在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

論文開題報告萬能篇一

隨著社會的發(fā)展，我國的城市建設也飛速的向前進步,，市容市貌也改頭換面取得了巨大的發(fā)展,。不過我國的城市景觀與西方先進國家相比還是有較大的距離。作為城市景觀一部分的步行街景觀設計，還需要繼續(xù)努力進步,。目前我國的完全步行街的景觀設計還存在著一定誤區(qū),，一是在我國許多城市中的步行街環(huán)境現(xiàn)狀中，地面鋪裝的部分只是一味追求視覺效果,，用功能的角度來看,，基本都缺乏耐久性，施工質量低,，步行者基本的行走只能勉強合乎要求,；街道中的公共設施缺乏標準化、系列化設計,，例如存包處,、公廁、公共電話亭,、照明及必要的休息空間等街道設施,，均整體性較差，沒有辦法較好的滿足人們的使用需求,。我國完全步行街景觀還存在一些共性的問題,，和環(huán)境質量有較大的聯(lián)系，比如街道綠化系統(tǒng)不夠健全,，對園林綠化缺少維護意識,，任其自然生長；休息,、交往的場所難以做到審美與功能的統(tǒng)一,；針對殘疾人、老年人,、孕婦等使用的無障礙設計形同虛設,，因為放置地點的不考究，發(fā)現(xiàn)或使用無障礙設施都較為困難,；完全步行街中的建筑形式缺少統(tǒng)一規(guī)劃,，顯得雜亂無章，色彩,、材料等方面又過于雷同,，不僅不能體現(xiàn)地方特色，還缺乏可識別性,；衛(wèi)生管理沒有考慮到人流量的大小,，導致配套級別不夠，無法隨時保持一個干凈清新的步行街環(huán)境,，使得完全步行街沒有了自己的獨特個性,。

完全商業(yè)街是街道文化產生的一個主要表現(xiàn)形式,，也能集中反映城市生活。它是城市街道環(huán)境發(fā)展過程中的重要變化,。許多城市都有一些風格獨特的商業(yè)街，如：廣州的上下九步行街,、武漢的江漢路步行街等,。這些街道是城市景觀的重要組成部分，甚至可以成為“城市名片”,，如之前所提到的江漢路步行街,，就是由當地政府投資1.5億元建造的。伴隨著商業(yè)經濟的高速發(fā)展,，我國完全步行街的數量也日漸增多,，人們不僅對城市環(huán)境的要求越來越高，對完全步行街的要求也在提高,，傳統(tǒng)步行街于當今社會已經跟不上發(fā)展步伐了,，而作為現(xiàn)代城市街

道的特殊形式——完全步行街，能夠更加合理地組織商業(yè)活動和交通,，并且在優(yōu)化城市環(huán)境,、提升城市特色、維護城市內在品質這些方面也具有積極的意義,。因此,，步行街景觀在城市景觀中的份量越來越重，步行街的景觀設計將成為城市設計的一個重點部分,。本課題以步行街的景觀設計為主要研究對象,，具有較強的可行性和實用性。

完全步行街是城市線狀空間的分支,，是商業(yè)街道功能較典型的案例,，同時也是現(xiàn)代城市空間環(huán)境的重要組成部分。步行街能改善城市的人文和商業(yè)環(huán)境,，能很好的做到人車分流,，促進商業(yè)發(fā)展。步行街作為城市中重要的開放空間商業(yè),，它的景觀部分已經成為城市景觀設計的基本內容,。

以環(huán)境行為學為基本理論為出發(fā)點，步行街的景觀設計必須要同時滿足功能需要和人們在物質上,、心理上的需求,。步行街景觀設計應該樹立以人為本的設計理念，設計時還要顧及到類型選擇,、地段選擇,、構成要素,、城市交通情況、形態(tài)特征等因素,。步行街景觀的構成要素基本可以分為兩個方面的要素,，一是動態(tài)要素，二是靜態(tài),。動態(tài)要素是指人流,、觀光車流等；靜態(tài)要素是指街道兩側的建筑,、道路設施,、路面、植被,、街道小品,、水體等。

現(xiàn)代完全步行街需要有易于識別的形態(tài)特色,，要能夠體現(xiàn)出該城市的地域文化和社會政治經濟狀況,。如此看來具有鮮明特色的步行街景觀又可以通過自身折射出各地方不同的風情、習俗等社會特征,，反映出城市中人們的,、興趣愛好等文化特色。以上這些都是基于完全步行街的景觀特征表現(xiàn)出來的,。步行街景觀具有內部和外部兩方面的特征,。內部特征是步行街景觀在自身發(fā)展進程中表現(xiàn)出來的本質屬性，是不以人的意志為轉移的,，主要包括三個方面：系統(tǒng)性,、民族性、地域性,。

影響城市商業(yè)步行街景觀的因素主要有城市街道中人的生活行為,、地域環(huán)境和歷史文脈。分析和研究這些影響因素會使我們清楚的認識到步行街的景觀設計須在尊重自然規(guī)律的前提下,，以商業(yè)效益為核心,，通過把步行街的景觀有機融的融入城市整體景觀之中，從而達到展現(xiàn)城市特色,、賦予城市魅力的目的,，不應該是單純的城市設計。

本課題主要通過對完全步行街的概念和景觀構成要素,、形態(tài)特征,、意義的敘述，表明了步行街是豐富市民生活和改善城市景觀的重要手段,。針對我國完全步行街的現(xiàn)狀,，提出了相應的景觀設計形式,，對提高我國現(xiàn)代完全步行街的景觀設計產生一定的積極影響。

本課題將采取以下兩種研究方法：

1.調查法

課題研究時將先調查完全步行街和其景觀設計的現(xiàn)狀情況,，分析它們之間的聯(lián)系,，證實步行街景觀是城市景觀的一部分，設計時需要考慮步行街自身的各方面因素,，還要從全局出發(fā)考慮步行街景觀如何融入城市景觀,，以形成本課題。

2.文獻法

通過收集查閱國內外完全步行街和景觀設計的相關文獻資料,，參考植物學、材料學,、營銷學,、消費心理學等方面的文獻，系統(tǒng)的完成基于步行街的景觀設計對策,。

論文開題報告萬能篇二

課題的根據：

1,、本課題的理論意義：

在橋梁工程施工階段，測量工作的任務是直接為施工服務,。測量放樣的前提除了要有內業(yè)計算資料外,，還要滿足施工放樣精度要求，控制點密度適當,，圖形結構良好的施工控制網更是必不可少,，而且施工控制網的布設形式和精度等級更直接影響橋墩放樣點位的精度，從而更構成了橋梁建設成敗的一個關鍵因素,。因此如何更科學地設計與布設一個既經濟又合理的橋梁施工控制網顯得極為重要,。

2、國內外本課題的研究動態(tài)：

橋梁施工控制網作為整個大橋建設的基礎必須保證高精度與高可靠度,，這種控制網的特點是:網點間邊長較短,，點位精度要求卻甚高。過去一般采用常規(guī)的邊角網,，為了達到高精度與高可靠度一是要考慮網形結構的優(yōu)化,，另外就是要花相當的工作最進行網的觀測，特別隨著橋粱的跨徑越來越大,，常規(guī)測里儀器在測程上也逐漸不能勝任,，這就要求測繪工作者尋找新的工作方法。近年來,，在越來越多的高速公路的興建中,，相繼應用gps定位技術來建立線路控制網。與常規(guī)測量方法相比,，這項技術不僅顯著提高了線路控制點的精度和可靠性.而且可大大提高速度及減少費用,。這對于高速公路勘測設計和施工放樣具有重大的現(xiàn)實意義,。同樣gps用于橋梁控制網的建立也逐漸從最初的試驗嘗試到現(xiàn)在的普篇應用，取得越來越顯著的成績,。如潤揚長江公路大橋,、南京長江第三大橋、蘇通長江公路大橋,、杭州灣跨海大橋等首級施工平面控制網的建立都采用了gps技術,。

3、本人見解：

目前大型橋梁施工控制網的建立方法主要有兩種：一種是傳統(tǒng)的三角網的方法,，另一種是利用gps技術建立,。這兩種方法在許多大型工程項目中都得到了成功的應用，但各有特色,。

傳統(tǒng)的三角網建網方法有許多優(yōu)越性,，如：觀測量直觀可靠，數據處理方法簡單,，有一整套成熟的建網技術和觀測程序,，測量精度比較容易控制，工程經驗也較多等等,。但該方法作業(yè)速度比較慢,、測量的周期相對較長，人力物力的投入也比較大,，在觀測上受氣象條件影響較大,，在成果質量上受人的因素影響較大。所以人員因素和工作效率就成為傳統(tǒng)三角網的致命弱點,，尤其在當前的市場經濟條件下,，工程項目周期都比較緊張，留給測量作業(yè)的時間更是少之又少,，外業(yè)測量時間相當緊迫,，并且大型橋梁施工控制網都是長距離跨江或跨河，對氣象條件要求較高,，每天可觀測的時間又有限,，因此客觀上在精度能夠滿足需要的情況下應該盡量避免使用該方法。利用gps技術建立控制網,，恰恰彌補了常規(guī)傳統(tǒng)三角網方法建網的不足,，在減輕勞動強度、優(yōu)化設計控制網的幾何圖形以及降低觀測中氣象條件的要求等方面具有明顯的優(yōu)勢,，并且可以在較短時間內以較少人力消耗來完成外業(yè)觀測工作,，觀測基本上不受天氣條件的限制，內,、外業(yè)緊密結合,，可以迅速提交測量成果,。但是并不是所有橋梁工程都可以采用gps技術建立測量控制網，比如在衛(wèi)星接受信號較弱的工程或對控制網點位精度有特殊要求的工程就難以采用,。

課題的主要內容:

1.城市e級gps網的測定;

1)gps網點的確定 2)e級靜態(tài)gps網的外業(yè)測量

3)靜態(tài)gps數據處理

2.橋梁施工控制網的設計要求;

1)相關測量規(guī)范 2)精度,、等級要求 3)方案設計(控制點的選擇等)

3.橋梁施工控制網的外業(yè)測量過程與注意事項;

1)平面控制測量 2)高程控制測量(過河的二等水準測量)

3)測量過程的注意事項

4.橋梁施工控制網的內業(yè)計算與精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)

1)平面和高程控制測量的內業(yè)計算，整理外業(yè)測量成果

2)精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)

5.橋梁施工控制網的優(yōu)化設計(增減條件量進行比較計算),。

研究方法：

1,、文獻研究法

通過調查文獻獲得資料，從而全面,、正確地了解掌握各平差方法比較分析的動態(tài)信息,。

2、實證研究法

利用測量儀器和設備,，在自然條件下,，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察,、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動,。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系,。

3、數量研究法

根據觀測所得數據的一些數量關系的分析研究,， 認識和揭示事物間的相互關系,、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測

4,、模擬法(模型方法)

用已有的觀測數據建立數學模型,，通過模型算出預測值再跟實際測出的值進行比較分析，通過模型來間接研究原型,。

完成期限和采取的主要措施：

1. 7-8周 參與實際項目生產作業(yè),，以獲得觀測數據。

2. 9周 對觀測數據進行預處理,，確保無誤并符合限差要求并消除系統(tǒng)誤差,。

3 10-11周 橋梁施工控制網的內業(yè)計算與精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)

4. 11-12周 對橋梁施工控制網進行優(yōu)化設計。

5. 13-16周 撰寫論文,、修改,、定稿，答辯,。

主要參考資料：

[1] 全球定位系統(tǒng)(gps)測量規(guī)范[s](gb/t 18314-20xx)

[2] 工程測量規(guī)范[s](gb50026——20xx)

[3] 國家一,、二等水準測量規(guī)范[s](gb/t12897一20xx)

[4] 張正祿等編著.工程測量學[m].武漢：武漢大學出版社，20xx

[5] 張華海等編著.大地測量學[m].徐州：中國礦業(yè)大學出版社,，20xx

[6] 郭際明.孔祥元.控制測量學上,、下冊(第三版)[m].武漢：武漢大學出版社,，20xx

[7]張坤宜主編.交通土木工程測量(修訂版)[m].武漢：武漢大學出版社。20xx

[8]武漢大學測繪學院測量平差組編著.誤差理論與測量平差基礎[m].武漢：武漢大學出版社,，20xx

[9]費業(yè)泰主編.誤差理論與數據處理[m].北京：機械工業(yè)出版社,，20xx

[10]測量與數據處理[m].武漢：武漢大學出版社，20xx

[11]潘正鳳等編著,。數字測圖原理與方法(第二版)[m].武漢：武漢大學出版社,，20xx

論文開題報告萬能篇三

本課題為注塑設計，模具作為一種高附加值和密集型,，其技術水平的高低已經是衡量一個國家制作業(yè)水平高低的重要標志之一,，而本題的研究將涉及一些二維及三維軟件軟件的應用，如autocad等,，以及相關軟件的應用,。在獨立思考、獨立工作能力方面獲得培養(yǎng)和提高,。隨著制品在機械,、電子、交通,、國防,、農業(yè)、等各個行業(yè)廣泛應用,，對塑料模具的需求日益增加,，塑料模在國民經濟中的重要性也日益突出。同時本次畢業(yè)設計還設計模流分析及數控加工,。因此通過本次設計將對我所學的知識鞏固及靈活運用所學知識來解決解決實際問題有著深遠的意義,。

