在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇一

您好!

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的`理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲__市二等獎,，我班的___在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

此致

敬禮!

述職人：___

20xx年__月__日

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇二

我20xx年大學(xué)本科畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位,，20xx年獲得中學(xué)二級教師職稱,，現(xiàn)擔(dān)任初中物理教學(xué)和班主任工作。以下是我在中學(xué)二級職稱工作階段的述職報告,。

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時刻嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中,。

（1）在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材教法，把握好基礎(chǔ),、重點難點,，精心備課、認(rèn)真上課,。充分采用多種教學(xué)媒體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的`教學(xué)質(zhì)量,。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

（2）另外我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué),，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志,，從中吸收營養(yǎng)，這使我教研和教學(xué)的觀念和意識有較明顯的提高,。積極反思教學(xué)中的整體,、個別現(xiàn)象和問題，并進行歸納和反思進行,，通過反思了解學(xué)生存在的問題,，再對自己的教學(xué)思想和行為進行必要的改變。此外,，我積極參加各項培訓(xùn),。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,；

取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

在班主任工作方面,，我平時注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),，在工作中,，我注意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,。

2、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則,。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生,，還是差生,，我都待之以真誠，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo)、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想,，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng)。由于我堅持這樣的原則,，所以我既贏得了學(xué)生的認(rèn)可,。

3、堅持正面的教育,。思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時我十分注意從報紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，如《常州日報》《中國剪報》《心靈雞湯》等，隨時將思想教育穿插在班會,、課堂教學(xué),，個別是談心之中，使學(xué)生受到思想上的感動和上進的動力。

4,、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,。

首先，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo),；

其次,，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計劃,，而每過一階段或大考之后,，我又指導(dǎo)其進行認(rèn)真地總結(jié)；

第三,，我十分重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；

第四,，注意與科任老師溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，在同事的幫助下,，五年來,，自己收獲良多：

20xx—20xx年度校先進工作者。

20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“班級管理特色獎”,、常州市勤業(yè)中學(xué)“育苗杯”運動會“個人風(fēng)尚獎”,。

20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“個人發(fā)展優(yōu)秀獎”。

20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“課程開發(fā)獎,。

20xx年度常州市教育局“優(yōu)秀嘉獎”,。

七（3）班新生夏令營文明規(guī)范評比中獲“先進班集體”（20xx.8）

七（3）班獲開學(xué)六比競賽“優(yōu)秀班級”（20xx.9）

七（3）班獲結(jié)束工作六比競賽“先進班級”（20xx.2）

七（3）班在班集體榮譽表彰中獲“良好學(xué)風(fēng)獎”（20xx.2）

七（3）班獲“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會獲“優(yōu)秀獎”（20xx.2）

七（3）班在第二學(xué)期中中被評為“文明班級（20xx.8）

七（8）班獲開學(xué)六比競賽“二等獎”（20xx.9）

七（8）班獲開學(xué)六比競賽“優(yōu)勝獎”（20xx.3）

德育課程講稿《尊師重教,，學(xué)生本分》獲暑假作業(yè)二等獎（20xx.9）

20xx年執(zhí)教的《世界是運動的》獲第三屆常州市教師教育技術(shù)能力評比“三等獎”,，論文《<從世界是運動的>授課說起》獲20xx年江蘇省初中物理教學(xué)論文評比三等獎（江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室20xx.2）

論文《優(yōu)化課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》（證書,、論文）（20xx.2）

論文《正確處理多媒體與常規(guī)物理教學(xué)的關(guān)系》發(fā)表于省級刊物《學(xué)苑新報》（證書,、論文）（20xx.8）

論文《對物理演示實驗中加強師生互動的幾點思考》在“中學(xué)物理創(chuàng)新性實驗與高師物理教學(xué)論實驗建設(shè)研討會”上被評為“優(yōu)秀論文獎”（中國教育學(xué)會物理教學(xué)委員會20xx.11）

以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐,，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰似箭，日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了,，回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里，真使我思慮萬千,、感慨甚多,。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系x班的班主任，我班是一個由xx名學(xué)生組成的群眾,，其中x人是進修生,，x人是大專預(yù)科生。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿的完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者,，是幫忙學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒,，班主任務(wù)必要有為才有位。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：

