為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級普通話活動策劃方案 學校推廣普通話活動策劃方案篇一

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動。

為了加強我班同學心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學,，加強我班凝聚力,。

陽光心態(tài)快樂生活。

xx,。

足球場,。

xx。

xx全體同學及班導(dǎo)師,。

本著以關(guān)注我班同學心理健康情況的思想,，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例,，打破班上局部同學的隔閡,，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,，提升同學之間的默契度,。通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況,?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié),，從而增強同學的參與活動熱情,，增進彼此友誼。

1. 同學抽簽分組,，將本班同學分為六組,，每組五人(3分鐘)

2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳,，并且不能用口來說,。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,，記錄參賽組答對的題數(shù),，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：1.各組以搶答形式為主

2. 細節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美a禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細則：

1.每組派出三位同學參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?，并適當指引參賽同學方向(不做要求,，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數(shù),，得出第一名。(如有分數(shù)重疊,，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細則：

1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元),，然后自己用繩子捆-綁好,，放入黑箱

2. 主持人抽取幸運同學后,，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望,。然后送上精美b禮品一份

3.幸運同學設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,，由班長頒獎)

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元。

二等獎一組：a獎品5份,。

三等獎一名,，b獎品5份。

參與獎：15份精美禮品,。

獎金：30元

獎品：a獎品6.5+2.5元,，b獎品5+3元，參與獎15元 =27元,。

精美小禮品：18元,。

愿望值：5元。

活動后期相片 10元,。

總計：90元,。

班級普通話活動策劃方案 學校推廣普通話活動策劃方案篇二

借元旦活動，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風家訓,，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動,。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富我班學生的課余文化生活,，激勵同學們團結(jié)、奮進,、求實,、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去,。

為防止意外事故的發(fā)生,，我班家長積極參與，共同維護班級的安全,，將意外事故降到最低,。安全人員配置共計8人，呂昱名媽媽,，厲津萌媽媽,，郭俊毅爸爸，陳俊東媽媽,，萬俊豪媽媽負責突發(fā)性事件的處理,，對涉及到使用電、火、交通工具等存在安全隱患的器材要做好檢查,，正確使用,；其中3名醫(yī)護人員：林子涵媽媽，郭云鵬媽媽,，孫萌媽媽,。臨時性組建的班級安全護衛(wèi)隊。

20xx年12月31日下午

1,、本次元旦活動具有鮮明的時代特征,。如：孫萌、丁琪,、焦千懿合唱《xx寄語》,；郭俊毅、陳墨涵,、陳鑫磊,、徐騰快板《看我來把家風說》；張又山小提琴獨奏《我的祖國》,；郭云鵬,、呂昱名、葛詩航,、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學生特點,，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合,，教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設(shè),。

2,、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作,，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳,。通過節(jié)目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上,。從而拉動了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果,。

3,、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學校的活動經(jīng)費對教室進行簡單裝飾,，力求簡單,，不奢侈,。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費,，并安排2—3人對物品進行采購，有收據(jù),，有憑證,，做到賬目相符，相互監(jiān)督,。

4,、活動結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置,，不亂扔果皮糖紙,，保持一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學們之間相互監(jiān)督,，過一個衛(wèi)生,，歡快，向上的元旦節(jié)日,。

每一次活動的開展少不了老師們,，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體,，祝愿二七班的老師們,，同學們，家長們快快樂樂每一天,，20xx年天天都有收獲,！

班級普通話活動策劃方案 學校推廣普通話活動策劃方案篇三

我為新班級添光彩

通過這次活動讓學生們學會關(guān)心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體,，增強新班級的凝聚力,。

全體學生，班主任和音樂老師,。

20xx年xx月xx日下午

4：00 — 4：40

xx,、xx、xx,、

1,、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練,。

2,、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》,、《臺詞稿》等,。

3,、宣傳委員負責布置會場。

4,、音樂老師負責教唱兩首歌曲,。《中學時代》《愛我中華》,。

5,、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。

1,、討論活動方案,。

2、開展活動：

1）四個主持人宣布主題班會開始,；

2）主持人開場白,；

3）收音機播放《中學時代》，全班跟著一起齊唱,；

4）詩朗誦《我愛xx》,；

5）英語小對話：《助人為樂》；

6）小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》,；

7）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》,；

8）豐富多彩的文藝節(jié)目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9）音響伴奏,，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

