進行特別護理和照顧,。我們接下來的目標是：我們園要以質(zhì)量求進步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力,，全面貫徹國家教育方針,，實施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強園之路,，要以《x教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園,。
二,、辦園理念：
傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天l,、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負責(zé)任,，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精,，樂中求進。
愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做，作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂中求進：在快樂中工作,，生活,，力求不斷進取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己,，完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦,，很累,，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心,，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài),，在這樣一個輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。
幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服，滿意不滿意為準,，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事,，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念,，應(yīng)化為每一個教師都認同和追求的,。
三、管理理念：以人為本,，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性,，積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過來,，我的考慮是,，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候,，如果不確定我的主體地位,，那我很可能上行下效，你的觀念再新,，你對我的管理再好,，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子,。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工,，因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長,，讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進行身體檢查，有時節(jié)假日還進行聚餐活動,，旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流,，增進情誼,，陶治情操。當教師遇到困難時,，主動上門安慰,，令教師非常感動。只有園長把教職工的急,、難,、苦、需裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的急,、難、苦,、需獻計出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當中園長的真誠,、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情,、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。
要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程。20__年,，我園無論是在教研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀,，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來,，遵循"安全第一,，預(yù)防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故,。取得這些成績,，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。
以下述職內(nèi)容敬請代表們審議,。謝謝!
述職人：x
幼兒園副園長述職述廉報告篇三
為了適應(yīng)發(fā)展變化的幼教新形勢,，我堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高個人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習(xí)政治理論,。一年來先后利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了(教師職業(yè)道德),、(科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，進一步確立了正確的世界觀,，堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。利用業(yè)余時間,，閱讀了大量的幼教刊物,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法,、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開展等等，通過學(xué)習(xí)，進一步領(lǐng)會了新(綱要)精神,，明確了立足我園實際,，在教學(xué)中應(yīng)注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅持做到理論與實踐相結(jié)合。在平時的工作中,，嘗試運用學(xué)到的新知識指導(dǎo)自己的工作,，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略,，在學(xué)習(xí),、實踐、運用的過程中不斷提高自己,。
二)科學(xué)合理管理好美工室工作,。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，給幼兒以美的熏陶?《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展,。"?因此，我非常重視環(huán)境對幼兒的影響,，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性,、教育性、知識性,、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,，把美育滲透到活動室的各個角落，充分利用活動室的墻面,、樓頂,，布置幼兒作品，幼兒融入其中,，使他們處處感到心曠神怡,、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育,。其次按照計劃,，因地制宜的開展活動根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，從內(nèi)容的選擇,、目標的定位,、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強的計劃,。每天下午安排幼兒入室活動,，活動前，提前十分鐘打開活動室,，開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)清潔。認真按照計劃,，做好準備工作,，有序的開展活動。最后有目的,、有選擇,、適宜地投放活動材料，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識,，增強能力,。材料是幼兒活動的載體，投放適宜,、豐富,、操作性強的材料有利于活動的順利開展,。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開展的主題，季節(jié)地方性特點進行投放,，如：大班開展《我是中國人》主題,，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜,，通過畫,，制作，幼兒了解我國國粹,。還開設(shè)了《青花瓷坊》,，幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇不同材料,，用各種線條,、圖案表現(xiàn)青花韻味。同時結(jié)合地方,，季節(jié)特色,，投放玉米皮、玉米桿,，幼兒大膽發(fā)揮想象,，積極動手，制作出玉米皮花,，玉米秸稈擺弄出各種造型,，一件件作品陸續(xù)出來，每個幼兒都露出燦爛的笑臉,。
三)認真學(xué)習(xí)落實資助文件精神,，扎實有效地開展幼兒資助工作。一年來,，在上級部門和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，緊緊圍繞民生至上的總體目標，以惠民生為主攻方向,，認真落實幼兒資助政策,，高度重視、完善制度：嚴格按照上級文件精神,，對“一免一補”“家庭經(jīng)濟困難”的幼兒進行評議和認定,，對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核,。上榜公示,，公開透明,。堅持公平,、公開,、公正原則,。公示期間,，未收到任何舉報信息,。建立,、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象,、資助范圍,、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督,。