模具工業(yè)是高新技術產業(yè)化的重要領域，本文分析和總結了塑料模設計的原理,、特點及塑料模具的分類,。隨著模具cad/cam/cae技術日趨成熟，cad/cam/cae技術廣泛應用于模具設計和模具凹凸模的自動編程數控加工中,，本文對cad/cam/cae技術中的常用軟件ug及moldflow的特點及應用進行了總結,。

1前言

模具是工業(yè)生產中的基礎工藝設備，是一種高附加值的高精密集型產品,，也是高新技術產業(yè)化的重要領域,，其技術水平的高低已經成為衡量一個國家制造業(yè)水平的重要標志。模具cad/cam是在模具cad和模具cam分別發(fā)展的基礎上發(fā)展起來的,，它是計算機技術在模具生產中綜合應用的一個新的飛躍,。模具cad/cam是改造傳統(tǒng)模具生產方式的關鍵技術，是一項高科技、高效益的系統(tǒng)工種,。它以計算機軟件的形式,，為用戶提供一種有效的輔助工具，使技術人員能借助于計算機對產品,、模具結構,、成形工藝、數控加工及成本等進行設計和優(yōu)化,。模具cad/cam技術的迅猛發(fā)展,，軟件，硬件水平的進一步完善,，為模具工業(yè)提供了強有力的技術支持,，為企業(yè)的產品設計，制造和生產水平的發(fā)展帶來了質的飛躍,，已經成為現(xiàn)代企業(yè)信息化,，集成化、網絡化的最優(yōu)選擇,。

2注塑模簡介

注塑成型又稱注塑模具,，是熱塑性塑料制件的一種主要成型方法，并且能夠成功地將某些熱固性塑料注塑成型,。注塑成型可成型各種形狀的塑料制品,，其優(yōu)點包括成型周期短，能一次成型外形復雜,、尺寸精密、帶有嵌件的制品,，且生產效率高,，易于實現(xiàn)自動化，因而廣泛應用在塑料制品生產當中,。

2,、1注塑成型原理及特點

塑料的注塑成型過程，就是借助螺桿或柱塞的推力,，將已塑化的塑料熔體以一定的壓力和速度注入模具型腔內,，經過冷卻固化定型后開模而獲得制品。因此,，可以說注塑成型在塑料裝配生產中具有重要地位,。

2、1,、1注塑成型原理

注塑成型所用的模具即為注塑模（也稱為注射模）,，注塑成型的原理（以螺桿式注射機為例）。首先將顆粒或粉狀的塑料加入料斗,，然后輸送到外側裝有電加熱的料筒中塑化,。螺桿在料筒前端原地轉動，使被加熱預塑的塑料在螺桿的轉動作用下通過螺旋槽輸送至料筒前端的噴嘴附近,。螺桿的轉動使塑料進一步塑化,，料溫在剪切摩擦熱的作用下進一步提高并得以均勻化。當料筒前端堆積的熔體對螺桿產生一定的壓力時（稱為螺桿的背壓）,，螺桿將轉動后退,，直至與調整好的行程開關接觸，從而使螺母與螺桿鎖緊,。具有模具一次注射量的塑料預塑和儲料過程結束,。

這時，馬達帶動氣缸前進,，與液壓缸活塞相連接的螺桿以一定的速度和壓力將熔料通過料筒前端的噴嘴注入溫度較低的閉合模具型腔中,。熔體通過噴嘴注入閉合模具型腔后，必須經過一定時間的保壓,，熔融塑料才能冷卻固化,，保持模具型腔所賦予的形狀和尺寸。當合模機構打開時,，在推出機構的作用下,，即可頂出注塑成型的塑料制品。

2,、1,、2注塑模設計的特點

塑料注塑模能夠一次成型形狀復雜、尺寸精確或帶嵌件的塑料制件,。在注塑件生產中,，通常以最終塑料制品的質量來評價模具的設計和制造質量。

注塑件質量包括表現(xiàn)質量和內在質量,。表現(xiàn)質量的衡量標準為塑件的形狀和尺寸精度,，包括注塑件的表面粗糙度和表現(xiàn)缺陷狀況。常見的表現(xiàn)缺陷有凹陷,、氣孔,、無光澤、發(fā)白,、銀紋,、剝皮、暗斑紋,、燒焦,、裂紋,、翹曲、溢料飛邊或可見熔合縫等,。內在質量也就是性質質量,，包括熔合縫強度、殘余應力,、密度和收縮等,。

先進的模具必須在使用壽命期限內保證制品質量，并需要具備良好的技術經濟指標,。這就要求模具動作可靠,，自動化程度高，熱交換效率好,，成型周期短,。其次，合理選用模具材料,，恰當確定模具制造精度,，簡化模具加工工藝，降低模具的制造成本亦十分重要,。

2,、2注塑模具分類

凡是注塑模具，均可分為動模和定模兩大部件,。注塑充模時,，動模與定模閉合，構成型腔和澆注系統(tǒng),；開模時,，動模與定模分離并取出制件。定模安裝在注射機的固定模板上,，而動模則安裝在注射機的移動模板上,。按照模具上各個零件的功能劃分，注塑模具主要由以下7個系統(tǒng)或機構組成：

1,、成型零件成型零件是指構成型腔、直接與熔體相接觸并分型塑料制件的零件,。成型零件通常包括凸模,、型芯、成型桿,、凹模,、成型環(huán)、鑲件等零件,。

2,、澆注系統(tǒng)將塑料熔體由注射機噴嘴引向型腔的流道稱為澆注系統(tǒng)，由主流道、分

3,、流道,、澆口和冷料井組成。

4,、導向和定位機構為確保動模和定模在閉合時能夠準確導向和定位對中,，通常需要在動模和定模上分別設置導柱和導套。如果使用的是深腔注塑模,，那么還需要在主分型面上設置錐面定位,。有時為保證脫模機構的準確運動和復位，還需要設置導向零件,。脫模機構脫模機構是指在開模過程的后期將塑件從模具中脫出的機構,。脫模機構由頂桿、拉料桿,、頂出固定板,、頂出板和回程桿組成。

5,、側向分型抽芯機構帶有側凹槽或側孔的塑件在脫出模具之前,，必須先進行側向分型，或者拔出側向凹?；虺槌鰝刃托?。

6、溫度調節(jié)系統(tǒng)為了滿足注塑工藝對模具溫度的要求,，模具設有冷卻或加熱的溫度調節(jié)系統(tǒng),。冷卻模具時，通常是在模板內開設冷卻水道,，而加熱則是在模具內或周邊安裝電加熱元件,。具有特殊要求的注塑模，還需要配備模溫自動調節(jié)裝置,。

7,、排氣系統(tǒng)為了在注塑充模過程中將型腔內原有空氣排出，通常在分型面處開設排

氣槽,。由于小型腔排氣量不大,，可直接利用分型面排氣，也可以利用模具的頂桿或型芯與配合孔之間的間隙排氣,，而大型注塑模則需要預先設置專用排氣槽,。

3ug/nx簡介

ugnx（原名：unigraphics）是一個由西門子ugsplm軟件開發(fā)，集cad/cae/cam于一體的產品生命周期管理軟件,。ugsnx支持產品開發(fā)的整個過程,，從概念（caid）,，到設計（cad），到分析（cae）,，到制造（cam）的完整流程,。

ug從cam發(fā)展而來。20世紀70年代,，美國麥道飛機公司成立了解決自動編程系統(tǒng)的數控小組,，后來發(fā)展成為cad/cam一體化的ug1軟件。90年代被eds公司收并,，為通用汽車公司服務,。20xx年5月正式被西門子收購；因此,，ug有著美國航空和汽車兩大產業(yè)的背景,。

自ug19版以后，此產品更名為nx,。nx是ugs新一代數字化產品開發(fā)系統(tǒng),，它可以通過過程變更來驅動產品革新,。nx獨特之處是其知識管理基礎，它使得工程專業(yè)人員能夠推動革新以創(chuàng)造出更大的利潤。

nx可以管理生產和系統(tǒng)性能知識,，根據已知準則來確認每一設計決策,。nx建立在為客戶提供無與倫比的解決方案的成功經驗基礎之上,，這些解決方案可以全面地改善設計過程的效率,，削減成本，并縮短進入市場的時間,。nx使企業(yè)能夠通過新一代數字化產品開發(fā)系統(tǒng)實現(xiàn)向產品全生命周期管理轉型的目標,。

4moldflow軟件的應用

autodeskmoldflow是歐特克公司開發(fā)的一款用于塑料產品、模具的設計與制造的行業(yè)軟件,。moldflow為企業(yè)產品的設計及制造的優(yōu)化提供了整體的解決方案,，幫助工程人員輕松的完成整個流程中各個關鍵點的優(yōu)化工作。

在產品的設計及制造環(huán)節(jié),，moldflow提供了兩大模擬分析軟件：ama（moldflow塑件顧問）和ami（moldflow高級成型分析專家）,。ama簡便易用，能快速響應設計者的分析變更,，因此主要針對注塑產品設計工程師,，項目工程師和模具設計工程師，用于產品開發(fā)早期快速驗證產品的制造可行性,，ama主要關注外觀質量（熔接線,、氣穴等）,、材料選擇,、結構優(yōu)化（壁厚等）,、澆口位置和流道（冷流道和熱流道）優(yōu)化等問題。ami用于注塑成型的深入分析和優(yōu)化,，是全球應用最廣泛的模流分析軟件,。企業(yè)通過moldflow這一有效的優(yōu)化設計制造的工具，可將優(yōu)化設計貫穿于設計制造的全過程,，徹底改變傳統(tǒng)的依靠經驗的“試錯”的設計模式,，使產品的設計和制造盡在掌握之中。autodeskmoldflow

adviser透過簡化注塑成型的模擬幫助設計者優(yōu)化模具設計的諸多特征,，如澆口,，流道，模穴的排位,。引導設計者從分析的開始建立直到結果的解析,，并幫助他們認識到通過壁厚,，澆口位置,，材料，產品幾何的變更是如何影響產品的制造可行性的,。通過對成型工藝的模擬能夠幫助設計者找出并解決潛在的問題,，autodeskmoldflowadviser使得每一位設計工程師都能自信的完成注塑件的設計。

設計模具裝配圖1張,，要求cad繪圖,。

繪制全部零件圖，并注明各個零件的材料,、尺寸,、公差、表面粗糙度和熱處理等技術要求,。

編寫設計說明書一份（約2萬字）,，打印成冊。設計說明書按給定形式編寫和裝訂,，設計圖紙可以單獨裝訂,。全部畢業(yè)論文件匯總袋裝。

20xx,、3,、1—20xx、3,、26：搜集資料和確定工藝方案,，性能方面的資料和有關注塑工藝方面的資料，主要有《機械工程材料》,、《塑料成型工藝及模具設計》,、《模具制造工藝學》等,。

20xx、3,、27—20xx,、4、30：注塑工藝設計,，模具結構設計及計算,，注塑機選擇及畫模具裝配圖和各零件圖。

20xx,、5,、1—20xx、5,、14：寫設計說明書,。

20xx、5,、15—20xx,、6、5：檢查修改說明書,，準備答辯,。

20xx、6,、5—20xx,、6、10：答辯,。

論文開題報告萬能篇四

在高校的發(fā)展過程中,，為了有效的完善財務在管理過程中的作用，就需要使用一定的控制手段,，去規(guī)范的操作,，在學生管理的事前、事中和事后進行有效的控制,。恰當的使用財務控制手段能夠讓高校的費用管理更加健全,，進而做到有效利用?；诖?，本文對財務控制手段在高校學生管理中的應用進行研究和分析。

一,、財務控制在高校學生管理收費以前的應用

(一)收費管理制度的建設

高校收費所涉及到的制度主要從交費和收費兩個方面來分析,，在繳費方面主要規(guī)范了學生的繳費方式、繳費時間、繳費數據的管理,，以及一些學生特殊情況的繳費情況,，例如，休學或退學的發(fā)生,、退費和延緩繳費現(xiàn)象的出現(xiàn)等等，這些都需要作出較為詳盡的說明,。在學籍管理條例中,，明確一條原則，即先交費后注冊,。在收費方面,，高校應該在各個部門和院系聯(lián)系的過程中，確定每一個部門和院系在收費時的崗位責任,，相互之間相互配合,，努力溝通，才能有效實現(xiàn)互相合作的目的,，創(chuàng)建收費的良好局面,。

