時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃秋季篇一

二、組織管理園內(nèi)的教育,、教學(xué)工作,。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計劃，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況,。

三,、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富,，動中有序，活而不亂,，加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

四,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過各種形式有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,，做好業(yè)務(wù)考核工作,。

五,、有計劃的開展招生宣傳工作,。

六,、協(xié)助園長做好員工(思想生活)工作,，員工調(diào)配、家長工作。并協(xié)助園長落實園內(nèi)的各制度,、章程,。

七,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,，做好業(yè)務(wù)考核工作。

八,、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計劃,，根據(jù)幼兒園的總目標(biāo),，制定工作計劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié),。

九,、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況,，掌握各班教學(xué)活動的進(jìn)度,。幫助教師提高教學(xué)活動的質(zhì)量,，及時向園長匯報,。

十,、與園長一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能技巧,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。并協(xié)助組織接待家長，協(xié)作家園聯(lián)系,，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作,。

幼兒園園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃秋季篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，加強理論學(xué)習(xí),，樹立新的教育理念,，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,，使幼兒園各項工作走上制度化,、規(guī)范化,，實行四定工作法，加大幼教改革力度,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展,，創(chuàng)實成果,。

(一)德育工作：

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到,，在改革大潮的沖擊下,，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地,，必須更新教師觀念,，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的宗旨,，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育,，提高服務(wù)意識,，時時刻刻以身作則，為人師表,，教書育人,，按照“”的思想要求，加強理論學(xué)習(xí),，健全學(xué)習(xí)制度,，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查,。

2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,，起到了較好的教育效果。

3,、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。

4,、以重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展相關(guān)的活動,，以加強對幼兒的思想教育。

(二)培訓(xùn)工作：

1,、組織教師走出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。

2,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究保教問題,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,。

3、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)全面加特長的教師,。

(三)保教工作：

1,、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展

①創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

②鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

⑤保教人員要重視對自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑦豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。

⑧加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

⑨加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等,。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

幼兒園園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃秋季篇三

本年度,，我園重點圍繞“學(xué)前教育示范區(qū)”創(chuàng)設(shè)和省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展開展各項工作，一學(xué)期忙碌而充實,，有序而高效,，平安而和諧。幼兒園先后榮獲__——__年區(qū)三八紅旗集體,，__年度工會工作考核一等獎,，__年度檔案先進(jìn)集體，橫林鎮(zhèn)計劃生育工作先進(jìn)集體,。順利通過省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評材料評審和省檔案工作三星級規(guī)范建設(shè)驗收?，F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：

1.實施科學(xué)管理，使工作規(guī)范化,。

首先,，繼續(xù)實施以規(guī)范為導(dǎo)向的制度管理，關(guān)注制度的執(zhí)行和落實,，使之成為規(guī)范教師行為的無聲口號,，激勵教師積極地投入工作,，要讓教師在公平,、公平的良性競爭中發(fā)揮自己的工作潛能。其次,，實施以“愛”為核心的人文管理,，堅持和諧共贏的管理理念，使干群之間,、師幼之間,、家園之間形成友愛、合作的關(guān)系,，讓大家在愛的滋潤下快樂工作,、快樂成長。再次,，實施以公開,、參與為原則的民主管理，制訂幼兒園議事制度,，民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,，實施園務(wù)公開，強化教師參與幼兒園管理的意識,，邀請家長參與幼兒園活動,，為幼兒園發(fā)展提合理化建議等?！?】

2.優(yōu)化層級管理,，使工作常態(tài)化。

進(jìn)一步優(yōu)化層級管理，形成有序的園長——副園長——年級組長——教職

工自主參與和家長積極互動的管理網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮各條線負(fù)責(zé)人的工作自主性,，高效運作，提升服務(wù)效能,。領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行“六個帶頭”和“六個表率”上盡心盡責(zé),，做到各項工作計劃在前，準(zhǔn)備求細(xì),，實施求實,，反思求進(jìn)。