四)做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)水平,。本學(xué)年,，我及時通知，督促各位教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《2018繼續(xù)教育》和《公需課》學(xué)習(xí),，提醒各位老師,，推薦在學(xué)習(xí)中引起共鳴的話題的內(nèi)容，大家共同學(xué)習(xí),。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》,，引起大家的共鳴、爭議,，根據(jù)我園現(xiàn)狀,，部分老教師職業(yè)倦怠，新教師不穩(wěn)定,，對自己的職業(yè)似乎有些厭倦,。針對此種情況，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座,，通過講座,，調(diào)動教師工作積極性，感到自己職業(yè)的幸福,。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、廉潔從教,、不謀私利,，堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,積極改進作風(fēng),切實把上級要求落實到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來臨,，不接受家長禮金禮品贈送,、不接受家長宴請;不在企事業(yè)單位兼職,、經(jīng)商辦企業(yè),、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為,。
1,、工作方法守舊,，缺乏創(chuàng)新意識，在工作中只求過得去,，不求過得硬,，走以前老路，需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決,。
2,、因工作多而雜,，有時難免顧此失彼,，考慮不周,，在以后的工作中，任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作,。
?
1,、繼續(xù)教育培訓(xùn)，要和保教工作緊密結(jié)合,，提高教師綜合素質(zhì),。
2、積極協(xié)助園長,、副園長做好各項工作,，積極參加教研活動，同教師們一塊學(xué)習(xí)成長,。
3,、在創(chuàng)新教育理念下，轉(zhuǎn)變自己角色,，美工室細心觀察幼兒,，巧于引導(dǎo),，做幼兒學(xué)習(xí)的引路人,。
4、美工室提供材料上,，注意層次性,、多樣性、可操作性,、創(chuàng)造性,。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足,，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己的工作更出色,。
幼兒園副園長述職述廉報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長,，主管后期工作,。這對我來說是個很大的角色轉(zhuǎn)變，面對新的崗位,，面對生疏的后勤業(yè)務(wù),，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導(dǎo)下,，在全員教職工的大力支持和配合下,，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下：
安全是幼兒園工作的重中之重,，我每天到園首先對消防通道,、消防設(shè)施、大型玩具,、電氣設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改,。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查,，把安全隱患及時消除,。同時要求班級教師每天對責(zé)任區(qū)進行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室,，辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修,，消除安全隱患。嚴格門衛(wèi)管理,，本學(xué)期新購置安保器材2件,，電棒和強光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力,，嚴格園外人員出入門登記,、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園,，憑卡接送,。督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作,，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓(xùn),，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動,，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗,。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查,。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理,，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
本學(xué)期,，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園,，把好了幼兒健康入園的第一關(guān)。我為確保幼兒的健康,，進一步加強了晨檢工作,，給班級下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查,，仔細觀察幼兒面部,，手心等部位是否有異常現(xiàn)象,，并做好記錄,。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄,。進一步加強了消毒工作,，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品,，如小桌,、小椅子、玩具,、餐具,、小毛巾、喝水缸,、門把手,、衛(wèi)生間、走廊等,，每天進行強化消毒和定時消毒,。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下,，為幼兒營造了舒適,、溫馨,、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認真學(xué)習(xí)《食品安全法》,，嚴格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量,，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜,，做到營養(yǎng)科學(xué)化，飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進食量,，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳,。我每天都多次到食堂巡視,，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作,，為幼兒制作吃了色,、香、味俱全的飯菜,。
今年開學(xué)初,，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險,，452名幼兒的校方責(zé)任險和190名幼兒的醫(yī)療保險,，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間,，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦,，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽,，提高了師幼的普通話水平,，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收,。
我的工作還有很多不足之處,，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，用愛心,、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心,。我將繼續(xù)和全園教職工一起,，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基,。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園副園長述職述廉報告篇五
這份報告被廣泛使用,。根據(jù)上級的部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，都要向上級提出報告,，反映工作的基本情況,、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
?一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持幫助下,，圍繞幼兒園各項工作,，發(fā)揮模范作用，廉潔自律,、積極進取,，勤奮工作，圓滿完成了各項工作,，現(xiàn)將一年來的思想學(xué)習(xí)和工作情況述職如下：??
