人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇一

1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向,，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展,。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關(guān),，我小學、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,，當然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年,、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3. 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過,，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高,，既要有豐富藝術(shù)理論知識,，較深后的繪畫經(jīng)驗,，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說,，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

4. 性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了,，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全相同的性格,。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

5. 自我分析小節(jié)

從興趣,、價值觀,、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛,、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展,。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧,。利在從小家教比較嚴格,，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少,，有時候人比較正經(jīng),，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說,，條件不太好,，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子,，應(yīng)該說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力。

2 ,、學校環(huán)境分析

眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校,，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師,、同學”。

3 ,、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免,。預(yù)計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在,，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟,，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機會總是存在的,。

4,、 職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評,，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭,。

(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃

(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū),。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

(1) 我家在南京,，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在長三角一些城市落腳比較容易,。

(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識,，也有金融管理類知識,，各方面綜合發(fā)展,。

(3) 一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研,，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗,。

弱勢因素：

(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格,，有些時候不太吃的開,。

(2) 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情,，原定的計劃總是要打折扣。

2外部環(huán)境因素

機會因素：

(1) 國家如今大力投資擴大內(nèi)需,，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇,。

威脅因素：

藝術(shù)類的學生的加多，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展(什么798等)

結(jié)論：

職業(yè)目標：藝術(shù)設(shè)計,、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計師)——設(shè)計師(畫師)——國家級設(shè)計師(畫師)

大學期間學習好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習,、去畫室學習,。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學生畫展提高策劃能力,，

1評估的內(nèi)容：

(1) 職業(yè)目標評估：

在當今社會,，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時也要學會放棄,。

(2) 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過相信在當今社會中,，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

(3) 實施策略評估：

個人認為不需要改變行動策略,，雖然路是活的,，但作為一個人來說，打好基礎(chǔ)做好準備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識,，擴展自己的視野，進一步完善自己,。

(4) 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定,。

2.評估時間

結(jié)束語：

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇二

民以食為天,。當我看到人們在食物面前猶豫徘徊時,，我懂得了食品營養(yǎng)與安全的重要性，我想通過學習和研究各類食品的營養(yǎng)價值,，為人們制定合理的膳食指南和營養(yǎng)搭配,，讓人們吃得安全，吃得放心,，使更少的人因食品而煩惱,，快樂飲食,，快樂生活。因此我的職業(yè)目標是成為一名公共營養(yǎng)師,，為人們提供食品營養(yǎng)方面的咨詢性服務(wù),，使人們的飲食更加科學，更加合理,。

我相信,，當有一天每個人都能吃到安全且合理的食物時，我們都會仰起笑臉,，從從容容，在喧鬧的社會中，找到屬于自己的一片天空,。

人最難的,，就是認識自己,，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己,。當我靜下心來一遍一遍地剖析自己時,，我看到,，一個真真正正的我在向自己走來,。

1.生活態(tài)度樂觀積極,，充滿自信

2.知識面廣,，熱愛讀書,自學能力強

3.注重人際關(guān)系建設(shè)

4.有強的創(chuàng)新能力,，喜歡挑戰(zhàn)

5.有較強的求知欲

6.為人和善,，親切,，樂于助人

1.容易忽略別人的感受

2.做事半途而廢,，缺乏耐心

3.太好強,，愛比較

4.注重別人的看法,，有時人云亦云

通過以上評估，我對自己有了更加深刻的認識和了解,。發(fā)現(xiàn)了在不同人眼中自己的優(yōu)缺點，看到了自己的潛能,。我的優(yōu)點有利于我要從事的職業(yè)公共營養(yǎng)師，我也會盡力克服自身的缺點,，揚長避短,，使自己更快地實現(xiàn)目標。

社會型 9 分 為人熱情,，擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳

管理型 8 分 樂觀主動,，好發(fā)表意見，有管理才能

研究型 8 分 思維縝密,，擅長于分析,，傾向于創(chuàng)新

藝術(shù)型 6 分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富

常規(guī)型 6 分 忠實可靠,，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力,，遵守秩序

實際型 5 分 做事踏實,，為人安分，不擅長于社交

通過職業(yè)興趣分析可以看出,，我社會型得分較高,，擅長與人溝通，而營養(yǎng)咨詢工作需要和不同的人打交道,，因此自己是適合的,。同時我思維活躍，縝密,，擅長分析,，并有一定的管理才能，這些能使我把工作做得更好,。但我的實際型得分較低,，因為自己不喜歡與機器打交道。但即使是這樣,，我也會在課余和空閑時多做實驗操作類練習,，以增強自己的動手能力，我相信自己可以克服自身不足,，更好的發(fā)揮特長,。

助人：為人熱情，樂于助人

易于合作：具有合作精神,，人際關(guān)系較好

社交的：喜歡與人打交道,，善于表達自己，擅長理解他人,，社交能力強

有洞察力：對人際關(guān)系敏感,，對人、對事,、對周圍環(huán)境的洞察力強

責任感強：較關(guān)心社會問題,，對社會、對自己所從屬的群體,、對他人等均有責任心

重友誼：重視與朋友之間的感情,，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

有說服力：說服能力強,，擅長于語言表達,，邏輯清晰，具有感染力

從個性分析中可看出,，我的個性特征是影響穩(wěn)健服從型,，我喜歡與人建立關(guān)系,，做事滿足自己的興趣與嗜好,，容易接納他人,，配合團隊,，能經(jīng)由說服技巧或理性討論達到目的,。我的能力優(yōu)勢就是人際溝通與管理能力，有自信扮演積極角色,，有辦法展現(xiàn)外向個性,，理性并能根據(jù)現(xiàn)實準確的做出判斷，為人友善,。同時我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關(guān)系將激勵我更加的努力,。

通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點,，對自己有了更為深刻的認識和理解,。我的優(yōu)勢將利于我的工作，因此我會全力以赴的追求自己的夢想,。我相信天道酬勤,，也相信努力就有收獲。我會用自己的努力來實現(xiàn)我的目標,，也會從現(xiàn)在開始,，積累多方面的知識，發(fā)展優(yōu)勢,，克服不足,，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共營養(yǎng)師做充足的準備。