3.推行6s管理,，使工作精細(xì)化,。

6s是一種方法，一種理念,，一種思維方式,。該理論轉(zhuǎn)化到幼兒園管理中，可以讓管理標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化和制度化,，能讓高效、便捷,、持續(xù),、有效成為教職工的一種習(xí)慣，一方面能加強教師關(guān)機管理的規(guī)范性,，打造一支高效有序的團(tuán)隊,，另一方面能規(guī)范幼兒的行為準(zhǔn)則，提高幼兒的安全意識,。在上學(xué)期末培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，我們乘熱打鐵，強化并大力推行6s管理,。開學(xué)初,，以年級組為單位進(jìn)行研討，然后根據(jù)班級實際情況進(jìn)行實踐操作,，接著由園部全面檢查考核,，推薦創(chuàng)意做法讓教師實地參觀，最后組織大家進(jìn)行分享交流,。在6s推行工作中,，教師們充分體現(xiàn)了物盡其用，變廢為寶的理念,。廢舊物品的合理利用,，既展現(xiàn)了教師的心靈手巧，同時也杜絕了浪費現(xiàn)象，降低了材料成本,。

此外,，6s管理促進(jìn)了教職工對每日所做工作進(jìn)行反思，將工作行為不斷規(guī)范,，變得更有條理,，更高效也更精細(xì)化。

1.強化師德,，提高素養(yǎng),。

開展道德講堂活動。我們依托工會,，定期組織道德講堂活動,。三月份，組織全體教職工觀看《__年度“感動中國” 十大人物頒獎典禮》,，聆聽幼兒園三位骨干教師的真實愛生故事,，三位老師暢談活動感受，集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，從大到小,、由遠(yuǎn)及近給教職工上了生動一課。九月份,，團(tuán)支部開展了“金秋九月頌紅燭”活動,，通過宣講三好教師的先進(jìn)事跡,，表彰幼兒園三好教師,，載歌載舞的演繹了教師職業(yè)的要求和職業(yè)的幸福。

開展分享美文活動,。利用每周的集體學(xué)習(xí)時間,，我們由行政、工會,、團(tuán)支部成員分別制作美文欣賞的微視頻,，推薦給教職工分享，內(nèi)容涉及為人,、處事的藝術(shù),，工作、生活的態(tài)度,，教育,、學(xué)習(xí)的方法等，成為教職工的精神小點,。不僅促進(jìn)了教職工的實踐,、思考，也促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)、提高的自主性,，還促進(jìn)了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力,。

開展禮儀培訓(xùn)活動。結(jié)合三八節(jié),，我們行政工會組織全體教職工參加了“現(xiàn)代禮儀與教師形象”培訓(xùn),，從“禮儀”的來園，名人與“禮儀”,，學(xué)習(xí)“禮儀的方式”,，到教師的“禮儀”，進(jìn)修學(xué)校王堅定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念,。

開展三好教師爭創(chuàng)活動,。我們組織教師參加教育局師德視頻會議，積極響應(yīng)教育局的號召,，積極開展“三好教師”評選活動,。我園費靜霞老師在爭創(chuàng)過程中，表現(xiàn)突出,，被評為武進(jìn)區(qū)“三好教師”候選人,，也是全區(qū)幼兒園中唯一的一位。結(jié)合“第七個師德建設(shè)月活動”,，我園開展了橫幼首屆“三好教師”的評選活動,，本著公開、公正,、公平的原則,，經(jīng)教師自主申報，事跡交流,，全體教師無記名投票,。最終，楊菊,、秦怡華,、秦燕、黃馨麗,、靳卓這五名教師被評為橫林中心幼兒園首屆“三好教師”,。