為了適應(yīng)發(fā)展變化的幼教新形勢,，我堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高個人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。一是努力學(xué)習(xí)政治理論。一年來先后利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了(教師職業(yè)道德),、(科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件,。通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界,，進一步確立了正確的世界觀,，堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。利用業(yè)余時間,，閱讀了大量的幼教刊物,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，了解全國各地幼兒園的辦園理念,、課程改革方法,、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開展等等，通過學(xué)習(xí),，進一步領(lǐng)會了新(綱要)精神,，明確了立足我園實際，在教學(xué)中應(yīng)注意和改進的方法;不斷充實提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅持做到理論與實踐相結(jié)合,。在平時的工作中,，嘗試運用學(xué)到的新知識指導(dǎo)自己的工作，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略,，在學(xué)習(xí),、實踐、運用的過程中不斷提高自己,。
一)努力完成上傳下達文件工作?。負責(zé)上級文件的簽收,、轉(zhuǎn)發(fā)工作,，及時、準確傳達上級指示精神,，不折不扣地完成上級,、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),。?
二)科學(xué)合理管理好美工室工作。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，給幼兒以美的熏陶?《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。"?因此,，我非常重視環(huán)境對幼兒的影響,，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性,、教育性,、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境,，把美育滲透到活動室的各個角落,，充分利用活動室的墻面、樓頂,，布置幼兒作品,，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡,、心境愉悅,，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計劃,，因地制宜的開展活動根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,，從內(nèi)容的選擇,、目標的定位、材料的提供考慮,，制定幼兒操作性強的計劃,。每天下午安排幼兒入室活動，活動前,，提前十分鐘打開活動室,，開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)清潔,。認真按照計劃,，做好準備工作，有序的開展活動,。最后有目的,、有選擇、適宜地投放活動材料,，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得知識,，增強能力。材料是幼兒活動的載體,，投放適宜,、豐富、操作性強的材料有利于活動的順利開展,。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開展的主題,，季節(jié)地方性特點進行投放，如：大班開展《我是中國人》主題,，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜,，制作臉譜，通過畫,，制作,，幼兒了解我國國粹。還開設(shè)了《青花瓷坊》,，幼兒根據(jù)自己的喜好,，選擇不同材料，用各種線條,、圖案表現(xiàn)青花韻味,。同時結(jié)合地方，季節(jié)特色,，投放玉米皮,、玉米桿，幼兒大膽發(fā)揮想象，積極動手,，制作出玉米皮花,，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續(xù)出來,，每個幼兒都露出燦爛的笑臉,。
三)認真學(xué)習(xí)落實資助文件精神，扎實有效地開展幼兒資助工作,。一年來,，在上級部門和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞民生至上的總體目標,，以惠民生為主攻方向,，認真落實幼兒資助政策,，高度重視,、完善制度：嚴格按照上級文件精神，對“一免一補”“家庭經(jīng)濟困難”的幼兒進行評議和認定,，對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核,。上榜公示，公開透明,。堅持公平,、公開、公正原則,。公示期間,，未收到任何舉報信息。建立,、健全幼兒檔案：資助項目,、資助對象、資助范圍,、資助標準,、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督,。
四)做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)水平。本學(xué)年,，我及時通知,，督促各位教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《2018繼續(xù)教育》和《公需課》學(xué)習(xí)，提醒各位老師,，推薦在學(xué)習(xí)中引起共鳴的話題的內(nèi)容,，大家共同學(xué)習(xí)。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》，引起大家的共鳴,、爭議,，根據(jù)我園現(xiàn)狀，部分老教師職業(yè)倦怠,，新教師不穩(wěn)定,，對自己的職業(yè)似乎有些厭倦。針對此種情況,，邀請馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座,，通過講座,，調(diào)動教師工作積極性,，感到自己職業(yè)的幸福,。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教,、不謀私利,，堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,積極改進作風(fēng),切實把上級要求落實到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來臨，不接受家長禮金禮品贈送、不接受家長宴請;不在企事業(yè)單位兼職,、經(jīng)商辦企業(yè),、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為,。
自覺做到學(xué)法、尊法,、守法、用法,重點學(xué)習(xí)《憲法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，增強法治意識,，依法辦事。?