選擇一個職業(yè),，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個清醒的認識,，使自己向夢想越走越近,。

我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，我的父母只是靠他們誠實的勞動獲得一些收入來養(yǎng)活我們,，供我們上學,。從小父母就教導我要自立自強，要勇敢的面對生活中出現(xiàn)的挫折和不幸,，想要的一切都要靠自己的努力去爭取,。

他們使我懂得堅持，懂得永不放棄,。我為出生在這樣的家庭而慶幸,，父母的教誨對我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖,，只希望我生活快樂而幸福,。他們非常尊重我的意見，公共營養(yǎng)師作為自己的目標職業(yè),，父母的支持是我前進的動力,，激勵我更加努力，更加執(zhí)著,。

我的學校鄭州牧專是全國高等農(nóng)林?？平逃l(fā)展改革試點學校、河南普通高校綜合改革試點單位和國家重點職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)校,。學校本著“改造專業(yè),、發(fā)展企業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的指導思想,，利用自身的人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢,，積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動加強校企合作,，探索出了一條產(chǎn)學結(jié)合,、校企合作、服務(wù)行業(yè),、良性互動的辦學新路子,。我校畢業(yè)生遍布全國各地，1997年至今,，學校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達到1:5以上,學校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”光榮稱號,。

就我所學專業(yè)而言,是我系于20xx年因社會需求新增的專業(yè),主要是強化食品檢測及管理方面的基本技能以及學習食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)等方面的基本知識,，同時也為我們提供具體的食品方面的實習工作,，為將來積累經(jīng)驗。并且,，我校與一些公共營養(yǎng)師培訓機構(gòu)具有長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，為將來我參加此類培訓提供了便利。

雖然我所學的專業(yè)并不是我的目標行業(yè),，但都是與食品有關(guān)的內(nèi)容,，并且在大一的時候就學了食品營養(yǎng)與保健這門課程，對于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石,。我的任課老師都有豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗,，教給我們的不只是所學專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容都會給予講解,，涉及食品工業(yè)的方方面面,，為我打下了很好的專業(yè)基礎(chǔ)，因此我深信我可以做好我的目標行業(yè),。

從今天我國現(xiàn)狀來看,，我國公共營養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員嚴重缺乏,，全國現(xiàn)有公共營養(yǎng)師不到10000人,，每13萬人才擁有一名公共營養(yǎng)師，而在日本每300人就擁有一名營養(yǎng)師,。由此可見,，我國從社會到個人對營養(yǎng)學還沒有足夠的重視。隨著公共消費意識的成熟,，公共營養(yǎng)師,、食品安全衛(wèi)生管理員的需求會迅速增加。

全國政協(xié)委員,、福建省三明市人大常委會副主任丁瑜分析,，膳食營養(yǎng)缺乏、營養(yǎng)失衡,、營養(yǎng)過剩所造成的營養(yǎng)性疾病,，在整個疾病譜中所占比重越來越大，并且各種營養(yǎng)性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中,、低收入居民轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢,，以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領(lǐng)導人建議成立國家營養(yǎng)工作委員會,，統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一政策,、完善法規(guī)。今后公共營養(yǎng)方面的工作也必將有法可依,。

我曾在暑假期間到駐馬店的汝南縣進行食品營養(yǎng)與安全的宣傳活動,，從中自己學到了很多東西，也意識到了它們的重要性,。因為缺乏相關(guān)的食品營養(yǎng)與安全知識,，給當?shù)厝罕姷纳顜砹撕芏嗖涣嫉挠绊懀麄兤惹械南Ｍ私馐称窢I養(yǎng)的相關(guān)知識,，希望得到此方面專業(yè)人士的指導和咨詢性的幫助。這使我進一步的堅定了我的決心和信心,。

同時,，我也曾到幾家醫(yī)院進行過考察和咨詢，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對的是某種病,，因為缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和指導,，他們并不能對某個人制定其健康、科學,、合理的食譜,。他們非常樂意了解食品的營養(yǎng)與安全知識，并希望得到相關(guān)的專業(yè)知識培訓,。這些將有利于他們更好的照顧病人,，使病人盡快康復。

我相信,，吃什么和怎么吃決定著一個民族的命運,，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報告中要求不斷的解決民生問題,，而民生中很重要的一點就是人們的飲食健康,，但在我國營養(yǎng)問題(營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩)已成為關(guān)系到人民健康的首要問題,。隨著人們健康意識的增強和各類營養(yǎng)性疾病的出現(xiàn),，公共營養(yǎng)師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎,。

我的目標地域為南方或沿海地區(qū),，這些地方普遍經(jīng)濟發(fā)達,，與外界接觸多,，接受新信息能力強,，人們追求高質(zhì)量的生活，因此對于吃特別講究,，更樂于了解不同食物對人體的不同作用,，以及各類食物對人體的營養(yǎng)價值,。他們會更多地注重食品的營養(yǎng)搭配和合理安全性,，因此有較大的發(fā)展空間。

但同時我們也看到人們對食品營養(yǎng)不關(guān)注,，往往等到發(fā)生問題后才意識到它的重要,。大頭娃娃事件層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾營養(yǎng)水平已是刻不容緩的事情,。所以,，當我的工作有一定的發(fā)展后,，我會將我的目標設(shè)定在我國的中西部，在這些地方宣傳營養(yǎng)保健知識,，提高人們的健康意識,，改善生活質(zhì)量,。

