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家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿三分鐘篇一

大家下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。我叫宮慧,，永安小學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們永安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作,。

一、學(xué)?；厩闆r概述：

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前,，是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校,，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問(wèn)題,。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們永安小學(xué)有18個(gè)教學(xué)班，1035名在校生,，48位教師,。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心,、艱苦奮斗,，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可,，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列,。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng),、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們有一支經(jīng)過(guò)選拔的師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老,、中,、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，因此,，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍,。教師們用心教書(shū),，用愛(ài)育人，始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言,。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)趕不上百姓的夸獎(jiǎng),。近年來(lái)，永安小學(xué)取得了可喜的成績(jī)：先后被評(píng)為“安徽省電化教育先進(jìn)單位”,、“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐〖t領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“滁州市讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“鳳陽(yáng)縣文明單位”,、“鳳陽(yáng)縣平安校園”,、“鳳陽(yáng)縣德育工作先進(jìn)學(xué)校”等,。

二,、希望家長(zhǎng)配合的工作：

渴望兒女成才，天下父母同心,。在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

1,、多關(guān)心學(xué)生的安全。

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí),。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配,。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng),、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全意識(shí)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,，比如電插銷、煤氣灶,、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

2,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德,、健康,、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)則,、是非觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度，健全人格的培養(yǎng),，家庭教育的作用非常大,。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故,、自殺,、離家出走、早戀,、營(yíng)養(yǎng)失衡,、游戲機(jī)的誘惑、學(xué)習(xí)障礙等等。作家長(zhǎng)的心中有數(shù),，才能防患于未然,。

和孩子多交流、多溝通,，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解和尊重的,。

3,、多關(guān)心孩子的生活。

我們的孩子來(lái)源參差不齊,，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子很早就到大門(mén)外等候,，天氣漸漸變涼,，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓,，能有精力學(xué)習(xí)嗎,？這就要求家長(zhǎng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng),，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重,，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。

4,、給孩子樹(shù)立榜樣,。

孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責(zé)了；有的過(guò)于溺愛(ài),，尤其是七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校,，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子,。榜樣的力量是無(wú)窮的,。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水,，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩,。父母的每句話，每個(gè)眼神,，甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響,。孩子是父母的作品，文章沒(méi)寫(xiě)好,，不是紙盒筆的錯(cuò),，而是寫(xiě)書(shū)人的錯(cuò)。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在要求孩子做到之前,，自己要先做到,。因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。父母無(wú)小節(jié),，處處皆楷模,。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨,。這樣好了,，在孩子心中有一桿稱，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法,，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通,，一個(gè)班有幾十名學(xué)生,，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段，每一句話,、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒(méi)有好處,。溝通可以相互理解,，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。

為人父母,，要有一個(gè)平和的心態(tài)。（單位是大事講原則,，小事講風(fēng)格,，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,，單位里干得再好,，一旦你走了就有人頂上去，而對(duì)你的親人而言,，一旦失去了你,，那將是永遠(yuǎn)的痛。）

各家有個(gè)家的狀況,，今天來(lái)了很多偉大的母親,。再構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，希望能干的女同胞們加強(qiáng)自身修養(yǎng),，相夫教子,。勤勞、慈愛(ài),、為人妻,、為人母、為人兒媳,，在自己身邊奏出美妙的樂(lè)章來(lái),。

男同胞在外要參加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要養(yǎng)家糊口,，漢字就是田,、力,，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田,。但也請(qǐng)男子漢們平時(shí)大度一些,，不要煩妻子的叮囑“早點(diǎn)回家”、“少喝點(diǎn)酒”,，那都是一份呵護(hù)和濃濃的情誼,，在生活的沉淀中，過(guò)去的友情,、感情,、愛(ài)情早就融成一種習(xí)慣、一種濃郁的親情了,。

母愛(ài)偉大,，父愛(ài)永恒。父親是天空,，母親是綠葉,，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下,，在綠葉的呵護(hù)下,，快樂(lè)成長(zhǎng)，含苞待放,。我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解,、互相配合力爭(zhēng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從踏入小學(xué)的第一天起,，,，孩子已入校近一個(gè)月的時(shí)間，從觀察,、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長(zhǎng)配合工作,。