1、工作方法守舊,，缺乏創(chuàng)新意識,，在工作中只求過得去，不求過得硬,，走以前老路,，需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決,。
2,、因工作多而雜，有時難免顧此失彼,，考慮不周,，在以后的工作中，任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作,。
3,、美工室材料提供上有時單一，數(shù)量少,。以后充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長積極性，參與到活動中,。?
1,、繼續(xù)教育培訓(xùn)，要和保教工作緊密結(jié)合,，提高教師綜合素質(zhì),。
2、積極協(xié)助園長,、副園長做好各項工作,，積極參加教研活動，同教師們一塊學(xué)習(xí)成長,。
3,、在創(chuàng)新教育理念下，轉(zhuǎn)變自己角色,，美工室細心觀察幼兒，巧于引導(dǎo),，做幼兒學(xué)習(xí)的引路人,。
4、美工室提供材料上,，注意層次性,、多樣性,、可操作性、創(chuàng)造性,。
回顧一學(xué)期的工作,，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足,，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，使自己的工作更出色,。
幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我xxxx年度工作的重心,?；仡櫨o張、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：
我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)十七大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務(wù)實,、抓實、落實,，突出人文化管理,，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認真學(xué)習(xí),、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出,，身為副園長，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長,，找準自己前進的方向,。在教師職稱晉級、考核上,，標準公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重,。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作,，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待、觀摩,、檢查,、評比、驗收中,，均獲得了一致好評,。
1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)
只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?dǎo),、支持。
2,、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。2007年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺
本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩,。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）,、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認真推敲,、研究教學(xué)的每個細節(jié),，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會,。活動中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階,。
1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用
充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”,、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等,；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。
2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的意義”,；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,；其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識；第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高,、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。
3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵
在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐,、思考、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。采取請進來的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。
4、實施班長負責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍
在班長負責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進行了家長會,、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開,、親子游戲等,，在這些活動中，班長負責(zé)指導(dǎo),、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看,、想,、做、說）的新思路,。首先是看：,。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片,；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃,，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。
1,、加強生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細則
每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化,、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序,。
2,、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念
我們開展了早操比賽,，各班教師認真組織幼兒練習(xí),，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。
3,、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要
邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡,、英語party,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會,、伙食開放周、禮物贈送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動中,，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人,；張曉紅,、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號,；高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者,；王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師,；張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號,；楊開蕓、賈嵐,、李煒評為“太原市骨干教師”,；劉嬌梅、韓希、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎,。
回顧xxxx年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時也深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進,。在2008年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究,；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新,；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資,。
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅持的信念,。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，2014年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項，通過課程的建立,、落實、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力,，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。
“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時調(diào)整、跟進,、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性,，為教職工的學(xué)習(xí),、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍。
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園,、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開,，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用,、考核項目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。
六,、努力方向
今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長,，促進幼兒園和諧發(fā)展,。
xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機,，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展,。謝謝大家!
述職人：
日期：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家好!
首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持,，有人送我溫暖，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!
