總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇一

我園教師的思想積極要求進(jìn)步,，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，更新觀念,，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

教師能認(rèn)真遵守工作時間,，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意,、放心,。

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能,。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動,，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評,，保護(hù)幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,，從而可以快樂的學(xué)習(xí)與成長,。

1.對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.我園五月初新增添了大型玩具滑滑梯,。

3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極開展家長會與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實做好因材施教的教育工作。

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育,。每天放學(xué)前3分鐘安全教育，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護(hù)幼兒的人身安全,。

秋天是豐收的季節(jié)，當(dāng)秋天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并踏踏實實的為孩子服務(wù),，為家長服務(wù)，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,，使家長滿意,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇二

為了總結(jié)經(jīng)驗，取長補短,， 歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學(xué)期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活,。在12月我們開展了“角色互換”活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性,。在本學(xué)期，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒有任何危險，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情。

在科研方面,，我們根據(jù)制定的計劃來認(rèn)真實施,，，在實施過程中,，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事,、情景表演,、手偶游戲等，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性,，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因,，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成,。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期已接近尾聲,，翻開學(xué)期初制訂的部門計劃,，根據(jù)實際情況逐條核對，通過保健室與大家一學(xué)期的努力,，工作目標(biāo)基本達(dá)到,，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一、這學(xué)期全園幼兒213名,，其中小班年級部125名,，中班年級部88名。9月份新生入園113人,，新生體檢率為100%,。教職工32人，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查,，體檢率為100%,。體檢結(jié)果均合格，個別注意跟蹤,。

二,、開學(xué)初查驗新生預(yù)防接種證113人，其中9人需補種,，截止到元月補種全部完成,，查驗補種率為100%。

三,、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越,，但不科學(xué)的生活方式，卻給幼兒身體帶來許多影響,，比如：齲齒,、眼睛力低下、嚴(yán)重挑食,、心理問題等現(xiàn)象越來越多,。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查,，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份,，回收37份，矯治率為81%,。個別家長及班級不太重視,，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo),。

四、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注,，每月都要進(jìn)行跟蹤測量,。本學(xué)期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結(jié)案率100%,，效果明顯,。下學(xué)期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學(xué)細(xì)致化,。

五,、幼兒膳食很重要，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長,。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學(xué)食譜,，每月一次營養(yǎng)分析，本學(xué)期幼兒各營養(yǎng)素基本達(dá)標(biāo),。期末幼兒體重達(dá)標(biāo)率72.3%,，身高達(dá)標(biāo)率68.54%，雙超率達(dá)70.42%,，本學(xué)期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達(dá)標(biāo),。食堂烹飪技術(shù)方面有進(jìn)步，顏色口味還可以,。但有不足之處：如食堂烹調(diào),、分發(fā)量的細(xì)節(jié)方面還需調(diào)整。

以新《綱要》和《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)上級教育部門的工作要求，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,，堅持以人為本,，提倡最優(yōu)化管理,，努力改善辦園條件，力爭提高保教質(zhì)量,。

1,、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度,，落實各項安全制度和安全措施,。防范于未然，杜絕責(zé)任事故,，做好意外事故的預(yù)防和處理工作,。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，降低成本,，保持伙食收支平衡，預(yù)防食物中毒事故,。

3,、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，使保健工作上個新臺階。

4,、落實衛(wèi)生保健制度,，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育,。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒安全健康認(rèn)識,，改善幼兒安全健康態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康,，把健康教育滲透到幼兒一日生活中,。

5、加強保教人員的保育意識,，組織學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)、教師工作職責(zé),，進(jìn)一步明確保育工作目標(biāo)，增強工作責(zé)任心,，樹立服務(wù)意識。

6,、當(dāng)班教師要做到人到,、心到,、眼到,、口到,、在組織幼兒活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),，情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

7,、根據(jù)幼兒一日營養(yǎng)需要,，制定帶量食譜，做好營養(yǎng)分析,，期初期末對幼兒的身高,、體重進(jìn)行測定，評價,，特殊兒童,、肥胖兒童的記載。

