演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇一
大家好!
我是清流二中初一的同學(xué),，我叫張錦華,。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛,，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師!
謝謝大家!
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇二
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)"滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水",，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答,。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚，一絲感慨,。
感恩是有意義的,。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們,，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂(lè),，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂(lè)，有彼此間的敬重,。
懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí),！
前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在xx年出資10萬(wàn)元資助過(guò)100名高三貧困學(xué)生,，他說(shuō),，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來(lái)了,，他收到了許多新年賀卡，有來(lái)自朋友的,，有來(lái)自親戚的,，也有來(lái)自客戶的，但他從來(lái)沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過(guò)的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)委員的烏先生,，后來(lái)在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校,、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做,。
其實(shí)，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問(wèn)題即感恩問(wèn)題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物,，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘,。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有,；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩,，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩,，卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)……這些現(xiàn)象的背后,，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔В鋵?shí),，感恩是一種千古傳唱的美德,。中華民族的24孝中，更有"受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)"的訓(xùn)導(dǎo),。西方國(guó)家也非常重視對(duì)"感恩"品德的引導(dǎo)，美國(guó)就有"感恩節(jié)"的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié),，但"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉",、"誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦"，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句,，講的就是要感恩,。我們常唱的《常回家看看》,，唱的也是感恩,。感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有點(diǎn)成績(jī),，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途,。
感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來(lái)他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走,，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了,，但是他無(wú)心工作,，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí),，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說(shuō)："你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你,。"到這時(shí),，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩,，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào),。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建造房子,，為別人,，也在為自己。作為子女,，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處,；作為教師,，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己,，懂得感恩,，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。
在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起,，學(xué)會(huì)感恩,。
1、尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。
2,、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事,，怎樣做人,。
3、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。
4、關(guān)心集體,，友愛同學(xué),。用心為集體、為他人做一些事情,。
老師們,，同學(xué)們，生命就像一條大江,，時(shí)而有寧?kù)o,，時(shí)而有波瀾，有了感恩,，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高,！
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇三
各位同學(xué),，各位評(píng)委：
大家好！
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；
蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；
高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食,？是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng),？又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章,？答案一目了然,，那就是最敬愛的老師。
是??！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理,；
當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子；
您是慈母,、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈,；
您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡,，我們已經(jīng)起航,；
感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們,。
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇四
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好！
所有人都明白我們學(xué)生在學(xué)校每天的生活都是由各位老師照顧的,，他們對(duì)我們就宛如對(duì)自己的兒女一般細(xì)心周到,，我們能成長(zhǎng)得這么好有超級(jí)重要的一點(diǎn)就是各位老師的功勞，所以我們就更應(yīng)該對(duì)老師抱有更多的感恩,。