2019年x月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長,，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔(dān)，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負的責(zé)任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的匯報如下
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。因此,，我們積極樹立責(zé)任意識,，發(fā)揚高度負責(zé)的精神，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴,，工作上求實，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種責(zé)任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化、門窗改造,，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑,，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間，我至始至終參與拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,，嚴格財務(wù)管理,。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為,，另一方面，學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。
近階段,，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時,，定期核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈,、電扇，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機,、電腦等。我們放棄休息時間,，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,，我感到非常的高興,。此外,，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標,，新的教育理論，認真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
我知道,，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識,。我常常想,，作為一名副園長，一定要定位準確,，做園長的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查,、指導(dǎo)工作,。xx幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標,，求真務(wù)實,、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
(一)堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí),、善于反思，更要具備嚴于律己,、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”,，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提建議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫助的團體精神。
(二)重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《xx課例》,，幫助教師通過觀看教學(xué)視頻進行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教xx》《xx教育》《xxx教育》等多種雜志,，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。
(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。
為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的,。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展,。
(四)提升全體教師的科研能力我園是xx區(qū)第一所標準化公立幼兒園
我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為xx區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。
為了推動xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討,，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批,，將《xxx研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的全部力量,。
(五)嚴格做好衛(wèi)生保健,、安全工作
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜、削皮機,、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責(zé)膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡,。
在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識,、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園。
為了促進安全工作的落實,，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》,，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向
金無足金,，人無完人,。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處,。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1,、要將安全工作進一步細化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3,、保育工作的管理還要大力度,。
4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金,，早日達到省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不服輸,、積極向上的精神。為xx區(qū)幼兒園的美好明天,，努力奮斗,。
工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，07年我擔(dān)任了鄭輦幼兒園園長。