開展青年教師成長論壇活動。青年教師是幼兒園發(fā)展的的新生力量,，她們朝氣蓬勃,，充滿生機，樂于進(jìn)取,奮發(fā)向上,。為提升青年教師的教學(xué)智慧,，實現(xiàn)自我成長,，橫林中心幼兒園開展了青年教師成長論壇活動。本次活動先采用個性化自我介紹,，接著由13位青年教師結(jié)合自身實例與大家分享了自己的成長故事,，最后以情景答辯的形式開展。此次活動內(nèi)容豐富,，形式新穎,，在青年教師中引起熱烈響應(yīng)。通過此次青年教師成長論壇的精彩展示,，充分展現(xiàn)了橫幼青年教師的風(fēng)采,，展現(xiàn)了教育教育的激情與智慧。教育是一門藝術(shù),，師愛是教育的靈魂,。愛在左，責(zé)任在右,，讓青春與愛同行,，讓責(zé)任與智慧并肩，這是橫幼教師的共同心聲,。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表,，參加了武進(jìn)區(qū)第二屆青年教師成長論壇比賽，并獲得了二等獎的好成績,。

2.專題培訓(xùn),，專業(yè)引領(lǐng)。

一是組織《微視頻制作培訓(xùn)》：章樺老師參加武進(jìn)區(qū)的培訓(xùn)后,，組織了幼兒

園全體教師的再培訓(xùn),，節(jié)約了培訓(xùn)成本，提高了教師運用信息技術(shù)的能力,。

二是組織一半教師參加《指南》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，全體教師思想上高度重視,，行動上積極主動,，成果上共享共贏。最后都提前看完培訓(xùn)視頻,，如期做完培訓(xùn)作業(yè),，順利完成培訓(xùn)考核。

三是組織教科研工作培訓(xùn)：我們邀請教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》,、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座,，讓老師了解了當(dāng)前幼兒教育的先進(jìn)理念，明晰了課題研究的基本方法,，掌握的論文寫作的章法技巧,，受益匪淺,。

四是組織歌唱技能的培訓(xùn)：邀請小學(xué)音樂專職教師三次來園作歌唱技巧的培訓(xùn)，從發(fā)聲,、咬吐詞,、氣息、音準(zhǔn)等多方面進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和練習(xí),，效果非常好,。

3.師徒結(jié)對，教學(xué)相長,。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對的傳幫帶工程,，督促切實履行師徒職責(zé)，發(fā)揮骨干教師

的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)新教師的快速成長,。學(xué)期末組織了三位新教師的座談會，師徒間的相互學(xué)習(xí),、交流,、欣賞、鼓勵,、建議,，成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力。

4.學(xué)習(xí)交流,，開闊視野,。

繼續(xù)采用“送出去，請進(jìn)來”的方式讓一些知名專家與教師對話,，拓展教師視野,。組織教師外出學(xué)習(xí)共80人次。

此外年級組針對不同的教師隊伍情況,，積極開展一些集體學(xué)習(xí)交流活動,。如中班年級組利用教師特長開展折紙技能和體育游戲交流活動;大班年級組開展“好書推薦”“美文誦讀”等一些讀書學(xué)習(xí)活動。這些實實在在的學(xué)習(xí)交流,，幫助教師解決工作中的困惑,，也體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。

5.評優(yōu)活動,，一展風(fēng)采,。

張晶和陳常青兩位老師參加常州市教科院組織的“幼兒園主題課程背景下的游戲評比”獲得了市二等獎的好成績。王維老師被評為常州市優(yōu)秀班主任,，錢玲潔,、楊菊老師分別被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任和武進(jìn)區(qū)德育先進(jìn)工作者。費靜霞老師被評為武進(jìn)區(qū)“三好教師”,，楊敏,、黃馨麗兩位老師被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。王維、靳卓,、秦麗亞老師被評為武進(jìn)區(qū)第六批骨干教師,。秦怡華被評為武進(jìn)區(qū)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個人。楊敏被評為橫林鎮(zhèn)__年度先進(jìn)工作者和婦女工作先進(jìn)個人,，趙晶在橫林鎮(zhèn)舉辦的主題為“人杰地靈,，最美橫林”演講比賽中榮獲一等獎。

