總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

走進(jìn)科學(xué)

1,、通過實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)科學(xué)和研究科學(xué)的重要性,。

2,、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，探究學(xué)習(xí)方法,，提高自覺學(xué)習(xí)的能力,。

3,、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解歷史,，增強(qiáng)民族精神,，培養(yǎng)組織能力和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。

整個(gè)活動(dòng)可分四個(gè)階段（即：活動(dòng)準(zhǔn)備、全班活動(dòng),、小組活動(dòng)、總結(jié)匯報(bào)）

活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作主要有以下幾個(gè)方面,。

1、學(xué)生方面——對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的動(dòng)員,，老師給學(xué)生講參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義及活動(dòng)中的要求。

2,、家長(zhǎng)方面——讓家長(zhǎng)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義,，動(dòng)員家長(zhǎng)一同參加,。主要考慮把全班四十多名的孩子帶出課堂,，進(jìn)行活動(dòng)是有一定的困難,。在家長(zhǎng)委員會(huì)的積極配合下,，向全班學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書,，立刻得到了家長(zhǎng)們的贊同和響應(yīng),。

3,、確定課題——經(jīng)過老師和家長(zhǎng)們的共同的探討，一致認(rèn)為以“走進(jìn)科學(xué)”為本次活動(dòng)主題,。

4、活動(dòng)地點(diǎn)——第一站：虎門“古炮臺(tái)”

第二站：東莞“科學(xué)館”

5,、活動(dòng)形式——由班主任帶隊(duì)，全班學(xué)生以自愿為原則,，分成9個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)（即：科學(xué)組長(zhǎng),、紀(jì)律組長(zhǎng),、生活組長(zhǎng),、記錄員,、資料員）人人擔(dān)任一個(gè)角色,，負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,。

活動(dòng)目的：引發(fā)興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)及探究科學(xué)的積極性,。鍛煉學(xué)生的自我組織和自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

第一次活動(dòng)是一次全班性的實(shí)踐活動(dòng),，全部活動(dòng)行程經(jīng)歷了10個(gè)小時(shí),。

活動(dòng)人員：學(xué)生、家長(zhǎng),、教師（共計(jì)83人）

活動(dòng)地點(diǎn)：虎門“古炮臺(tái)”、東莞“科學(xué)館”

活動(dòng)流程：

通過參觀“古炮臺(tái)”,，學(xué)生們對(duì)“古炮臺(tái)”的歷史有了初步的了解和認(rèn)識(shí),，并在“古炮臺(tái)”的現(xiàn)場(chǎng)拍照了照片,。

通過觀看星座的演示,，又親自動(dòng)手操作一些物理實(shí)驗(yàn),，引發(fā)了極大的興趣及好奇心,，收集到了有關(guān)科技資料,。

（1）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以小組為單

匯報(bào)參觀活動(dòng)的體會(huì)和收獲,。

（2）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的專題板報(bào)，展出學(xué)生在活動(dòng)收集的資料和拍攝的照片,。

（第三階段）小組活動(dòng)

活動(dòng)目的：圍繞實(shí)踐主題選擇一個(gè)內(nèi)容,，嘗試研究學(xué)習(xí)的方法。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和小組合作的精神,。

結(jié)合學(xué)校的“科技節(jié)”,，把第一次的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步引申,。第二次活動(dòng)是以小組為單位繼續(xù)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,。

活動(dòng)流程：

1,、在第一次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，各小組以“走進(jìn)科學(xué)”為主題，提出問題,，確定本組的研究的內(nèi)容,。

2、各小組成員分頭查找資料,；

3,、小組交流，整理資料,；

4,、舉行科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；

5,、制作《科技小報(bào)》,；

6、開發(fā)家長(zhǎng)資源,，舉辦科技小制作講座（臘葉標(biāo)本制作,、小生態(tài)瓶標(biāo)本制作）。

讓學(xué)生在小組合作實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，交流研究學(xué)習(xí)的方法幾學(xué)習(xí)收獲，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)研究成果的共享,。

