總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
體育教師線上教學總結(jié)篇一
第一次跟學生上課有點緊張,。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課,。這是本質(zhì)上的區(qū)別,，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全,，第二還要讓每個學生都要充分的活動,，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和xx上都會很疲憊,，很厭煩,。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課,，這樣有助于讓他們的精神和xx上的放松,。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來,，先不說學生,，自己都快累壞了。初一學生活波調(diào)皮,，課上總是說話打鬧,，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律,，但收效甚微,。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂,，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管,，也不像將要面臨中考的初三學生,，比較自覺，所以,，初一學生是最難應付的一個年級,，但只要課上能調(diào)動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了,。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了,，但有些學生還是管不住,。記得有一次，我在給學生教廣播體操時,，有一個男孩在打擾其他人練習,，我罰他跑兩圈,，跑完之后他故意說：“老師，再罰我跑兩圈吧?”全班人哈哈大笑,，我也氣的哭笑不得,，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人,，但我實在是不想再處罰他了,。這節(jié)課后，我仔細的想了想,，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當,，我不應該當著那么多學生的面處罰他,，應該課后找他談談話,，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信,。
現(xiàn)在,，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高,，教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,，及時在教案中寫好課后總結(jié),。
開始上課的第二周我就當上了初一(x)班的副班主任，師從xx老師,。xx老師,，是一位教學經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的,。這個班的課堂紀律好,，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃,，正是由于羅老師的精心管教,，學生也很喜愛她。
當時,，羅老師就把班里的紀律,、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情,，比如訂校服,，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺,，就得讓自己完全融入到班級中來,，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生,，不然你只是一個空架子,，到實習結(jié)束也學到東西。聽羅老師說完,，突然感覺到自己肩上的沉重,，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來,。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生,，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情況以及生活狀況,，有解決不了的問題和羅老師一起解決,。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試,，一天下來累的躺床上就睡覺,，第二天繼續(xù)。雖然很累,，但是很滿足,，很欣慰，每當我走進教學樓的時候,，聽到學生們的一句句“老師好”,，心里真是無比的激動與自豪。做一名人民教師,，真好!離實習結(jié)束只剩不到三個星期的時間了,，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了，開始變得老練了,，堅定了,。但我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己,，爭取在實習結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷。
體育教師線上教學總結(jié)篇二
在校領導精準領導下,，有效開展體育教學和體育活動,，認真貫徹新課程標準,。為培養(yǎng)學生終身體育意識奠定了堅實的基礎，促進了學生的身心健康,，總結(jié)了半年的工作狀況
本學期我教_年級_班體育課,，工作量每周_班，負責學校日常田徑隊的訓練,，負責學校的三操,。
在平時的教育過程中，全面貫徹教育方針和新的教育理念,，根據(jù)原大綱課程的要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制定有效的教育計劃，認真準備課程,。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓練,、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地,。
平時的工作不僅認真開展課堂教學,，還保障了學校各體育工作的順利開展，保證了學生在學校一天的體育活動時間,，豐富了學生的課馀文化生活,，提高了校園文化建設。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。
1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課程。
2,、通過體育課程的鍛煉,，讓有行為障礙的學員消除自卑感，感受到學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學員在以后的學習過程中樹立良好的自卑感,，促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。
3、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫中，強調(diào)了個別教育原則,，盡量讓每個學生都適合自己,。
活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4,、教學過程,、教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,。
5,、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣,。
這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加,，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1,、加強對第學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操的習慣,。
2、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，示范要準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。
3,、要精講多練,。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習，掌握技術動作,。加強口令學習,，口令要清楚、宏亮,、準確,。
4、教師巡回指導,，及時糾正錯誤動作,。
此外，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學,，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。
我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操,，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。
在課堂上配合學校對生學進行德育教育,，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。
體育教師線上教學總結(jié)篇三
在校領導精準領導下,，有效開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準,。為培養(yǎng)學生終身體育意識奠定了堅實的基礎,，促進了學生的身心健康，總結(jié)了半年的工作狀況
本學期我教_年級_班體育課,，工作量每周_班,，負責學校日常田徑隊的訓練，負責學校的三操,。
在平時的教育過程中,，全面貫徹教育方針和新的教育理念，根據(jù)原大綱課程的要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制定有效的教育計劃,，認真準備課程。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學,、隊形隊列、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓練,、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地,。
平時的工作不僅認真開展課堂教學，還保障了學校各體育工作的順利開展,，保證了學生在學校一天的體育活動時間,，豐富了學生的課馀文化生活，提高了校園文化建設,。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課程,。
2,、通過體育課程的鍛煉,，讓有行為障礙的學員消除自卑感，感受到學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學員在以后的學習過程中樹立良好的自卑感，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。
3,、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫中,，強調(diào)了個別教育原則,，盡量讓每個學生都適合自己。
活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員,。
4,、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。
5,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。
這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》,，動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學,。
1,、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習慣,。
2,、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，示范要準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。
3、要精講多練,。我在廣播操教學中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習,，掌握技術動作。加強口令學習,，口令要清楚,、宏亮、準確,。
4,、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作,。
此外,，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持,，進行了集體教學,，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。
我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操、認真做操,，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。
在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。
體育教師線上教學總結(jié)篇四
來到xx省體育局實習已經(jīng)x個月了，雖然x個月時間不長,，經(jīng)歷地事情也有限,，但是我地收獲卻很多。
來到xx之后,，首先面臨著租房地問題,，找房地過程也是一種了解社會地過程，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房,，解決了住宿地問題,。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力，下班之后等公車,、去買菜,、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚飯已經(jīng)晚上x點多了,，周末要打掃屋子,、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活地不易,，對父母地辛勞也有了更深刻地體會,，看上去簡單地家務實際做起來是很累地，還特別繁瑣和枯燥乏味,，這是需要一個人有很大耐性地,，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去。
(一)對群體處工作地認識
在xx省體育局實習我分到了群眾體育處,，對群眾體育地工作有了更深地了解,。首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容，全民健身工程地推進(xx體育健身工程),、社會體育指導員隊伍建設,、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育,、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學校體育地發(fā)展，另外還有職工體育和老年人體育地開展,，對健身氣功地管理也由群體處負責,，各部分地工作任務都劃分給專人負責，責任人把工作進展情況及時報告給群體處長,，處長對工作地進展進行指導和監(jiān)督,。
(二)參加xx省群體工作會議后得到地新認識
xx月x日xx省群體工作會議在xx市足球訓練基地召開。x日下午全省地群體工作者參觀xx地各級社體中心,，先后到了xx文體活動中心,、xx區(qū)體育中心、xx街道社區(qū)服務中心等各級社體中心,，各具特色并且各種體育設施和設備都很實用,，整體地規(guī)模與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應，據(jù)了解在xx市地x個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務中心,。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果,，成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：
1,、雖然有了設施設備但群眾參與率不高,，很多設備沒人使用而圍觀地群眾有很多，很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài),。我認為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與,，保證實施設備地利用率應該成為當前群眾體育工作地主要任務之一。
2,、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低,，對所進行地運動項目不了解，動作不規(guī)范,，也不會正確使用設施設備,，這樣不僅會對設施設備造成不必要地損害減少使用壽命，而且群眾很容易形成運動損傷,，破壞群眾參與體育鍛煉地積極性,。
解決地辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導員，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導員隊伍,，對群眾地體育鍛煉活動進行科學地指導和教育,，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座，普及群眾地體育健康知識,，進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來,，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風氣,。
目前,，xx省地社會體育指導員隊伍建設正在有條不紊地進行,，而且已經(jīng)取得了長足地進步，在全國處于先進水平,，但在成績面前不能自滿,，目前地全民健身設施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量地要求,，當前任務依然很艱巨,，中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走。
體育教師線上教學總結(jié)篇五
來到xx省體育局實習已經(jīng)x個月了,，雖然x個月時間不長,，經(jīng)歷地事情也有限，但是我地收獲卻很多,。
來到xx之后,，首先面臨著租房地問題，找房地過程也是一種了解社會地過程,，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房,，解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力,，下班之后等公車,、去買菜、回家做菜是一套固定地程序,，等吃完晚飯已經(jīng)晚上x點多了,，周末要打掃屋子、洗衣服等等,，這些都讓我切身地體驗到生活地不易,，對父母地辛勞也有了更深刻地體會，看上去簡單地家務實際做起來是很累地,，還特別繁瑣和枯燥乏味,，這是需要一個人有很大耐性地，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去,。
(一)對群體處工作地認識
在xx省體育局實習我分到了群眾體育處,，對群眾體育地工作有了更深地了解。首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容,，全民健身工程地推進(xx體育健身工程),、社會體育指導員隊伍建設、國民體質(zhì)測定工作,、少數(shù)民族體育,、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學校體育地發(fā)展,，另外還有職工體育和老年人體育地開展,，對健身氣功地管理也由群體處負責,，各部分地工作任務都劃分給專人負責，責任人把工作進展情況及時報告給群體處長,，處長對工作地進展進行指導和監(jiān)督,。
(二)參加xx省群體工作會議后得到地新認識
xx月x日xx省群體工作會議在xx市足球訓練基地召開。x日下午全省地群體工作者參觀xx地各級社體中心,，先后到了xx文體活動中心、xx區(qū)體育中心,、xx街道社區(qū)服務中心等各級社體中心,，各具特色并且各種體育設施和設備都很實用，整體地規(guī)模與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應,，據(jù)了解在xx市地x個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務中心,。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果，成就值得大家地肯定,。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：
