心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)理方面的心得體會(huì) 護(hù)理工作的心得體會(huì)與感想篇一

從開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來，在我們科室主任,、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，全體護(hù)士牢記：“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,，朝著“患者滿意,、社會(huì)滿意,、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn),。

護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手,，實(shí)行了人性化彈性排班,。大家分工合作,，明確崗位職責(zé),，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，為病人提供創(chuàng)新,、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊,。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程,，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全,。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念,，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠,，取得讓社會(huì)滿意的效果,。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理是責(zé)任制,、“以病人為中心”的整體護(hù)理,，每個(gè)床位固定責(zé)任護(hù)士,，病人入院,，護(hù)士做到主動(dòng)起立,、主動(dòng)接物,、主動(dòng)介紹,、主動(dòng)自我介紹、主動(dòng)入院介紹,，消除患者由于陌生產(chǎn)生的焦慮,，遇到問題時(shí)病人也知道找自己的責(zé)任護(hù)士，這樣分工明確,，也利于開展治療和護(hù)理,。入院時(shí)對(duì)每位病人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估，自理能力評(píng)估,，健康教育評(píng)估,，讓責(zé)任護(hù)士也用動(dòng)態(tài)的眼光看待患者，更能很好掌握病情,。

我們加強(qiáng)對(duì)輸液病人的液體巡視,，主動(dòng)取液、加液，觀察用藥后的不良反應(yīng),，以及向病員介紹治療護(hù)士及輸液的用藥目的等,，我們科大部分是老年病人，對(duì)藥名,，作用記不住,，我們反復(fù)介紹，直至老人能自己說出宣教的內(nèi)容,。工作開展以來,，液體呼叫現(xiàn)象明顯減少，得到病員的好評(píng),，我們還需繼續(xù)努力,！

以前的我總覺得病人只在病房呆一段時(shí)間就會(huì)出院，他們根本不會(huì)記得我們護(hù)理人員誰是誰,，所以面對(duì)病人或者家屬我不會(huì)說除了治療以外的事,，做完自己的事就離開病房；以前我從不和病人或家屬聊天或者開點(diǎn)無傷大雅的玩笑,；以前做基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候,，我不會(huì)向病人很詳細(xì)的解釋操作目的，如果患者不接受,，我會(huì)直接告訴主管醫(yī)生患者拒絕做,，操作中也不會(huì)很主動(dòng)的關(guān)心病人。從“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)開展后,，我積極主動(dòng)的向病人介紹自己,，會(huì)微笑的和病人或者家屬打招呼，那天我主管的31床張懷賢的老伴告訴我,，她說看你老跟我們笑著說我們也敢說話,，你們不說話，我們也不敢說話,。我聽完后才真正領(lǐng)悟到微笑,、善言對(duì)護(hù)理患者及家屬的心理護(hù)理多么重要，所以不論自己遇到什么不開心的事情,，只要踏進(jìn)醫(yī)院的大門,，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了自己的心情，我告訴自己不能把痛苦帶給別人,。做各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我會(huì)很耐心的講解操作的目的,、意義，病人因?yàn)楹ε虏辉敢庾龅臅r(shí)候,，我耐心告訴他們這么做對(duì)他們有什么好處,，消除緊張情緒取得配合后再做,。

當(dāng)我每周休息的那一天，我會(huì)提前告訴病人,，明天暫時(shí)由哪個(gè)護(hù)士主管你們,，有什么問題,，可以給我打電話。當(dāng)我休息了一天回到崗位,，病人問我：“小馬,，你來了,。”就這樣一句話我會(huì)高興好一會(huì)兒,，因?yàn)槲抑浪麄冇涀∥伊?，并與我建立了良好的關(guān)系。每個(gè)星期天醫(yī)院正常休息,，星期六病人有留取標(biāo)本,、采血標(biāo)本的我都仔細(xì)告訴他們什么時(shí)候該留，放在哪里,。到星期天了,，快下班的時(shí)候我要做的一件重要的事情就是，重新向周末有檢查,、采血,、留標(biāo)本的患者再次宣教,，以免他們忘記。通過我的努力病人再?zèng)]有將標(biāo)本放錯(cuò)地方,、留錯(cuò)時(shí)間,、檢查準(zhǔn)備不當(dāng)?shù)取Ｎ矣X得小事才更應(yīng)該用心做,，為了病人的一切,。