班主任利用小記者采訪的機會,，談感受，提要求,。

執(zhí)筆：xx（班長）,、xx（宣傳委員）

暑假結(jié)束，大二一開始,，班委團支委換屆又要提上日程了,。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力,，更有號召力的班委團支委,，帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動,。

各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限,，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式）,，到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論,，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案,，作為新學期的第一次班級活動,。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員,，希望大家積極參與進來。

暑假期間至開學出換屆競選前,。

1,、大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計一次班級活動,；

2,、班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性,；

3、換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xx—xx或者開學初用u盤拷給我,；

4,、下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目,，作為驗收,；

5、召開小班會大家討論投票,，得出最佳方案,；

6、為了提高參與的積極性,，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份,。

班級普通話活動策劃方案 學校推廣普通話活動策劃方案篇四

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體,，精心打造良好育人環(huán)境,。

堅持育人為本，德育為先,。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學風建設(shè)為抓手,，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學科專業(yè)特點,，創(chuàng)新實踐形式,，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化,，逐漸形成文化積淀,，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐,、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢,，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

高一,、高二各班級,。

x月至x月。

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級風氣,、學習風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè),。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學生學習,、工作、生活環(huán)境建設(shè),。通過建設(shè)健康,、幽默、富有特色的教室,、寢室,、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生正確的審美觀念,，陶冶學生的美好情操，激發(fā)學生熱愛班級,、熱愛學校的感情,，促進學生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極,、創(chuàng)新地開展班級,、寢室文化建設(shè)活動，加強班級和寢室的環(huán)境,、衛(wèi)生,、秩序、文化等方面的管理,，如：發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,，積極參與班級、寢室布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話”等活動,，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學生辦將在四月底進行教室,、寢室檢查評比,。

(二)班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級,、凝聚班級人心的根本保證,。要依據(jù)學生特點和班級人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風建設(shè)制度、文明建設(shè)制度,、班級管理制度,、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度,，努力進行班級管理制度創(chuàng)新,。

(三)班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,?；A(chǔ)文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及每一位同學語言,、行為、衣著,、環(huán)境、秩序,、勞動,、勤儉等，要求做到語言文明,，講究禮貌,，舉止從容，文雅端莊,，衣著整潔(穿校服)得體,，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,、講究秩序,、遵紀守法、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：

(1)深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育,，并有詳細記載,，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境。

(2)扎實推進校規(guī)校紀教育,，努力形成人人講規(guī)則,、個個守紀律的遵守制度優(yōu)良氛圍。

(3)認真抓好日常行為規(guī)范教育,，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習慣,，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境,。

(4)高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全,、財產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境,。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學生的環(huán)保意識,、節(jié)約意識,。

2、班級學風建設(shè)。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態(tài)度、學習的氛圍,、學習的風格和學習的方法等內(nèi)容。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設(shè)的重點如下：

(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學風教育,。

(2)加強課堂管理,、嚴格執(zhí)行各項課堂教學制度,。

(3)加強考風建設(shè),，嚴肅考試紀律,，加強對學生的紀律教育和誠信教育。

(4)加強學生我愛我校實踐教育,。

(5)強化以技能比武為抓手，推進學科競賽,。積極創(chuàng)造條件鼓勵學生參加各類學科競賽,，參加社團活動等,。

3、班級特色活動建設(shè),。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學生特點和專業(yè)特點,，從觀念意識、行為活動,、學習習慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題,，通過獨特的管理和活動方式,，形成班級特色。如：微電影制作比賽等

學生辦將在六月份進行評比,，此項評比重在平時的建設(shè),，平時檢查情況占60%

1,、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級,、班級要充分認識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義,，廣泛宣傳，深入發(fā)動,，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，提高活動的參與度和覆蓋面,，確?；顒禹樌?、有序地開展。狠抓落實,，反對各種形式的虛無主義,、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組,，并制訂具體實施方案,，組織落實，要有活動進度表,。實施方案于x月xx日前上報學生辦,。