1,、雖然有了設施設備但群眾參與率不高，很多設備沒人使用而圍觀地群眾有很多,，很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài),。我認為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與，保證實施設備地利用率應該成為當前群眾體育工作地主要任務之一,。
2,、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低，對所進行地運動項目不了解,，動作不規(guī)范,，也不會正確使用設施設備，這樣不僅會對設施設備造成不必要地損害減少使用壽命,，而且群眾很容易形成運動損傷,，破壞群眾參與體育鍛煉地積極性。
解決地辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導員,，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導員隊伍,，對群眾地體育鍛煉活動進行科學地指導和教育，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座,，普及群眾地體育健康知識,，進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來，最后形成人人健身,、追求健康生活方式地社會大風氣,。
目前，xx省地社會體育指導員隊伍建設正在有條不紊地進行,，而且已經(jīng)取得了長足地進步,，在全國處于先進水平,，但在成績面前不能自滿，目前地全民健身設施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉,、提高運動質(zhì)量地要求,，當前任務依然很艱巨，中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走,。
體育教師線上教學總結(jié)篇六
兩個月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,，在這兩個月的時間里，我付出了很多,，同時也得到了很大的收獲,，我在實習的這段時間里，我擔任的是劉老師指導小組的小組長,，在指導老師的指導下,，我?guī)ьI組員們認真完成各項教學任務，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，做到不曠課,、不早退，認真上好每一節(jié),，在課前做好充分的準備,。就這段時間的實習情況作以下幾點總結(jié)：
對上好一節(jié)課要在課前做好充分的準備，我在編寫第一份教案的過程中,，由于是第一次將理論與實踐相結(jié)合,，所以編寫的時候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱,，提出自己的建議,，進行修改。再交給指導老師看,。最后在指導老師的精心指導下,，也非常成功的完成第一份教案。
其次,，當一份教案編寫好后,，怎樣將一節(jié)體育課組織好，又是一個非常重要的問題,。一節(jié)體育課分為三個部分,，準備部分，是一節(jié)課的開始，要上好一節(jié)課，每個部分都非常重要,，準備部分是將學生們引導在自己所設想的教學設想的思路上來,，課堂常規(guī)是告訴學生開始上課了，將下課時的心收回來進入上課的氣氛中來,，所以課堂常規(guī)是必須的,。同時,，準備活動要具有新穎性,，將學生的學習氣氛調(diào)動起來,，為課的基本部分作好準備，準備活動時一定要把關節(jié)活動開,，避免上課時出現(xiàn)受傷,。
再次，在課的基本部分中,，已經(jīng)有了準備部分的充分準備,。在傳授知識技能的時候，我要采取什么樣的方式傳授給學生,，這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結(jié)合,，在示范時,，要選擇適合全班學生都能夠觀看到正確動作的位置；要選擇不同的示范面將動作展現(xiàn)給學生,。講解時要突出強調(diào)動作要領和動作的重點難點,。在示范的同時要把講解結(jié)合起來，給學生建立正確的動作概念,。同時要做到精講多練,，教師要少講，學生要多練,。學生在練習過程中出現(xiàn)的錯誤動作教師給予要及時的糾正,。可以采取比賽或獎勵的方法來激勵學生的學習興趣,。在上課時要多用專業(yè)術語,，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習。
第四,，當教學內(nèi)容完成后,，沒有放松練習就讓學生解散，這是不可取的,，必須要有放松練習,，通過放松練習可以提高學生鍛煉的效果。達到高效體育課的目的,。
第五,，課后，我們小組進行總結(jié),。對這次課中做地好的地方,，大家相互借鑒,；對做地不到位的地方，大家提出建議,，在下一次課中改善,。每上一節(jié)課要進行反思，從中我得到了很大的提高,，自己發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題,。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。
比如學校舉行運動后就是教學之外的活動,，這就是教學額外的工作,，這樣的工作比正常教學工作量要大得多，也要累得多,。
我們進清華中學的第一個教學內(nèi)容就是教學生第三套中學生廣播體操,，這套廣播操是我們從來沒有學過的一套操，我們從零開始進行學習,，我們小組每天都要進行集體練習,，下去對著圖紙和視頻自學，然后每個人通過指導老師的考試和試講,，我們再去進行教學,。這樣一個過程我從中深有體會，身體不太協(xié)調(diào)的我學著更加吃力,，最后我還是能將正確的動作大方的展示在學生面前,。在這里，我流的汗水,，是非常值得的,。
在學校秋季田徑運動會中我擔任的是終點裁判工作，在這次運動會上我學到了很多東西,，我是學田徑的,，但是我從來沒有從事過終點裁判工作，剛開始時比較盲目,，感覺是不知道做什么,，也不知道怎么做。在指導老師劉老師的精心指點下,，我慢慢的進入角色,，到第二天我做得是得心應手，雖然在這其中出現(xiàn)了一些問題,，最后也得到了合理的解決,，在這次運動后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務水平得到很大的提高。
我們這一組主要負責的是初中,，在初中每天晚上進行晚鍛煉的工作上,，我們每個組員都認真對待，沒有出現(xiàn)過無故缺曠和早退想象,，我作為小組長更是要負起責來,，我們每天堅守工作崗位到晚上九點過到一刻，在這期間雖然很辛苦,，用了更多的時間在這上面,，但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦,，但是我們可以在這里認真的備課,，為第二天要上的課作好準備。如果我沒有來守晚鍛煉,，我也不知道當老師的辛苦啊,。我體會到了，我會做一個合格的體育老
師,，對學生負責,。其實和學生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂而不為呢,。
總之，從這兩個月的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課就很艱難了,?？偠灾?教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇七
兩個月的實習時間已經(jīng)結(jié)束,，在這兩個月的時間里,，我付出了很多，同時也得到了很大的收獲,，我在實習的這段時間里,，我擔任的是劉老師指導小組的小組長，在指導老師的指導下,，我?guī)ьI組員們認真完成各項教學任務,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，做到不曠課,、不早退,，認真上好每一節(jié)，在課前做好充分的準備,。就這段時間的實習情況作以下幾點總結(jié)：
對上好一節(jié)課要在課前做好充分的準備,，我在編寫第一份教案的過程中,，由于是第一次將理論與實踐相結(jié)合，所以編寫的時候存在不足的地方,。但是我們組員之間相互參閱,，提出自己的建議，進行修改,。再交給指導老師看,。最后在指導老師的精心指導下，也非常成功的完成第一份教案,。
其次,，當一份教案編寫好后，怎樣將一節(jié)體育課組織好,，又是一個非常重要的問題,。一節(jié)體育課分為三個部分，準備部分,，是一節(jié)課的開始,，要上好一節(jié)課，每個部分都非常重要,，準備部分是將學生們引導在自己所設想的教學設想的思路上來,，課堂常規(guī)是告訴學生開始上課了，將下課時的心收回來進入上課的氣氛中來,，所以課堂常規(guī)是必須的,。同時，準備活動要具有新穎性,，將學生的學習氣氛調(diào)動起來,，為課的基本部分作好準備，準備活動時一定要把關節(jié)活動開,，避免上課時出現(xiàn)受傷,。
再次，在課的基本部分中,，已經(jīng)有了準備部分的充分準備,。在傳授知識技能的時候，我要采取什么樣的方式傳授給學生,，這就要在教法上面多思考,。做到講解與示范相結(jié)合，在示范時,，要選擇適合全班學生都能夠觀看到正確動作的位置,；要選擇不同的示范面將動作展現(xiàn)給學生。講解時要突出強調(diào)動作要領和動作的重點難點。在示范的同時要把講解結(jié)合起來,，給學生建立正確的動作概念,。同時要做到精講多練，教師要少講,，學生要多練,。學生在練習過程中出現(xiàn)的錯誤動作教師給予要及時的糾正?？梢圆扇”荣惢颡剟畹姆椒▉砑顚W生的學習興趣,。在上課時要多用專業(yè)術語，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習,。
第四,，當教學內(nèi)容完成后，沒有放松練習就讓學生解散,，這是不可取的,，必須要有放松練習，通過放松練習可以提高學生鍛煉的效果,。達到高效體育課的目的,。
第五，課后,，我們小組進行總結(jié),。對這次課中做地好的地方，大家相互借鑒,；對做地不到位的地方,，大家提出建議，在下一次課中改善,。每上一節(jié)課要進行反思，從中我得到了很大的提高,，自己發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題,。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。
比如學校舉行運動后就是教學之外的活動,，這就是教學額外的工作,，這樣的工作比正常教學工作量要大得多，也要累得多,。
我們進清華中學的第一個教學內(nèi)容就是教學生第三套中學生廣播體操,，這套廣播操是我們從來沒有學過的一套操，我們從零開始進行學習,，我們小組每天都要進行集體練習,，下去對著圖紙和視頻自學，然后每個人通過指導老師的考試和試講，我們再去進行教學,。這樣一個過程我從中深有體會,，身體不太協(xié)調(diào)的我學著更加吃力，最后我還是能將正確的動作大方的展示在學生面前,。在這里,，我流的汗水，是非常值得的,。
在學校秋季田徑運動會中我擔任的是終點裁判工作,，在這次運動會上我學到了很多東西，我是學田徑的,，但是我從來沒有從事過終點裁判工作,，剛開始時比較盲目，感覺是不知道做什么,，也不知道怎么做,。在指導老師劉老師的精心指點下，我慢慢的進入角色,，到第二天我做得是得心應手,，雖然在這其中出現(xiàn)了一些問題，最后也得到了合理的解決,，在這次運動后中我感悟頗深,。裁判工作的業(yè)務水平得到很大的提高。
我們這一組主要負責的是初中,，在初中每天晚上進行晚鍛煉的工作上,，我們每個組員都認真對待，沒有出現(xiàn)過無故缺曠和早退想象,，我作為小組長更是要負起責來,，我們每天堅守工作崗位到晚上九點過到一刻，在這期間雖然很辛苦,，用了更多的時間在這上面,，但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦,，但是我們可以在這里認真的備課,，為第二天要上的課作好準備。如果我沒有來守晚鍛煉,，我也不知道當老師的辛苦啊,。我體會到了，我會做一個合格的體育老
師,，對學生負責,。其實和學生在一起是一件非常愉快的事情,。我何樂而不為呢。
總之,，從這兩個月的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課就很艱難了,。總而言之,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇八
實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,，是必須要經(jīng)歷的,。在這段實習期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學生面前講授知識,，第一次體會到為人師表的滋味。那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸,、甜、苦,、辣的實習生活,，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富?，F(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：
生活篇
晚餐時間到了,，我們一行人來到飯?zhí)茫覀儽话才旁谝粡埓髨A桌用餐,，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了,。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌,。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃,，在實習的第一個星期六、日,，我們幾個隊員一起去品嘗了大良的特產(chǎn)，然后去逛街,，對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查,。在這里，有位我們湛師的師姐,，她畢業(yè)于物理學院,。我們來了兩個禮拜后,，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天,，我們每個人都很開心,。以后的每個星期六、日,，我們的隊員或多或小都會出去走走,，輕松一下。隨著時間的流逝,，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了,。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現(xiàn)在深厚的感情,，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處,！
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求,。在實習前我做了比較充分的準備,，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累,。實習的第第二天，我希望聽聽指導老師的課,。出乎意料的是,，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想,，這是指導老師在考驗我嗎,？對于聽課，我是想先認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,，指導老師直接就把課交給了我,，是想看看我的能力吧？,。
過了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學生們也很喜歡上我的課,，也許是所教授的學生是高三學生的原因,，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意,，還跟在后面當起了學生,。那時候我真的很意外,，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤,，害怕自己會怯場,。事實證明，我真的能應付過來,。接下來的時間,，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了,，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運,，在校外實習能夠教授自己的專業(yè),，那是很幸運的了，要知道,，很多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè),，因此對實習有一定的阻礙，所以我很幸運,。鄭裕彤中學的體育課是選項教學,，上課是按年級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師,，日子就是在這樣的寫教案,、上交教案的過程中度過的。
在教育實習過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進,，以及指導老師的悉心指導,，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了,。在實習的中后期,，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑,。為了備好公開課，每天都會忙個不停,，還經(jīng)常向指導老師請教,，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,，實習學校的體育老師都過來聽課,，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價,。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗,，我真的很感謝我的指導老師,。
在實習過程中，我認真工作,，任勞任怨,，老師吩咐的任務，有效率有質(zhì)量的完成,。學校田徑運動會的秩序冊編排工作,，校運會的鮮花隊排練，順德區(qū)運動會鮮花隊的排練,，幾千份獎狀的蓋章,，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動做好,！
做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他,。
一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,，也要努力地做好班主任的工作,。對于原班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成,。早上去看他們早讀,，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等,。在這同時,，我有了一些領悟,，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生,，信任學生,。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字,，并初步了解他們的性格,，特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的基本要求,。關心學生就不但要關心學生的學習,，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度,，多與學生溝通,，從心了解學生，做好學生的思想工作,，與學生打成一片,。而我在上課時，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子,，一定要認真聽課,，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅,。在這期間,，我認真準備并召開了一次題為“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會,。讓學生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié),，促進同學間更進一步的了解,，能夠自覺維護集體的榮譽。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,，但是每天早上來到班上看到學生的時候,，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作,。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。