怎么做叫配合,？

（一）信任我們的老師,。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯(lián)系,。

配合我們做哪些工作呢,？

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。

要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)“一”,。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”,、“提一提”,、“練一練”。

“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，諸如：今天上了什么課,？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng),？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎,？（關(guān)心集體和他人,，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力）

“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化,；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。口算,、英語(yǔ)的聽(tīng)讀,、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū)）、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,。（讀書(shū)就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì),，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),，形成合力,，共同追求更好的教育效果。此時(shí),，我想送給家長(zhǎng)五句話：

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！他會(huì)感受到你的關(guān)愛(ài)！

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！他會(huì)感受到你的尊重,！

經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽(tīng)到孩子的心跳,！

經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話,！他會(huì)告訴你許多小秘密！

經(jīng)常用心去理解孩子,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,！

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng),！宮慧校長(zhǎng)再次謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我代表全體教職員工對(duì)前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)原因有三點(diǎn)：首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,，利用這個(gè)時(shí)間，和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。第二,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的期待和建議。第三,，與家長(zhǎng)密切溝通配合,，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是近期的一些學(xué)校要求,；二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法,。

學(xué)校的要求：

1、關(guān)于到校的問(wèn)題,。學(xué)校要求是：不過(guò)早到校也不要太晚,，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng),，但目前仍有部分學(xué)生到校過(guò)早,。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半，午看班1：30,，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn),，午1點(diǎn)。因此,，學(xué)校7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門(mén),，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值班教師沒(méi)有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以，基于孩子的安全,，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，切實(shí)在家用好早餐,，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規(guī)定進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保證孩子的安全,。

2,、關(guān)于接送問(wèn)題：最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程，可能給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)不便,，作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程,，希望大家也要理解。越是道路緊張,，家長(zhǎng)接送越要到指定地點(diǎn)?，F(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段,，是校門(mén)口人流最密集,、最擁堵的時(shí)刻，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段,。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛,。你送到門(mén)口就影響到別的孩子的安全。你們接送的這份心情我們完全理解,。但是,，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序！遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，個(gè)別家長(zhǎng)不理解,、不支持學(xué)校的安保工作，對(duì)值班人員很不友好,。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么,？說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比,，我覺(jué)得孩子的安全更加重要。也有的家長(zhǎng)比較自私,，不顧保干勸阻,，強(qiáng)行進(jìn)入校園，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說(shuō),，在無(wú)法判定您身份的情況下,，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全,，所以,，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園，也請(qǐng)大家諒解,。

3,、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的保存與使用。

4,、關(guān)于安全教育平臺(tái)的使用,。最近徐州市教育局專門(mén)開(kāi)通了一個(gè)安全教育平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)很好,、很實(shí)用,。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識(shí)、安全技能都以圖片,、視頻,、講座等形式生動(dòng)地展示出來(lái)，學(xué)校將利用晨會(huì)課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看,。當(dāng)然知識(shí)的掌握,、技能的形成，還需要大家的配合,，按照徐州市教育局的要求,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識(shí)后，回家還要進(jìn)行鞏固和測(cè)評(píng),，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專用賬號(hào)（班主任把學(xué)生賬號(hào)公布給家長(zhǎng)并演示登陸方法）進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),；家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)會(huì)后作下登記，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí),。

關(guān)于家庭教育：大家都知道,，孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。孩子一言一行,，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果,。很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,，下班后能細(xì)心的詢問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見(jiàn)和建議,，促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理,。

最近，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國(guó)婆婆大開(kāi)眼界》。在這里,，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下,。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的家庭教育,，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng),！

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽,。每天早上，托比醒來(lái)后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放,，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,，喝牛奶,，吃面包片。吃飽后,，他回自己的房間,，在衣柜里找衣服、鞋子,，再自己穿上,。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳,。有一次托比又把褲子穿反了，中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了,。她說(shuō)，如果他覺(jué)得不舒服,，會(huì)自己脫下來(lái),，重新穿好,；如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服，那就隨他的便,。那一整天,，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去，蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣,。有一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽,，露西說(shuō)我的褲子穿反了，真的嗎,？”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲。蘇姍笑著說(shuō)：“是的,，你要不要換回來(lái),？”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看，重新穿上了,。從那以后,，托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。

