無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
中考滿分作文點(diǎn)評(píng)旁批篇一
——題記
你與我的見面，總是來(lái)也匆匆,，去也匆匆,。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見我,。不會(huì)在意,，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常,。記得小時(shí)候的某一天,，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢,？”那之后,，會(huì)想你，情不自禁地,。于是,，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),，哭著抱著你,，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開了我的手,，說(shuō)你忙,。還是走了。那一次,，哭得很傷心,，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái),。
日子就這樣過(guò)著呢,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,。
那時(shí),，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大,，卻又發(fā)覺(jué),，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石,。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼,。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說(shuō)話,，眼淚仿佛快要流下來(lái),，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧,。出院后,，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重,，有時(shí),，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢,！”
現(xiàn)在,，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛,。如果沒(méi)有你,，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定,，好好愛你,，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,，恍然你又在身旁,，笑容像星星一樣明亮。有你,，真好,。
媽媽，其實(shí),，你知道嗎,？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià),。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”,。
媽媽,，其實(shí)我很愛你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我愛你?！?/p>
“讀”親情,，選取三個(gè)時(shí)段，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛”,，“終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛,?！鼻楦凶兓倪^(guò)程敘說(shuō)得自然、親切,、感人,。
中考滿分作文點(diǎn)評(píng)旁批篇二
讀初中后，我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲”,。往電腦前一坐,，喝著汽水，敲著鍵盤——感覺(jué)好極了,！瀏覽網(wǎng)頁(yè),，看些文章，這是我的首要任務(wù)……咦,？這篇報(bào)道怎么這么多錯(cuò)字?。空f(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”,，指出了報(bào)道中的錯(cuò)字,。
一星期后，我打開自己的郵箱,，看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來(lái)的郵件：“感謝你的支持,，以后一定多加注意?！毙那樘睾?，立刻有種當(dāng)偉人的感覺(jué)。這不嗎？
藝術(shù)節(jié)上的語(yǔ)文
每年的11月,，學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié),，主要是從各班挑選出好的節(jié)目，匯成一臺(tái)演出,。這可是各班展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)呀,！我參加了我們班的配樂(lè)詩(shī)朗誦節(jié)目。最后,，這個(gè)節(jié)目通過(guò)了兩次審評(píng),，終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，而且大受好評(píng),。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢,！這也是一堂語(yǔ)文課嘛！
春節(jié)聯(lián)歡中的語(yǔ)文
“餃子包好嘍,！”隨著外公的一嗓子,，家里喜慶勁兒更濃了。雖說(shuō)每年的春節(jié)都這么過(guò),，可我卻怎么也過(guò)不膩,。正想著呢，一家人有說(shuō)有笑朝客廳走來(lái)——不用說(shuō),，準(zhǔn)是該開聯(lián)歡會(huì)了,。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”,，我不幸第一個(gè)被淘汰,，今年不管是什么游戲，我都得拿個(gè)名次,。一會(huì)兒,，家里人都已坐好了，外公開始發(fā)話,。講話內(nèi)容先是祝詞,，后是總結(jié)這一年里的事兒，最后好容易才說(shuō)到游戲題目,。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽……“什么,？接對(duì)聯(lián)？”聽到題目后,，我呆住了,，“哎！今年又沒(méi)戲了,?！?/p>
游戲開始了,，父母已經(jīng)答對(duì)幾道題，而我在旁邊像個(gè)擺設(shè)似的,。時(shí)間一分一秒地流走,，此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了?！澳昴隁q歲道平安”,，外公念完了上聯(lián)正等著人接。我沒(méi)怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián),。家里突然靜了幾秒,，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過(guò)來(lái)怎么回事兒,，就已經(jīng)陶醉在這快樂(lè)中了,。這還是一堂語(yǔ)文課啊,！