大概經(jīng)歷了兩個(gè)半月的時(shí)間,，學(xué)生們對(duì)自己選擇的研究的內(nèi)容，通過不同的途徑和方法收集到了有關(guān)資料和信息,，并進(jìn)行了整理,，編寫了《科技小報(bào)》,。最后階段是以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)交流，在匯報(bào)過程中,，人人擔(dān)任角色,。

1、小組總結(jié)：每個(gè)人一個(gè)題目談收獲,；

2,、全班總結(jié)：小組代表發(fā)言；

3,、展示收集的資料及科技小報(bào),；

4、評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組及優(yōu)秀作品,；

5,、舉行頒獎(jiǎng)儀式；

6,、老師對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng),，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無(wú)窮樂趣,。

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充,。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英,、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的`感想。

3,、落實(shí)好讀書時(shí)間,。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。

1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì),、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等,。召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù),。

3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書,、我記下的詩(shī)、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示,、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4,、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能,。

5,、舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享。

6,、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì),。“故事大王”比賽,，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會(huì)”,、“名人讀書故事會(huì)”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。

7,、精彩5分鐘：每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事,、笑話,、科學(xué)常識(shí),，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,，教師要稍加點(diǎn)評(píng),，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

我班積極開展“小手拉大手,，同讀一本書”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀,、熱愛母語(yǔ),、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長(zhǎng)的支持,，開校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí),、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書活動(dòng)空間,。

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的效果,，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀,，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的,。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游,，不斷吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。如李涵、陸俊杰,、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”,。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競(jìng)賽一,、二、三等獎(jiǎng),。還有獲得”讀書靈慧娃”,、“讀書小狀元”等稱號(hào)。

通過活動(dòng),，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽,、手抄報(bào)比賽,、讀書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng),，在年級(jí)評(píng)比中,，我班讀書筆記獲得了第一的好成績(jī)?！皶惆嗉?jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果,，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得,，效果明顯。讀書活動(dòng)的開展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍,，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我,，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中，明白了事理,，學(xué)會(huì)與人分享,，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀,，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角,。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步,！

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)中央綜治委,、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委,、文明委的有關(guān)文件精神,，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),。

基本情況

宣城市xx小學(xué)建于1995年,，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué),，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班,。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米,，建有教學(xué)樓,、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓,、多媒體教室,，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美,，教學(xué)設(shè)備齊全,。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工83人,，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人,。創(chuàng)辦十三年來,，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng),，形成了“團(tuán)結(jié)、求真,、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛生,、嚴(yán)謹(jǐn),、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì),、博學(xué),、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色,，社會(huì)影響日益擴(kuò)大,。

營(yíng)造安全、穩(wěn)定,、文明、健康的育人校園,，既是我?！耙匀藶楸荆笳?、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn),。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí),，更要具備安全能力,。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。結(jié)合宣區(qū)教69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》,，等文件精神,，針對(duì)安全問題，對(duì)體育器材設(shè)施,、教學(xué)設(shè)施,、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查,，并利用寒暑假進(jìn)行了維修,，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,，明確了安全職責(zé),，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治,。

制度健全:制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制,。我校共制定各類安全制度8種,。

責(zé)任落實(shí):根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書,，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書,，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書,，辦公室安全管理責(zé)任書,，微機(jī)室管理責(zé)任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類,。

措施具體:定期進(jìn)行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案,，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,。

經(jīng)費(fèi)落實(shí):在學(xué)校快速發(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,，xx年年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上,，大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例,。專款專用,，如維修屋頂,，更新體育器材，添置新桌凳,，照明設(shè)備的增添,，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員,，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū),、教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察,。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密,，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī),。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校,，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力,，保持全體師生零犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

在全校開展號(hào)召節(jié)能減排,，大力宣傳和普及節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源，倡導(dǎo)餐廳,，飯館實(shí)行低能量,、低消耗、低開支,、低代價(jià)的低碳生活,，享受綠色時(shí)尚生活，保護(hù)身邊環(huán)境,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自己做起,、從校園做起、從點(diǎn)滴做起,，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念,、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì),、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量,。