8,、平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔，無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約用水,，勤儉吃園,。

9、開學(xué)前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),，并落實各項安全措施,，強化安全的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,，讓社會放心,。

10、切實加強安全工作,，健全各項安全制度,，強化保教人員安全意識和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理,，嚴(yán)把大門關(guān),，非園內(nèi)工作人員一律不得在晨檢室停留，外來人員入園需講明原因并登記好身份證,。

根據(jù)教師新,、幼兒新的特點，我園首先建立了科學(xué)有序的翌日生活制度,。做到動靜交替,，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。組織教師學(xué)習(xí)了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則》,，通過有效落實師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo),。

我園不斷增強檢查的實效性和力度,。上學(xué)期，我園堅持開展定期檢查,，本學(xué)期把重心放在隨即檢查上,，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄,，查中有指導(dǎo),，指出問題復(fù)查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進(jìn)行評比,。讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機,。

在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強安全意識，學(xué)會自我保護(hù),。設(shè)計了話題讓幼兒展開討論,，做到人人講安全，事事講安全,。

平時,，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動,，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。

我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質(zhì),，保育員,、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯,，高中文化,，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗，對幼教這行很熟悉,。雖然如此,，我園仍定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，注意對她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻(xiàn)精神,。

我園堅持制度化管理,，組織她們學(xué)習(xí)了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員,、保教人員及家長組成的膳管會會議,。根據(jù)我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本,，做到個個職責(zé)明確,、各司其職。平時注重隨即檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃,，每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室,、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒,，玩具,、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次。

同時,，我園注重加強食堂管理,，嚴(yán)把炊事員購買關(guān)，挑選新鮮的葷,、素菜,，每天過稱檢查，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。

能堅持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康情況檢查,，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開會學(xué)習(xí),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查,、記載、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，并作好記錄;每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經(jīng)常變換食物的種類,，每周提前定好食譜,，經(jīng)園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現(xiàn)場觀察幼兒進(jìn)食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。

經(jīng)過大家的努力,，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事,。但是這其中也存在著一些問題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇四

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一個重要組成部分,。為促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，帶動農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平的整體提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差別,，根據(jù)教育局精神對兩所辦園點進(jìn)行幫扶工作。

在工作的過程中得到了辦園點各位教師的大力支持與配合,。在他們支持和配合下,，我們順利地完成了本次幫扶工作任務(wù)。現(xiàn)將幫扶兩所村辦園工作情況總結(jié)如下：

第一階段：建立健全幼兒園檔案及各項制度

為了使幫扶工作取得切實成效,，我們首先對兩所園進(jìn)行了實地查,、看與交流。通過查,、看,、交流，發(fā)現(xiàn)幼兒園的檔案和各項制度及計劃還不健全,。因此,，我們第一階段的工作重點是建立健全幼兒園檔案及各項制度、計劃等,。在各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的配合下,，我們順利的完成了以下的工作任務(wù)。

（一）建立健全了各項制度,、工作職責(zé),。

（二）制定了各類計劃。

（三）制定了各類記錄,。

（四）制定了安全,、衛(wèi)生緊急預(yù)案。

（五）建立了教師檔案,。

（六）建立了幼兒園教職工及幼兒健康檔案,。

（七）建立了家長責(zé)任書。

第二階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

在人的發(fā)展過程中,，環(huán)境起著十分重要的作用,。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置，作為促進(jìn)幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”,，常常被認(rèn)為是幼兒園的隱形課程,。為此，我們指導(dǎo)幼兒園教師,，精心布置了幼兒園墻飾,。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

為了家長方便了解幼兒園活動、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒生活欄”,、“家園橋”、“班級活動欄”,、“作品展示欄”等,，同時園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”,。

戶外有適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具,，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全,、舒適,、整潔、美觀的感覺,。

