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主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇一

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).

甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩.

乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長.

乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴.

甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.

甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".

乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

甲：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境,，父母依然是沉默的汪洋;

乙：流年似水,親情的味道,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，星落凡塵,，斑白了雙鬢,，碧水清漾，蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,，即在嚴(yán)寒,，人間的四月;

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰,，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,，回報(bào)父母,，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

合：13--16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開始 甲;下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙：有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話

甲：無論你身在何地,，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報(bào)

乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸,、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩,，小時(shí)候,，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后,，會(huì)離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候,，不然就是有什么需要的時(shí)候,。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,，這時(shí)我們總是拿了東西,，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母,，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說著「希望他會(huì)快樂,，祝福他一路上順利、平安,?！巩?dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,，不但如此,，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔,，而且不求回報(bào),。

乙：請(qǐng)欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)

男：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章,，

女：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,

女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

男：祖國啊,，您就是我們親愛的母親，

女：因?yàn)槟?，才有幸福的我?

男：不管千年萬年,，女：不管天涯海角，

合：兒女們都會(huì)銘記您的深恩!

男：下面請(qǐng)欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,，心里一定很不平靜,。

b：是呀!感心恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任,，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽光人生的支點(diǎn)。

b：一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來,。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

b：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信,、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格,。

a：因?yàn)橛袗?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在,，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

b：13--16班感恩主題班會(huì)到這就要和大家說再見了,，感謝大家的支持和配合

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇二

甲：勤儉節(jié)約使我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。

乙：黨和政府號(hào)召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約,、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),，這是利國利民的長期任務(wù)。

甲：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

合：《勤儉節(jié)約,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：我們今天的生活幸福嗎,？（大家一起答：幸福）

甲：是呀,，現(xiàn)在我們的生活多么幸福呀！可是,，同學(xué)們,，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的,。當(dāng)年,，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮,、野草,，喝雪水、泥水,。他們拋頭顱,，灑熱血，為國捐軀,，用鮮血和生命換來今天的幸福生活,。

乙：下面請(qǐng)（鄭）為我們講毛澤東的故事，大家歡迎,。

甲：老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,。

乙：今天，我們可以穿上漂亮的服裝,。

甲：可以背起書包高高興興地來到寬敞明亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

乙：可以到名勝景點(diǎn)旅游觀光，領(lǐng)略祖國的大好河山,。

甲：我們不愁吃,，不愁穿，生活無憂無慮,，多姿多彩,。

乙：可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活,，浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見,。

甲：請(qǐng)欣賞小品《小華后悔了》。

旁白：星期天早上九時(shí)半,，小華在床上伸伸懶腰,。

小華：唉，真累,，奶奶,，幾點(diǎn)鐘了？

旁白：奶奶急急忙忙走過來

奶奶：哎喲,！我的小寶貝,，快十點(diǎn)了，快起來,。

旁白：小華馬上起床,，看了看衣服。

小華：這衣服有些舊了,，給我換件新的吧,。

奶奶：好，好,，這就換，這就換,。

小華：嗯,，這還差不多。

爺爺：華華,，快趁熱吃,，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的,。

小華：什么,？又吃面條,，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃,。

爺爺：好好,，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃,，你吃意大利粉,。

小華：這還差不多！

旁白：晚上,，一家人在吃飯,，小華飯掉了滿桌子

媽媽：華華，你看,，滿桌子都是飯,，要注意點(diǎn)。

小華：才那么幾粒飯,，算什么,？米缸里有的是大米，要做多少飯都行,。

爸爸：華華,，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道,，一粒飯是來得非常不容易的,。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干,，再加成大米,。最后，我們還要把大米煮熟,，才變成香噴噴的米飯,。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米,，一年下來就有一麻袋了,。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：爸爸,，我真后悔,。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年,。

乙：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

甲：每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水,，都是那么的來之不易！如果我們每人每天節(jié)約一粒米,，那一年就節(jié)約三百六十五粒米呀,！