第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著,！》聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)標(biāo)題,，年輕的家長(zhǎng)，你們誰(shuí)能做到,？一天中午,，托比鬧情緒，不肯吃飯,。蘇珊說(shuō)了他幾句,，憤怒地小托比一把將盤(pán)子推到了地上，盤(pán)子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比,，認(rèn)真地說(shuō)：“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯！記住,，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃?！蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地回答：“yes!”我在心里暗笑,，這母子倆，還都挺倔,！下午,，蘇珊和我商量，晚上由我做中國(guó)菜,。我心領(lǐng)神會(huì),，托比告訴我愛(ài)吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺(jué)得托比中午沒(méi)好好吃飯,，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。到了晚上，我施展廚藝,，做了很多托比最愛(ài)吃的菜肴,。開(kāi)始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子,。蘇珊卻走過(guò)來(lái),，拿走了他的盤(pán)子和刀叉，說(shuō)：“我們已經(jīng)約好了,，今天你不能吃飯,，你自己也答應(yīng)了的?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲在哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我餓,，我要吃飯?！薄安恍?，說(shuō)過(guò)的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情,，說(shuō)點(diǎn)好話,，卻見(jiàn)兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),，兒子就跟我說(shuō),，在美國(guó)，父母教育孩子時(shí),，別人千萬(wàn)不要插手,，即使是長(zhǎng)輩也不例外,。無(wú)奈，我只好保持沉默,。那頓飯,，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽,。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,，下一次,，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí)，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對(duì)自己最喜愛(ài)的食物。臨睡前,，我和蘇珊一起去向托比道晚安,。托比小心翼翼地問(wèn)：“媽媽，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎,？”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不,！”托比嘆了口氣,，又問(wèn)：“那等我睡完覺(jué)睜開(kāi)眼睛時(shí)，可以吃嗎,？”“當(dāng)然可以?！碧K珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了。大部分情況下,，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲Tx”而錯(cuò)過(guò)食物，再受餓肚子的苦,。

這個(gè)案例說(shuō)明了什么,？說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處,?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病,？因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題,。以上兩個(gè)家庭教育片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì),，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成,，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長(zhǎng)正確,、正面和陽(yáng)光的教育,。陪伴孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們只有攜起手來(lái)一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng),。在這里，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

1,、做孩子的榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求，你自己首先要做到,。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。永遠(yuǎn)要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋?，你的一言一行，受到最直接影響的,，其實(shí)就是你的孩子,！所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性,。同時(shí),，我還想提醒大家：要在孩子心中樹(shù)立教師的良好形象。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn),，少去指責(zé)老師,。人無(wú)完人，老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候，家長(zhǎng)要包容,。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子,，孩子會(huì)更加尊敬老師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書(shū)架,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）家庭語(yǔ)言文明,，別在孩子面前說(shuō)臟話,。不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機(jī)會(huì),，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),，多閱讀課外書(shū),。課外書(shū)的選擇也很重要，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考,。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。如,，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有？書(shū)包是不是干凈,？書(shū)包里面有沒(méi)有整理得井井有條,，鋼筆的墨水有沒(méi)有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5,、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

最后一點(diǎn)，我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,，我希望這類家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題和事項(xiàng)全面,、仔細(xì),、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則,，你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義,。

各位家長(zhǎng)，孩子是您的,，也是我們學(xué)校的,，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,，為了我們共同的心愿,，也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,，加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天,！最后,，我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，快樂(lè)安康,。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng),，天天向上！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好！

非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我們家長(zhǎng)之間有了一個(gè)相聚,、溝通的機(jī)會(huì)。由于工作的繁忙,，由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí),，使得我們和孩子之間的溝通交流越來(lái)越少了，借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)我們可以相互學(xué)習(xí),，相互借鑒交于孩子的方法,。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)我也有我自己的一套教育方法,，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手,，以小見(jiàn)大，教會(huì)孩子為人為學(xué)之道,。

家,，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障,。所以,，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求,，該買(mǎi)的字典要買(mǎi),，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂,，不輸在基本的起跑線上,。但也應(yīng)該教會(huì)孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計(jì)劃,，按計(jì)劃去做,，到晚上則核對(duì)自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣,，作自己生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者,。成為一個(gè)有規(guī)劃有計(jì)劃的人,。