(二)實現(xiàn)現(xiàn)代科學技術，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置

首先,，信息技術的發(fā)展讓高校的工作在一個數字化網絡化環(huán)境中進行,，收費管理亦是如此。校園網絡已經成為高校發(fā)展中不可或缺的一項技術,，能夠對校園中的各項信息起到傳遞的作用,。在學生管理和收費方面，網絡的支持可以讓信息實現(xiàn)共享,，學校的領導和每一個院系都擁有自己的權利去查詢學生的繳費情況,，并且教務系統(tǒng)和學生的管理之間能夠實現(xiàn)實時的對接，從信息的傳遞中,，查看繳費的最新情況,。其次，利用銀行網路,，讓批量代購費用得以實現(xiàn)自動化,。目前，各個銀行都有開通網上銀行的業(yè)務,，由此讓學?？梢詫崿F(xiàn)在線收費的目的。學生只需要通過網上銀行去提交自己的收款指令,，那么就可以隨時隨地將學費交給學校,，學校也能由此完成扣費的任務。很多在線的批量扣費能夠讓學校和學生不再受到時間和地點局限,，然后在任意時間內進行批量化的繳費扣費也更加便捷,，很大程度上提升了學校收費的工作效率,，有利于高校的資金回籠，提升了資金的有效運用性,。

二,、財務控制在高校學生管理收費過程中的應用

(一)多項規(guī)章制度的有效落實

在高校的收費管理開始以前，所定制的各項規(guī)章制度需要全面的落實,，前文提到過先交費后注冊是有效管理的一種重要方式,。伴隨著高校學生數量的增加，若是使用滯后的技術管理手段則有礙于學校的發(fā)展,，并且注冊和學生繳費情況不存在關聯(lián)也屬于高校管理過程中的缺失,，造成學生即使不交費也能去注冊,，并且獲取自己的學籍，使學校財務管理部門的有效性和權威性有所降低了,。但是,，使用網絡信息能夠讓學校的教務系統(tǒng)對學生的繳費情況進行詳細的了解，然后按照繳費情況自動的完成注冊工作,，這樣,，沒有繳費的同學就不能進行注冊，由此網上選課也受到阻礙,，失去學習的機會,，進而影響到學生的學習成績和畢業(yè)時的學位認定,。在這種連續(xù)性的環(huán)環(huán)相扣的控制下，計算機和信息共同實現(xiàn)了對學生繳費情況的管理,，并且讓高校的收費工作有了突破性的進展,，由此可見，學籍注冊和學生繳費之間存在密不可分的關系,，只有在這個環(huán)節(jié)上加強分析和研究,，才能讓高校的學生管理和收費情況變得更加主動。

(二)其他控制措施在學生管理和財務方面的使用

在對一些在以科研任務為主的學生,，主要使用的控制方式是限制學生對學校資源的使用情況,。如果某些學生欠費，那么在這些費用沒有結清之前,，校園卡就不能正常使用,，也就不能獲得有效的學習資源。例如，學生不能自由的進出圖書館,、不能借閱圖書以及不能有效的享受學校的其他服務等等,。

(三)通報制度在學生管理過程中的應用

學校的財務管理部門是對學生各項費用進行收繳和管理的主要部門，需要發(fā)揮自身的紐帶連接作用,，扮演橋梁的角色,。財務管理部門可以利用每一個院系中學生工作領導的作用進行集中的會議研究，然后使每一個季度中都有學生欠費和繳費的詳細說明和資料,，讓院系領導對學生繳費情況一目了然,。如果是研究生欠費，那么就要從導師為突破口,，通過向導師發(fā)出信函的方式，讓研究生在導師的教導下結清自己的欠款,。

三,、財務控制手段在學生管理過程之后的應用

所謂的過程后控制也就是讓各個部門做好監(jiān)督的工作，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題糾正問題,，以此完善高校財務管理的內部控制制度,。上文所敘述的通報制度能夠讓各個院系的領導對自己學生的欠費情況進行了解，以此獲取一些貧困學生的信息,，然后對這些學生予以一定的補助和幫助,，使他們在學校工學的幫助下繳清自己的欠費，同時還可以為學生開啟綠色通道,，將有困難的學生都納入到貧困生的管理體系中,。學生收費系統(tǒng)可以智能的通過讀取學生的工學信息，對這些學生作出特殊的標記,，然后進行分類別的管理,。在傳統(tǒng)的管理過程中，高校的財務管理部門基本是對學生的欠費情況進行簡單的通報,，以收清費用為基本目標,，但是經過人性化的發(fā)展，以人為本理念的融入,，更加關注學生的具體情況,，也增加了信息反饋的各項內容，能夠更好的對學生的欠費情況進行統(tǒng)計,，并且還能有效的掌握學生的基本資料,。在實際工作過程中，可以采用在學期期末下發(fā)學生的欠費名單時,，要求欠費記錄的院系在固定的工作日之內返還學生的具體欠費信息,，標注欠費的原因和欠費的學生是否已經采取過一定的措施去規(guī)勸學生清理欠費。這樣的做法主要是加強高校的財務部門和各個院系之間的溝通和聯(lián)系，有效的減少各種惡意拖欠費用現(xiàn)象的發(fā)生,，并且能夠讓學生對自己的欠費加以認識,，在以后的學習過程中減少欠費問題的發(fā)生。

四,、結束語

綜上所述,，本文從高校的財務控制角度出發(fā)對學生管理過程中的收繳費用現(xiàn)象進行了分析和研究。之所以選擇三個步驟進行財務控制手段的使用,，是為了讓這幾部分之間形成較為緊密的聯(lián)系,，相互影響，缺一不可,，讓學校對學生的情況有一個詳細的了解,，使收費繳費工作也更加規(guī)范，并且各項財務控制手段的使用也更加完善,，大大的提升了高校的財務控制與學生管理方面的工作效率,。

論文開題報告萬能篇五

拒證權俗稱拒證特權，廣義而言,，即指一定條件下的自然人享有的在法庭或其它官方信息收集程序中拒絕作證的權利,，狹義的拒證權僅指在法庭拒絕作證。至今,，我國法律在拒證權方面的規(guī)范仍是空白,。雖然相關論述亦不鮮見，然而凡議論拒證權則必不離律師,、夫妻,，似乎忘記各國學界對此早有定論，我國也只缺立法實現(xiàn)而已,。

筆者將畢業(yè)論文選題定為新聞記者拒證權,，主要出于以下幾點考慮：第一，新聞記者不同于上述律師,、夫妻,，是否給予以及在多大的程度上給予拒證權本身是一個全新的課題;其次，關于新聞記者拒證權的研究不僅國內稀少,，即便國外也眾說紛紜,，尚無定論;最后，新聞記者拒證權作為一種拒證權的存在與否及權利大小,，不僅關系到司法公正,，也關系到新聞自由，二者構成現(xiàn)代民主社會最基本的特征,，新聞記者拒證權在某種程度上反映了二者之間的緊張關系,。對新聞記者拒證權作一番認真細致的分析,，探尋其蘊含的理論內涵，是處理好司法公正與新聞自由的基本前提,，必須認真對待而不能視而不見,。

基于此，筆者以為：探討新聞記者拒證權,，一方面可以明晰新聞記者是否享有拒證權及權利大小的問題,，為拒證權理論注入新鮮血液;另一方面也可以通過分析新聞記者拒證權細化拒證權，使拒證權理論更具實際,，為將來的拒證權立法提供詳細可行的理論先導,。

矛盾具有普遍性，社會利益和作證義務(司法利益)之間同樣存在著普遍沖突,，承認拒證權是司法從單純追求司法利益的角色向多方利益平衡機制轉換的必然要求,，是司法從幼稚走向成熟的標志。新聞記者拒證權連接新聞自由與司法公正,，對新聞記者拒證權的認同是對二者之間存在沖突的正視,，對該權利大小的不同認識反映了在追求司法公正與新聞自由問題上的不同傾向。應當賦予新聞記者拒絕被強制作證的權利,，但是該權利應當受到限制,，這是多方利益博弈的結果,，也是筆者的基本觀點,。在分析國外立法與研究的基礎上，對新聞記者拒證權存在的正當性以及該權利大小范圍的探討構成本文的基本內容;最后,，文章還試圖對中國的將來立法進行了簡單的勾勒,，以期建議。

1,、將沖突范式運用為新聞記者拒證權理論的分析模型,。根據這一模型的基本要點，筆者以為,，新聞記者拒證權是新聞自由權與作證義務之間的沖突,、對抗、和斗爭,，沖突在新聞自由權和作證義務之間普遍存在是新聞記者拒證權確立的前提;新聞記者拒證權不僅容納了二者的沖突,，也構成了沖突的解決方式;

2、新聞記者調查和報導新聞的自由在某種程度上等同于新聞自由,，賦予新聞記者拒證權實際上也就是司法對新聞自由給予了尊重;

3,、新聞自由衍生于言論自由，關乎公眾知情權實現(xiàn),，必須得到有效保障,。授予新聞記者拒證權,，在一定條件下通過犧牲司法公正保障新聞自由是一種必須;

4、司法公正與新聞自由統(tǒng)一于新聞記者拒證權,。處理二者關系必須遵循利益最大化原則,，采用個案分析方法;應當動態(tài)而非靜態(tài)的把握新聞記者拒證權，須在具體個案中衡量新聞記者拒證權的存在可能性及適用程度;反對采用一刀切的方式;

由于國內對新聞記者拒證權的研究極其稀少,，因此研究首先碰到的難點就是資料的匱乏;其次,，資料的匱乏使研究將只能更多停留于學理層面的探討，這要求較高的理論駕馭能力,，這對于僅僅作為碩士生的筆者無疑是一個極大挑戰(zhàn);再次,，分析新聞記者拒證權需要對新聞記者職業(yè)所受到的可能司法侵害以及司法可能因新聞記者拒絕作證而遭到的司法不公有充分的實踐性認識，但是圄于自身限制,，此項認識不免膚淺,，凡此種種。因此實際上可以斷言：對以上問題解決的優(yōu)劣程度,，直接決定了論文的成敗,。

一、研究動機和目的

二,、研究范圍

上編：新聞記者拒證權的理論展開

第一章,、新聞記者拒證權的內涵剖析及外延界定

一、新聞記者拒證權概念溯源

二,、內涵剖析

三,、外延界定

第二章、新聞記者拒證權學說歷史考察

一,、絕對權利說

二,、相對權利說

三、否定說

第三章,、新聞記者拒證權存在的理論基礎

一,、司法的重新定位

二、拒證權存在的一般基礎

三,、新聞記者拒證權存在的特殊基礎——新聞自由

(1)表達自由

(2)公眾知情權(附：充分行使監(jiān)督權,、決策權基礎)

四、新聞記者拒證權的本質

(1)新聞自由與司法利益的沖突

(2)新聞自由與司法利益之間沖突的解決方式(通過司法實現(xiàn)新聞自由)

第四章,、新聞記者拒證權理論的分析模型：沖突范式

一,、范式研究的一般意義

二、沖突范式之于新聞記者拒證權研究的特殊意義

中篇,、新聞記者拒證權理論的內容展開

第五章,、新聞記者拒證權之權屬歸依(權利主體認定)

一、權屬爭議

(1)信息來源

(2)新聞記者(與作為目擊證人的區(qū)分)

二,、 權屬歸依(權利主體認定)

第六章,、新聞記者拒證權發(fā)揮效力的時空特性

一,、時間特性

二、空間特性

第七章,、新聞記者拒證權的內容

一,、拒絕被強制性披露秘密信息來源

二、拒絕被強制性披露秘密信息

三,、拒絕被強制性搜查,、扣押

第八章、新聞記者拒證權之限制

一,、限制新聞記者拒證權之理論基礎

二,、限制性措施

(1)主體限制

(2)時空限制

(3)內容限制

下編：新聞記者拒證權的實現(xiàn)機制

第九章、相關人員權利義務規(guī)范

一,、相對人(主張信息披露方)權利義務

二,、消息來源權利義務

三、裁決方權利義務

第十章,、新聞記者拒證權的程序性保障

一,、申請程序

二、補救程序

第十一章,、配套措施

一,、證據排除規(guī)則

二、人員懲戒

三,、其它

四,、關于我國新聞記者拒證權立法的幾點考量

1、張心宇著.報紙影劇新聞記者與消息來源互動關系研究,，國立臺灣師范大學大眾傳播研究所碩士論文,，指導教授：黃新生博士

2,、陳志武著.市場經濟的必要制度機制：新聞媒體,，20xx年11月13日由上海法律與經濟研究所在北京大學光華管理學院組織的講座

3、田志剛著.新聞記者與消息來源互動關系,，

4,、喻靖媛著.記者及消息來源互動關系于新聞處理方式之關系，(臺灣)政治大學新聞研究所碩士論文,，民國83年

論文開題報告萬能篇六

學位論文是研究生學術水平和科研成果的集中表現(xiàn),，是衡量研究生培養(yǎng)質量和水平的重要標志，而做好學位論文選題是完成學位論文的前提和基礎,。因此,，為了切實保證研究生的學位論文質量，做好學位論文選題工作,，特制定本規(guī)定,。

一,、博士研究生、學術型碩士研究生

1.選題的基本要求

研究生培養(yǎng)單位,、指導教師和研究生本人必須高度重視學位論文選題工作,，要根據本專業(yè)的具體情況，高標準,，高質量的做好選題工作,。

1.選題應從所屬一級學科出發(fā)，選擇在國民經濟和社會發(fā)展中有一定理論意義和實用價值的課題,。

2.選題應盡量結合導師的科研課題,。研究生在選擇不屬于導師研究領域的課題時，必須事先取得導師同意,，并在導師及指導小組指導下進行工作,。

3.指導教師應充分了解研究生的專長和不足，有針對性地指導研究生選題,。

4.碩士生的選題應體現(xiàn)對研究課題的新見解,，要范圍適宜、目標明確,，具有一定的理論意義或實用價值,。

5.博士生的選題還應考慮到有一定的先進性和適當的難度，體現(xiàn)科學性,、創(chuàng)新性和可行性,。

2.開題題報告

在確定論文課題后，研究生應在經過大量調研,、查閱文獻資料,、了解本學科研究前沿動態(tài)的基礎上撰寫不少于5000字的開題報告。開題報告的內容包括以下幾個方面：