初中生,、高中生正處于人生觀、價值觀,、世界觀構(gòu)成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。因此，我務(wù)必及時了解班級狀況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。此刻的學(xué)生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果遇到問題使用舊方法對學(xué)生一味的處罰會產(chǎn)生適得其反的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心，就會得到回報,，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力,。抓緊、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行,。

發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個和諧上進的班級,，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正是這種主角的演繹,，班干部是班主任的助手，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員,，與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解與學(xué)生會更接近,，因而他們更容易溝通,。

我們班的.現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手,，在同學(xué)中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散,，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通,，我相信只要我嚴(yán)格要求,，加強教育，她必須能夠在班級中帶好頭。

我們學(xué)院的專業(yè)性質(zhì),，決定了絕大部分的學(xué)生的文化底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，與他們多談心,，給他們講道理,。另一方面就是及時和各科任課教師溝通，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時與家長溝通,，以便共同督促學(xué)生。這樣就能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取相應(yīng)的措施,。

經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早功,、衛(wèi)生清潔、上課,、晚自習(xí),、晚功等督促檢查、考勤,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察學(xué)生上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

每周周末組織學(xué)生開展常務(wù)班會,，利用班會時間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況,，找出問題的癥結(jié)，以便學(xué)生及時改正,。宣傳安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等,。并根據(jù)班級的狀況開展相應(yīng)的主題班會,，到達(dá)主題班會緊跟班級時事。

作為一個新班主任,，由于缺乏經(jīng)驗,，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,，進一步完善自己的工作：

1,、定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足,，不斷地改善自己的工作方法,，提高自己的工作潛力。

2,、與學(xué)生多交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，每個月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價,，建立和諧的班級氛圍。

3,、多與老班主任進行心得交流,，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗，這樣能夠做到舉一反三,，觸類旁通,，在解決同一問題的時候，集思廣益,，尋找解決問題的方法和途徑,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

“學(xué)高為師,，身正為范”幾乎不能表達(dá)我此時和這一學(xué)期以來與學(xué)生,，同事們朝夕相處建立起來的深厚情誼?？鬃油鴿L滾流水慨嘆“逝者如斯夫,！”我也無比感慨時光流逝的如此迅速,，千言萬語只能用自己的追求——做一個謙虛，認(rèn)真的有心人來表達(dá),。

20xx年暑假末,，承載著中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重托和對個人工作的提升，響應(yīng)教委的支教政策,，帶著一個憧憬,、一個期望，我來到中心小學(xué)支教,，教授六年級畢業(yè)班的語文,，這個工作對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn),，特別是面對一群將要和我同時到中學(xué)的可愛的孩子,。

做一個什么樣的人？要做一個謙虛的人,。謙虛對待領(lǐng)導(dǎo),，謙虛對待同事、謙虛對待工作,，謙虛對待學(xué)習(xí),。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是那樣的可親可敬，所以同他們相處沒有一點陌生感,，我完全可以將身心投入工作中,。對待工作，我必須謙虛,，虛心向同事們學(xué)習(xí),，探討教學(xué)方法，教學(xué)重點和教學(xué)基本功,，提高個人的教學(xué)能力,，同時與所有同事探討孩子們的特點和對孩子們的教育影響，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心,。

做一個認(rèn)真有心的人,。認(rèn)真是做好各項工作的`前提，這是我從教以來一貫堅持的原則,，在這里得到了充分的肯定,。首先對待挑戰(zhàn)我必須認(rèn)真，認(rèn)真對待教材和與學(xué)生的結(jié)合,，領(lǐng)會新課改精神和教育理論,，教學(xué)方法的結(jié)合，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、批改作業(yè)和課后的輔導(dǎo),，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，促進了自己在語文教學(xué)領(lǐng)域能力的提高,。其次是認(rèn)真聽課,，評課、反思教學(xué)工作,，抓住20xx年教學(xué)能手評選工作的契機,，學(xué)習(xí)提高了個人的教學(xué)能力。認(rèn)真對待課堂上出現(xiàn)的各種情況,，摸清問題的規(guī)律,，找到方法，不斷提升了教育境界,。將語文知識講活,、練實提升了學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識方面的不足,，培養(yǎng)了他們樂學(xué)好學(xué)的精神,，認(rèn)真跟好對學(xué)生的輔導(dǎo)，做好班級管理工作,。

