計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇一

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

本班學(xué)生共40名，其中男生22名,，女生18名,，大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進，能夠做到尊敬師長,，積極參加學(xué)校的各項活動,，學(xué)習(xí)自覺主動,，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。

學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),，學(xué)生較聽話,，但自覺性較差,、,，要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè),。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊,。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固,。

了解學(xué)生思想狀況：

1,、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

2,、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

3,、進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇二

認(rèn)真執(zhí)行教育方針， 狠抓德育工作,，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點,，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法,，采取有效的措施，促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,。

我班大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣,。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣,。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去,。

1：貫徹落實“文明學(xué)校”,、“文明學(xué)生”主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2：對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng),。

1,、加強德育教育,，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，促進良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

（一）加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè),。

（1）加強全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班干部,。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生,，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師,，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好,。

（3）開展班會活動,，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。

（二）抓好讀書教育活動,。

（1）班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動,，為班級出一份力。

（2）讓學(xué)生多看一些課外書,，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，以及閱讀能力,，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

（三）做好尖子生的培養(yǎng)工作。

（1）教學(xué)中,，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學(xué)活用,。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準(zhǔn)備。

（四）做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短,，寸有所長,。”每個學(xué)生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答,；做練習(xí)時,，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評

馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當(dāng)然,，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評,。批評前要認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學(xué)生的自尊心,。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步,。

（五）加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

（六）認(rèn)真做好家訪工作,。

（1）學(xué)期初,，對部分同學(xué)進行家訪（或電話家訪）,，了解他們暑假在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪,，特別情況的，還要及時地重點家訪,。

（2）家校配合,，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等,。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇三

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階。

兩年的班主任工作,使我對我們班級學(xué)生有了更深的了解.,，他們大部分來自農(nóng)村家庭。據(jù)調(diào)查,，我們班十一個聾生,，父母95%在外打工，孩子跟著爺爺奶奶過的,，還有的寄宿在親戚家里，這樣在家里很容易造成一種放任自流的感覺,。大多孩子很靦腆,，內(nèi)向，孤僻,不擅長交流,。而且聾生普遍存在感情淡薄,，集體榮譽感不強、自覺性差等特點,。我想，每一位班主任都有希望自己能夠輕松的把工作做好,。那么，班主任如何開展工作,，班級有一個良好的班風(fēng)就至關(guān)重要。針對聾生的特點,，我就本學(xué)期的工作計劃,，談一談學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，良好班風(fēng)的形成的措施,。

班風(fēng)：文明守紀(jì),、勤奮進取。

口號：讓愛駐我班,。

奮斗目標(biāo)：張揚學(xué)生個性建設(shè)班級特色。

三年級學(xué)生共有十一名,，四位男生,，七名女生,。學(xué)生的年齡層次不同,，智力程度不同，我根據(jù)同學(xué)們平時的表現(xiàn),，上課發(fā)言情況，參加課外活動,，測試結(jié)果等,，給他們分為四種類型,。a以孫曼曼為首的,，頭腦聰明,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、思維較活躍的優(yōu)等生,，成員有李青,。b類學(xué)生占班級的大部分，他們大多學(xué)習(xí)塌實,，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，樂于助人,，勞動非常積極。如左甜甜,、王紅梅,、王盼盼等c，具有代表性的是羅浪浪和劉偉,，倆位同學(xué)，他們頭腦聰明，但自覺性偏差,，往往不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需老師在后督促,。d少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明,，反映慢，其中王媛林聽力甚好,，具有說話能力，但學(xué)習(xí)上有一定的障礙,，只會簡單的極個別的字。還有邱杰和王娟,，反應(yīng)較遲鈍,，基礎(chǔ)偏弱。因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),，課外活動時要積極調(diào)動學(xué)生的積極性，是他們活躍起來,。

