制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

托班孩子的規(guī)則意識(shí)模糊，如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí),、觀察,、環(huán)境“四個(gè)有序”是本學(xué)期的重要任務(wù)。

1,、全力為我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園評(píng)估做好各項(xiàng)工作,。

2、注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，給幼兒一個(gè)干凈,、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動(dòng),，為幼兒提供安全,、舒適、可操作的材料,，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒積極,、主動(dòng)、自發(fā)探索,，建構(gòu)知識(shí),，促進(jìn)其發(fā)展。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),，開展主題探究活動(dòng)，注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié),，做到學(xué)習(xí)有序,。在做計(jì)劃時(shí),，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣,，在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出評(píng)價(jià)分析,。在回憶時(shí)，采取多種形式,，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣,。

4、豐富一日生活,，使孩子各方面得到發(fā)展,，在一日生活中，除了主題探究活動(dòng),，還有體能活動(dòng),，音樂活動(dòng)、語言活動(dòng)以及將英語活動(dòng)滲透在一日生活中,。

5,、開始認(rèn)識(shí)國際象棋,，培養(yǎng)對(duì)國際象棋的興趣。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

1,、學(xué)期初,，召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放調(diào)查表,，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后取得家長(zhǎng)的配合鋪好基石,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

一,、班況分析：

本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名,，女生11名,，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好”回家時(shí)說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

1、班級(jí)特色

本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色,，開展適合托班年齡的特色活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng),，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí),，采取集體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)相集合的方法，注重幼兒的個(gè)別差異,，因材施教,。

2,、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲,。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證幼兒充足的游戲時(shí)間,。

(3)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則,。

(4)各類游戲交替進(jìn)行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,，懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

1,、利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,，了解教師的工作,。使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解。

2,、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

3,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,，初步建立與教師間的信任感;對(duì)特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育,，并做好其家長(zhǎng)溝通工作。

二月份

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、完成晨間律動(dòng),、早操的教授,。

三月份

1、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),，讓幼兒能參與多種形式的活動(dòng),，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

2,、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),，感受大自然的季節(jié)變化。

四月份

1,、開展《春天》的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。

2,、加強(qiáng)禮貌教育,，進(jìn)園能叫老師早。

3,、組織班級(jí)親子活動(dòng),，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。

五月份

1,、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

2、逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

六月份

1,、感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2,、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動(dòng)。

七月份

1,、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成長(zhǎng)記錄本,，并書寫各類總結(jié),。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

1.1成績(jī)

1.1.1、部分幼兒家長(zhǎng)的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿,，與幼兒關(guān)系平等,。

1.1.2、家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任,，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

1.1.3、家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持,，初步形成家園合力。

1.2不足

1.2.1,、有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視程度欠缺,，總是覺得孩子小,，對(duì)幼兒比較溺愛,、放縱,。

1.2.2,、老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。

1.2.3,、家長(zhǎng)的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異。

2.1以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育,，了解我們的教育。

2.1.1,、加大親子活動(dòng)的力度,，使幼兒園教育成為家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁。

（1）每月1次親子活動(dòng),。例如：找春天,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開放等,。

（2）主題活動(dòng)的過程中注重家長(zhǎng)資源的利用。

2.1.2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

2.2提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

2.2.1、溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切,。例如：主題系列活動(dòng)的開展,、日常聯(lián)系等。

2.2.2,、家教文章更具指導(dǎo)意義,，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn),。

2.2.3、家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

2.3家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2.3.1,、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng)、幼兒,、教師的互動(dòng),，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.3.2,、進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng),，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流。

2.4重視每天早來園,、晚離園,，充分利用家校互動(dòng),，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量,。

2.4.1、三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確，態(tài)度親切,、站位合理,。

2.4.2、耐心傾聽家長(zhǎng)的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流,，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

2.4.3,、每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代,。

2.4.4、教師做到持之以恒,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對(duì)于托班孩子來說,，家庭影響尤其為大?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解,，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí)，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，充分發(fā)揮1+1>2的教育效果，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長(zhǎng),。

1、開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好,。讓老師,、幼兒、家長(zhǎng)三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2、召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。

3,、設(shè)置“家長(zhǎng)園地”,，每周定期更換。在“家長(zhǎng)園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí),、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài),、新理念。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”,，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次，讓家長(zhǎng)盡快了解孩子在園情況,。同時(shí),，要求家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家情況，對(duì)教師工作提出要求與建議,。

5,、開展親子活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育。

6,、用家訪,、約談、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

7,、教師要關(guān)愛孩子,，工作要盡心盡責(zé)。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任,、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系。