在我擔(dān)任責(zé)任護(hù)士這段時(shí)間，我認(rèn)為與病人建立信任關(guān)系很重要,。就拿我管的25床王作虞老爺子說吧,，他是我休息的那天新入院的患者。他入院的第二天,，我給他輸液的時(shí)候,，他就說這個(gè)血管不能扎，那個(gè)也不行,。我微笑這說：“王老爺子,，這根血管還疼嗎？我給您扎上后給您固定個(gè)盒子,，就不會(huì)外滲了,。”他說：“那好吧,?！蔽疫@才進(jìn)行輸液，穿刺成功，他挺高興的,。又過了幾天老爺子做纖維支氣管鏡檢查術(shù)了,，術(shù)后重癥監(jiān)護(hù)8小時(shí)，我主動(dòng)上前攙扶著他,，將他安置到已經(jīng)準(zhǔn)備好的監(jiān)護(hù)病房，告訴他不要太緊張,，對(duì)家人再次進(jìn)行術(shù)后宣教,，由于術(shù)后不能吃飯，左氧氟沙星又刺激腸胃,，我就先給他輸液別的液體,，并告訴他原因，我看到了老人嘴角感謝的微笑,。我也很開心,，因?yàn)樗奈⑿κ菍?duì)我最大的肯定。

護(hù)士的工作是辛苦的,，是平凡的,，甚至有時(shí)感覺自己很渺小，但是我想我們整個(gè)科室的力量是無窮的,。實(shí)行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”以來,，病人對(duì)我們的滿意度提高了，一個(gè)家住銀光的患者家屬說,，我不知道為

什么好多銀光的人都來你們醫(yī)院,，銀光醫(yī)院的設(shè)施也很好啊。我認(rèn)為這是我們努力的結(jié)果,，我們不能讓遠(yuǎn)道而來的患者失望,，我相信經(jīng)過我們的努力，我院一定能通過“三甲”評(píng)審,！同志們加油吧,！

護(hù)理方面的心得體會(huì) 護(hù)理工作的心得體會(huì)與感想篇二

6月5日至10日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn),，心里非常激動(dòng),，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)一個(gè)走上管理崗位不久的我來說,，在這4天里,，聆聽了來自上級(jí)醫(yī)院的護(hù)理專家關(guān)于護(hù)理工作、護(hù)理管理等相關(guān)課題的講解,，接受了一次比較全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這次培訓(xùn)時(shí)間短,，但是專家們講得很好,、很生動(dòng),、很貼入工作實(shí)際，受益匪淺,，讓我開闊了視野,，領(lǐng)略到了更高層次的護(hù)理管理方法，更新了護(hù)理理念,。下面我談一談此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感悟與體會(huì)：

體會(huì)一：注重細(xì)節(jié)管理確保護(hù)理質(zhì)量安全

軍區(qū)總醫(yī)院護(hù)理部主任楊曉媛老師在講解《護(hù)理不良事件及安全管理對(duì)策》中就為我們講述了許多關(guān)于護(hù)理工作中由于未能嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度的要求而出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)事故,，通過護(hù)理差錯(cuò)的案例分析，讓我們觸目驚心,，這些案例都是我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)常發(fā)生,，雖然都是我們經(jīng)常做的，但也是最容易出現(xiàn)差錯(cuò)的,。使我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理質(zhì)量安全在我們工作中的重要性,，我們每天面對(duì)的服務(wù)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，如果由于我們?cè)诠ぷ髦械氖韬龃笠舛斐闪擞谰貌豢赏旎氐木置婺菍⑹嵌嗝吹谋?。因此,，在護(hù)理管理中，尤其應(yīng)注重細(xì)節(jié)管理,，細(xì)節(jié)決定服務(wù)品質(zhì),，細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),，確保護(hù)理環(huán)節(jié)安全,，細(xì)節(jié)規(guī)范制度落實(shí)，提高護(hù)理綜合質(zhì)量,。作為科室的護(hù)理管理者,，我有義務(wù)和護(hù)士長(zhǎng)一道帶領(lǐng)好護(hù)理團(tuán)隊(duì)，從最基礎(chǔ)的打針,、輸液,、發(fā)藥做起，不能忽略任何微小的細(xì)節(jié),，從每一個(gè)細(xì)節(jié)管理抓起,，同時(shí)在護(hù)理工作中經(jīng)常開展“如果我是病人”的換位思考，讓護(hù)士了解患者的需求,，更好的為患者服務(wù),，確保護(hù)理質(zhì)量安全。