作為一個幼兒園園長,，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長,，我深感自己肩負的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的`學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財盡其力,，增強辦園實力,，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：
我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等,，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響。
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，我們堅持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。
1,、家園聯(lián)系
當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力,。
此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進自然。使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了,?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評,。
走過激動,，走過欣喜，我們深信,，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。
總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務(wù)繁重,，同時,，酒店也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進,、頑強拼搏、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園副園長述職述廉報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
20xx年是我工作生涯中的第三個驛站,，也是我夢境中的一個福地。來到了這里,，我又有了新的起點,，因為人生的每一階段都是一個新的起點!我常勉勵自己的一種方式就是“歸零”思維!因為有了“歸零”思維，我的工作更有動力,，生活也充滿了樂趣,；只有了“歸零”思維，我才覺得自己存在的價值,。我將會在這里體會助手團隊合作帶來的快樂,；體驗?zāi)贻p教師帶來的智慧與創(chuàng)新,；體悟幼兒園發(fā)展帶來的樂趣；因為心中有愛,，哪里便是鮮花!同時生命價值的存在還必須是一個不斷學(xué)習(xí),、不斷積累、不斷充實,、不斷反思的一個成長過程,。今天借助這樣一個述職的平臺,，反思一下這一年中的成長與收獲：
一年中,，我堅決貫徹黨的教育方針，堅持幼兒園發(fā)展為先,、幼兒發(fā)展為本理念,，堅持以幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，嚴于律己,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,；堅持進班不放松,，掌握情況，加強研究,，提升內(nèi)涵,；堅持深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,，提高質(zhì)量。一貫地以勤勉扎實的工作作風(fēng),、勤奮鉆研的教學(xué)作風(fēng),、反思探索的學(xué)習(xí)作風(fēng)使自己不斷地取得進步。
做一位好教師,，首先愛孩子,；做一位好園長，首先愛幼兒園,。所以工作辛苦著并也快樂著,。在工作中我首先學(xué)會修身，靜得下心來,，定得下神來,，堅持學(xué)習(xí)不松懈，我先后參加了幼兒園校(園)長暑期專題培訓(xùn),；還參加幼兒園個別化學(xué)習(xí)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn),；在完成應(yīng)有的培訓(xùn)之外,，自學(xué)好多專業(yè)和非專業(yè)書籍。有：《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)化標準》,、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不寂寞》,、《寬心》,、《薪酬管理》等等書籍，來提升自身的專業(yè)水準和相關(guān)知識,；同時還經(jīng)常去市示范幼兒園與一級園去參加取經(jīng),，聽專家報告、看特級教師課堂教學(xué)活動,、看示范園的個別化學(xué)習(xí)材料,，并在園里進行內(nèi)化。
一年中堅持積極參與課改,，更新教學(xué)理念,，不斷改變教學(xué)方法，認真鉆研新教材,，能較系統(tǒng)和靈活地運用理論指導(dǎo)教師的實踐與研究,，引領(lǐng)老師將先進的課改理念及時運用到新教材的園本化實施中去。我與教師一起研究主題,、參加教研活動,、分析課堂、布置環(huán)境,；20xx年1月20日晉級通過之后在上半年對廣大教師開展了第四屆“給我舞臺,，亮我風(fēng)采”青年教師教學(xué)比武活動,，有教學(xué)活動設(shè)計評比,、有集體教學(xué)活動評比、有教師才藝評比,、有教師面試評比等綜合性比賽,，并對她們的比賽結(jié)果進行獎勵，以此來提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng),。下半年來到了泗涇二幼,，我蹲點了中班教研組，對教研活動的組織與設(shè)計進行了有針對性的指導(dǎo),；傾聽了骨干教師的教學(xué)研究課,，并組織教師進行研討、反饋,；同時還對二部的全園教師進行隨堂聽課活動,，還一一與她們進行溝通,，提出建設(shè)性的意見或建議，幫助教師提高,。我作為區(qū)園長隊伍“雁陣發(fā)展”的領(lǐng)頭雁,，累計每學(xué)年聽課達150多節(jié)，與教師一起說課,、評課,，在此過程中不斷提升自己的專業(yè)化水平。
基于多年來在師資隊伍建設(shè)上已初步積累的一些經(jīng)驗,，在幼兒園爭優(yōu)過程中,，我本著“減負增效、整合優(yōu)效”的原則,，以師德建設(shè)為重,，積極探索將課程、課堂,、課題融為一體的師資培養(yǎng)模式,。我主要做法有：
常規(guī)做實、做優(yōu)——夯基礎(chǔ),；依托載體——大小教研與各類評比,。日常教研中，我們重在把握幼兒發(fā)展特點,、活動設(shè)計與組織,、教材解讀與研究、教學(xué)技能與技藝等等基礎(chǔ)性課程所必需的內(nèi)容,，使教師專業(yè)發(fā)展在橫向上保持相對統(tǒng)一,。而在定期舉辦的青年教師教育教學(xué)大比武與人文素養(yǎng)才藝大比拼等活動中，我則重在給每位教師搭建展示平臺,，力求通過這樣的渠道促進教師更優(yōu)更好地掌握教學(xué)基本功和演講,、鋼琴、舞蹈,、繪畫,、講故事、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等技能基本功,，使教師在專業(yè)發(fā)展上更自信,、豐蘊,。來到二幼，對各位教師的集體活動進行了摸底,，努力去發(fā)現(xiàn)教師們的亮點和長處,，使她們的長處更亮起來，我相信未來一定更美好!