2、創(chuàng)新活動形式,，激發(fā)學生參與熱情,。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學生身心發(fā)展規(guī)律,，以班風,、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容,，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動,，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能,、凝聚功能,、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設(shè),，增強班級成員之間對班級的責任感,、認同感和歸屬感，形成團結(jié)向上,、互幫互學,、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍,，為促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3、加強考核,，表彰先進,。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集,，待活動結(jié)束后認真總結(jié),，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰,，并納入本年度學生工作目標管理量化考核,。

班級普通話活動策劃方案 學校推廣普通話活動策劃方案篇五

一、活動背景,、目的與意義

正值新生軍訓結(jié)束之季,，經(jīng)歷過軍訓的洗禮，11級新生班級內(nèi)部同學之間已經(jīng)有一定的熟悉了解,。但他們對這們學校,，對大學這個新的生活環(huán)境也許并沒有適應(yīng)下來。而作為學長學姐的我們10級同學已經(jīng)在這個校園生活了一年,，也或多或少和積累了一些學習,、生活上的經(jīng)驗。所以在這個秋高氣爽季,，我們10級檢驗班準備與11級檢驗聯(lián)誼去橘子洲開展秋游活動,，以此來增強兩班的班級凝聚力，并且提供一個10級和級新生交流的平臺,。同時,，將我們這一年來的學生生活經(jīng)驗與新生交流，讓他們更好更快的適應(yīng)大學生活,，充實大學生活,。

班級聯(lián)誼秋游活動

20xx年9月24日

長沙橘子洲公園

ⅰ.前期準備

① 向班上同學征求意見,，統(tǒng)計參加本次活動的人員數(shù)。

② 分組：由于兩個班聯(lián)誼活動人員比較多,，需進行分組安排，以便于活動的進行,。11級檢驗班52人(38女生+14男生),、10級檢驗班59人(38女生+21男生)?？?cè)藬?shù)111人,，預(yù)計分為11組，并且11級和10級混合編組,，每組選出一名組長,。附：分組名單。

③ 準備好活動時所需要的物品,。

④ 提前選定好活動場地,。

ⅱ.活動進行

①9月24日參加活動的同學于早上8點之前于足球宣傳欄前集合，各組組長清點人數(shù),。清點完畢后出發(fā),，乘坐913路公交車(車費自付)

②到達橘子洲后，各組組長再次清點人數(shù),。(大概9點)

③各小組自行在橘子洲游玩至指定地點(橘子洲青年毛澤東雕像)集合,。

④ 班級集體合影

⑤ 游戲活動。附：游戲內(nèi)容策劃

游戲內(nèi)容：

游戲一：蘿卜蹲

游戲規(guī)則：邀請10-12位同學(任選一組)參加游戲,，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果,，南瓜，洋蔥等等),，10人橫排面向觀眾列隊,，開始游戲。

游戲具體操作規(guī)則：

扮演xx角色的玩家念xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完yy蹲，并做出相應(yīng)動作,。xx玩家動作完成后,，yy玩家必須立即跟上并念yy蹲，yy蹲,，yy蹲完zz蹲,，同樣做出相應(yīng)動作。zz玩家立即跟上,，如此往復(fù),。

