光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn),。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)安排

1第一單元 走進(jìn)新天地新天地 新感覺(jué)新授課2課時(shí)

2第一單元 走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)

3第一單元 走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時(shí)

4第一單元 走進(jìn)新天地知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

5第二單元 生活中有你第一次握手新授課2課時(shí)

6第二單元 生活中有你為他人開一朵花新授課2課時(shí)

7期中復(fù)習(xí)及測(cè)試

8第二單元 生活中有你走近老師新授課2課時(shí)

9第二單元 生活中有你我屬于新授課2課時(shí)

10第二單元 生活中有你知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

11第三單元 傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時(shí)

12第三單元 傾聽自然的聲音地球的'嘆息新授課2課時(shí)

13第三單元 傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí)

14第三單元 傾聽自然的聲音知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

15期末知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ),、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說(shuō)東,，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的,。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教,。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點(diǎn),，主動(dòng)融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命,，把握青春節(jié)拍,，對(duì)自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味人生,，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,。

1,、首先要讓他們說(shuō)出來(lái),，會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的'效果也能體現(xiàn)出來(lái),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問(wèn)題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化,、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化,。

3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考,，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(cè);

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測(cè);

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān),。

4、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課,、評(píng)課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀,。

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

8,、教育局“考什么”，我們就“練什么”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞、感受中學(xué)生活,、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說(shuō)來(lái),，具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元,，即第一單元,、第二單元、第三單元,、第四單元,。

第一單元：笑迎新生活。本單元包括兩課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究,。

1.主要內(nèi)容,。第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始,，談到新的同學(xué)關(guān)系,，談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動(dòng)的適應(yīng)到主動(dòng)的創(chuàng)建,，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題,。第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級(jí)的教育主題──適應(yīng)問(wèn)題,。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問(wèn)題,，設(shè)立了和兩框內(nèi)容,。第一框,，從學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)談起，談到如何管理自己的學(xué)習(xí),，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),。第二框，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)談起,，談到如何從學(xué)習(xí)知識(shí),、探索世界的奧妙中,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2.基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的'要求,。

（二）1.2：積極與同學(xué)、朋友交往,，養(yǎng)成熱情,、開朗的性格。

（二）1.6：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于助人的品質(zhì),。

（三）1.4：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì),，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,。

（四）1.5：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（五）1.4：了解教師工作的特點(diǎn),，積極與教師進(jìn)行有效的溝通,。

（六）1.2：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

第二單元：認(rèn)識(shí)新自我,。本單元包括三課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究。

1.主要內(nèi)容,。第三課《珍愛生命》,，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛,，人的生命具有獨(dú)特性,，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命,、如何延伸生命的價(jià)值,。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來(lái),、青春期的生理變化說(shuō)到如何消除青春期的煩惱和困惑,，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義,，怎樣保持青春的心態(tài),。第五課《自我新期待》，包括三框內(nèi)容,。第一框,，設(shè)立了兩個(gè)方面的內(nèi)容：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己,；認(rèn)識(shí)自我的途徑有：自我觀察,，通過(guò)他人了解自己,，通過(guò)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)了解自己，通過(guò)集體了解自己,，通過(guò)自我檢查來(lái)反省自己,。第二框，從如何認(rèn)識(shí)自我的潛能,，談到如何發(fā)掘自己的潛能,。第三框，從心中設(shè)定的理想形象入手,，談到初中生對(duì)自我的新期待,，最后談到對(duì)未來(lái)的展望。的主題探究,，在于引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)青春的活力,，追求有意義和有價(jià)值的人生。

2.基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

（二）2.1：知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,，體會(huì)生命的可貴,。

（一）2.2：知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值,。

（二）2.5：懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,。

（一）1.1：悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（一）1.2：知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí),，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng),。

（一）1.6：了解自我評(píng)價(jià)的重要性,，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，形成比較清晰的自我整體形象,。

