做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇一

：

新的學年,，學園將立足于《指南》的貫徹實施為重點,，開展針對教師專業(yè)成長、提升辦園內涵的管理工作,，促進學園不斷調整管理方式,，轉變教師教育理念與教學行為，促進學園沿著《指南》的精神實質內涵,，基于了解幼兒的學習特點的基礎上,，探索有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平,。

(一)隊伍建設：

1.立足本園教師隊伍現狀,，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質,，建立以了解幼兒學習特點的課程模式,。

2.立足于青年教師發(fā)展現狀，加大培養(yǎng)力度,，完善結對幫扶的指導責任,，建立以園本教研、跟班學習,、“每師一課”等形式落實目標責任制的方式,，促使其專業(yè)成長。

3.立足于保育員隊伍經驗不足,、學歷低的現狀,，將會加強日常參教引導,，組織崗位培訓、實操培訓等一系列方式,，促進保育員隊伍素質提升,。

4.立足于全體教職員工趨于年輕，將加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育,，建立評價、考核機制,，創(chuàng)設寬松,、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感,，引導教職工積極投入工作,，形成團結向上的精神狀態(tài)。

(二)保教工作

1.引領：理論學習,，提升教師的專業(yè)素質,。

因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺,。本學年,，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動,，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議,，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,，推進教育方式方法的改革,，努力提高自身教學質量。

2.細化：幼兒本位,，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境

在組織教師理論知識學習的鋪墊下,，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點,，積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導”，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,，為幼兒創(chuàng)設一個愉快、安全,、溫馨的班級環(huán)境,，并設置各種區(qū)域，投放多種操作材料供幼兒操作,。

(2)鼓勵教師多觀察,、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”,，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長,。

(3)各班結合“我們的節(jié)日”,、“講故事”等專題開展多種形式的活動，搭建平臺,，讓幼兒有充分表現自我的機會,。

3.養(yǎng)成：滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學習品質

依據《x鎮(zhèn)教委辦20x年秋季工作意見》的工作安排,，本學年將以“踐行弟子規(guī),，做個文明禮貌的x人”為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的滲透,，對幼兒進行文明禮儀,、接人待物、行為引導等方面的習慣養(yǎng)成;教師,、幼兒和家長之間以禮相待,，以誠為信，著重榜樣作用,，同時培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,，使幼兒養(yǎng)成良好的學習品質,。

(三)教科研工作

1.分享閱讀，推行教師“讀書”活動,。

閱讀,，是一種行為，更是一種態(tài)度,。作為教師,，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養(yǎng)分，更新教學理念,，更能滋潤心靈,。本學年將組織教師開展“分享閱讀”讀書活動，鼓勵教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得,，持續(xù)的細讀與研讀專業(yè)書,，共同分析書中要點,，梳理書中可借鑒的經驗、策略貨方法,，形成全園老師“愛閱讀”的氛圍,。

2.聽評結合，探討活動組織指導,。

《指南》中指出,，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要”,，一日生活和學習環(huán)節(jié)的組織顯得尤其重要。本學年將以五大領域的組織要點開展研討活動,，按照年齡段依序開展領域教學研討，具體做法是：學園選定范圍,，教師再根據自身教學實際和班級幼兒情況,，任選一個活動內容進行活動計劃的制定與書寫，然后在集中教研活動中通過相互查看,、交流探討對活動計劃進一步的調整,，接著通過教學觀摩、聽課評課,，最后對領域活動組織要點進行總結和提升,。學園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質疑,，在思維的碰撞中融合,，在語言的交流中共進。

3.深思熟慮,，推進研討活動實效

幼兒是一個獨立的個體,，有著獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同,。為了推進研討活動的實效,，將鼓勵教師撰寫教學隨筆、案例分析,、觀察記錄等,，深入了解幼兒個性愛好，思考最適合的教學方式,，熟練使用各種教學手段,，全面考慮幼兒立體學習進程，做到教研立足于實際,，且運用于實際,。

(四)家長工作：

1.家長學校：針對《指南》學習目標,，幫助家長了解3——6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望,，實施科學的保育和教育,，從關注、了解幼兒的學習特色轉變?yōu)橛行У募彝ソ逃袨椤?/p>

2.成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導,，重視各小組長的溝通與引導,，協調家長共同關注《指南》，了解孩子的成長與需求,，讓幼兒學習在與他人的交往中獲得成長,，度過快樂而有意義的童年。

3.家園聯動：開展多形式的家園聯系活動,，利用家園互動網絡,、qq群、微信,、家教園地等現代化聯系平臺,，及時地傳達信息，提供教學資源,，達到家園共育的目的,。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧,、平等的班級氛圍,。

(五)行政后勤管理：

1.注重學園安全保障管理。學園以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機,，協調x鎮(zhèn)綜治辦,、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關注學園內部的安全管理,，從保安的素質水平,、大型戶外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道,，促進幼兒學習,、生活的安全性等方面，實行全方位精細化的管理,。

2.創(chuàng)設良好的環(huán)境,，為幼兒生活、學習提供安全保障,。完善戶外活動場地,，增設戶外活動器械，注重為幼兒提供合理的戶外活動的時間與空間,，科學編排戶外活動內容,，有效促進幼兒戶外體育活動的開展,，全面提高幼兒的身體素質。

3.加強功能室使用與管理,。關注各功能室的有序管理,，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況,，避免資源空置浪費,，使各項教學活動得到正能量的提升。

4.抓好衛(wèi)生保健工作,。加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理,，提高膳食管理質量，力求科學合理地安排午餐,、點心的內容與質量,，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化,。班級兩教一保有序安排,、規(guī)范管理幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，從關注幼兒的視力,、齟齒及傳染病的發(fā)展方面入手,，調整班級細節(jié)管理，增強幼兒的體魄,。