乙：那就請(qǐng)同學(xué)們身邊做起，節(jié)約一粒米,！

甲：我們?cè)賮碚f說水和電,。

乙：同學(xué)們，也許我們已真的見怪不怪,，抑或熟視無睹了,；水龍頭嘩嘩流卻無人把水關(guān)了；教室里燈火照亮卻沒有人理會(huì),。

甲：可你們是否知道這被我們?nèi)祟惱速M(fèi)的一噸噸水,，一度度電會(huì)能做些什么呢？一噸水可以發(fā)電5410度,。一噸水可以磨粉34袋,。一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片。一噸水可以煉鋼130公斤,。1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤,。1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤,。1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí),。1度電可以縫制襯衫10件。

乙：聽了剛才的介紹,，我們知道了一噸水,、一度電的功勞有多大。那就請(qǐng)我們從身邊做起,，節(jié)約一度電,，節(jié)約一滴水！

甲：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友,、學(xué)習(xí)的好幫手,。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動(dòng)心血，都是來之不易的,，我們要愛惜學(xué)習(xí)用品,，不亂丟、不故意損壞,。

甲：同學(xué)們，我們的生活是富裕了,?？墒?，你們有沒有想過，在邊遠(yuǎn)的山區(qū),，還有許多失學(xué)的兒童,，他們吃不飽，睡不暖,，實(shí)在需要我們的幫助,。

乙：當(dāng)我們把節(jié)約下來的書本、鉛筆,、錢,、衣物捐贈(zèng)給貧困失學(xué)兒童、捐贈(zèng)給傷殘人時(shí),，會(huì)讓我們的人生變得更充實(shí),、更幸福！

甲：同學(xué)們,，我們《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條有明確規(guī)定：不挑吃穿，不亂花錢,；愛惜糧食和學(xué)習(xí),、生活用品；要節(jié)約水電,。

乙：那就讓我們都來做節(jié)約小能手,、小小理財(cái)家吧。請(qǐng)大家朗詩朗誦《我是小小理財(cái)家》

別看我是小娃娃,，我是小小理財(cái)家,，我是小小理財(cái)家，理財(cái)方面是行家,，理財(cái)不比大人差,，新一代的紅領(lǐng)巾，不鋪張,，不浪費(fèi),，勤動(dòng)腦，巧計(jì)算,，看得遠(yuǎn),，算得精，該省的省來該花的花,，不攀比來不亂花,，科學(xué)消費(fèi)分得清，勤儉節(jié)約人人夸。理財(cái)章在胸前掛,。做祖國建設(shè)的小精英,。

甲：節(jié)儉相互，人之美德,。儉樸的生活,，不但可以使人精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì),。

乙：同學(xué)們,，讓我們永記勤儉是我們的傳家寶！

甲：同學(xué)們我們的國家還不夠富裕,，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)我們不能丟,。

乙：那就讓我們少先隊(duì)員行動(dòng)起來吧！從自己身邊做起,，節(jié)約一分錢,，一粒米，一張紙,，一滴水,，一度電。

合：讓我們勤儉節(jié)約,，從一做起,，樂為四化，從小出力,！

甲：那就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上許下自己的,，請(qǐng)大家一起讀一下。

（在校做到,，節(jié)約一支筆,、一滴水，一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，一起為國家創(chuàng)造更多財(cái)富，一起走進(jìn)美好的新時(shí)代?。?/p>

合：班隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束,！

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇三

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們,！

主持人（合）：大家好,！

主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會(huì)的序幕。

主持人（女）：同學(xué)們,，今天我們來談一談關(guān)于夢想,。夢想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人（女）：一個(gè)沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人（男）：沒有夢想,，就沒有堅(jiān)定的方向,，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活,；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人（女）：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么,，什么是夢想,？

合：夢想即是人們?cè)趬衾锼竽懙南胂螅灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),，但只是一個(gè)美好的期望,。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力,！夢都是美的,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天的班會(huì)的名字是《我愛音樂》,。大家都知道當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ淇斓臅r(shí)候，會(huì)一面唱著歌,，一面手舞足蹈地跳著舞,。當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ魫灂r(shí)，忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽的旋律飄至耳畔,。煩惱,、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡,。音樂讓我們的生活變得美侖美奐,、情趣昂然。

現(xiàn)在我們的班會(huì)正式開始,，首先我們就來一個(gè)關(guān)于音樂的知識(shí)競猜活動(dòng),，我們按照組別積分，答對(duì)一題加五分，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參與,，答對(duì)有獎(jiǎng)哦!