第三單元：過(guò)富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究,。

1.主要內(nèi)容,。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。第一框中,，第一目從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說(shuō)起,，談到情緒的喜,、怒,、哀,、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系,，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活,。第二目，主要是說(shuō)情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生不同的作用,，包括積極作用和消極作用,。第二框，其中,，談到情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的,，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。中,，由青少年的情緒特點(diǎn)談起,，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。第七課《品味生活》,。第一框,，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣,，情趣有雅俗之分,。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框主要涉及如何,，其中保持樂(lè)觀,、幽默的生活態(tài)度，正確對(duì)待好奇心,，不盲目從眾,，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求,。最后,，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操,。在的主題探究中,，教材指出快樂(lè)而富有情趣的生活，是人們的向往和追求,。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活,，充分展示他們每個(gè)人健康、積極,、向上的生活,，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信,、樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)這種主題探究活動(dòng),，c讓學(xué)生帶著問(wèn)題與設(shè)計(jì)展開對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí),，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2.基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

（一）1.3：理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，保持樂(lè)觀心態(tài),。

（二）1.2：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

（三）2.3：關(guān)心和尊重他人，體會(huì)的道理,，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善。

（四）1.5：陶冶情操,，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

（五）1.1：正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

第四單元：過(guò)健康,、安全的生活,。本單元包括第八課、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究,。

1.主要內(nèi)容,。第八課《學(xué)會(huì)拒絕》，包括兩框內(nèi)容：和,。教材將歸納為領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑,、金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑,、黃賭毒與邪教的誘惑,。中介紹了通過(guò)聯(lián)想后果抵制誘惑、主動(dòng)請(qǐng)人幫助自己拒絕不良誘惑、避開誘因法,、婉言謝絕,、專時(shí)專用等方法。第九課《保護(hù)自我》,，從談起,，青少年可能面臨家庭,、社會(huì)等各方面的侵害,，因而要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在一框中,，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕,、學(xué)會(huì)用法律和智慧來(lái)保護(hù)自己。的主題探究,，是一個(gè)總結(jié)知識(shí)與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,、對(duì)學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),，可以增強(qiáng)學(xué)生的分辨能力和自護(hù)能力,，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識(shí)。在進(jìn)行探究活動(dòng)的過(guò)程中,，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際,，以使活動(dòng)結(jié)果真正發(fā)揮作用。

2.基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

（一）2.6：能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇,。

（二）3.4：自覺(jué)抵制和邪教等不良誘惑,。

（三）1.1：正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（四）3.5：學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法,。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，超越自我，豐富自身知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

3、多樣化教學(xué),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,，更多地進(jìn)行討論、分析,、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果,。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成。

時(shí)間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一,、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

●第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一,、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一,、二框題

第十八周第九課第一,、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

●第二十周期末考試

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中,。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高,。

初一思想政治主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性,，如何去認(rèn)識(shí)的性格,，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情,，增強(qiáng)自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。

通過(guò)師生共同努力合作學(xué)習(xí),，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，有目的的學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題,，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義。

由于新課改的安排,，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題,，每一課后面都有探究與活動(dòng),，一共有五個(gè)部分，現(xiàn)具體安排：

第一課安排五節(jié)課的時(shí)間,，讓學(xué)生盡快了解教材,。

第二課安排四節(jié)課的時(shí)間。

第三課安排四節(jié)課的時(shí)間,。

第四課安排四節(jié)課的時(shí)間,。

第五課安排四節(jié)課的時(shí)間。

每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié)：學(xué)習(xí)方法等,，用一節(jié)課的時(shí)間,。在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時(shí)間,。五課完之后,，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié),，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí),。

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

為了適應(yīng)新學(xué)期工作的需要，使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化,、特色化,、現(xiàn)代化的良好局面,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特做七年級(jí)年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，深刻鉆研新課標(biāo),，準(zhǔn)確把握課程知識(shí)體系，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，突出教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的最基本的價(jià)值觀，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的基本的價(jià)值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂(lè)于接受的形式，教育他們要正確認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)與人交往,，追求高雅情趣、品味美好人生,，對(duì)自己的.行為負(fù)責(zé),，能明辨是非，知法,、守法,、護(hù)法、撐起法律的保護(hù)傘,。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的,，不以家境、身體,、智能等方面的差異而自傲或自卑,。

2、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重,、寬容,，懂得愛護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重,，尊重不同的文化與習(xí)俗,。

3,、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4、教學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。

本學(xué)期因工作需要,，我繼續(xù)教185班思想品德課,，但由于自己初次接觸新教材，對(duì)學(xué)生也不很了解,，加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,，師生互不了解，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，有一定難度,。因此,，本學(xué)期工作的首要任務(wù),，是盡快在短時(shí)間內(nèi)，摸清學(xué)生的基礎(chǔ),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，徹底改革課堂教學(xué)方法,，課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓人人參與，個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功,、享受快樂(lè)的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2、積極參加教研活動(dòng),，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績(jī)突出的教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期堅(jiān)持聽課不少于15節(jié)。