隨著現(xiàn)代文明社會發(fā)展進程中人們健康意識的日益增強，對食品營養(yǎng)的要求不斷提高，營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯示出廣闊的市場發(fā)展前景和巨大的增長潛力，并在許多國家成為引人矚目,、競相加快發(fā)展的重要的新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長亮點,。然而,，我國的公眾營養(yǎng)水平和營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況,，無論與目前的收入水平相比，還是與國際先進水平相比,，都存在著明顯的不適應(yīng)和較大差距,。我國公眾營養(yǎng)水平相對低下(發(fā)達與貧困地區(qū)營養(yǎng)問題的類型各不相同)和營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后,，不僅嚴重影響到全民健康水平和整體素質(zhì)的提高,，而且直接制約著擴大內(nèi)需,、實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設(shè)小康社會目標的實現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國營養(yǎng)產(chǎn)業(yè),，迅速改善公眾營養(yǎng)狀況，事關(guān)21世紀我國現(xiàn)代化進程的重大戰(zhàn)略任務(wù)的完成,。

1.公共營養(yǎng)師作為新興職業(yè),，專業(yè)人才少;

2.公眾大多對食品營養(yǎng)重視不夠,，選擇合適的發(fā)展地域難;

3.沒有系統(tǒng)介紹公共營養(yǎng)的書籍，大多過于專業(yè)化和具體化。

我相信，每一個問題的背后都蘊藏著機遇,。正因為專業(yè)人才少，當努力學好這方面知識時,，就有很大的發(fā)展?jié)摿?，關(guān)鍵是要培養(yǎng)對食品的營養(yǎng)分析以及檢測食品質(zhì)量與安全的能力,。

公共營養(yǎng)師是國家勞動部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事營養(yǎng)咨詢,，營養(yǎng)測評,，營養(yǎng)宣教，營養(yǎng)管理以及營養(yǎng)教學與科研工作的特殊職業(yè)者,。主要分為以下幾類：

1.在診所從事營養(yǎng)工作

負責確診病人的營養(yǎng)問題,，列出保健計劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性,。通常在醫(yī)院,、社區(qū)健身中心或保健機構(gòu)工作。在那里,，為病人解決體重控制,、飲食營養(yǎng),、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。

2.在餐飲服務(wù)業(yè)負責管理工作

公共營養(yǎng)師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中,，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠安全,、衛(wèi)生,、成本經(jīng)濟地預(yù)備和配送,。他們掌管餐飲服務(wù)的地點是醫(yī)院,、保健機構(gòu),、學校和商務(wù)場所,。

3.公共營養(yǎng)咨詢師

為個人、機構(gòu),、商務(wù)組織和媒體提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議,，經(jīng)營的是自己的私人咨詢業(yè)務(wù),。

4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營養(yǎng)師

他們在公共保健領(lǐng)域工作，了解大眾的營養(yǎng)需求,，確認社區(qū)中的營養(yǎng)問題,，并發(fā)展營養(yǎng)教育項目和健康促進戰(zhàn)略。通過在社會公共保健領(lǐng)域和社會服務(wù)部門的工作,，公共營養(yǎng)師們向其他公眾部門,、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務(wù)。

5.在社區(qū)健身中心提供服務(wù)的公共營養(yǎng)師

這些營養(yǎng)師與社區(qū),、個人進行合作,，目的在于提高其營養(yǎng)水平，抵御疾病,，增進對飲食的關(guān)注以及提高個人對健康的控制能力,。

6.在教育領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師

在飲食學、護理學,、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面,，他們對學生開設(shè)營養(yǎng)學、食品化學和餐飲服務(wù)管理學等課程,。這些課程將普及到小學,、中學、職業(yè)學校,、高等院校和醫(yī)院等,。

7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營養(yǎng)師

在商務(wù)背景下，公共營養(yǎng)師協(xié)助各自的領(lǐng)導進行研究,，幫助促進生產(chǎn),，對管理和市場提出專家性意見。在公共營養(yǎng)師的幫助下,，食品和制藥公司,、市場協(xié)會和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和營養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場。

8.研究性公共營養(yǎng)師

少數(shù)公共營養(yǎng)師可能向研究項目方面發(fā)展,，這些項目能從根本上提高醫(yī)療護理水平,，節(jié)約餐飲服務(wù)成本,。同時，高等院校,、保健機構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將對公共營養(yǎng)師作的研究給予支持,。

醫(yī)院，學校,，幼兒園,，賓館，飯店,，食品企業(yè),，健身俱樂部,，美容院,，社區(qū)，營養(yǎng)咨詢中心,，體檢中心,，養(yǎng)老院等都對公共營養(yǎng)師有很大的需求。 具體工作內(nèi)容由工作地點而定,，無論在哪個地方工作都要求有豐富的工作經(jīng)驗和完善牢固的知識體系,，在大學期間應(yīng)努力學習專業(yè)知識，多參加社會實踐,，了解不同的工作環(huán)境要求,，開闊眼界，增加閱歷,。

學歷要求：高中畢業(yè)(或同等學歷);

經(jīng)歷培訓：二級營養(yǎng)師,，高級營養(yǎng)師，管理方面的培訓;

經(jīng)驗要求：工作5～6年,，從事與食品相關(guān)的工作(最好有從事食品營養(yǎng)方面的工作),，并且有一定的管理經(jīng)驗;

能力要求: 具有較強的語言表達能力以及理解、分析,、歸納和判斷的能力以及正常的色,、味、嗅辨別能力;

人格要求：為人穩(wěn)重,，做事果斷,，辦事認真負責，待人真誠寬容,，善良有愛心,，恒心和耐心，有毅力,，能堅持不懈,，不畏挫折,，勇于創(chuàng)新;

人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格,、環(huán)境中的人溝通,，有一些志同道合，共同為夢想努力的朋友,，有幾個知己,，要樂觀、開朗;

工作場所：社區(qū),、醫(yī)院,、學校、幼兒園,、賓館,、飯店、食品企業(yè),、健身俱樂部,、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心,、體檢中心,、養(yǎng)老院等;

環(huán)境舒適程度：良好;

危險性：無。

就我國經(jīng)濟,、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看,，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展,，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要,，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等,，嚴重危害了人體的健康,，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識,，并需要專門人才進行指導和研究,。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師,。由此可見,，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。