1.做好招生編班及招師工作,。

2.參加鎮(zhèn)教委辦20x年秋季工作會。

3.制定學園及各部門工作計劃,。

4.教師《指南》培訓,。

5.新教師崗前培訓。

6.組織全體教職工健康檢查,。

九月份：

1.召開學園期初家長會,。

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(班級、區(qū)域及走廊)并進行期初環(huán)境創(chuàng)設檢查,，繼續(xù)完善校園建設,。

3.參加鎮(zhèn)期初工作教研各項工作。

4.教師聘后管理工作,。

5組織教師參加見習期教師培訓會,、《教育中的心理效應》導讀會。

6.申報各類報表,，核對數據,，及時傳送,。

7.參加晉江市教師進修學校和鎮(zhèn)教委辦20x年學前教育工作會及20x年幼教領域教研組交流會。

8.申報,、更新幼教學科教研組成員,。

9.學園開展結合師徒結對工作開展新教師拜師會等。

10.開展周四教研,。

11.組織參加幼兒園教師全員培訓,、見習期教師培訓會，建立新教師檔案,。

十月份：

1.開展周四教研,。

2.開展國慶節(jié)系列慶祝活動,。

3.參加x鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

4.參加市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。

5.組織對新調入和新分配的教師進行素質了解

6.參加市級幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會

7.學園教師聽評課比賽,，保育員常規(guī)操作比賽

8.參加師德專題講座

9.成立學園家委會

十一月份：

1.參加鎮(zhèn)期中點園互檢活動,。

2.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。

3.組織參加苗苗幼兒園開放活動,。

4.參加鎮(zhèn)領域教研組展示觀摩活動,。

5.參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。

6.參加鎮(zhèn)20x屆新分配教師匯報課評比活動(俞倩王萍萍),。

7.結合11·9消防安全日開展應急疏散演練,。

8.做好護齒、護眼保健工作,。

9.開展讀書活動：“好書推薦”,。

10.周四教研：科學領域活動的組織與指導(數學)

11.學園新教師專題培訓：家長工作開展。

12.成立膳食委員會

十二月：

1.鼓勵教師撰寫論文投稿《晉江教研》,、《泉州教研通訊》等,。

2.參加公辦園新教師匯報課展示課評比活動。(李冬妮)

3.參加保育員知識技能比賽,。

4.參加x教委辦第八屆德育論壇,。

5.觀摩“一園一品”特設建設現場會。

6.開展“交通安全,、學校應急演練周,、法制宣傳日、冬季傳染病預防,、消防安全”等專項教育活動,。

7.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。

8.開展讀書活動：“世界咖啡”

9.周四教研：科學領域活動的組織與指導(科學)

10.學園新教師專題培訓：文字資料書寫格式與要求,。

一月：

1..組織開展慶元旦活動,。

2.開展親子活動,、家長開放活動(結合踐行“弟子規(guī)”活動)。

3.周四教研：社會領域活動的組織與指導,。

4.參加鎮(zhèn)領域教研組活動,。

5.各種資料整理歸檔。

6.做好20x年度繼續(xù)教育證書驗證工作,。

7.開展讀書活動：推薦“書香教師”,。

8期末總結工作會、新教師心得體會交流,。

9.各班期末家訪,，做好假期安全宣導工作。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇二

在縣教育局,、教研室的正確引領和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠,，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質量。

(一)幼兒發(fā)展目標

加強養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習慣，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處;加強藝術培養(yǎng)，使幼兒喜歡各種藝術表現形式,，樂意通過繪畫,、手工、藝術表演等形式展示自己,。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、陽光、快樂,、積極的心態(tài),，關愛每一個孩子，關心每一位同事,，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束,，實現幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化;實施教師個性化培養(yǎng)工程;開展讀書,、繪畫等活動，加強教師培訓,，提升教師素養(yǎng),，在學習中進步，在工作中發(fā)展,。

(一)以人為本,，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內強素質,，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念,，大膽創(chuàng)新。

(二)加強教研力度,，提高保教質量

(1)落實備課制度,，提高教師教學能力。本學期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動時間,，由教研主任負責，引導教師根據個人特長,，專攻不同領域,，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動,，提高教師對教學活動組織,、實施的能力，從而促進幼兒全面發(fā)展,。

(2)抓住教研活動重點,，提高研討實效。教研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流,，結合“師德師風建設”,、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協作能力，做好班級管理工作”,、“信息技術在教學活動中的運用與作用”,、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

(3)努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設心得體會，提高教師對環(huán)境教育意義的認識,。在環(huán)境創(chuàng)設中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中獲得表現的機會和發(fā)展。

(4)組織教師外出聽課,、講課,，并進行教學反思，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學習新方法，提高教育教學水平,。

(三)加強教師基本功訓練,，提高教師自身素質發(fā)展

(1)本學期我們將組織骨干教師講課活動，并在教師中開展教學觀摩評比活動,。

(2)開展教師技能比賽(班級環(huán)境創(chuàng)設)活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

(3)教師之間要互相學習,，要求每位教師每學期聽課評析15節(jié),。

(4)繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學習活動。

(5)針對教師個人特長,，進行專攻領域“推門聽課”活動,，提高教師對專攻領域的課堂組織能力，培養(yǎng)學科帶頭人,。

(6)組織期末教具(包括課件)評比活動。

(四)開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高

(1)本學期我園將利用“六一”,、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質的提高,。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。

(2)結合藝術領域教學活動,，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設，提高幼兒表現力和創(chuàng)造力。