在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經(jīng)驗,，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了,，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過,。
在實習中,，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f化,。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對,。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,，但是事實告訴我，應該對自己有信心,，應有勇氣去嘗試,。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長,，如果連鍛煉的機會都沒有的話,，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的,。這一切,，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,，那我們只會在沉默中消亡,，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習,，讓我經(jīng)受了挫折,，也讓我享受了快樂！
教育心理學中的歸因理論告訴我們,，不同的歸因方式會影響到主體今后的行為,。既然如此，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為,。這對于學校教育是有實際意義的,。在學生完成一項任務后，教師應指導學生進行成敗歸因,。一方面,，要引導學生找出成功的或失敗的真正原因，即進行正確歸因,；另一方面,，更重要的是，教師也應根據(jù)每個學生過去一貫的成績差異,，從有利于今后學習的角度歸因,，哪怕這時的歸因并不真實。
積極歸因訓練對于差生轉(zhuǎn)變具有重要意義,。由于差生往往把失敗歸因為能力不足,，導致產(chǎn)生習得無助感，造成學習積極性降低,。因此,，有必要通過一定的歸因訓練，使他們學會將失敗的原因歸結(jié)為努力,，從失望的狀況中解脫出來,。在對差生進行歸因訓練時，往往是使學生多次體驗學習的成敗,，同時引導學生將成敗歸因于努力與否,。努力這一內(nèi)部因素是可控的，是可以有意增加和減少的,。因此只要相信努力會帶來成功,，那么人們就會在今后的學習中堅持不懈的努力，并極有可能導致最終的成功,。
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了,，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè),。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好。
體育教師線上教學總結(jié)篇九
實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,，是一門必修課,，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必須要經(jīng)歷的,。在這段實習期間,，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識,，第一次體會到為人師表的滋味。那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸,、甜、苦,、辣的實習生活,，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富?，F(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：
生活篇
晚餐時間到了,，我們一行人來到飯?zhí)茫覀儽话才旁谝粡埓髨A桌用餐,，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了,。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌,。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃,，在實習的第一個星期六、日,，我們幾個隊員一起去品嘗了大良的特產(chǎn),，然后去逛街，對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查,。在這里,，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學院,。我們來了兩個禮拜后,，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心,。以后的每個星期六,、日，我們的隊員或多或小都會出去走走,，輕松一下,。隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了,。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識,，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處,！
作為一名體育教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累,。實習的第第二天,，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是,，指導老師讓我直接就開始上課,。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎,？對于聽課,，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點,。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我,，是想看看我的能力吧,？。
過了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上得很好了,，學生們也很喜歡上我的課，也許是所教授的學生是高三學生的原因,，我們彼此配合得很默契,。指導老師也很滿意，還跟在后面當起了學生,。那時候我真的很意外,，我害怕自己做得不好,，害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤，害怕自己會怯場,。事實證明,，我真的能應付過來。接下來的時間,，我為了寫教案與備課而忙了起來,。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了,，已經(jīng)能夠駕輕就熟了,。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業(yè),，那是很幸運的了,，要知道，很多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè),，因此對實習有一定的阻礙,，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學,，上課是按年級來上的,，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案,、上交教案的過程中度過的。
在教育實習過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進,，以及指導老師的悉心指導,，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了,。在實習的中后期,，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑,。為了備好公開課，每天都會忙個不停,，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,，實習學校的體育老師都過來聽課,，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師,。
在實習過程中,，我認真工作，任勞任怨,，老師吩咐的任務,，有效率有質(zhì)量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作,，校運會的鮮花隊排練,，順德區(qū)運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章,，組織課間操等等大大小小工作,，我都積極主動做好！
做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生,，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關心留意學生,，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關心他,，照顧他。
一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作,。對于原班主任交付了一些工作任務,，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀,，課間操,，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時,，我有了一些領悟,，要做好班主任就必須要多一點了解學生,，關心學生，信任學生,。在這段時間的班主任實習中,，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格,，特長以及優(yōu)缺點,，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習,，生活以及思想情感,，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通,，從心了解學生,，做好學生的思想工作，與學生打成一片,。而我在上課時,，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課,，下了課我們可以有說有笑,。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間,，我認真準備并召開了一次題為“凝聚班魂,，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”,，珍惜集體的團結(jié),，促進同學間更進一步的了解,，能夠自覺維護集體的榮譽。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,，但是每天早上來到班上看到學生的時候,，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作,。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。
在實習中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個多月的時間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習生,，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了,，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容,、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中,，你會遇到各種各樣的情況,，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的,，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,，但是事實告訴我,，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試,。即使我在嘗試中失敗了,，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話,，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢,？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切,，只能靠自己去爭取,。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡,，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。實習,，讓我經(jīng)受了挫折,，也讓我享受了快樂,！
教育心理學中的歸因理論告訴我們，不同的歸因方式會影響到主體今后的行為,。既然如此,，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為。這對于學校教育是有實際意義的,。在學生完成一項任務后,，教師應指導學生進行成敗歸因。一方面,，要引導學生找出成功的或失敗的真正原因,，即進行正確歸因；另一方面,，更重要的是,，教師也應根據(jù)每個學生過去一貫的成績差異，從有利于今后學習的角度歸因,，哪怕這時的歸因并不真實,。
積極歸因訓練對于差生轉(zhuǎn)變具有重要意義。由于差生往往把失敗歸因為能力不足,，導致產(chǎn)生習得無助感,，造成學習積極性降低。因此,，有必要通過一定的歸因訓練,，使他們學會將失敗的原因歸結(jié)為努力，從失望的狀況中解脫出來,。在對差生進行歸因訓練時,，往往是使學生多次體驗學習的成敗，同時引導學生將成敗歸因于努力與否,。努力這一內(nèi)部因素是可控的,，是可以有意增加和減少的。因此只要相信努力會帶來成功,，那么人們就會在今后的學習中堅持不懈的努力,，并極有可能導致最終的成功。
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了,，開始變得老練了，堅定了,。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè),。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好。
體育教師線上教學總結(jié)篇十
時光飛逝,，短短兩個月,，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結(jié)束了,，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學,，有辛勤育人,，我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀,，諸多感慨,。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學?！娚絽^(qū)四中的領導,，指導教師以及原教室領導的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間,，給與我們工作的指導,，生活的關心，使得我們的實習工作順利,，圓滿地完成,，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段,。
也就是前兩個周的時間,。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟悉教學環(huán)境,，為全面實習的開展奠定堅實的基礎,。由于我們的實習恰逢第三套全國中學生廣播體操出臺，所以我們剛到鐘山區(qū)四中時茫然不知所措,，大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫,，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習,。這段時間，四中的領導安排給幾名最具權威和經(jīng)驗的學科指導教師和教室領導指導教師，給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗,。另外,，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學,?？傊ㄟ^這段時間的`學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了,。
從第三周開始我們的實習也就全面展開了,，為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,，涉及面非常廣,，包括體育教室教學，體育隊的訓練,，見習教室領導,，課外體育活動的組織，裁判實習等等,，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主,，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索,，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度,，堅持"健康第一,，快樂體育"的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡最大努力上好每一堂課,。體育隊訓練方面，在指導教師的指導下,，我們主動編寫學科訓練計劃和課時訓練計劃,，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面,?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI導和全體教師的認可,，同時,，也深受學生們的歡迎。
也就是最后兩個周的時間,，這段時間我們就進入到全面提高階段,。我們開始準備我們的"優(yōu)質(zhì)課",，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課,，這期間指導教師的指導更加細致，更加認真了,，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),，包括編寫教案，教室教學,，課后總結(jié),。另外指導教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達標課評比活動，使我們受益匪淺,?？傊ㄟ^這段時間的工作與學習,，使我們的能力得到了全面的提升,。
總而言之，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇十一
時光飛逝，短短兩個月,，六十個日日夜夜的快樂時光,，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪,。既深入教學，有辛勤育人,，我們?nèi)w實習生一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在已圓滿完成實習工作的此時此刻,，我們要感謝我們的實習學校——鐘山區(qū)四中的領導,，指導教師以及原教室領導的幫助與照顧,，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導,，生活的關心,，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝,，謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段,。
