總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

體育興趣小組活動總結 美術興趣小組活動總結篇一

這學期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學生,，這群可愛的小家伙，從年齡上,、健美操基礎上,、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真,，也很緊張,，他們沒有健美操基礎，有的學生連舞蹈基礎也沒有，學起來相當不容易,，所以在教學上,，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導,，使他們有信心學下去,，并喜歡在這個集體中學習。

對于有基礎的學生,，在教學中,，我改變單調的師帶生學的教學模式。動作帶領幾遍后,，讓先學會的學生帶領練習,，他們自喊節(jié)奏，帶領動作,，辨別方向,，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務,，在組織上也井井有條,。集體練習、分組練習或自己練習,，根據(jù)學習情況隨即調整,，我則把注意力更多的關注到學生的動作質量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣,，教學上從簡入難,，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松,。

1、本學期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動任務,，保證了活動質量。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插,，提高了學生的學習興趣。

2,、通過學習健美操,，學生不僅學到了知識，掌握了技能,，鍛煉了身體,，對健美操產生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習場地。

3,、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學生練習時動作的協(xié)調性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學期不足之處，在下學期的工作中改正這些不足,，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：

早早進入緊張狀態(tài),，以最快的速度學完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,，如：器械（呼啦圈,、啦啦花等）、與其他運動相結合等,。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的`、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,，讓它變得更為豐富,。

以上就是本學期的總結和對下學期的暢想，我還會在教學中不斷的摸索進步,。我一定會揚長避短,，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色,。

體育興趣小組活動總結 美術興趣小組活動總結篇二

根據(jù)學期初制定的活動計劃,，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力,，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。

本學期,，主要注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練,。通過訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解,。大部分的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領,。在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學,。我們都知道的,，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起,，一個字各個部分安排的位置,、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用,。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨體字,、簡單的左右、上下結構入手,，每位組員發(fā)一本米字本,，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論,，找出還需要注意的地方,，當場進行核定。然后學生進行練習,。在練習中,，教師進行當場指導。練習后,，進行交流,，找出共同的錯誤，并進行改進,。通過這些方法,，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽,、獨立,、主動的學習習慣。

這學期我每節(jié)課都先給學員范寫,，再讓學員意臨,，最后在米字本上臨寫。在意臨中,，學生借助已有的漢字間架結構,，使他們更深入地了解一個字的間架結構，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結構安排,，然后讓他們獨立進行臨寫,，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結構的再一次認識和深化,。通過范寫—意臨—臨寫結合,，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字,。事實表明,，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步,。

一個興趣小組里的成員,，也不可能全是“乖孩子”,，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭,、上課不認真聽講,、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在,，他的周邊同學也會受到一定的影響,。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習,，我選了自覺性比較強的學生擔任組長,。要求他們在平時的學習、練習,、討論中互相監(jiān)督、互相幫助,、互相促進,。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶,、平時不用功的學生自然受到了別人的影響,，當他們在偷懶或者不認真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他,，一回兩回后他也就習慣了,，慢慢把自己不良的習慣改了過來。

一學期的活動結束了,，留給我們回味的不是成績,，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進,。

1,、本學期相對上學期來在學習態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時不認真,、馬虎的同學通過練習表現(xiàn)好了很多,。

2、在對字的間架結構認識方面,，學生也得到了一定地提高,，不過，畢竟剛開始,，還有待于進一步加強對書寫方法的指導,。