但是，孩子的自控能力是有限的,，不能完全按照計(jì)劃去做,，這個(gè)時(shí)候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用,，幫助孩子一起去完成任務(wù),。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重,，身心都比較累,，那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來(lái)，勞逸結(jié)合,。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,，可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視，做自己平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的運(yùn)動(dòng),，但也需要把握住時(shí)間,，不能讓孩子太過(guò)放縱于玩樂(lè)之中。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng),，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度,，做到張弛有度。

此外,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門(mén)，尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì)一道題做不出來(lái)而一直苦思冥想,，耽誤了后面做題的時(shí)間,，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì)變通，把自己會(huì)做的先做完,，有時(shí)間多的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)做,，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊,，不能自欺欺人,，因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了，哪里錯(cuò)了,，今后才有改進(jìn)的方向,。

孩子的成功與否不僅僅在于成績(jī)的好壞，還在于孩子的為人之道,。作為孩子生活的引導(dǎo)者,，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子樹(shù)立一個(gè)生活的好榜樣，教會(huì)孩子為人處事之道,，教會(huì)孩子對(duì)待他人要禮貌,，對(duì)待朋友要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)待長(zhǎng)輩要恭敬,，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中成長(zhǎng),，在生活中進(jìn)步，做生活的有心人,。

但這一切都要靠我們家長(zhǎng)與孩子間的溝通才能完成,。很多人都說(shuō)這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通,，但我卻不這么認(rèn)為,，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,，動(dòng)之以情”的話,，相信孩子都很樂(lè)意接受的。

說(shuō)道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)向在坐的各位家長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，相信各位家長(zhǎng)也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法,。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子,，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項(xiàng)制度,、活動(dòng),，讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少,，成長(zhǎng)許多，也感謝各位家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)聽(tīng)我的演講……

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)：

下午好,！

上個(gè)周接到我們呂校長(zhǎng)的通知，讓我到市直一幼來(lái)給各位家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)于幼小銜接的培訓(xùn),，心里很是激動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)幼兒園，我也曾經(jīng)在三年時(shí)間里每天往返,。是的,，在四年前，我也和大家一樣,，懷著忐忑的心情,，在幼兒園老師們的幫助下，把自己的孩子送進(jìn)了小學(xué)的校門(mén),。今天再次走進(jìn)校園,，看著孩子們可愛(ài)的笑臉，又勾起了我很多美好的回憶,，相信您的孩子也在這個(gè)幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的三年時(shí)光,，也相信大家當(dāng)初和我一樣，懷著無(wú)比的信任選擇了市直一幼這個(gè)一直以“一流的管理,、一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的保教和一流的服務(wù)”為宗旨的幼兒園,，也更為幼兒園老師們愛(ài)心,、無(wú)私,、真誠(chéng)而深深感動(dòng)。

再過(guò)幾個(gè)月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步,，由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,，小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。其實(shí)幼小銜接，不僅是知識(shí)的銜接,，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過(guò)程,，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開(kāi)始這段旅程了呢？今天我就從一個(gè)教師的角度,，以自己工作體會(huì),，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、愉快地完成幼小銜接與過(guò)渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,、

1,、希望家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同。是指幼兒園是“教養(yǎng)并重”,，而小學(xué)則是“以教為主”。幼兒園教育在對(duì)幼兒進(jìn)行全面,、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時(shí),，還要給幼兒生活上的照料和養(yǎng)育。而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的德,、智、體等全面,、可持續(xù)發(fā)展的教育,。每門(mén)課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求,。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課程設(shè)置不同,。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合起來(lái),，以主題方式呈現(xiàn),；而小學(xué)課程則以分科為主，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、體育,、品德等，還有各類興趣活動(dòng)和探究性活動(dòng),。教學(xué)方式不同,。幼兒園的教學(xué)方式是以游戲?yàn)橹鳎⒅刈尯⒆釉谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，在活動(dòng)中體驗(yàn),。而小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。教師除采用講授的形式來(lái)教學(xué)外,，還非常注重讓學(xué)生通過(guò)觀察,、思考,、操作、探究,、討論,、表達(dá)等方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

