為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇一

幸福新崇杭·春暖新社區(qū)

二,、舉辦單位

主辦單位：

街道社區(qū)

協(xié)辦單位：

農村商業(yè)銀行支行

杭州物業(yè)服務有限公司

三、活動保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康,、有序地開展,，特成立活動領導小組，由z任組長,、z任副組長,、成員為zz。

(二)經費保障

1,、社區(qū)文體工作年度經費支出;2,、街道補助;3、共建單位贊助

四,、活動設置

各小區(qū)懸掛燈籠,，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛,。

(一)元宵燈籠展

居民親手制作燈籠,，活動當天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓,、品湯圓

社區(qū)干部,、共建單位代表和居民一起包湯圓,、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

1,、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位,，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎,、二等獎,、三等獎、參與獎,。

2,、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球,，踩到“有獎券”即可得到紀念品,。

3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球,，游戲者各自從盆里夾乒乓球,，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,，其余得紀念品,。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗,，在其中一個碗中放2個乒乓球,，在規(guī)定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,，其余得紀念品,。

五、活動地點和時間

1,、時間：

2月13日(正月十四)下午13：00

2,、地點：

社區(qū)旁圓形廣場

六、報名方式

1,、居民小組長處報名

2,、致電報名：8

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇二

主題活動：

《熱鬧的元宵節(jié)》

——以民族節(jié)日為主題的活動

一、主題的來源：

教育活動的內容來源于生活,，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內容之一,。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié),，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,，從而體現了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強調要尊重孩子的直接經驗,，于是我們選擇的教學內容取源于幼兒的實際生活,，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經驗的基礎之上,，試圖通過主題活動,，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習俗有進一步的認識和體會,。本主題設計旨在以橫向、縱向;多學科多種形式,，多種內容,。通過唱歌、舞蹈,、兒歌,、燈謎、傳說故事,、折紙,、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動,，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶,、祥和的氣氛,，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣,，發(fā)展幼兒的思維能力,、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調性,、靈活性,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

二,、主題教育目標的預設

1,、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂,，感受集體活動的快樂,。

2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動,，培養(yǎng)為集體做好事,，關心集體的品質。

3,、能力目標：通過故事,、兒歌,、手工制作、組織觀燈猜謎等活動,，使幼兒豐富知識經驗,，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,。

4,、知識目標：知道農歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷,、有關的趣事,。

5、技能目標：幼兒在學,、說,、跳、唱,、看,、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情,，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感,，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。

三,、互動墻——收集

各式燈籠,、煙花、鞭炮等道具,，以及有關元宵節(jié)的照片,、畫報、簡報,、謎語等,。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼

四,、主題活動的預設內容

活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》

活動目標：引導幼兒回憶過年的情景,，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,?；顒舆^程：

1、歌曲《新年好》

2,、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情,。

3、幼兒自由討論發(fā)言。

4,、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅,，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應有很大的進步,。

活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》

活動目標

1,、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關風俗,。

2,、學會傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力,。

活動準備:ppt圖片,、故事視頻。

活動過程:

1,、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日?引出故事內容。并提問：聽完故事你想到了什么?

2,、邊看圖邊聽故事,。

3、教師提問進一步加深幼兒對故事內容的理解,。

4,、幼兒看圖嘗試復述故事。

活動三：民間兒歌《鬧元宵》

活動目標：

1,、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、了解元宵節(jié)吃元宵,、觀花燈,、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣,。

活動準備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景,。

活動過程:

1、引導幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣,。

2,、教師示范朗讀。

3,、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌,，體會民間兒歌的特色。

活動四：民間食品制作品嘗——湯圓

一,、活動目標

1,、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的.技能。

2、感受勞動的樂趣,，提高幼兒的動手能力,。

3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力,。

二,、活動時間、地點,、對象

時間：20__年2月25日下午

地點：箐箐園教室

對象：全體箐箐園小朋友,、老師

三、活動準備

1,、糯米粉,、湯圓餡兒

2、碗,、勺子,、盤子、桌布,、擦手毛巾

四,、活動的具體步驟及過程

1、教師講解關于元宵節(jié)的故事及由來,，使幼兒初步了解元宵節(jié),。

2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項,。

3,、包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)