體會(huì)二：推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不斷提升護(hù)理品質(zhì)

開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作是近年來衛(wèi)生部在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)主抓和推廣的一項(xiàng)重要工作,，同時(shí)也將是未來我們護(hù)理工作中的一項(xiàng)常態(tài)性工作,。四川大學(xué)華西醫(yī)院李卡護(hù)士長(zhǎng)在《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提升護(hù)理品質(zhì)》中，詳細(xì)羅列了華西醫(yī)院在實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)，比如增設(shè)門禁系統(tǒng),、營(yíng)造溫馨環(huán)境等實(shí)行有陪無護(hù),、推行“三化一體”（精細(xì)化、多樣化,、品牌化）基礎(chǔ)護(hù)理模式,，讓我切身感受到提高護(hù)理質(zhì)量對(duì)優(yōu)化和提升護(hù)理品質(zhì)的重要性，從而改善醫(yī)患關(guān)系,，提高患者的滿意度和社會(huì)的認(rèn)可度,。由于護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的，因此,，在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中應(yīng)該深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，在護(hù)理工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)不足,，通過建立多個(gè)“品管圈”,，發(fā)揮整個(gè)護(hù)理團(tuán)體的集體智慧，提出針對(duì)性改進(jìn)工作的措施和建議,，從而有效提升護(hù)理品質(zhì),。

體會(huì)三：加強(qiáng)臨床護(hù)理注意義務(wù)有效預(yù)防醫(yī)療糾紛

防患護(hù)理因素而造成的醫(yī)療糾紛，已成為當(dāng)前護(hù)理管理中的重要課題,?！蹲o(hù)理臨床注意義務(wù)與糾紛防范》這堂課由華西醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)申文武老師講解，她通過對(duì)因護(hù)理工作產(chǎn)生的糾紛原因分析,，預(yù)防和處理醫(yī)療糾紛的措施以及相關(guān)的法律知識(shí)的講解,，讓我們對(duì)醫(yī)療糾紛有更深的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)療護(hù)理過程中,，醫(yī)療,、護(hù)理是不可分割的一個(gè)整體。因而,，發(fā)生的醫(yī)療糾紛中多牽涉到護(hù)理問題,，要預(yù)防護(hù)理工作中醫(yī)療糾紛的發(fā)生，護(hù)理人員必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，提高服務(wù)質(zhì)量,，將護(hù)理糾紛杜絕在萌芽階段,。因此，加強(qiáng)臨床護(hù)理的注意義務(wù)顯得尤為重要,，比如入院告知,、患者知情權(quán)、保護(hù)患者隱私以及加強(qiáng)護(hù)患溝通、護(hù)理操作等基礎(chǔ)性的臨床護(hù)理的注意義務(wù)工作看似平常,，卻也是我們?cè)谧o(hù)理工作中屢屢出現(xiàn)差錯(cuò)的環(huán)節(jié),，因這些常規(guī)的護(hù)理工作出現(xiàn)問題而引發(fā)醫(yī)療糾紛是得不償失。在實(shí)際的護(hù)理工作中,，因溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因,，這需要護(hù)理管理人員要熟練、規(guī)范掌握各種臨床護(hù)理注意義務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),，才能正確指導(dǎo)護(hù)士,，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)臨床護(hù)理注意義務(wù)相關(guān)工作的持續(xù)改進(jìn),。

體會(huì)四：護(hù)士長(zhǎng)在病房精細(xì)化管理中的作用體現(xiàn)