1.對專業(yè)興趣濃厚,，學習努力,，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;

2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信,，有一定的親和力;

3.有多次實習工作經(jīng)歷,，比較會與成年人打交道，語言表達能力優(yōu)秀;

4.性格隨和,，易接觸;

5.英語基礎(chǔ)好,，口語表達能力強;

6.有一定的文學功底，能寫不錯的文章;

7.參加社團活動,，有更多的機會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)歷,，結(jié)識了更多的朋友。

1.申請技術(shù)類工作時,，由于有較好的專業(yè)技能,，稍占優(yōu)勢;

2.工作和面試時，自信心強,，能更好地和新認識的人結(jié)成朋友;

3.在交流溝通時更為自然,，在面試中占有先機;

4.有一定的文學功底，在寫申請等書面材料時占優(yōu)勢;

5.英語口語好,，在同齡人中較為突出,。

1.一些實際操作性強的課程成績一般;

2.有時缺乏耐心,，易半途而廢;

3.不太有主見,，有時過于倔強不肯放棄;

4.有時有點高傲，說話語氣過重,，較傷害別人;

5.某些事太孩子氣,，太單純。

1.面試時強調(diào)專業(yè)技能并多參加操作類方面的鍛煉和練習;

2.盡量將心態(tài)放平和,，有始有終,，堅持到底;

3.自己確定正確的就堅持，不可能或希望很小的就放棄;

4.多和比自己大的人交流,，更好的了解社會和適應(yīng)社會,，也使自己更成熟。.

1.學校提供食品加工,食品檢測等方面的實習;

2.畢業(yè)前的各種招聘面試;

3.有機會參加英語四級和公共營養(yǎng)師的學習考試及資格認定;

4.假期的各種兼職工作;

5.社團的.每次交流機會和組織的大型活動,。

1.立即申請,，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，受到領(lǐng)導的表揚與欣賞;

2.認真對待每一次面試和工作, 盡量多地抓住機會,，得到很多不同的工作，工作結(jié)果令人滿意;

3.努力提高自己英語能力,，爭取考一次就考好一次,，作為自己今后的信心源泉，不斷地激勵自己;

4.周末和假期參加不同的兼職，增加鍛煉的機會,，積累不同的工作經(jīng)驗,，擁有不同的工作經(jīng)歷;

5.在社團中好好表現(xiàn)，盡量展示自己,，增加多方面的能力,。

1.班里學習和技能好的同學很多，自己不是最突出的;

2.成績不是最優(yōu)秀的,，培訓參加的不多,，與老師接觸的也不很多;

3.面試和工作時的各種刁難與未知挑戰(zhàn);

4.不同人際關(guān)系的處理要得當。

1.多參加不同類型的實踐活動,，休息時反省一天的得失,，在評測和上崗前進行心理方面的鼓勵，為自己加油;

2.多看些專業(yè)方面的書籍,，增加專業(yè)技能訓練,，同時多看書報，擴大知識面,，開闊眼界,，努力學習英語，注意英語口語的練習;同時不忘記每天鍛煉,，爭取在較大工作量的情況下保持精力旺盛,，不生病;

3.和專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗,，彌補自己的不足;在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會層次的人打交道的方法,，拓寬眼界;對每一個面試公司做深入調(diào)查，分析需求與對招聘人員的要求,，了解公司的特點;面試之前準備充分的材料和應(yīng)變策略,，面試之中發(fā)揮表達能力強、自信,、親和力強等優(yōu)勢,。

4.和同學溝通交流，學習不同的知識,，了解不同的工作環(huán)境和要求,，不斷地適應(yīng)社會，以便在不同的環(huán)境中都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢;

5.與人打交道時,，心態(tài)平和,，寬容友善，建立和諧的人際關(guān)系,。

1.可能會在開始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn),，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來適應(yīng)以尋求發(fā)展;

2.目標職業(yè)的實要求現(xiàn)在多看些專業(yè)書籍和好好學習,，增強自己的專業(yè)技能和操作技能;

3.要多接觸不同的人群，了解社會,，擴大人際關(guān)系,，結(jié)識更多志同道合的朋友;

4.培養(yǎng)自己的耐心和堅持到底的精神，只要認定就不言棄;

5.發(fā)展自己的優(yōu)勢,，克服自己的劣勢,，不斷向符合社會需求的方向發(fā)展，在競爭中脫穎而出;

6.進行專業(yè)培訓和訓練,，發(fā)揮自己的溝通特長,，積累社會經(jīng)驗和了解專業(yè)的具體情況。

通過職業(yè)認知幾個步驟的分析,，我認為公共營養(yǎng)師在我國目前是一個亟待規(guī)范但又充滿機會的職業(yè),，在一些沿海城市營養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個社會中加大,，因此只要認真努力的鉆研,，就一定有好的前景。

公共營養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣,，不管將來會在怎樣的環(huán)境中工作,，公司或者醫(yī)院、學校,，我都會努力去適應(yīng),，以更好地實現(xiàn)自己的人生價值，我相信自己能夠勝任,。

任何一個目標的實現(xiàn),，都是一場艱辛但卻不斷堅定自我的過程,，也許其中不乏挫折和困難,，但我不會輕易放棄。

在校期間,，努力學好專業(yè)知識,，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實踐活動,，多在公司和工廠中實習,，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過英語三級、四級考試,，大二自考食品質(zhì)量與安全本科,，力爭在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師證,。

深入研究本專業(yè),，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進入中層領(lǐng)導者行列,，創(chuàng)作和發(fā)表學術(shù)性的文章,，考取高級公共營養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗,，有一些志同道合的朋友,，開始組建自己的合作團隊。

積累豐富的工作經(jīng)驗,，人際關(guān)系更加和諧,，在實踐中不斷成長，能準確地面對市場做出判斷,，更加穩(wěn)重,，最終成為營養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境,，工作快樂,，有一個幸福的家，雙方父母安度晚年,。

