演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇一

大家好！今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),，充滿(mǎn)了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂(lè)，多么美麗,！然而，您有沒(méi)有想過(guò),，在我們離開(kāi)母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗吭性?shī)人問(wèn)：“是生存,，還是死亡？”也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒?lái)想去,，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆,，居安思危,。”說(shuō)得多好呀,！人的生命是美好的、炫爛的,，但也是非常短暫的,。

我們之所以歌頌生命,，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次,。我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛,？

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命,！

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤,。生命之畫(huà)卷,，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆,。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己。

同學(xué)們,，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《小學(xué)生該如何防溺水》。

親愛(ài)的同學(xué)們,！現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到,。在炎熱的夏季,，游泳,，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｔ诖?，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。

2,、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6 ,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中我們要提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然,。同學(xué)們,！我們要提高警惕,，要珍愛(ài)生命，防止溺水事件的發(fā)生,。

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的小伙伴們：

大家早上好!

我是來(lái)自大二班的方芊茹小朋友,，我今天國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》,。

溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號(hào)殺手，夏季來(lái)臨,，天氣逐漸變熱,，是溺水事故的高發(fā)期,，20xx年麗水市因溺水死亡的學(xué)生數(shù)占全市非正常死亡學(xué)生數(shù)的60%,。

由于我區(qū)境內(nèi),，甌江,、宣平港、太平港,、好溪流域較長(zhǎng),，山塘水庫(kù)及建筑挖沙形成的水坑較多,，且水情險(xiǎn)惡,，為使小伙伴們安全度夏，大家務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1.不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳;

2.不擅自與他人結(jié)伴下水游泳;

3.不到不熟悉的水域游泳;

4.不到無(wú)安全保障的水域游泳;

5.不到無(wú)人監(jiān)管或有禁止游泳告示的江河湖泊、溪流、山塘,、水庫(kù),、不明水坑邊玩耍戲水;

6.遇到有人溺水,，小伙伴們千萬(wàn)不要盲目施救,，避免不必要的傷亡,。要智慧救援：不要懼怕、不要逃離,、不要冒然下水施救,，要立即呼救或報(bào)警。

另外,，我們要學(xué)習(xí)救生衣、救生圈等自我防護(hù)設(shè)備的應(yīng)用;學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救,、救助、報(bào)警方法,。

關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)我們自己!珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水!讓我們學(xué)會(huì)生存,，熱愛(ài)生命,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，讓生命的`一泓清水永流不息,。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安!祝愿每個(gè)小伙伴健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家,，我的國(guó)旗下講話完畢!

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是：珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水,。

隨著氣溫的升高,，夏季已經(jīng)到來(lái)，防溺水逐漸成為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)話題,。20xx年3月1日國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司就防溺水專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《致全國(guó)中校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育管理。我們的每一位家長(zhǎng)都認(rèn)真的閱讀后將回執(zhí)上交到學(xué)校存檔,。

今天我利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)再次進(jìn)行防溺水的主題教育：

不私自下水游泳;

不擅自與他人結(jié)伴游泳;

不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

不到不熟悉的水域游泳;

不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。

1、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)身體,，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

2,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

3,、要學(xué)會(huì)自救,。溺水時(shí),，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救,，再放松全身，讓頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援。如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸或周?chē)鸁o(wú)人,，可深呼吸一口氣潛入水中,，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋,。

4、溺水的急救,。在我們的日常生活中,，如果一旦遇到溺水者,，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢? 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救,，避免手拉手盲目施救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,，應(yīng)立即大聲呼救，尋求成人幫助，同時(shí)將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

5,、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：

1,、迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3,、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心肺復(fù)蘇;

4、第一時(shí)間撥打120,，聯(lián)系急救中心。

學(xué)校利用安全教育平臺(tái),、主題班會(huì)、黑板報(bào),、宣傳欄,、國(guó)旗下講話等形式開(kāi)展防溺水的宣傳教育活動(dòng),。班主任老師在節(jié)假日,、雙休日前做好安全的教育，提醒家長(zhǎng)落實(shí)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé),。

同學(xué)們，未雨綢繆,，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命,、尊重生命是安全教育永恒不變的主題,。人的生命只有一次,，而對(duì)生命的守護(hù)，最重要的就是在于我們自己,。我們身邊處處有不安全因素，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí),、安全生活”,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，嚴(yán)防溺水、珍愛(ài)生命,，堅(jiān)決杜絕悲劇發(fā)生，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛!