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生,，熟悉教學環(huán)境,，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢第三套全國中學生廣播體操出臺,，所以我們剛到鐘山區(qū)四中時茫然不知所措,，大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用,，這體育課教案該怎么寫,，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習。這段時間,，四中的領導安排給幾名最具權威和經(jīng)驗的學科指導教師和教室領導指導教師,，給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗。另外,，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課,，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的`學習我們的問題都迎刃而解,，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。
從第三周開始我們的實習也就全面展開了,，為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃,，凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣,，包括體育教室教學,，體育隊的訓練，見習教室領導,，課外體育活動的組織,，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主,，指導教師指導為輔,，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間,。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持"健康第一,，快樂體育"的教學理念,，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面,，在指導教師的指導下,，我們主動編寫學科訓練計劃和課時訓練計劃，努力使自己的訓練更系統(tǒng),，更全面,。總之,，我們的工作受到了校領導和全體教師的認可,，同時,，也深受學生們的歡迎,。
也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段,。我們開始準備我們的"優(yōu)質(zhì)課",，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課,，這期間指導教師的指導更加細致,，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),，包括編寫教案,，教室教學，課后總結(jié),。另外指導教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達標課評比活動,，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的能力得到了全面的提升,。
總而言之,，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇十二
四個多月的實習生活,，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的指導和幫助下,，我較好的完成了實習任務,。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識,。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關業(yè)務工作,，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識,、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師,。
二十中這個似乎有些特殊的學校,，是真正讓我成長的地方，首先,，我從一名懵懂的學生逐漸的轉(zhuǎn)變成一名基本成熟的老師,；其次，我從從前的一名被管理者到現(xiàn)在的管理者,；再次,，從完全沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在的逐漸成熟。這點點滴滴的進步都離不開實習過程中幫助過我的人,。
首先,，要感謝二十中給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機會在這里盡情的施展自己的才華,。雖然我們的生活條件不是很好,，但是學校盡其最大可能幫助我們，讓我們非常感動,，從而更加踏實的投入到工作和學習當中去,。
第二，要感謝的就是我的指導老師李老師和姜老師,，是他們在我的教學工作中不斷的進行指導,，才使得我現(xiàn)在能在課堂上自如的給學生講解知識，并運用各種方法去調(diào)動學生的積極性,。是他們,，讓一個課堂上不知所措的人成長為現(xiàn)在從容淡定的我。
第三,，就是要感謝一直陪伴著我,，讓我歡喜讓我憂的學生們，他們見證了我的成長,，也是他們促進了我的成長,。你們的真誠、善良,，使得這半年的生活多姿多彩,，同時也讓我重溫了一次高中時代的美好記憶，也許是初為人師,，總感覺他們充斥了我的全部生活,，為了他們的進步而高興,，為了他們的調(diào)皮而煩惱，相信跟孩子們呢在一起的點點滴滴會成為最美好的記憶,。
也要感謝一起實習的小伙伴們,，是她們的關愛，讓我進一步的感受到家的溫暖,，是她們的細心幫助,，讓我快速的融入其中轉(zhuǎn)變自己的身份，更好的適應這里的環(huán)境,。
除了要感謝這些人之外,，在實習期間我學習到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律,，如何去處理一些學生與老師,、學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,，學會如何去分配課堂時間等等,。
實習,，我最大的感觸就是當老師不容易,，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生,，讓學生學會,、讓學生理解、讓學生掌握,。而體育教師更應該讓學生認識體育,，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念,。而作為實習生,，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐,，不僅要學會讓學生理解體育知識,，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去和學生互動,，調(diào)動學生的積極性,，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者,，做好這些實在需要好好地下一番功夫,。
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,，從而較大地提高了學生的體育成績,。
自己還狠抓健美操隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)"嚴"字，又要有愛心,。學年初,，我就針對本隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌,，并取得了驕人的成績,。
實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
1,、對學生,，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點,，作到由易到難,，由簡到繁,。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。
2,、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學,。
3,、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點,，布置好場地,、器材，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時學生的安全,；同時，要提前做好自身的準備工作,。
4,、每次課后應認真進行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見,，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼即將離開這里,，結(jié)束我的實習生活?；厥自?jīng),，我們告別了上學前的惴惴不安的心理，告別了課堂上青澀稚嫩的模樣,，告別了大學里散漫的自由生活,，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了,、我們成長了?，F(xiàn)在學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述了它已經(jīng)從嚴格的管理,，美麗的校園的形象根植在我們的記憶中,。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段,，成為我們每個人青春時光里的絢爛一筆。實習的結(jié)束,，是一段故事的結(jié)束,，同時也是一段故事的開端。我想,，不管我們在哪里,，不關我們是成功還是平淡，有一點我會清楚的記得：我曾在二十中有過令我難忘的美好時光,，我永遠都會記住這里的每一個人,，每一件事。
最后,，特別要感謝王老師,，在她的大力支持和幫助下，讓我們實習生從校內(nèi)走出校外,，利用課余時間參加更多的體育實踐活動,。實習有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣,；實習讓我豐富了知識,、增長了經(jīng)驗；實習讓我堅定了學習的信心,，給予了我勇氣,；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課,。
體育教師線上教學總結(jié)篇十三
四個多月的實習生活,，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的指導和幫助下,，我較好的完成了實習任務,。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過短短的實習時間,，體育教育工作和相關業(yè)務工作,，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧,。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師,。
二十中這個似乎有些特殊的學校，是真正讓我成長的地方,，首先,，我從一名懵懂的學生逐漸的轉(zhuǎn)變成一名基本成熟的老師；其次，我從從前的一名被管理者到現(xiàn)在的管理者,；再次,，從完全沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在的逐漸成熟。這點點滴滴的進步都離不開實習過程中幫助過我的人,。
首先,，要感謝二十中給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機會在這里盡情的施展自己的才華,。雖然我們的生活條件不是很好,，但是學校盡其最大可能幫助我們，讓我們非常感動,，從而更加踏實的投入到工作和學習當中去,。
第二，要感謝的就是我的指導老師李老師和姜老師,，是他們在我的教學工作中不斷的進行指導,，才使得我現(xiàn)在能在課堂上自如的給學生講解知識，并運用各種方法去調(diào)動學生的積極性,。是他們,，讓一個課堂上不知所措的人成長為現(xiàn)在從容淡定的我。
第三,，就是要感謝一直陪伴著我,，讓我歡喜讓我憂的學生們，他們見證了我的成長,，也是他們促進了我的成長,。你們的真誠、善良,，使得這半年的生活多姿多彩,，同時也讓我重溫了一次高中時代的美好記憶，也許是初為人師,，總感覺他們充斥了我的全部生活,，為了他們的進步而高興，為了他們的調(diào)皮而煩惱,，相信跟孩子們呢在一起的點點滴滴會成為最美好的記憶。
也要感謝一起實習的小伙伴們,，是她們的關愛,，讓我進一步的感受到家的溫暖，是她們的細心幫助,，讓我快速的融入其中轉(zhuǎn)變自己的身份,，更好的適應這里的環(huán)境。
除了要感謝這些人之外，在實習期間我學習到如何去上好一節(jié)課,，如何去控制課堂紀律,，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾,，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,，學會如何去分配課堂時間等等。
實習,，我最大的感觸就是當老師不容易,，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生,，讓學生學會,、讓學生理解、讓學生掌握,。而體育教師更應該讓學生認識體育,，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念,。而作為實習生,，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐,，不僅要學會讓學生理解體育知識,，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去和學生互動,，調(diào)動學生的積極性,，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者,，做好這些實在需要好好地下一番功夫,。
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,，從而較大地提高了學生的體育成績,。
自己還狠抓健美操隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)"嚴"字，又要有愛心,。學年初,，我就針對本隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌,，并取得了驕人的成績,。
實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
1,、對學生,，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應先分析各班學生特點,，作到由易到難，由簡到繁,。循序漸進,。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。
2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣,。可能的話，進行教育調(diào)查,，有利于自己的教學,。
3、自我要求應更高,，每次課盡可能提早到達上課地點,，布置好場地、器材,，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時學生的安全；同時,，要提前做好自身的準備工作,。
4、每次課后應認真進行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見,，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼即將離開這里,，結(jié)束我的實習生活?；厥自?jīng),，我們告別了上學前的惴惴不安的心理，告別了課堂上青澀稚嫩的模樣,，告別了大學里散漫的自由生活,，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了,、我們成長了?，F(xiàn)在學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述了它已經(jīng)從嚴格的管理,，美麗的校園的形象根植在我們的記憶中,。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每個人青春時光里的絢爛一筆,。實習的結(jié)束,，是一段故事的結(jié)束，同時也是一段故事的開端,。我想,，不管我們在哪里，不關我們是成功還是平淡,，有一點我會清楚的記得：我曾在二十中有過令我難忘的美好時光,，我永遠都會記住這里的每一個人,，每一件事。
最后,，特別要感謝王老師,，在她的大力支持和幫助下，讓我們實習生從校內(nèi)走出校外,，利用課余時間參加更多的體育實踐活動,。實習有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣,；實習讓我豐富了知識,、增長了經(jīng)驗；實習讓我堅定了學習的信心,，給予了我勇氣,；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課,。
體育教師線上教學總結(jié)篇十四
通過近一個月的教學實習,，所教學的教室學生基本理解和掌握了跨越式跳高。教育教學中,，運用先進的教育理念和科學(教學案例,，試卷，課件,，教案)的教學方式,，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭認識，選擇的教學方式能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動,，能注意因材施教,、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性,，使學生在教室上逐步養(yǎng)成了認真學習的優(yōu)良習慣,，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,，教室氣氛充滿活力,，有效地提高了教室教學質(zhì)量。我在五年級學生調(diào)查中,，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動,，人人健康發(fā)展,。
在體育教學中，有認識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律，誠實,、機智,、主動進去的心理品德,。通過教學實踐,，為此，我在教學,，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了優(yōu)良的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。
1,、用高尚的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和感染著學生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，主動進取的敬業(yè)精神,，教師優(yōu)良的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己，從而得到全面教育,。
我在雜志上看到這么一節(jié)課,。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽,，我借此給學生門提了個問題：“同學們,，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱私淌夷茉诒荣愔蝎@得好成績,，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學習技術動作,，把握好機會，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利,，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內(nèi)容，我按照設計好的教學方式,，逐步引導,，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”,，教室氣氛充滿活力,，有效地提高了教室教學質(zhì)量,。順利完成教學任務，效果很好,。鼓勵學生,，使體育教學生動有趣。一位學生說：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了,。