6.創(chuàng)新模式,，一課多研,。

我們繼續(xù)開展課題研究，利用年級組,、教研組這兩個主陣地,，創(chuàng)新教研模式，開展多元化的專題研究,。研究中關(guān)注教師在教育教學(xué)中的實際困難,，努力順應(yīng)各個層面教師的需求，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實性,，研究的樸實行和以園為本的扎實性,，從而積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流,、促進(jìn)作用,。

審議式教研：以年級組為單位，對主題活動的確定,、內(nèi)容的選擇,、區(qū)域活動的設(shè)置、家長資源的利用等等進(jìn)行集體商議,、審定,，以形成較為成熟的主題，建構(gòu)適合本園的課程;以集體備課組為單位,，就一個集體教學(xué)活動為切入點,，共同討論最優(yōu)化教學(xué)過程等等。

解惑式教研：中班數(shù)學(xué)教研組從“師幼互動——如何有效應(yīng)答?”這一問題入手,，開展一些列教研：有學(xué)習(xí)文章作理論依據(jù),，有個案分析了解幼兒情況，有組內(nèi)教師磨課精煉教師語言等,，教研活動中人人參與，在學(xué)習(xí),、觀摩,、研討中解惑,，在實踐反思再實踐再反思的過程中提升。

案例式教研：大班語言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進(jìn)行了三次研討活動,，針對教具的制作和利用,、教師提問和回應(yīng)的有效、教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)方法的運用,、如何凸顯孩子學(xué)習(xí)的主體地位等開展現(xiàn)場案例研究,，一次次進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。特別在第三研后采用了大家提出的建議,，增加了一個小小辯論會后,，課堂氣氛一下子就活躍了，孩子們各抒己見,、熱烈爭辯,，孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，活動也達(dá)到了高潮,。小班的計算,、語言教研活動也是如此。

診斷式教研：對小班三位新教師,，通過每月的匯報課活動,，讓新教師自主備課，其他教師聽課評課,，針對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析診斷,，促進(jìn)其不斷提高教學(xué)水平。同時,，在小班音樂一課多研中,，抓準(zhǔn)共性問題進(jìn)行磨課、研討,、反思,、跟進(jìn)，取長補短,。

創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的學(xué)習(xí)游戲空間,，組織豐富多彩的以幼兒為主體的活動，為幼兒搭建多元化發(fā)展平臺,，促進(jìn)幼兒個性成長,。

1.優(yōu)化一日活動。以學(xué)前教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機,，我們讓教師學(xué)習(xí)了姐妹園一日活動制訂的方法,，調(diào)整并優(yōu)化班級的一日活動，凸顯游戲的多樣性,，減少活動中的等待時間,，加強了區(qū)域游戲的組織和開展,，開展了班級語言特色活動，真正體現(xiàn)一日活動皆課程的理念,，讓孩子得到充分的發(fā)展,。下學(xué)期，園部組織了對各班的半日活動進(jìn)行了全面的督導(dǎo)考核,，考核結(jié)果與獎金直接掛鉤,。考核小組成員及時與教師反饋交流,，揚長補短,，不斷提高活動質(zhì)量。

2.組織踏青活動,。春天,，各年級組根據(jù)孩子的特點、能力,，帶孩子走出園門,，與大自然和社會親密接觸，開闊視野,，接受鍛煉,。小班去圩墩公園觀賞桃花，尋找春的腳步;中班同樣去圩墩公園郊游,，但重點放在了和同伴交流,、參觀展館等人文、社會實踐上;大班則組織了無錫動物園“大手拉小手”的親子游,，更多了體現(xiàn)了人與動物,、與環(huán)境人與人之間關(guān)系的了解和把握。

3.開展比賽活動,。為促進(jìn)孩子生活學(xué)習(xí)能力的提高,，抱著人人參與、人人提升的原則,，年級組開展了各項比賽活動,。如小班的涂色比賽、中班的系鞋帶,、寫數(shù)比賽,、親子賀卡制作比賽。