1.闡述所選課題的來源和選題的依據及在理論和實踐上的意義,、價值,。

2.該課題的文獻綜述，須詳細闡述國內外有關文獻在該研究方向的動態(tài),。并將研讀的文獻目錄在選題報告的附錄中一一列出,，博士不少于120篇，其中外文文獻不少于60篇;碩士不少于80篇,，其中外文文獻不少于30篇,。

3.研究內容，包括創(chuàng)新性及要解決的問題,。

4.闡述研究工作的計劃,、確定的技術路線和實施方案，及擬采用的方法和手段,。

5.該課題達到的預期效果,。

6.闡述課題研究工作中可能遇到的困難和問題以及解決的方法和措施,。

7.估計該課題的工作量和所需經費。

3.開題報告會

1.學術型碩士研究生撰寫完開題報告后應在第三學期,，最遲在第四學期前四周公開舉行開題報告會,。博士研究生撰寫完開題報告后應在答辯前至少2個學期公開舉行開題報告會。

2.開題報告前,，研究生要填寫中國礦業(yè)大學研究生選題情況表（以下簡稱選題情況表）中的有關內容,，交導師審查合格后，由導師確定開題報告會的日期及參加開題報告會的專家名單,，專家人數不少于3人,。開題報告會的主持人可由導師擔任。

3.開題報告應提前三天在研究生信息管理系統(tǒng)公布,。

4.開題報告會的程序：

⑴ 主持人宣布開題報告會開始,，并宣布開題專家組成員名單。

⑵ 研究生做開題報告,，時間為1530分鐘,。

⑶ 專家對選題報告提出質詢和研究生回答質詢。

⑷ 專家組對選題報告進行認真而充分的討論,，提出具體意見,，并給出通過或不通過的結論。

⑸ 主持人宣布開題報告會結束,。

5.開題報告會的主持人應匯總與會專家對選題的評價和意見,，每位與會專家要在選題情況表上簽名。

6.開題通過的研究生可進入學位論文環(huán)節(jié),。開題未通過的研究生應按照專家的意見認真修改,，重新開題。

4.其它

1.開題通過后,，研究生應根據專家的建議,，制定出選題修改計劃。然后將修改后的開題報告和選題情況表交所在研究生培養(yǎng)單位,，由分學位評定委員會對所有選題情況進行審核,。因特殊原因在第四學期結束前仍不能進行開題報告者,，必須在第四學期結束前,，向所在研究生培養(yǎng)單位提出推遲開題的書面申請，并注明預期開題時間,。

2.同等學力申請學位的研究生學位論文選題要求參照此辦法執(zhí)行,。

二、專業(yè)學位碩士研究生

1.論文選題的基本要求

專業(yè)學位研究生的論文選題必須結合專業(yè)學位培養(yǎng)目標和特點,，在指導教師的指導下根據專業(yè)學位的具體特點,，高標準,，高質量的做好選題工作。

（一）工商管理碩士（mba）（含高級工商管理碩士（emba））

工商管理碩士主要培養(yǎng)的是應用型高層次的工商管理人才,，論文選題應在研究生調查研究的基礎上緊密結合我國改革與建設,、企業(yè)管理或工作單位的實際需要，在導師的指導下進行,。論文選題應體現(xiàn)實用性,、前瞻性、新穎性,、重要性,。

工商管理碩士學位論文應具有一定理論深度、有獨立見解,，正確運用研究方法;主要考察其參考價值和借鑒意義,，直接和間接經濟效益和社會效益，可操作性;應體現(xiàn)mba研究生綜合運用知識,、分析問題和調查研究能力;論文形式可以是專題研究,，也可以是高質量的調查報告以及編寫高質量的案例等。

（二）工程碩士（me）

工程碩士主要培養(yǎng)的是應用型,、復合型高層次工程技術和工程管理人才,，論文選題要與企業(yè)的生產實踐相結合，應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景,，其研究成果要有實際應用價值,，選題應體現(xiàn)科學性、應用性,、先進性,、效益性。

工程碩士的學位論文可以是一個完整的工程技術項目的設計或研究專題,，可以是企業(yè)技術攻關,、技術改造項目的子項目，可以是新工藝,、新設備,、新材料、新產品的研制開發(fā),。論文應表明作者具有獨立擔負工程技術和工程管理工作的能力,，并在解決關鍵性生產問題上有創(chuàng)新;或設計的工藝、產品有新穎性和實用性;或研制的成果（技術）有較明顯的經濟效益和社會效益,。

（三）公共管理碩士（mpa）

公共管理碩士學位論文的選題應緊密結合我國經濟體制和政治體制改革的實際,，針對政府部門與非政府公共機構的公共管理實踐需求，在研究生調查研究的基礎上，根據自身的工作積累和研究特長進行選擇,。選題主要反映公共管理某一領域具有實際意義的問題,，鼓勵和提倡結合個案進行應用性研究。選題應體現(xiàn)實用性,、理論性,、效益性。

公共管理碩士學位論文可以是專題研究論文,、調研報告,、案例分析報告、重大公共管理問題對策研究等為主要形式進行,。論文應體現(xiàn)mpa研究生綜合運用公共管理學科及相關學科的理論,、知識、方法分析與解決現(xiàn)實公共管理中實際問題的能力,，以及在管理思想或理論方法上的創(chuàng)新能力,。

論文開題報告萬能篇七

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架,?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

車床c6140數控改造

1: 機床數控化的必然

我國目前機床數控化率并不高,我國數控化機床年產量約為0.6—0.8萬臺,年產值約為18億元.機床的年產量數控化率為6%.可見我們的大多說制造行業(yè)和企業(yè)生產,加工裝備絕大多數是傳統(tǒng)的機床.用這種裝備加工出的產品普遍存在質量差,品種少,成本高,供貨期長,從而,在國際國內市場上缺乏競爭力,直接影響一個企業(yè)的產品,市場,效益,影響企業(yè)的生存和發(fā)展.所以必須大力提高機床的數控化率.

2:機床數控改造優(yōu)勢

數控機床作為機電一體化的典型產品,在機械制造業(yè)中發(fā)揮著巨大的作用,很好地解決了現(xiàn)代械制造種結構復雜,精密,批量小,多變零件的加工問題,且能穩(wěn)定產品得加工質量,大幅度提高生產效率.經過大量的實踐證明普通機床數控化改造具有一定的經濟性,實用性和穩(wěn)定性.所以很多企業(yè)紛紛將現(xiàn)有機床改造成經濟型數控機床,這種做法具有投資少,見效快的特點.事實證明:用較少的資金,經普通機床改造成數控機床,可以為企業(yè)帶來可觀的經濟效益.

總體方案應考慮車床數控系統(tǒng)的運行方式,進給伺服系統(tǒng)的類型,數控系統(tǒng)cpu的選擇,，以及進給傳動方式和執(zhí)行結構的選擇等,。采用的單片機對進給伺服步進電機及主軸電機進行開環(huán)控制。

根據技術指標中的最大加工尺寸,，最高控制速度,，以及數控系統(tǒng)的經濟性要求，決定選用8位的單片機作為數控系統(tǒng)的cpu,。根據系統(tǒng)的功能要求,，需要擴展功能存儲器，數據存儲器,，鍵盤與顯示電路,，i/o接口電路，d/a轉換電路,，串接接口電路等,，根據縱橫向步進電機選擇驅動電源種類。

設計硬件電路時cpu選用atmel公司的8位單片機at89s52：擴展eprom芯片w27c512用作程序存儲器,，存放系統(tǒng)底層程序,，擴展一片sram芯片6264用作數據存儲器，存放用戶程序;一些進出的信號均做隔離放大;模擬電壓的輸出借助于dac0832;與pc機的串行通信經過max233芯片,。使用protel畫硬件電路圖,，使用匯編語言設計控系統(tǒng)的部分軟件。

將車床的縱橫向進給系統(tǒng)改成用微機控制的,，能獨立運動的進給伺服系統(tǒng);將手刀架換成自動換刀的電動刀架,。這樣，利用數控裝置,，車床就可以按預先輸入的加工指令進行切削加工,。由于加工過程中的切削參數，切削次序和刀具都可按程序自動進行調節(jié)和更換,，再加上縱橫向的聯(lián)動進給功能,，所以，改造后的車床,，就可以加工出各種形狀復雜的回轉零件,，并能實現(xiàn)多工序集中車削，從而提高生產率和加工精度,。

2. 國內外同類設計(或同類研究)的概況綜述

3. 課題設計(或研究)的內容：

對車床c6140進行數控改造,，主要包括主傳動系統(tǒng)、進給系統(tǒng)設計及機床裝配等,。床身上最大回轉直徑?410mm,，溜板上最大回轉直徑?250mm，主軸錐孔為莫氏6#,，主軸轉速范圍75-20xx rpm;主軸孔通孔直徑?50mm;主軸電機功率<8kw,。

4. 設計(或研究)方法

完成數控車床ck6140主傳動系統(tǒng)總體方案設計，主傳動方式的選擇,，計算出主切削力,，確定傳動方案;帶傳動的設計與計算、變速齒輪的設計與計算,，齒輪副校核和驗算,，設計支撐及夾緊部分;對重要零件進行了校核計算及精度計算;繪制總裝配圖和部分零件圖。同時完成進給系統(tǒng)部分的設計計算,，內容包括確定系統(tǒng)的負載,、脈沖當量，運動部件慣量計算,，空載起動及切削力矩計算,，確定伺服電機，傳動及導向元件的設計,、計算及選用,，繪制機械部分裝配圖及零件工作圖等。圖紙量符合畢業(yè)設計要求;翻譯相關外文資料。

5. 實施計劃

5~6周,， 查閱數控車床ck6140主傳動系統(tǒng)設計相關資料,，翻譯外文資料;

7~14周， 數控車床ck6140主傳動及進給系統(tǒng)方案設計,，繪制總裝配圖;

對關鍵零件進行強度,、剛度等的校核，繪制部分零件圖;

15-16周,，撰寫畢業(yè)論文

17周 準備答辯,。

論文題目用中英文撰寫，漢語在前,，英語在后,。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題,。應力求簡明扼要,，引人注目。一般不超過15—20字,。必要時可使用副標題,。

以中學英語教學法方向為例，則須說明要解決英語教與學,，理論與實踐等方面的哪些問題,，這些問題應是在教學實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的，并且能填補某一領域的空白的問題,。

國內外學者對該選題曾作過哪些方面的相關研究,，本課題在國內外研究中處于何等地位?是屬于未開拓的領域，還是在前人已經研究過的基礎上作深層次的研究?國內外有哪些論文,、論著涉及到本選題的內容?

提出本選題的根據是什么?為什么提出這個選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看,，本選題有哪些方面的突破，其價值取向是什么?本選題與相關領域之間的關系如何?對英語教學會起什么作用?從實踐的角度看,，本選題是否有助于英語教師和學生把握教與學的動向,，使人們在英語教與學的過程中少走彎路，是否有利于提高英語教學質量?

本選題研究有哪幾個重要觀點,，其特點是什么?研究的重點在哪幾個方面?研究的難點在何處?怎樣從理論與實踐出發(fā),，對英語教學進行更深入的理論探討?如何結合英語教學實際對改進英語教學作對策思考?本選題有哪幾個新觀點?是否填補了國內外同行業(yè)研究中的空白?

框架可用提綱形式表述，一般構成如下：

引言：提出問題,、擺明觀點,。

論點：分析問題與闡明自己的觀點。大致包括：問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法,，并聯(lián)系教學實際闡述解決問題的策略與做法,。另外,，利用實際數據作為論據，證明方法的有效性,。

結論：通過對問題的分析論證,，其結果如何?對人們在英語教與學中有何指導意義?有哪些方面需要繼續(xù)研究的?它還有什么不足之處?

