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個(gè)人自我鑒定1000字以上篇一

本人與同事關(guān)系融洽,，尊重上級(jí),，按時(shí)按計(jì)劃完成上級(jí)交給的任務(wù)，熱忱為公司服務(wù),。

在工作時(shí)間管理上,，把事情分為重要緊急、緊急,、重要,、一般四類，優(yōu)先處理重要緊急的事情,，接著處理緊急的事情,，再處理重要的事情，最后才處理一般的事情,；

在課內(nèi)工作管理上,，建立任務(wù)完成的記錄，制定公開透明的評(píng)價(jià)體系,，按業(yè)績(jī),、能力、態(tài)度三個(gè)方面去考核員工,。

在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過專業(yè)技術(shù)和管理方面知識(shí)，如項(xiàng)目管理,、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、統(tǒng)計(jì)學(xué)等科目。現(xiàn)在工作中,，也在不斷地學(xué)習(xí)ts16949系統(tǒng)和五大核心工具等方面的知識(shí),。

在環(huán)境適應(yīng)方面,，無論在那里都能很快地適應(yīng)；做事有原則,，能客觀地評(píng)價(jià)分析問題,，不易受外界干擾。

公司正處于轉(zhuǎn)折階段,，我愿意與公司一起努力,，使公司更加正規(guī)、規(guī)范,，迎接國(guó)內(nèi)外客戶的考驗(yàn),。

自我鑒定字?jǐn)?shù)： 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字

個(gè)人自我鑒定1000字以上篇二

不打無準(zhǔn)備之仗。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。這是我的人生格言。因此我想,，在實(shí)習(xí)之前,，應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備,，這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶

首先,，應(yīng)樹立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)生活,，每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,，在這些打算和希望中,，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習(xí),，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來說，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,，自己心目中又沒有充分的把握,，因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔(dān)心,，面對(duì)新的環(huán)境,，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內(nèi)無法適應(yīng),，對(duì)于這類同學(xué),，則應(yīng)充分相信自己有能力，完成好實(shí)習(xí)任務(wù),，因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),，不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué),，擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好,，在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難，其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,，雖然說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響，但這不是絕對(duì)的因素,，因?yàn)?，?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課,，通過臨床實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)問題，再補(bǔ)上這一課,，而且,，通過臨床實(shí)踐，能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,，有許多問題,，在課堂上覺得很難理解，通過實(shí)習(xí),，就覺得很好理解,。總之,，對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題，但是,，首先樹立必勝信心,，對(duì)于今后能夠正視困難，克服困難,，搞好實(shí)習(xí)是非常重要的,。

第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽教員的話,，這種理解是片面的,，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度,，以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度,。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),，應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門科學(xué),，而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,，因此，那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,，也是決不允許的,！

第三、明確實(shí)習(xí)目的,。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過,，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程，是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程,。明確了實(shí)習(xí)的目的,，能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢，知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該作什么,。

第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,，這些困難不僅來自學(xué)習(xí)方面，而且來自生活方面,，以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng),、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等,。如果實(shí)習(xí)前把問題和困難考慮充分一些,，在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問題和困難，就不會(huì)感到束手無策,，甚至影響實(shí)習(xí),。

此外，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)之情還應(yīng)該要有以下知識(shí)準(zhǔn)備：

第一,、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備

實(shí)際上,，在校學(xué)習(xí)期間，所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備,。可以說,，在學(xué)校所學(xué)的每一門課程，對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,，由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此，有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,，甚至遺忘,，而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí)，所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí),。面對(duì)眾多的課程,，要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍，顯然不現(xiàn)實(shí),，因此,，建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,，將所學(xué)的科目瀏覽一遍,，看看自己學(xué)過那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學(xué)得較好,，那些內(nèi)容學(xué)得不好,，針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,，特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,，同時(shí)，不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材,，有了這些教材,，在實(shí)習(xí)中遇到問題，可以及時(shí)溫習(xí),，并鞏固這些知識(shí),。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，大部分同學(xué)將離開學(xué)校,，奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,，有的同學(xué)為了輕裝上陣，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,，而將橋梁課程,，特別是基礎(chǔ)部分的教材置之高閣，進(jìn)入臨床后才感到書到用時(shí)方恨少,。其結(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果,。

第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,，對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要，許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),，通過對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),，同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù)，知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,，不應(yīng)該干什么,。

第三,、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)

在校學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,，對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少,，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度,，對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制,，盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，搞好實(shí)習(xí),，避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故,，將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程,，同學(xué)們只能通過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對(duì)此有所了解,，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的,，因此,，實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課，很有必要,。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會(huì)議制度,、請(qǐng)示報(bào)告制度、門診接診制度,、值班交接班制度,、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度,、查房制度,、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度,、處方制度,、會(huì)診制度、查對(duì)制度,、重危病員搶救制度,、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容,，供同學(xué)參考,。

通過以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹，我們可以看出,，在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，十分有必要，因此，為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí),，盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,，特向同學(xué)們提出一下建議：

⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),，并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,；

⒉做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，端正實(shí)習(xí)態(tài)度,，樹立必勝的信心,；

⒊充分考慮分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和困難，針對(duì)這些問題和困難提出對(duì)策,；

⒋做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,，如實(shí)習(xí)中所需要的書籍及實(shí)習(xí)工具等；

⒌了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度,，以利盡快適應(yīng)臨床工作,。

個(gè)人自我鑒定1000字以上篇三

大專生活似彈指一揮間,，翻翻歷史的扉頁(yè),，一切都成了過往，三年就這樣過去了,！在此,，對(duì)自我做個(gè)鑒定如下：

我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織靠攏,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。

大學(xué)三年,，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一,。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng),。

我學(xué)會(huì)了為人處事,，在實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),，啟發(fā)我要克服困難勇于直前,。

通過三年的努力學(xué)習(xí)，我沒有遺憾,。這里將是我人生的一個(gè)里程碑,，是我即將揮灑汗水創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)，我自信,，我愿意付出,，為自己創(chuàng)造一片新的天地。