時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校體育年度工作計劃 體育教學(xué)學(xué)期工作計劃篇一

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法,，有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),。2,、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等）,；游戲（隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲）。

四：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)教學(xué)措施：1,、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項(xiàng)：1：教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

學(xué)校體育年度工作計劃 體育教學(xué)學(xué)期工作計劃篇二

開展教育活動,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

1,、體育課程改革,，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系,，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益。

3,、積極開展課余訓(xùn)練,。管理好學(xué)校體育器材。

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理,、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂、會,、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長,。

1,、以德育為首，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局,；

2、以教學(xué)為中心,，深化教學(xué)改革,，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì),；

3,、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；

4,、不惜一切代價,，帶好今年體育高考隊的準(zhǔn)備工作。

1,、對教育工作的熱愛,，對自己教育教學(xué)能力充滿自信，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心,。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃的保障。

2,、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,，理清重點(diǎn)、難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際,，面向全體,，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3,、除課堂教學(xué)外,，還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，為提高我校競技成績而努力。

4,、對體育偏差生,，則幫助制定進(jìn)步計劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣,。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成計劃,，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校體育年度工作計劃 體育教學(xué)學(xué)期工作計劃篇三

新學(xué)期,，我會認(rèn)真了解校園分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感去工作,。遵紀(jì)守法,，遵守校園規(guī)章制度，努力工作,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)格的工作態(tài)度,，認(rèn)真細(xì)致地工作。熱愛教育,，熱愛校園,，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n，不要敷衍了事,，不要傳播對學(xué)生身心健康有害的思想,。

我會從各個方面努力探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會努力學(xué)習(xí),，閱讀相關(guān)資料,，重新理解教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、智力因素和非智力因素,，從而提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的潛力,。用心實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。備課好好教,，45分鐘要求質(zhì)量。堅持周前備課,，努力備課,、備教材、備學(xué)生,、備教具,、備教法,。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，精心使用各種視聽設(shè)備,，提高課堂教學(xué)效率,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)中,，我努力解決課堂上的問題,，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn),，消除疑點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法,，既教書又育人,，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上,，語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，從而提高學(xué)生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力,。

我會用心參與教學(xué)研究,，不斷探索和研究教學(xué)方法。進(jìn)一步完善課題研究,，努力探索體育教學(xué)的系統(tǒng)化,，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅實(shí)基礎(chǔ),，為學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)

在工作中，一定不能遲到,、早退,、按時上班，平時團(tuán)結(jié)同志,。作為一名教師,，我必須自覺遵守校園的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真細(xì)致地工作,，從不處理事情，得過且過,，專注于工作和事業(yè),，拋開自私的雜念,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

通過目前的教學(xué),，學(xué)生可以更好地提高身體素質(zhì),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生在德,、智,、體各方面得到發(fā)展。

學(xué)校體育年度工作計劃 體育教學(xué)學(xué)期工作計劃篇四

1,、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展。

4,、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實(shí)《條例》

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6,、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生,。

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，使體育工作管理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教導(dǎo)→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學(xué)生,。實(shí)行各級逐步下達(dá)計劃，再實(shí)施,，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化,、科學(xué)化。

2,、常抓“六認(rèn)真”

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”,，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,，杜絕了體罰與變相體罰,。

3,、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外,，每月開展一次教科研例會，教師務(wù)必寫好課題計劃與研究卡,，平時在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。校園將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟校園進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),。

4,、抓好課外活動

（1）、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操,，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽,。

（2）、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試,，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目：50米,、50米×8,、立位體前屈、斜身引體（男）,、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn),。

（3）、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：10米×4,、1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、擲實(shí)心球,、1分鐘仰臥起坐,。

（4）,、校園召開一年一次的春季田徑運(yùn)動會,。

（5）、全面開展冬季三項(xiàng)活動,，在市級冬季三項(xiàng)賽中力爭前三名。

（6）、根據(jù)校園的特點(diǎn)與教師的特長,，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運(yùn)動隊每周一、三,、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，在9月份的市田徑運(yùn)動會和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行必須時間的集訓(xùn),，比賽成績要求比去年有提高,。另外,，在學(xué)生平時的活動中,，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動隊梯隊,。在訓(xùn)練中,，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

今年校園將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動隊訓(xùn)練的正常開展,，逐步使我校的體育場地,、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排狀況：

一,、3,、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測試工作,，5月份完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