第三階段：教育教學(xué)的幫扶

在教育教學(xué)方面,，首先，我們進(jìn)行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動,，聽了教師的活動課,，根據(jù)教師的活動情況和教師進(jìn)行了面對面的交流、討論和點評,。

1,、首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學(xué)工作的首位,，通過開展豐富的安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力。

2,、為了孩子的接送安全制作了接送卡,。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，必須取得家長的支持和配合,。因此，我們要求教師利用家長會,、電話,、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義,，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識,，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。

4、指導(dǎo)教師如何進(jìn)行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng),。通過教師們一段時間的努力,，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動,，遵守活動規(guī)則,；在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水,、安靜用餐,、知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷；戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉,，幼兒之間能互相監(jiān)督,，你先我后，別著急,。

5,、指導(dǎo)教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早,，離園時知道給老師說再見,，會使用禮貌語“謝謝！”,、“對不起”等,，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育,，他是一個長期不懈的工作,，在今后的工作中我們要持之以恒。

6,、檢查并指導(dǎo)了教師制定的保教工作計劃,，月工作重點、周活動計劃,、活動安排及教案,。

7、指導(dǎo)教師在組織開展活動時,，要尊重幼兒的年齡特點,，活動過程中以游戲活動為主,，避免小學(xué)化。

第四階段：指導(dǎo)教師制作玩教具

為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學(xué)中的作用,，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源,，針對孩子的年齡特點、游戲特點,、認(rèn)知特點,，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便,、寓教于樂,、美觀實用、具有趣味性,、靈活性和可操作性的玩教具,。通過玩教具的制作使老師們認(rèn)識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠。

通過雙方的積極配合與努力,，我們共同取得了一些成效,，本學(xué)期我園還開展了送教下鄉(xiāng)活動,、開放半日活動,，通過學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，這兩所村辦園已走向正規(guī),。同時,，幫扶工作也帶給了我們很多啟示，受益匪淺,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力和大家同進(jìn)步，共發(fā)展,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇五

1,、按要求著裝，工作時間穿工裝,，穿平跟鞋,。

2、上班化淡妝,，不允許披肩發(fā),。

3、堅持講普通話,，為幼兒樹立良好榜樣,。

1、愛國守法,，依法執(zhí)教,。

2,、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé),。

3、按時上下班,，不允許遲到早退,。

4、有事需請假要履行請假手續(xù),。

1,、愛崗敬業(yè)，忠于職守,，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。

2,、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心組織、安排幼兒一日生活,。

3,、自覺履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé),。

4,、對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛,，不歧視,、不諷刺、不挖苦,、不體罰或變相體罰幼兒,。

5、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，了解、關(guān)心每位幼兒的成長,。

1,、尊重家長，熱情服務(wù),。

2,、微笑面對每一位家長，以誠相待,，以禮相見,。

3,、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子,。

4,、虛心聽取家長意見和建議，不以粗魯言行對待家長,。

5,、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私,。

1,、教書育人，銳意創(chuàng)新,。遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新,。

2,、堅持保教并重，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，不墨守成規(guī)。

3,、遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程,。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

1,、微笑面對每一位同事。

2,、尊重同事,，虛心傾聽同事的想法，對同事的合理化建議要心存感激,。

3,、正確看待同事取得的成績、不背后議論同事,，不揭短,，不當(dāng)眾嘲笑他人,。

1、維護(hù)集體榮譽,，愛護(hù)公共財物,，自覺節(jié)約能源。

2,、關(guān)心幼兒園發(fā)展,，學(xué)人之長，補己之短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。不做有損集體榮譽之事。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

2,、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實完善自我,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇六

我班共有幼兒31人,，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù),，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),，讓新生幼兒學(xué)得更多,，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,；每周堅持一次體育活動,，發(fā)展幼兒身體的靈活性；半年過去了,，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步,，同時，贏得了家長的信任,。

1,、在數(shù)學(xué)活動中：本期我班成功完成了教育教學(xué)工作；通過多種游戲?qū)W習(xí)方式認(rèn)識了數(shù)字1——10,；