2、用正確的方法去引導學生
體育教學中,，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習中學生,，學生不敢做的動作，由教師示范,，學生不會做的動作,，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄,，優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動,。
例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習,，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生,，我自信,，我成功、我參與,、我自豪,、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮,。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學生說可以鍛煉自己的膽量,，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛煉自己的身體,，學生回答幾乎包含了練習的意義,。教師及時加以指導，經(jīng)常練習可以使人下肢更有力，關節(jié)更靈活,，可以使人勇敢,，但練習時注意安全，注意自我保護,。
第二個練習,，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學生自己選擇高度練習,，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(教學案例,，試卷，課件,，教案)生回答我們要幫助他,，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神,。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導,，尤其是對學習上有困然的學生,，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3,、用師生間優(yōu)良情感去感染學生
在體育教學中,，向?qū)W生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多,。我們不論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,?？崾钪校覀兯镜奈恢檬敲鎸μ?寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方法,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求,。
4,、用祖國的召喚去鼓舞學生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和優(yōu)良體育技能,。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中,。
體育教師線上教學總結(jié)篇十五
通過近一個月的教學實習,，所教學的教室學生基本理解和掌握了跨越式跳高。教育教學中,，運用先進的教育理念和科學(教學案例,，試卷，課件,，教案)的教學方式,，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭認識，選擇的教學方式能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動,，能注意因材施教,、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性,，使學生在教室上逐步養(yǎng)成了認真學習的優(yōu)良習慣,，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,，教室氣氛充滿活力,，有效地提高了教室教學質(zhì)量。我在五年級學生調(diào)查中,，幾乎人人都能做到從情感上,、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動,，人人健康發(fā)展,。
在體育教學中，有認識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律,，誠實,、機智、主動進去的心理品德,。通過教學實踐,，為此，我在教學,，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了優(yōu)良的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和感染著學生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，主動進取的敬業(yè)精神,，教師優(yōu)良的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己,，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課,。自己就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們,，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了教室能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學習技術動作,，把握好機會，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最后得勝利,，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內(nèi)容，我按照設計好的教學方式,，逐步引導,，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”,，教室氣氛充滿活力,，有效地提高了教室教學質(zhì)量。順利完成教學任務,，效果很好,。鼓勵學生，使體育教學生動有趣,。一位學生說：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2,、用正確的方法去引導學生
體育教學中,，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習中學生,，學生不敢做的動作，由教師示范,，學生不會做的動作,，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄,，優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動,。
例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習,，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號,，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生,，我自信,，我成功、我參與,、我自豪,、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作,，幾次后通過體會去考慮,。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量,，有的學生說可以鍛煉自己的膽量,，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛煉自己的身體,，學生回答幾乎包含了練習的意義,。教師及時加以指導，經(jīng)常練習可以使人下肢更有力,，關節(jié)更靈活,，可以使人勇敢，但練習時注意安全,，注意自我保護,。
第二個練習，我設計幾組不同高度的跳高架,，讓學生自己選擇高度練習,，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(教學案例，試卷,，課件,，教案)生回答我們要幫助他,，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神,。不管在哪組上練習,，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導，尤其是對學習上有困然的學生,，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。
3、用師生間優(yōu)良情感去感染學生
在體育教學中,，向?qū)W生進行思想道德教育,，關鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務,。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方法，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高學生對美好事物的追求。
4,、用祖國的召喚去鼓舞學生
青少年都有向往美好未來的愿望,，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和優(yōu)良體育技能,。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好,，將來才能更好地為祖國工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動,，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中,。
體育教師線上教學總結(jié)篇十六
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于20xx年9月踏上了神圣的講臺,。在這一年里,，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。
作為一名教師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，兢兢業(yè)業(yè),，盡忠職守,。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災,、抗震救災等獻愛心活動,。相信在以后的工
作學習中，在學校領導的關心下,，在同事們的幫助下,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
本學年，我擔任年級體育教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,，從而較大地提高了學生的體育成績。
整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教學過程中,，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質(zhì)量的同時,，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。
自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn) 嚴 字，又要有愛心,。學年初,，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率,，平時，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心,，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌,，并取得了驕人的成績,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、課程標準，因材施教,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取。更加嚴格要求自己,，努力工作,，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量,。
為期近2個月的實習結(jié)束了,，這是我們實現(xiàn)由學生向教師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當中充滿了歡笑,，充滿了感動,，飽蘸了汗水和淚水。我們努力,、進取,、鉆研、創(chuàng)新,，我們揮灑自己的青春,，譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習開始,，我抱著鍛煉,、提高、成長的目的,，踏著堅定的步伐一路走來,，實習結(jié)束了,，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)那樣奮斗過,，努力過,。
在校內(nèi)實習階段，我對自己說,，必須嚴格要求自己,，遵守實習隊紀律，努力地完成校內(nèi)實習的各項內(nèi)容,，否則,，在正式的實習工作中，將落后于其他人,。于是在自己的嚴格要求之下,，我充分利用實習隊的集體練習時間，按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容,。同時還利用課
余時間,，查閱了網(wǎng)上的資料，錄像,，糾正和完善自己的授課,，教案，規(guī)范自己的口令,，廣播操和軍體拳動作,。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室,，操場以及任何可以休息的時間和場所,，我都在想著自己所實習的內(nèi)容，正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度,，校內(nèi)實習的整個過程我都做到了出操準時,，口令，隊形,，廣播操,，軍體拳，教案等各項實習內(nèi)容合格,，為正式實習做好了充分的準備,。
實習即將開始的時間里，我隨隊到萬昌學?？疾?，了解學生班級的基本情況。萬昌是一所私立中專，外部強大的競爭力促使萬昌學校制定了嚴格的制度,，對學生和教師都有著嚴格的紀律約束。萬昌的學生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學校就讀,，學生的素質(zhì)不高,，基本上屬于被高中淘汰下來的學生，性格比較叛逆,，心智都不成熟,，而且大部分學生都不喜歡學習，好玩和爭強好勝是他們的秉性,。我被分配上網(wǎng)絡1班和計算機107班的課,。網(wǎng)絡1班學生不多，除一部分到校外實習的學生外,，常在學校的人數(shù)為20人,。這是一個三年級老生班。課堂紀律渙散,，學生有厭學情緒,。計算機107班人數(shù)34人，中專二年級,。班級學生紀律相對較好,，但也有厭學情緒。在對這些情況有了基本了解之后,，我們開始課堂見習,。我發(fā)現(xiàn)，學生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的：動作不規(guī)范,，無力,，更沒有整齊度可言。學生課堂的積極性不高,，一堂課下來,，學生都沒有達到運動和增強體質(zhì)的目的，更達不到學習進步的目的,。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀,，但卻讓我興奮，因為,，太好的環(huán)境無法鍛煉自己,，只有逆境才能真正的磨煉自己的意志，達到實習的目的,。
在對大綱做了一番仔細學習之后,，我認真完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師，所以學生的課堂紀律比較難維持,。在第一節(jié)課上,，我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀律。在前階段,，因為對實習老師的新鮮感,，學生還算比較聽話，然而當新鮮感過去的時候,，學生開始不遵守課堂紀律,，做操比較懶散，動作也不規(guī)范,。在教授學習內(nèi)容的時候,，學生經(jīng)常精神不集中。課堂無法維持下去,，對于我之前強調(diào)的紀律也置之不理,。在上課之前，我與班長溝通,，了解班級當中只有幾個稍微調(diào)皮一點的學生,，在上課時，要他們到隊伍前帶操做示范,，并對他們做的好的地方進行表揚,，做的不好的地方進行糾正，如此既能夠保證調(diào)皮的學生不違反紀律,，又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標準程度,。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中,，我的課堂漸漸變的紀律嚴明,，進而教學秩序井然，學生學習的氣氛漸漸形成,。針對學生游戲不積極地情況,，我充分地利用游戲的趣味性，每堂課都變更游戲內(nèi)容,，增加學生對游戲的興趣,，改變游戲的一般懲罰方法，使學生對游戲的積極性大大增強,。學生這兩點的改變讓我對課堂充滿信心,。
我與學生的課堂交流也逐漸多了起來，課堂的氣氛也變的活躍,，在無形之中,，課堂的質(zhì)量也有了大的提高,，學生上課由老師催促學生集合變成了學生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案,，思考課的方法,，可能出現(xiàn)的問題和意外情況，學生的反應和對課的內(nèi)容接受程度,，且課前提前到達教學場地安排檢查上課的器材,。課堂上我要求自己做到聲音洪亮，講解清晰,，對于重點難點進行反復強調(diào)，盡量用形象的方法和示范對學生可能無法理解的地方進行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,，留出一部分時間帶學生做好放松練習,，注意學生課堂運動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,，對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,，同時找學生談話了解他們對我課堂的評價，對于授課內(nèi)容的看法,，并且在下一堂課之前對自己反復強調(diào)不能再犯,。于此同時，我經(jīng)常利用自己沒有課的時間,，去聽其他實習生的課,，學習和吸取他們的優(yōu)點，經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師討論,，交流,，以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。
我在課堂注意觀察學生,，及時發(fā)現(xiàn)了一批有運動天賦的學生,。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓練。訓練時,，我注意了訓練的負荷不能超過學生的承受能力,，必須循序漸進，保證學生訓練同時不影響學習,。對于不同的項目采取了不同的訓練方法,，如100米、200米等短跑項目主要訓練他們的下肢力量,，反應能力,，爆發(fā)力等，3000米等長跑項目則訓練他們的耐力,，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力,，讓學生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學校運動會。
實習結(jié)束了，感慨萬千,，我覺得,，做一個體育老師很容易，但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,，認真的教學態(tài)度,，過硬的專業(yè)知識，高質(zhì)量的課堂,，豐富的教學經(jīng)驗,，科學的訓練方法等等。但是這些優(yōu)點,，也是平時點點滴滴地積累起來的,。而我們實習，不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學的實習中,，我學到了很多平時書本上學不到的東西,。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機會，它把我們推向了人生的另外一個階段,，是我人生當中最寶貴的一筆財富!