?？飘厴I(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師，同時獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑,。畢業(yè)后到一些公司工作,，積累實際工作經(jīng)驗，大約5～10年后考取高級公共營養(yǎng)師,，成為營養(yǎng)方面的專業(yè)學者,。當我積累一定的經(jīng)驗和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團隊,，繼續(xù)努力學習和研究,，增強自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養(yǎng)方面的專家,。

有目標更要有計劃,，它使目標更快的實現(xiàn)，也使做每件事時的目的性更強,。因此我制定了我的未來計劃,，我相信：完善的計劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實而有意義,。

為暑假假期,。會在小姨所在醫(yī)院實習，學習電腦的應(yīng)用,，接觸醫(yī)院的環(huán)境,。

開學伊始,，了解各專業(yè)所學的基本內(nèi)容，有針對性的看一些食品方面的書籍,。

國慶長假到森林公園實踐,，學會和不同的人打交道。準備社團的招新活動,，設(shè)計版塊,，征集稿件，做好開學第一張報紙和第一輪面試工作,。

為社團挑選新一屆的會員,，臨近英語三、四級考試,，積極備考,，認真復習。

學期期末,，準備各科考試,，爭取考出好成績。

寒假期間,，到思念或三全等食品廠打工,，豐富實踐經(jīng)驗并了解食品廠的工作情況及環(huán)境條件。

準備自考食品質(zhì)量與安全本科,，各專業(yè)課的學習更為緊張,，要多進行實驗操作類練習。

期末考試,，認真?zhèn)淇?，在課余時間看食品方面的書籍，參加自考,。

做實習前的準備工作,，完善各類知識體系，增強專業(yè)技能,。

畢業(yè)前 ：到食品廠或公司實習,，約10個月左右，回校后準備畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯,，考取食品檢測中級技工，參加招聘會,，找到適合自己發(fā)展的工作,。

在這個階段,，我已不再是一名學生，將進入社會并努力使自己融入其中,，為了使自己將來更好的發(fā)展，會盡力找一份適合自己的工作,。

找老師溝通或參加招聘會后找到一份與食品營養(yǎng)有關(guān)的工作,。

在工作中積極認真,，積累豐富的工作經(jīng)驗，掌握專業(yè)知識和技能,，考取二級公共營養(yǎng)師,。

考取高級公共營養(yǎng)師，開始從事食品營養(yǎng)方面的工作和研究,。積累豐富的工作經(jīng)驗以及建立完善的人際關(guān)系,。在這幾年中，進入企業(yè)中級領(lǐng)導層,，并有一定的資金和一些志同道合的朋友,，開始轉(zhuǎn)入醫(yī)院、學校,、社區(qū)等,，為人們設(shè)計日常的飲食以及營養(yǎng)的搭配方案等。

工作：參加培訓和知識講座增強多方面的能力,，進入企業(yè)高級領(lǐng)導層,，在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽度,，工作順利;

生活：有自己的家庭，婚姻幸福,，雙方父母安度晚年,，生活態(tài)度樂觀積極。

人際：有一些很要好的朋友,，會定期聚會,，同時在工作中結(jié)識更多的人，不斷擴大人際范圍,，了解不同環(huán)境情況,。

這段時間中，我也會盡力做一些慈善活動,，努力幫助別人,。在自己年輕的時候受到過社會的幫助，當自己有能力的時候,，就應(yīng)該回報他們,。那些得營養(yǎng)性疾病的人需要的更多的是人們的關(guān)心和真誠的幫助，只要我們把眼光放的純潔透明起來,，我們就會發(fā)現(xiàn),，世界是如此美好!

現(xiàn)實是很難預(yù)料的，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的,，它是一個不斷循環(huán)的動態(tài)過程,。在制作規(guī)劃書的時候難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中,，各種未知的因素也是我無法預(yù)測的,，需要根據(jù)現(xiàn)實情況適時進行評估和調(diào)整。我的評估調(diào)整周期為兩年,。

我想成為一名公共營養(yǎng)師,，但這也存在一些風險：由于競爭壓力可能畢業(yè)后不能馬上找到工作，我會繼續(xù)學習,，掌握應(yīng)聘技巧,，作好下次準備。工作繁忙不能考高級營養(yǎng)師,，我會不斷積累經(jīng)驗,，忙里抽閑，爭取早日考上,。我也會

一直深入研究本專業(yè)的知識形成完善的知識體系,，同時參加培訓，提高自己多方面的能力,。

如果由于某些原因,，我未能在成為公共營養(yǎng)師的道路上發(fā)展，那么我會首先選擇成為一名食品檢測高級技工,。這本來就是我所學的專業(yè),，學校會要求在大三的時候考取中級食品檢測技工，工作兩年后即可考取高級食品檢測技工,。在校期間,，我學習成績優(yōu)異，食品檢測專業(yè)當初也是因為自己的興趣而報的,，因此,，即使我不能成為一名公共營養(yǎng)師，我也要成為一名食品檢測高級技工,。它們都是與食品有關(guān)的工作,，我會在注意鍛煉實操技能的同時積累多方面的知識，更多的找時間閱讀食品專業(yè)類書籍,，以便更好地實現(xiàn)我的目標,。并且它們都符合我的人生理想，為人們的科學,、健康飲食服務(wù),。無論將來從事兩種職業(yè)中的哪一種，我都會從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己這些方面的能力,，使自己將來可以完全勝任它們,，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇三

請描述你的職業(yè)興趣,、個人能力,、特質(zhì)、價值觀等,。

綜合朋友和自我詳細認知,，我對自己的特點如下概括：

真誠、重感情,，個性隨和,，觀念開明，行事低調(diào),，崇尚健康,、簡單的生活方式，對未來充滿期待,；相信自己的能力,，人際關(guān)系良好,，做事認真,，責任感強,，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從,。

我比較熱忠于實際操作的工作,。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養(yǎng)自己的動手實踐能力,，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真,，追求能夠把事情做到更好,，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法,，聽取別人的建議,。

對于職業(yè)的價值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報,，就目前來說,，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),！