2,、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱,，愿意唱,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，我班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生,；吃點心前還專讓幼兒洗手,，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手,；

4,、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系,、交換意見,，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

本期,，我班還開辦了舞蹈,、美術(shù)特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo),，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染,；得到了家長的極力支持,。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇七

本學(xué)期,，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本、以教研為先,、以檢查為輔,、以家長為伴、以幼兒為重,，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：

本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念,，開展了一些列活動。開學(xué)初期,，從了解老師們的真正需求出發(fā),，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃，分別開展不同的活動,。

1,、常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進(jìn)行，先組織老師繪畫學(xué)習(xí),，進(jìn)行教研前的熱身活動,。

2、集體備課：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由2位教師輪流擔(dān)任主備人，每單周四集體備課活動,，由組長進(jìn)行集體教學(xué)進(jìn)行教案設(shè)計研討及教學(xué)具制作,。

3、園本教研：本學(xué)年我園立足于本園實際,，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,，優(yōu)化一日活動,，落實教學(xué)安排。

早期閱讀課示范活動,，課后與教師面對面的交流,。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟，鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來,、學(xué)會思考,，讓孩子樂學(xué)、讓自己樂教,，態(tài)度決定一切,。

外出學(xué)習(xí)：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣、益處,，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,、互討論的好習(xí)慣。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學(xué)期,，我們精心組織親子實踐活動，幼兒春游活動,、親子手工diy活動等等,，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，活動的策劃和方案的制定,，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué),。

本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點成績,，如教師參加的美文比賽，教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，輔導(dǎo)孩子比賽等等,。但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到,，還有很多的不足,，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題：

1,、結(jié)合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識,。

2,、教師在教學(xué)中的存在不足。

3,、加強對教師學(xué)習(xí)能力及技能,、技巧的培訓(xùn)。

這一些,，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇八

一學(xué)期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一學(xué)期來我園的安全工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由肖碧敏園長為組長,，各班班主任為組員，具體分工負(fù)責(zé)組織實施,，層層明確責(zé)任,，實行目標(biāo)管理。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,，制定崗位安全責(zé)任制,，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。

1.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識,，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

2.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,，在安全教育周期間,，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校園及周邊開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、利用國旗下講話,、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動，對幼兒開展安全預(yù)防教育,，提高學(xué)生防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、加強家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外,，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”、“國慶,、中秋安全《告家長書》”,、元旦安全《告家長書》、“20xx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,，通過家校通每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。

為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

1.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

2.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。兩周一次提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過本學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇九

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，堅持“以人為本,，以德立園”的理念，以“學(xué),、訓(xùn)、研”一體的模式開展教育研究工作,，不斷更新教育觀念,，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐,，積極營造自我追求,，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作,，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,，取得了一定的進(jìn)步，本學(xué)年我們根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動,，提高了教師的教育教學(xué)能力。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考,、重積累,、勤反思，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題教育活動,，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作,，形成了一股凝聚力和向心力,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

本學(xué)期我園結(jié)合教研室優(yōu)質(zhì)課的評選活動,，以及園內(nèi)觀摩活動,，針對教師的聽、評課能力進(jìn)行了專項研討,。

在邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊思考中,，我們對教研有了進(jìn)一步的理解與想法,。于是利用學(xué)前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容，借助這一平臺使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,，積極發(fā)表個人的教育觀點,，在交流過程中教師們認(rèn)為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學(xué)目標(biāo)評教材處理、評教學(xué)過程,、評教學(xué)方法和手段,、評教師基本功、評師生關(guān)系,、評教學(xué)效果等,。

新《綱要》提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,，教研的主要成員是教師,，為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,，廣開言路,，鼓勵每個教師成為教研的“講座者”。教研組本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺,。