1,、世界上zui早的國歌是哪個(gè)國家的國歌?荷蘭(1568年)

2、歌曲《賣報(bào)歌》的作曲者是誰?聶耳

3,、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

4,、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

5、三角鋼琴有多少個(gè)鍵?88

6,、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

7,、吉它有幾根弦?六根

8、小提琴有幾條弦線?4條

9,、《藍(lán)色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

10,、“樂器”是什么樂器?鋼琴

11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

12,、我國zui古老的樂器是什么?塤

13,、長號(hào)、短號(hào),、軍號(hào),、小號(hào)、圓號(hào)等都屬于什么樂器?銅管樂器

14.《康定情歌》是我國哪個(gè)省份的民歌?四川民歌

15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關(guān)系?父子關(guān)系

18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個(gè)民族的民歌?維吾爾族

19.馬頭琴是一種弦樂器,，它是我國哪個(gè)民族的樂器?蒙古族

20,、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。

21,、笛子有七個(gè)孔還是八個(gè)孔?答：八個(gè)孔

接下來我們來玩一個(gè)接唱游戲,，還是每小組為一個(gè)隊(duì)，我們一共是四隊(duì),，第一組派出一位同學(xué)先唱一句歌詞,，接唱的那組同學(xué)必須把前一個(gè)同學(xué)唱詞的zui后一個(gè)字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了,，接唱成功一次加十分?，F(xiàn)在請(qǐng)第一組派出代表開頭。

同學(xué)們,，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實(shí)音樂世界里有很多名人故事,，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)音樂世界

1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一,。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子,。一天，他徘徊在維也納的街頭,，天晚了,，饑腸轆轆,，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來,。他本能地走進(jìn)一家飯店坐了下來,，可是一個(gè)分文也拿不出來，怎能點(diǎn)菜吃飯?也許會(huì)碰上朋友熟人進(jìn)來,，順便幫一點(diǎn)忙吧?但左顧右盼,，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際,，餐臺(tái)上一張報(bào)紙中的小詩躍入他的眼瞼,。作曲家的本能立即把他的思緒轉(zhuǎn)到詩歌的意境中去。他浮想聯(lián)翩,，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來,，他把這首歌拿給老板看,。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思,，便用一份土豆燒牛肉,，換了他的這首歌。多年之后,，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣,，竟以四萬法郎起價(jià)!

2、德國音樂家貝多芬,，他1770年出生在德國的波恩,，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高,，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童,。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏,，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息,。貝多芬從4歲長到了8歲，經(jīng)過4年的刻苦練習(xí),，他的鋼琴水平有了很大提高,，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨(dú)奏音樂會(huì),，這次演出非常成功,，父親享受到了兒子成功的喜悅。17歲的時(shí)候,，貝多芬來到維也納,，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特,，莫扎特給了他一個(gè)很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫

扎特的肯定,，他說：“你們要注意這個(gè)孩子,，他將來會(huì)驚動(dòng)全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯?，他終于在維也納藝術(shù)舞臺(tái)上占有了一席之地，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺(tái)演出,，而且演奏的都是自己的作品,，得到了人們的肯定.正當(dāng)他飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他的耳朵患上疾病,，后來徹底聾了,，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，是個(gè)殘酷的打擊,，然而,，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品,，在他的《命運(yùn)交響曲》里,，我們都能聽到他和命運(yùn)做斗爭的聲音。

既然音樂在我們生活中那么重要,，那今天我們就來一個(gè)班級(jí)“好聲音”大比拼,，可以唱歌、可以彈奏樂器,、有的同學(xué)還可以合唱,，誰先來打頭陣?？茨膫€(gè)組能在zui后取得,，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。(累計(jì)總分,，由班長給獲勝的一組頒獎(jiǎng),，其他同學(xué)也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì))