實習對于體育教育專業(yè)的的師范生來說,，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,，是必須要精力的。在這段期間我精力了很多,，第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味,，那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財富,。轉(zhuǎn)眼間實習工作已經(jīng)結(jié)束,，這時間里從學生一下變成老師，感覺有些不適應,，可是這一段時間的實習鍛煉,，使我完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。
回想這段實習工作歷歷在目,。這一路走來頗多留戀,，諸多感慨。在實習期間,，我既是學生,，又是老師,。作為學生，我虛心求教,，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多,，收獲的更多,。
“十年樹木，百年樹人,?！睂嵙暺陂g，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,，全面嚴格要求自己,。不斷追求進步，不斷完善自己,，不斷超越自己。
近兩個月的實習,，使我真正體會到做以為老師的樂趣,，同時，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W,，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活,，感覺很不錯,。當我漫步在校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”：老師好”的感覺很漆面,，從最開始的不習慣變得上癮了,。
作為一名體育教師，首先上好課識最基本的要求,。在實習前我做了比較充分的準備,。但真正的中學教學對我說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累,。實習的第二天，我希望聽聽指導老師的課,，出乎意料的是,，指導老師讓我直接就開始上課了。當時我在想,，這是指導老師在考研我嗎?對于聽課,，我識想先認真做好筆記,，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點,。過了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上好了，學生們也喜歡我的課,，我們彼此配合的很好,，指導老師也滿意。
在教學實習過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進,，以及指導老師的悉心指導,，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了,。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,，但是我從知道老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗,，我真的很感謝我的指導老師,。
在實習過程中，我認真工作,，任勞任怨,，老師吩咐的任務有效率有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實習期間，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇十七
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于20xx年9月踏上了神圣的講臺,。在這一年里,，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。
作為一名教師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，兢兢業(yè)業(yè),，盡忠職守,。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災,、抗震救災等獻愛心活動,。相信在以后的工
作學習中，在學校領導的關心下,，在同事們的幫助下,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學年,，我擔任年級體育教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。
在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,，從而較大地提高了學生的體育成績,。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教學過程中,，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質(zhì)量的同時,，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。
自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn) 嚴 字，又要有愛心,。學年初,，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、課程標準,，因材施教，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,。更加嚴格要求自己，努力工作,，開拓進取,，為美好的明天奉獻自己的力量。
為期近2個月的實習結(jié)束了,，這是我們實現(xiàn)由學生向教師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當中充滿了歡笑,，充滿了感動,，飽蘸了汗水和淚水。我們努力,、進取,、鉆研、創(chuàng)新,，我們揮灑自己的青春,，譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習開始,，我抱著鍛煉,、提高,、成長的目的，踏著堅定的步伐一路走來,，實習結(jié)束了,，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)那樣奮斗過,，努力過,。
在校內(nèi)實習階段，我對自己說,，必須嚴格要求自己,，遵守實習隊紀律，努力地完成校內(nèi)實習的各項內(nèi)容,，否則,，在正式的實習工作中，將落后于其他人,。于是在自己的嚴格要求之下,，我充分利用實習隊的集體練習時間，按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容,。同時還利用課
余時間,，查閱了網(wǎng)上的資料，錄像,，糾正和完善自己的授課,，教案，規(guī)范自己的口令,，廣播操和軍體拳動作,。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室,，操場以及任何可以休息的時間和場所,，我都在想著自己所實習的內(nèi)容，正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度,，校內(nèi)實習的整個過程我都做到了出操準時,，口令，隊形,，廣播操,，軍體拳，教案等各項實習內(nèi)容合格,，為正式實習做好了充分的準備,。
實習即將開始的時間里，我隨隊到萬昌學校考察,，了解學生班級的基本情況,。萬昌是一所私立中專，外部強大的競爭力促使萬昌學校制定了嚴格的制度,，對學生和教師都有著嚴格的紀律約束,。萬昌的學生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學校就讀，學生的素質(zhì)不高,，基本上屬于被高中淘汰下來的學生,，性格比較叛逆，心智都不成熟,，而且大部分學生都不喜歡學習,，好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被分配上網(wǎng)絡1班和計算機107班的課,。網(wǎng)絡1班學生不多,，除一部分到校外實習的學生外，常在學校的人數(shù)為20人,。這是一個三年級老生班,。課堂紀律渙散，學生有厭學情緒,。計算機107班人數(shù)34人,，中專二年級。班級學生紀律相對較好,，但也有厭學情緒。在對這些情況有了基本了解之后,，我們開始課堂見習。我發(fā)現(xiàn),，學生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的：動作不規(guī)范,，無力,，更沒有整齊度可言,。學生課堂的積極性不高,，一堂課下來,，學生都沒有達到運動和增強體質(zhì)的目的,，更達不到學習進步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀,，但卻讓我興奮，因為,，太好的環(huán)境無法鍛煉自己,，只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,，達到實習的目的,。
在對大綱做了一番仔細學習之后,，我認真完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師,，所以學生的課堂紀律比較難維持。在第一節(jié)課上,，我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀律。在前階段,，因為對實習老師的新鮮感，學生還算比較聽話,，然而當新鮮感過去的時候，學生開始不遵守課堂紀律,，做操比較懶散,，動作也不規(guī)范。在教授學習內(nèi)容的時候,，學生經(jīng)常精神不集中。課堂無法維持下去,，對于我之前強調(diào)的紀律也置之不理。在上課之前,，我與班長溝通,，了解班級當中只有幾個稍微調(diào)皮一點的學生，在上課時,，要他們到隊伍前帶操做示范,，并對他們做的好的地方進行表揚，做的不好的地方進行糾正,，如此既能夠保證調(diào)皮的學生不違反紀律,，又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標準程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的過程中,，我的課堂漸漸變的紀律嚴明，進而教學秩序井然,，學生學習的氣氛漸漸形成。針對學生游戲不積極地情況,，我充分地利用游戲的趣味性,，每堂課都變更游戲內(nèi)容,，增加學生對游戲的興趣,，改變游戲的一般懲罰方法，使學生對游戲的積極性大大增強,。學生這兩點的改變讓我對課堂充滿信心,。
我與學生的課堂交流也逐漸多了起來，課堂的氣氛也變的活躍,，在無形之中,，課堂的質(zhì)量也有了大的提高,，學生上課由老師催促學生集合變成了學生主動集合要求上課,。課前我按時按量地完成備課和教案,，思考課的方法，可能出現(xiàn)的問題和意外情況,，學生的反應和對課的內(nèi)容接受程度，且課前提前到達教學場地安排檢查上課的器材,。課堂上我要求自己做到聲音洪亮,，講解清晰,，對于重點難點進行反復強調(diào)，盡量用形象的方法和示范對學生可能無法理解的地方進行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,，留出一部分時間帶學生做好放松練習,，注意學生課堂運動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,，對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,，同時找學生談話了解他們對我課堂的評價，對于授課內(nèi)容的看法,，并且在下一堂課之前對自己反復強調(diào)不能再犯,。于此同時，我經(jīng)常利用自己沒有課的時間,，去聽其他實習生的課,，學習和吸取他們的優(yōu)點，經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師討論,，交流,，以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。
我在課堂注意觀察學生,，及時發(fā)現(xiàn)了一批有運動天賦的學生,。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓練。訓練時,，我注意了訓練的負荷不能超過學生的承受能力,，必須循序漸進，保證學生訓練同時不影響學習,。對于不同的項目采取了不同的訓練方法,，如100米、200米等短跑項目主要訓練他們的下肢力量,，反應能力,，爆發(fā)力等，3000米等長跑項目則訓練他們的耐力,，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力,，讓學生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學校運動會,。
實習結(jié)束了，感慨萬千,，我覺得,，做一個體育老師很容易，但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,，認真的教學態(tài)度,，過硬的專業(yè)知識，高質(zhì)量的課堂,，豐富的教學經(jīng)驗,，科學的訓練方法等等。但是這些優(yōu)點,，也是平時點點滴滴地積累起來的,。而我們實習，不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學的實習中,，我學到了很多平時書本上學不到的東西,。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機會，它把我們推向了人生的另外一個階段,，是我人生當中最寶貴的一筆財富!