“誰愛孩子，孩子就愛他?！敝挥杏脨鄄拍芙逃⒆?。班主任要善于走近學(xué)生,、體貼、了解,、真心地關(guān)愛學(xué)生,，他們才會親近你,。聾校學(xué)生大都是住宿生，遠(yuǎn)離家長十多天,，甚至一個月時間,，學(xué)生年齡小,，因此班主任要時刻把學(xué)生“冷暖”掛在心上。如：天冷了，適時查看學(xué)生穿的多少,；鋪,、蓋的薄厚等。特別是學(xué)生一旦有病,，更加需要特別關(guān)照

班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。樹立新觀念，運用新教法,，提高教育質(zhì)量,。在日常工作中,，勤奮向上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律已,，做好表率,。讓學(xué)生真心地佩服你,。

作為一個班主任,，對于全班的整體情況了如指掌,。既了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，又了解學(xué)生家庭生活環(huán)境,。既了解全班學(xué)生的個性情況,，還要了解共性情況，做到心中有學(xué)生,，有針對性地進行教育。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況制定教育目標(biāo),、教學(xué)計劃，使目標(biāo),、計劃切合本班實際，避免盲目性，從而增強教育的效果,。

我班級學(xué)生可以分根據(jù)聾生爭強好勝的心理特點，每星期我都要開展多種形式的評比活動,，“班級之星”、“文明之花”,、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”等,。如在“誰的紙鶴最漂亮”評比中,，我事先制定一些行為要求，如：見到老師主動問好了嗎,？今天我?guī)椭瑢W(xué)了嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎,？……誰做到哪一條,，就教他折翅膀，分六步完成,，誰表現(xiàn)最好，就最先完成漂亮的紙鶴,。然后把漂亮的紙鶴放在檔案袋里。檔案袋每天都公開,，這樣讓每一位學(xué)生都看到自己的點滴進步。差的學(xué)生可以回答簡單的問題,，師要特別設(shè)計。由于采取了不同方法,，使不同層次的學(xué)生都感受到了成功的喜悅。這樣學(xué)生的良好行為在比賽中得到培養(yǎng),，在競爭中得到鞏固，以自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣,，更要從小抓起,。低年級聾生好動，注意力不穩(wěn)定,，不持久,，尤其是遇到新奇刺激物，總愿意看看,、聽聽、動動,、這正是耳聾學(xué)生特點所決定的,。先從勞動和寫作業(yè)抓起。

①在勞動方面，首先要進行勞動技能的訓(xùn)練,?？刹扇∠容o導(dǎo)組長，再有教師監(jiān)督，組長輔導(dǎo)組員的方法進行,。其次進行勞動習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣主要從班級值日方面進行培養(yǎng),。學(xué)生的值日過去的一貫作法都是只讓幾個干部或者會勞動的同學(xué)輪流，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，并且部分學(xué)生體會不到勞動的快樂和辛苦,，不懂得珍惜勞動果實。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和勞動在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生分為五組輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值日生的那天,。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的清潔情況,，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立勞動的能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說服力。并且,，我將在黑板的一角設(shè)計一個圖文并茂的圖片,，以填空的形式促進值日生的自覺性。（）是值日生。每天的值日生負(fù)責(zé)人把自己的名字規(guī)范的寫在括號里,。

②在作業(yè)方面1）要有教師的示范作用,，我力求把字寫的工整,、美觀，使學(xué)生受到潛移默化的影響,。2）是對學(xué)生的書寫要提出明確的要求—-正確,、整潔、美觀,。3）是對學(xué)生的作業(yè)要進行正誤和書寫的評價,。在學(xué)生的作業(yè)本上,，我經(jīng)常用這樣的字眼評價學(xué)生的書寫：“字寫得真漂亮！”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了,！”“書寫有進步了,！”4）是要給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。比如說卷面的工整,。每次批完后,，我還會當(dāng)著全班的面表揚認(rèn)真寫的作業(yè),，說明批語的意思。所以當(dāng)每個生看到自己的批語時總是很激動,。這樣久而久之養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,。