參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后,，以字母拼音順序排列,。

論文開題報告萬能篇八

隨著信息技術的發(fā)展,，多媒體技術因具有直觀,、形象、信息量大等特點,，深受教師和學生的青睞,。相對于傳統(tǒng)的環(huán)境設計專業(yè)教學，多媒體技術具有無可比擬的優(yōu)勢,，被廣泛地應用在課堂教學中,，并成為推進和改善教學的重要手段。

1.環(huán)境設計專業(yè)的概念

環(huán)境是是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,。環(huán)境藝術是20世紀新興的藝術類型,。狹義的環(huán)境藝術設計專業(yè)從屬于設計學，主要包括室內裝飾,、裝修設計,、建筑裝飾和裝潢設計等。廣義的環(huán)境藝術設計是一個復雜的綜合系統(tǒng),，幾乎涵蓋了與環(huán)境有關的所有內容,，涉及美化、裝飾的所有設計領域,。

2.環(huán)境設計專業(yè)的發(fā)展

環(huán)境設計專業(yè)在我國始于20世紀80年代,。1988年，國家教委設立環(huán)境藝術設計專業(yè)(簡稱環(huán)藝專業(yè)),。改革開放后,，環(huán)藝專業(yè)迅速發(fā)展，20xx年被正式確認為藝術學門類下一門獨立的專業(yè),。隨之各類院校廣泛開設該專業(yè),，并根據開設專業(yè)性質的不同而確定不同的培養(yǎng)重點。綜合類院校以建筑類課程為主體,，進行藝術素養(yǎng)的基本訓練;藝術類院校重點培養(yǎng)藝術表現(xiàn)技能,，輔助增加景觀和建筑等課程。

3.環(huán)境設計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標

環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)的是具有一定藝術修養(yǎng),、良好文化素養(yǎng)和嫻熟專業(yè)技能,，具有符合社會發(fā)展需求的價值觀和世界觀,，掌握必備的環(huán)境設計專業(yè)相關課程知識，創(chuàng)新和實踐能力較強的復合型專業(yè)設計人才,。

1.多媒體技術的概念

媒體是信息的載體,，多媒體是指為了達到一定目的，將多個單媒體組合使用,。多媒體技術是一種信息處理技術,，主要是利用計算機技術，對文字,、聲音,、動畫、視頻,、圖像等進行采集,、獲取、壓縮,、編輯,、存儲等綜合的數字化處理，形成交互性的一體化技術,。

2.多媒體技術的特征

多媒體技術具有集成性,、控制性、交互性,、非線性,、實時性、信息使用的方便性,、信息結構的動態(tài)性等基本特征,。因多媒體技術具有人機交互、即時反饋的顯著特點,，在教學效果上往往優(yōu)于其他教學方法,。

1.多媒體技術在環(huán)境設計專業(yè)教學中的應用

多媒體技術廣泛地應用于教學領域，環(huán)境設計專業(yè)作為實踐性較強的專業(yè),，教師通過運用多媒體技術的圖像,、動畫、視頻等方式,，能將晦澀難懂的教學內容清晰地演示給學生,，易于學生理解和掌握。

(1)ppt在教學中的應用

在現(xiàn)代的課堂教學中,，絕大多數教師采用多媒體技術授課,，但在長期的實踐中，在某些課程或者在一門課程的不同內容中,，現(xiàn)代ppt教學并不能完全替代傳統(tǒng)的黑板教學,。教師應以ppt多媒體教學為基礎,，彌補傳統(tǒng)黑板教學的不足，增加課堂教學內容,，加快授課進度,，豐富教學內容，提高學生的學習效率和進度,。在環(huán)境設計專業(yè)課程中,，如商業(yè)空間設計、展示空間設計,、居住空間設計等課程中,，需要大量的圖片和視頻輔助學習，通過ppt可以將這些教學元素充分融入課程,，將典型的案例效果圖插入ppt,，通過實際案例的演示和教師的針對性講述,，可以使學生直接理解如何設計,，能夠分析什么樣的設計才是好的設計,。

(2)flash動畫在教學中的應用

1999年6月，美國macromedia公司推出一款優(yōu)秀的網頁動畫設計軟件,，即flash。利用flash軟件這種交互式動畫設計工具可將音效,、聲音和動畫等內容融合在一起,，制作出動態(tài)網頁。在課堂教學中,，教師可利用flash軟件提供的多種教學工具,，制作動態(tài)效果。如建筑設計制圖課程,，這門課程是環(huán)境設計專業(yè)的基礎課,，旨在掌握規(guī)范的制圖標準和如何繪制平面圖、立面圖,、軸測圖,、剖面圖等。通過利用flash軟件制作動態(tài)效果,，將繪圖步驟通過動態(tài)效果演示給學生看,，可以節(jié)省教師課堂繪制的時間，豐富課堂教學內容,，同時各種動態(tài)演示效果可以提高學生的學習興趣,。

(3)視頻在教學中的應用

現(xiàn)在互聯(lián)網技術飛速發(fā)展，各類網絡教學視頻,、紀錄片,、教學片等較多,，教師可大量學習和搜集有用的相關視頻，根據課程需求,，在適當的理論講述后播放視頻文件,。如，對于施工工藝這類枯燥,、難懂的課程,，教師通過圖片展示施工的每個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)施工圖繪制的過程,，不如通過現(xiàn)場施工的視頻,，再配上語音的講述更有效果。學生如同身臨其境,，直接感受實際的操作流程和制作工藝,。如，一些史論性課程理論性過強,，知識不易于記憶,，教師通過播放相關歷史視頻，可以擴大學生的知識面,，取得觸類旁通的效果,。通過ppt、flash動畫,、視頻等多媒體技術,，不僅有助于學生理解晦澀難懂的知識，還能吸引學生的注意力,，使其扎實掌握課堂教學內容,，提高課堂授課效率，活躍課堂氣氛,。這種動態(tài)的全新的信息內容及傳遞方式,，可以給學生帶來豐富多變的認知形式，提高課堂效率,，促進師生的互動交流,。

2.多媒體技術在環(huán)境設計專業(yè)實踐表現(xiàn)中的應用

隨著信息技術的廣泛應用，計算機輔助設計憑借其快速,、準確,、操作簡便等優(yōu)勢，具有不可替代的作用,，是環(huán)境設計專業(yè)學生必不可少的一項基本技能,。環(huán)境設計專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)設計師準確表達設計思想和意圖，將設計直觀地展現(xiàn)給客戶是最終目標,，因此環(huán)境設計專業(yè)的學生需要掌握一些能夠表現(xiàn)二維,、三維的常用計算機輔助設計軟件,，如autocad、photoshop,、3dsmax等,。

(1)autocad軟件

1982年autodesk公司開發(fā)了autocad(autocomputeraideddesign)計算機輔助設計軟件，主要用于繪制二維平面圖和三維設計圖等,。對于環(huán)境設計專業(yè)的學生來說,，需要掌握autocad的基本繪圖命令、編輯命令和修改命令,，繪制簡單的室內家具和簡單的小品;掌握繪圖標準,，準確、精細地繪制平面圖,、立面和剖面圖;通過掌握的施工工藝內容,，繪制天花圖、地面鋪裝圖,、節(jié)點大樣圖與施工圖等,。

(2)photoshop軟件

adobephotoshop由adobesystems開發(fā)，簡稱ps,。該軟件主要用于處理以像素構成的數字圖像,，能夠準確、快速,、便捷地進行圖片的編輯和修改，是一款專業(yè)用途廣泛,、易于學習和掌握的設計軟件,。photoshop軟件在環(huán)境設計專業(yè)中，主要用于后期平面效果圖和局部效果圖的繪制,，學生需要掌握平面效果圖繪制的審美效果和色彩搭配,，掌握局部效果圖表現(xiàn)的透視效果。

(3)3dsmax軟件

3dsmax軟件對于環(huán)境藝術專業(yè)的學生來說是必須掌握的專業(yè)軟件,，主要培養(yǎng)學生的三維空間設計和效果圖的表現(xiàn)能力,。通過掌握3dsmax軟件的基礎操作，能夠真實地表現(xiàn)室內設計的空間效果和場景透視效果,。其種類豐富的材質和多角度的燈光效果,，能對實際工程案例進行虛擬設計，提高設計師的工作效率,，與客戶實時互動交流,，避免設計缺陷。

論文開題報告萬能篇九

目的意義：

在internet飛速發(fā)展的今天,，互聯(lián)網成為人們快速獲取,、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,，它在人們政治、經濟,、生活,，乃至工作等各個方面發(fā)揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分,，它將具有多種感知能力,、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。

隨著現(xiàn)代科技的進步,，用計算機來進行員工出勤的管理也成為現(xiàn)代企業(yè)運作必不可少的一部分,。在過去我們的員工出勤工作都是通過人工來完成的，不僅浪費了許多的人力和物力,，而且無法確保它的準確度和透明度,，給企業(yè)的管理帶來了許多不便。現(xiàn)在利用計算機來管理我們的員工出勤工作,，大大降低了工作人員的工作量,，提高了工作效率。使原本復雜,、枯燥無味的工作變的簡單而輕松了,，而且也準確、安全了,。計算機技術特別是數據庫技術的發(fā)展成為企業(yè)建立管理信息系統(tǒng)的重要工具,，。計算機技術特別是數據庫技術的發(fā)展甚至對改變企業(yè)管理思想起著不可估量的作用,。

實踐證明信息技術已經在企業(yè)管理層面扮演愈來愈重的角色,。通過員工考勤系統(tǒng)，我們能對公司員工的基本信息和出勤信息有一個基本的了解,，可以很方便的知道員工的出勤情況,。而通過對員工出勤信息的了解就能計算出員工實際的工資。一切統(tǒng)計和計算都由計算機代為管理,，而不是人為記錄和統(tǒng)計,。員工考勤系統(tǒng)對企業(yè)的合理化管理也起到了很大的作用，它為企業(yè)的信息化打響了頭炮,。而企業(yè)的信息化建設已經成為現(xiàn)在各個企業(yè)的發(fā)展需要,。所以說，員工考勤系統(tǒng)的開發(fā)具有非常重要的意義,。

隨著企業(yè)業(yè)務規(guī)模的不斷擴大,，人員不斷擴充，日常管理變的尤為繁重。為了提高行政人員辦理效率,，同時對考勤數據進行統(tǒng)一有序的管理及統(tǒng)計,，需要建設一個以考勤數據存儲、管理為核心,，同時具備數據統(tǒng)計分析能力的考勤管理系統(tǒng),，從而支持目前公司發(fā)展的需求。

本課題研究的意義使企業(yè)可不受時間,、空間的限制,，只要能夠上網，就可訪問員工出勤系統(tǒng),。從而擺脫了依賴人力來實現(xiàn)記錄,，統(tǒng)計等工作的麻煩。

國內外研究現(xiàn)狀,、水平與發(fā)展趨勢：

目前企業(yè)員工出勤管理系統(tǒng)在實際開發(fā)和應用中仍然存在著很多問題,，各自為政及半現(xiàn)代化的問題仍然存在，一部分工作實現(xiàn)了計算機現(xiàn)代化而一部分仍然處于手工處理階段,，這使得信息共享變得困難,。另外如代碼標準不統(tǒng)一、代碼的更新,、工作人員計算機水平低等問題也在一定程度上制約了企業(yè)單位的員工考勤系統(tǒng)的推廣,。

當代信息技術的日益發(fā)展波及到社會的每一個角落，企業(yè)管理領域也不例外,。企業(yè)辦公的信息化越來越收到人們的重視,。在企業(yè)中，各種員工出勤管理系層出不窮,，極大的提高了企業(yè)管理的效率,。所以靠管理系統(tǒng)來管理員工的出勤已經成為一種趨勢。

研究內容：

本系統(tǒng)采用java進行開發(fā),，后臺數據庫采用mysql，本企業(yè)員工考勤系統(tǒng)主要功能包括以下幾個模塊：

登錄以后顯示主界面,，主界面分為左側部分和右側部分,。其中左側部分顯示功能節(jié)點，右側部分用來顯示左側節(jié)點對應的功能界面,。下面介紹功能節(jié)點有哪些,。

（1）考勤規(guī)則配置：上下班時間配置，工作日配置,。

（2）考勤數據管理：添加考勤（模仿打卡）,，考勤數據，考勤補錄。

（3）請假管理模塊：請假申請,，請假審批,，請假查詢。

（4）出差管理：出差申請,，出差審批,，出差查詢。

（5）考勤查詢：個人考勤總體查詢,，考勤員查詢,。

（6）考勤統(tǒng)計：缺勤統(tǒng)計，全勤統(tǒng)計,。

（7）后臺管理：修改個密碼,，修改權限。

具體各個模塊的功能如下：

1前臺管理模塊

（1）登錄界面：

包括普通員工的登錄功能,，還有管理員的登錄功能,。

（2）主界面：

登錄以后顯示主界面，主界面分為左側部分和右側部分,。其中左側部分顯示功能節(jié)點,，包括考勤規(guī)則配置模塊，考勤數據管理模塊,，請假管理模塊,，出差管理模塊，考勤查詢模塊,，考勤統(tǒng)計模塊和

后臺管理模塊,。右側部分用來顯示左側節(jié)點對應的功能界面。下面詳細介紹下各部分的功能,。

1,、1考勤規(guī)則配置：

此功能只管理員具有的。上下班時間配置是設定上班時間和下班時間的功能

（1）上下班時間配置

在考勤系統(tǒng)內,，存在著多種規(guī)則,，本系統(tǒng)要求配置上下班時間的相關信息。工作日配置的功能是每一年的工作開始前配置一下本年的工作日情況,，每一年的工作日只準許配置一次,，并且提交后不可以更新和修改操作

