制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇一

托班孩子的規(guī)則意識模糊,，如何在一日活動中體現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí)、觀察,、環(huán)境“四個有序”是本學(xué)期的重要任務(wù),。

1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作,。

2,、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個干凈,、整潔,、優(yōu)美的區(qū)域活動，為幼兒提供安全,、舒適,、可操作的材料,，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索,，建構(gòu)知識，促進其發(fā)展,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動,，注重活動區(qū)活動的計劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié),，做到學(xué)習(xí)有序,。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣,，在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析,。在回憶時,，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣,。

4,、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展,，在一日生活中,，除了主題探究活動,，還有體能活動，音樂活動,、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中,。

5、開始認識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣,。

本學(xué)期的家長工作,，重點是提高教師的服務(wù)意識,，加強與家長的溝通。

1、學(xué)期初,，召開家長會,，發(fā)放調(diào)查表，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后取得家長的配合鋪好基石。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇二

一,、班況分析：

本學(xué)期共有幼兒22名,，男生11名，女生11名,，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1、班級特色

本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色,，開展適合托班年齡的特色活動,，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動,，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣。同時,，采取集體活動,、個別活動和小組活動相集合的方法，注重幼兒的個別差異,，因材施教,。

2、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》,，讓幼兒進行角色游戲,。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證幼兒充足的游戲時間,。

(3)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則,。

(4)各類游戲交替進行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,，懂得愛護玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

1,、利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,，了解教師的工作,。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

2,、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

3,、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,，初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強引導(dǎo)、監(jiān)督和個別教育,，并做好其家長溝通工作,。

二月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、完成晨間律動,、早操的教授,。

三月份

1,、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動,，在活動中充分體驗?zāi)缸佑H情,。

2、組織幼兒進行春游活動,，感受大自然的季節(jié)變化,。

四月份

1、開展《春天》的主題活動,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境,。

2、加強禮貌教育,，進園能叫老師早,。

3、組織班級親子活動,，體驗與父母一起游戲的快樂,。

五月份

1、開展家長助教活動,。

2,、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3,、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

六月份

1,、感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2,、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動。

七月份

1,、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估，認真填寫成長記錄本,，并書寫各類總結(jié),。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇三

1.1成績

1.1.1、部分幼兒家長的教育觀念較好,，能夠尊重幼兒的意愿,，與幼兒關(guān)系平等。

1.1.2,、家長對教師比較信任,，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

1.1.3、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,，初步形成家園合力,。

1.2不足

1.2.1、有的家長對幼兒園的教育認識不夠,，重視程度欠缺,，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛,、放縱,。

1.2.2、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠,。

1.2.3,、家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異,。

2.1以多種形式展示活動為載體,，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育,。

2.1.1,、加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁,。

（1）每月1次親子活動,。例如：找春天、放風(fēng)箏,、親子運動會,、半日活動開放等。

（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用,。

2.1.2,、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用,。

2.2提高家長園地的質(zhì)量,，增強內(nèi)容的時效性。

2.2.1,、溝通方面的內(nèi)容更及時,、親切。例如：主題系列活動的開展,、日常聯(lián)系等,。

2.2.2、家教文章更具指導(dǎo)意義,，對家長的需要進行征集,，使家教文章更有針對性和側(cè)重點,。

2.2.3、家長園地能夠與家長進行互動,，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

2.3家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2.3.1,、以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒,、教師的互動,，促進幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.3.2,、進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

2.4重視每天早來園,、晚離園,，充分利用家校互動,，提高家長互動的質(zhì)量,。

2.4.1、三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確，態(tài)度親切,、站位合理,。

2.4.2、耐心傾聽家長的交代與囑托,，三位教師進行交流,，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

2.4.3,、每天反饋家長早晨的交代,。

2.4.4,、教師做到持之以恒,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇四

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說,，家庭影響尤其為大,。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況,，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識,，從而積極合作,，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+1>2的教育效果,，促進每個孩子身心和諧,、富有個性的成長。

1,、開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性,、喜樂愛好,。讓老師、幼兒,、家長三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準備。

2,、召開新學(xué)期新生家長會,，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解,。

3,、設(shè)置“家長園地”，每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識,、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念,。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時,，要求家長及時反饋孩子在家情況,，對教師工作提出要求與建議,。

5、開展親子活動,，請家長來園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進了解,，促進家園共育。

6,、用家訪,、約談、家園聯(lián)系手冊,、電話,、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展。

7,、教師要關(guān)愛孩子,，工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任,、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系。

8,、期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

九月份：

1、召開新生家長會,。

2,、為寶寶準備一套干凈的衣褲，以便換洗之用,。

3,、為寶寶準備幾張照片，以便寶寶認識自己的標記,。

4,、帶一盆花草美化教室。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒,。

6、定期更換家長園地,，讓家長了解最新的活動工作動態(tài),。

7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”,，每周與家長交流幼兒在園的情況,。

8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會,。

十月份：

1,、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走,、看看,、玩玩，感受節(jié)日的氣氛,，體驗快樂的情緒,。