分別選擇兩名有較強責(zé)任心的學(xué)生作為監(jiān)管員,，班主任的小助手,，一個是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一個負(fù)責(zé)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，老師發(fā)給她們筆記本,，以此記錄學(xué)生每日的表現(xiàn)情況,。她們每天向老師匯報，老師通過他們的匯報,，了解情況后及時作出處理,，對于在某系方面表現(xiàn)好的同學(xué)要及時表揚，在某些方面做得不足的,，及時處理,。這倆名小助手還幫助老師，認(rèn)真組織各種活動,，如“手拉手,、一幫一”“師生慶祝助殘日”“勞動小能手”等活動，還根據(jù)自己班級的特點開展有班級特色的主題活動,，如“我最喜歡的老師”“心與心的交流’等具有班級特色的班隊活動,，在活動中積極鍛煉學(xué)生各方面的能力，同時為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和形成班級凝聚力,，我和生一起踢毽子,、跳皮筋、做老鷹捉小雞的游戲等,，和別的班級進行友誼比賽,。這樣不僅與生有了心與心的交流,，還讓學(xué)生有個快樂飛揚的心情。

良好班風(fēng)的形成和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，和班主任的管理工作是密切相關(guān)的,。而良好班風(fēng)，也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭,，讓人沉醉其中,，這是愛的氛圍與環(huán)境。流淌著真誠的關(guān)愛,。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇四

三年級第一學(xué)期班主任工作計劃

三年級第一學(xué)期班主任工作計劃一 一,、 班級基本情況

我班共有44名學(xué)生，男生19人,，女生25人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，

主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練,。 2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。 (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班委,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、開展讀書、讀報活動,，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色。 3,、開展“多彩晨會”活動,。開闊學(xué)生視野，增長知識,，張揚個性,。

三年級第一學(xué)期班主任工作計劃二 一、指導(dǎo)思想

(一)以平等,、尊重、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。

(二)嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作,， 二,、班級情況分析 (一)基本情況

高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人,，其中男生34人,，女生33人，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務(wù)農(nóng)或外出工作,，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分,，其中有幾位擇校生,。 (二)存在問題 1、學(xué)習(xí)方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間,，沒有學(xué)習(xí)計劃,。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高,，甚至有厭學(xué)情緒,。 (4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè),。 2,、紀(jì)律方面：

(1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，受到德育處懲罰,。 (2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修,、自習(xí)時講話,，影響別人。 (3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神,。 (4)部分班干不積極工作,，班級凝聚力不夠。 三,、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù) (一)工作重點

1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù),，對班干部提出具體要求,，發(fā)揮班干的帶頭作用。

2,、建設(shè)良好的班風(fēng),。制定班級管理制度，實行崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制,，讓更多的同學(xué)參與到班級管理中,，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛。

3,、營造良好的學(xué)風(fēng),。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進行競爭,，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進步,。 4,、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。

5、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,，讓同學(xué)們團結(jié)起來，共同維護班級利益,，增強班級凝集力,。

6、解決班里存在的紀(jì)律問題,。整頓班級自修,、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。 (二)主要任務(wù)

1,、制定班級管理制度,，實行崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議,，,。

2、設(shè)置值日班長一職,，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作,，并做好班務(wù)日志,。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組,，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、開展主題班會,，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃;通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機,，從而努力學(xué)習(xí)。

5,、開展第二課堂“快樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。 6,、出關(guān)于理想的墻報。

7,、通過談話的方式對紀(jì)律不好,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們,。 四,、日常工作

1、跟早,、晚讀,。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù),，督促學(xué)生認(rèn)真讀書,。

2、跟早操(周一升旗),。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,，迅速到操場集

中,，認(rèn)真做操。

3,、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵,。

4,、每天自習(xí)課和周二、周三,、周五到課室坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，維持紀(jì)律,。

5,、每天找一位學(xué)習(xí)談話，了解學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況和生活,，及時給予學(xué)生幫助。