教師的優(yōu)點在于有心,，有心對待自己的思想認(rèn)識的提升，有心對待教育思想,、教育理論和教育方法的提高,，有心對待教學(xué)工作的反思，有心對待學(xué)生的成長和全面發(fā)展,。我在工作中努力關(guān)愛所有的學(xué)生,，排解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的困難，關(guān)心每一個學(xué)生的心理情感世界,，紓解他們對學(xué)習(xí)的誤解。我還努力做到尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、信任學(xué)生，做到為他們的成長加油,，為他們的進步和成功喝彩,，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心，提高了學(xué)生接受教育的自覺性,、學(xué)習(xí)的興趣,、自信心和成就感。

總之,，在這半年的教學(xué)工作中,，我在德,、能、勤,、績四個方面與個人反思方面都取得了可喜的成績,，先后在網(wǎng)上發(fā)表了班級20多篇優(yōu)秀作文，并取得了網(wǎng)上朋友的好評,。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金,，不要你的銀，只要你的心,?！眮碚f明“做一位謙虛，認(rèn)真的有心人”彌足珍貴,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇五

1,、努力學(xué)習(xí)，提高黨建工作的理論水平

我做支部書記的時間不長,，自己深感政治理論水平不高,，尤其是對黨建工作的基本理論和基本方法缺少研究,。為了能迅速適應(yīng)這個新的工作角色,，不辱沒黨支部書記這個稱號,，我必須加強黨建基本理論和基本方法的學(xué)習(xí),。上半年主要是通過閱讀黨刊黨報來學(xué)習(xí),，同時還注意從網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)資料,，經(jīng)過編輯整理,，辦起了《支部生活》主頁,，為學(xué)校建起了網(wǎng)站,，并在網(wǎng)站中開辟了“支部生活”專欄，網(wǎng)站和主頁的內(nèi)容都做到了及時更新,，受到師生的歡迎，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

為了做到有計劃,、有針對性地組織黨員和全體教職工學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理論,，我?guī)ь^學(xué)習(xí)研究,，先后做了以下專題研究：

⑴研究周弘的“賞識教育”,，收集到完整的光盤資料，并組織全校教師,、家長開展了學(xué)習(xí)討論活動,，收到了較好的效果。

⑵重視師德建設(shè),，帶頭學(xué)習(xí)探索提高師德修養(yǎng)的途徑和方法,。我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報告錄像——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí),。金教授講得十分生動,，老師們深受教育。我自己也結(jié)合實際,，撰寫師德修養(yǎng)心得體會,，在教師會上與大家交流：xx年教師節(jié)我交流的題目是《追求教師生活的高質(zhì)量》，xx年教師節(jié)慶祝大會上我交流的題目是《營造和諧的集體氛圍》,。贏得了教師德共鳴,。

⑶認(rèn)真?zhèn)湔n，組織黨員上好黨課,。上半年,，第二批先進性教育活動盡管還未正式啟動，但我們“抓住教育綱領(lǐng),，創(chuàng)新黨建工作”,，不等不靠,、不圖形式上的熱鬧，而是緊密聯(lián)系教師黨員的思想,、工作、生活實際,，有針對性的編寫黨課講義,、組織相關(guān)活動。我先后編寫講義和組織的黨課活動有：

《教師黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)漫談》,、——重點闡述了新時期黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)是“三個代表”,，并聯(lián)系實際論述了教師黨員如何實踐“三個代表”重要思想 。

《黨員教師要做到“三個一”》——我們結(jié)合教師的職業(yè)特點,，將黨員的模范作用細(xì)化,，具體闡述“樹一面旗幟、帶一個集體,、結(jié)一個對子”的實現(xiàn)途徑和方法,。

《共產(chǎn)黨員要在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮先鋒模范作用》——我們做這次講座的目的，是要讓積極分子了解新時期黨的執(zhí)政要務(wù)以及共產(chǎn)黨人的思想方法,、工作方法,。從而自覺的在工作以馬克思主義思想為指導(dǎo)，立足本崗,，胸懷全局,。