節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源

xx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

xx年3月23日中午12:00

新大門的行政樓前集合，(活動(dòng)路線行政樓,、14棟,、丹鳳食堂、4棟,、生物樓,、金玉樓、信息樓)活動(dòng)路線

1,、準(zhǔn)備100頂帽子,，100把掃把，4個(gè)垃圾簍,，10把鐵鍬分發(fā)給參加活動(dòng)人員

2,、邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委有關(guān)部門部長(zhǎng)參加此次活動(dòng)

3、進(jìn)行簽名并留影

4,、社聯(lián)主席孔亮做啟動(dòng)儀式,，宣告此次活動(dòng)開始

5,、按照事先安排的路線開始此次活動(dòng)(行政樓、14棟,、丹鳳食堂,、4棟、生物樓,、金玉樓,、信息樓)

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

我們學(xué)校以 “學(xué)校——教師,、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂園”理念貫徹整個(gè)校園文化建設(shè),，通過幾年努力，逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人,、感染人 蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境,，用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”,。

1,、讓每一堵墻都說話：

教學(xué)樓一至二樓連廊開辟學(xué)科知識(shí)文化長(zhǎng)廊，展示學(xué)生各類作品與活動(dòng)照片,。

學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,，有的來自教師學(xué)生的推薦，有的來自教師學(xué)生的原創(chuàng),，在設(shè)計(jì)制作上每一個(gè)展扳都有學(xué)校的標(biāo)識(shí),，既美觀又富有教育意義。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí),、探究,、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái),。

2,、讓每個(gè)功能室都燦爛：

通過愛心植樹，增添了上百棵的花卉,，幾十棵的大樹,，總價(jià)值在二十萬(wàn)左右；學(xué)?？茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳,。

3,、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨：

學(xué)校積極開展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),，班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)

的評(píng)比活動(dòng)，一系列的舉措,，讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明,，書香濃郁，溫馨如家的特點(diǎn),。

二,、健全人性化管理制度，以制度文化激勵(lì)人,、規(guī)范人 我們知道,，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守,，在制度之外,，還得靠文化。

1,、學(xué)校管理人文化：

學(xué)校對(duì)干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核,；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)采取教代會(huì)商議的形式；對(duì)校務(wù)公開實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化操作,；對(duì)學(xué)校工作聽取師生“金點(diǎn)子”,；對(duì)學(xué)生教育管理采取家校“互動(dòng)制”,。

2,、教師成長(zhǎng)自主化：

教師通過專家指導(dǎo)規(guī)劃，通過自我反思對(duì)照總結(jié),，通過成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力。

3,、 師生管理精細(xì)化：

4,、師生考核激勵(lì)化：

學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度，努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,，不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心,；修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，從更全面,，更個(gè)性的角度來反映學(xué)生的成長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。

三,、充實(shí)師生精神食糧,，以精神文化引導(dǎo)人、提升人

知名教授肖川講過：“校園文化體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化,，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。

圖書進(jìn)室：

學(xué)校采取各學(xué)科,，各辦公室,，各班主任推薦書籍，學(xué)校集中購(gòu)買的方式,，不斷豐富學(xué)校圖書,，班級(jí)有圖書箱，辦公室有書柜,，為師生閱讀提供方便,。

四、開展豐富的校園活動(dòng),，以活動(dòng)文化培養(yǎng)人,、鍛煉人

德國(guó)著名的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為：體驗(yàn)—表達(dá)—理解，是生命的本體,，尤其是人的體驗(yàn)最能表達(dá)生命的存在,。

1繽紛社團(tuán)活動(dòng)：

學(xué)校通過內(nèi)挖外引教育資源，開設(shè)了兒童畫,、創(chuàng)意手工,、書法、中國(guó)畫等社團(tuán),，近460名學(xué)生參加,，豐富多彩的活動(dòng)鋪寫出校園生動(dòng)的畫卷。