本學(xué)期我們以年齡段年級組為教研小組,，結(jié)合本組實際情況開展了不同形式的主題性教研活動,。我們結(jié)合春季運動會開展了親子游戲活動，為家長提供了一個了解幼兒園的機會,。利用節(jié)日,，如“三八”婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等,，開展了主題活動,，讓每個幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致贊譽,。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團(tuán)隊意識的重要性,，在一系列教研主題活動設(shè)計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在組織實施活動中,，各教研組長發(fā)揮了重要的作用,。在這種活動形式下，每名教師都有展示自己的機會,，充分了揮主觀能動性,，得到了鍛煉，獲得了成長,。

今年我園申報了xx規(guī)劃課題“利用農(nóng)村資源提高幼兒戶外活動有效性的研究”，成立了研究小組,，分工明確,，并得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，此研究正在進(jìn)行中,。

現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育,，家長應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,，因此本學(xué)起我們不斷的通過多種形式的活動,，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育,。如親子游戲活動,，各班教師進(jìn)行了初步方案的制定，根據(jù)家長參與要點,，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案,，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標(biāo),、內(nèi)容,、形式更為完善，使活動取得了極大的成功;家長的參與度達(dá)到了100%,。在活動后的家長來稿交流中,，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。

由此,，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合,，我們要想方設(shè)法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作,，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。

一份耕耘,，一份收獲,，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),，因為圍繞我園科學(xué)特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒操作探索的能力，所以幼兒對音樂的敏感度不夠,，教師教授歌曲的能力應(yīng)有所提高,，幼兒表現(xiàn)的能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題,，幼兒表現(xiàn)表達(dá)能力的培養(yǎng)有全面整體的思考,。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整、改進(jìn),、完善,。

幼兒園班級工作總結(jié)范文4

為了進(jìn)一步加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長,，我們認(rèn)真實施了學(xué)期期初制定的安全工作計劃,。經(jīng)過一學(xué)期，特小結(jié)如下：

孩子們了解了安全保健知識,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。自己的事情自己做：學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。孩子們已經(jīng)有一定的獨立生活能力，能夠關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范，遵守社會公德，愛護(hù)公物,，做一個健康,、快樂的孩子。

通過認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，孩子們知道乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。也知道不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生人走。

1,、防火安全,。通過活動孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握了火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2,、用電安全,。通過活動孩子們知道不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3,、防地震安全,。通過活動孩子們學(xué)會了看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

四,、其它安全方面。

在其他安全活動方面,，孩子們能做到上下樓梯時,，輕輕走路，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,?；顒邮覂?nèi)，不亂動暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間等不安全的地方,。以免燙傷。玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

幼兒園班級工作總結(jié)范文5

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識較差，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。同時圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話活動。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法,，提高了安全意識,。

及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時，多提醒睡在床上的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識,。

1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、在主題教學(xué)活動中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。

總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十

幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來,，全園教職員工并沒有因此而滿足，而是以此作為一個新起點,，與時俱進(jìn),，乘勢而上，深化改革,，提高質(zhì)量,。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,，明確了“努力改變環(huán)境,、對教師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn)，力爭對家長做好一流的服務(wù),，促進(jìn)幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向,，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的.聲譽，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下,、在董事會研究決策下，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌,、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對場地,、廚房、圍墻、活動室等進(jìn)行了改擴建和更新,。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地,，使場地更加美觀、平整,、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求,，我園對原有的廚房,、用具進(jìn)行了改建,，確保了操作人員的安全。為了孩子,，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境,。園內(nèi)活動室配有空調(diào)、實物投影儀,、vcd,、電腦,、電子鋼琴、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。

優(yōu)化環(huán)境,。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇?，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了布置,。充滿童趣，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角,、巧手吧、科學(xué)角,、小超市,、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學(xué),、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注重建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境,，要求教師愛護(hù)、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。

我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量,。

強化目標(biāo)管理,，推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。

目標(biāo)就是方向,，科學(xué)合理的目標(biāo)具有較強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石。在管理過程中,，我們十分重視強化目標(biāo)意識,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來凝聚人心,，用目標(biāo)來催人奮進(jìn),。為了實現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要,，引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進(jìn)則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