3,、積極參加,，教師培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù),，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)做到用電腦備課,，進(jìn)多媒體教室上課,。

4、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備知識(shí)、備方法,、備情感,。上課，要認(rèn)真落實(shí)人人參與,、個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)的課堂主題,。課后,，要及時(shí)寫好教學(xué)反思;課后作業(yè)，要分層布置,。自習(xí)輔導(dǎo)要做到抓兩頭,、促中間，不搞一刀切,。

5,、要積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文等,，及時(shí)總結(jié)得失，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,，圍繞“成長(zhǎng)中的我”這個(gè)中心,，安排了能夠滿足我們成長(zhǎng)需要的三個(gè)互相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自我調(diào)適,、人際適應(yīng),、和學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

(一)內(nèi)容框架

圍繞“成長(zhǎng)中的我”,，教材設(shè)計(jì)內(nèi)容體系框架如下：

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊(cè)教材的基本主題,，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解學(xué)校生活新變化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，幫助學(xué)生順利度過(guò)這一時(shí)期,。

第二單元“認(rèn)識(shí)自我”以中學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，緊扣初中學(xué)生心理發(fā)展最突出的特點(diǎn),，即進(jìn)入了自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期,，這將有利于學(xué)生掌握正確認(rèn)識(shí)自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識(shí),，并在行動(dòng)中更好的塑造自身的形象,。

第三單元“學(xué)會(huì)交往”構(gòu)建旨在幫助學(xué)生明確積極交往、溝通的必要,，妥善地處理好親子關(guān)系,，以及與同學(xué)、老師和其他人的關(guān)系,。讓他們成長(zhǎng)道路上懂得如何認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,，如何能更好地與人交往，幫助學(xué)生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧,。

第四單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”構(gòu)建有其重要性與必要性,。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)教育包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，主動(dòng)駕馭學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)化解過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力,。

(二)邏輯結(jié)構(gòu)

教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程內(nèi)容的基礎(chǔ),，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)獲取直接經(jīng)驗(yàn)并對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以滿足自身發(fā)展的要求,，既符合生活的邏輯,，符合思想品德發(fā)展的邏輯，也符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的`邏輯,。

(三)知識(shí)體系

教材的知識(shí)體系為：以中學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，整合了心理健康,、倫理道德和適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)內(nèi)容，講述青少年關(guān)于自我調(diào)適,、促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展,、對(duì)待他人的道德規(guī)范、適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)等地基本知識(shí),。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)

課,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè),。

2,、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，多聽政治歷史相關(guān)老師的課,。

3、認(rèn)真及時(shí)做好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué),。

(二)積極參加教研，提高教學(xué)水平,。

1,、積極參加教研活動(dòng)，上好學(xué)校安排的政治公開課,。提高教研能力,，積極撰寫教育論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，多學(xué)習(xí)與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)，以及當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的各種新信息,，滲透到教學(xué)中去,，使得教學(xué)更具有說(shuō)服力。

(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自習(xí),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2、靈活輔導(dǎo)后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生思想輔導(dǎo)工作,，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、嚴(yán)抓思想工作,。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

七年級(jí)政治上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)政治學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距,，對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國(guó)情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路,，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問(wèn)題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)這個(gè)主題，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說(shuō)來(lái),，具體說(shuō)來(lái)，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元,、第二單元,、第三單元、第四單元,。

第一單元：笑迎新生活,。本單元包括兩課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究。

1,、主要內(nèi)容,。第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始,，談到新的同學(xué)關(guān)系,，談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動(dòng)的適應(yīng)到主動(dòng)的創(chuàng)建,，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題,。第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級(jí)的教育主題——適應(yīng)問(wèn)題,。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問(wèn)題,，設(shè)立了和兩框內(nèi)容。第一框,，從學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)談起,，談到如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),。第二框,，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)談起，談到如何從學(xué)習(xí)知識(shí),、探索世界的奧妙中,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2,、基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

(1)積極與同學(xué),、朋友交往,，養(yǎng)成熱情、開朗的性格,。

(2)養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

(3)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,，體會(huì),，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,。