4.豐富常規(guī)活動,。大班年級組開展了幼小銜接活動,，幼兒合宿活動，畢業(yè)典禮活動。六一節(jié),，幼兒園舉行了幼兒藝術(shù)作品展和“大帶小”游園活動,。十二月,，組織了第十四屆“小小運動會”,。

5.密切家園活動。三月,，小班開展親子活動“慶三八愛媽媽”,，大班召開了“幼小銜接”家長會，四月,，大班組織了無錫動物園親子游,，五月，中班向家長開放了半日活動,。九月,，召開了小班新生家長會，十月,，中大班對家長開放了半日活動,。這些活動的開展，促進(jìn)了家園的交流,，形成了家園的教育合力,。

1.從細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。

堅持保教并重原則,，一如既往做好衛(wèi)生保健工作,。一是把好晨檢入園關(guān)，根據(jù)要求規(guī)范操作流程,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師或家長聯(lián)系;二是嚴(yán)格消毒工作,，做到責(zé)任到班、責(zé)任到人,，加強檢查與督促,，提高了消毒質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生;三是確保幼兒膳食均衡合理,，每周認(rèn)真制訂帶量食譜,，做到品種多樣、搭配合理,，營養(yǎng)分析和伙食費收支情況及時在櫥窗和網(wǎng)站向家長公布,，增加幼兒伙食的透明度。四是做好傳染病的防控工作,。春季,，我們利用多種途徑向家長宣傳傳染病的相關(guān)知識和防范措施，加強保教人員的培訓(xùn)，切實做好預(yù)防工作,，確保無傳染病蔓延,。五是做好幼兒體格檢查和評價。按照要求定期做好幼兒身高體重的測量和評定,，配合醫(yī)院做好六一體檢工作,，完善保健臺賬資料。

2.從嚴(yán)做好安全防衛(wèi)工作,。

樹立“安全第一”的意識,，實行“層層把關(guān)、防范第一,、定人定崗”的安全工作管理模式,，切實把幼兒園各項安全管理措施落到實處。首先,，按照區(qū)教育局的要求,，重新增訂和完善了幼兒園有關(guān)安全工作制度、安全園,，重新層層簽訂了崗位安全責(zé)任書,，落實了各項職責(zé);其次，定期對幼兒園的房舍,、設(shè)施,、水電進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;再次,，繼續(xù)加強保教人員的安全防范意識,，做到警鐘長鳴。同時,，確實提升幼兒的安全防范能力,，在一日生活和教育教學(xué)中滲透安全保護(hù)的相關(guān)教育，3月底開展了一次疏散逃生演練,，4月初開展了為期一周的“孩子安全無小事,，平安幸福笑哈哈”安全系列活動，11月中旬,，又開展了一次消防疏散演練,。

3.從實做好服務(wù)保障工作。

堅持對后勤人員進(jìn)行有計劃的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高她們的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。定期召開后勤人員工作會議，總結(jié)和分析工作中的得失,，發(fā)揚成績,，整改問題,，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期,，組織食堂人員進(jìn)行食品安全只是考試,，組織保育員開展了講故事比賽，通過崗位練兵的方式促進(jìn)后勤人員專業(yè)技能的提高,。后勤人員都能做到團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，服從分配,，盡心盡責(zé),。服務(wù)意識有了提升,，服務(wù)質(zhì)量有了保障,。

4.從全做好檔案管理工作。

切實加強幼兒園檔案室建設(shè),，充分認(rèn)識檔案在幼兒園建設(shè),、管理和發(fā)展中的重要作用，堅持以法治檔,。上半年,，進(jìn)一步明確了檔案資料收集的責(zé)任人，明確了檔案資料的收集整理要求,，做到資料齊全,、有序，歸檔規(guī)范,、完備,。下半年，進(jìn)一步更新了檔案管理制度,，增添了照片檔案管理人員,，增強了檔案管理措施，完善了檔案管理材料,，建立豐富了家庭檔案,，使我園檔案工作更上層樓。在12月中旬的省檔案三星級規(guī)范建設(shè)中獲領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評,，并以98分的高分順利通過驗收,。