“火車跑得快,，全憑車頭帶”。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者,，護(hù)士長(zhǎng)既是管理自己和管理他人的人,，又是被自己和他人管理的人。四川大學(xué)華西醫(yī)院綜合病區(qū)谷波護(hù)士長(zhǎng)在《護(hù)士長(zhǎng)病房精細(xì)化管理實(shí)踐》中告訴我們?nèi)绾萎?dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)和怎樣進(jìn)行病房精細(xì)化管理,。在該課件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，我充分意識(shí)到作為一名新提任的副護(hù)士長(zhǎng)要不斷提高自身綜合素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷精煉自我,，提升自我,，從而提高作為管理者應(yīng)具備的能力與知識(shí),，同時(shí)要不斷提升自己作為護(hù)理管理人員的創(chuàng)新力，破除只滿足于完成工作任務(wù),，不出差錯(cuò)事故就滿足的守舊思想,，要了解當(dāng)前護(hù)理工作的新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)借鑒其他科室、醫(yī)院在護(hù)理管理中的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法,，并善于觀察和總結(jié),，使之用于本科室的護(hù)理工作實(shí)踐。

特別是在日常的病房管理工作中,，要積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)按護(hù)理部下發(fā)的各種流程進(jìn)行管理,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，要將四心（即耐心,、細(xì)心,、愛心、成心）及七聲（既來有迎聲,、去有送聲,、接電話有問候聲,、合作有謝聲、操作失敗有歉聲,、操作前有解釋聲,、問有答聲）納入護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，“習(xí)慣成自然“,，讓流程管理不斷地優(yōu)化與再造,，當(dāng)流程成為大家的習(xí)慣時(shí)，就形成了管理的規(guī)范與效益,，發(fā)揮其在病房精細(xì)化管理中的重要作用,。

體會(huì)五：加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)促進(jìn)醫(yī)院管理

四川省人民醫(yī)院原護(hù)理部主任張安琴老師在講解《護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)與醫(yī)院管理》時(shí)，讓我感觸頗深,，護(hù)士由于工作的特殊性,，面臨著多種職業(yè)危害，其中艾滋并乙肝,、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類,。在日常工作中，護(hù)士在操作中稍不慎就被針頭刺傷或安瓶劃傷,，很多護(hù)士都還沒有養(yǎng)成任何操作都要戴手套、口罩的習(xí)慣,。她們認(rèn)為老戴手套,、口罩工作不是很方便，自我防護(hù)意識(shí)淡漠,。雖然護(hù)士發(fā)生職業(yè)銳器傷不可避免,，我認(rèn)為積極做好預(yù)防工作，通過一些防范措施,，還是可以避免護(hù)士受到的更大傷害,。只要平時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)格按規(guī)范操作的好習(xí)慣，就會(huì)防患于未然,。要讓護(hù)士知曉本職業(yè)潛在的危險(xiǎn)因素,，同時(shí)護(hù)理部和科室可以制定切實(shí)可行的防范措施,，做好“三勤”，勤督促,、勤檢查、勤總結(jié)。同時(shí)對(duì)新來的臨床醫(yī)護(hù)人員及時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn),，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí),。管理上要加強(qiáng)督查力度,，積極改善護(hù)士工作條件,，合理配置人力，不能片面地為了節(jié)約科室成本,，透支護(hù)士的健康,。

通過這次外出學(xué)習(xí)使我接受了許多新的知識(shí),、新的管理理念，帶給自己的感觸很深,、體會(huì)很多,，同時(shí)也讓我利用本次學(xué)到的知識(shí)來重新審視自己,，找出工作中的差距。我相信,，只要自己盡心,、盡力,、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提升自己的能力和素養(yǎng),，就一定能為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)格式：護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得

為深入貫徹實(shí)施衛(wèi)生部“盡快培養(yǎng)一支既精通護(hù)理業(yè)務(wù)又具備科學(xué)管理知識(shí),、能力的管理隊(duì)伍”的要求，安徽省衛(wèi)生廳提出自20xx年起計(jì)劃用三年的時(shí)間使全省二級(jí)以上醫(yī)院的100％的護(hù)理部主任,、50％的護(hù)士長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)。省護(hù)理學(xué)會(huì)按照省廳的要求與安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院,、管理學(xué)院等合作開展了護(hù)理管理干部的規(guī)范化培訓(xùn),。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，20xx年10月12日我有幸參加了第五期護(hù)理部主任培訓(xùn)班,。