2,、隆重節(jié)日典禮活動(dòng)：

“三大節(jié)日,，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。一年中,，我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式,、入隊(duì)宣誓儀式、開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮”,；富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親,、愛國(guó)詩(shī)誦會(huì)”,。通過節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。

3,、多樣教師校園活動(dòng)：

我們按照教師的業(yè)余愛好,，每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會(huì)活我們遵循學(xué)校的歷史，每年安排教師“新春聯(lián)歡會(huì)”，并在原由基礎(chǔ)上,，逐步“文化”起來,，增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎(jiǎng)典禮，增加教師的才藝表演,。在“活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí),。

著名學(xué)者張文質(zhì)說：學(xué)校文化是一條流動(dòng)的河,，需要在堅(jiān)持中一代又一代教師共同積累、維護(hù),、調(diào)整與提升,。我們相信，通過我們不懈的努力與追求,，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力,。

明德小學(xué)

20xx.06

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

為培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的意識(shí),，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。根據(jù)鄰水縣教育局文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，我校組織了的以趣味性、知識(shí)性,、科學(xué)性,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動(dòng)，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的?，F(xiàn)將我?？萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、強(qiáng)化科技教育意識(shí),，確?？萍冀逃鋵?shí)到位。

端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法,。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃,，納入班主任,、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與,，時(shí)時(shí)參與”,，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過程中。注重發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜,，因時(shí)制宜，通過開展系列科普活動(dòng),，綜合推進(jìn)青少年科技教育,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開發(fā)的范疇中,，目前已形成雛形,。

二、開展多種形式的科技教育活動(dòng),，做好普及與常規(guī)工作,。

1、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動(dòng),，才能真正落實(shí)到生活中,、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義,，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育,。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時(shí)候，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究,，對(duì)校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查,；化學(xué)組活動(dòng)中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn),，既加深了知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)……

2,、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn),，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅(jiān)持開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng),，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo),，鼓勵(lì)幫助或指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”,，小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動(dòng)分常規(guī)性活動(dòng)和專題活動(dòng)兩種,。常規(guī)活動(dòng),，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、教室的黑板報(bào)等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng),，達(dá)到普及科技知識(shí)的目的。

三 ,、組織開展專題性課外科技活動(dòng),；

1、綜合實(shí)踐課教師組織學(xué)生進(jìn)行了1次“吸煙有害健康”的社會(huì)調(diào)查,。

2,、進(jìn)行了1次“保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查,。

3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識(shí)專題講座,。如地震小知識(shí),、鳳凰號(hào)火星探測(cè)器簡(jiǎn)介、體育運(yùn)動(dòng)與生物力學(xué),、節(jié)約水用水,，保護(hù)河流湖泊、合成塑料制品與健康,、農(nóng)藥污染的危害健康等,。

4、微機(jī)課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”專項(xiàng)教育,。

四、今后的打算：

1,、繼續(xù)開展科普宣傳活動(dòng),。

2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)?？破张d趣小組活動(dòng),。

3、常年堅(jiān)持學(xué)生科幻畫興趣小組活動(dòng),。

4,、制作科技作品與小制作

總之，科普月校園活動(dòng)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程,，它關(guān)系到祖國(guó)的未來和民族的興旺,。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎(chǔ)上,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上,，使我校的科技教育工作更上一層樓。

二○一三年四月九日

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

我們中華民族有著五千年悠久的歷史,，正是在這歷史的長(zhǎng)河中,，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化,。自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來,，我們xx區(qū)第十五小學(xué)開展了一系列活動(dòng)，下面就我校在假期中開展的有關(guān)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的活動(dòng),。

假前,，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進(jìn)行宣傳,，利用校廣播站播放關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀音頻,，便于學(xué)生在假期中理解、記憶,、運(yùn)用,。