幼兒園園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃秋季篇四

1、在下學(xué)期的工作中將與園長一起認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，協(xié)助園長組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研,、科研工作，積極改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒體、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、組織管理園內(nèi)的教育,、教學(xué)工作,。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計劃，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況,。

3,、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富,，動中有序,，活而不亂，加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

4,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過各種形式有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,，做好業(yè)務(wù)考核工作。

5,、有計劃的開展招生宣傳工作,。

6、協(xié)助園長做好員工（思想生活）工作,，員工調(diào)配,、家長工作。并協(xié)助園長落實園內(nèi)的各制度,、章程,。

7、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作,。

8,、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計劃,，根據(jù)幼兒園的總目標(biāo),，制定工作計劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié)。

9,、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月,、周計劃效果記錄和教育筆記,，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學(xué)活動的進(jìn)度,。幫助教師提高教學(xué)活動的質(zhì)量,，及時向園長匯報。

10,、與園長一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),，提高教育教學(xué)技能技巧，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。并協(xié)助組織接待家長,，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作,。

在我園下學(xué)期的工作中,，考慮到學(xué)前班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。對于學(xué)前班的教學(xué)計劃及課程安排,，將綜合小學(xué)一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去,，為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

20xx春期主要工作目標(biāo)：

（一）幼兒園的安全工作

幼兒園的安全工作十分重要,，務(wù)必高度重視，常抓不懈,。認(rèn)真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，切實加強幼兒園安全工作,。提高認(rèn)識,，明確責(zé)任，建立制度,，強化管理,，消除隱患，各項措施要落到實處,，使幼兒園的安全工作規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。

（二）進(jìn)一步加強幼兒園的規(guī)范管理

1、根據(jù)《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向問題的意見》文件精神,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體幼兒，關(guān)注個異,，堅持以游戲為基本活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,。深入學(xué)習(xí)研究幼兒園活動區(qū)課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,，滿足孩子自主個性化發(fā)展的需要,。

2、加強師資隊伍培訓(xùn),，抓好課題建設(shè)與園本教研,，進(jìn)一步加強教學(xué)研究工作。

3,、做好對學(xué)前班幼兒執(zhí)筆姿勢,、行為習(xí)慣等方面的教育，為幼小銜接工作打好基礎(chǔ),。四月份結(jié)合清明節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育。五月份：籌備“六一兒童節(jié)演出”

在新的學(xué)期我將做好自己的工作,，協(xié)助好園長組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研,、科研工作，積極改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。為智慧樹的每個寶寶幼小銜接打下堅實的基礎(chǔ),。

幼兒園園長工作計劃 幼兒園園長工作計劃秋季篇五

1,、在下學(xué)期的工作中將與園長一起認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，協(xié)助園長組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研,、科研工作,，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、組織管理園內(nèi)的教育,、教學(xué)工作,。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計劃，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況,。

3,、安排好全園的幼兒一日生活,，做到內(nèi)容豐富，動中有序,，活而不亂,，加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

4,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過各種形式有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,，做好業(yè)務(wù)考核工作,。

5、有計劃的開展招生宣傳工作,。

6,、協(xié)助園長做好員工（思想生活）工作，員工調(diào)配,、家長工作,。并協(xié)助園長落實園內(nèi)的各制度、章程,。

7,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,，做好業(yè)務(wù)考核工作。

8,、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計劃,，根據(jù)幼兒園的總目標(biāo),，制定工作計劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié)。

9,、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月,、周計劃

效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況,，掌握各班教學(xué)活動的進(jìn)度,。幫助教師提高教學(xué)活動的質(zhì)量，及時向園長匯報,。

10,、與園長一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能技巧,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。并協(xié)助組織接待家長,，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作,。

在我園下學(xué)期的工作中,，考慮到學(xué)前班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。對于學(xué)前班的教學(xué)計劃及課程安排,，將綜合小學(xué)一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去,，為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。