人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇一

我覺得爸爸長得很帥,。他有一雙大大的眼睛，又黑又粗的眉毛顯得很精神,。別人都說我長得很像爸爸,。

我很愛我的爸爸，爸爸也很疼我,。我想要的東西,，只要他辦得到，都會滿足我的要求,。記得有一次,，我想看一部電影，當時紹興還沒有,，爸爸就帶著我開車到杭州去看,，這件事給我留下了深刻的印象。

有時我又有點“怕”我爸爸,。爸爸對我的學習很重視,。當我考試沒有得100分，爸爸繃著一張臉,，特別嚴肅,，他一定要讓我講出做錯題目的原因，這個時候我有點怕爸爸,。

在家里,，有時爸爸和我會互稱兄弟,，我們可以直接叫對方的名字或者綽號,。他拿著我的寶劍，我拿著金箍棒,，在客廳里“打打殺殺”,，或者在地板上摔跤比賽。

我有這樣一個好爸爸,，我感到非常幸福,，我愛我的爸爸!

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇二

早上，我睡得正香,，突然一聲“杜玥怡,，起床了”傳來，不用猜,，一定是我的奶奶,。

奶奶像個“定時鬧鐘”,，一到時間，她的破鑼嗓子就響起來了,，提醒我要干什么了,。

我睜開蒙眬的睡眼看了看表才七點。我不耐煩地說：“奶奶,，才七點呀,，再睡五分鐘?！闭f完我就又睡著了,。過了一會又一聲：“起床了，起床了,，五分鐘了,，要上課了！”我一驚嚇,，爬起來一看,，表一秒不差剛好五分鐘，我無奈地爬起來穿好衣服上課去了,。

剛坐下,，奶奶一溜小跑過來，胖臉滿是嚴肅地對我說道：“今天比昨天慢了五分鐘,，快上課,！”過了一會兒奶奶又給我拿來了3個包子，用她那粗糙的大手遞給我說道：“八點十分,，吃早飯,，剛剛好！”一看果然剛好八點十分,。心里想著奶奶不愧是“定時鬧鐘”,，真厲害。

早讀剛下課,，我去騎了兩圈自行車,，奶奶走過來對我說：“要上課了，快回去”,。我停下車,，剛好老師也發(fā)來了文件。

晚上,，我吃過晚飯坐在床上,，奶奶走過來對我說：“今天不是要上英語課嗎？你還在玩,！”我趕快打開手機,，果然老師剛開始上課,。上完課我坐在床上看電視，“定時鬧鐘”再次響了起來：“多晚了還不睡,，晚上不睡,，早上不起，快睡覺,，明天還要上課呢,！”

我的奶奶真是一個兢兢業(yè)業(yè)的好“鬧鐘”，不過這守時的好習慣確實值得我學習呀,！

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇三

我的媽媽今年36歲,。她中等身材，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛,。

平時媽媽總是嘮嘮叨叨,。每當晚上，我看電視不去睡覺的時候,，媽媽就嘮嘮叨叨的說：“別看了,，明天還得早起上學呢！”沒當我寫字的時候,，耳邊又是一聲：“寫字姿勢要正確,，歪歪扭扭的，會近視的,！”還有上課時要聽講啦,，要認真寫作業(yè)啦，要誠實啦,，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了,。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩?？傻搅撕髞?，我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

那是臨近期中考試的時候,。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍,。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對我說：“考試時別慌張,，要認真審題，字跡要工整,，做完題要仔細檢查,。”我心想：我考試,，我都沒有緊張,，她著急個什么勁兒,？

到了考場，等到了卷子發(fā)下來的時候,，我一看,，試題都很簡單，就飛快的答題,。不一會兒,，就答完試題了，我剛想交卷,，我忽然想起媽媽的“嘮叨”,，于是，我又檢查起來,。當檢查到滴四題時,，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來,，為了防止再出錯,，我又重新檢查了一遍，直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷,。

宣布成績了,，我得了滿分，我高興極了,，是媽媽的嘮叨使我的了滿分,，也使我克服了馬虎的壞毛病

我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨,，千百次的督促我,，讓我健康的成長。哦現(xiàn)在才知道,，原來媽媽的嘮叨也是有用的,，我非常感謝您，我的媽媽,。

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇四

愛嘮叨的媽媽

我的媽媽是一個愛嘮叨的女人,。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了,，她仍然不停地嘮叨著,。瞧，她又嘮叨了,。

每當我出去玩時,，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句,。每當我……,，她還是會嘮叨上幾句。

有一次,，我和爸爸正津津有味地看著電視,，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的,?？赐炅艘鲅郾＝〔倥?對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了,，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話,，才肯“心甘情愿”地走出客廳。

讓我印象最深刻的就是那一次,。

那次,，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水,，媽媽就開始嘮叨：“伸腿,，伸手，縮腿……”我把頭探出水面,，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊,，在岸上亂喊，我知道怎么游的,，你又不是教練,。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法,，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音,，不停地游著。

雖然媽媽的嘮叨很煩,，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢,。

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇五

我可以做飯，做運動,，也可以在班上出名,。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天,，班上發(fā)生了一件事,，班上同學的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎,。

班上的一位同學,，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了,，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮?。∥彝ι矶?，對她說：“你別哭了,，我會幫你找回來的！”

說著,，我開始察言觀色,，看看是誰拿了橡皮?？晌野l(fā)現(xiàn),，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了,，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了,。這讓我很氣惱。

中午放學后,，我回到家,，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗,。當我一眼看到小狗時,，我猛地想到了一個好辦法。

下午,，我把小狗帶到了學校,，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室,，然后對大家說：“女士們,，先生們，大家下午好,！今天的聚會很重大,，是關于你們的橡皮的！”這時,，有一位同學對我說：“下去吧,，下去吧！”他說著,，我便把小狗放了出來,。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包,，并把書包撕破了,。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后,，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的,。”而石愛華卻一邊哭,，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃,！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”,，因為小狗的光臨,，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”,。

寫人特點的作文400字 寫人特點的作文600字篇六

我可以做飯,，做運動，也可以在班上出名,。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”,。這天，班上發(fā)生了一件事,，班上同學的橡皮全都消失了,。后來是因為我才解開了這個謎。

班上的一位同學,，她一出教室以后,，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮??！我挺身而出，對她說：“你別哭了,，我會幫你找回來的,！”

說著，我開始察言觀色,，看看是誰拿了橡皮,。可我發(fā)現(xiàn),，第二節(jié)課下了以后,，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了,。這讓我很氣惱,。

中午放學后，我回到家,，仍然像往常一樣,，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗,。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法,。

下午,，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會,。我們先把全班同學叫回教室,，然后對大家說：“女士們,，先生們,，大家下午好！今天的聚會很重大,，是關于你們的橡皮的,！”這時，有一位同學對我說：“下去吧,，下去吧,！”他說著，我便把小狗放了出來,。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅,，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了,。書包里面全都是橡皮,，其中也有我的那塊橡皮。

最后,，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的,。”而石愛華卻一邊哭,，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃,！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”,，因為小狗的光臨,，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”,。