總結(jié)：音樂是我們的好朋友，愛上音樂,，愛上生活,，讓我們變得更快樂，同學(xué)們這次班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,。

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好早上好,！新年伊始,，萬象更新,，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天,，又迎來了新的學(xué)期,！

對(duì)于上一年，我們充滿無限的懷念與感激,。懷念我們的學(xué)習(xí),、工作和生活，感激我們的父母,、老師和同學(xué),。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩,。

新的學(xué)期要有新的開始、要有新的期望,。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”,。我期望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源,，我們要抱有職責(zé)，全面發(fā)展,?？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,，“刻苦”從來都是局外人對(duì)行為的概括,，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔,；如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子,；如果你是沖天的雄鷹,，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹,。

電光一閃,，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章,。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,，關(guān)鍵是把握這天。我們不需要灰心,，因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜?，難免會(huì)傷折飛翼,，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,，才有資格跌下去,，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán),，那足以讓站著的人感到汗顏,。

同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚,，前方的路不可能平坦,，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn),，隨著學(xué)識(shí)的增加,，競爭的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮,，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,，簡單與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去應(yīng)對(duì),，我們能夠變得更強(qiáng),。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗,；我們沒有理由,，也不就應(yīng)不茁壯成長。尊敬的老師,，請(qǐng)您們放心,，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們必須更加努力,，倍加珍惜您們的辛勞和付出,，我們定向您交上一份滿意的答卷！

在那里,，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹,，是準(zhǔn)備理解6月洗禮的海燕，是將要地考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士,！已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,，這天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了?？涓缸啡?，道渴而死,；精衛(wèi)填海，矢志不渝,。堅(jiān)持到底,，我們絕不放下！

新學(xué)期,，新氣象,，這天，我們又踏上了新的征程,。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,，為了我們的理想共同努力！

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇六

主持人甲：九月,，如期而至,。

主持人乙：世界因此燦爛。

甲：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

乙：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

甲：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，

合：九月十日教師節(jié)快樂,！

甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的３個(gè)行業(yè)性節(jié)日。

乙：自1931年以來,，我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下教師節(jié)的來歷。

生1：“六六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié),。1931年,，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的３項(xiàng)目標(biāo),，并議定每年６月６日為教師節(jié),。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響,。

生2：“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行,。

生3：“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分,。中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定,，把５月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為我國教師節(jié),。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想,。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行,。

生4：“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定,，每年９月10日為中國教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教,、尊重知識(shí),、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚,。

甲：建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬,。

乙：這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來,。

甲：教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。

乙：一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家、一個(gè)民族,，如果沒有教師這個(gè)社會(huì),、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。

甲：下面讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的感謝,！

甲：同學(xué)們,，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。

乙：今天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情,、崇敬之情和感激之情,。

甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；

乙：蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

乙：而在我們身邊,，也有很多很多的人，值得我們感恩，其中,，我想我們首先要感恩我們的老師,。

甲：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛,，我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。

乙：今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情吧,！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了》,！

生1：

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生2：

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

生3：

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

生1：

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了,，老師,！

生2：

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

生3：

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

生1;

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

生2：

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

生3：

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

合：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

甲：謝謝您，敬愛的老師,！人生旅程上,，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈,，增添我的智慧,。謝謝您！乙：老師愿您永遠(yuǎn)健康,！愉快,！幸福!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師,，謝謝您！

甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧,。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師,！

主持人甲：“一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血,。

主持人乙：“國家的振興”靠教育,，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。

主持人甲：老師們的無私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師,！

主持人乙：但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴,。

合：最后，讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句：“老師,，您辛苦了,！教師節(jié)快樂！”

班主任：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。聽你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。

主題班會(huì)主持詞結(jié)尾 主題班會(huì)主持詞篇七

男：尊敬的老師,、

女：親愛的同學(xué)們，

合：你們好,！

男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會(huì),，

女：祝愿在這個(gè)春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光,！

主持人男：無論你走到天涯天涯,，

主持人女：無論你穿過山山水水，

合：終極——我們還會(huì)再次相會(huì),！

合：綠色的地球,，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物,，這是我們美麗的家園,。

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境,。

男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭,。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn),。