(3)結合區(qū)角活動,，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓練,，要求幼兒在平時多講、多說,，鍛煉幼兒的口語表達能力,，提高交往能力。

(4)結合戶外活動,，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓練,，提高幼兒規(guī)則意識，通過家園共同制作戶外器材,，提高戶外活動質量,。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

(1)深入做好家長工作,，每周定時更新班級教育教學計劃,，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學優(yōu)質的育兒經驗,。

(2)為加強家園聯系做好家園共育工作,，學期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座,。

(3)為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學期舉行家長開放日活動。

總之,，本學期我們將繼續(xù)本著學習,、發(fā)展、提高的原則,，在上級的領導下,，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平,，大力提高我園的保教質量,，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現代化示范園,。

常規(guī)工作：

1,、每日對教師一日活動實施進行評價。

2,、每周檢查周計劃,，每周一組織教師進行說課優(yōu)化教案活動，班級每周進行星級幼兒評選,。

3,、每兩周組織教育教學突出問題研討活動,，利用例會時間進行游戲交流分享。

4,、每月對教師本月一日常規(guī)工作進行統計,，并對備課、教育筆記,、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統計,，一并公示通報。

二月份：

1,、組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設,。

2、組織全體教師積極開展家訪活動,。

三月份：

1,、做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序,。

2,、認真制訂本學期各種工作計劃。

3,、對教師進行一日作息時間和備課解讀, 規(guī)范備課,，細化班級一日常規(guī)活動要求。

4,、認真做好實習生培訓指導工作,。

5、檢查各班班級和環(huán)境,，進行環(huán)境評比,。

6、教師班級管理研討,。

四月份：

1,、組織教師認真說課、討論,，并對備課情況進行檢查通報,。

2、教師指導實習生講課,，評課活動,。

3、實習生半日活動督導活動,。

4,、信息技術在教學活動中的'運用與作用研討。

5,、組織家長學校培訓活動,。

五月份：

1、班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設綜合檢查,。

2,、做好“六一”節(jié)慶祝活動準備工作,。

3,、幼兒園戶外活動組織與實施研討。

六月份：

1,、精心組織“六一”慶?；顒印?/p>

2,、班級家長工作研討,。

3、發(fā)放調查問卷,，收集家長的意見及和建議,。

4、教師教育筆記,、觀察記錄,、教學反思評比。

七月份：

1,、開展家長工作期末考核測評工作,，并歸入考核檔案。

2,、教師認真填寫家園互動手冊,，幼兒評語期末檢查工作。

3,、各類教學檔案歸檔,。

4、認真做好期末各項考核評比工作,。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神,，緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作,，開拓創(chuàng)新，結合本園工作實際,，以開展孝敬教育為切入點,，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”，努力開創(chuàng)關心下一代工作新局面,。

1,、加強學習,，提高認識。我們要深入學習貫徹黨的十八大精神,，認真學習《教育法》,、《未成年人保護法》，深入貫徹實踐《公民道德建設實施綱要》,，不斷提高教師的素質,，提倡“奉獻、友愛,、互助,、進步”的時代精神，以開展孝敬教育為切入點,，發(fā)揚中華民族互助互愛的傳統美德,，弘揚社會風尚，推動社會主義精神文明建設,。

2,、發(fā)揮好“五老”及關工委成員的作用，,，建立健全學校,、家庭、社會“三位一體”的教育網絡,，在幼兒中廣泛開展以“在家做個好孩子,、在校做個好學生、在社會做個好公民”的“新三好”教育活動,。

2,、以孝敬教育為主題，開展豐富多彩的德育教育活動,。兒童是祖國的未來,，民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質打下良好的基礎,。因此,，我們要對各班進行講孝敬教育故事，利用三八節(jié),、清明節(jié),、五一節(jié)、母親節(jié),、“全國助殘日”,、中秋節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等節(jié)日契機,，教育幼兒愛父母長輩,，愛祖國，愛人民等教育,。教育幼兒：我們的進步,，媽媽付出的最多，媽媽辛苦了,，我愛媽媽等。結合勞動節(jié),，對幼兒進行愛勞動教育,，教育幼兒自己的事情自己做，從小做個愛勞動的好孩子,。其次,，我要充分利用“六一”節(jié)。舉辦幼兒文藝匯演,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,，從小培養(yǎng)孩子表演的才能。

3,、堅持開展環(huán)保教育,。我們要利用“植樹節(jié)”、“世界地球日”前后一段時間,，在全園開展植樹護綠活動,，開展“我和小樹一起成長”、“環(huán)保小先鋒”等活動,，是幼兒在環(huán)保宣傳,、愛綠、護綠實踐活動中接受教育,，陶冶情操,，并圍繞幼兒園各個主題教育活動，全方位地對幼兒進行思想道德,、行為習慣等各種能力的培養(yǎng),。

家長學校及留守兒童的工作工作是關工委工作的重要內容，我們要進一步做好家長工作,，辦好家長學校及留守兒童的工作,，按計劃完成新生家長授課任務，并做好學員結業(yè)工作,。家訪工作要做到經?；⒅贫然?，繼續(xù)做好家園聯系工作,，發(fā)揮家長委員會,、家長學校、家教園地等作用,，向家長宣傳科學的教養(yǎng)知識,。班主任平時要多與家長聯系，積極爭取家長對幼兒園教育的關心,、支持和參與,，使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。我們幼兒園關工委要加強學習,，認真探究新形勢下如何保護孩子的自尊心,、自信心，從小擁有健康的心靈,，如何針對課程教育改革,，創(chuàng)造出新的適應現代教育觀的教育方法，開發(fā)幼兒的智能和潛能,，使幼兒全面地發(fā)展,，為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅實的基礎xxx學校x年x月x日