2、配合“可愛的小手”主題活動,，家長可有意識,、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習(xí)慣,。

3,、開展親子活動。

4,、定期更換家長園地,。

5、郊游時,，為寶寶準備一雙舒適,、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1,、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時間，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點教室。

3、交流“家園聯(lián)系冊”,。

4,、定期更換家長園地。

十二月份：

1,、有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具。

2,、家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法。

3,、在日常生活中,，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4,、為寶寶準備一些賀卡，燈籠,，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5、親子活動,。

6,、天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進行戶外活動,，以適應(yīng)氣候變化,。

一月份：

1、交流家園聯(lián)系冊,。

2,、召開家長會，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況,。請家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M步,，并對今后的“家園共育”提出好的建議。

3,、做好學(xué)期末的相關(guān)工作,。

4、請各位家長安排好寶寶的寒假生活,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇五

一,、建立健全家長委員會

1、家長委員會由各班一名家長代表組成,，設(shè)正副主任各一名,，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一,。

2、每學(xué)期初召開家長委員會會議,，商討幼兒園工作,，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,，委員會可隨時召開會議。

3,、家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

1,、建立家訪制度,。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來的幼兒電訪或家訪,，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄,。

2,、建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動,，學(xué)期末對幼兒進行全面評估,，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間,，隨時做好家園聯(lián)系工作,。

3、每星期開展一次家長咨詢活動,，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題,，指導(dǎo)家長正確進行家庭教育。

4,、每月末為園長接待日,，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見,，隨時改進幼兒園工作,。

1、每學(xué)期初召開一次家長會,。

2,、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。

3,、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動,。

⒋、每學(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日,、運動會,、春秋游等。

⒌,、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會,。

1、建立家長委員會,，定期召開會議,，每學(xué)期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況,，虛心聽取意見,，不斷改進工作；

2,、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡）,，及時與家長交換意見，同步教育好幼兒,；

3,、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識,；

4,、各班定期向家長開放半日（每學(xué)期1—2次），讓家長了解幼兒生活,、學(xué)習(xí)情況,，并虛心聽取家長意見，改進本班工作,；

5,、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求,；

6,、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長意見,；

7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,，隨時聽取家長要求和建議,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇六

上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實,。

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長,。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況,。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進一步的提高,，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,，家園合力,，促進幼兒發(fā)展。

3,、教育教學(xué)中,，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《親親一家人》主題中，需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,，向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛,?；ハ嚓P(guān)心，以及孩子對家庭多重要,。鼓勵孩子提出問題或說出自己的想法,，強化孩子對家庭的歸屬感。

4,、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長園地,、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等,。

二月份

1,、開通微信群，通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

3,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué),。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識,。

2、鼓勵家長為孩子準備教學(xué)活動所需的操作材料,，如：各類豆子,，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服,、空盒子等。

3,、發(fā)放《幼兒成長檔案》,、家園聯(lián)系單。

四月份

1,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

2,、發(fā)放《幼兒成長檔案》,、家園聯(lián)系單。

五月份

1,、幼兒園迎六一美食節(jié),，邀請幼兒與家長一同參與活動,，享受美食，喜迎六一,。

2,、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、發(fā)放《幼兒成長檔案》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒成長檔案》,、家園聯(lián)系單,。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

3,、發(fā)放學(xué)期期末獎狀及獎品,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學(xué)期篇七

一,、班級情況分析：

這學(xué)期我們二班有xx個孩子，其中男生xx個,，女生xx個,。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。寶寶們來到同一個地方,，——幼兒園,，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉,，逐漸開始喜歡幼兒園,。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯,，但是時間太慢,，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促,，有的需要喂食,，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜,；午睡時有很多寶寶哭鬧,，高度依賴,，不愿意自己穿脫，也不會疊衣服,。需要老師照顧,；尿和尿暫時還能自理；通過一段時間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶或多或少都有不同的差異,。這學(xué)期重點培養(yǎng)寶寶的自理能力，進行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此,，我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通,，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動,，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活,。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛,，被安排代替嬰兒,，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機會。教育方式要一致,，家長要不斷接受新事物,，不斷更新觀念和知識，以身作則,，與孩子溝通,，幫助孩子，理解孩子的想法,。這樣才能更好的提高孩子的自理能力,。因此，我們的教師應(yīng)該及時引導(dǎo)和改變父母的教育觀念,、行為和方法,，使孩子快樂地成長。

1,、認真觀察孩子,、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。

2,、開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座,。

3,、在家給父母看半天活動,。

4、每周五是家長接待日,，進行個別咨詢,。

5、每學(xué)期組織親子日游,，加深親子間的情感交流,。

6、利用“家庭之窗”專欄,，普及家庭教育的經(jīng)驗文章,。

7、向家長展示半天活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園教學(xué)，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異,，有針對性地對孩子進行教育和引導(dǎo),。

8、利用隨訪,、電話等方式與家長密切聯(lián)系,。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機會，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣,。