《重溫建國史，激發(fā)創(chuàng)業(yè)情》——觀看記錄片《開國》,，談我們應(yīng)該如何發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。

下半年，我?guī)ьI(lǐng)支部全體黨員嚴(yán)格按照集團先進性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署和各階段的工作要求,，結(jié)合學(xué)校的實際,，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿地完成了三個階段的工作,，取得了令人滿意的成效：經(jīng)過民主評議,，對班子整改情況的滿意度達(dá)100%，對先進性教育活動開展情況的滿意度達(dá)100%,。我支部被集團評為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進單位”,。我在整個活動中起到了帶頭作用：帶頭學(xué)習(xí)《先進性教育讀本》，作了7篇文章的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),；帶頭結(jié)合崗位實際寫學(xué)習(xí)心得,；引導(dǎo)全體黨員進行深入的黨性分析、制定切實可行的整改方案,。這些都受到督察組領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

2,、踏實鉆研，引領(lǐng)教師更新教育觀念,、開展教學(xué)改革探索,。

我熱情地與教師一起探索現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，把自己所掌握的毫無保留地傳授給大家,；積極參加學(xué)校課題組和各教研組的活動,，坦率地提出自己的意見和建議；對于參加各級競賽的教師,，我能盡力去當(dāng)參謀,；我在學(xué)校建立的網(wǎng)站上為教師提供了大量的教研資源和相關(guān)鏈接，也經(jīng)常借教師集會的之機宣講新的教育理念,。我把新的教育理念滲透在學(xué)校新校訓(xùn)的甄選過程中,，并引導(dǎo)全校師生深入理解新校訓(xùn)的內(nèi)涵，努力貫徹“培養(yǎng)興趣,、形成個性”的辦學(xué)理念,。

3、積極思考,，謀求學(xué)校的發(fā)展進步,。

一年多來，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校有了長足的發(fā)展,，我個人的力量雖然微不足道，但我覺得我盡到了一個管理者應(yīng)有的職責(zé),，那就是積極思考,，提出合理的建議和方案，供校長決策參考,。如：“面向社會,，擴大招生”，一年凈增學(xué)生100人,；合理利用專項資金,，解決了教學(xué)急需的場地、器材緊缺等老大難問題,；制定教學(xué)獎勵制度,，調(diào)動教師工作積極性，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,；揚長避短,，合理安排教師工作，發(fā)揮人力資源潛力,；分工合作,，明確部門工作職責(zé),，提高管理效能等等。這一系列涉及到學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的舉措,，都有我的熱情支持和積極實踐,。

4、牢記宗旨,，當(dāng)好群眾利益的代言人,。

作為學(xué)校的管理者，我有起碼的良知,，那就是把關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，因此我積極倡導(dǎo)開設(shè)電影課和閱覽課,，以開闊學(xué)生的知識視野,；帶頭作家教引導(dǎo)工作，以促進家校形成教育合力,；重視學(xué)校安全教育和日常行為規(guī)范教育,，和其他領(lǐng)導(dǎo)一道加強值班巡查，宣揚師生中的文明風(fēng)尚,，及時指出需要改進的地方,，防患于未然。平時我能在正式或非正式場合傾聽職工的意見和建議,，并及時與校長溝通后給職工以相應(yīng)得回應(yīng),。如：多關(guān)心職工健康問題，給職工體檢問題,；改善教師辦公環(huán)境問題,；給班主任補貼獎勵問題，組織教師秋游問題,，購買質(zhì)優(yōu)價廉的辦公用品問題,，盡量減輕教師寫教案的負(fù)擔(dān)問題等等，我們都根據(jù)學(xué)校的實際情況,，提出了相應(yīng)得整改方案并積極付諸實施,。我想，絕大多數(shù)職工是比較滿意的,。

