“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段?，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案 幼兒舞蹈課教學(xué)計(jì)劃篇一

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

內(nèi)容：

a、律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí),。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

b,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

十月份：

內(nèi)容：小跑步,、后踢步,、點(diǎn)步。目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn),。

十一月份：

踮步、踏點(diǎn)步,、小跑步,。目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

十二月份：

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子,。目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習(xí)——勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案 幼兒舞蹈課教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教學(xué)任務(wù)：

1,、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏,。 通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí),、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺(jué),。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性,。

4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)生群體的.合作精神,。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、 通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,，提高學(xué)生們的審美能力。

4,、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

1,、練習(xí)：壓腿(前、旁,、后),，踢腿(前,、旁,、后)，控腿,，腰的訓(xùn)練

2,、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳,，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練,。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳,、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞,、等,。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、 認(rèn)識(shí)舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1,、 民族舞蹈

2,、 形體舞蹈

第四階段：展示

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案 幼兒舞蹈課教學(xué)計(jì)劃篇三

本班幼兒34人，男生20人,，女生14人,，由于本班幼兒比較活潑、好動(dòng)且對(duì)音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)很感興趣,，由于本班的兩位教師都比較擅長(zhǎng)舞蹈,，故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映幼兒的童趣,、童真，是幼兒喜聞愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能,；發(fā)展幼兒理解,、聯(lián)想、想象創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。因此以下為特色班小班階段將實(shí)行的計(jì)劃：

讓小班幼兒學(xué)會(huì)聽音樂(lè),，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，初步讓幼兒對(duì)音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

1、選擇適合小班幼兒的音樂(lè),，由于小班幼兒年齡較小,，對(duì)音樂(lè)的理解有限，因此在小班階段,，選擇的音樂(lè)比較膚淺易懂,，節(jié)奏明快,，內(nèi)容清楚簡(jiǎn)單的音樂(lè)。如：《我的朋友在哪里,？》,、《親親我》、《找朋友》等,?？梢栽诿刻烨宄炕蛴變汉人臅r(shí)間，讓幼兒聽音樂(lè),，熟悉音樂(lè),，潛移默化地讓幼兒知道音樂(lè)中講的內(nèi)容。能夠隨著音樂(lè)哼唱,，在音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí),，可讓會(huì)唱的小朋友上臺(tái)有表情的演唱，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊拍手或做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

2,、初步讓幼兒嘗試練習(xí)打四分之二拍節(jié)奏的歌曲，基本上采用拍手,、叉腰,、跺腳的形式學(xué)習(xí)此類節(jié)奏。在期末時(shí)可適當(dāng)讓幼兒拍錢鼓學(xué)打節(jié)拍,，初步讓幼兒學(xué)習(xí)合作打節(jié)拍,。

3、讓幼兒初步簡(jiǎn)單地模仿歌中的人物或小動(dòng)物,。如《小雞出殼》,、《丑小鴨》、《兩只小象》等等,，要求幼兒在音樂(lè)中表現(xiàn)人物的特征,。如，小雞的小嘴尖尖的,，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當(dāng)小象的鼻子,，等等。

4,、對(duì)于基本功動(dòng)作練習(xí)方面，不要求幼兒上把桿做練習(xí),，讓幼兒在地面進(jìn)行系列規(guī)范的基本訓(xùn)練,，以鍛煉身體各部分肌內(nèi)的力量和關(guān)節(jié)的靈活性、柔軟性,。為了使幼兒喜歡基本功訓(xùn)練,，因此把基本功動(dòng)作恰當(dāng)有序地組織起來(lái),，編成兒歌、故事,、游戲等形式,，讓幼兒邊說(shuō)邊做邊玩。這樣就易記,、易學(xué),、易熟。例如,，通過(guò)自編的故事《小青蛙》,，練習(xí)雙旁分腿，腳尖碰頭,、小魚出水等基本動(dòng)作,，讓幼兒在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的情況下，鍛煉髖的開度,、軟度及基本動(dòng)作,。又如通過(guò)兒歌《數(shù)星星》，練習(xí)眼手一致,，有表情地?cái)?shù),，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的運(yùn)用,。

5,、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃方案 幼兒舞蹈課教學(xué)計(jì)劃篇四

幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)單,、生動(dòng),，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式,。通過(guò)適宜的多種途徑,，培養(yǎng)了幼兒的樂(lè)感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

本學(xué)期幼兒班有3班,，舞蹈幼兒2班,，3班，4班,。學(xué)員都在6個(gè)左右,，總體來(lái)說(shuō)幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò)，有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,，大多數(shù)幼兒就是沒(méi)有基礎(chǔ)的,，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課下來(lái)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng),。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過(guò)我?guī)坠?jié)課下來(lái),，慢慢的喜歡上舞蹈課了,，讓幼兒感受到舞蹈的樂(lè)趣和涵義。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的,。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。

1,、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,，早退，礦課,，每周一節(jié)課,，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí)，若是有什么特殊情況,，家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問(wèn)請(qǐng)假,，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒(méi)有什么事希望家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課,，16個(gè)課時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí),。

2、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室,，做好上課前的準(zhǔn)備,，若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒(méi)掌握，也影響了其他學(xué)員上課,。所以寶貝們別遲到呀,。

3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,，請(qǐng)勿佩戴首飾,，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人。玩具,，零食,，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室?？梢詭c(diǎn)牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置。

4,、上課期間,，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室,，以免影響孩子上課情緒,，下課時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流,。

1,、讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感,，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿,，基本做到腿直,，腳繃，背挺,。

3,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,。

1,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、舞蹈組合內(nèi)容