盤活園內(nèi)資源——挖潛力,；依托載體——合作項目組,。項目組的宗旨是“人人發(fā)展，發(fā)展人人”,，也是我培養(yǎng)骨干教師的有力舉措,。項目組成立后，定期和不定期地開展研討，并結(jié)合一學(xué)期研究的情況予以結(jié)果評定,；管理層則重在給予保障,、并通過評價等途徑予以調(diào)控和激勵，進而實現(xiàn)各項目組成員的整體發(fā)展,。我們深感,，此項舉措對培養(yǎng)專長型教師、彌補教師發(fā)展短板的功效尤其明顯,。來到二幼,，組建了項目組，邀請了一些專家,，骨干教師外出學(xué)習(xí),、參觀，正朝著這個方向努力,。
堅持借好外力——保質(zhì)量,；依托載體——外請專家一線引領(lǐng)。優(yōu)秀教師的成長離不開專家引領(lǐng),；專家的有效指導(dǎo)離不開將教學(xué)理念付諸于教學(xué)行為的指導(dǎo),。我堅持多年外請專家進入一線現(xiàn)場性的引領(lǐng)與指導(dǎo)，我深感,，這樣的模式不僅能讓教師在正確的方向下快速成長,，更為我園家常活動常保一定質(zhì)量提供了有力保障,。來到二幼已經(jīng)在啟動,，慢慢會越來越好。
1,、關(guān)注生命化環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園是傳承和發(fā)展文化的重要場所,，是校園文化的活載體。我不僅僅實施好課程而且要使整個園所生活的每一項活動載體都應(yīng)滲透,、彌漫文化氣息,，都應(yīng)具有共同的文化追求，營造一種積極向上,、和諧規(guī)范,、踏實嚴謹、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍,，成為園所課程改革中不可忽視的重要內(nèi)容,。
我十分重視校園文化環(huán)境建設(shè)，從美化,、凈化,、綠化入手,，站在育人的高度,，重視園內(nèi)大大小小的場景,、邊邊角角的細節(jié)，讓文化植入教師,、孩子,、家長的心中，成為她自主發(fā)展的動力,，專業(yè)發(fā)展的起點,。所以來到了二幼，我又在思考一個問題,，如何去打造“七彩童年,，快樂成長”的理念呢?只有當教師、幼兒和家長將“七彩童年,，快樂成長”教育方面的內(nèi)容有機滲透在課程,、環(huán)境之中，使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生自然狀態(tài)下的互動,，起到潛移默化的教育作用時,，這樣的文化創(chuàng)設(shè)才有其價值。因此在今后的四年規(guī)劃中還需作深度的思考,。
2)創(chuàng)建人性化的制度環(huán)境
干凈,、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團結(jié),、民主,、和諧，孩子展現(xiàn)的是快樂,、自信,、勇敢。我通過校園制度文化建設(shè),，使幼兒園展示一種積極健康,、團結(jié)進取、和諧的校園風(fēng)貌,。來到二幼之后,，我首先查看了三年規(guī)劃，看到了辦園理念,，但在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)上很難顯現(xiàn),，于是爭取有限的資金，進行了職責(zé)上墻,、理念上墻,、文化上墻,，還組織青年教師開展了“排舞”表演活動、“孝”文化演出活動及社團活動,，開展教師“書香進校園”演講活動,、“多彩故事會”及學(xué)期結(jié)束時的“快樂運動會”及“多彩教育年會”等文化活動。根據(jù)會議多現(xiàn)象,，整合會議,，讓教師把注意力放在孩子的發(fā)展上，放在主題活動的解讀上,，更好地提高保教工作的有效性,；后勤人員減少會議，也將注意點放在為孩子制作運動器械上,，也提高了“三大員”工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性；同時我還組織教師開展專題民主生活會,，進行集體,、個別談心活動；在管理中堅持民主,、堅持依法治園,，清理資產(chǎn)、規(guī)范資金運作程序,、讓制度成為規(guī)范教師行為的自覺法規(guī),；還對辦園理念進行梳理、調(diào)整大小環(huán)境,、開展專業(yè)培訓(xùn)等等,；激勵教師積極向上的工作和學(xué)習(xí)熱情。
在校園建設(shè)方面,，我還注重行為文化建設(shè),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情，引領(lǐng)其學(xué)會合作,、學(xué)會理解,、學(xué)會忍耐、學(xué)會寬容,、學(xué)會思考,，引導(dǎo)教師尊重理解孩子，學(xué)會以公正的態(tài)度,、發(fā)現(xiàn)的眼光,、寬廣的胸襟去欣賞孩子，領(lǐng)導(dǎo)者要和老師密切溝通,，及時有效地配合老師做好一切教育教學(xué)工作,。
總之,，校園文化是引領(lǐng)幼兒園走向更高品位的一個活載體。在創(chuàng)建過程中我注意十個性：知識性,、藝術(shù)性,、觀賞性、滲透性,、傳承性,、豐富性,、實踐性,，做到有機滲透、有機融合,，并要豐富多彩地開展校園文化建設(shè)活動,。
多年來，一直按照預(yù)算運作好每一筆資金,，將有限的資金用在刀刃上,，用在孩子的發(fā)展上，在招待費的運作中堅持按標準執(zhí)行,；資產(chǎn)購置過程中堅持按照預(yù)算執(zhí)行,，堅持審批程序、合理使用,，堅持資金使用分塊制,，使每一筆資金都有輸出的渠道；堅持為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨,、安全,、童趣、有意的教育教學(xué)環(huán)境,，努力滿足教師教育教學(xué)的需要,。來到泗涇二幼，為孩子添置了圖書,、積木,、彩泥等；開辟了建構(gòu)室,、閱覽室,、泥工吧、剪紙吧,；進行了主題環(huán)境的大創(chuàng)設(shè),；滲透了校園文化內(nèi)涵；添置了多媒體音樂軟件,，使音樂教育更好地進入課堂,；同時還添置了幼兒運動器械,，使資金都用在教師與孩子的發(fā)展上。最關(guān)鍵的是把每一筆資金都按規(guī)范程序運作好,。
存在的問題主要是：教師資源跟不上教育形勢發(fā)展的需要,；資金資源跟不上形勢發(fā)展的需要；自身的專業(yè)還有待進一步提高!
今后努力的方向：1,、帶好泗涇二幼這支年輕的助手團隊,，提高她們的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)；2,、引領(lǐng)好這支年輕的教師團隊,，提高她們的專業(yè)化水平和綜合實施課程的能力，讓她們朝著個性化的方向發(fā)展,；3,、讓孩子在原來基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。
上半年在機關(guān)幼兒園：
2,、20xx年7月1日機關(guān)幼兒園黨支部被評為松江區(qū)教育局先進黨支部
3,、20xx年7月1日謝惠萍被評為松江區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
4、20xx年9月10日機關(guān)幼兒園林瓊被評為上海市園丁獎
5,、20xx年6月機關(guān)幼兒園男女拍皮球比賽各獲區(qū)第一名
6,、20xx年11月泗涇二幼獲多媒體比賽二、三等獎