5,、求實創(chuàng)新，增強黨的組織生活的感召力和思想凈化功能,。

黨支部的“三會一課”活動是必須堅持的,，問題是活動形式和內(nèi)容必須精心設(shè)計，力求有所創(chuàng)新,。不能總是“學(xué)學(xué)文件念念報,，提提要求老一套”,。要把《黨章》要求、中央精神與教育教學(xué)的實際工作及黨員隊伍的實際思想狀況緊密結(jié)合起來,，找到最有實際教育效果的觸發(fā)點,，真正做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,。上學(xué)期，我們結(jié)合野炊搞了一次以“分享科學(xué)知識,，創(chuàng)造健康生活”為主題的座談交流活動,，很受黨員歡迎。即使是學(xué)習(xí)政治理論,，我也注意事先精心備課,，抓住要領(lǐng)，深入淺出的講解,，尤其注意聯(lián)系實際舉例論述,，盡量讓大家感到理論與生活的聯(lián)系是那樣的緊密。我們還利用網(wǎng)絡(luò)資源,，精選視頻教材,，讓學(xué)習(xí)活動呈現(xiàn)生動形象的特色。

6,、以黨帶群,，積極支持工會、共青團,、少先隊的工作,。

我積極支持工會發(fā)揮聯(lián)系群眾的紐帶作用，保證職工參政議政的民主權(quán)利,，學(xué)校規(guī)章制度的建立和重要工作方案的出臺,，都組織職工代表征集群眾意見，并經(jīng)過相應(yīng)得民主程序討論通過,。對職工的身體健康也特別關(guān)注,，積極支持工會多組織有益于職工身心健康的文體活動。同時還要求工會組長及時了解職工的困難,，定期向?qū)W校匯報,，以便研究幫扶措施。對于團的工作也有具體的支持行動,，如吸收團員參加黨支部的部分活動,，和團員一起學(xué)習(xí)《團章》，并以“增強活力,，煥發(fā)精神”為題給青年團員上了一次團課,。對于少先隊的工作以前主要是作宏觀指導(dǎo),，但也做了一些實事。如：對部分主題班隊會作過指導(dǎo),，還為專題教育活動收集整理出豐富的電教資料,。扶殘助殘，遠(yuǎn)離毒品,、珍愛生命,，紀(jì)念二戰(zhàn)勝利60周年，安全教育等專題資料都直接為班主任所采用,。另外還有12個專題,，我將它們整理上傳在網(wǎng)上，給教師提供學(xué)習(xí)參考,。我為學(xué)生收集了許多精彩的網(wǎng)絡(luò)資源,，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。我還政教主任一起辦起了《知識窗》,、《漫畫天地》、《家教指南》等墻報,，為營造良好的校園文化環(huán)境盡了一份力,。

7、嚴(yán)于律己,，做清正廉潔,、勤奮工作的表率。

一般認(rèn)為,，支部書記工作的彈性比較大,，但我沒有放松對自己的要求，平時除完成常規(guī)工作外,，積極協(xié)助校長抓好教育教學(xué)工作,；閑暇時也愿意鉆研一些于教育教學(xué)有用的東西。假日為學(xué)校的工作加班也是常有的事,，有時為搶時間攻克一些難題,，我會心甘情愿地熬到深夜一兩點鐘。我不怕辛苦,，最怕自己喪失了工作生活的熱情,，因此我為自己還有這樣的學(xué)習(xí)進取的熱情感到自豪。

1,、先進性教育活動使我深入地思考了支部書記該如何樹立新形象的問題,，我將之歸納為十個方面：

一、勤奮學(xué)習(xí),，占據(jù)思想理論的新高度,。

二,、踏實鉆研，成為教育教學(xué)的行家里手,。

三,、積極思考，掌握學(xué)校管理的基本規(guī)律和方法,。

四,、深入群眾，當(dāng)好群眾利益的代言人,。

五,、平等合作，當(dāng)好校長的參謀,，把好依法施政關(guān),。

六、求實創(chuàng)新,，增強黨的組織生活的感召力和思想凈化功能,。

七、培優(yōu)薦賢,，壯大弘揚集體正氣的生力軍,。

八、剛?cè)嵯酀?，樹立監(jiān)督保障的新作風(fēng),。

九、嚴(yán)于律己,，做清正廉潔的表率,。

十、納言自省,，不斷完善自身人格,。這是我今后工作努力的方向，我將按此標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，爭當(dāng)一個合格的支部書記,。

2、放寬心胸,，珍惜眼前的工作生活環(huán)境,，發(fā)掘快樂因素，是提高生活質(zhì)量現(xiàn)實途徑,。善待同事,、善待學(xué)生、善待我的教育舞臺，就是善待我的人生,。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好！