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我是xx,，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”,。夏天已經(jīng)到來(lái)，海邊,，游泳池,，河流,，小溪等給人帶來(lái)歡樂(lè)之余,，也潛藏著安全隱患。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示：全國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十,，這血淋淋的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,，所以我們一定要深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,，要時(shí)刻牢記小學(xué)生防溺水措施“六不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)私自下水游泳。

2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,。

3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,。

5.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施,，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,。

6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

除此之外,，我們還要掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法：

1.出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)應(yīng)立即呼救,。

2.放松全身,，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力消耗過(guò)度，等待救援,。

3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓,。

4.如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸時(shí),，應(yīng)立即求救,。如周?chē)鷽](méi)有人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。在我們的日常生活中,，如果遇到有人落水，切忌不能冒然下水營(yíng)救,，最正確的做法是：應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助,，同時(shí),，可以將救生圈,，竹竿,，木板等拋給落水者。同學(xué)們：生命高于一切,，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái),，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇六

教師和學(xué)生：

大家好,！

我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》,。

夏天越來(lái)越熱了,。游泳是人們最喜歡的體育活動(dòng)之一。然而,，由于缺乏安全意識(shí),，溺水事故很容易發(fā)生。近年來(lái),，中小學(xué)生溺水死亡多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后,；大多數(shù)發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；大部分發(fā)生在無(wú)人看管的河流,、池塘等野生水域,；大多發(fā)生在同學(xué)們自己一起玩耍的過(guò)程中，有的是一起游泳淹死的,，有的是為了救溺水同伴被多人淹死的。

夏季是安全事故高發(fā)季節(jié),，預(yù)防溺水事故無(wú)疑處于重要位置。為營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，杜絕此類(lèi)悲劇的發(fā)生,，現(xiàn)向全校提出如下要求：

1,、禁止私自在江河、池塘,、溪流中玩耍，禁止私自在江河,、湖泊,、池塘,、水庫(kù)中游泳或潑水。

2,、堅(jiān)持“六不”：不私自下水游泳；不得擅自與他人游泳,；不,，沒(méi)有父母或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去,；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；對(duì)水情不熟悉的江、河,、湖,、塘,、水庫(kù)不去。

3,、見(jiàn)到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn),，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。

4,、每個(gè)人從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生,。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水,、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制,、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái),。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后,，讓我們共同：珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水。

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

最近一段時(shí)間,，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,，為避免溺水事件的發(fā)生,，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，學(xué)校也希望每個(gè)學(xué)生都重視這類(lèi)問(wèn)題,。

在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹(shù)立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊,，溝沿，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳,。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍,；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú),。游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織,，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)身體，如果水溫太低,，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水,。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者,，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢,？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：迅速清除口,、鼻中的污泥、雜草及分泌物,；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道；將溺水人員舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩,；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然。水無(wú)情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件是可以防止的。

謝謝大家,！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

今天我國(guó)旗下講話的主題是“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”。

夏天已經(jīng)到來(lái),，水塘,、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)之余，也潛藏著安全危機(jī),，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾。

據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示：全國(guó)每年有xx萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡,，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十幾,，這血淋淋的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，我們要時(shí)刻警醒自己：

1,、做到“五不”：不在水邊危險(xiǎn)區(qū)域玩耍；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳,；不到不熟悉的水域（山塘、水庫(kù),、水坑、水池）等處游泳,。

2,、游泳時(shí)要有自護(hù)意識(shí),，在身體過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水,；在水中不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象,。

3,、游泳時(shí)要有自救常識(shí)和能力,，不了解水深及水底情況時(shí)，不要跳水,，以免發(fā)生意外,。

4,、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

5,、如果一旦遇到溺水者，不要貿(mào)然下水救人,，應(yīng)立即大聲呼救，絕對(duì)不能下水營(yíng)救,，及時(shí)撥打報(bào)警電話110。

安全重于泰山,，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻記住：安全無(wú)小事,，在心中永筑一道安全防線,，為我們的生命負(fù)責(zé),！最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇九

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂(lè),，多么美麗！然而,，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有?shī)人問(wèn)：“是生存,，還是死亡,？”；也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身,。”我思來(lái)想去,，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危??”說(shuō)得多好呀,！人的生命是美好的、燦爛的,，可也是非常短暫的,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次,；我們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛,？

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去,，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死,；幾個(gè)學(xué)生去旅游,，他們不聽(tīng)工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡,；夜晚,，一個(gè)學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車(chē)撞死,，而且還連累了別人。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，這樣的例子不勝枚舉,。而縱觀這些事故,，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報(bào)道說(shuō)：我國(guó)每天都有近40名學(xué)生意外死亡,，也就是說(shuō)中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字！

生命之河流,，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫(huà)卷,，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆,。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制,，往往在于我們自己,。

同學(xué)們,，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

隨著夏天的到來(lái),，中小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期,。在我們國(guó)家,，平均每年全國(guó)有近xxxx名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視,。樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行,。用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。從我做起,，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo),，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水。