全校每名學(xué)生手中都有《弟子規(guī)》，做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，各班老師根據(jù)本年級(jí),、本班級(jí)學(xué)生情況制定了背誦計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)計(jì)劃每天認(rèn)真學(xué)習(xí)記誦,。假期中同學(xué)們撰寫了感想深刻的讀后感,。開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行筆試、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行考核,。利用班會(huì)課時(shí)間,，大家互相交流學(xué)習(xí)心得，多角度,、多方位領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，并且很快的把其中的精髓運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

四——六年級(jí)學(xué)生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感,，學(xué)校就學(xué)生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進(jìn)行展覽,，通過活動(dòng)讓學(xué)生更加喜愛傳統(tǒng)文化，并學(xué)會(huì)積極運(yùn)用傳統(tǒng)文化,。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶,，更給我校增添了濃厚的文化氛圍。

這就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),，我們會(huì)堅(jiān)定地把“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)繼續(xù)開展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

為了繁榮我校同學(xué)們的課余生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造積極,、健康、高雅的和諧文化氛圍,，教育系團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦以＂律動(dòng)校園唱響青春＂為主題的青春校園歌手大賽,。比賽在老師的指導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的努力下順利結(jié)束。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、比賽的前期宣傳工作有欠缺,，沒有充分調(diào)動(dòng)xx級(jí)同學(xué)的積極性。導(dǎo)致參與者集中在xx級(jí),。沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,。

2、雖然在比賽的當(dāng)天下午調(diào)試好音響,，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況,。音響是整場(chǎng)比賽的重點(diǎn)，沒有合適的音響導(dǎo)致比賽的效果大打折扣,。所以，我們應(yīng)吸取教訓(xùn),，充分考慮音響的突發(fā)性,，活動(dòng)之前及早準(zhǔn)備備用音響。

3,、暖場(chǎng)不足,。在比賽的準(zhǔn)備工作中我們沒有充分考慮冷場(chǎng)的情況，導(dǎo)致在音響出問題是現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了尷尬的局面,。

4,、由于準(zhǔn)備時(shí)間不足和現(xiàn)場(chǎng)選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤,。

5,、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導(dǎo)致ppt無(wú)法播放。原定的游戲我愛記歌詞無(wú)法正常進(jìn)行,。臨時(shí)改為猜歌名,，但由于沒有協(xié)調(diào)好，致使場(chǎng)面混亂,，游戲效果不佳,。

6、我們的現(xiàn)場(chǎng)可容納300人,，但由于到場(chǎng)觀眾遠(yuǎn)不及這個(gè)數(shù)目,，從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)觀眾席大片的空位,。影響現(xiàn)場(chǎng)效果。

7,、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹,，我們的親友團(tuán)開始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球,，繽紛的海報(bào),，嘹亮的口號(hào)。他們的熱情點(diǎn)燃了比賽現(xiàn)場(chǎng),。也為我們的選手增加了自信和勇氣,。

8、雖然在比賽進(jìn)行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt,，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩,。

校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況,，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果,。不能不說這次活動(dòng)使文藝部得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高了文藝部組織活動(dòng)的能力,。

歌手大賽又一次充實(shí)活躍了大學(xué)生日常生活,，挖掘出了一批對(duì)音樂很有潛質(zhì)的學(xué)生，相信文藝部會(huì)借此機(jī)遇舉辦更好的活動(dòng)來服務(wù)于同學(xué)們,，并將文藝部工作推向高潮,。

我部衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持,，各部的積極協(xié)調(diào)配合,。同時(shí)，預(yù)祝我院即將參加校級(jí)歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績(jī),！

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

書籍是人類進(jìn)步階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動(dòng),，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總?cè)缦拢?/p>

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義,，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書，共建書香家庭,！

本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相合,，與學(xué)校文化活動(dòng)相合，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動(dòng)一：開展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí),，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓。

活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者,，開展讀書講座，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書。

活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記,，寫讀后感，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng),。

活動(dòng)四：開展讀書交流活動(dòng)，進(jìn)行“好書推薦”,。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動(dòng)讀書活動(dòng),，拓寬閱讀范圍。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書室,，通過學(xué)生捐書和自主購(gòu)買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍,，方便廣大師生借閱,。

