為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇一

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

4、感受到節(jié)日的快樂,。

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成ppt,。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物,。

3,、《圣誕節(jié)的`由來》的ppt。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老爺爺是誰,？是什么樣子的,？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物）

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹,？

（2）圣誕樹用什么做的,？（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物??？（有些人會(huì)掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3,、了解圣誕節(jié)的食物,。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊,？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,，還有烤鴨。）

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇二

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣,。

2,、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂,。

1,、長條卡紙、圖形彩紙,、漿糊,、抹布。

2,、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī)，皮筋,。

1,、音樂游戲，找朋友,。

老師：我們都有好朋友,，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝幔?/p>

2,、學(xué)習(xí)粘貼圖形,。

認(rèn)識(shí)紙張和圖形。

老師：瞧,，這里也有兩個(gè)好朋友,，他們也想抱在一起,，是誰？（出示卡紙）認(rèn)識(shí)大大的卡紙,。

（出示彩紙）這是什么紙,？認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的.,？

這里還有一些圖形,，它們是什么形狀的呢？（出示方形,、三角形,、心形）認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢,？什么能幫助它們？（漿糊）

教師示范粘貼,。

我們來試試：蘸一蘸,，抹一抹，啪——擦一擦,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘貼,。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起,。

那邊還有許多卡紙和圖形紙,，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做,，好嗎,？

3、幼兒操作,，粘貼圖形,。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）

4、變魔術(shù)

卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,，瞧它會(huì)變成什么,？（教師示范做成一頂圣誕帽）

圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽,，漂亮嗎,？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人老師變一下,。請(qǐng)人幫忙要說：“請(qǐng)幫幫我,。”

5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽,。

6,、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞,。

“你的圣誕帽漂亮嗎,？你喜歡你的圣誕帽嗎？”

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇三

圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日,，越來越受到中國的喜愛,，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀,？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

（三）智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對(duì)了,，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎,？

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷,、又渴、又餓,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。

乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的.孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們?cè)S完愿,，一起吹滅蠟燭。

2,、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3,、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物,。

4、幼兒說號(hào)碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂,！

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇四

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

活動(dòng)地點(diǎn)：

一,、環(huán)境：

1、幼兒園大環(huán)境的布置,。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。,。,。。,。,。

三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四,、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的`日常英語和兒歌以及由來,。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六,、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園,，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。,。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室),、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班),、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治,、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,，圣誕老人。,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,，之后園長致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇五

1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感覺中西方節(jié)日的不同,。

2、讓幼兒互送禮物,，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

4、樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng),。

5,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語言表達(dá)能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶祝活動(dòng),，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備：

1,、白板紙，紅,、白皺紋紙,，棉花，膠水,，剪刀

2,、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4,、幼兒自備小禮物

一,、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的`圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日,。

二、基本環(huán)節(jié)：

1,、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰,？他在做什么？

2,、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事,、（教師加以補(bǔ)充）

3,、今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

4,、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具,。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物,，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際,，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián),，而外國的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查,。

活動(dòng)反思：

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂,。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇六

（1）通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

（1）★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手,。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的.裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二,、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等,、欣賞學(xué)唱英語歌曲：《jinglebells》《wewish,；

youamerrychristmas》and《happynewyear）并學(xué)說祝福語“merrychristmas！”

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

活動(dòng)四,、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmasstar，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

漂亮的圣誕樹,，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜,、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂party,！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,，更是一個(gè)溫馨的大家庭！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇七

1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩,。

2、根據(jù)自己的喜好,，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹,。

3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,，喜歡動(dòng)手制作,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、參與節(jié)日游戲,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹。

環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室,，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹,、蠟筆,、貼紙，各種圖形色紙

1,、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣,。

（1）出示圣誕樹,，幼兒觀察,。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：這是什么呢？圣誕樹上有什么,？有哪些形狀,？

（2）根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀,。

（3）小結(jié)：圣誕樹真漂亮,，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形,，有三角形,，還有五顏六色的彩條。

2,、示范裝飾圣誕樹,，學(xué)習(xí)裝飾。

（1）出示圣誕樹,，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法,。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：我想掛個(gè)大大的糖果，圓圓的,，是橘子味道的呢,，真好吃！我想掛個(gè)大大的彩球,，里面藏了好吃的`?。ㄌ崾居變焊鶕?jù)原先的形狀來進(jìn)行）

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上,？誰來試一試,？

3、幼兒個(gè)別操作,，教師巡視,。

指#嬰幼兒#導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧,！完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦,。

4、幼兒作品展示,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品,。

教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么,？

（2）小結(jié)：今天我們?cè)谑フQ樹上把自己的想要的禮物畫了下來,，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物！

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案篇八

1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍,。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進(jìn)幼兒與同伴之間的`交往能力,。

3、樂于參加集體活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

動(dòng)物面具、磁帶,，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物。

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)

“小動(dòng)物們,，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),，你們知道今天又是什么節(jié)啊,？你們看誰來啦,！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié),！”

二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三,、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動(dòng)作，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,，讓同伴來猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,。

四,、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六,、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物