2,、做好心理過(guò)渡準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作,，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同,，讓他們知道幼兒園和小學(xué)的差異,，讓他們有心理準(zhǔn)備。在即將進(jìn)入新的,、陌生的環(huán)境時(shí),，孩子既會(huì)有興奮、向往,，也難免會(huì)流露出緊張,、焦慮的情緒。此時(shí),，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要,。新生家長(zhǎng)首先要做的，就是讓學(xué)生從心理上打消對(duì)學(xué)校的恐懼,，讓他們向往學(xué)校,。每次新生入學(xué)，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學(xué),。這種情況很正常,，因?yàn)橛變簣@和小學(xué)之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個(gè)新環(huán)境需要循序漸進(jìn),，不可能一步到位,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)過(guò)度擔(dān)心，不自覺(jué)地向孩子傳遞一些負(fù)面的信息,，比如說(shuō)“小學(xué)的功課會(huì)很難”啊,，“你就要去受苦了”或者“就要抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里”啦，等等,。如果讓孩子處在這樣的情緒,、氛圍中，很可能還沒(méi)邁入小學(xué)校門(mén),，就已經(jīng)對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了,。對(duì)此，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西,，比如“你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)”啊,，“你會(huì)交到更多的朋友”啊,，還有“你長(zhǎng)大了，就要成為一個(gè)小學(xué)生了”,，“表現(xiàn)好了還可以戴紅領(lǐng)巾,，成為一名少先隊(duì)員”等等，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。等到孩子入學(xué)后,，要每天與孩子多交流，在交流的過(guò)程中,，你可以這樣問(wèn)孩子：今天你最高興的事是什么,？你交了幾個(gè)朋友？他們叫什么名字,？你又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字？盡量做正面的引導(dǎo),，使孩子喜歡上學(xué),。

3、調(diào)整作息,。進(jìn)入小學(xué)跟上幼兒園最大的一個(gè)不同就是,，上學(xué)時(shí)間是固定的，每天都有不同的課程安排,，預(yù)備鈴時(shí)間,、上課時(shí)間、下課時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間等都是固定的,，以我們學(xué)校為例，每天8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課,，老師就開(kāi)始講授新知識(shí)了,。實(shí)際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預(yù)備鈴以后就開(kāi)始進(jìn)行口算,、誦讀等各種提高學(xué)習(xí)能力的活動(dòng)了,。建議孩子們每天晚上9點(diǎn)之前入睡，每天保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間,。如果您的孩子現(xiàn)在還是每天睡到自然醒,，到校時(shí)間十分不確定的話，那您一定要從現(xiàn)在開(kāi)始調(diào)整孩子的作息時(shí)間了,，（舉例）不僅作息時(shí)間,，孩子吃飯時(shí)間、游戲時(shí)間,、又要有相應(yīng)的調(diào)整,，才能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活,！

4、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，過(guò)于貴重復(fù)雜,，不僅會(huì)分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動(dòng)作,，不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣,，還會(huì)助長(zhǎng)孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),，要挑選價(jià)廉物美,、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的,。書(shū)包：結(jié)實(shí)耐用,，重量輕為佳。不要太大,，能放進(jìn)桌洞,，有分層。有的家長(zhǎng)認(rèn)為雙肩背的書(shū)包,，會(huì)讓孩子的雙肩辛苦,，給孩子選擇拉桿式書(shū)包，其實(shí)是非常不明智的選擇,。拉桿式書(shū)包上下樓不容易,，容易絆倒自己和他人，并且放不進(jìn)桌洞,，孩子找文具時(shí)每次都要彎下腰,，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。所以家長(zhǎng)只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的,，雙肩背包就行了,。鉛筆盒：?jiǎn)螌印⒐δ苌俚?，便于開(kāi)關(guān),。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：中華hb鉛筆最好,，盡量是一種花色,，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天最少帶10支,，不削兩頭,，六角型為好。轉(zhuǎn)筆刀、簡(jiǎn)單容易操作最好,，盡量在1個(gè)月后讓孩子自己養(yǎng)成每天晚上削鉛筆的習(xí)慣,。橡皮：最簡(jiǎn)單好用的、白色,、柔軟,，好擦不帶圖案的。（舉例,，憤怒的小鳥(niǎo)）水壺：不怕摔的最好,，每天帶回家給孩子處理消毒。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！焙⒆釉谛W(xué)低年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生,，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別掉以輕心,。