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇四

：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,，按照縣教育振興工程戰(zhàn)略部署，以提高保教質量為中心,，以教研教改為動力,，以師資隊伍建設和內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理,，全面實施和推進素質教育,，辦人民滿意的幼兒教育。

：

在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉變教育觀念,，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強化內涵建設,。在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念,，加強校園建設與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構建和諧校園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務將幼兒園建設成為利辛縣一流的幼兒園,，切實發(fā)揮示范輻射作用，推進各項工作再上新臺階,。

(一)政治思想工作

1,、加強政治學習，明確學習目標,。

(1)、在加強黨支部政治學習基礎上,，定期組織全體人員進行政治學習和分組討論,，做到有計劃安排、有學習記錄,、有思想體會,，并要求大家關注新聞熱點，了解時事動態(tài),。

(2),、繼續(xù)做好“三部法律”和“三部規(guī)章”的學習，提高教師依法執(zhí)教水平,，用法律法規(guī)來規(guī)范本園的教育管理和教學行為,。

2、加強職業(yè)道德建設,，提升服務意識,。

(1)、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德和思想品質的教育,，規(guī)范教師行為,，開展主題為“我們是光榮的人民教師”的師德師風演講活動，樹立良好的“人類靈魂工程師”形象,。

(2),、因地制宜，全方位抓好教師隊伍建設,，提高教師服務意識,，把講法制講道德提到日常工作中，從細小處著手,，讓誠信與我們同行,，不斷提高教師綜合素質,。

(二)園務管理工作

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、管理方式：以人為本,，剛柔并重，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線,。

3,、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,，形成一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，加大資金投入,，訂閱學習資料,，搭建交流平臺，促進教師能力,、素質,、知識結構及學歷的提升，采取請進來走出去的方法進行培訓,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,，分層要求,，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。

(三)保育教育工作

以“一切為了孩子”為宗旨,，嚴格遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)幼兒情感、興趣,、習慣,、個性為主線，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,，科學引導幼兒自強自立,，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷發(fā)展,。

保健工作

1,、加強晨午檢工作,，嚴格把好入園關。通過“一看二摸三問四查”,，使晨午檢工作更加細致,，嚴防各種傳染病的侵入。

2,、針對幼兒體檢中發(fā)現的問題,，加強幼兒的體能訓練，充分利用園內已有的攀爬,、蹦跳等器械加強幼兒的體能訓練,。

3、重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質量,，有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。

保育工作

1,、加強保育知識的業(yè)務學習,，努力提高教師的保育意識和水平。

2、保教結合,，做到保中有教,，教中有保。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、行為習慣,、衛(wèi)生習慣等。

3,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，做好幼兒食品采購、進倉,、驗收的管理,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

4,、及時更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作,。

教育工作

引導教師把正確的教育觀念轉化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質量保證,。要依據幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，堅持保教結合，努力開拓園本化課程,，有機結合主題教學和創(chuàng)新實踐活動,，密切家園、社園等多方面的聯系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲、創(chuàng)造性,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

1、進行思想教育,，培養(yǎng)良好品格,。

(1)利用升國旗、辦專欄,、聽歌曲,、看圖片等形式，教育幼兒愛祖國,、愛集體,、愛家鄉(xiāng),，從小培養(yǎng)幼兒良好的思想品格。

(2)加強對幼兒文明禮貌的教育,，以評選“文明班級”為主題,，開展逐月的系列評比活動。

(3)開展“獻愛心”活動,，培養(yǎng)幼兒的同情心,、愛心。培養(yǎng)幼兒共同分享快樂的意識,。

2,、強化創(chuàng)新意識，推進多元互動,。

(1)鼓勵教師大膽嘗新,，爭取做學習的主人，努力轉變自己的教育觀念,。

(2)教師配班實行輪流制,，為兩位教師共同完成一個主題教學提供時間的保證，使主題教學更趨于完整化,、結構化,、合作化。

(3)周計劃制定要滲透課改精神,，鼓勵教師多參與助教活動,，對多參與助教的教師給予加分表揚。

(4)加強不同年段之間或不同備課組之間的觀摩互動活動,，打破以往單一的集中活動,，提倡各個環(huán)節(jié)的相互觀摩，相互學習,，相互促進,，由課后評析改為課前介紹,，課中觀察,，課后評析。

(5)區(qū)域活動向多元化發(fā)展,，做到活動有重點,，有分散，有延伸,，兼學多樣,。區(qū)域活動提倡按幼兒能力分組活動。

(6)規(guī)范教師間的助教環(huán)節(jié),，在時間上形式上加強教師間的交流合作及互動促進,。

3,、優(yōu)化教學環(huán)境，建立觀察制度,。

(1)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,。建立多功能“軟環(huán)境”，加強環(huán)境墻飾,、吊飾的深度,、廣度，讓墻飾與教育互動,，讓幼兒與墻飾互動,，讓環(huán)境“活”起來，努力為教學服務,，為幼兒服務,。

(2)規(guī)范各年齡特色班的教學，形成完整的教學體系,，以良好的教學質量和成績,，向家長匯報。

(3)要求每位教師建立“觀察卡”,，內容為：對一個區(qū)角的觀察,，或是對某一個領域的觀察活動，或是對某一個環(huán)節(jié)的觀察,，針對觀察中存在的突出問題或熱點,、難點問題，提出一整套整改措施,。

