當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇一

學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,，實際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形,？

圖83中有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù),。這種看一看、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù),，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵,？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來,，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年,，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見,，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說,，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足,。

（三）選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì),，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進(jìn)行巧算,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,，實踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動,、社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗,。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。有一次,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù),。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。

開展活動,，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

（一）加強思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力

在興趣小組活動中,，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽,，如何正確對待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展,。

（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，使學(xué)生樹立自信

在興趣小組活動中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動中,，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”,、“圖解法”、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。

學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶了情感,、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了,。

組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、健康發(fā)展,。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，也是使受教育者生動活潑。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇二

一學(xué)期結(jié)束了,，普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)學(xué)校書法比賽一等獎,、吳坤銘獲二等獎。

此刻,，我針對本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先,，要學(xué)會選取字帖。

歷史是最公正的,，真正好的東西是能經(jīng)受時間的考驗,。所以，要想找經(jīng)過權(quán)威認(rèn)定的字帖,，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯,，可是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾,，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別,，并且要有必須的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字,、異體字,、不規(guī)范的繁體字太多，當(dāng)然最好有教師來指導(dǎo),。如果已經(jīng)有必須的書法基礎(chǔ),，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下,，大又裨益,。

那里推薦用軟鉛筆2b—5b臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當(dāng)偏鋒刮紙之病,，寫起來圓暢自如,；二者鉛筆用筆細(xì)膩，避免用鋼筆過于追求點畫的精雕細(xì)刻,，用力太大,，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近,，既有法度又可消除拘謹(jǐn),、無束縛之感。

其次,，要樹立學(xué)生信心+細(xì)心+恒心,。

首先樹立寫好字的信心，相信自我能寫出一手好字來，下筆堅決,、果斷,；其次練字時要用心去練，不能盲目地抄帖,，仔細(xì)觀察每一筆畫的長短,、粗細(xì)、方向,、每一字的結(jié)構(gòu),、每一行字與字的關(guān)系、每一篇整體的面貌……長期這樣訓(xùn)練,，堅持下去,，字定會令人刮目相看——這就需要恒心。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨,，自我練了這么久,，怎樣沒有提高，反而好象退步了,？這時,，不能氣餒，這很可能是提高的標(biāo)志——因為你的眼光不知不覺地起了變化,，自然就越來越對自我的字不滿意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時期,，顯然有些看不順眼,。

再者，在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清楚,，什么是寫,？就是說每一筆畫都應(yīng)有起筆、行筆和收筆的運筆過程,，筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些,。筆在紙面上運行，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演,，每一個動作都是精致,、細(xì)膩的。所以,，我們要學(xué)會找到手感,，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別,。漢字書寫,，有起有收、有粗有細(xì),、有快有慢,、有重有輕,、有頓有挫、有方有圓,，與拉丁字母相比豐富多了,，書寫也增添了難度。

一般要把握住準(zhǔn),、挺,、狠三個字。

準(zhǔn),，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置,，如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置，筆畫的方向,、形態(tài)以及筆畫的長短等,，寫的時候要下筆準(zhǔn)確，做到位置準(zhǔn)確,、長短適宜,，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺,，就是將筆畫書寫得挺拔,、剛勁。橫豎平直,，彎弧有力,，不能顫抖軟弱。

狠,，是指下筆果斷,，干凈利落，不要猶豫反復(fù),，但提醒你也要把握住分寸,，否則，失之偏頗,，走入極端,。

古人云人寫字、字寫人,，練字同時也是練人,，僅有踏踏實實、勤學(xué)苦練才可能成功,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇三

在課堂閱讀中,，我主要關(guān)注兩個方面。一個是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀,。第二,，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事,、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計劃的,，有些是由班級獨立計劃的,。通過一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識,，豐富了情感體驗,，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。

首先,，課堂教學(xué)力求扎實有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩,，有的把日常生活中的`一些事情擬人化,，生動形象。孩子玩的時候有的是歌,；一些簡單的繞口令很有趣,。因此，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時,，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)長時記憶。初三《日有所誦》難度增加,，增加了一些古詩詞，大部分選自《泰戈爾詩集》,。因此,，在朗讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容,。學(xué)生的自由閱讀時間相對較長,，所以盡量把更多的閱讀時間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法,。

學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間,。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣。隨著知識的增加,，三年級的孩子有了更廣泛的選擇,，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事。然而，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣,，所以他們試圖在閱讀課上花一些時間和他們在一起,。孩子是親老師的，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。