(1)教師講解包湯圓的過程。

(2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,，不可以東摸西摸,。

(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

4,、煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓),。

5、共同分享食物

6,、清理活動場地

五,、注意事項

1、全體保教人員要高度負責,，把關注每個孩子的安全放在第一位,。

2、注意食物的衛(wèi)生和安全,。

活動五：歌表演《賣湯圓》

活動目標：

1,、學習用歡快,、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍,、歡快的情趣,。

2、注意唱準附點音符,，學會聽前奏,、間奏。

3,、積極創(chuàng)編動作,，感受表演的快樂。

活動準備：元宵,、歌曲錄音帶,，設小二哥賣湯圓的場景。

活動過程：

1,、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓,，引出故事內容。

2,、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓,。

3、范唱歌曲,。

4、分句教唱,，教師多次示范難點,，指導幼兒多次練習。

5,、掌握歌曲后,，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演,。

活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》

活動目標：

1,、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛,。

2,、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料,，激發(fā)幼兒動手操作的愿望,。

3、在游戲活動中,，體驗成功的喜悅,。

活動準備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙,、膠水,、廢就報紙、剪刀,、皺紋紙等,。活動過程:

1,、欣賞錄像——放煙花的場景

2,、引導幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

3,、提供豐富的材料,，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹,。

4,、教師在活動中給予適時適當的指導和肯定性的鼓勵。

活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品,，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂,。

活動七：民間故事——《燈謎的故事》

活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷,?；顒訙蕚洌簣D片、故事視頻,。

活動過程：

1,、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么?

2,、邊看圖邊聽故事,。

3、教師講解故事,，幫助幼兒理解故事內容,。

4、分組游戲,。

活動八：手工制作《燈籠》

活動目標：

1,、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

2,、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術活動的興趣,。

活動準備：

收集各種各樣的燈籠圖片。

活動過程：

1,、欣賞收集的燈籠圖片,，請幼兒說說燈籠的種類、形狀,。

2,、介紹制作材料,，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠?

3,、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導,。

4,、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂,。

活動九：親子活動——賞花燈,、猜燈謎

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈,，并講述一個謎語。

3,、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

活動準備：

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇三

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日之一，在元宵節(jié)這天家家戶戶都會吃湯圓,，寓意家家和睦團團圓圓,，不過很多孤寡老人都是獨自一人在家，今年為了關愛老人,，豐富社區(qū)文化生活,，所以今年的元宵節(jié)活動就是：

包湯圓·送溫暖

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1,、活動時間：2月22日上午9：30

2、活動地點：元燈社區(qū)居委會

3,、活動準備(元燈社區(qū)負責)：

①活動場地的桌椅擺放整齊,。

②活動場地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學技術協(xié)會

承辦：南湖區(qū)南湖街道元燈社區(qū)

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇四

(一)活動由來：

農歷正月十五是元宵節(jié),。又稱上元節(jié)、元夜,、燈節(jié),。相傳,，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜,，必出宮游玩,，與民同樂，在古代,，夜同宵,，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),，這一夜就叫元宵,。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化,，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習俗,。湯圓,，又名“湯團”、“元宵”;猜燈謎,，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目,。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種,，常用的有卷簾、秋千,、求鳳等格,，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子,，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典,，民間都以獅舞前來助興,。 南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情,，有搔癢,、抖毛,、舔毛等動作,，惟妙惟肖，逗人喜愛,，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習俗,，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現將活動有關事項通知如下：

(二)活動目標：

1,、豐富幼兒的知識,，使幼兒幼兒了解農歷正月十五日元宵節(jié)。

2,、讓幼兒與家長共同賞燈,、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂,。

3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情,。

(三)活動形式：

1,、賞燈會

2、猜燈謎

3,、玩高蹺

(四)活動時間,、地點：

1、活動時間：__年x月14日(上午)9:30開始活動

2,、活動地點：

(1)賞燈會：二樓走廊

(2)猜燈謎：二樓走廊

(3)玩高蹺：一樓操場

(五)參加對象：全園幼兒,、家長

(六)元宵活動要求:

1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園,，各班級在x月13日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈,。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀,、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠,、推拉,、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長,，配班老師和保育員共同看護好孩子,，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎,。但切記要看護好幼兒,。

2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取,，謎底多著眼于文字意義,。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜,，可到猜中為止,。猜好后將紙條撕下拿給負責分發(fā)獎品人員,，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎,。

3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲，布置好活動需要物品,、場地,。游戲比賽一現場報名為主，每組4人,，親子在現場活動,，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽,。每組以第一個到終點為勝利者,。

(七)活動流程：

1、準備元宵活動需要物品,，如：花燈,、燈謎字條、游戲材料(高蹺),、獎品等等各班根據需要準備,。

2、提前布置好場地

3,、各班觀看元宵節(jié)的來歷,、介紹活動流程

4、活動內容“賞花燈,、猜燈謎,、玩踩高蹺游戲”

5、結束活動

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇五

一,、 活動主題：

__鬧元宵,，歡樂享四季。

二,、 活動宗旨：

1.成交客戶答謝,，提升項目口碑

2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣,，提高現場轉化率

3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

4.展現__社區(qū)文化,，提升品牌親和力。

三,、 活動組織機構：

__地產

四,、 活動對象：

__，__業(yè)主，意向客戶,，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右

五,、 活動時間：2月19/20日(周六,、周日)10:00—16:00

六、 活動地點：__,、__銷售中心

七,、 活動流程：

注：方案包含圖片僅示意，以具體情況,、實際操作為準,。

1、前期準備

(1)宣傳工作

__銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息

__,、__銷售中心元宵節(jié)主題背景板

置業(yè)顧問點對點電話宣傳

(2)來賓邀請

對__新老客戶電話邀請

邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

相關合作者邀請

(3)現場布置工作

在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝

銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)

營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,，并引導來賓進入活動區(qū)域

營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

在__休息區(qū)內放置大的活動主題背景板

主背景板前面放置各式湯圓,、熱飲等供客戶食用,。

銷售中心用燈籠、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,，根據現場情況決定,。

__銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現場氣氛,。 現場工作人員都穿著喜慶服裝,，營造氣氛。

(4)人員準備

迎賓兩名

燈謎工作人員兩位

燈籠工藝師一位

包湯圓比賽工作人員一位

保潔4個

保安3個

注：工作人員都身著喜慶服裝

(5)物料準備

購買活動所需的物料

2,、活動的主要內容及具體安排

(1)具體活動：視覺(現場包裝),、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點),、觸覺(現場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞

背景音樂：__,、__銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛,。

元宵猜燈謎：

時間：

活動全天

地點：

活動區(qū)

配備：

氣球100個,，燈籠30個，燈謎130條,，抽獎箱一個,，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽,。

具體：

分一般和困難兩個檔次的燈謎,。

一般水平的燈謎：

每一組家庭、集體(三人一組,，要求兩個大人一個小孩搭配),，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將__,、__的項目信息做成問題)放在氣球中,，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對一題即可參加抽獎活動,，到獎券中獎率100%。

獎品：

速凍湯圓,、裝飾燈籠,、絨毛兔玩具、__抽紙等低于10元左右的獎品,。

困難水平的燈謎：

“__鬧元宵,，歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠,，其中十個燈謎將“__鬧元宵,，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。

每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,，同樣以家庭,、集體的方式參與(六組),，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎,。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲,。