請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響）,、學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等）,、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策,、競爭對手等）,、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析,、企業(yè)分析,、地域分析）

工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制,、電氣工程,、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計,、系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)運行、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理等方面的工作,。

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

優(yōu)勢因素（s）：

弱勢因素（w）：

機會因素（o）：

威脅因素（t）：

根據(jù)上述分析,，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：

例如：工程師,，程序設(shè)計師，系統(tǒng)工程師,，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,，在某些具有良好企業(yè)文化，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員,，再努力地向更高職位發(fā)展,。

a、計劃名稱：

b,、時間跨度：

c,、總目標：

d、計劃內(nèi)容：

備注

xx年至xx年（22歲——23歲）

在大學最后一年時間,，多參加社會實踐活動,，課余時間兼職工作，提高實踐能力,；參加計算機等級考試,；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息,。

xx年——xx年（23歲——26歲）

希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作,，在有競爭里的單位做技術(shù)人員，施展個人能力,；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點,；積累工作經(jīng)驗。

20xx年——20xx年（27歲——35歲）

事業(yè)有成,，有個幸福家庭,，成為企業(yè)高級技術(shù)領(lǐng)導人才。

最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇四

學業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小,，在我們的學業(yè)生涯我們學習知識和技能的同時要考慮職業(yè)的導向作用,，在學生階段就應(yīng)該有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃和理想，對于以培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用型人才為目標的高職生來說更要認清這一點,，理論和實踐是分不開的,，學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗,，實現(xiàn)自我,。

人的許多本領(lǐng)和實力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的,，知識是實力的前提,，實力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學習知識,，我們是高職生,，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應(yīng)一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手實力的技術(shù)應(yīng)用型人才,，對于職業(yè)性很強的高職教育來說,，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中,，學業(yè)是第一位,。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務(wù)，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會

新學業(yè)論認為,，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定,、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求,，以及教育教學工作計劃,，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng),、有組織的掌握知識,、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全,、智慧才能開發(fā),、品行人格完善的過程。

從培養(yǎng)目標的角度來看,，學業(yè)包括學德,、學智、學體,、學美,、學勞的全部過程,；學業(yè)包括學業(yè)成績,、學業(yè)行為,、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學業(yè),，學會認知、學會做事,、學會共同生活、學會生存,，成為21世紀所需要的有用人才,。

所謂職業(yè)理想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè),、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求,。它應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與實力,、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，只有三個圓重疊的部分,，才可確立為自己的職業(yè)理想,。

有人說，現(xiàn)在找工作賺錢就行,，尤其是在就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下,，沒有必要再談職業(yè)理想了。這種看法是不對的,。實際上,，在任何情況下，一個人都應(yīng)該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想,， 在實際生活中,，現(xiàn)實往往與理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的職業(yè),，于是有的人索性不就業(yè),，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子,；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人,，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源,，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系,。

其實,，在大學生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會感覺到現(xiàn)實與自己職業(yè)理想的落差非常大,，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”,。在這段時間里，職業(yè)理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突非常正常,。我們應(yīng)該用這段時間積累經(jīng)驗,，同時通過增加對自己興趣、實力等各方面的認識調(diào)整自己的職業(yè)理想,，主動尋找機會,，從而為自己的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 而我們高職生也應(yīng)對確定合適的職業(yè)理想有一個正確的認識,。

第一,，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高,；自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求,。職業(yè)理想雖然因人而異，沒有絕對的標準,。但是,，有一點必須指出的是，理想職業(yè)必須以個人實力為依據(jù),，超越客觀條件去追求自己的所謂理想,，是不現(xiàn)實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇之前一定正確估價自己,，給自己一個合理的職業(yè)定位,。

第二，我們把職場分為“天堂團隊”,、“人間團隊”,、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”,，就是不理想的,。實際上，很多真正有實力的人是從“人間團隊”,，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候,，往往反而可以使一個人的多方面實力得到更好的鍛煉,。

第三，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè),。一般認為當個人的實力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時,，即達到三者的有機統(tǒng)一時,，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。只要你的職業(yè)理想符合社會需要,，而自己又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì),，并且愿意不斷地付出努力,，遲早會有一天實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分,。

第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺,，而你又需要立即就業(yè),，那就先降低一點自己的要求。因為如果沒有工作,，即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)理想的可能,。而就業(yè)以后，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)理想靠近,，例如對自己的興趣,、愛好進行一定的調(diào)整,。確定合適的職業(yè)理想一定要綜合考慮，不能盲目,。

有了一定理論知識和職業(yè)理想,，就要主動就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值,。

就業(yè)就是工作,，在工作崗位上我們應(yīng)在職業(yè)理想的指引下，運用自己所掌握的知識及實力,，盡自己的努力,，搞好自己的工作。不過在就業(yè)中我們還應(yīng)注意幾點,，對于個人來說,，主觀的因素更為重要，現(xiàn)在的許多學生,，最善長的是考試,，因此當面對工作、面對社會時,，尤其當客觀因素讓找工作如此難時,，我們寧愿逃避，選擇自己所擅長的考試,，如果能考一輩子,，或許真可能選擇這樣的道路，當然這里面肯定也有一部分研究型人才,，他們是自愿選擇這樣的道路,。要表現(xiàn)出自己價值，還應(yīng)該把心態(tài)放正,，敢于去闖,、去嘗試，然后才是方法,。

對于我們來說,，企業(yè)雇傭你，是因為你能為企業(yè)創(chuàng)造價值,?；蛟S你現(xiàn)在創(chuàng)造的價值不多，但是你能夠迅速成長,，有可塑造的潛力,，因此在找工作之前，肯定要思考自己能為企業(yè)帶來什么？