活動(dòng)六：開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí),，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流，學(xué)以致用,，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。

活動(dòng)七：堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動(dòng),，閱讀書籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動(dòng)中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀,。

（2）。以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)推動(dòng)讀書活動(dòng)

在“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,，汲取素材,。校園情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動(dòng)中,，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟子規(guī)》,，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動(dòng)讀書活動(dòng),。

在本次“讀書月”活動(dòng)中,，學(xué)生不僅汲取了文化知識(shí)，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育活動(dòng),，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識(shí),，完善人格，逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動(dòng)之一，一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛,。青春是生命的深泉在涌流,。青春氣貫長(zhǎng)虹,，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安,。20xx年xx月x日晚,，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì),。

通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長(zhǎng)，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向,。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來,，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力,。薪火相傳，生生不息,。

大賽歷時(shí)二十天,，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評(píng)委的層層選拔,，最終共有十名選手入圍了最后的決賽,。比賽中選手們同臺(tái)競(jìng)技，各有所長(zhǎng),，展開了激烈的角逐競(jìng)爭(zhēng),，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。

本次活動(dòng)給師生們帶來視聽享受的同時(shí),，也豐富了校園文化生活,，給人留下了非常珍貴的回憶。

活動(dòng)最后,，全體參賽選手和演出人員合影留念,，共同見證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。此次達(dá)人秀是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴,，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的升華,，愿我系藝術(shù)之花越開越盛,。

大學(xué)生校園活動(dòng)總結(jié)二“辭舊攀高峰 迎新創(chuàng)輝煌”元旦晚會(huì)

20xx年xx月xx日晚，在歡樂喜慶的氣氛中,，xxxxxx學(xué)院經(jīng)xxxx系元旦晚會(huì)在學(xué)院多功能廳成功落下帷幕,。xxxx系全體學(xué)生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會(huì)。學(xué)院學(xué)工處處長(zhǎng)xxx,、xxxx系主任xxx以及各系副主任蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

晚會(huì)節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富,，演員們熱情高漲,，觀眾掌聲雷動(dòng)，氣氛十分熱烈,。一曲青春活力的開場(chǎng)舞后,，元旦聯(lián)歡晚會(huì)正式開始，節(jié)目?jī)?nèi)容包括舞蹈,、獨(dú)唱,、雙簧、小品,、武術(shù),、詩(shī)歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏,，演員和觀眾互動(dòng)不斷,。詩(shī)歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會(huì)氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕,。晚會(huì)期間還穿插了游戲和激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，讓晚會(huì)充滿了歡笑和驚喜。

整場(chǎng)演出自始至終洋溢著團(tuán)結(jié),、和諧,、寬松、活潑的青春字符,，展示了xxxx系師生自信,、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié),、樂觀向上的精神風(fēng)貌,。

科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

綠色zz、人文zz,、活力zz”是我校的辦學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此,，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義,。

一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”綠化興趣小組活動(dòng),，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，做到分工明確，全面開展綠化,，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，熊光明校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，成員由后勤處陽(yáng)威校長(zhǎng),、德育處的張俊霞校長(zhǎng)、工會(huì)主席黃孝平,、后勤主任魏平及各班班主任組成,。熊光明校長(zhǎng)是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，陽(yáng)威校長(zhǎng)主抓學(xué)校綠化工作,，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，張俊霞校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面,，后勤處處作為職能部門,，專門聘請(qǐng)了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干,，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三,、加強(qiáng)管理,，保護(hù)成果

1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草,，并做好看管工作,。

2.后勤處每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3.建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤,。

4.設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹木掛牌管理,。

5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹,。

6.建立賠償制度。

四,、加大投入,，形成亮點(diǎn)

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種香樟樹四棵,，植草坪zz平方，養(yǎng)草花zz盆,。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,，如今的zzz,，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中,，曲徑回廊通幽處,。書香苑里，爬墻植物長(zhǎng)得好,，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù),，駐足留影好去處。

總之,，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。