看過(guò)了上面的幾個(gè)故事,，你有什么感覺(jué)？我可是又一次真真切切地感受到：生活處處有語(yǔ)文課,。我在生活中學(xué)語(yǔ)文確確實(shí)實(shí)嘗到了甜頭,。
這篇文章主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是從不同角度選擇典型事例來(lái)突出中心。給網(wǎng)上的信箱發(fā)勘誤信,，突出了從生活中學(xué)語(yǔ)文的自豪感受,；參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的朗誦表演活動(dòng)，突出了從生活中學(xué)語(yǔ)文的成果,；春節(jié)家庭聯(lián)歡會(huì)接對(duì)聯(lián)比賽活動(dòng),，突出了從生活中學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。三件事內(nèi)容具體,，寫出了自己的真實(shí)經(jīng)歷,，且緊扣生活“也是一堂語(yǔ)文課”這一中心，有真情實(shí)感,。
二是結(jié)構(gòu)完整,，運(yùn)用小標(biāo)題，起到了分清層次的作用,。
三是詳略有致,，第三件事很有代表性，也很風(fēng)趣,，作者就突出對(duì)話與心理進(jìn)行詳寫，而第一,、二件事略寫,。這樣處理有助于凸現(xiàn)了文章主旨。
中考滿分作文點(diǎn)評(píng)旁批篇三
人生好似一座大舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演著一出出喜劇與悲劇,。有被母親訓(xùn)斥時(shí)的哭泣,，有與鳥兒為伴的歡笑也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。
短短的頭發(fā),，黑黑的皮膚,，如不細(xì)看或許你真不知我是男是女笑，笑得無(wú)拘無(wú)束,，更無(wú)小家碧玉,。這，便是我,。
走在大街上,，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣,。行人們循聲望來(lái),，總又失望的轉(zhuǎn)過(guò)頭。我知道,，是我的笑聲引來(lái)了他們的目光,，也許是我的長(zhǎng)相讓他們失望。我不再笑,，低下頭,，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們?cè)谧h論我,，那個(gè)是男是女,。
轉(zhuǎn)學(xué)了，一進(jìn)班,，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我,，那目光中隱藏著不屑或別得什么。我知道,，原因之一是我的長(zhǎng)相使他們?nèi)绱俗⒁馕?。?xí)慣了。
不,，憑什么,？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論,？憑什么我要忍,？但除了忍，我又能怎樣呢,？想到這兒,，一種自卑悄悄滲入我的心,，直至完全占據(jù)了我的心靈。
我不愿與人交談,，不愿上街,，我要遠(yuǎn)離人群。一日日消沉下去,，變得沉默寡言,，膽怯。 也許是上蒼的有意安排,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無(wú)法承受重量,，中年人干脆懸著腳,，周圍的一些人投來(lái)目光，同情,、可憐,、歧視但他好似沒(méi)察覺(jué)，臉上洋溢著笑容,，似乎沒(méi)有感到自己的"與眾不同",，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心,，忽然間被觸動(dòng)了,。我試著昂起頭，走向人群,，融進(jìn)人群,，一臉的自信。
自卑,，我為何要自卑,？路，是自己走的,，為何要因?yàn)樗说膽B(tài)度而停留,？
他，就是那么瘸腿的中年人,，他的笑是那樣真誠(chéng),。
我抬起頭，一臉笑容的走進(jìn)教室,，不顧同學(xué)們驚訝的目光,。
笑，這是為何,？ 因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,！ 笑,，這是為何,？ 因?yàn)槲腋鎰e了那失落的女孩,。
風(fēng)，輕輕地吹來(lái),。涼絲絲的,。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然,。
那次,，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境,。那刻,，我好似從大沙漠回到了綠洲。
天,，是那么的藍(lán),；
云，是那么的悠閑,；
我,，已告別過(guò)去的陰影，因?yàn)?，我終究是要面對(duì)自己?，F(xiàn)在，我做到了,，我戰(zhàn)勝了自己,。 朋友們，讓我們笑對(duì)過(guò)去,，喜迎明天吧,！
命題作文考得已經(jīng)不多，但是命題作文的審題應(yīng)該是個(gè)基礎(chǔ),，還是要學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,，特別是初一、初二學(xué)生,。這篇作文很好地表現(xiàn)了一個(gè)被人瞧不起的"我",，看到一個(gè)瘸腿騎車人的努力，我戰(zhàn)勝自己的經(jīng)過(guò),。
本文的語(yǔ)言很好,，細(xì)節(jié)描寫很深入。
中考滿分作文點(diǎn)評(píng)旁批篇四
以《萌芽》為題作文,，滿分60分,。
萌芽
冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上,，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝,。而在冰凍的土層下面,，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢(mèng),。
漫長(zhǎng)的冬日終于過(guò)去了,，森林里變得越來(lái)越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng),。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰,，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林??！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀,，不時(shí)有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過(guò),，留下一串美妙的音符。