二是閱讀活動有規(guī)律,、多樣化，班級閱讀氛圍加強,。

午飯后,，給孩子留出足夠的時間獨立閱讀。對于那些不喜歡讀書的孩子,，他們會更愿意一起讀書,。

書籍推薦是班上的重點工作，可以引起別人對書的好奇心,。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流,。

結(jié)合學(xué)校閱讀活動，營造班級閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)上的,，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇四

時光飛逝,，xx—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,。夏天來了，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過了大二的美好時光,?；仡欉@個學(xué)年，是我們真正思考大學(xué),，找到目標(biāo),，確定目標(biāo)，為之努力的一個學(xué)年,。這是一個我們更加團(tuán)結(jié)友好,，收集珍貴回憶，寫青春大事記的學(xué)期,。對于我們班委來說,，和全班一起發(fā)揚過去，一起努力,，一起進(jìn)步,，也是很有意義的一個學(xué)期。

回顧這學(xué)期我們班委的工作,，我們的班級建設(shè)取得了很多成績,，當(dāng)然也有一些不足,；做個總結(jié)，讓下學(xué)期的工作能更順利的進(jìn)行,。

根據(jù)上一屆工作經(jīng)驗和各崗位職責(zé),，對班委設(shè)置進(jìn)行了精簡。本屆班委包括：班長,、副班長,、組織委員、宣傳委員,、生活委員,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,，實行分工明確的崗位建設(shè)制度,。這樣的設(shè)定，讓我們的工作分配更嚴(yán)格,，更合理,，更高效。經(jīng)過一個學(xué)期的實際工作,，證明我們班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，真正為學(xué)生服務(wù)。

為了把我們班建設(shè)成一個有制度,、有特色,、有活力的班集體，我們班委在這方面做了很大的努力：

班級考勤制度：由文明監(jiān)督崗嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,；所以總的來說,，這學(xué)期我們班的出勤率是令人滿意的。通過考勤制度,，保證了課堂紀(jì)律,，課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。

我們班還建立了宿舍管理制度和各崗位負(fù)責(zé)的活動管理制度,，使我們班真正成為一個“系統(tǒng)化”的班集體,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會通過各種渠道為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極成立了學(xué)習(xí)興趣小組,。通過班委和全體學(xué)生的共同努力，我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。從這學(xué)期開始，很多同學(xué)都找到了自己的目標(biāo),，于是勤奮自覺地學(xué)習(xí),，在班里形成了良好健康的競爭氛圍,。

我們班委也在各個細(xì)節(jié)上進(jìn)行了努力，比如：為了讓班會更熱鬧,，我們增加了游戲環(huán)節(jié),；為了解決春游選址難的問題，提高討論效率,，我們班委從各方面進(jìn)行了調(diào)查和實地考察,；同時，我們班委也積極地,、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的任務(wù),。

我們班在茫蕩山組織了為期一天的活動。這是我們班委和團(tuán)委精心策劃的,，為了在大學(xué)四年里留下更多共同的回憶,，譜寫我們的青春紀(jì)念畫冊。我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了這次秋季郊游,，主要包括冒險游戲,、野餐、露營等,。通過比賽,，我們增強了相互信任，使我們更加團(tuán)結(jié),。我相信我們會永遠(yuǎn)記得野餐時做的菜的味道,，回憶露營的新奇，以及篝火晚會,、娛樂活動,、講真話的冒險等等。這是我們共同的珍貴記憶,。

我們班參加了學(xué)校運動會,。在這次運動會上，班委為準(zhǔn)備,、后勤,、比賽組織付出了大量的汗水。整個運動會體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),、友誼和積極進(jìn)步,，所以我們也取得了令人滿意的成績。在這次運動會上,，我們收集了很多回憶：同學(xué)們在比賽中的活力,，歡呼的吶喊，出來時的班風(fēng)……一個感人的瞬間被寫進(jìn)了青春年鑒,。我們班建立了班級博客,，把美好的瞬間寫成照片,，作為永恒的回憶和永遠(yuǎn)的驕傲。按照計劃,，這學(xué)期考完試年底我們一起吃飯,。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很愛我們班，所以都懂得珍惜我們在一起的時光,，收集我們共同的回憶,，寫我們的青春年鑒。這是我們冶金技術(shù)081班,。