學(xué)習(xí)班于10月13日在安醫(yī)大多功能報(bào)告廳進(jìn)行了開學(xué)典禮,，中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)陳曉紅副會(huì)長(zhǎng)、衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理處王曼莉主任,、省衛(wèi)生廳李勁風(fēng)副廳長(zhǎng),、省衛(wèi)生廳醫(yī)政處費(fèi)勤福處長(zhǎng)、安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院趙云峰書記及省級(jí)醫(yī)院護(hù)理專家等參加了典禮并做了重要講話,。培訓(xùn)班共有學(xué)員160余人，根據(jù)各自崗位的不同需要,，安排了具體的課程,。

連續(xù)十天的理論學(xué)習(xí)期間沒有休息，每天的課程都安排的很滿,，我們每天早早的來到教室找個(gè)前排的位置,，以便更好的聽課,。護(hù)理部主任班學(xué)員中年齡最大的已經(jīng)五十多歲了,，但同大家一樣戴著老花鏡像個(gè)小學(xué)生一樣認(rèn)真地聽課記筆記,。學(xué)會(huì)的專家及代課老師們的敬業(yè)精神更是感動(dòng)著我們。房彤主任已經(jīng)六十多歲了,，每天為了我們來回奔波,，親自檢查我們的簽到，了解我們的學(xué)習(xí)生活情況；省級(jí)幾家醫(yī)院的護(hù)理院長(zhǎng),、主任既要做好醫(yī)院的正常工作還要為我們授課,；各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的專家也都在關(guān)心支持著我們的學(xué)習(xí)及護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，這令我們非常感動(dòng)。

學(xué)習(xí)過程中每一位老師的講課都能給我們一些啟發(fā)，如績(jī)效管理一課，老師從理論結(jié)合實(shí)際的具體講解,，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理對(duì)員工的激勵(lì)和工作的推進(jìn),。結(jié)合當(dāng)前優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，如何制定多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的績(jī)效分配制度給了我們很多的思路。護(hù)理科研一課,，老師的開場(chǎng)白說到“沒有研究的專業(yè)是沒有生命力的”讓我記憶深刻，我們身邊的人,、包括護(hù)理人員自身是怎樣看待護(hù)理工作的？我們護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,、差距在哪,？是我們每一位護(hù)理人員更是我們護(hù)理管理者應(yīng)該思考的問題。循證護(hù)理一課,，使我們對(duì)自己當(dāng)前的工作有了新的認(rèn)識(shí),，啟發(fā)我們更多的思考和研究，尋找最好的方法和技術(shù),，來促進(jìn)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,。護(hù)理管理的領(lǐng)導(dǎo)職能一章節(jié)，讓我們更多的了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧,，提高自己的管理水平?，F(xiàn)代醫(yī)院管理與服務(wù)一章節(jié)讓我們更加全面了解當(dāng)前醫(yī)療體制改革的方向和舉措，護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的良好平臺(tái)以及已經(jīng)取得的成績(jī)，堅(jiān)定了我們對(duì)未來護(hù)理專業(yè)發(fā)展美好前景的展望和信心,。

通過此次理論學(xué)習(xí),，提高了護(hù)理管理的理論體系，開拓了管理的思路,，了解和掌握了科學(xué)的管理方法與技巧,，對(duì)護(hù)理工作中存在的問題及下一步的發(fā)展有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)護(hù)理事業(yè)的前景也更加充滿了信心,。

護(hù)理方面的心得體會(huì) 護(hù)理工作的心得體會(huì)與感想篇三

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展,、護(hù)理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護(hù)理人員在工作中如長(zhǎng)期不接受學(xué)習(xí)和新的信息,，會(huì)讓護(hù)理工作停滯不前,，護(hù)理的質(zhì)量也會(huì)下降。很榮幸我能參加為期5天的的省腫瘤護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,，和來自全省各家醫(yī)院的護(hù)理同行相聚溝通交流,。

于3月10月正式開始5天的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班由資深腫瘤界護(hù)理專家講課,，使我受益匪淺,，具體內(nèi)容如下：