合：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

男：首先，請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”,。

（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）（學(xué)生表演）

1：“水是生命之源,，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，假如人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚,。”

2：“請(qǐng)問,，為什么要倡導(dǎo)使用無氟冰箱,？”

3：“是為了保護(hù)大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射,?！?/p>

4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好,！”

5：“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境,。要知道,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

6：小草正在生長,，請(qǐng)不要打攪！

7：愛比花紅,，情比綠濃,！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染,。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題,。大家知道嗎,？請(qǐng)聽一聽第一小隊(duì)給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞。

1,、學(xué)生：人滿為患——地球僅有5,。1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已達(dá)65億,，每年還有1.5億人口來到地球上,。專家估計(jì),，地球難以承載100億以上人口，假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),，未來世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”,。

2、學(xué)生：熱浪——大氣中二氧化碳,、甲烷等氣體的急劇增加,，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，假如地球表面溫度提高1度,，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極,、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲,，將使很多地方成為海洋,。

3、學(xué)生：目前,，世界上已鑒定的生物物種170多萬種,。主題隊(duì)會(huì)前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕,，從今天開始,，將均勻每小時(shí)消失一種生物，到20xx年,，估計(jì)有100萬種生物從地球上消失,。

4、學(xué)生：前幾年,，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,，這只世界上最大的海龜可能是噎死的,。

5、學(xué)生：航測表明,，北京已被7000座垃圾山包圍,。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場,，原計(jì)劃10年之后在上面種果樹,，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料,，無法種植任何東西,。

小隊(duì)長：從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出，我們身邊的環(huán)境,，我們的地球,，我們的世界,，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨,。

問：有誰知道我們的地球怎么會(huì)變成這樣的呢,？

底下學(xué)生舉手回答：其實(shí)地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>

小隊(duì)長：對(duì)，請(qǐng)大家看大屏幕：環(huán)境污染的圖片

現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)言,，這些圖片到底是什么污染？

女：我們希望綠色,，因?yàn)榫G色是人類生存的保證,。

男：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征,。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色,。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,，

男：污濁的空氣,，臭味的水溝，廢棄的汽車,，死去的魚兒,，哪一個(gè)不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個(gè)不讓我們痛心不已,，這些甚至更多的污染,，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球,！

女：接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界,，或許更能帶給大家一些思考,。

男：請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”

旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時(shí)由于人類的過度開發(fā),，地球上能源緊缺,，人們過著白天無水、晚上無光的日子,。這天,，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息,、生命危在旦夕,。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。（語氣低沉,，緩慢）

節(jié)電）：媽，您喝點(diǎn)水吧,，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了,！

地球媽媽：不，我不渴,，孩子,，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧,！

節(jié)電,、環(huán)保：媽，我們不渴,，還是您喝吧,。（眼看著杯子咽口水）

節(jié)水：怎么辦，怎么辦,，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到,，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?！想想以前,，我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉,，有時(shí)還拿水來和同學(xué)們打水仗,，大量的水白白浪費(fèi)，看看現(xiàn)在,，想想過去,，我真是后悔啊?。]精打采的回去）

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣,，當(dāng)看到節(jié)水沒精打采回來時(shí)）

節(jié)電、環(huán)保：怎么樣,，有沒有找到水,？（心情急迫）

節(jié)水：到處都找過了，沒有啊,。（心情低落）

旁白：就在這時(shí),，家里斷電了。

地球媽媽：停電了,，這是怎么回事,？

環(huán)保：我出去看一看。

節(jié)電：不用去了,，一定是人們不節(jié)約用電,，導(dǎo)致了能源緊缺,，才會(huì)斷電的。

地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛?？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡,，美麗的環(huán)境被破壞,，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,，可,，可，可你們——,！

節(jié)水、節(jié)電,、環(huán)保：媽媽都是我們不對(duì),，假如早知道這樣的話，我們一定會(huì)節(jié)約用水,，節(jié)約用電的?。蓿爸鴭寢尅寢屖俏覀儗?duì)不起你,。