(4)提高幼兒成長手冊在教育教學上的作用,，關注幼兒成長過程，真實記錄幼兒在園個方面的表現,。

4,、量化備課機制，明確目標責任,。

(1)教師要明確各自的教學目標,，設計好每個教育活動，尋求最佳的教育過程,。教研組長每周組織教師備課,，在教育目標、內容選擇上做到預設課程與生成課程相結合,，在組織形式上做到集中討論與分別輔導相結合,，利用備課時間發(fā)現問題，分析問題,，解決問題,，運用專業(yè)知識審視教育實踐,，提高教師的教育行為。

(2)加強備課活動的質量,，備課體現園本化課程,。在備課中，兩位教師共同承擔每個主題的課程構思與設計,，并定期評析,，定期設計，定期反思,，不斷完善園本化課程建設,。

(四)、教科研工作：

立足實際,，大力提升,。思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,，二要厚實實踐基礎,。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念,。實踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務意識,。

1,、教研工作：

著力細化管理，分層提高,，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進行更合理更有效的分層管理,?！俺砷L組”教師著力課堂集體教學的研究，分科,、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”,，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進,、專題講座,，內化研討，檢查落實,，個性化,、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰,、鞭策,、激勵機制推動教師成長，開展基本功練習和過關比賽,，要求青年教師根據實際情況自我定位,，向著各級骨干教師的目標奮進。

2,、科研工作：

科研工作的總思路是研究要深,、操作要實，成果意識要強,。認真做好我園亳州市級課題的研究和結題工作,。園本專題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

3,、初步探索0—3周歲嬰幼兒教育

學習0—3周歲的嬰幼兒教育，進一步提高幼兒教育的普及率和保教質量,。作好宣傳,，加大力度開展0—3歲教育的研究，學習有關理論知識,，效仿有關托幼一體化的具體做法,，建構托班系統課程，嘗試開辦親子班,，在實踐中求實效,，不斷尋求科學做法。

(五)后勤管理工作

1,、優(yōu)質服務,，提高素質。依據依法辦園的思想,，收好用好經費,，處理好節(jié)約開支與幼兒園發(fā)展的矛盾,，努力把資金多用于改善辦園條件上，加強班級,、幼兒園物品的管理工作,，以實效為原則合理添置物品，準備添置玩具柜,、鋼琴,、投影儀、監(jiān)控等,。

2,、強化安全意識，安全第一,，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評,，臺帳齊全。

3,、定期做好綠化美化工作,，逐步改善綠化環(huán)境。

4,、全體教職工要本著勤儉辦園的原則,，節(jié)約使用水、電,、氣及辦公用品,，愛護公家財產。

5,、財務要理好財,，當好家，把好預算編制,、經費開支關,。

(六)、業(yè)務培訓工作

1,、繼續(xù)按教育部啟動的“中,、小學、幼兒教師繼續(xù)教育工程”的要求，對教師進行自身素質的培訓,，在我園形成終身教育的氛圍;繼續(xù)支持教職工參加各類大?；虮究频淖詫W函授學習,，使我園的整體學歷水平不斷提高,。

2、配合縣繼續(xù)教育中心組織教師參加“上好課”專題的學習與實踐,。

3,、繼續(xù)進行中級計算機網絡的進修學習，提高教師電腦應用水平和操作技能,。

4,、開展“五個一”活動，即：讀一本專業(yè)好書,，帶一個年輕教師,，練就一手好字，使用一個高科技工具,，寫一篇高質量的論文,。

5、建立教師成長檔案,，真實記錄教師在理論學習上,，工作實踐上，思想升華上的成長過程,，為教師的進步奠定基石,。

(七)、家長社區(qū)工作

宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

1,、增補家長委員。本學期增補家長委員4名,，定期召開家長委員會,，讓家長積極參與幼兒園工作的管理，積極為幼兒園獻計獻策,，并提出合理化建議,。

2、“六一”期間開展多種形式的家園互動活動，開展親子運動會,。

3,、每學期召開家長會二次，密切家園溝通,。

4,、利用社區(qū)資源，支持社區(qū)工作,，充分挖掘社區(qū)資源為我園的教育教學服務,，做到相互支持、相互促進,，形成良性互動格局,。

(八)、安全保衛(wèi)工作

安全工作是各項工作的保證,。切實做好幼兒園的安全保衛(wèi)工作,，牢固樹立“安全第一”的思想，明確“保一方平安,、興一方教育”是黨和人民賦予教師的神圣職責,。

1、安全工作做到一級對一級負責,，層層抓落實,，并實行責任追究制。

2,、各班做好交接班簽字工作,。采用家長簽字接送幼兒，做到“誰當班,、誰負責”,。

3、教師要關注幼兒的特殊情況,，遇到問題及時匯報反饋,。同時，搞好健康摸底,，對有特殊病史的幼兒,，與家長簽定有關協議。

4,、全體人員分期分批進行消防培訓學習,，并進行防火演習及其他安全演練。

5,、工作人員養(yǎng)成下班“四關制”(即“關水,、關電、關窗、關門”),，切實消除安全隱患,，如因失職造成單位損失，一律追究相關責任,。

(九),、其他工作

1、計劃生育工作常抓不懈,，做好宣傳工作,，定期組織育齡婦女參加婦檢,，杜絕計劃外生育現象,。

2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,，制訂工作方案,，使我園語言文字工作更上一層樓。

二月份：

1,、各班做好開學前的家訪工作,，了解幼兒生活、學習,、健康等情況,。

2、制定各項工作計劃,，完成校園環(huán)境布置,、衛(wèi)生消毒等各項開學準備工作。

3,、繼續(xù)學習《綱要》及現代教育理論,，商討集體備課方案，進行集體備課,。

4,、組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》,、實事政治,、幼兒安全防護、春季傳染病防治常識等,。