(4)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

第二單元：認(rèn)識(shí)新自我,。本單元包括三課內(nèi)容和一個(gè)的主題探究,。

1、主要內(nèi)容,。第三課《珍愛生命》,，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛,，人的生命具有獨(dú)特性,，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命,、如何延伸生命的價(jià)值,。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來(lái),、青春期的生理變化說(shuō)到如何消除青春期的煩惱和困惑,，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義,，怎樣保持青春的心態(tài),。第五課《自我新期待》，包括三框內(nèi)容,。第一框,，設(shè)立了兩個(gè)方面的內(nèi)容：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認(rèn)識(shí)自我的途徑有：自我觀察,，通過(guò)他人了解自己,，通過(guò)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)了解自己，通過(guò)集體了解自己,，通過(guò)自我檢查來(lái)反省自己,。第二框，從如何認(rèn)識(shí)自我的潛能,，談到如何發(fā)掘自己的潛能,。第三框，從心中設(shè)定的理想形象入手,，談到初中生對(duì)自我的新期待,，最后談到對(duì)未來(lái)的展望。的主題探究,，在于引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)青春的活力,，追求有意義和有價(jià)值的人生,。

2、基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

(1)知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,，體會(huì)生命的可貴,。

(2)知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值,。

(3)懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,。

(4)悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí),，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng),。

(6)了解自我評(píng)價(jià)的重要性,，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，形成比較清晰的自我整體形象,。

第三單元：過(guò)富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究,。

1,、主要內(nèi)容。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,。第一框中,，第一目從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說(shuō)起，談到情緒的喜,、怒,、哀、懼四種基本類型,，談到情緒與情境的關(guān)系,，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目,，主要是說(shuō)情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生不同的作用,，包括積極作用和消極作用。第二框,，其中,，談到情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒,。中,，由青少年的情緒特點(diǎn)談起,，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。第七課《品味生活》,。第一框,，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣,，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上,，第二框主要涉及如何,，其中保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度,，正確對(duì)待好奇心,，不盲目從眾，豐富文化生活,，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求,。最后，課文還寫到如何提升情趣,，陶冶情操,。在的主題探究中，教材指出快樂(lè)而富有情趣的生活,，是人們的向往和追求,。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個(gè)人健康,、積極,、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信,、樂(lè)觀的心態(tài),。通過(guò)這種主題探究活動(dòng)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題與設(shè)計(jì)展開對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí),，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

2、基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

(1)理解情緒的`多樣性,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂(lè)觀心態(tài),。

(2)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,。

(3)關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。

(4)陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度,。

(5)正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

第四單元：過(guò)健康、安全的生活,。本單元包括第八課,、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究。

1,、主要內(nèi)容,。第八課《學(xué)會(huì)拒絕》，包括兩框內(nèi)容：和,。教材將歸納為領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑,、金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑,、黃賭毒與邪教的誘惑,。中介紹了通過(guò)聯(lián)想后果抵制誘惑、主動(dòng)請(qǐng)人幫助自己拒絕不良誘惑,、避開誘因法,、婉言謝絕、專時(shí)專用等方法,。第九課《保護(hù)自我》,，從談起，青少年可能面臨家庭,、社會(huì)等各方面的侵害,，因而要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在一框中,，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕,、學(xué)會(huì)用法律和智慧來(lái)保護(hù)自己,。的主題探究，是一個(gè)總結(jié)知識(shí)與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,、對(duì)學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動(dòng),。通過(guò)此活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的分辨能力和自護(hù)能力,，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識(shí),。在進(jìn)行探究活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際,，以使活動(dòng)結(jié)果真正發(fā)揮作用,。

2、基本要求,。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

(1)能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇,。

(2)自覺(jué)抵制和邪教等不良誘惑。

(3)正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法,。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我,，豐富自身知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。3,、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果,。4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。5、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成,。

時(shí)間內(nèi)容

第一周第一課第一二框題

第二周第二課第一二框題

第三周第三課第一,、二框題

第四周第三課第三框

第五周月考復(fù)習(xí)

第六周第一次月考

第七周月考反饋第四課第一框題

第八周第四課第二三框題

第九周第五課第一、二框題

第十周第五課第三框題中考復(fù)習(xí)

第十一周期中考試

第十二周期中考試反饋

第十三周第六課第一框題

第十四周第六課第二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一,、二框題

第十八周第九課第一,、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試