實習對于體育教育專業(yè)的的師范生來說,，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,，是必須要精力的,。在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺,，第一次在這么多學生面前講授知識,，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學會很多東西,。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力,，也將是我今后走上工作崗位的一筆財富。轉(zhuǎn)眼間實習工作已經(jīng)結(jié)束,，這時間里從學生一下變成老師,，感覺有些不適應，可是這一段時間的實習鍛煉,，使我完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身,。
回想這段實習工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀,，諸多感慨,。在實習期間，我既是學生,，又是老師,。作為學生,，我虛心求教，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè),。付出了很多，收獲的更多,。
“十年樹木,，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,，全面嚴格要求自己,。不斷追求進步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。
近兩個月的實習，使我真正體會到做以為老師的樂趣,，同時,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W,，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活，感覺很不錯,。當我漫步在校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好”：老師好”的感覺很漆面，從最開始的不習慣變得上癮了,。
作為一名體育教師,，首先上好課識最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,。但真正的中學教學對我說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累,。實習的第二天,，我希望聽聽指導老師的課，出乎意料的是,，指導老師讓我直接就開始上課了,。當時我在想，這是指導老師在考研我嗎?對于聽課,，我識想先認真做好筆記,，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點。過了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上好了,，學生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好,，指導老師也滿意,。
在教學實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導,，我的教學技能水平得到了很大的提高,，上課也能得心應手了。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,，但是我從知道老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師,。
在實習過程中,，我認真工作，任勞任怨,，老師吩咐的任務有效率有質(zhì)量的完成,。總之,，在這實習期間,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,?？偠灾逃龑嵙曌屛腋訄远双I身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教師線上教學總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間,，實習生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識,。學永無止境,。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中,，我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗,！
實踐是運用知識,、提高能力的最佳途徑,，因此，教師應把所學的有關心理方面的知識運用到具體的教育實踐中去,。
教材是學生重要的學習資料,，既集中了前人的各種非常有價值的經(jīng)驗成果，又具有社會性,，所以應多根據(jù)學生的心理需要和興趣特點編制,。各科教師都要認真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對學生進行有針對性的培養(yǎng)和訓練,。比如,，在小學語文課本（人教版）第三冊中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理,，還可以進一步教會學生與同伴應如何交往,。
學生在學校的交往除了與同輩群體進行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往,，師生間的交往除了課后,，最主要的時間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問,、評價,、關注等方面，因此教師應掌握對學生的提問策略,，如多用詢問式或期待式,，少用命令式,。同時注重對學生的評價方式，多用贊揚式,、肯定式,，盡量不用否定式。還要積極關注每一個學生,，像皮格馬利翁對待自己的雕塑作品一樣對待每一個學生,，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學生都能成為強者。
課外活動是一種學生喜愛的活動,，因此,，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動，寓心理健康教育于活動之中,，通過學生喜聞樂見的活動形式,，諸如社會實踐活動、科技文體活動,、主題班會活動等,，來塑造學生良好的心理品質(zhì)，使學生發(fā)揮才智,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì),。
和諧社會的建立,，首先需要的是人們的心理健康，而中小學時期的心理健康是成年時期心理健康的基礎與關鍵,。與此同時,，中小學生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關，因此,，關注中小學生的心理健康,，也應關注中小學教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
體育教師線上教學總結(jié)篇十九
在實習之前,，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景,，怎樣上好每一節(jié)課，怎么把自己所學的知識傳授給學生,，怎么同學之間搞好關系……太多的想法都是和搞好自己的實習,。
第一天我沒有上課而是有我的實習指導老師―張琪老師讓我們在學生面前自我介紹，但在自我介紹的時候自己都特別緊張,，站在學生面前都不知道該怎么說,，最大的毛病就是自己在學生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)驗，也為以后的上課打下了基礎,。
第兩天給學生第一次上課的時候還是比較緊張的,。此之前我也帶過學生，只不過那都是我的同學,，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔,。
一節(jié)課下來，先不說學生,，自己都快累壞了,。我實習的學生是高職大一的學生，上課還是比較聽話的,，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。高職學生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的,。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學生的狀況,。我們在學習實習的主要內(nèi)容是太極拳的教學，太極拳雖然我在學校也有學過,，但當時學的時候也不怎么精,，也給自己的教學帶來了困難，所以現(xiàn)在都要重新自己學習,。第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節(jié)課說：還行,，學生不是很亂,。只要課上能調(diào)動起他們的學習興趣,，這節(jié)課就沒什么問題了,。
接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住,。記得有一次,，我在給學生教太極拳時，有一個男孩在打擾其他人練習,，我罰他跳蛙跳,，跳完之后他說：“老師，腿疼的!全班人哈哈大笑……
現(xiàn)在,，每節(jié)課后我都會進行自我分析,，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,，教得好的再運用起來,，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求,。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,，及時在教案中寫好課后總結(jié)。
離實習結(jié)束只剩不到一個星期的時間了,，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了,。在實習期間自己最大的進步除了對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓練,，它使我學到了很多的東西,，也為我在以后的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經(jīng)驗,，特別是張琪老師,，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個多月來再我細心照顧和指導,。但我要學習的東西還很多,，我會不斷的完善自己，爭取在實習結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。
再次感謝實習老師在我在生活上的關心，在教學上的指導,，人生目標上的指引,。祝您們工作順利，身體健康,。
體育教師線上教學總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)眼間,，實習生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識,。學永無止境。在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進,。在這四個多月的體育教學實習中,，我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗,！
實踐是運用知識、提高能力的最佳途徑,，因此,，教師應把所學的有關心理方面的知識運用到具體的教育實踐中去。
教材是學生重要的學習資料,，既集中了前人的各種非常有價值的經(jīng)驗成果,，又具有社會性，所以應多根據(jù)學生的心理需要和興趣特點編制,。各科教師都要認真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素,，對學生進行有針對性的培養(yǎng)和訓練。比如,，在小學語文課本（人教版）第三冊中的《父親和鳥》一文中,，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進一步教會學生與同伴應如何交往,。
學生在學校的交往除了與同輩群體進行交往之外,，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后,，最主要的時間還集中在課堂上,，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評價,、關注等方面,，因此教師應掌握對學生的提問策略，如多用詢問式或期待式,，少用命令式,。同時注重對學生的評價方式,，多用贊揚式,、肯定式，盡量不用否定式,。還要積極關注每一個學生,，像皮格馬利翁對待自己的雕塑作品一樣對待每一個學生，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學生都能成為強者,。
課外活動是一種學生喜愛的活動,，因此,，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動，寓心理健康教育于活動之中,，通過學生喜聞樂見的活動形式,，諸如社會實踐活動、科技文體活動,、主題班會活動等,，來塑造學生良好的心理品質(zhì)，使學生發(fā)揮才智,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì),。
和諧社會的建立,，首先需要的是人們的心理健康，而中小學時期的心理健康是成年時期心理健康的基礎與關鍵,。與此同時,，中小學生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關，因此,，關注中小學生的心理健康,，也應關注中小學教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。
體育教師線上教學總結(jié)篇二十一
在實習之前,，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景,，怎樣上好每一節(jié)課，怎么把自己所學的知識傳授給學生,，怎么同學之間搞好關系……太多的想法都是和搞好自己的實習,。