三月份：

1,、分年級組進行環(huán)境、區(qū)角,、家長園地的創(chuàng)設評比活動,。

2、結合“三八”婦女節(jié)，開展慶“三八”活動,，舉行教師演講比賽,。

3、幼兒作品展覽,。

4,、各年級組舉行教研活動，進行教學研討,。

5,、加強春季消毒、防病,、宣傳及清潔衛(wèi)生工作,。

四月份：

1、區(qū)域活動心得交流,，教師園本培訓活動,。

2、做好市級科研課題研究,。

3,、園本教研，全園公開教學觀摩活動,。

4,、對家長開放半日活動，各班召開家長會,。

5,、教育幼兒講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、預防疾病傳播。

6,、進行安全演練活動,。

7、姐妹園學習交流,。

五月份

1,、結合“五一”國際勞動節(jié)，教育幼兒勞動最光榮,，帶領幼兒進行實踐活動,。

2、“六一”系列活動的設計,、籌劃安排工作,。

3,、對全園幼兒進行體檢。

4,、檢查教案,。

5、全園舉行慶“六一”聯歡會及家園互動活動,。

六月份：

1,、結合季節(jié)特征，加強安全教育和飲食衛(wèi)生管理,。

2,、幼兒智力競賽。

3,、召開家長會,。

4、教學反思交流,。

5,、教學效果檢查,。

6,、做好結束工作，寫出各項總結,，進行學期資料整理匯總,。

7、做好暑假安排工作,。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇五

本學期,，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質量,，結合本園實際情況,，經園務會討論，制定以下工作計劃：

本期工作重點：

1,、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果,。

2、嚴格執(zhí)行,、調整各項規(guī)章制度,。

3、為實現省級檔案達標和創(chuàng)設省級綠色幼兒園做好全方位準備,。

1,、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設,。

為了進一步提高全園教職工的綜合素質,，形成積極向上的心態(tài)來面對工作,、生活,、學習,，面對挑戰(zhàn)，我們需要從本專業(yè)及各種領域中不斷學習和吸取,。知識就是力量,，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧,。本學期,，我們準備有的放矢，選擇有價值的學習內容和書籍,，以生動活潑的形式跟大家交流,、分享，有效利用時間使大家真正受益,，在學習中提升修養(yǎng),，促進學習型組織的建立。

2,、開展評優(yōu)活動,，多把尺子衡量工作。

為了增強全體教職工的責任意識,，提高班長隊伍的管理,、協調能力，我們要求每個人,、每個小集體必須獨當一面,，對人、對事負責,，做到以強烈的責任感面對孩子,，面對家長，面對青年教師,，面對老教師,，面對上級、下級,。本期我們將以出勤率,、安全與事故、衛(wèi)生保健,、幼兒生長發(fā)育,、家長工作、,。教研觀摩等多方面工作為衡量標準,，客觀評價各個班集體的工作,，評出單項獎優(yōu)勝班級，以此來肯定和鼓勵大家,。

3,、嚴格執(zhí)行、調整各項規(guī)章制度,。

為了進一步形成高效,、務實的工作作風，我園堅持“尊重為本,、信任為懷,、目標定位、理念引導,、分工合作,、自律工作”的管理理念，為真正實現自律,，本期,，我們將用完善的制度來約束，組織大家學習工作制度,，并不折不扣地執(zhí)行,。

4、為省特級檔案達標和省級綠色幼兒園的驗收做好準備,。

去年,，我園以優(yōu)異的成績順利通過了廣東省一級幼兒園的評估，我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集,、分類、整理工作,，今年,，我們將按照廣東省檔案局頒發(fā)的《廣東省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備，同時從硬件,、軟件入手與日常教育教學結合,，加強環(huán)保教育，爭創(chuàng),。級綠色幼兒園,。

1、拓寬培訓渠道,，促進教師專業(yè)成長,。

在師資培訓中，首先我們將繼續(xù)學習貫徹《綱要》精神,，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質,，結合工作實際,，讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神,。并通過教研組,、年級組互動交流精讀1—2本專業(yè)理論書籍，促進大家成為學習的主人,，不斷充實專業(yè)理論知識,，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙m》課程框架，保持本園教育特色,。其次,，以老帶新的方式加快青年教師的成長，逐步提高中文教師的英語水平,。并結合專家指導和走出去,、請進來的方式到市內外學習觀摩，開拓視野,，在工作中學習,，在學習中成長。

2,、深入研究同齡蒙氏班活動區(qū)材料的投放及指導,。

經過教研組多次討論，在絕大部分家長的支持下,，我園從本期開始,，將原來的混齡班調整為同齡班，如何保持蒙臺梭利教育特色?如何觀察了解幼兒發(fā)展的差異性?如何從多層次,、多角度提供活動區(qū)材料?如何針對性指導幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點,。

3、組織音樂教學觀摩,，保持學科教育的優(yōu)勢,。

整合各種教育模式之優(yōu)勢是我們在教育中追求的最高境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性,，也有可行性,。前一階段，部分教師忽略學科教育的方法,，一部分青年教師沒有掌握學科教育,，本期，我們將在四月份開展音樂教學觀摩,，鍛煉教師的學科教育能力,。

4、進一步探索主題活動,。

引導孩子主動學習,，自主探索,，學會學習，是我園主題活動的宗旨,，在結合我園課程框架過程中,，如何將主題與學科、蒙氏自然融合,，我們仍有一些困惑,，本期我們將繼續(xù)探索，主要指導思想是：小班用點,、線形主題網的形式開展,，以學科為主;中班：用點、線,、網形主題開展,，以探索性活動為主;大班：綜合各種形式，引導幼兒走向自然,、走向社會,，培養(yǎng)解決問題的能力，注重幼小銜接,。