首先,，是硬指標,。譬如實實在在的技術(shù)就是絕對的硬指標，因此我們高職生,，如果成績到位,，實踐、實習認真做了,，技術(shù)學好了就絕對能找到合適的工作,。一般來說，英語,、計算機也算硬指標中之列,。對于文科學生，貌似也有些證可以支撐,，不過就弱了許多,。接下來，是軟指標,，這類的指標很難體現(xiàn),，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對企業(yè)最合適的人才”盡收囊下,，畢竟面試是一個很主觀的東西,。因此大學生需要在的時候主動展示。

相信我們搞好學業(yè) 職業(yè) 就業(yè)的關(guān)系,，在自己的不懈努力下,，一定會很好完成我們的學業(yè)，并在以后的工作中實現(xiàn)我們的職業(yè)理想,，體現(xiàn)出自身的價值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于確立個人發(fā)展目標,。通過分析了解自身能力,、才華和性格特點；找出自己的特長,，確立自己的個人發(fā)展目標,，并制定一系列行動計劃，充分發(fā)揮自己的潛能,，最終實現(xiàn)目標。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠激勵自己努力工作,。隨著時間的推移，你的計劃將一步一步地實現(xiàn),，這時你的思維方式和工作方法將逐步改變,。但最重要的是你必須有具體并且可實現(xiàn)的計劃,。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃能助你把握關(guān)鍵,。做好職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們更好的安排日常工作的優(yōu)先級順序,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃將使我們能夠把握關(guān)鍵，提高成功的幾率,。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于挖掘個人潛力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助你集中注意力,，專注于自己有優(yōu)勢且能得到高回報的領(lǐng)域,，這有助于你發(fā)揮更大的潛力，最終達成目標,。

5,、職業(yè)生涯規(guī)劃能助你了解當前的努力。為你提供了一個自我評估的重要功能,。你可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價你當前取得的成果,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇五

透過人才測評分析結(jié)果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價,，我認真的認知了自我,。

1、職業(yè)興趣：研究型,，期望日后能在科研方面工作,。

2、職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強,，而信息分析潛力也不錯的,，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化,。

3,、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,，工作自覺,、熱情，能夠吃苦耐勞,；主張少說多做,；愛學習；喜歡獨立工作,。

4,、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會,；當然,，如果沒有工資收入限制，我會先思考自我最喜歡的工作,，同時思考這份工作是否能實現(xiàn)自我的目標或者自我的理想,；最后，也思考這份工作我是否適宜去做,，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題。

5,、勝任潛力：

1）潛力優(yōu)勢：頭腦靈活,，有較強的上進心，邏輯推理潛力比較強,；相信自我行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題,，對自我要求嚴格,，經(jīng)常制定目標。

2）潛力劣勢：一件事做第二遍定會出錯,；做事過于理性,，而有時候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,，有時聽不進別人的勸導,。

自我分析小結(jié)：

我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的潛力優(yōu)勢,，但是也有必須的潛力劣勢,，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我不夠的潛力,。平時要多對自我的不足進行強化的訓練,，譬如，要多練練寫作,，多看一些課外書,，拓寬自我的視野，等等,。

職業(yè)認知

1,、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟潛力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育,，但支持我們最低完成大學教程,。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學,，生活環(huán)境一般,，教學設(shè)施齊全，且比較先進,，教學水平也較先進,，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視,；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百,；教學質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說,，整體教學還是在不錯的。

3,、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。但是,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行,，前景不錯，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高,。

5,、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我期望進cdc工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期,，不夠壯大,；但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥,、食品,、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作,，只是待遇不高,，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；但是經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc；此刻自我多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）

頭腦靈活,，邏輯推理潛力較強具有個人中心主義,，頑固。

具有創(chuàng)造力,，認真,，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理,。

有毅力,，觀察力強。

外部因素：機會因素（o）威脅因素（t）

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴峻。

當前的發(fā)展前景較大,。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標：

我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個人潛力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者,。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證——cdc工作者——進華中研究院

1、大學期間：20xx年～20xx年,。

1）大四,、五學好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學的基本知識,。

2）大四前英語6級爭取過600分,，用心考托福，期望能用英語與外國人自由交談,。

3）大四前考取全國計算機二級證書。

4）大三開始業(yè)余學習韓語,，期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通,。

5）假期實習（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會經(jīng)驗。

2,、大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應(yīng)變）

1）若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學習。

2）去cdc工作,。

3）進科研院,。

4）去國外留學，學習本專業(yè),，繼續(xù)深造,。

5）去國外工作。

3,、長期計劃：

1）在努力工作之余,，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識,。

2）堅持鍛煉身體,。

3）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足,，并不大的予以改正,，不斷提高自身的修養(yǎng)。

4）擴大自我的交際圈,，享受友誼,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇六

時間是你我都浪費不起的成本之一，在已過去的時間里可能沒有太多的人認識你,，但只要你在以后的時間里做夠的努力,，足夠的用心，有一天你會獲得所有人關(guān)注的目光!!!

1自我認識：

(一)

a. 興趣愛好：喜歡運動,、音樂,、看一些勵志書籍,、交友、逛街等,。

b. 優(yōu) 點：學習和適應(yīng)能力強,，勤于思考，做事仔細,、認真,、塌實和負責，積極主動性強,，時間觀念強,，自信心強，考慮問題深入而全面,，待人友善,。

c. 缺 點：交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固,，有點保守缺乏足夠的冒險精神,，辦事略顯急噪，有點惰性,。

d. 生活教訓：少一點抱怨,，多做點實事。

e. 揚長避短：在大學三年中,，要揚長避短,，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流,，積極參加各項活動,，使自己更加自信，克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題,，同時努力學好各門學科專業(yè)知識,。 (二) 在班級，我是學習委員;在私下,，和他們是最好的朋友,。

在同學眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里，我是一個愛學習,，態(tài)度認真的好學生;在班主任眼里,，我是她的好幫手，對待她所交代的任務(wù),，能按時按質(zhì)完成,。