在課本上總是能看到各種贊美老師的話,，每每都讓我們覺得老師在工作的同時(shí)為我們付出了好多，但是我們就算是知道這些也還是沒有對(duì)老師真正的表達(dá)出我們的感恩,。這一次我就想要向大家來(lái)表述一下我們要對(duì)老師的感恩之情,。其實(shí)每一位老師對(duì)我們的好都是老師們出自于他們的內(nèi)心,，在心里面覺得我們是相當(dāng)需要的，也就很是自然的對(duì)我們表現(xiàn)出來(lái),。我們?cè)趯W(xué)校的頑皮,，在學(xué)校里犯下的錯(cuò)事，給老師帶來(lái)了多么大的為難,，一方面要因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)事來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ),，一方面還要應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，再者還要對(duì)我們做出批評(píng)教導(dǎo),，這樣麻煩的事情他們都要承擔(dān)下來(lái),，這都是在為我們所有孩子的成長(zhǎng)在負(fù)責(zé)。
老師們?yōu)槲覀冏龅拿恳患露际俏覀冃枰赖?，這樣我們才能夠更加明白老師為我們付出的心血,。很多家長(zhǎng)總是在各種想辦法的尋找機(jī)會(huì)請(qǐng)老師吃飯，來(lái)表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)于老師教導(dǎo)孩子的感恩,，但是這些的感謝并不能緩解老師平日里的麻煩,，反而是我們，只有我們對(duì)老師都懷揣著感恩,，并時(shí)刻理解老師,，這樣老師的生活才會(huì)更加的舒心，才不會(huì)更加的難受與焦愁,。
我想我們學(xué)生在與老師進(jìn)行相處時(shí)是最應(yīng)該表達(dá)自己內(nèi)心的感謝的,。其實(shí)我們只要從一些小事就可以讓老師有察覺到我們對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，就能夠明白我們內(nèi)心的感恩,。只要在每次上課的時(shí)間對(duì)老師的授課有認(rèn)真的傾聽,，對(duì)于老師布置下來(lái)的作業(yè)有認(rèn)真的完成，在老師有需要的時(shí)候獻(xiàn)上自己的幫助,，不為老師制造任何的麻煩,。只要我們做到這些較為簡(jiǎn)單的事情，就已經(jīng)是讓老師有感受到大家的努力,，大家的回饋,。
有人說(shuō)要將自己最好的成績(jī)回饋給老師這才是對(duì)老師最好的感恩，這也可以算做一方面,，我們要在學(xué)習(xí)上付出心血,，將老師上課講的那些知識(shí)都記住，在考試的時(shí)候能夠更好的完成題目,，這樣也能夠讓老師省很多的心,，讓老師能夠開心。我們身為學(xué)生表達(dá)我們對(duì)老師感恩的事情很多，只要我們都用心與老師相處,，那就能夠讓老師感受到我們的內(nèi)心,，能夠接受到我們對(duì)于他們教導(dǎo)的感恩之情。請(qǐng)大家都能在之后的日子里付出自己的行動(dòng),，讓老師們能在之后的教學(xué)生活中更加幸?？鞓?lè)！
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇五
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》,，所以聽到這首歌就想起了語(yǔ)文老師——張立思,。
我的老師是教學(xué)總監(jiān)，平時(shí)很忙,。老師有一雙大眼睛,，戴著一副眼鏡。老師和藹可親,，經(jīng)常教我們做人,，所以我很喜歡語(yǔ)文老師,。
老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)我們；老師是照耀著我們,，溫暖著我們的太陽(yáng),。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。
有一年,，一個(gè)語(yǔ)文老師的父親住院了,，有些老師遇到這樣的事情會(huì)缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課,，晚上去醫(yī)院陪她躺在床上,。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰，我們都很難過(guò),。但是老師臉上總是掛著笑容,，還在給我們認(rèn)真講課。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認(rèn)真的批改,。當(dāng)我看到老師的痛苦時(shí),，我感到一陣悲傷。
在課堂上,，課堂是老師清晰親切的啟發(fā),，是學(xué)生自信的回答；課后,，是老師對(duì)同學(xué)的深情教誨,，是老師對(duì)同學(xué)關(guān)懷的溫情話語(yǔ)。
太陽(yáng)偉大而無(wú)私；海闊天空,，波瀾壯闊,，但誰(shuí)能告訴我，世界上三者皆有誰(shuí),？在這里,，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最輝煌的事業(yè),。
借此機(jī)會(huì),，為了21世紀(jì)的榮耀，同學(xué)們,，讓我們努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)我們的老師,，永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心,，對(duì)我們的老師說(shuō)：“感恩的心，謝謝您,，老師,，您辛苦了！”
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了，懂事了,。
朱老師,，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識(shí),。
老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過(guò)你精心的培育,，都會(huì)成才。
老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識(shí)的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊,。
老師你還記得嗎?那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理,。你口干急了,，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo) 我們：成績(jī)不能放在第一位,，人的品德才是最重要的,。終于，你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了，更友誼了,。
老師你累了,，白天你要為我們講課，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間,。
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
他,，個(gè)子不算高,，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡,，留著一個(gè)小平頭，也許長(zhǎng)得太平凡,，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧,，但是,，他身上帶有的親和力,，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大,，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里,，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過(guò);有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡,，有點(diǎn)可愛。在接觸他之前其實(shí)就聽說(shuō)他是一位很友善的老師,，但真正說(shuō)起我和他的緣分,，還得從那件事說(shuō)起。
去年期末考試前期,，天氣驟變,，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期,，當(dāng)然，我也不例外?？荚嚠?dāng)天已經(jīng)高燒不退,，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過(guò)來(lái),，即使趕過(guò)來(lái),，時(shí)間也不允許，我的病情更是不允許,。毫無(wú)辦法之下,，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過(guò)來(lái),。
事情看似很順利,，可惜，她來(lái)得匆忙,，身上沒有帶錢,。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條，并且先暫時(shí)借錢急用,，然而他身上沒有帶錢,。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任,，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師。在問(wèn)前班主任,，他用同樣的答案回答了我,。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,，這時(shí),，不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求,，還是同樣的回答,，無(wú)奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí),，他叫住了我們,，說(shuō)：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧,?！蔽覀冞B忙接過(guò)這兩百元，連聲道謝,。
如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天,，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了,。媽媽說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好,，并竭盡自己所能去報(bào)答,。”那位老師也用他的善良告訴了我,，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把,，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心,。