8,、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況,，布置相關(guān)任務(wù),。

9、每周召開常規(guī)班會,，與學(xué)生共同討論班級存在問題,。 10、每周巡女生宿舍一到兩次,，了解他們在生活上遇到的困難,，了解她們的思想動態(tài)。 五,、具體工作安排 第一周：

1,、見習(xí)期間，初步了解班級基本情況,，包括學(xué)習(xí)情況,、座位表名單、課程安排等,，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部),。

2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學(xué)生思想,、個性,、理想等問題,，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。 第二周：

1,、開主題班會——《幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得,，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)

經(jīng)驗,，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。

2,、召開班干部會議,，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用。

3,、找個別紀(jì)律不好的學(xué)生談話,，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況，向他們提出明確要求,，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),。 第三周：

1、放國慶假,，提醒同學(xué)們注意安全。 第四周：

1,、制定并實行班級管理制度,，實施崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制。

2,、收集學(xué)生的理想,，組織學(xué)生出《理想墻》墻報。

3,、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,，每天檢查，了解班里每天的情況,。

4,、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話,，了解他們的思想,，打消他們想退學(xué)的念頭,，鼓勵他們克服困難,，堅持讀書。 第五周：

1,、開主題班會——《學(xué)會感恩》,，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母,，感謝所有給予我們幫助的人,。通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力,。 2,、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》,，寓教于樂,，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和合作精神。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇五

新的學(xué)期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了疫情防控和班級學(xué)習(xí)兩不誤,，特制定如下規(guī)劃：

1、開學(xué)前這段時間可以先了解好每個學(xué)生的籍貫,，有無和疫區(qū)相關(guān)人員接觸,，最近有無發(fā)熱不舒服等情況，并做好登記,，這些工作在開學(xué)后再做一次,。再做一次的目的一是核對是否屬實情況，二是加深了解程度,。

2,、學(xué)生每天上課之前必須先在家測好體溫，然后班長站在教室門口測量提問,，必須有一個隨堂老師在旁邊監(jiān)督，符合一個放一個進教室,，不戴口罩連測量的資格都沒有,。

3、教室每天要進行消毒，這項工作可以由小值日輪流做，消毒的時間為每天上課前和放學(xué)后,，小值日還要同時負(fù)責(zé)通風(fēng),，通風(fēng)的時機與次數(shù)跟消毒一樣,。

4,、所有學(xué)生在校期間一律不得外出,，下課或去廁所必須要求排隊，人與人之間要保持1米以外,，不準(zhǔn)三五成群,。

5,、發(fā)現(xiàn)任何異常情況第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并及時采取相應(yīng)措施,。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。后段時間我將采取班干部輪流制,，為了更好地管理學(xué)生，我把班干部的名稱都稱班長,，抓好學(xué)生的心理特征,，好勝心強,，都想當(dāng)班長,，抓住他們的這一“虛榮心”便有利于班級管理,。所以我班71名學(xué)生幾乎半數(shù)都是班長,。在操作過程中，根據(jù)學(xué)生的特長來定,。我是初步這樣設(shè)想的，大班長2名,，學(xué)習(xí)班長12名，紀(jì)律班長12人,，衛(wèi)生班長12名，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述規(guī)劃,，只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。爭取使自己的班級更上一個新臺階。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇六

今年小學(xué)三年級班主任工作計劃本班共有39名學(xué)生,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo),。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進,。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4、抓住每一次月考,，及時進行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵,。

5,、組織迎新年慶祝活動,。

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

三年級上學(xué)期班主任學(xué)期工作計劃 三年級班主任上學(xué)期工作計劃篇七

又是一個學(xué)期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

新學(xué)期我班共有xx名學(xué)生，男生xx人,，女生xx人,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課奔跑,，，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為,，大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時完成,，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng)。

當(dāng)班主任,，我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

（一）常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用＂誰的小樹長得最直＂的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到就要做到,。＂

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展＂跳繩,、做游戲、踢毽子＂等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展＂路隊小標(biāo)兵＂評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好＂三勤＂,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

：三年級班主任工作計劃