做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇一

因學校工作的需要，本學期對六年級進行了重新分班,，由原來的兩個班分成了三個班,，我所擔任的六年一班,，現(xiàn)有53人,，男生27人,，女生26人,。

學生來源各地,，素質不一,，基礎參差不齊,。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質,。學生年齡較小,，活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯,。班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的在積極進取，有的失去了信心,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

1,、尋找助手,，扶正壓邪,。

面對一個新的班集體,，第一步應該做什么?我覺得應該是“尋找助手,，扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時,，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問題等著我們,。那么，第一步應該做什么呢?我覺得應該“尋找助手,，扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候,，否則即使亡羊補牢,，也必深受其害。而要解決后顧之憂,，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質——敏銳的觀察力。尋找上進心強,，組織能力強的人才組成班委,，協(xié)助自己工作,；洞察思想、紀律差,，同時感召力又強的人物，從思想入手,，巧妙設入他們的內心世界,，曉之以理,，動之以情,，委以重任,，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人,。

2,、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖,。

好學生誰見誰愛,，可是對于差等生,，尤其是雙差生,，課上不注意聽講,，不主動學習,，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生,，越需要更多的愛,，他們就好比長滿了斜枝的小樹,，沒有我們的修剪,，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育最大的失職,，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號,。對于差生,，我們更需要了解他們的內心所思,。多一分愛心,，多一分耐心,，多一分信心,。而不能輕易放棄,，將他們推入社會,，危害社會及他人,，那樣我們將成為教育的罪人,。

3,、沒有嚴格要求的愛,，不是真正的愛,。

熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛,，縱是害,，不管不問要變壞”,，所以,，作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生,，所以建立嚴格的班級管理制度。

(1)規(guī)范課上紀律

要求學生在課前2分鐘準備好本節(jié)課所需備品,。課上要坐姿注意力集中，專心聽講,，認真記筆記,，積極回答問題。

(2)規(guī)范早自習,、晚自習、及自習課紀律,。要求學生必須安安靜靜地上自習，不許說話,、不許回頭,、更不許下座。

(3)規(guī)范課間紀律,。

明確規(guī)定,，下課后要么在教室里休息,，要么去操場上玩,，不得在教室,、樓道打鬧、玩耍、站立。

(4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,，要求同學們靜,、快、齊,，要站得挺直,，要嚴肅,，要有飽滿的熱情和向上的精神；在間操時,，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準,，絕對不得整節(jié)不做，不會做,、做得不好得向好的同學學習,；要時刻想著為班級爭光,。

(5)以客觀的量化考核，規(guī)范學生的行為,。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，我認為有了規(guī)矩，有了制度,，還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守,，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核,。按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學生思想品德素質。

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績,。

班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷,，但只要我們心中充滿愛,，一如既往，堅持不懈,，堅信我們會走出一條明朗的路,！

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇二

一、指導思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和xx屆四中,、五中全會精神為指導，以提高教育質量和學生的素質為中心,，以建立良好的班風學風為主線,，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的,；不管是學習成績，還是身體素質,。

1,、鞏固上學期形成的良好班風學風的基礎上，班級的奮斗目標“保二爭一”,。

2,、加強班級小干部的指導，班中的小事,、雜事讓他們處理,，提高工作能力。

3,、讓每一位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

4、抓緊時間學習,、復習,，讓學生在升學考試中能取得好的成績。

5,、努力營造“平安校園”,、“平安班級”。

5,、教學質量抽測,、反饋

6、植樹節(jié)活動

7,、校報,、班報刊出

8、豎笛合奏比賽

4月：

1,、期中教學質量測試,、反饋

2、寫字教學月評（2）

3,、排球賽

4,、校報、班報刊出

5月：

1,、寫字教學月評（三）

2,、六年級數(shù)學小博士評比

3、六年級語文知識積累競賽

6月：

1,、教學質量抽測,、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報,、班報刊出

4、寫字教學月評（四）

5,、畢業(yè)考試

6,、各類評比

7、休業(yè)式

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇三

2014年秋季小學六年級班主任工作計劃

不知不覺新的學期又來臨了,。為了本班在新學期各方面再上一個臺階,。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