我是**年參加工作,，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職,。請大家予以考核。

幾年來,，我熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個學(xué)生都是我的朋友。

在平凡的教學(xué)工作中,我以教學(xué)為主,以工作為重,，以學(xué)生為主角,以課堂為中心,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個年級都有教案,，認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真做好每項工作,認(rèn)真做好課后教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫的課后反思，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,。我從教的英語學(xué)科,學(xué)生喜歡說英語,，愿意學(xué)英語，受到學(xué)生的歡迎,。

教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,在過去的一年中，我利用了課余時間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》,、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進新課程》等12本書,，每個學(xué)期都有讀書計劃,、讀書總結(jié)、讀書筆記,。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢,，申請了自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò)這個現(xiàn)代化的平臺,，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋,、交流、探討教育問題,，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章,，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學(xué)理論。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，以高,、效、準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己,。積極參加教研活動,與組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真寫好心得體會,。在教學(xué)中,，我利用教學(xué)優(yōu)勢，通過多媒體輔助,，注重學(xué)生聽力能力,、口語能力的培養(yǎng)，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學(xué)生的歡迎,，得到家長的肯定。

我認(rèn)真遵守學(xué)校的制度,，沒有遲到,、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng),，努力做好本職工作,，沒有因為個人的事影響到學(xué)校工作。

業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的`掌握英語知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo),，正確評價和肯定學(xué)生的成績,。

努力、敬業(yè),、勤懇,、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為學(xué)校,、同事,、學(xué)生服務(wù)是我的享受,，我樂在其中,。.

幾年以來的工作是快樂、緊張,、活潑的,，這幾年我有付出，有收獲,。我堅信,，在新的一年，我會努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家！

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇七

在的教學(xué)工作中,，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性。上課的時候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候，其它組就聽,，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”，,，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,，有很強的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果,。

在堅持教好書的，我從未放棄過育好人,。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,，其中四年是初三的班主任,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

我會“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在充實、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學(xué)期我擔(dān)任初x體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作述職如下：

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時,、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課、缺課,、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

初x是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先,，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中,、課結(jié)束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強調(diào)精神面貌,。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,，教會學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

作為一名體育老師,，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,，學(xué)生大多會停下來,。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦,？”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的,?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他,，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。加強對學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動進取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中,，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇九

在過去的一個學(xué)期里,，我熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛覆蓋各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，對學(xué)生要求嚴(yán)格,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并不斷提高,，從而不斷提高我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為下學(xué)年的教育工作做得更好，以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念。我參加了校本培訓(xùn),，做了很多政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué),。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進的教育觀念。因此,，我不僅注重對該群體政治理論的學(xué)習(xí),，而且注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師,。

我熱愛我的事業(yè),，從不因為私事耽誤工作時間,。并積極利用有效的工作時間做自己的工作。在這一學(xué)年的工作中,，我取得了必要的成績：輔導(dǎo)的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎,，我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號，為中國資源設(shè)計的劇本在山東省獲得三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗仙人掌》在濰坊市獲得三等獎,，導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖W(xué)英語競賽中獲得三等獎。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個好的課堂,。為了上好課,，我做了以下工作：

1、課堂上的情景,。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的意向性注意力,，使學(xué)生堅持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了,，克服了以往重復(fù)的問題，課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，布置作業(yè),，少做作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學(xué)生喜歡運動和娛樂,，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)。有些學(xué)生抄作業(yè),。針對這一問題,，我們要重視對學(xué)生的思想教育，把思想教育工作運用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化工作,。我們應(yīng)該盡量對后進生友好，比如和他握手,，摸摸他的頭,，或者幫他整理衣服。從表揚開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重,。因此，在與貧困學(xué)生交談時,，他們應(yīng)該對他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

3、積極參與課堂聽評,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

4,、愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，理解課本的基本思想,、基本概念、每句話,、每一個單詞,，理解課本的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯,，能夠自如地使用，理解應(yīng)該補充哪些材料,，如何教好,。

7、了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8,、研究教學(xué)方法,，解決如何教授學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材以及如何安排每堂課的活動,。