注意事項：

1,、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度,，以增加游戲難度,。

2、不允許回傳,。例：xx玩家傳給yy玩家,，yy玩家不可以回傳給xx玩家，若yy玩家傳給zz玩家,，zz玩家可以傳給xx玩家,。

3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰,。

4,、最后臺上剩下的4-5名玩家為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者得到獎勵,。

5,、第一位和第二位淘汰的接受懲罰。

游戲二：對唱接龍

游戲規(guī)則：將所有同學分成a,、b兩組(奇數(shù)學號為a組,，偶數(shù)學號為b組)，面對面席地坐成兩排(保持一定間距),，主持人隨機給出一個字并指定一組開始游戲,，如a組，則a組的所有組員在10秒內(nèi)選派一名代表站出來用主持人給出的字唱一小段歌(只要所唱小段歌詞內(nèi)包含主持人給的字就行),，然后b組所有組員10秒內(nèi)選派一名代表站出來用a組代表所唱歌詞的最后一個字唱一小段歌,，規(guī)矩相同，相互交替,，以此類推,。直到某組無人能接上歌時則判該組輸，全組人一起接受懲罰,，懲罰由贏的一組選出一個代表或主持人隨機報出一個學號,，被點到的同學接受懲罰。懲罰完畢,，游戲繼續(xù),。

游戲三：超級瑪麗游戲

游戲規(guī)則：10組選手分為兩批，每批五組,，每一批組員游戲時由第二批同學監(jiān)督,，第二批游戲時由第一批同學監(jiān)督。每組需要完成五項任務(wù)和說出相應(yīng)口令，任何一個環(huán)節(jié)(包括口令)出錯都必須重新開始,。

口令：oh,，我滴神啊!

任務(wù)一：每隊派出一名選手做仰臥起坐，必須連續(xù)做五個才算過關(guān)

連接口令：下一個

口令：加油加油加油!!(此口令女選手完成)

任務(wù)二：每隊派出一名男選手和一名女選手進行雙人跳繩游戲,，必須連續(xù)跳5個才算過關(guān)

連接口令：下一個

口令：你看我滴小蠻腰啊!(此口令男選手完成)

任務(wù)三：男女選手三人(一名女生兩名男生或一名男生兩名女生)手牽手向后下腰過1.2米高的橫桿,桿不落下才算過關(guān)

連接口令：下一個

口令：天才就比人才多個二啊!

任務(wù)四：男女選手兩人用背夾氣球過障礙物,，球在此過程中不能飛出，才算過關(guān)

連接口令：下一個

口令：我是拯救地球的咸蛋超人!

任務(wù)五：原地抓象鼻轉(zhuǎn)十圈后擊鑼(主持人做示范),，聲響后比賽結(jié)束

連接口令：下一個

在完成每項任務(wù)前大聲說出口號,，完成每個任務(wù)后再說一句下一個，所用時間最短者獲勝,。獲勝者得到獎勵,，輸?shù)囊唤M每個組員受到懲罰,。

游戲四：方言大比拼(附：經(jīng)典臺詞)

準備一段電視劇或電影的對白讓每隊一名同學用自己的方言表演,，表演完后得到獎獎勵。

游戲五：智力搶答(附：搶答題)

所有同學圍坐成一圈,，主持人站在中間出題,。當主持人出完題后就可以開始搶答，搶答規(guī)則是知道答案的必須要先舉手,，讓主持人點名再回答,。回答正確者得到獎勵,，回答錯誤則要受到懲罰,。

懲罰方式：

1. 學超級名模走秀，繞場地一圈

2. 屁股寫字：顧名思義,，就是用屁股寫字,。雙手放在腰上，然后扭動臀部,，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來,。

3. 請一位異性共舞一段,，舞蹈任意

4. 右手捏住左耳垂，彎下腰,，順時針轉(zhuǎn)10圈,，再金雞獨立15秒不許倒

5. 真心話大冒險

6. 站到場地中央表演大猩猩捶胸吶喊動作，或模仿任意一種動物

7. 給大家唱一首對于你來說有特殊意義的歌(與你心中的人有關(guān)),，并說出原因,。

8.請在現(xiàn)場選一位異性同學，向ta講一分鐘深情的話，不能間斷或冷場

⑥ 游戲結(jié)束后,，自行結(jié)伴游玩,，然后回校。

活動獎品(糖果)共計：68元

①提前統(tǒng)計好參加活動的人數(shù),，做好分組安排,。

②乘車過程中以及整個活動過程中注意安全問題。

③各小組的小組長在活動中負責該小組成員,。

④活動過程中注意保護橘子洲的環(huán)境衛(wèi)生,，隨手將垃圾帶走。

⑤活動結(jié)束后及時寫好活動總結(jié)以及活動心得,。