我快樂(lè)地看著周圍的一切,，突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái)：“你們看,，這株新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱！”
我抬起頭,，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我,，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃,。我嘆了口氣低下頭去,，我終于成了一棵櫟樹，然而,，是森林里最矮最小的一棵,。
每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽,，整座森林似乎忘記了我的存在,。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”,，這個(gè)改變了我一生的長(zhǎng)者,。
我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀,，支撐起一個(gè)巨大的樹冠,，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無(wú)言地矗立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方,，如一個(gè)威嚴(yán)的巨人,。
我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng),，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王,！
我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來(lái)：為什么不能呢,？也許,，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。
帶著這個(gè)念頭,，我開始努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被擋住了,，我看不到天空的顏色,，于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)；于是我的樹向外伸啊伸,；地下的土壤被占滿了,，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆,。我從未想到過(guò)放棄,，因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。
時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過(guò),，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú),。我還在不知疲倦地長(zhǎng)著，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)超過(guò)了森林里一半的樹,。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了,，我成為了一棵真正的櫟樹。
我繼續(xù)努力向上長(zhǎng)著,，帶著我的信心,，我的希望。現(xiàn)在,，比我高的只有樹王一棵了,，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹,，都已在我之下,。可是我并沒(méi)有滿足,，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里,，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方,。
又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過(guò)去了,，森林里的一切都開始蘇醒,。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹王,！”“是啊,，新的樹王誕生了。你們看,，他多高?。”纫郧暗臉渫醺叱鲞@么多呢,！”我感覺(jué)到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著,，我沒(méi)有睜開眼睛，我的心被快樂(lè)充斥著,，我聽到身上每一片葉子都在說(shuō)：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了,！”
許多年過(guò)去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)候,，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽,。因?yàn)樵谒麄兾疑砩希路鹂吹搅硕嗄暌郧?，一株好小好矮的萌芽,，?duì)著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……
點(diǎn)評(píng)：
開篇的景物描寫,，很有特色,。同時(shí)也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。
出土成苗,，微弱的生命面臨孤獨(dú)和自卑,。其實(shí)，這不僅僅是樹,。
機(jī)遇甚至對(duì)每一棵樹也是公平的,。
有夢(mèng)想就有希望。為夢(mèng)想奮斗吧,！
第11—14自然段還可以寫得凝練一些,。
這是童話的結(jié)局，也是一種點(diǎn)題方式,。生命是萌芽,，希望是萌芽！
總評(píng)：
這是一篇童話體作文,，題材新穎,，構(gòu)思精巧。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動(dòng)而不失情趣,。
這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝,，成為考場(chǎng)的高分作文（滿分為60分，本文得分55分）,。文章內(nèi)容充實(shí),，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫,、景物描寫都很生動(dòng),。
文章的問(wèn)題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡(jiǎn)潔,、凝練（這也是失分的主要因素）,。
考場(chǎng)作文受時(shí)間、字?jǐn)?shù)等條件限制,，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的文字寫文章,，是必要的，甚至對(duì)考試全局,，都有重要的意義。