創(chuàng)新管理理念，強化民主管理,。新時期的管理模式應(yīng)該是人性化的,，以往領(lǐng)導(dǎo)怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調(diào)動廣大教師的工作積極性,，還扼殺了大家的創(chuàng)造性，所以管理必須創(chuàng)新,。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。第一,，充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。如`提倡團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職,，各盡所能，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。又如采用園長全面負(fù)責(zé)，教職工民主參與的管理體制,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識,。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信,。形成積極向上的氛圍,。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭,，及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,，有直接的有間接的,；有口頭的有書面的,；有全體會議上有個別的……

每年評優(yōu)時，我們除設(shè)立綜合性的獎項外,，還有單項獎：月之星,、學(xué)期之星、最受家長,、幼兒歡迎獎,，工作創(chuàng)新獎，巧手獎,，……贊美使大家看到了自身的價值,，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力,。

在緊張工作之余,，幼兒園也十分關(guān)心教師的生活。每年節(jié)日到來之際,，都會組織教師文體活動,，不僅活躍了大家的身心，還使教師間的關(guān)系更為融洽,。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展。

由于在工作中注重人性化的管理,，所以形成了很強的凝聚力,，教師的工作熱情高漲，具有主人翁意識,，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。全園上下團(tuán)結(jié)一致，你追我趕,，奮力拼搏,，爭優(yōu)創(chuàng)先。

3.本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，先后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新綱要,、教師法、教育法,，進(jìn)一步更新廣大教師的觀念,，從而使大家在思想達(dá)到了共識。在學(xué)習(xí)中,，大家進(jìn)一步體會到：人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，把自己高高掛起,，只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。在平時的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局，以工作為重,，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng),。大家還一致表示，要不斷改變工作作風(fēng),，改善服務(wù)態(tài)度,，增加服務(wù)項目，為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ),。

民主管理,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。

要建設(shè)好一個幼兒園,，靠園長一個人的力量是不行的，我們始終提倡團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。如上學(xué)期組織的慶“六一”活動和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動，但這兩次搞得非常成功,?；顒忧跋Γ覀兲撔穆犎〗處熞庖?，集思廣益,。確定活動內(nèi)容后，我們在安排時又充分考慮到教師的特長,，盡可能做到能力互補,，在這兩次活動中,，由于分工明確,，責(zé)任到人，而且團(tuán)結(jié)合作,，所以活動取得了空前的成功,，受到了家長的一致好評,。教師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理。

在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，用園所文化來增強“園榮我榮，園劣我恥”的主人翁意識,。

優(yōu)化師資組合,。

為了促使教師快速成長，我們采取了一系列的措施,。一是加強對新教師的培養(yǎng),，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教。二是積極組織教師參加市,、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學(xué)觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,。在聽課的基礎(chǔ)上再由老教師評課，她們結(jié)合新綱要精神,，對每一堂課進(jìn)行了評析,。這樣的形式，不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平,，大家都受益匪淺。四是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，提高文化素養(yǎng),。我園有大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷15人,，3名教師本科在讀,，通過學(xué)習(xí)，教師們的文化水平有了較大的提高，大家積極撰寫論文和活動設(shè)計,。我園有多篇論文及活動設(shè)計獲得市,、省級、國家級獎項,。

細(xì)化后勤管理,，增強服務(wù)意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。幫助大家樹立“三服務(wù)”的思想，提高后勤人員的基本功和工作效率,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān),，責(zé)任到人,，我們還認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,；重視規(guī)范收費，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理,，做到精打細(xì)算,，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益,。

重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇。一是建立健全教科研機構(gòu),，明確職責(zé),，形成園長負(fù)責(zé)、教科研組實施,、教師操作的運行格局,，確保課題有落實，園長親自參加課題組的研究,，二是定期對課題進(jìn)行評析,、討論，指導(dǎo)老師做好研究個案記錄,、觀察記錄,，保證課題的研究質(zhì)量。目前，市級課題《關(guān)注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣》已正式啟動，課題組成員制定了研究方案,，確立了測試內(nèi)容,，并對部分幼兒進(jìn)行了前測。進(jìn)一步拓寬研究思路,。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進(jìn),。