沒有人是十全十美的,，教學(xué)中不可避免地存在缺陷。例如,，課堂語言平淡,，考試很少，語言不夠生動,。社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點,，開拓進取,，把自己的力量奉獻給一個完美的明天。

在我未來的教學(xué)生涯中,，我會一直堅持下去,。我相信我總能提高。這些都是我能做好的事情,。對我來說,，這并不難，所以我會一直堅持下去,。我相信我能做得更好,。當(dāng)老師是光榮的。作為一名教師,，我一直為自己感到自豪,，因此我將在未來繼續(xù)走這條路。我相信我能做得更好,！

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇十

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來回首過去,，有付出的辛勞,，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多,。

學(xué)校是我們每個人賴以立足的土壤,，每個人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點上自己能夠做到顧全大局,，把握學(xué)校的工作重心,，學(xué)校的需要是自己努力的第一要務(wù)。本學(xué)期由于工作需要,，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作,。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來,，不得有半點懈擔(dān)服務(wù)意識較強,，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng),。積極配合校長及中層人員開展各項工作,。按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨,；沒有因事物繁多而叫苦,，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。

本學(xué)期,，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動,。最突出的成績是引領(lǐng)教師團隊參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示,。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度,，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺,。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進行展評,。在省級驗收的現(xiàn)場,，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項活動中,，教師的博客掛在進修網(wǎng)的首位,。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評比中，我校被評為區(qū)級先進集體,。個人獲得了優(yōu)秀組織獎,。

高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù),，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來,，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車,，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”,。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外,，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個月的時間里,，與課題組成員通過系統(tǒng)整理,、歸納課題研究的過程性材料,，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告,，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經(jīng)通過初步審查,，在等待專家的最終評審,。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更,。及時收集課題研究的過程性材料,。及時科學(xué)的出版《科研報》。在上學(xué)期的科研評估中,，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學(xué)校,，這是科研工作的殊榮。

在本學(xué)期,，主動承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作,。從照相、選片,、到處理照片,，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單,，做起來不易,，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個,。真正把學(xué)校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上,，同時再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校,，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌,。

作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé),。本學(xué)期比較費腦子的就是寫材料,。這是一項純腦力勞動。說實話,，本人能力有限,，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時從不畏難,，能夠用心,、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份,，材料要的急時回家去完成也是常有的事,。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān),，一切都迎刃而解了,。這項工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好,。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇十一

本人自20xx年參加工作,，一直以來都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作,。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報：

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨,。

上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級班主任工作,，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。

下半年我到了xx中心小學(xué),，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù),，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科。同時擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的工作,。負(fù)責(zé)微機室和少隊室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品,。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙,，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高,。計算機課的`過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄,；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,；解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題,；在學(xué)生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好,，做好記錄,；打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境,；為了更好搞好這項工作,，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需,，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享,。

在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個別變動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級班主任工作,。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情,，又讓我擔(dān)任原來的課程。因此,，我深知學(xué)校對我的照顧,，從此對自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù),。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了,。在第二學(xué)期的工作中,，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝,！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧,。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進！

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇十二

我叫xxx,，女,，出生于xxx年12月20日，xxx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxx年7月至今,，一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，xxx年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，貼合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

1,、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心群眾,，團結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗好處,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自我,。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),，并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授資料,，重點突出,。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐潛力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)潛力。我明白要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自我在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生,，既是師長又是朋友,，把自我對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自我堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。要求自我在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究。教研是教學(xué)進步的動力,，更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué),，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我用心參加學(xué)校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài),，用心參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進,。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法,；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用；加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究,；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在xxx年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得必須的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因為自我是青年教師,，只擔(dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考,。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題，用心收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動向,，讓自我充分具備帶高三的實力。xxx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績。

近一年來,，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得,，在今年的會考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的資料，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識,，擴展學(xué)生知識面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時,，我及時把自我的心得體會和經(jīng)驗整理構(gòu)成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲xxx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎,；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中,；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎,。