第一天我沒有上課而是有我的實習指導老師―張琪老師讓我們在學生面前自我介紹，但在自我介紹的時候自己都特別緊張,，站在學生面前都不知道該怎么說,，最大的毛病就是自己在學生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)驗,，也為以后的上課打下了基礎,。
第兩天給學生第一次上課的時候還是比較緊張的。此之前我也帶過學生,，只不過那都是我的同學,，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔。
一節(jié)課下來,，先不說學生,，自己都快累壞了。我實習的學生是高職大一的學生,，上課還是比較聽話的,，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。高職學生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的,。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學生的狀況,。我們在學習實習的主要內(nèi)容是太極拳的教學，太極拳雖然我在學校也有學過,，但當時學的時候也不怎么精,，也給自己的教學帶來了困難，所以現(xiàn)在都要重新自己學習,。第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節(jié)課說：還行,，學生不是很亂,。只要課上能調(diào)動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了,。
接下來的幾節(jié)課就輕松多了,，但有些學生還是管不住。記得有一次,，我在給學生教太極拳時,，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跳蛙跳,，跳完之后他說：“老師,，腿疼的!全班人哈哈大笑……
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析,，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來,，例如教師對學生的要求不能過高,，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求,。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,，及時在教案中寫好課后總結(jié)。
離實習結(jié)束只剩不到一個星期的時間了,，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了,，成長了,。在實習期間自己最大的進步除了對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓練,，它使我學到了很多的東西,，也為我在以后的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經(jīng)驗,，特別是張琪老師,，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個多月來再我細心照顧和指導,。但我要學習的東西還很多,，我會不斷的完善自己，爭取在實習結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。
再次感謝實習老師在我在生活上的關心，在教學上的指導,，人生目標上的指引,。祝您們工作順利，身體健康,。
體育教師線上教學總結(jié)篇二十二
根據(jù)學校的安排,，今年我被分配到xx中學進行體育實習，面對的群體主要是高中生,。
通過近一個月的教學實踐,，班里的學生已經(jīng)基本理解和掌握了躍起式跳高。在教育教學中,，運用先進的教育理念和科學的教學方法,，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭意識。選用的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣,，促進學生的思維活動,，注重因材施教，有效調(diào)動學生的學習主動性,，使學生逐漸養(yǎng)成上課認真學習的好習慣,，讓每一個學生都能玩得開心。在我對高一學生的調(diào)查中,，幾乎每個人都能從情感和行動上主動參與教學活動,，讓每個人都能參與活動，健康發(fā)展,。
在體育教學中,，有意識地融入德育，不僅可以鍛煉學生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織紀律、誠實機智,、積極參與的心理品質(zhì),。通過教學實踐,，為此，我在教學中,，主要從以下幾個方面對“躍起式跳高”進行了探索,，收到了良好的效果。以下是我自己對這個問題的粗淺看法,。
1,、用高尚的精神培養(yǎng)學生。
教師的言行直接影響和感染學生,。作為教師,，要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，要有一種進取精神,。教師良好的儀態(tài)會給學生樹立良好的形象，加上教師規(guī)范的手勢,、走位,、坐姿、外在的樣子和豐富的內(nèi)涵,，會潛移默化地影響學生,，通過模仿來審視自己，從而得到全面的教育,。
我在一本雜志上看到了這一課,。我自己用過，效果很好,。我是這樣去上課的：上課前,，我就知道這個班的學生很喜歡競賽。我借此機會問了學生一個問題：“同學們,，你們喜歡競賽嗎,？”好吧，我今天帶你去看比賽,。為了讓班級在比賽中取得好成績,，從現(xiàn)在開始，我們所有人都必須認真學習技術動作,，抓住機會,。勝利是屬于你的，我相信你有信心贏得最后的勝利,，對嗎,？這時，我展示了今天課的教學內(nèi)容。我按照設計好的教學方法一步步引導學生,，讓他們練習“玩得開心”,。課堂氣氛充滿活力，有效提高了課堂教學質(zhì)量,。圓滿完成教學任務,，成績良好,。鼓勵學生使體育課生動有趣,。一個學生說：“老師，我們真的很喜歡這樣的體育課,。
2,、用正確的方法引導學生。
在體育教學中,，教師最能影響學生的是簡潔的講解,、正確的示范和有效的引導，使學生對這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在中學生的練習中,，學生不敢做的動作由老師示范，學生不會做的動作由老師教授,。教師要用自己健康的體魄和良好的職業(yè)素質(zhì)去影響和引導學生熱愛體育運動,。
比如我在教越級跳高的時候，是這樣安排的,。在第一次練習中,，傳統(tǒng)的口號“121”被鼓勵的口號所取代。在練習越級跳高前的熱身活動中,，我用鼓勵的口號來鼓勵學生,。我自信，我成功,，我參與,，我自豪，我勇敢,。我可以練習跳背跳高,！然后要求學生獨立練習躍起式跳高的過桿動作，以后通過幾次經(jīng)驗來考慮,。怎樣才能保證練習時的安全,？練習躍起式跳高可以鍛煉身體的哪些部位？答案是：為了安全,，大部分同學回答按照躍起跳高的要領來做,；對于運動的好處，有的同學回答可以鍛煉下肢的力量，有的同學回答可以鍛煉膽量,，有的同學回答很好玩,，有的同學回答可以鍛煉身體，他們的回答幾乎都包含了運動的意義,。老師給予及時的指導,，經(jīng)常練習可以使人的下肢更強壯，關節(jié)更靈活,，使人變得勇敢,，但練習時要注意安全和自我保護。
第二個練習,，我設計了幾組不同高度的跳躍高架橋,，讓學生自己選擇高度練習，并提問：別人跳不動你該怎么辦,？很多數(shù)學同學回答我們想幫助他,，老師馬上提出保護和幫助的方法，在實踐中發(fā)揚互助精神,。無論在哪個組實習,，我總是用鼓勵的語言去鼓勵和引導學生，尤其是那些學習困倦的學生,。幾次練習后,，學生逐漸向高難度跳臺靠攏。
3,、用師生間的好感感染學生,。
在體育教學中，對學生進行思想道德教育的關鍵在于教師的言傳身教,，言傳不如身教,。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時間都在戶外，與學生接觸最直接,。無論刮風下雨,，嚴寒酷暑，我們都帶領學生完成體育鍛煉任務,。在這種艱難的環(huán)境下,，老師的影響力最大。炎熱中,，我們面向太陽站立,；我們站在寒風中的位置正對著風，這種無形的教育方式轉(zhuǎn)化為師生強烈的情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高對美好事物的追求。
4、用祖國的呼喚激勵學生,。
現(xiàn)代青年都有對美好未來的渴望,，都有為祖國貢獻青春的使命感，都有健康的體魄和良好的運動技能,。在道德理想和專業(yè)學習中,，幫助學生樹立只有身體健康，將來才能更好地為祖國工作的思想,。在各種規(guī)章制度的約束下,，學生的體育鍛煉成為一種自覺的行動，這種自覺的行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中,。感瞬間在同學們身上體現(xiàn)出來,，很欣慰,。
體育教師線上教學總結(jié)篇二十三
根據(jù)學校的安排,，今年我被分配到xx中學進行體育實習，面對的群體主要是高中生,。
通過近一個月的教學實踐,，班里的學生已經(jīng)基本理解和掌握了躍起式跳高。在教育教學中,，運用先進的教育理念和科學的教學方法,，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭意識。選用的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣,，促進學生的思維活動,，注重因材施教，有效調(diào)動學生的學習主動性,，使學生逐漸養(yǎng)成上課認真學習的好習慣,，讓每一個學生都能玩得開心。在我對高一學生的調(diào)查中,，幾乎每個人都能從情感和行動上主動參與教學活動,，讓每個人都能參與活動，健康發(fā)展,。
在體育教學中,，有意識地融入德育，不僅可以鍛煉學生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織紀律、誠實機智,、積極參與的心理品質(zhì),。通過教學實踐，為此，我在教學中,，主要從以下幾個方面對“躍起式跳高”進行了探索,，收到了良好的效果。以下是我自己對這個問題的粗淺看法,。
1,、用高尚的精神培養(yǎng)學生。
教師的言行直接影響和感染學生,。作為教師,，要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，要有一種進取精神,。教師良好的儀態(tài)會給學生樹立良好的形象，加上教師規(guī)范的手勢,、走位,、坐姿、外在的樣子和豐富的內(nèi)涵,，會潛移默化地影響學生,，通過模仿來審視自己，從而得到全面的教育,。
我在一本雜志上看到了這一課,。我自己用過，效果很好,。我是這樣去上課的：上課前,，我就知道這個班的學生很喜歡競賽。我借此機會問了學生一個問題：“同學們,，你們喜歡競賽嗎,？”好吧，我今天帶你去看比賽,。為了讓班級在比賽中取得好成績,，從現(xiàn)在開始，我們所有人都必須認真學習技術動作,，抓住機會,。勝利是屬于你的，我相信你有信心贏得最后的勝利,，對嗎,？這時，我展示了今天課的教學內(nèi)容,。我按照設計好的教學方法一步步引導學生,，讓他們練習“玩得開心”,。課堂氣氛充滿活力，有效提高了課堂教學質(zhì)量,。圓滿完成教學任務,，成績良好。鼓勵學生使體育課生動有趣,。一個學生說：“老師,，我們真的很喜歡這樣的體育課。
2,、用正確的方法引導學生,。
在體育教學中，教師最能影響學生的是簡潔的講解,、正確的示范和有效的引導,，使學生對這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在中學生的練習中,，學生不敢做的動作由老師示范,，學生不會做的動作由老師教授。教師要用自己健康的體魄和良好的職業(yè)素質(zhì)去影響和引導學生熱愛體育運動,。
比如我在教越級跳高的時候,，是這樣安排的。在第一次練習中,，傳統(tǒng)的口號“121”被鼓勵的口號所取代。在練習越級跳高前的熱身活動中,，我用鼓勵的口號來鼓勵學生,。我自信，我成功,，我參與,，我自豪，我勇敢,。我可以練習跳背跳高,！然后要求學生獨立練習躍起式跳高的過桿動作，以后通過幾次經(jīng)驗來考慮,。怎樣才能保證練習時的安全,？練習躍起式跳高可以鍛煉身體的哪些部位？答案是：為了安全,，大部分同學回答按照躍起跳高的要領來做,；對于運動的好處，有的同學回答可以鍛煉下肢的力量,，有的同學回答可以鍛煉膽量,，有的同學回答很好玩,，有的同學回答可以鍛煉身體，他們的回答幾乎都包含了運動的意義,。老師給予及時的指導,，經(jīng)常練習可以使人的下肢更強壯，關節(jié)更靈活,，使人變得勇敢,，但練習時要注意安全和自我保護。
第二個練習,，我設計了幾組不同高度的跳躍高架橋,，讓學生自己選擇高度練習，并提問：別人跳不動你該怎么辦,？很多數(shù)學同學回答我們想幫助他,，老師馬上提出保護和幫助的方法，在實踐中發(fā)揚互助精神,。無論在哪個組實習,，我總是用鼓勵的語言去鼓勵和引導學生，尤其是那些學習困倦的學生,。幾次練習后,，學生逐漸向高難度跳臺靠攏。
3,、用師生間的好感感染學生,。
在體育教學中，對學生進行思想道德教育的關鍵在于教師的言傳身教,，言傳不如身教,。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時間都在戶外，與學生接觸最直接,。無論刮風下雨,，嚴寒酷暑，我們都帶領學生完成體育鍛煉任務,。在這種艱難的環(huán)境下,，老師的影響力最大。炎熱中,，我們面向太陽站立,；我們站在寒風中的位置正對著風，這種無形的教育方式轉(zhuǎn)化為師生強烈的情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高對美好事物的追求。
4,、用祖國的呼喚激勵學生,。
現(xiàn)代青年都有對美好未來的渴望,，都有為祖國貢獻青春的使命感，都有健康的體魄和良好的運動技能,。在道德理想和專業(yè)學習中,，幫助學生樹立只有身體健康，將來才能更好地為祖國工作的思想,。在各種規(guī)章制度的約束下,，學生的體育鍛煉成為一種自覺的行動，這種自覺的行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中,。感瞬間在同學們身上體現(xiàn)出來,，很欣慰。