注重家園合作，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。根據(jù)上學(xué)期的家長問卷反映，我園的家長工作方式方法靈活,，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長歡迎,。同時,，家長也對工作提出了建議。本學(xué)期,，我們?nèi)婵紤]家長的需要,，結(jié)合本園實際，對家長工作提出改進(jìn)措施,，使其更完善,。

積極借鑒成功經(jīng)驗。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長訪談,、家訪,、家園活動、家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,，并突出常規(guī)管理特點,，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn),、更規(guī)范,。

重視家園的互動性。本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為管理的一分子，提高主人翁意識,，如六一活動表演賽時,，擔(dān)任評為的就是家委會成員，擔(dān)任攝影的也是我們的家長,。我們還積極利用家長資源,，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。我們還通過園內(nèi)宣傳櫥窗,、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃,、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象,。

社區(qū)是學(xué)校內(nèi)外公眾的交匯處,，是學(xué)校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境。我園積極與街道社區(qū)加強聯(lián)系,，積極配合社區(qū)開展精神文明建設(shè),，參加社區(qū)活動。同時主動爭取社區(qū)支持,，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所,，如小菜場,、小超市、種植園都留下了孩子的足跡,。帶幼兒進(jìn)入社區(qū),，熟悉社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道，增進(jìn)了相互之間的溝通,。

加強一日活動管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地,，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益。根據(jù)新綱要精神,，我們要求教師要及時接過孩子拋過來的球,，要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成課題，制定計劃和目標(biāo),。園領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間操評比,、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒講故事評比,、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比,，通過評比增強保教人員的競爭意識，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣,。

豐富幼兒生活,，促進(jìn)個性良好發(fā)展。

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期,，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動,、主動參與觀察、分析,、整理,、總結(jié)等過程獲得發(fā)展。因此,，每學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。本學(xué)期我們先后組織了慶元宵活動三八節(jié)活動、祭掃革命烈士墓,、六一表演賽,、畢業(yè)典禮、走進(jìn)社區(qū)等,?；顒硬粌H中鼓勵幼兒動手、動腦,，不僅豐富了幼兒的感知,，通過全園上下的共同努力,，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績，根據(jù)今年的招生情況,，我們根據(jù)孩子與家長的需求,、根據(jù)綱要的精神，我們?nèi)啃“嘀苹?，以滿足家長的需求,。我們?nèi)w教職工將繼續(xù)努力，為早日實現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標(biāo)而奮力拼搏,。

“以愛養(yǎng)育,，用心教育”是我們的辦園宗旨，本著這一宗旨,，我們一定以這次驗收作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點,，因為我們清醒地認(rèn)識到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力，形成自身的辦園特色,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園工作總結(jié)園長 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十一

通過本學(xué)期幼兒園體育教研組的研討和活動,，使我園的體育特色進(jìn)一步有了提高，老師們了解更多的有關(guān)幼兒體育活動方面的知識,，在組織幼兒的體育活動中,，如何科學(xué)合理的安排整個活動過程，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康,，影響到幼兒體育活動的成效,。如何讓幼兒開心的玩耍，自由的玩耍,，無拘無束的玩耍,，在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。

一,、 小班幼兒幼兒的體力,、耐力較弱，體能部分較差,，動作不夠平穩(wěn),、靈活、協(xié)調(diào),，思維活動帶有具體形象性,，喜歡模仿,，對游戲中的情節(jié)、角色,、動作過成容易發(fā)生興趣,。游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性,，有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的,。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意，沒有較強的勝負(fù)意識,，所以游戲結(jié)束時一般是皆大歡喜,。小班的體育活動則更注重游戲的趣味性和參與性。