獎品：

迷你音響、__臺歷等價值50元左右獎品,。

藏頭主題燈謎：

x __人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響

x 荷吃草(打一字)——何

鬧 鬧出門(打一字)——市

元 元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

歡 歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨

樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開

享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂

四 四通八達(打一成語)——頭頭是道

季 季無子(打一字)——禾

將“__鬧元宵,，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎,，與其他燈籠區(qū)別開來,。

注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整,，進行個人比賽,。

現場學做燈籠：

時間：

活動全天

地點：

場內外

配備：

工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾,，做燈籠的材料,。

具體：

請一名手工藝人,，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗,，加深對節(jié)日氣氛的感悟,，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

包湯圓賽

時間：

活動全天 地點：活動區(qū)

配備：

工作人員1名,，包湯圓的食材,。速凍湯圓6袋

具體：

活動每輪4人競賽，每輪3分鐘,。在規(guī)定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包,。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家,?？蛇M行六輪比賽，上午下午各三次,。

(類似也可以舉行夾湯圓比賽,，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內用針線穿小湯圓)

捏糖人

時間：

活動全天

地點：

場內外

配備：

工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾,，做糖人的材料,。

具體：

糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗,，以增加互動及節(jié)日氛圍,。

(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔,，四人根據當天活動區(qū)域機動調整責任區(qū)域,。

保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度,，另外兩名負責現場的安全,。

3、活動后期

進行活動總結,，分析問題經驗,。 與媒體聯系，發(fā)布活動成果信息,。

八,、 人員清單

保潔4個 保安3個 機動人員2個

主要負責人：

(所在協(xié)會名稱、聯系方式)

年月日

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇六

活動主旨：

每年農歷的正月十五,，春節(jié)剛過,，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),，人們要點起彩燈萬盞,，以示慶賀,。出門賞月、燃燈放焰,、喜猜燈謎,、共吃元宵，合家團聚,、同慶佳節(jié),，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗,，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗,，傳承中華民族的悠久文化,。

活動目的：

1、 讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗,。

2,、 讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。

3,、 通過學生的動手參與,，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識,。

通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛,，玩中樂，玩中學,。

一,、扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型,，分別將時鐘的刻度標識出來;

2,、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻,，比如現在是3小時45分15秒,，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4,、可重復玩多次,，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力,。

二,、循環(huán)相克令

游戲規(guī)則： 全體同學分成2組,，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽,，輸的一方下臺,，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推,，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方,。

方法：令詞為“獵人、狗熊,、槍”,，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀,。

雙方以此動作判定輸贏,，獵人贏槍、槍贏狗熊,、狗熊贏獵人,，動作相同則重新開始,。

三,、官兵捉賊

游戲規(guī)則：

用具：分別寫著“官、兵,、捉,、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張,，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰,，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。

四、拍七令

游戲規(guī)則：

人數：無限制

方法：多人參加,，從1-99報數,，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數,，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲),。

五,、開火車

游戲規(guī)則：

人數：兩人以上，多多益善

方法：1,、在開始之前,，每個人說出一個地名,，代表自己。但是地點不能重復,。

2,、游戲開始后，假設你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開,?！?/p>

3、如果對方稍有遲疑,，沒有反應過來就輸了,。

六、成語接龍

根據指定的字說一個成語,，第一個成語的尾字為第二個成語的首字,，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝,。

七,、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法： 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2,、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);

3,、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉,。

八,、石頭剪子布

游戲規(guī)則：

用具：報紙

人數：兩組，每組4人

方法： 1,、每組3人站在一張報紙上

2,、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

3、的小組則要對折一次腳下的報紙,，然后繼續(xù)劃拳,，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中,，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者

元宵活動方案活動內容 元宵節(jié)活動主題策劃方案篇七

一,、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二,、活動時間：20__年2月17日(農歷正月十五)晚6：00

三,、活動地點：一樓同仁廳會議室

四、活動準備：

1,、2月17日前,，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品,。

2,、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

3,、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動,，包括人員通知,，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,。

五,、活動規(guī)則：

1,、猜謎活動,，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號,、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,，方可領取獎品。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。

4,、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5,、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結束。

六,、活動注意事項：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格。

七,、活動費用預算：

1,、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3、禮品200份,，4元×200=800元

合計費用：約1000元左右,。