7,、20xx年11月泗涇二幼獲上海市om擂臺賽松江區(qū)四個一等獎,、六個二等獎
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園副園長述職述廉報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實,、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責(zé),，嚴于律己,，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進班聽課,、評課,，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記,；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。
我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),。同時積極開展教育科學(xué)研究活動,，要求教師結(jié)對子、找課題,、定計劃,、共同開展研究,，形成了老帶新、強帶弱,、共同研究,、共同進步的良好局面。
為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課,、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探討、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,，汲取先進的,、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo),。最后選送的x節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各x個,。
在日常教學(xué)管理工作中,，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進班聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動,，及時和教師進行溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗，從而習(xí)得方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進步，更好的服務(wù)教師,、服務(wù)幼兒和家長,。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園副園長述職述廉報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作,。**幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標,，求真務(wù)實,、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
(一)堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí),、善于反思，更要具備嚴于律己,、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”,，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提建議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫助的團體精神,。
(二)重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購買了《**課例》，幫助教師通過觀看教學(xué)視頻進行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。還購買了《幼教**》《**教育》《**x教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高,。另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課,、觀摩課、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑、探究,、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動,。
(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。
為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的,。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。
(四)提升全體教師的科研能力我園是**區(qū)第一所標準化公立幼兒園
我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為**區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。
為了推動**區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平,，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討,，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批,，將《**x研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為**區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的全部力量,。
(五)嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責(zé)膳食的粗細搭配,，營養(yǎng)均衡,。
在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園,。
為了促進安全工作的落實,，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》，增強教師及家長的安全意識,。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作中還有一些不足之處,。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1,、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。
3、保育工作的管理還要大力度,。
4,、積極爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金,，早日達到省級示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地，永不服輸,、積極向上的精神,。為**區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗,。
幼兒園園長述職述廉報告2021
幼兒園園長述職述廉報告最新