8,、期末書寫

幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

九月份：

1、召開新生家長(zhǎng)會(huì),。

2,、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲，以便換洗之用,。

3,、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片，以便寶寶認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

4,、帶一盆花草美化教室,。

5、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒,。

6,、定期更換家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài),。

7、設(shè)立“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，每周與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況,。

8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長(zhǎng)咨詢會(huì),。

十月份：

1,、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走,、看看,、玩玩，感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動(dòng)，家長(zhǎng)可有意識(shí),、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手,、擦手的的習(xí)慣。

3,、開展親子活動(dòng)。

4,、定期更換家長(zhǎng)園地,。

5、郊游時(shí),，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適,、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1,、天氣漸涼，家長(zhǎng)早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時(shí)間，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點(diǎn)教室。

3,、交流“家園聯(lián)系冊(cè)”,。

4、定期更換家長(zhǎng)園地,。

十二月份：

1,、有條件的家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具,。

2、家長(zhǎng)與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法,。

3、在日常生活中,，特別是出行時(shí),，可簡(jiǎn)單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。

4,、為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡,，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5,、親子活動(dòng)。

6,、天氣寒冷,，建議家長(zhǎng)多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng)，以適應(yīng)氣候變化,。

一月份：

1,、交流家園聯(lián)系冊(cè)。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況,。請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步，并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議,。

3,、做好學(xué)期末的相關(guān)工作。

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好寶寶的寒假生活,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成,，設(shè)正副主任各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一,。

2,、每學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作,，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作,。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議,。

3,、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。

1,、建立家訪制度。新生入園前家訪,，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪,，并做好記錄,。

2、建立家園聯(lián)系手冊(cè),，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布課程活動(dòng),，學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估，寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告,。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間,，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

3,、每星期開展一次家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。

4,、每月末為園長(zhǎng)接待日,，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見,，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作,。

1、每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì),。

2,、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。

3,、每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng),。

⒋、每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng),，如慶祝節(jié)日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等,。

⒌,、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

1,、建立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次,，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況,，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作,；

2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡）,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，同步教育好幼兒；

3,、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)；

4,、各班定期向家長(zhǎng)開放半日（每學(xué)期1—2次）,，讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況,，并虛心聽取家長(zhǎng)意見,，改進(jìn)本班工作；

5,、園長(zhǎng)定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園,，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和要求,；

6、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長(zhǎng)意見；

7,、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

上學(xué)期,，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處,、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好,、做實(shí)。

1,、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f,，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《親親一家人》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,，向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛,。互相關(guān)心,，以及孩子對(duì)家庭多重要,。鼓勵(lì)孩子提出問題或說出自己的想法，強(qiáng)化孩子對(duì)家庭的歸屬感,。

4,、通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)檔案,、家園聯(lián)系單等,。

二月份

1、開通微信群,，通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

3,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

三月份

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等,。

3,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》、家園聯(lián)系單,。

四月份

1,、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。

2,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》、家園聯(lián)系單,。

五月份

1,、幼兒園迎六一美食節(jié)，邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一同參與活動(dòng),，享受美食,，喜迎六一。

2,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》,、家園聯(lián)系單。

六月份

1,、親子制作,。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí),。

2、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》,。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》、家園聯(lián)系單,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

3,、發(fā)放學(xué)期期末獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

一、班級(jí)情況分析：

這學(xué)期我們二班有xx個(gè)孩子,，其中男生xx個(gè),，女生xx個(gè)。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方,。寶寶們來到同一個(gè)地方,，——幼兒園,，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉,，逐漸開始喜歡幼兒園,。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯,，但是時(shí)間太慢,，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促,，有的需要喂食,，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜,；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧,，高度依賴，不愿意自己穿脫,，也不會(huì)疊衣服,。需要老師照顧；尿和尿暫時(shí)還能自理,；通過一段時(shí)間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力,，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。因此,，我們的老師應(yīng)該與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通，為家長(zhǎng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章,。通過向父母介紹和展示半天的活動(dòng),，父母可以了解孩子們?cè)诨▓@里的日常生活。此外,，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛,，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會(huì),。教育方式要一致,，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識(shí),，以身作則,，與孩子溝通，幫助孩子,，理解孩子的想法,。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此,，我們的教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀念,、行為和方法，使孩子快樂地成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真觀察孩子、老師和家長(zhǎng)記錄“寶寶成長(zhǎng)記錄”文件的工作,。

2,、開展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座,。

3、在家給父母看半天活動(dòng),。

4,、每周五是家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5,、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家庭之窗”專欄，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7,、向家長(zhǎng)展示半天活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園教學(xué),，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

8,、利用隨訪、電話等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。