1、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。上學(xué)后,，孩子一整天都在學(xué)校里，有很多事情都要自己來(lái)處理,，所以培養(yǎng)孩子的自理能力也是非常重要的。例如學(xué)會(huì)自己系鞋帶,，自己用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆,，自己吃飯，有事情第一時(shí)間跟老師說(shuō)等,。還有,，每天必不可少的就是收拾自己的小書(shū)包，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該教給孩子自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)管理自己的生活用品和學(xué)習(xí)用品,。在學(xué)校經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有孩子自己的本子、橡皮,、鉛筆等少了,，自己不知道找，有同學(xué)撿到詢問(wèn)時(shí)也沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng),，等到用的時(shí)候到處去借別人的,。在學(xué)校里，課間或者體育課,，可能會(huì)跑跑鬧鬧,，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪,，活動(dòng)完后自己不知道拿自己脫下來(lái)的衣服,，結(jié)果經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)放學(xué)后又領(lǐng)著孩子回來(lái)找衣服。大小便一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理,，不然一整天都不敢上廁所,，不僅對(duì)身體不好，上課都不安心,；還有的孩子在課間忙著玩,，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的,。應(yīng)對(duì)緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名,、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號(hào)碼,，培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí),。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

從以玩為主的幼兒園過(guò)渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級(jí),，很多學(xué)生有些不適應(yīng),。主要表現(xiàn)為：課上經(jīng)常做小動(dòng)作，愛(ài)走神,；坐不住,，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問(wèn)題,，課上到一半就亂走動(dòng),、上廁所；丟三落四,，不認(rèn)識(shí)自己的東西,。為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子,，把他們當(dāng)成小學(xué)生,，看成是長(zhǎng)大了的孩子；孩子到家后,，給他（她）10分鐘時(shí)間,，讓他完成換衣服、上廁所,、洗手,、喝水、吃水果等事情,，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào),。開(kāi)始做作業(yè)前,，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力,。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么,，后完成什么,，標(biāo)出一、二,、三來(lái),，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間,，甚至一會(huì)兒做語(yǔ)文,，一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行，丟三落四,。做作業(yè)的過(guò)程中,，不許離開(kāi)座位，一氣呵成,，作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成,。作業(yè)要求少擦多練,，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢(shì),。家長(zhǎng)不可打擾孩子學(xué)習(xí),，更不可過(guò)度關(guān)心而送水送水果之類。作業(yè)做好了,，家長(zhǎng)要記錄所用時(shí)間，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時(shí)間,。寫(xiě)完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查,，不要使孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了,，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)只看是否寫(xiě)得整潔端正,，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項(xiàng)是整理好書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長(zhǎng)只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒,。

3,、擴(kuò)大識(shí)字量，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大，學(xué)過(guò)的字容易混淆,，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字,，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書(shū)籍，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣方面的做法一直走在同類小學(xué)的前列,，多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也告訴我，讀書(shū)多的孩子視野廣,、成績(jī)優(yōu),，（舉例），從小給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣非常重要,。我國(guó)的考試制度和內(nèi)容也開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)向重視大量閱讀,。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛(ài)上閱讀的最佳時(shí)機(jī)，一年級(jí)很多孩子尤其是識(shí)字量特別多的孩子,，大多數(shù)字都是在閱讀中學(xué)來(lái)的,，識(shí)字量大，對(duì)于上學(xué)的孩子來(lái)講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情,。很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)前便開(kāi)始領(lǐng)著孩子識(shí)字,，是一種強(qiáng)迫式地、灌輸式的識(shí)字,，其實(shí)識(shí)字是在不自覺(jué)中完成的才會(huì)讓孩子愛(ài)學(xué),、主動(dòng)學(xué)、學(xué)得會(huì),。閱讀的引領(lǐng),、不經(jīng)意的傳授才是孩子最好的識(shí)字途徑。在此特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要,，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對(duì)手機(jī)入迷的爸爸,，您的孩子很難真正的愛(ài)上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊(cè)》里有一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！毕Ｍ材艹蔀榕惆楹⒆幼x書(shū)的好媽媽,！