總的來說,，這學(xué)期我們班委的大部分工作已經(jīng)圓滿完成了。在新的崗位建設(shè)體系下,，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動的積極性有所提高,。我們的班委總是為學(xué)生服務(wù)。現(xiàn)在我們?nèi)嗳ズ幽峡圃冯娮愉X箔公司實習(xí),。實習(xí)期間,，我們互相幫助，贏得了公司的高度贊揚,。在這里,，作為班里的一員，我要感謝系里的竇主任和我們的薛老師,。我們會珍惜這個來之不易的機會,，努力學(xué)習(xí)，努力工作,，用實際行動回報母校和社會,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇五

科技興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分,。組織靈活多樣的小組，面對全體學(xué)生,，但學(xué)生由于家庭影響不同,，教育的基礎(chǔ)不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇,。在活動中取得一定成績,，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、在活動中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，探究部分科技的制作,，如小桿秤的`制作，電子科技拼圖等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)

生濃厚的興趣,。科技小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。探索日常生活的小科技創(chuàng)作,。

二、選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容,，組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會高度焦慮,。因此，選擇科技小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性

三,、開展科技興趣小組活動,，讓所有的學(xué)生都行動起來，如“科學(xué)知識調(diào)查活動”,、“小制作”,、“科學(xué)實驗操作”等，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉,。

總之，通過組織課外科技小組,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，陶冶了情感、磨煉了意志,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，科學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了,，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),、健康發(fā)展。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇六

結(jié)合本專業(yè)的特色,，應(yīng)學(xué)院的要求,，這個學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結(jié),，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,，更好的總結(jié)未來。

1,。按照學(xué)院的指示,，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組,，每一個小組成立一個小組長,，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好,。

2,。制定組規(guī)，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學(xué)習(xí),，有事務(wù)必請假,。透過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高,。

3,。學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫和簡筆畫的`學(xué)習(xí)，另外還加手工制作的學(xué)習(xí),。主要是自主學(xué)習(xí),，有興趣小組組長指導(dǎo)，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)（較少）,。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡單,，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平,，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大,。開展得較成功。

4,。上課時間安排較合理,，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00。地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時間來學(xué)習(xí),，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的學(xué)習(xí),，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，效果顯著,，有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高。

透過美術(shù)興趣小組的活動,，使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，興趣是最好的老師,，同學(xué)們憑著好奇心、興趣來學(xué)報名參加,，并從中受益匪淺,。

本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始，且開展時間較短,，準(zhǔn)備不夠充分,，未能滿足更多同學(xué)的要求。我相信透過工作的總結(jié),，和經(jīng)驗的不斷積累,，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。

我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力,，使學(xué)生的美術(shù)水平,，能更好地發(fā)揮和提高。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇七

共同體興趣小組活動記錄

1,、雙喜的由來

2,、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的心理,？

3,、揭示課題：剪喜花

1,、分析喜字的.結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸）

2,、示范講解喜字的折疊方法

3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵

4,、學(xué)生試剪雙喜

5,、評價學(xué)生作品找出剪錯的原因

1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）2,、分析民間剪紙的內(nèi)涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）3,、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作

1、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字,，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）,、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上

1,、需努力,。

2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價,，并發(fā)布金點子,。

3、教師簡評,。

共同體興趣小組活動記錄

共同體興趣小組活動記錄

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇八

結(jié)合本專業(yè)的特色,，應(yīng)學(xué)院的要求，這個學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組,。此刻對本學(xué)期的工作做一份總結(jié),，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來,。

1.按照學(xué)院的指示,，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組,，每一個小組成立一個小組長,，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好,。

2.制定組規(guī),，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學(xué)習(xí)，有事務(wù)必請假,。透過對興趣小組成員的考核,，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高。

3.學(xué)習(xí)的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學(xué)習(xí),，另外還加手工制作的學(xué)習(xí),。主要是自主學(xué)習(xí)，有興趣小組組長指導(dǎo),，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)(較少),。學(xué)習(xí)的資料豐富且較簡單，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識,，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平,，最重要的是所學(xué)習(xí)的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大。開展得較成功,。

4.上課時間安排較合理,，上課時間是單周四的晚上19:00―21:00.地點在綜合樓203教室,。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，很多同學(xué)每次都認(rèn)真參加興趣小組的`學(xué)習(xí),，另外,，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，效果顯著,，有不少的同學(xué)繪畫水平有較大高,。

透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學(xué)們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，興趣是最好的老師，同學(xué)們憑著好奇心,、興趣來學(xué)報名參加,，并從中受益匪淺。

本學(xué)期是美術(shù)興趣小組開始,，且開展時間較短，準(zhǔn)備不夠充分,，未能滿足更多同學(xué)的要求,。我相信透過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗的不斷積累,，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功,。