二,、5,、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作,，6月底完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

三,、4月底校園召開校春季田徑運(yùn)動會,，4月初開始編寫次序冊，5月份總結(jié),。

四,、上半年用心準(zhǔn)備體育資料,。

五,、舉行一些小型運(yùn)動比賽：

3月：1分鐘仰臥起坐

4月：xxx

5月：立定跳遠(yuǎn)

6月：50米

學(xué)校體育年度工作計劃 體育教學(xué)學(xué)期工作計劃篇五

落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理,、彰顯特色,、促進(jìn)均衡”的總體思路,，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,，讓教學(xué)管理更規(guī)范,，教師專業(yè)有發(fā)展,，課堂教學(xué)出成效,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,。

課堂教學(xué)是我校課程建設(shè)的重中之重,。和合研究室,、習(xí)得工作室成員已作了一些探究。新學(xué)期里,，我們要借力名家駐校的平臺,，積極深化習(xí)得型語文課堂,、生活化數(shù)學(xué)課堂,、交際型英語課堂,、探究性科學(xué)課堂,、活力型體育課堂,、尚美型藝術(shù)課堂的研究,，深度研究指向“一課多練”的讀寫訓(xùn)練教學(xué),，堅持外出觀摩,、骨干引領(lǐng),、同伴教研等研修形式,，

課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革,，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心,。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用,，和合研究室、習(xí)得工作室,、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運(yùn)用結(jié)拜名師,、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式,，把學(xué)科課型研究引向深,；同時要充分依托發(fā)展共同體,，在交流比拼中展才、礳礪互動中補(bǔ)短,。

各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研，要落實(shí)好聯(lián)合珠心算研討,、校本主題式寫字教研活動等,。

新課程改革就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育的定義是,，“著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨,，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑,、主動地發(fā)展為基本特征的教育,。”《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出,，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，教育學(xué)生學(xué)會知識技能,，學(xué)會動手動腦,，學(xué)會生存生活,，學(xué)會做人做事,，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來,?！本C上所述，實(shí)施新課程改革的目的,，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，已為教育共識與改革必然了,。因此,，教學(xué)管理,、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此,，我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用,、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng),，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項(xiàng)考核,、開展初小教育的銜接研討,、讓減免,、固本,、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生,，切實(shí)落實(shí)“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo),；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實(shí)“讀,、寫、算,、創(chuàng)”的功底,，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以課堂觀察為手段,，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進(jìn)教師的發(fā)展,。校本主題教研活動源于教師的需要,，是以問題為驅(qū)動,、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式,。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制,，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐,，是教研方式的一次深刻的變革。

新學(xué)期里,，要以主題式,、兒童味來構(gòu)擬象棋、閱讀,、數(shù)學(xué)節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具,、親子比賽,、書畫展評等寓教于樂的多樣形式,，努力提升校節(jié)助樂、展才揚(yáng)長的文化品位,。足球、女籃,、合唱,、古箏、舞蹈,、等隊組要突出常態(tài),、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化,；以豐富多彩的體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展,。各競技社團(tuán)要咬住薄弱,、精準(zhǔn)避短,，備戰(zhàn)區(qū)局運(yùn)動會,、球棋,、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu),。

本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時，扎實(shí)展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié),、社團(tuán),、項(xiàng)目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂,、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,。

課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記,、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體，本學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)：起始年級的年級社團(tuán)為專門指導(dǎo)寫字,、練寫《習(xí)字冊》；開設(shè)三至四年級主要學(xué)科社團(tuán),，開辦課本劇社、綠荷作文,、思維訓(xùn)練,、英語閱讀等社團(tuán)，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實(shí)路徑,；各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo),，讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好,、智能提高的有效新途徑,。

學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向,。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查,，以“專人點(diǎn)對點(diǎn)檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行,，檢查情況及時向教師本人反饋,，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案,。同時，學(xué)校將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè),、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開展教學(xué)工作,。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。在現(xiàn)實(shí)中,，還很難有一個完美的教師評價制度,。因此,，我們會在深刻學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，因校制宜,，與時俱進(jìn),，在評價教師的過程中,，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，不斷完善教師評價體系,。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控和改進(jìn)功能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力,，確保學(xué)校和諧,、健康發(fā)展。

邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響,，讓我們在屬于自己的教育舞臺上,，甘為人梯寫春秋,，揮灑智慧育花朵,。