一、腫瘤患者科學(xué)的自我管理對(duì)生活質(zhì)量的影響,，自我管理在癌癥領(lǐng)域的應(yīng)用研究起步較晚,。由于癌癥病人具有與慢性病病人相似癥狀特征，除了軀體方面的癥狀,，還會(huì)出現(xiàn)焦慮,、煩躁、抑郁等情感精神障礙,，因此有必要將自我管理引入癌癥的支持治療領(lǐng)域中,。

二、介紹癌痛規(guī)范化治療示范病房標(biāo)準(zhǔn),，讓我深刻理解了癌痛規(guī)范化治療的重要性及具體要求制度,。

三、化療藥物的分類,，毒副作用預(yù)防及護(hù)理措施,。加深了我對(duì)化療知識(shí)的學(xué)習(xí)，如何正確配置,、合理使用,、使用中如何更好的進(jìn)行職業(yè)防護(hù)，讓我在以后的臨床工作中能更好的做好患者化療期間的護(hù)理,。

四,、腫瘤護(hù)理研究的選題與設(shè)計(jì),。根據(jù)腫瘤護(hù)理有哪些特點(diǎn),，如何從護(hù)理專業(yè)角度管理和干預(yù)腫瘤病人,，尤其是癌癥患者,？如何開展腫瘤護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域的科研工作,？重點(diǎn)應(yīng)放在哪些問題和人群上等是人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)等方面來進(jìn)行腫瘤護(hù)理研究領(lǐng)域及選題范疇,，科研的選題原則有需要性原則,、創(chuàng)新性原則,、科學(xué)性原則、可行性原則,、實(shí)用性原則,。明白了選題的基本程序以及腫瘤護(hù)理研究科研設(shè)計(jì)。

五,、造口病人的康復(fù)指導(dǎo)及食管癌手術(shù)前后護(hù)理,，介紹了國(guó)內(nèi)目前已有的專科護(hù)士包括腫瘤?？谱o(hù)士,，而且腫瘤護(hù)理是藝術(shù)中的藝術(shù)，作為一個(gè)腫瘤專業(yè)的護(hù)士,，你不僅是一名擁有臨床知識(shí)和專業(yè)技能的看護(hù)著,，你還是一名老師、一名聽眾,、一名可信耐的人,，你要幫助他們度過生活最艱難的時(shí)刻，這使我深深感受到肩上的責(zé)任重大,。

六,、腫瘤病人的心理支持、姑息護(hù)理及中醫(yī)護(hù)理,。做好腫瘤病人的心理護(hù)理,，提高腫瘤病人的生活質(zhì)量，延長(zhǎng)病人的生命,，是我們持之以恒的任務(wù),。

七,、腫瘤病人生物治療新進(jìn)展。腫瘤免疫學(xué)揭示人類腫瘤抗原奧秘,，豐富了腫瘤抗原加工,、呈遞和識(shí)別內(nèi)涵。t細(xì)胞,、nk,、dc的研究有了重要進(jìn)展，細(xì)胞過繼免疫治療,、細(xì)胞因子治療,、免疫基因治療，腫瘤疫苗的臨床研究持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。生物療法已顯示與傳統(tǒng)常規(guī)手術(shù),、放療、化療三大療法的互補(bǔ)性,。在二十一世紀(jì)生物治療必將得到突破性發(fā)展,，并成為治療腫瘤的常規(guī)療法。

八,、中心靜脈導(dǎo)管維護(hù),，介紹了中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)的現(xiàn)況，解讀《輸液治療實(shí)踐護(hù)理指南與實(shí)施細(xì)則》,，介紹picc,、cvc導(dǎo)管維護(hù)及靜脈輸液港維護(hù)。這一課對(duì)我影響很深,，這是我科護(hù)士必須要掌握的原則和以后改進(jìn)的方法,。

此次學(xué)習(xí)對(duì)我來說收獲很大，提升我對(duì)腫瘤?？谱o(hù)理服務(wù)新理念,，腫瘤專科護(hù)理概念,，癌癥患者健康新理念,，腫瘤專科護(hù)理服務(wù)理念的思考等,。如果不出來學(xué)習(xí),，人就像井底之蛙一樣，只看見自己那一方天空,，卻不知道外面的世界已經(jīng)五彩繽紛,，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。