5,、以生動活潑的形式組織集體活動。

各年級組將結合“三八”“五一”及日?；顒优e行故事會,、詩歌會、唱歌比賽等活動,?！傲弧迸e行文藝演出，讓每一個孩子都有機會登上舞臺,，鍛煉表演能力,。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動”,。

在做好常規(guī)工作的同時，重點抓好以下幾項工作,。

1,、采取一系列有效措施，預防禽流感和“非典”,。

我們將按上級的統一部署和要求,，加強全園的衛(wèi)生消毒工作，在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中,，層層把關,，全面落實各項規(guī)章制度,，獎罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒,，班級衛(wèi)生消毒成績按每日,、每周、每月重點及時檢查,，公布成績,，并納入優(yōu)秀班級評比條件。

2,、加強保育組業(yè)務培訓,。

為全面提高保育組人員的文化素質和業(yè)務素質，我們將組織保育組學習幼兒園規(guī)章制度,，開展業(yè)務交流,，寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理,，更加細致,、周到照顧每一個孩子，保證幼兒安全,，有效杜絕責任事故的發(fā)生,。

1、開展業(yè)務競賽,，提高業(yè)務水平,。

為提高后勤整體工作質量，每個人將立足崗位,，鉆研業(yè)務,。我們將組織業(yè)務競賽，加強實際操作,，比如：要求食堂組共同提高烹調水平,，為師生提供更優(yōu)質的服務。

2,、加強學習與交流,，拓展視野。

我們將組織后勤人員到市內姐妹園參觀交流,，學習同行的好經驗,、好方法，結合本園實際,，創(chuàng)造性開展工作,。

本學期，我園將混齡蒙氏班調整為同齡班，各班增加了幾名插班生,，英語教師流動后又來了新教師,，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長的心態(tài),，有的家長在教育觀念上有誤區(qū),，有的對我園教育特色缺乏了解，有的家長非常重視孩子的教育,，但缺乏正確的方法……針對這些,，我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。

家長工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本,，開展各種形式的家訪,、電話訪問、個別交流;各班將繼續(xù)發(fā)揮班級家長委員的牽頭,、組織作用,，分小組、分主題舉行家長沙龍,，共同分享教育經驗;同時,，定期在家長學校舉行理論講座或實際操作，充分發(fā)揮“蓮子網”交流溝通的作用,，增進家長與教師,、家長與幼兒園的感情。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇六

希望本文對您有所幫助,！

第三幼兒園的園務工作計劃

導讀：本文是關于第三幼兒園的園務工作計劃,，希望能幫助到您！

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,，解放思想,，加強管理，提高質量,，以務實,、勤奮、創(chuàng)新的工作作風全身心投入工作,，積極開展教學科研工作,，扎實抓好常規(guī)工作，深入完善家長工作,，積極推進教師隊伍建設的進程，努力確保總園各項工作再上新臺階,。

以“勤練內功,，提升質量”為中心工作，不斷規(guī)范教育教學行為,，增強服務意識和責任意識,；不斷強化園本研訓活動，提升教育教學綜合能力,，確保生態(tài)課題順利結題,；不斷優(yōu)化幼兒活動管理，規(guī)范幼兒日常行為習慣,，增強安全意識,，確保幼兒安全；不斷加強衛(wèi)生保健工作,，促進保教結合,，保證師生健康。 三,、主要措施

1,、規(guī)范各項常規(guī)工作，提高園所保教質量,。

1）認真學習《yz市幼兒園管理規(guī)范》,，規(guī)范工作行為。幼兒園工作涵蓋著制訂計劃,、組織一日活動,、進行環(huán)境創(chuàng)設、制作教玩具,、家長工作,、保育工作等方方面面。我園近年有近十名年輕教師加入我們團隊,。剛踏上工作崗位的她們不了解幼兒園工作常

希望本文對您有所幫助,！

規(guī)，不知道該用怎樣的策略去與孩子們交流,。即使是有一些工作經驗的老師在“組織一日活動”,、“家長工作”、“保育工作”方面也會有很多需要努力的方面,。為此非常有必要組織老師進一步深入學習管理規(guī)范,，明確工作要求，細化工作流程,，對照規(guī)范嚴格執(zhí)行,。同時加強一日保教工作巡查、環(huán)境創(chuàng)設、游戲材料制作評比,、隨堂聽課等管理力度,，及時總結情況并提出有操作性的建議，不斷促進提高,。要求老師在日常工作中,，多反思、多調整,，從事務型的工作中多總結出經驗,，形成自己的工作特點、特色,。 2）強化安全衛(wèi)生工作,。安全衛(wèi)生工作一直幼兒園工作的重中之重。幼兒園孩子年齡小,，活動過程中好動,、易興奮，幼兒活動安全是老師們工作中最大壓力,。平時要努力做到安全工作制度化,、責任化、經?；?。各班每月對班級物品的使用和幼兒一日活動安全隱患的排查，發(fā)現問題及時上報,。各班教師要利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),，以及防病知識的宣傳。

3）重視家長工作,。家園聯系有實效才能更好促進幼兒的健康發(fā)展,。如今的家長對孩子期望高、要求嚴,，他們非常關注孩子在園的所有表現,，一直期望有機會向老師了解孩子的點點滴滴。一個電話一條短信根本無法滿足家長的交流需求,。多渠道多方位的交流才能讓家長更好的了解孩子在幼兒園的情況,。渠道一：網上家長學校短信平臺，要求短信內容要突出反映孩子近階段表現,、交流孩子培養(yǎng)策略等方面的個性短信,。渠道二：利用晨間、離園時的接待,，向家長宣傳正確的育兒觀,、幼兒園課程建構,、課程實施等信息。努力幫助家長更好的了解孩子,、了解幼兒教育,，促進家長和老師更多的雙向交流，真誠地與家長取得協調一致,，形成

