時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃小班篇1

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強，愛發(fā)脾氣,，依賴性強,，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。制定線上教學(xué)計劃如下：

一,、教材分析

本冊教材有看圖識字,，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話,，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進行更好的談話,、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認真聽的習(xí)慣)。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的.環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。

2,、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。

4、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認識語言的多樣化,。

5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。

6,、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

三,、教學(xué)重難點

1、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

2,、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。

4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

四,、教學(xué)措施與方法

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法,。

2、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動。

3,、根據(jù)每個幼兒的需要,，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4,、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育,。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。

8,、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。

9,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，支持,，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。

10,、提供豐富的可操作的材料,，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件,。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃小班篇2

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強理論學(xué)習(xí)和研究,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，逐步使教師向研究型邁進,。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,，細化教學(xué)常規(guī)管理,，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)

二,、工作內(nèi)容,、重點

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

1,、本學(xué)期我們將加強師德教育,，提高教師隊伍素質(zhì)，鼓勵教師多讀書,、讀好書,，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會,。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主題教育活動，批評與自我批評活動,，不斷反思自己的教育行為,，全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、團結(jié)進取才能與園俱進,，與時俱進。

3,、加強理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長,。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電,、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享,、討論身邊教師的教育筆記,，引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為,。

(三)加強課題研究,，提高科研水平

1、注重教學(xué)反思,。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”,。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師,。

2、繼續(xù)上學(xué)期的語言,、美術(shù),、體育教研組,，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范,，要營造實事求是的研討氛圍，體現(xiàn)教師教育觀念的更新,，教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化,。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施教育研究，完善操作過程,，使教育研究穩(wěn)步,、踏實、科學(xué),、客觀地深入進行,。

(四)關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展

1,、加強幼兒德育教育,。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”,、節(jié)日教育,、外出參觀、秋游,、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì),。

2,、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲,、快樂,、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結(jié)合,，不僅給幼兒提供展示作品的機會,，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

3,、注重幼兒游戲,。游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視,。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗,、游戲水平等,，有目的、有計劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計劃,，在新《綱要》理念指引下,，合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,，達成共識,，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時,、適地,、適宜、適度;游戲區(qū)域設(shè)置要合理,、安全;教師要尊重幼兒的意愿,，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者,、支持者,、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，游戲之后及時記錄并反思,，切實提高游戲的質(zhì)量和水平，也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展,。

4,、搭建幼兒展示自我的舞臺,。本著全園參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評,、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動,，以及幼兒才藝展示系列活動,，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

(五)加強家園聯(lián)系工作,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、通過多種形式和方法：預(yù)約談話,、開放日、親子活動等,，營造家園合力的教育環(huán)境,，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，定期召開家長會，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3,、認真填寫幼兒成長記錄手冊,，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法

4,、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章,，與家長交流，共同提高家長的育兒水平

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳,、交流,、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,，提高家長瀏覽的興趣,，增強可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作,。

四,、逐月工作安排

八月份：

1、全園衛(wèi)生打掃,，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

2,、教工園本培訓(xùn)

3,、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,，班級,，個人工作計劃。

4,、編排早操,、律動

5、新生家訪,、老生電訪

6,、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作

7、參加區(qū)第三屆廚藝大賽

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動

2,、召開學(xué)期初家長會以及“家委會”

3,、興趣班招生、開課

4,、教師節(jié)慶?；顒?/p>

5、師徒結(jié)對

6,、早操律動比賽

7,、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作

十月份：

1、組織幼兒秋游活動

2,、保育員工作流程觀摩交流,，確保育工作質(zhì)量。

3,、幼兒中期評估

4,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評比

5,、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參加人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi))

6,、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅,，54cm38cm)

7、《江蘇省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊證書》年審

8,、開展“我向你推薦”讀書活動(一)

十一月份：

1,、開展安全消防月系列活動

2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩

3,、園內(nèi)“故事大王”比賽

4,、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動

5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選,、幼兒園優(yōu)秀師徒評比

6,、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比

7、家長學(xué)校講座

8,、檢查各班級成長記錄冊填寫情況

9,、開展“我向你推薦”讀書活動(二)

10、省優(yōu)質(zhì)園年審

十二月份：

1,、幼兒觀察記錄交流與評比

2,、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動

3、迎新年冬季運動會

4,、區(qū)辦學(xué)績效評估

元月份：

1,、家長半日開放及家長會，做好寒假準(zhǔn)備工作

2,、期末測評,，完成幼兒發(fā)展評估。

3,、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊,。

4、師帶徒活動經(jīng)驗交流總結(jié),。

4、檢查各類財產(chǎn),、物資的使用和保管情況,。

5、教職員工期末考核,。

6,、幼兒園檔案整理。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃小班篇3

一,、中班組分析：

因為本次干溝雙語幼兒園大部分幼兒都是新生,，所以他們在生活的自理能力,，基本自我服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處等問題上仍存在一些問題，此外還需加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們中一，中二班的教師團結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級工作計劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。(因為全是少數(shù)民族幼兒，所以要學(xué)會用漢語表達基本禮貌用語和基本句式如：老師好，你好,，老師再見,，謝謝老師，我要上廁所,，我要吃飯,，喝水，老師我來說,，我喜歡干什么,，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果,，動物及生活用品的正確說法和使用等),。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒

5、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外,，充分利用家園合作的條件,，讓家長為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具),。

7保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。嚴格做好班級消毒記錄,。

三,、教學(xué)工作計劃。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康--身體運動智能,，隨兒歌指令

移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲，充分促進幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展,。

〈2〉社會---人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。還可以在中班組進行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通,。自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言--1.在我們農(nóng)村雙語幼兒園,，幼兒的漢語言表達能力及故事講述,，情景表演，看圖講述,，看圖認物等至關(guān)重要,，所以我們老師要嚴格要求自己，在多說,，多聽,，多表演的基礎(chǔ)上，讓幼兒良好的掌握每一個主題上的重點詞語,，句式和會話,。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū)，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。2.還有，充分的利用教學(xué)光盤,，暢言機等珍貴的學(xué)習(xí)資源,，讓幼兒適應(yīng)多聽，多說的環(huán)境,，從而得到良好的語言提升,，進步。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,，并可用漢語表達。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。本學(xué)期重點認讀數(shù)字1至10,，和書寫。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。