（2）工作日配置

每年的工作開始前，需要配置下本年的工作日信息,，并且每年只準許配置一次,，一旦提交就不準許編輯和刪除本年的配置信息。

1,、2考勤數據管理

（1）添加考勤（模仿打卡）

（2）考勤數據查詢

系統(tǒng)為所有用戶提供員工工作日的第一次和最后一次考勤數據信息,，員工姓名,、考勤月份等條件進行查詢，默認情況是查詢登錄用戶本月的考勤數據,。

（3）考勤補錄

當員工因為特殊原因,，打不上卡或其他特殊情況，經過核對領導審閱后,，由專人補錄考勤,。

1、3請假管理模塊

（1）請假申請

所有員工可通過請假申請功能提交請假申請單,，請假類型包括病假,、事假、婚嫁等,。請假申請的信息具體信息包括請假人姓名,、所屬部門、請假事由,、請假類型,、起止時間。

（2）請假審批

請假審批實現(xiàn)具有審批權限的用戶通過請假審批功能審核員工提供的請假申請,，可以對請假申請給予通過和不通過兩種狀態(tài),。

（3）請假查詢

面向員工和管理員提供不同的請假查詢功能。員工可查詢屬于自己的請假內容,，而管理員則可查詢所有員工的請假內容,。具體查詢條件包括姓名、時間等,。并且用戶可以對沒有提交和審批沒通過的申請進行編輯和刪除,。

1、4出差管理

（1）出差申請

員工因工作需要出差,，則需填寫出差登記,，具體信息包括，起始時間,、結束時間,、事由、地點,、姓名等信息,。填寫完畢后向本部門管理員發(fā)送出差申請。

（2）出差審批

由申請人所屬的負責人依據出差內容提出出差意見,，如不同意可退回出差申請，同意則通過此申請,。

（3）出差查詢

面向員工和管理人員提供不同的出差查詢功能,。員工可查詢屬于自己的出差內容，而管理人員則可查詢所有員工的出差內容。具體查詢條件包括員工姓名,、時間等,。

1、5考勤查詢

（1）個人考勤全體查詢

全體員工可以通過考勤查詢功能完成對自己的所有考勤數據的查詢操作,。

（2）考勤員查詢

考勤員查詢所有員工的考勤信息,。并且顯示是否全勤、請假天數,、出差天數,，可以按月份查詢。

1,、6考勤統(tǒng)計

（1）缺勤統(tǒng)計

按姓名,、月份統(tǒng)計缺勤信息。

（2）全勤統(tǒng)計

全勤統(tǒng)計功能實現(xiàn)管理員按月份統(tǒng)計此月哪些人沒有有請假或者全天未打卡情況,，默認為當月的全勤信息,。

2后臺管理模塊：

（1）修改權限

權限管理模塊實現(xiàn)用戶可以修改自己的權限。

（2）修改密碼

用戶可以修改自己的密碼,。企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的主要功能模塊如圖：

研究方法：

1文獻資料法：

2行動研究法：

3經驗總結法：

技術路線：

這個系統(tǒng)中我選擇java作為開發(fā)工具,。數據庫是使用的mysql，服務器使用的是tomcat,?；趈ava和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)采用了b/s（browse/server）模式的三層體系結構。即由客戶端發(fā)送請求到服務器,，再由服務器調用數據庫,，返回到客戶端，從而實現(xiàn)全動態(tài)的數據庫管理,。用戶和數據庫系統(tǒng)的交互過程是：

（1）首先,，用戶通過用戶界面向系統(tǒng)發(fā)出數據操作的請求，用戶界面接收請求后傳送到邏輯action,。

（2）然后,，邏輯action分析用戶請求，并通過數據庫訪問接口與數據源交互,，向數據源發(fā)送sql指令,，并從數據源獲取數據。

（3）最后,，邏輯action將數據訪問結果傳回用戶界面,，通常將利用數據顯示控件，直觀顯示給用戶,。

課題開始研究前,，寫出基于java和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的文獻綜述,、外文翻譯資料、開題報告和畢業(yè)論文（設計）計劃書,；

課題研究過程中,，一邊開發(fā)系統(tǒng)，一邊寫出基于java和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的畢業(yè)設計論文,，并經過第一稿改定完成,、修改與定稿；

課題完成時,，完成基于java和mysql的企業(yè)員工考勤系統(tǒng)的畢業(yè)論文（設計）工作總結,。

論文開題報告萬能篇十

畢業(yè)論文是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后階段,，是學習深化和提高的重要過程,，是學生運用已學過知識的1次全面總結和綜合訓練，對全面提高教學質量具有重要意義,。如何搞好畢業(yè)論文的寫作與指導,，多年來，我們遠程開放教育進行了長期的探索,，取得了一定的成績,。但是，由于在論文寫作指導過程中沿用傳統(tǒng)的模式,，對開放教育的特點考慮不夠,，論文質量整體上仍不盡如人意。論文指導過程中還存在諸多問題,。

（1）選題不準,，內容偏離專業(yè)要求

有的選題過于寬泛，論題過大,，超越了學生的駕馭能力,，寫作時面面俱到，內容空洞,，論述膚淺,；有的選題過于狹窄，缺乏氣度,，達不到綜合訓練的目的,，論述拖泥帶水，顛3倒4,；有的根據個人嗜好選題,，文章內容偏離專業(yè)要求，結果是“種了別人的地荒了自己的田”,。

（2）進度不勻,，寫作過程前松后緊

部分學生論文寫作沒有計劃,，想到1點就寫1點，指導教師也缺乏督促的依據,，面對這樣的學生只能無可奈何，有的學生甚至臨到答辯前夕,，才匆匆完稿,。連消化論文準備答辯的時間都難以保證。但木已成舟,，重新寫作勢必影響學生正常畢業(yè),。在這樣1種情勢之下，答辯時學生倉促上陣,，嚴重影響答辯質量,，最終導致少數學生只能草草過關。

（3）把關不嚴,，抄襲現(xiàn)象時有發(fā)生

少數學生對待論文不求優(yōu)秀,，只求通過的思想比較嚴重，在這種指導思想支配之下,，他們往往在論文寫作過程中東拼西湊,，敷衍了事，大段大段抄襲他人文章,，稍作改頭換面,，權充畢業(yè)論文上交。產生這些現(xiàn)象固然與少數學生急功近利思想有關,，與個別指導教師責任心不強有關,，但更與師生之間缺乏相互約束的制度有關。

（4）監(jiān)控不力,，寫作指導呈現(xiàn)無序

由于缺乏統(tǒng)1的制度文本規(guī)范指導教師的行為,，在論文指導上出現(xiàn)了“你敲你的鑼，我唱我的調”現(xiàn)象,，1個老師1個指導法,。論文進度如何，教師在指導中投入了多少精力,，教學主管部門和專業(yè)責任教師無法實施有效監(jiān)控,，導致寫作指導呈現(xiàn)無序狀態(tài)，指導質量的高低很大程度上取決于教師個人的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

由上述存在的問題中,，我們可以看出，畢業(yè)論文指導模式必須從傳統(tǒng)束縛中解脫出來,，構建新的論文指導模式,。針對以往畢業(yè)論文指導中存在的問題,，年初開始對畢業(yè)論文實施開題報告制度，正式啟動論文指導模式的改革,。開題報告的6個欄目依次為(冒號)：選題的目的,、意義和必要性；國內外研究現(xiàn)狀,；研究的重點與主要研究方法,、研究計劃；研究思路（寫作提綱或研究思路）,；參考文獻,；指導教師審定意見。工商管理專業(yè)按照開題報告的內容要求,，開展畢業(yè)論文指導,，經過兩學期的摸索，取得了初步經驗和成果,。

（1）嚴把開題報告關,，為高質量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎

1、引導學生寫好開題報告

在第3學期開學之初,，由專業(yè)責任教師集中學生做好畢業(yè)論文寫作的宣傳動員工作,，強調畢業(yè)論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫作中的問題和教訓,，并根據以往的經驗,，預計學生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法,。公布選題范圍,，介紹指導教師的基本情況及研究方向，方便學生根據自己的意愿選題和選指導教師,。在此基礎上,，引導學生寫好開題報告，詳細說明開題報告中的每1欄目及填寫過程中應注意的事項,，向學生著重交待開題報告是論文寫作的制度文本,，1旦通過，將是論文寫作與指導的基本依據,。這樣,，學生就對論文寫作中要完成的主要任務有了整體上的了解。

2,、指導教師審查開題報告

學生將填寫的開題報告交指導教師進行審查,。審查的內容包括(冒號)：

1是看是否按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式是否規(guī)范；

2是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和工商管理專業(yè)要求以及選題的思想性,、新穎性,、時代性、開創(chuàng)性,；

3是看選題的難易程度是否與學生的文化知識水平與專業(yè)基礎理論相匹配,；

4是看學生完成畢業(yè)論文是否具備相應的資源條件和可能遇到的困難；

5是看指導教師本身對選題的熟悉程度和指導好論文寫作有把握的程度,。對在審查過程中發(fā)現(xiàn)的小問題或只需作局部調整的問題,，一般采取電話或網絡與學生進行交流，適時提出修改意見,；對于問題比較多或需要重寫的開題報告，就與學生直接面談,，提出指導教師的具體看法,。

3、集體討論審定開題報告

開題報告收齊后,，由專業(yè)責任教師按選題范圍分門別類,，召集所有指導教師共同討論，集體審定,。集體審定主要解決4個方面的問題,。

1是“拿不準”問題。經過指導教師審查后,，有少數學生的開題報告是否符合要求,，指導教師也拿不準，比如有的學生的選題更象行政管理專業(yè),，或者金融專業(yè),、會計專業(yè)的研究問題，有的學生的選題過大或過小,，諸如此類的問題經集體討論后決定是否保留,。

2是“扎堆”問題。即1個班級有幾人甚至十幾人同時選擇同1課題作為畢業(yè)論文,，而有的研究方向卻無人涉足,。面對這種情況，我們在集體審定中要進行協(xié)調,，在有所側重中求平衡,，力求避免出現(xiàn)千人1面，千篇1律的現(xiàn)象,。3是“撞車”問題,。有的問題是當前社會經濟生活中的熱點問題，許多理論專家已有大量研究成果問世,，憑我們學生的現(xiàn)有水平再作進1步的深入研究已不可能,。如果還選這樣的題目作為畢業(yè)論文研究對象,，無非是現(xiàn)有文獻資料的簡單堆砌和觀點的羅列，達不到撰寫畢業(yè)論文的應有目的,，因此,，我們勸說學生“忍痛割愛”。4是“方向”問題,。個別學生的選題雖然反映了1定的社會消極現(xiàn)象,，但有悖于黨和國家的有關方針和政策，曲解政府有關政策法規(guī),，或由于未掌握已學的有關專業(yè)知識,、技能差，在經濟理論上有原則性錯誤,。對于這些問題,，除了要求學生重新選題外，還要與學生面談,，幫助澄清錯誤的認識,，樹立正確的是非觀念。

（2）以開題報告為指導依據,，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導的全過程

開題報告是畢業(yè)論文寫作與指導的制度文本,，在畢業(yè)論文寫作與指導中具有“法規(guī)”性質，對師生雙方具有強烈的約束作用,。開題報告經集體討論通過后,，我們就以此為依據，使開題報告貫穿于畢業(yè)論文指導的全過程,。畢業(yè)論文指導過程大致分3個階段,。

1、論文指導準備階段,。

這1階段大致延續(xù)兩周,。主要工作有(冒號)：專業(yè)責任教師著重檢查指導教師與學生的聯(lián)系情況，選題進行所必需的條件是否具備,，開題報告中提到的參考資料是否在著手收集,；指導教師著重檢查學生是否編好比較詳細的論文3級提綱，了解學生寫作的最大困難,，進1步做好思想動員工作,，增加學生高質量完成畢業(yè)論文的信心，指導學生根據開題報告的要求制定比較具體的寫作計劃,，引導學生學會收集整理資料,。

2、論文指導鋪開階段。

這個階段是整個論文指導過程的關鍵環(huán)節(jié),，論文能否順利完成,，論文質量的高低，與這1階段的工作有密切關系,。因此,，在開題報告中這1階段安排的時間也較長，大概15周,。我們在開題報告中規(guī)定用5周左右的時間完成初稿,，在初稿寫作過程中，指導教師要嚴格把關,，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象和“捉刀”現(xiàn)象,。隨后專業(yè)責任教師主持全體指導教師討論會，收集論文初稿寫作中反映出來的典型情況和帶傾向性的問題,，商討對策,，并將這些問題向全體學生集中通報，提出整改意見,，部署下1步的寫作任務和要求。初稿完成后就轉入對論文的修改,，指導教師重在對論文的主題思想,、層次結構、邏輯關系提出修改意見,，學生在教師指導下以自我修改為主,，通過幾次反復，論文框架基本建立,，內容比較充實,，整體上實現(xiàn)開題報告的預期目的。

在整個鋪開階段,，專業(yè)責任教師根據開題報告的寫作計劃與要求,，定期進行兩到3次檢查督促工作，著重檢查畢業(yè)論文的學風,、工作進度,、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決,；教學部門通過不同的方式了解檢查情況,，并適時提出指導意見和協(xié)助解決有關問題。

3,、論文指導定稿階段,。這個階段是進1步提高論文質量，培養(yǎng)學生嚴謹治學學風不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在這1階段除了指導學生對論文篇章結構作局部調整外,，還應進行文字上的修飾,，確保語言流暢，體現(xiàn)學術論文的語言特色,。同時指導學生完善畢業(yè)論文格式,，寫好中英文摘要和關鍵詞、編好目錄,、列好參考文獻等,，為論文答辯作好準備。