我班這一學期共有31位學生,，因為是農村小學，其中大部分學生都是來自邊遠山區(qū)的學生,，平時上課都不認真,。不懂得文明有禮貌。但是懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心,。少數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，字跡也較工整。但也有多數(shù)同學學習習慣比較差,，上課不能專心聽講,，做作業(yè)慢，正確率不高,，課后不遵守紀律,，不能嚴格要求自己。上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學習生活習慣,。雖然經過一個學期的教育有了一些改變。但是,，這個學期,，我們繼續(xù)開展“一幫一，多幫一”等活動,，幫助學困生找到正確的學習方法,，共同提高學習成績。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

5,、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力、閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

1,、將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活,，學會做人。

2,、形成良好班風班貌,。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由紀律小組長記錄,，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學初根據(jù)班級的實際情況,，重新調整班干部，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次,要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力,；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

（3）營造寬松,、民主,、和諧的氛圍

多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題；從關心,、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙,。

3,、認真做好家訪工作 。

（1）每學期對全體同學進行家訪,，了解他們近段時間在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現(xiàn)及學習情況,，并了解學生在家中的表現(xiàn),。

（2）家校配合，共同教育,，經常保持與學生家長聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

4、做好學困生轉化工作,。

（1 ）善于發(fā)現(xiàn)閃光點 ,。“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評,。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調查,，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。

總之,，在新的一學期里我們將努力使本班在管理,、學習各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力,。

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇四

1,、端正學生思想。通過班會,、即席談話,、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領,使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀,。

2,、指導學生樹立"規(guī)則"意識。結合課堂教學,指導學生觀看,、閱讀法制節(jié)目,、書籍,提高學生維權守法意識;結合學生的在校表現(xiàn),通過《小學生日常行為規(guī)范》的學習,進一步提高辨別是非的能力。

3,、提高學生的人文素養(yǎng)。針對學生在成長過程中集中出現(xiàn)的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到升華,并將自己新的認識落實到實際行動中去,。

4,、結合節(jié)假日安排,從有利于學生成長出發(fā),開展豐富多彩的校內外活動。

5,、做好學習方法指導活動,。

6、做好學生的畢業(yè)指導工作,。

7,、實行班干部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛煉才干的成長機會。

8,、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作,。

9、及時與學生家長溝通,協(xié)力處理意外,共同育人,促進學生健康成長,。

：六年級班主任工作計劃

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇五

以x的教育方針,、政策為指導，以學校德育思路為準繩,，以班級及少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我教育、自我管理的能力,，積極探索班級管理經驗,，構建“勤學、樂思,、團結”的班風,，把學生培養(yǎng)成為合格的小學畢業(yè)生。

x班共有學生x人,，其中男生x人,，女生x人。這x名學生來自于五所村小(x小學,、x小學,、x小學、x小學,、x小學),，學生從總體來看，上進心和集體榮譽感較強,，但成績不太理想,，一些學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,。因為來源不同,，興趣、生活習性,、知識水平的差異也很大,，所以，要想全面提高班級整體水平,，必須在班級管理上下硬功夫,。

1.全班團結一致，遵守學校各項規(guī)章制度,。

2.形成“勤學,、樂思、團結”的班風,，學習成績在本年度有明顯提高,。

3.積極做好差生轉化工作，增強班級集體榮譽感,。

4.爭取本期被評為學?；蛏霞壗逃鞴懿块T的“先進班級體”,。

1.重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，對學生的成長進步傾注愛心,。根據(jù)學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合,。本學期,，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣,。

2.加強后進生管理。面向全體學生,，分層教學,，分類安排，加強對后進生的輔導,。要從關心,，愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況,。

3.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重難點上多下功夫，以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升,。

4.培養(yǎng)班級干部,。及時召開班委會，明確班干部的職責,，交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,，能及時妥善地進行處理,，在同學中樹立威信，做老師的好幫手,。

5.家教結合,。本學期，力爭每位學生家訪一次,，建立家校聯(lián)系網絡,。

6.抓好少先隊工作。少先隊活動能促進班級管理工作的提高,，本期將積極配合學校少先隊大隊委,，做好班級各項實際工作,。

7.重視文體教育。教育學生上好學校開設的所有課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽,，增強參與意識,。

x月份：a.總結假期工作，提出新學期要求,，進行新學期打算,。

b.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生管理條例》。

c.選舉班委會,，抓好常規(guī)管理,。

x月份：a.綠化家園，“植樹節(jié)”教育;感恩活動,，“三八節(jié)”系列教育,。

b.向學生進行尊師教育及安全教育，聽取安全教育報告,。

c.進行愛國教育,，出版黑板報,開展學雷鋒送溫暖活動。

d.文明養(yǎng)成教育,，保護環(huán)境教育,。

x月份：a.抓好課堂常規(guī)教育,進行尊敬父母的教育。

b.差生轉化教育,。

c.期中考試分析,，教育學生樹立正確的學習發(fā)展觀。

x月份：a.“五一”勞動節(jié)系列活動,。

b.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。向學生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