二,、中班幼兒在體力,、智力以及社會性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強,，動作比以前顯得靈活,、協(xié)調(diào),，空間知覺有了一定的發(fā)展,，注意力也比較集中，具有一定的自我控制能力,，初步學(xué)會了與同伴友好合作,，集體觀念有所增強。因此,，中班的體育活動的內(nèi)容開始復(fù)雜,。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動量教大的追逐性活動。中班的老師在觀摩了專業(yè)體育老師授課后都有了明顯的進(jìn)步和提高,。

三,、大班幼兒的八大基本活動能力都發(fā)展較好，動作更靈活,、協(xié)調(diào),，體力較充沛，知識范圍大,，理解能力有所發(fā)展,，具有較強的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念,，相互合作的能力有所提高,。因此，大班幼兒體育活動的動作難度較大,，動作增多,，內(nèi)容更加豐富,，游戲的活動量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動,。在本學(xué)期的五段式戶外體育活動和大班年級體能大循環(huán)中,，無論是老師還是孩子都獲益匪淺。孩子們從外出觀摩學(xué)習(xí),，到園內(nèi)的多次體育研討,，到劃分場地、規(guī)劃路線圖,，確定活動規(guī)則,。各個體育區(qū)域應(yīng)該投放哪些材料以及老師們應(yīng)該如何指導(dǎo)都做了充分的準(zhǔn)備工作。孩子就充分體現(xiàn)了是體育活動的主人,，自己做體育進(jìn)區(qū)計劃,，活動中體現(xiàn)了孩子們可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不怕困難,，敢于挑戰(zhàn),。懂得保護(hù)自己和規(guī)避危險。也能遵守活動的玩法,，有一定的規(guī)則意識,。在活動中老師充當(dāng)了支

持者、合作者,、引導(dǎo)者,，活動打破班級的界限，孩子學(xué)會與他人溝通,、合作,、交往。同伴之間相互學(xué)習(xí),、相互影響,。大班的孩子在本學(xué)期收獲了前所未有的快樂。

玩,，是愉快的,，是沒有負(fù)擔(dān)的，學(xué)習(xí)就是玩樂,，玩樂就是學(xué)習(xí),，多棒的一件事。玩, 是孩子的天性,，孩子是在玩耍中長大的,。玩，兒可以放松身心,，使腦子得到積極的休息,，有利于下一步的學(xué)習(xí),。進(jìn)行身體活動，特別是戶外活動,，使人得到充分的氧氣,，腦子就更具活力。尤其對于孩子來說,，玩,，也是學(xué)習(xí)。小朋友們一起玩耍,，可以互相學(xué)習(xí)優(yōu)點,，可以學(xué)習(xí)怎樣與人相處，提高交往能力,，可以促進(jìn)身心健康發(fā)展,。體育活動能夠關(guān)注孩子的興趣、愛好,、發(fā)展孩子的特長,。

下學(xué)期我們體育組的努力方向是：小班組也爭取能把體能循環(huán)給搞起來，讓小班的孩子也嘗試一些新鮮的體育活動,。中班組則也開始接觸戶外體育區(qū)域活動,，從開始幾個基本區(qū)到慢慢像大班靠攏。大班組則要把戶外體育區(qū)域活動當(dāng)成常態(tài)來進(jìn)行,。讓孩子們在玩耍中收獲健康,，在玩耍中收獲快樂,，在玩耍中收獲成長,。

任何一種教學(xué)都有其目標(biāo)，我們必須在事前將小朋友欲達(dá)到的目標(biāo)做一個妥善的安排,，再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進(jìn)的達(dá)到原訂的目標(biāo),，而且幼兒體育活動不是漫無目的的追、跑,，而在目標(biāo)的設(shè)定上必須以幼兒為主,、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計，也就是必須給他能發(fā)展的練習(xí),。成功的體育活動 是符合幼兒年齡特點的體育教學(xué)活動應(yīng)該是游戲化的,，科學(xué)化的，整體化的,，活動中幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,、創(chuàng)造力、想象力,、愉快的情感體驗等都得到發(fā)展,。