環(huán)保：水,，水，媽媽水,。（三個(gè)兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）

地球媽媽：天哪,，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎,？,！

旁白：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,，我們要不要節(jié)約用水,？

全體師生（包括演員）：要！（大聲回答?。?/p>

男：原以為你是那么寬廣,，不在乎帶走一片陰涼

女：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌

合：地球,，我們唯一的家園,，讓我們愛你到地久天長！地球,，我們的母親,，讓我們盡情沐浴你的陽光

全班討論,，暢所欲言

“看過了圖片，表演了小品,，欣賞了舞蹈,，你的心情怎樣？能說說嗎,？（你要怎么保護(hù)環(huán)境”）

1,、在我們的校園中還有很多浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象,。如在我們的操場上有很多垃圾,；不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象,。我們應(yīng)該把垃圾仍到垃圾箱,，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,。

2,、多植樹造林，防止沙塵暴,。過幾天我門小隊(duì)準(zhǔn)備種一些小樹

3,、利用周末，向全校師生和家長們發(fā)出倡議,，讓我們一起“節(jié)能,、環(huán)保、共創(chuàng)綠色家園”,。

男：保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起,，注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園,。

男：哪怕大風(fēng)大浪,，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止,。

請(qǐng)欣賞詩朗誦：《行動(dòng)起來,，保護(hù)環(huán)境》

1：這是一個(gè)嚴(yán)肅而沉重的話題，

2：這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁,，

3：環(huán)境污染,、大氣污染、草場退化、森林消失……

4：一切的一切,，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī),！

1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣,！

2：難道我們沒看見,？被破壞的大自然已滿目瘡痍！

3：突然襲來的沙塵暴,，無情的抽打著我們的身體,；

4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗,，

1,、2：再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲,，

3,、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發(fā)怒,，就會(huì)帶來無盡的悲?。?/p>

1,、2：還是讓我們和大自然友好吧,，認(rèn)真地思想"環(huán)境道德"的主題,，

3,、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來,，我們?nèi)祟?，就是大自然母親的兒女！

1：聽天說：還我蔚藍(lán),，還我新鮮空氣,，

2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語,，

1,、2：人在說：是的，愛護(hù)地球愛護(hù)大自然,，也就是關(guān)愛我們?nèi)祟愖约海?/p>

3：聽山說：還我森林,，還我山泉小溪，

4：聽水說：還我清純,，還我青蛙小魚,，

3、4：人在說：是的，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)綠地,，也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……

1：啊，假如我們對(duì)環(huán)保不努力,，災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地,。

2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴,！

3：啊,，讓我們來營造，美好的自然環(huán)境吧,，

4,；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗,，

合：看,，

1：天更藍(lán)了、

2,；地更綠了,、

3：水更清了，

4,；花更艷了,，

合：在這美麗的環(huán)境里，人心也變得更加美麗,。

女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔,，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí),，只要我們一起動(dòng)手,，我們的明天一定會(huì)更加美好。

男：一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保,，

女：一滴滴汗水換來捷報(bào),，

男：你看——水清清，天藍(lán)藍(lán),，大地回春春光燦爛,。

女：你聽——森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開顏,。

男：我相信,，不久的將來，我們的空氣會(huì)更潔凈,，我們的地球媽媽會(huì)更年輕,、更健康,。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語。

合：與自然重建和諧,，與地球重修舊好,。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源,。

揀回垃圾分類老傳統(tǒng),，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

不要旁觀,，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列,。

人類若不能與其他物種共存,，便不能與這個(gè)星球共存,。

保護(hù)環(huán)境,，保存希望,。

環(huán)保不分民族,，生態(tài)沒有國界,。

人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任,。

我們這次主題班會(huì)即將結(jié)束,，請(qǐng)我們的班主任老師發(fā)言

班主任老師發(fā)言

男：讓我們行動(dòng)起來吧,！加入到環(huán)保大軍中去,。

女：讓我們擔(dān)負(fù)起保護(hù)自然，保護(hù)地球的責(zé)任吧,！

合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園,！

全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園,！

合唱：“同一個(gè)地球”

女：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見,！