（3）充分發(fā)揮網絡作用,，為開題報告發(fā)揮作用構建技術平臺

畢業(yè)論文指導過程中,，1方面我們不斷強化開題報告的制度文本作用，與此相適應,，我們在專業(yè)網頁上開辟了1個論文寫作指導園地,，為開題報告作用的發(fā)揮構建了1個技術平臺，同時也架起了1座師生相互交流的橋梁,。通過這個園地,，學生在寫作過程中遇到困難與問題，隨時可以向指導教師請教,。我們還規(guī)定,，指導教師之間是“分工不分家”，針對具體的問題,，學生可以向任何1位指導教師詢問,，每1位指導教師都有義務為學生解答疑問。同時,，指導教師通過這1園地,，隨時了解學生畢業(yè)論文的進展情況，有條件地向學生提供1些他們難以找到的數據資料,，充實文章內容,。我們還將那些寫作進展快、論文質量好的學生及時在園地中提出表揚,，并請他們介紹經驗談體會,，極大地調動了其他學生的寫作積極性。

我們工商管理專業(yè)經過兩個學期的實踐,，圍繞開題報告指導畢業(yè)論文的寫作,，論文指導趨向規(guī)范化，有效地提高了論文質量,。同時,，我們也感到,，要進1步提升開題報告在畢業(yè)論文指導中的作用，還應做好以下幾個方面的工作,。

（1）對現(xiàn)行的開題報告欄目作適當的修改與補充

我們認為,，開題報告中的“國內外研究現(xiàn)狀”欄目，對開放教育學生來說,，要求高了些,。開放教育主要是培養(yǎng)高等應用型專門人才，而非理論型人才,，要求學生了解自己的選題目前在國內外的研究現(xiàn)狀

既沒有必要,，學生想了解也難以做到。雖然上網可以查到一些與選題有關的信息,，但要從中分析出國內外研究現(xiàn)狀,，對部分指導教師來說也非易事，遑論成人學生,。因此,，我們建議將此欄目改為“論文的理論與實踐價值”。開題報告中的“參考文獻”,，我們認為,，無論對學生還是對指導教師都不好把握，因為填寫的參考文獻在論文寫作中不一定用得上,，而要使用的不一定在參考文獻中找得到,，不如改為“參考文獻來源與查找方法”，給學生利用參考文獻,、查找資源提供1個更廣闊的空間。除此之外,，我們建議設置1個新欄目“研究的有利條件和困難”,，這樣，師生對論文寫作與指導就會心中有數,，未雨綢繆,，順利完成畢業(yè)論文。

制定與開題報告相配套的畢業(yè)論文實施細則

（2）現(xiàn)行的開題報告設置的6大欄目都是粗線條的,，這樣,，在具體操作上，不同的學生可能會有不同的理解,，導致同樣的開題報告填寫的內容會有較大的差異,，如“研究方法”欄目，許多學生就無從下手,，有的雖然填寫了,，但根本不是方法,；指導教師也會按照個人的理解開展指導工作，離規(guī)范化要求就會有一定的距離,。有鑒于此,，我們建議制定1個與開題報告相配套的畢業(yè)論文實施細則，這既是對開題報告的說明與解釋,，又使開題報告更具操作性,，目的就是要讓師生在使用開題報告過程中不存在疑問和困難。

（3）建立畢業(yè)論文指導與寫作網頁

從選題情況看,，部分學生仍然存在較大的盲目性,，主要原因在于沒有掌握足夠的信息。網上給學生提供的畢業(yè)論文的信息有限,，主要是公布實施意見和1些選題,，遠遠不能滿足師生的要求。我們雖然開設了論文指導與寫作園地,，但規(guī)模小,、資源少，只是在1定程度上緩解了師生分離給畢業(yè)論文指導帶來的困難,。因此,，我們建議各分校建立各自的畢業(yè)論文寫作與指導網頁，這個網頁可以考慮設置論文寫作動態(tài),、優(yōu)秀論文展示,、論文選題集錦、寫作方法漫談,、參考文獻薈萃,、師生交流互動等欄目，這些欄目既滲透了開題報告的內容,，又是對開題報告的進1步延拓,，實現(xiàn)開題報告的制度文本作用與開放教育網絡技術平臺的完美結合。

論文開題報告萬能篇十一

碩士論文開題報告主要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題,。這里有幾個方面：

這個重點要進行已有文獻綜述,，把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點）,，然后進行評述（后主觀議論,，加以評估，說已有研究有什么不足）,，說現(xiàn)在有了這些研究,，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題,。由于目前研究不足,，所以你要研究,。所以，你的碩士論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的,，而不是你想寫什么就寫什么,。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了,。

這個主要是說明你這個選題的意義,。可以說在理論上,，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,，所以你去做，就有理論價值了,。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位,。這就是理論價值。

然后你還可以從實際價值去談,。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義,，可能在實際中派什么用場等等。

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題,。就是有了問題,，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路,，同時,，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法,、訪談法,、問卷法、定量研究,、實驗研究,、理論分析、模型檢驗等等,。

在上述三個方面中間，文獻綜述是重點,。沒有文獻綜述,，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了,，所以你要認真進行綜述,。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題,，所以不能忘記評述喲,。

實際上,，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結構一種模式,。應根據論文內容的內在邏輯聯(lián)系,，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質部分如何穿插安排,、展開,，才能全面、準確,、簡明地說明問題,，可以靈活運用“復合型結構”。其模式如圖2-7,、圖2-8和圖2-9所示,。

學術論文正文的寫作，多采用傘式結構,，以傘式結構作為論文的主框架,，其具體形式常見為圖2-10所示。

學術論文常采用標題和序號,，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內容,，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序,、循序漸進的節(jié)奏美感,。

標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高,，與從事科研開發(fā)工作一樣,，必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值,，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力,。

在畢業(yè)設計期間，盡可能多地閱讀文獻資料是十分重要的,，這不僅能防止重復研究,，而且可為畢業(yè)設計做好技術準備，還可以學習論文的寫作方法,。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)思維,，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法多種多樣,，并沒有一個固定的格式,，下面僅對論文中幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性意見。

前言部分也常用“引論”,、“概論”,、“問題背景”等作為標題,，主要介紹論文的選題。

首先闡明選題的背景和選題的意義,。選題需強調實際背景,，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,，解決該問題后能起什么作用等。結合問題背景的闡述,，使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值,，確有研究或開發(fā)的必要性。

前言部分常起畫龍點睛的作用,。選題實際又有新意,，意味著研究或開發(fā)的方向對頭，設計工作有價值,。對一篇論文來說,，前言寫好了，就會吸引讀者,，使他們對你的選題感興趣,，愿意進一步了解你的工作成果。

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的,。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向,，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論,，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展,，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義,。

綜述部分能反映出學生多方面的能力,。首先，反映學生中外文獻的閱讀能力,。通過查閱文獻資料,，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻,，這不僅能避免簡單的重復研究,，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。

其次,，還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內容,，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,，還要有一定的綜合能力,。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際,、恰到好處,，這與一個人的分析理解能力關系密切。

值得注意的是,，要做好一篇畢業(yè)論文,，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力,，而且有助于論文的先進性,。

在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案,。在寫作方法上,，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者在百度中可以直接搜索到文秘知音網站解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路,、算法和關鍵技術,。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案,，說明為什么要選擇或設計這樣的方案,，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到克服,，最后完成的工作能達到什么樣的性能和水平,，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分,，要明確說明自己承擔的部分,，及對整個任務的貢獻。

前面三個部分的篇幅大約占論文的三分之一,，主體部分要占三分之二左右,。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內容,，包括理論分析,、總體設計、模塊劃分,、實現(xiàn)方法等進行詳細論述,。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣化,，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同,。

論文開題報告萬能篇十二

1、版畫就是這樣一種扎根民眾之間，與人民生活緊密關聯(lián),，為千家萬戶增色添喜的一種民間藝術形式?，F(xiàn)代社會科技日益狂深，人們對民間的藝術尤其的關注,，作為現(xiàn)代的中小學生更有這個責任去了解一些文化現(xiàn)象,，有責任去把這樣的文化藝術發(fā)揚光大。

2,、綜觀現(xiàn)代的兒童藝術作品,，兒童美術作品應該是反映自身生活的主體性表現(xiàn)活動，是一種本能也是孩子強烈表現(xiàn)自我生活欲望的一種活動,，而現(xiàn)代社會的兒童藝術作品有很多不是出于自己本能的需要,，是老師的需要，是比賽的需要,，是大人的需要,，這在很大的程度上阻礙了學生的發(fā)展，也束縛了學生對一些感興趣的內容,、現(xiàn)象的認識和研究,。缺乏學生對其中作品的理解和認識。以往的"興趣小組活動"更多地定位于學生的模仿操作能力上,，很少有創(chuàng)作性的作品,。模仿固然是必要的、也是必須的,。比如說版畫可以木版上刻,，也可以用絲網制版，也可以用卡紙制版,。特別是在最初的學習階段尤其是這樣,。但是學生的學習如果總是停留在臨摹階段的話，就不是我們教學的最終目的,。所以,，如何進一步地挖掘學生的潛能、發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,，便成了我們應該解決的問題.,。只有當教學內容系統(tǒng)地加以傳授時，學生才能合乎目的地有效地展開學習,，獲得完整的知識;才能獲得嚴密地展開理論思維與明智行為的能力;才能得到比較完滿的情感熏陶,。

1、總目標：借助傳統(tǒng)的版畫藝術的特點,，包括：刻版的刀法,、刻畫內容的抽象藝術形象、刻制時的人物表現(xiàn)的內在品質等，通過學校的美術課堂來展示版畫的優(yōu)勢,、挖掘版畫的藝術精神,、開拓學生在繪畫領域的表現(xiàn)，結合工藝的效果來研制,、嘗試一種新的繪畫形式和效果。從而研究學校美術課堂的上的繪畫輔導,。

2,、子目標：

·學生發(fā)展目標

1、學生掌握傳統(tǒng)版畫的基本知識和基本技術,。

2,、通過學生的直接體驗和感受，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性,，培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。

·教師發(fā)展目標

1,、教師在進行課程實踐的過程中形成一定的教育理論和專業(yè)自主意識,。

2、教師形成良好的課程意識以及掌握扎上實的課程理論,。

3,、教師掌握傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代課程開發(fā)的知識、技術并形成相應的實際能力,。

課題以學生的發(fā)展為根本目的,，課題目標的實現(xiàn)以教師的發(fā)展為保障，以傳統(tǒng)的版畫課題的開發(fā)為基本手段,。三位一體,，共同構成課程的整體，同時還要達到以下的幾點分類目標,，了解傳統(tǒng)的版畫藝術的特點和特色,，在日常的美術課堂中開發(fā)、研制新的版畫形式,。

·共同發(fā)展目標

1,、通過在嘗試新的版畫的過程中我們要將版畫的藝術特色發(fā)揮出來，讓版畫在學生的繪畫領域運用并有所創(chuàng)新,。

2,、借助版畫的刻、印過程來培養(yǎng)學生的耐心,、細致的品質,，從而更好的發(fā)揮版畫的藝術特點為學生美術學習服務。

3、發(fā)展新的版畫藝術形式,，表現(xiàn)美術學習的多元性質,。

4、通過傳統(tǒng)版畫的研究達到要保護中國傳統(tǒng)文化的意識,，以版畫為通道,，開發(fā)新的美術學習形式和效果。

1,、該課題時以傳統(tǒng)的版畫藝術為出發(fā)和起使點,，作為課題的研究的平臺和基礎，研究各式各樣的版畫形式和作品特色,，讓學生在造型,、設計、表現(xiàn)領域有所創(chuàng)新,，得到一種新的繪畫形式和表現(xiàn)樣式,，開拓學生的文化視野，豐富學生的繪畫表現(xiàn)層次,、厚度,，從而讓學生在寬松的領域認識美術、學習美術,、表現(xiàn)美術,、研究美術。

2,、研究出新的版畫作品效果,、版畫的上課案例、課堂教學實錄,，激發(fā)學生的美術學習表現(xiàn)效果,，改變傳統(tǒng)的繪畫輔導方式，使其得到更加多樣的表現(xiàn)效果,。

1,、實驗以學校3、4年級的學生為研究對象,，采用奇數班,、偶數班對照分析的效果。

2,、實驗的周期是1年內(20xx年2月-----20xx年2月)

1,、傳統(tǒng)的版畫藝術在造型、設計領域的學習方式,，及課堂教學等綜合因素的作用,。

2,、自變量：在傳統(tǒng)的版畫形式下學生的美術學習活動。

3,、因變量：傳統(tǒng)版畫形式,、效果和現(xiàn)在的新的課程改革中的造型、設計,、表現(xiàn)的結合,，研究系列的傳統(tǒng)和現(xiàn)代的有效結合的美術表現(xiàn)形式。