希望本文對您有所幫助！

教育合力,，促進孩子的健康發(fā)展,。

4）規(guī)范做好衛(wèi)生保健工作。衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要方面,，我們的要求是全面,、細致，確保保育工作的質量,。本學期將進一步全面規(guī)范保育員在日常消毒,、午餐管理、幼兒保育等方面的工作,。班級教師細致認真地做好幼兒護理工作,，嚴格遵守作息制度，尊重幼兒的身心特點,，開展豐富多彩的活動,。同時加強健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，和保健老師共同配合,，預防傳染病的發(fā)生。

2,、深入開展教育教學研究,，提升教師教學、教研水平,。 1）開展活動,，提高質量。切實轉變教師的教學方法,、幼兒的學習方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，讓孩子們在玩中學、玩中樂,、玩中思,、玩中探,。認真組織好園內公開課、示范課,、研究課等活動,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使教師不斷提高業(yè)務水平,。

2）加強學習，提高教研水平,。認真組織教師學習各類教育行政部門的指導性文件,，結合課題研究，加強理論學習,，不斷完善知識結構,，不斷更新教育觀念，博采眾長,，拓寬視野,，樂于實踐，勇于創(chuàng)新,，不斷深化課題研究,，確保生態(tài)課題順利結題。 四,、工作安排 八月份

1,、各部門、各年級,、各班針對實際情況制定工作計劃,。 2、做好開學前環(huán)境,、物質準備工作,。 九月份：

1、接待新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,；中大班正常進行各項活動。

希望本文對您有所幫助,！

2,、組織教師節(jié)慶祝活動,，開展演講活動,，強化師德教育。 3,、編排新穎早操,，開展班級間觀摩評比,。 4、召開各年級組家長會,、家長學校,。 5、小班新生家委會成員申請,、登記,。 6、創(chuàng)建班級網頁,。

7,、做好迎國慶各項活動準備。 十月份

1,、組織開展慶祝國慶節(jié)活動，慶中秋活動,。 2,、討論教師分層開展教研活動。 3,、市區(qū)級名師示范課活動,。 4、青年教師研究課活動,。 5,、優(yōu)化幼兒一日活動觀摩。 6,、備課筆記,、教學反思互閱。 十一月份

1,、組織幼兒秋游,。

2、舉辦家長學校講座,、家教咨詢,。 3、對家長半日活動開放,。 4,、期中教學質量調研。

5,、認真做好保育,、衛(wèi)生工作，嚴防秋季傳染病的發(fā)生,。 十二月份

1,、圣誕節(jié),、萬圣節(jié)特色活動。 2,、舉行迎新年聯歡活動,。 3、教學質量拾遺補缺,。 4,、總結、考核,、評比工作,。

希望本文對您有所幫助！

5,、家長滿意度調查,。 一月份

1、班級各項工作評比,。 2,、期末教學質量調研。

3,、各部門,、班級學習工作總結。 4,、班級物資登記,。 5、安排假期值班人員,。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇七

現在,，家長對于幼兒園的要求和重視度不斷增強，這也需要我們不斷提高教學質量,、服務質量和幼兒園環(huán)境質量,。家長很重視孩子的學習環(huán)境，為了滿足家長們的需求,，我們展開了全面的園務計劃,。

本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭,，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn),。

依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神,，立足本園實際,，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動,。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質量,，加強管理，真正做到服務于社會,、服務于家長,、服務于幼兒。

保教工作

(1)加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，學習保育業(yè)務,，不斷提高保育的素質,。

(2)嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康,。

幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作計劃秋季篇八

堅持依法治園、依法治教的觀念,，在園部的統一領導下,，不斷完善民主管理體系，構建以人為本,，自主互動的管理運行機制,，在?讓每個孩子快樂，讓每位家長放心?的宗旨指導下,，關注細節(jié),，注重保教質量,，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

(一)繼續(xù)抓好《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與貫徹落實,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。

(二)以校園文化建設為主線,，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境,，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,。

(三)優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作,、德育工作,，家園結合，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養(yǎng),，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

(四)加強教研工作力度,，做好早期閱讀課題的研究工作,，加強園本課程的開發(fā)力度，不斷提高我園教育質量,。

(五)根據實際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備先進教學儀器，不斷優(yōu)化我園辦園條件,。

(六)加大師訓力度和資源共享,，以我園泉州市骨干教師、石獅市名師培養(yǎng)對象為龍頭,，帶動一大批年輕教師的成長,。

(七)進一步樹立為家長、社區(qū)服務的意識,，發(fā)揮成功經驗,，促進家園共育。

(一)管理工作

1、加強黨風,、行風,、作風建設，嚴格遵守?八項規(guī)定?加強廉潔自律,，明確工作職責,，切實改進工作作風。

2,、加強教師職業(yè)道德建設,，做好教職工心理和思想的指導、協調,。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識,、加強責任意識，提高工作效率,。

3,、加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神,，嚴格管理,，調整、完善各項工作制度,，善于激發(fā)教職工的工作熱情,。

4、進一步修訂學園管理規(guī)章制度和評先評優(yōu)方案,、績效考核機制等,，科學優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局,。構建多元的評價標準，尊重教師的個人差異,，促進每個教師的提高,。

5、堅持依法辦園,，完善民主管理制度,，定期召開園務委員會、教代會等,，發(fā)揮黨,、團的作用，調動教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，實現人性化、民主化管理,，形成教職工自我管理的新格局,。