我們將本著為學(xué)生美術(shù)成績的提高更加努力，使學(xué)生的美術(shù)水平,，能更好地發(fā)揮和提高,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇九

為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎,，得到了社會的廣泛關(guān)注,，收到了良好的效果和社會反響。

課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式,，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富,，組織形式靈活,，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整,，學(xué)生在校時間縮短,，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來,，實行大課間體育活動,，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容,，拓寬課間操的教育功能,，提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中,，只有課間操是全校性的有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間,，科學(xué)地安排活動內(nèi)容,，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用,。

課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗,，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，提高認(rèn)識。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案,，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議,。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障,。

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng),。領(lǐng)導(dǎo),、少先隊、班主任,、體育組全員參與,，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究,，到教師,、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案,，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益，群策群力,。

本次活動讓我們驚喜地看到,，我校能夠本著以學(xué)生為中心,，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”,，“以活動輔智”,，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的,，貫徹大課間體育活動原則,，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,，集中體現(xiàn)在以下幾個特點,。

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段,，不管是創(chuàng)編校本操,，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能,。

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷,，身體得到適宜的鍛煉,，心理得到恰當(dāng)?shù)?調(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25—30分鐘,，運動量適當(dāng),。音樂的選擇具有時代感,，符合青少年的心理發(fā)展特點。

能根據(jù)我校體育工作計劃,，選擇大課間體育活動的內(nèi)容,，做到有的放矢，目的明確,。

能根據(jù)學(xué)校實際,，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡,、性別,、健康狀況、技能水平,、場地器材,、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異,，因地制宜,。

大課間體育活動要面向全體學(xué)生,，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中,，與學(xué)生共同活動,，使全體師生都能從中受益。

本次大課間活動,，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容,，具有鮮明的時代感,。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上,，催人奮進(jìn),，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑,，積極向上的良好精神風(fēng)貌,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十

本學(xué)期xx興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,。著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)xx只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，每周二下午第三,、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練,。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí),，從結(jié)構(gòu)開始，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強化訓(xùn)練,，經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機會。學(xué)校每期有開展寫字比賽,。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動總結(jié) 羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十一

人云：“字如其人”。在這個信息化時代里,，鼠標(biāo)鍵盤正在取代鋼筆之時,，這個道理仍然不變。根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃,，本學(xué)期硬筆書法小組活動培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成,，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都有了一定的提高?，F(xiàn)對本學(xué)期的活動進(jìn)行總結(jié)：

1,、注重書寫基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,。

本學(xué)期,，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練,，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解,。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的`基礎(chǔ)上,，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。在本學(xué)期，我們以書寫基本筆畫為基礎(chǔ),，先由教師和學(xué)生共同分析,，討論漢字基本筆畫書寫特點和注意點,，然后由教師范寫，找出還需要注意的地方,，其次學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，再進(jìn)行帶有相關(guān)筆畫漢字練習(xí),，通過這些循序漸進(jìn),，從基礎(chǔ)到整體學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨立,、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、注重練習(xí)方式,，以范寫、臨寫為突破口,。

這學(xué)期我們每節(jié)課都先給學(xué)生范寫,，學(xué)生跟著書空，然后在米字格里臨寫,，學(xué)生借助已有的漢字書寫要領(lǐng),，使他們更深入地了解一個筆畫、字的間架結(jié)構(gòu),，他們在臨寫下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排,、布局，既是對例字的重現(xiàn),，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化,。通過范寫、臨寫相結(jié)合,，學(xué)生就會有目標(biāo),、有信心地去書寫漢字。

3,、書法小故事,，激勵學(xué)生興趣。

興趣小組也有愛偷懶,、上課不認(rèn)真聽講,、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。在活動中我會加入分享“書法小故事”環(huán)節(jié),，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，而且擴充學(xué)生們課外知識，使孩子們們對祖國的漢字文化,、書法歷史有更深入了解,，每次活動末我對本次活動內(nèi)容進(jìn)行展評,，尋找亮點，互相點評,，力爭每次活動都有收獲,。

一學(xué)期的活動結(jié)束了，在與孩子的活動中自身對硬筆書法學(xué)習(xí)有了一定興趣,，值得我思考自身還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn)。

1,、加強自身學(xué)習(xí),，使自己書寫更上一層樓，掌握,、運用更適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

2、做好活動準(zhǔn)備工作,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆書法興趣,。 3。積極鼓勵學(xué)生參加各類書法活動比賽,。