1,、教研員引領由教師進修學校教研部負責人和美術教研員參與課題研究,，在專業(yè)理論方面起到了引領、指導作用,。

****——小學美術教研員，小學高級美術教師,。教育教學經驗豐富,，主持過課題試驗，成果卓著,。曾在國家級刊物上發(fā)表過多篇教育教學方面的論文,。

2、專家引領

****——中國美術家協(xié)會少兒美術藝術委員會專家組專家,，中國少年兒童版畫研究會會長,。中國版畫家協(xié)會理事。

3,、課題成員

****——小學高級教師及專業(yè)主管,，個人榮獲20多次國際及國內獎項，指導學生獲得教育部及各類獎項若干,，在全國核心刊物有論文發(fā)表及個人專著獲獎

****——小學美術教師兼大隊輔導員,，小學高級美術教師，曾參加過西安市,、陜西省,、全國的賽教課，分別榮獲了一,、二等獎,。

****——小學美術教師，區(qū)級骨干教師,，有豐富的教學經驗,，專業(yè)性強，曾多次指導學生參加全國及省市的少兒書畫大賽,，成績顯著,。

1,、專門成立了該課題領導小組，由小學美術學科教研員擔任組長,，成員包括相關部門領導和一線的學科骨干教師,，課題小組實行統(tǒng)一管理，協(xié)調工作,。

2,、本課題由三所學校共同參與研究，學校有先進的校園網絡,，多媒體教室,，教師電子閱覽室，課件制作室,，每個辦公室都配備了電腦,，為研究課題提供了必要的保障。

3,、學校領導十分重視課題研究工作,，給予了大量的幫助和支持，提供了經費保障,。

4,、課題小組的所有成員都是學校的骨干教師，有強烈的責任感,，有敢于創(chuàng)新的精神,。

1、活動課程理論

“活動”是活動課程理論中的一個核心概念,，它主要是指學校教育教學過程中學生自主參與的,，以學生學習興趣和內在需要為基礎，以主動探索,、變革,、改造活動對象為特征，以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實踐活動,?！盎顒诱n程”是通過一系列有計劃有組織的學生主動活動，側重直接經驗和即時信息的習得,，與學科課程相輔相成共同促進學生素質發(fā)展的課程形態(tài),。活動課程不僅在思想實質上與素質教育是一致的,，而且為素質教育的實施與深化提供了可行的途徑,。由于活動課程具有實踐性、整體性,、開放性等特點,，對學生動手實踐能力,，促進學生知、情,、意的全面發(fā)展和主體力量的發(fā)展具有明顯優(yōu)勢,。因此，美育界提出了以活動中心的美育方法論原則,，作為審美教育的一種形式的版畫教學同樣具有多種活動要素,。因此，其培養(yǎng)學生創(chuàng)新和審美品質的教育價值可以也只有以活動為載體才能發(fā)揮出來,。

2,、美育理論

美育是普通教育系統(tǒng)中的有機組成部分。任何以培養(yǎng)全面發(fā)展的個性為目標的教育都不可缺少審美教育這種特殊的過程和行為,。美育有較為充分和直接地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的目標和宗旨,，它把促進個體的平衡發(fā)展和健康成長作為自己的基本職能，以人格和情感的塑造為目的,，并力圖使人的各種潛能得到協(xié)調而和諧的發(fā)展,，進而使這種作用自覺地滲透到不同的教育行為之中。美育的這種功能是一種系統(tǒng)的開放結構,，它直接作用于個體的情感生活和人格模式。美育是青少年成長期不可缺少的重要文化營養(yǎng),，也是教育行為及基礎教育過程中非常重要的感性教育與人生教育的有效途徑,。美育過程主要以意向和情感的激發(fā)與交流為基礎，因此美育活動首先依賴一種特殊的學習方法及審美體驗,。審美體驗是一種綜合性的審美反映,，需要感知、想象,、情感,、思維等心理能力的積極主動地參與和協(xié)同作用。因此美育界提出了以活動為中心的美育方法論原則,。因為活動無疑是增進學生審美體驗的有效方式,。

3、現(xiàn)代課程改革理論

現(xiàn)代的課程改革以學生的發(fā)展為自己的課程目標,，學生的發(fā)展是綜合的有機體即：學生在造型,、設計、表現(xiàn),、綜合探索的綜合運用的發(fā)展,，新課程改革以學生的全面發(fā)展為自己的首要任務，因此作為一種傳統(tǒng)的版畫工藝更能很好的體現(xiàn)新課程改革的思想,。以傳統(tǒng)民間版畫藝術與小學美術教育的整合為切入點,，拓寬傳統(tǒng)版畫審美文化和表現(xiàn)內容,，構建適合學生的版畫創(chuàng)作活動體系。通過剪版畫創(chuàng)作活動引導學生積極參與文化的傳承與交流,，開發(fā)學生非智力因素，陶冶情操,，提高審美能力,，促進學生個性的和諧發(fā)展。傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結合才能發(fā)揮課程改革的精神,。

(一)準備階段(20xx年2月--20xx年4月)

·課題立項準備,，設計課題研究方案;成立課題組，明確分工,。

1,、開展問卷、座談等調查形式,，了解學生,、教師、家長對該研究課題內容的認識,，對傳統(tǒng)版畫創(chuàng)作,、傳統(tǒng)工藝等進行客觀分析。組織成員學習,，明確課題研究的意義,，學習相關的課程理論和版畫創(chuàng)作教學的理論。

2,、撰寫“小學版畫創(chuàng)作活動課程開發(fā)”研究方案,。

3、制定子課題計劃并討論交流,，挖掘研究的難點重點,。

(二)實施階段(20xx年5月--20xx年10月)

1、各子課題按計劃實施研究工作,，認真做好各類活動,、個案等資料的收集、整理工作,。

2,、進行學生版畫創(chuàng)作。

3,、編寫版畫創(chuàng)作活動課程指導思想和意義,，修改并完善研究方案。

4,、在版畫創(chuàng)作教學的實踐中,，形成較為完整的教學設計系列并積累優(yōu)秀活動案例,。

(三)具體的工作重點和要求：

1、20xx年2月-20xx年4月

了解版畫創(chuàng)作藝術的內涵,、特點,，感受版畫藝術作品的特色。如：構圖新穎化,、機理多樣化,、色彩厚重化;深刻的思想內涵等。以欣賞版畫作品,、了解版畫創(chuàng)作方法為主要的課堂任務,。

在這個階段有主要的版畫創(chuàng)作作品欣賞教案和課堂教學照片為準。

2,、20xx年5月-20xx年10月

研究制版形式的多樣表現(xiàn)內容,，學習木刻版畫、水印版畫等,。重點是把握版畫創(chuàng)作的工藝和形式,、效果。

該階段的以作品展覽,、教師的上課,、學生的作品為主要的依據手段。

(三),、結題階段(20xx年11月----20xx年2月)：

1,、整理、匯編活動案例及優(yōu)秀版畫創(chuàng)作作品,。

2,、撰寫研究報告,。

1,、以一種綜合藝術的形式來展示版畫創(chuàng)作的藝術特色，主要是形成著作或論文,。

2,、相關的展覽、作品集,。

論文開題報告萬能篇十三

一,、立論依據(論文的研究意義、國內外研究現(xiàn)狀分析)

網絡游戲產業(yè)是一個新興的朝陽產業(yè),，經歷了20世紀末的初期形成期階段,，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國的網絡游戲產業(yè)處在成長期,，并快速走向成熟期的階段,。在中國整個網絡經濟的發(fā)展過程中從無到有,，發(fā)展到目前成為絡經濟的重要組成部分。網絡游戲產業(yè)之所以可以打破在原來中國整個網絡經濟中的平衡,，主要緣于在20世紀末絡經濟泡沫破滅整個網絡經濟大受打擊的時候,，網絡游戲卻異軍突起成為整個網絡經濟發(fā)展的領頭羊，得到迅猛的發(fā)展,。

網絡游戲的起源可追溯到1969年的plato,，到1972年plato的同事在線人數突破到1000人，到了20世紀八十年代末,，由于國外計算機數量的增加,，網游進入了高速發(fā)展時期，市場呈幾何狀上升,。

而中國的網絡游戲真正開始起步要從1999年說起,，1999年4月經過對一個電話游戲的升級改造，樂斗士推出了國內最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報國》,。

到20xx年,，絡游戲的市場規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據idc的研究,，在20xx年絡游戲市場規(guī)模將達到9.1億元人民幣,，比20xx年增長187.6%。

20xx年絡游戲市場規(guī)模為128億元,，同比增長66.7%,。20xx年絡游戲用戶達到4800萬，環(huán)比增長17.1%,。

20xx年,，絡游戲市場規(guī)模為468.5億元，同比增長34.4%,，增長速度止跌回升,。其中，互聯(lián)網游戲為429.8億元,，同比增長33.0%;移動網游戲為38.7億元,，同比增長51.2%。

數據顯示,，網絡游戲依然保持著超高的發(fā)展速度,，而作為網絡游戲的'兄弟--網絡游戲網站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立,，所以,，構建一個有特色的網絡游戲網站就有了一種必要。

二、論文內容

1.研究目標,、研究內容和擬解決的關鍵問題

網絡游戲網站不是一個簡單的網站,，是有著自己特點的目標性網站，構建一個網站需要方案,、技術和資源的支持,。而一個完整的研究方案是要有明確的研究目標，而本論文的研究目標就是網絡游戲網站的設計與實現(xiàn),。

其中技術支持包括：

(1)html的了解與應用,。

(2)jsp的應用。

(3)數據庫的構建,。

(4)jsp與數據庫的結合,。

(5)jdk和apache服務器

(6)數據庫的設計。

(7)系統(tǒng)功能模塊化,。

(8)java插件的編寫和應用,。

(9)tomcat的安裝和應用。

(10)配置odbc數據源,。

關鍵問題主要包括：

(1)要保證信息采集的真實性,、實時性。

(2)信息分析的科學性,。

(3)操作系統(tǒng)的選擇,、開發(fā)技術的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網站的方法等等,。

2.擬采取的研究方法,、技術路線、實驗方案及可行性分析

通過大量的社會信息的收集和分析,，整理出科學的論據及方案,，查閱一定的文獻書籍和搜索國內外各種關于網絡游戲方面的年度報告，對數據進行分析,，制定可行的實驗方案,，和技術路線，記錄步驟和結果,，以保證論文的科學性和實時性,。

同時還必須要加強自身的科學技術修養(yǎng),，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升,。

可行性分析：

(1)理論方面目前已經收集了大量的參考文獻，這些文獻覆蓋了網站建站的技術及其應用,，包含了網絡游戲網站在網絡上的應用,，網絡游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻將會對本論文的研究提供極大的參考價值。

(2)目前網絡游戲依然發(fā)展迅猛,，前景不可估量,，借此契機打造一個優(yōu)秀的網絡游戲網站、論壇成為可能,。

(3)通過兩年的計算機應用的學習,，我也已經學習和使用了很多的軟件，練就了相當的設計能力,。

(4)有導師為該文的研究支持,，并有從事研究的學術環(huán)境保證論文能夠按目標進度進行。

三,、論文進度安排

第一階段.20xx年x月x號-20xx年x月x號思考寫作方向,，選材

第二階段.20xx年x月x號完成開題報告，交給指導老師

第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文

第四階段.年月號在教師的指導下,，進行論文設計

第五階段.年月號裝訂成搞,，送交指導老師批閱

第六階段.年月號-上交論文

四、參考文獻

[1]魏晶泫：《網絡游戲》清華大學出版社20xx

[2]文化部：《20xx絡游戲市場年度報告》20xx

[3]c++和html開發(fā)網絡應用程序實例解析現(xiàn)代電子技術,，20xx

[4]基于html和xml語言的頁面制作工具分析現(xiàn)代電子技術,20xx

[5]可擴展置標語言xml現(xiàn)代電子技術,，20xx

論文開題報告萬能篇十四

xx市國慶盛花花壇植物的選擇——以金盞菊為例

李xx 班級 園林xx班

早春花卉的生產技術和花期控制。

1,、了解xx地區(qū)的植物生產環(huán)境,，選擇在xx地區(qū)生長的植物。

2,、植物選擇,，考慮植物開花、病蟲害,、花卉生長特性,、生態(tài)特性、觀賞應用等,。

xx國家花壇設計在我的彩葉植物的選擇,。

3、植物設計和色彩設計,，考慮結果是否與主題相匹配,。

圖案的設計是由幾何圖形或幾何圖形組成的，而花壇的大小適中,。

色彩設計：花壇的主題是花群的色彩美,。因此，在色彩設計中應慎重選擇花色不同的花卉搭配,。一般要求是明亮的,。如果有彩色花的顏色和底座，底座是協(xié)調的。

1,、方法：上網找資料,、圖書館找資料、請教老師,、還有去參觀xx的盛花花壇

2,、步驟：a、先確定主題

b,、找和關于xx地區(qū)盛花花壇設計的資料

c,、進行整理

d、設計大致流程

e,、進行細節(jié)的審核

f,、擬定方案設計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案

第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進行資料收集與整理,，開題報告的準備工作,。

第二階段（11月30日-12月12日）：設計階段，根據資料與實地考察結果進行設計,。

第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段,，將設計階段完成并進行審核。

第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設計文本編寫與修訂,，并完成答辯工作,。

指導教師意見：

指導教師簽名：

年 月 日