在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為,，要堅(jiān)決抵制并勸阻,。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師,、家長(zhǎng),。

在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢,？最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營(yíng)救,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助。同時(shí),，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切,，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇十一

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我所演講的題目是《生命誠(chéng)可貴》,。

相信最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：5月6日,，xx市xx縣xx附近的長(zhǎng)江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水,，目前已造成5人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后,，你也許會(huì)和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水事件,！的確,，近年來(lái)“溺水事件”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上,，其中,，青少年和兒童更是占了很大比重。由此,，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年,、兒童預(yù)防溺水上,。

我結(jié)合自己切身體驗(yàn)，對(duì)一些真實(shí)案例進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種,。其一,，則是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語(yǔ)：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死?huì)水的。他們正是憑借著“兵來(lái)將擋,，水來(lái)我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了,。無(wú)奈,，壯士一去兮不復(fù)還,，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結(jié)了,。

正如,，20xx年x月x日,，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生,，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳,，因?yàn)槊つ繉ふ摇按碳ぁ倍l(fā)生意外,，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無(wú)獨(dú)有偶,，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到xx河洗澡,，同樣為了追尋刺激而造成溺水,，僅有三人生還,。

當(dāng)然，如果我們將青少年所有溺水事件都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上,，也未免太過(guò)牽強(qiáng),，畢竟在溺水事件中,，還有許多謹(jǐn)小慎“危”的人,。就拿我自己來(lái)說(shuō),，還記得,，xx年夏天的一個(gè)清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú),，也許是因?yàn)橛兴斋@，使我太過(guò)興奮,，腳底一滑，便落入水中了,。那時(shí)愚昧，不識(shí)水性,，更不懂得所謂的“溺水急救”知識(shí)了,，就只曉得在水中盡力撲騰,，幸好同伴果斷機(jī)智，迅速將魚(yú)竿伸向我,，因此我成功獲救了。

現(xiàn)在再回首當(dāng)時(shí)的情景,，仍有“余寒猶厲”之感,。我是個(gè)幸運(yùn)兒,，但幸運(yùn)的總占少數(shù)，,。正如20xx年x月x日,，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),，幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊嬉戲，不慎滑入水中,，幾人在水中互相施救,，但因缺乏必備的溺水急救常識(shí),，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無(wú)一人生還,。

愛(ài)水，是人類(lèi)的天性,，這點(diǎn)我們無(wú)可厚非,，尤其在眼下,，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉,！但舒坦歸舒坦，生命最重要,。畢竟,，我們的人生要我們延續(xù)規(guī)劃,，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國(guó)期待我們的奉獻(xiàn),。生命誠(chéng)可貴,！

我的演講完畢,！

謝謝大家！

小學(xué)預(yù)防溺水演講稿題目篇十二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

隨著天氣的逐漸炎熱,，人們首先想到的解暑方法,，那就是下水游泳,。雖說(shuō)水是生命之源，但它也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn),，可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命,。游泳,？這是一項(xiàng)非常健康的體育運(yùn)動(dòng)，但有的人為了一時(shí)的舒服,，而選擇了江邊、水庫(kù),、河塘等危險(xiǎn)地帶,，就這樣,，死亡便向他們慢慢地逼近……

每年的這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,，雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,，但有的同學(xué)卻不以為然,，說(shuō)：“什么溺水事故，這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上,？平時(shí)注意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，所有人都知道這一點(diǎn),，但還是有人做出了無(wú)法挽回的事,。不信,，那我就舉個(gè)例子給你看看吧！

20xx年5月29日,，一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下,，擅自離開(kāi)學(xué)校,，來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎,。學(xué)校那邊，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng),，和老師們一起尋找,。一位漁民告訴她們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳,。當(dāng)老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底,。老師們心急如焚,，立刻打電話報(bào)了警,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈了上來(lái),，通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，該學(xué)生是溺水身亡,，因在水里的時(shí)間太久,，已經(jīng)無(wú)法判斷死亡時(shí)間了,。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道，電視里,，那個(gè)小男孩緊閉雙眼,，躺在木板上,，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的,，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞,，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂,。孩子的奶奶說(shuō)：從孫子出事為止，她就沒(méi)吃過(guò)任何東西,，她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),。

當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí),，不禁熱淚盈眶,，是呀,！溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命,，還傷害了你最?lèi)?ài)的人，讓大家為你流淚,，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎,？讀了這篇報(bào)道,，是我對(duì)死亡充滿(mǎn)了恐懼，是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí),，使我更加愛(ài)護(hù)生命。有人說(shuō),，生命是寶藏；有人說(shuō),，生命是黃金,；有人說(shuō),，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘,，仍奔騰東流,；有人說(shuō),，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難,，仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō),，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們,，我們國(guó)家的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，為自己,，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！