最后給大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、花時(shí)間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù),，可以說(shuō)是每個(gè)家庭的全部希望,，我們辛辛苦苦地工作、勞動(dòng),，大部分都是為了孩子,，有的家長(zhǎng)可能會(huì)在孩子身上花錢(qián)，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受,，卻很少陪孩子交流,，這樣，怎樣了解孩子的思想,、學(xué)習(xí)情況呢,？父母工作再忙，再辛苦,，也應(yīng)親自帶孩子,。在教育孩子的問(wèn)題上，也是一份付出一份收獲,。

2,、在我執(zhí)教低年級(jí)時(shí)，很多家長(zhǎng)都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫(xiě)字姿勢(shì),，其實(shí)有的時(shí)候老師在學(xué)校真的顧不來(lái)全班孩子,，這就需要家長(zhǎng)注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果,，也會(huì)形成近視,，極不利于孩子的健康成長(zhǎng)?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書(shū)寫(xiě)速度,、舒適度必將大大提高。

3,、注重孩子的“第一次”,。當(dāng)孩子第一次受到表?yè)P(yáng)、做了好事,、第一次自己完成作業(yè),、第一次全做對(duì)作業(yè)等等,，家長(zhǎng)一定要予以大肆表?yè)P(yáng)，也就是我實(shí)施多年的賞識(shí)教育,，孩子就會(huì)越來(lái)越好,。反之，當(dāng)孩子第一次耍賴,、第一次不完成作業(yè),、第一次邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)絕不能妥協(xié),，而要待他安靜下來(lái),，對(duì)其講明道理，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就會(huì)聽(tīng)你講道理,。

4、要求孩子怎樣做,，不如教給孩子怎樣做,。孩子還小，有許多事情還不會(huì)做,，比如：您要求孩子整理好書(shū)包,，不如手把手的教給他怎樣收拾書(shū)和本子、怎樣將書(shū)放在一起,、本子落在一起,，來(lái)整理書(shū)包；比如：要孩子專心寫(xiě)作業(yè),，就要告訴他怎樣做才是專心寫(xiě)作業(yè),；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看,，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣,，最好讓孩子練習(xí)疊大衣。這樣您只要耐心的教一次,，以后你就可以不費(fèi)心了,，孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣,，還需要家長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

5、要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系,。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足,。俗話說(shuō)“親其師，信其道”,，孩子只有信任了老師,，才能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然，這并不是說(shuō)老師是批評(píng)不得的,，如果對(duì)老師的工作方法等有意見(jiàn),，可以直接找老師提出來(lái)，我們很愿意接受大家的意見(jiàn),！

總之,，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備，相信做好了這些準(zhǔn)備,，您的孩子也很快會(huì)適應(yīng)更為充實(shí)的小學(xué)生活,，飛向更為廣闊的天空，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿三分鐘篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn),，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心,。教育發(fā)展至此,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，我們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了孩子們的前途,。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，配合學(xué)校，做好一些工作,，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)?，F(xiàn)在的情況,，有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別,，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室,、校園的環(huán)境,，我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。

各位家長(zhǎng),！隨著人們生活水平的提高,，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中,，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女,，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了,，其實(shí)這樣做不能算是教育子女,；有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了,，這些都是家庭教育上的誤區(qū),。

家長(zhǎng)同志們，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子?！蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩,。”這都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家長(zhǎng)品行好,。在此我向大家提出一些建議：

“身教重于言傳?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子,，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué),。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,，深情地說(shuō)：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說(shuō)：媽媽，您也泡泡吧,！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施,，我想也是徒勞的。

在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子,！做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣,。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情。

如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下,，做了大量的工作,，在硬件設(shè)施方面，在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上,，完善了周界警報(bào)系統(tǒng),。軟件教育方面，我們從食品安全,、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手，同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(zhǎng)的殷切配合,。

同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

3,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育,。

4,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

家長(zhǎng)朋友們,，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全,；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民,；第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重,、理解,、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái),！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始,，我們共同努力,！

我的講話完畢，謝謝大家,！