c.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。家訪工作。

x月份：a.歡慶“六一”兒童節(jié),。

b.進行勤儉節(jié)約教育,。對學生進行愛護公物教育。

c.寫好字教育,，作文比賽,。進行應用題比賽。搞好各類評比,，樹立榜樣,。

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇六

本班共有xx名學生,，男xx人，女x人,，是個小班,。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1.要求學生嚴各遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習能力,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學習成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績。

2.鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校,、班級的活動,，如歌詠、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3.進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4.民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動,。

5.做好弱勢學生的工作,。對生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們,；對智力有障礙,，學習有困難的學生如xx，xx等,，多關心他們,，幫助他們，開展“手拉手,，一幫一”活動,，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高,。

九月：

1.報名注冊,；

2.打掃班級及公共場地衛(wèi)生；

3.了解學生暑期生活,，書面小結,；

4.加強期初的行為規(guī)范教育；

5.慶祝教師節(jié)；

6.選拔人才,，參加大隊干部競選,；

7.刊出班報、校報,；

8.開展安全教育月活動,；

9.布置教室環(huán)境。

十月：

1.慶祝國慶黑板報比賽,；

2.甲型h1n1預防計劃,；

3.建隊節(jié)活動；

4.班報刊出,；

5.街道小學生運動會,。

十一月：

1.家長會；

2.主題隊會,；

3.班報刊出,；

4.防治甲型h1n1流感的各項活動。

十二月：

1.跳繩比賽,；

2.計算過關,；

3.迎元旦校詩歌朗誦比賽；

4.班報,、校報刊出,。

一月：

1.復習，做好學生的思想工作,；

2.安排寒假生活,。

小學六年級班主任工作計劃 小學六年級班主任工作計劃第二學期篇七

一、學生現(xiàn)狀分析：

六年級（3）班共有27名學生,，學生有著很強的集體榮譽感,，熱愛勞動，團結互助,。但有少數(shù)學生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，學習成績很差，有待于進一步提高,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

我從工作以來一直做班主任,，而且長期擔任語文教學工作,。

我熱愛這份工作，我愿意使遇到我的學生因我而健康快樂地成長,，我要使我的學生都成為具有偉大人格和高尚品德的人,，都成為有益于社會發(fā)展的人。而要實現(xiàn)這一目標,，需要教師對學生的熱愛與尊重,。

作為一名教育者，一名黨員教師,。我充分尊重學生的個性,，熱愛每一個孩子,，尊重每一個孩子，接納每一個孩子,，相信每一個孩子都是未來的棟梁之材,，做到有教無類。教育家陶行知先生說：“要想真心愛學生,，就必須尊重他們,。人人都說孩子小，可是人小心不小,。”以“愛”為先導培養(yǎng)高素質的學生,。因為高素質的人群是以愛來溝通情感的,。做思想工作，我們黨歷來提倡以理服人,，就是使受教育者樂于接受教育,。人無完人，更何況是半大的孩子,。要允許學生犯錯誤,，正確對待學生的錯誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學生,。做到循循善誘,，不急不躁，而且做好思想準備,，許其再犯重犯,。

同時，還要根據(jù)每一個學生的特點,，實施不同的教育,。在教育過程中，一定要站在學生的角度上考慮問題,，且做到己所不欲,，勿施于人，這樣才能讓教育有效,。與此同時,，我與學生建立了平等和諧的師生關系，平時多以鼓勵為主,，做學生的朋友,，得到學生的信任。學生都很樂意與我交往,，接納我的建議甚至批評,。

當然,，為了進一步了解學生，拉近與學生的距離,，家訪是必不可少的,。我做過家訪的學生更能理解老師，從而更加努力,。班級實行的是民主管理,，更體現(xiàn)對學生能力的培養(yǎng)，對學生的尊重,。當然,，尊重學生并不等于放縱學生，越嚴格的要求才會體現(xiàn)更多一分的尊重,。我熱愛我的學生,，所以我對學生要求更加嚴格，對學生的錯誤抓反復,，反復抓,，直到改正為止。