為了提高學(xué)生的實驗技能，我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革,，采用邊講、邊議,、邊實驗的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象，記得牢,，學(xué)得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,，豐富的活動資料，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學(xué)研究帶給了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來,，共擔(dān)任4年班主任，取得必須的成績,，所帶班級,，多次被評為“禮貌班”，受到學(xué)校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進心,。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造群眾榮譽，xxx年擔(dān)任107班班主任,，透過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級前列,，每個月均能評為禮貌班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生,。xxx年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評為禮貌標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部,。xxx年擔(dān)任206班班主任,，并一向帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放下任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、周記,、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的用心性和自覺性,，逐步掌握知識技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),，平時好動,，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績較差,，針對其性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,，明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),，使他既認(rèn)識到自我的不足，又能產(chǎn)生趕上去的.信心,，在高考中,，他最后獲得良好的成績，上了省大專線,。

6,、為了提高自我的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃,、有目的的自學(xué)和進修,，樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,，一向堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中,。xxx年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利透過了計算機初級和中級考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁,。xxx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，多參加各地組織的教研活動,，提高自我的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)潛力,；加強教研潛力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果,；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè),、進取,、拼搏，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇十三

回顧xx至xx年度第一學(xué)期的工作,，忙碌而又充實，緊張而又喜悅,。下面,，我就德、能,、勤,、績這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報,。

老師,，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模,，所以,，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕,。一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議，以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想投入工作,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師,，我始終牢記“為人師表”這四個字,。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生,，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校五（2）班的語文教學(xué)工作和班主任工作,，每周語文課8節(jié),、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課2節(jié),，共計課時12節(jié),。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一名語文教師,，我深深地懂得,，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理,。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教材培訓(xùn)等,，如學(xué)期初在師范附小參加高年級語文教材培訓(xùn)等；另外,，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí),，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了,；在堅持電大學(xué)習(xí)的同時,，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志,，如《新愛的教育》,、《做聰明的`班主任》、《語文教學(xué)通訊》等,?？傊诮虒W(xué)之余,，我努力地給自己“充電”,，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),。

2、研究教材教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺,，作為課程的實施者,，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,，我會先回憶一下《課程標(biāo)準(zhǔn)》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,，然后再研究教材。首先,，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點,；然后，我會把教材再比較深入地研讀一番,，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞,、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點,，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線,；最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整,?？傊視谧龊贸浞譁?zhǔn)備的前提下走進課堂,。

3,、課堂教學(xué)上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,，輔以多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上,，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益,。課后,，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué),。記得有位名師曾經(jīng)說過,，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長,。另外,，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期,，我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》,。研究中，我努力探究實踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑,。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中,，我嘗試運用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文，收到很好的效果,。

4,、作業(yè)設(shè)計與批改我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異,，比如背誦課文,，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段,，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點,。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題,，為此,，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”,。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改,、及時訂正,，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,，以前,，我在這方面吃過大虧。另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標(biāo)點。

小學(xué)教師個人述職報告 縣管校聘教師個人述職報告篇十四

尊敬的各位評委：

本人于20xx年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物教師,，20xx年被評定為中學(xué)生物二級教師,，至今已滿五年。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己,，注意政治理論學(xué)習(xí),，加強自身的思想理論修養(yǎng)；,；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中,。

在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力,，組織管理,，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)水平,。

在工作的這幾年中，我分別擔(dān)任初一,、初二,、高一、高二的生物教學(xué),。我除堅持備好課,，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題,，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富,，調(diào)整,，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材，積極參加集體備課活動,，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),，獲得了理想的成績,。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中，所教班級全部過關(guān),。

班主任是班級的組織者,，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學(xué)校教育，家庭教育和社會教育的橋梁,。教師肩負(fù)著的不單是教書,，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實際工作,，我對這項工作有了更深的認(rèn)識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,，鼓勵他,，從而縮短了師生之間的距離。同時,，他們犯了什么錯誤的時候,，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，而且高中階段的學(xué)生有著很強的自尊心和自主性,，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流,。在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚,，鼓勵,；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度,，平和的語言與學(xué)生交流,，學(xué)生是完全能夠接受的。

第三,，我始終堅信"嚴(yán)是愛,，松是害"，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也從不忘記對他們嚴(yán)格要求,。班干部制定，并通過全體同學(xué)商討,，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,，在班宣讀,，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。特別是我這個班主任,，以身作則，嚴(yán)格遵守,，起到了很好的表率作用,。

"捧著一顆心來，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日