這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師,。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇八
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，我們學(xué)校有四個(gè)年輕漂亮的女老師,。幸運(yùn)的是，有一個(gè)分配給了我的班級(jí),。聽說(shuō)都是大學(xué)剛畢業(yè),。我暗自慶幸，雖然我不了解她的性格,，但我終于擺脫了那些老教師沉悶,、枯燥的教學(xué)方式。
她是我們的班主任,。她戴著一副眼鏡,，扎著馬尾辮,，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只明亮的眼睛,。她經(jīng)常穿牛仔褲配白色運(yùn)動(dòng)鞋和白色襯衫。
她的課很好,，好像還夾雜著一點(diǎn)玄奧,。那是個(gè)炎熱的夏天，一節(jié)課下來(lái),，她的汗水濕透了衣服,，額頭上還經(jīng)常帶著幾顆汗珠。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,，她的同學(xué)們聽得興致勃勃,，似乎也很專心,。
她不僅教得好，而且在育人方面也是一流的,。我們班有一個(gè)淘氣的男孩,，他總是制造麻煩。有一次,，他又闖禍了,。由于我沒有目睹他的麻煩，所以我對(duì)此一無(wú)所知,。我只記得老師叫我們看課文,，但是她把同學(xué)叫到教室后面，告訴他一個(gè)很大的痛苦,。與其他老師不同,，她不用棍子解決一切。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴,。她給同學(xué)上了一課,，然后同學(xué)哭了。老師一看,，好像動(dòng)了,。立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，遞給同學(xué),。這時(shí),，教室里靜悄悄的，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了,。老師注意到后,，回頭說(shuō)：“我們快預(yù)習(xí)課文吧?！痹谒仡^的一瞬間,，我看到了她眼中的焦慮和無(wú)奈。
說(shuō)來(lái)也怪,，從那以后,，那個(gè)同學(xué)好像很久沒有鬧了。多少老師都為這位同學(xué)頭疼過(guò),，沒想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴說(shuō)服了,。我真的很佩服她，從心底佩服她,。
是的,，人們說(shuō)老師就像蠟燭，照亮自己,，照亮別人,。她不是表現(xiàn)出這樣的精神嗎,？
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老師,，是一支默默燃燒的紅燭,，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人,，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,，讓我們知道付出的快樂(lè);老師，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”,，絲盡了，揮揮手,，不帶走一片云彩;老師,，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮,，在黑暗中牽著我們的雙手,，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師,，感謝您!還記得在我身體不適時(shí),，您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),，您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信,。
在我們成長(zhǎng)的道路上，您的一個(gè)眼神,、一句話語(yǔ),、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力,，我們一定行!
感恩老師，老師,，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出,、您的指點(diǎn),、您的照亮,，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂!
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇十
老師,，他是我們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟蒙者,。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激遼闊的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)開導(dǎo)我們,，一次次給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到這一刻,，開始編織我們美好的未來(lái),。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師，他們不知疲倦地教我們,。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤(rùn),，一直被愛照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎,？
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。他在陽(yáng)光下培育出最美的花朵，保護(hù)我們免受風(fēng)雨,，給我們一片充滿愛的海洋，給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感謝他們。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛,，我的訓(xùn)斥,，我的快樂(lè)。我能為他們做些什么,？我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題,。我覺得，我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望,！
我更愛我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說(shuō)：謝謝,，我們愛你,！讓我們一起行動(dòng)吧,，所有的祝福都會(huì)告訴我們,，冬天不會(huì)冷，黑夜不會(huì)長(zhǎng),，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起,！
讓我們感激我們的老師,，讓我們從現(xiàn)在開始！
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇十一
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是五年級(jí)211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》,。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂,，讓我們感受文明與希望,？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,？是誰(shuí)用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師,，是老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅,，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大,！
“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,，遵守紀(jì)律，文明有禮,，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？
讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！
謝謝大家,！
學(xué)生感謝老師的演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿篇十二
尊敬的xx：
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,，啟蒙人,。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開始編織我們美麗的未來(lái)。
老師,，他是人類靈魂的工程師,。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,。他們的關(guān)愛和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎,？
老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。
我愛我的校園,，更愛我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲："謝謝您，我們愛您,！"讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！
讓我們感恩我們的老師吧,，讓我們從現(xiàn)在做起,！
謝謝大家！