在系里，我是學習部的委員,，也是總的團支書,。

在學習部,，完成自己應(yīng)盡的責任;團支書這一職務(wù)，我更多的理解就是不

斷提高自己的組織管理能力,，完成系領(lǐng)導布置的工作,。在課余時間多與同學們溝通，組織一些活動曾進同學之間的友誼,。

在社會,，我是眾多兼職大學生眾多中一員，促銷方面的工作是現(xiàn)今大

學生都會參與的兼職之一,。面對促銷我拿我的真誠對待所有來的消費者,，讓他們體驗到不一樣的服務(wù)。同時總結(jié)領(lǐng)導組織,、管理,、分配工作的方法，

為我今后的工作做準備,。

2 職業(yè)生涯規(guī)劃條件設(shè)計：

a. 家庭環(huán)境分析：對于剛開始選擇的這一專業(yè)，家里面人有點不能理解,，

電子商務(wù)是一個新的一個發(fā)展前景,，對于一對農(nóng)村夫婦來說是不能體諒的，但是,，我堅持了,，通過我對電子商務(wù)的淺層的理解,，說服了父母,，現(xiàn)在他們對于我以后的就業(yè)更多是支持，他們說只要你活出自己的亮點,，做出自己的風格,，他們都會義無反顧的支持。

b. 學校環(huán)境分析：安徽建工技師學院是國家重點教育基地,，對于機電系電

子商務(wù)專業(yè)的教師是高級的電子商務(wù)高級師,，正因為她是電子商務(wù)專業(yè)的老師,，她可以在課堂上貫穿所有電子商務(wù)的知識,，從而能提高我們知識的銜接能力,，以至于我們對電子商務(wù)更加的了解,。不僅如此,，學校為我們能更好的學習電子商務(wù),，讓我們擁有自己的專業(yè)機房，為提高電子商務(wù)專業(yè)操作能力,，購買了有關(guān)實訓的應(yīng)用軟件,，使其操作更加的透明化，提高我理解的能力,。

c. 電子商務(wù)專業(yè)環(huán)境分析：因電子商務(wù)是一門綜合性較強的學科,，學校也

配合其開設(shè)的相關(guān)的課程。大一：因剛接觸電子商務(wù),，我們學習了電子商務(wù)概論,，為了跟好的了解如何做生意，國際貿(mào)易為我們解答,，以及相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語,，要想在電子商務(wù)中有好多作為，學校為組織我們考相關(guān)的資格證書考試,，并學習資格證書考試所涉及的課程等等,。到大二，不僅僅有理論方面的課程,，還會有操作實訓課和創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè),。

在實訓過程中，我們能根據(jù)實訓軟件更正確的理解b2c,、c2c的商城管理,，商品分類及運作，

3專業(yè)前景分析及就業(yè)機會評估：

21世紀將進入電子商務(wù)時代,，是社會發(fā)展的必然,，我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)的時代。因此具有很大的發(fā)展前景,，在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況,，這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，能讓我們更好地了解自己 ,，更好的把握未來，面對個對就業(yè)!

電子商務(wù)的不斷發(fā)張,，給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)機會,，但隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們專業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,，重視網(wǎng)絡(luò)的程度也在不斷的加大,。但就安徽的電子商務(wù)發(fā)展來看，還沒有完全的發(fā)展起來,，可以說安徽的電子商務(wù)就業(yè)的潛力是很大的,，也就說明著很多企業(yè)在電子商務(wù)的了解還不夠，我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務(wù)方式,。

4 具體規(guī)劃：

a 短期規(guī)劃：大一下學期即將結(jié)束,，面對已過的時間是無法挽回的，但在未逝的時間里做結(jié)合對自己的認識做出規(guī)劃,，以更好的實現(xiàn)自我價值,。

1. 大一的暑假準備找一份有關(guān)電子商務(wù)有關(guān)的工作，然而,，在大一期間,，我參加的信息化辦公工程師技能考試，拿到這一證,，在加上對電子商務(wù)的認識,，幾實訓操作，更能保證我的就業(yè)

2.對于大二的準備：大二是我們理論教育的最后一年,，也是電子商務(wù)專業(yè)主課程開設(shè)的一年,。所以，再次要更加努力的學好專業(yè)課程,，要把電子商務(wù)管理新視

角更加的理解透徹，以便于大二下半年考助理電子商務(wù)師資格證書做準備,。在此期間 ,，還要做好兼職，積累更多的經(jīng)驗,，為大三實習做好準備,。

3.大三是踏出校園，面對社會的一年,，實習是我們找到好工作的開始,。因此，你在尋找實習崗位時,，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任,，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。尋找一份你能勝任,，又能熱愛的工作同時,，拿到自己的大專畢業(yè)證書，提高自己的學歷。

b 長期規(guī)劃：未來十年

職業(yè)目標：高級電子商務(wù)管理人才

能力目標：高級電子商務(wù)人才,，是一種人才具備電子商務(wù)項目整體操作能力,，具備較豐富的電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，此類人才目前極度短缺,，公司一旦能夠成功引進,，可快速進入角色，避免浪費時間,、金錢,、精力。因此,，在成為高級管理人才的前 在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上,，學好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織,、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍,。

c 晚期規(guī)劃：

通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習,，且學習的內(nèi)容必須聚焦，力爭在電子商務(wù)管理的方面成為專家,，塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新,。

使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任電子商務(wù)培訓師,、電子商務(wù)管理咨詢師,、電子商務(wù) 學術(shù)專家等職業(yè)

5總結(jié)

電子商務(wù)是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè)，不僅僅是國家政策的支持,，還因為他是一門綜合性很強的學科，他涉及的領(lǐng)域廣,。因此,在總體不變的情況下,，根據(jù)事實的變化，作出相應(yīng)的調(diào)整,，不要因為壓力過大而放棄自己的規(guī)劃,，放棄自己的理想，不時的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看,，激勵自己,，實現(xiàn)人生的理想。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇七

一,、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

xx年—20xx年,，22歲至32歲

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業(yè),，成為基層管理者,。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。

2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三,、個人分析與角色建議

1.個人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層,，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識,；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷，表達流暢,；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力,。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習,，能力要強，實踐經(jīng)驗還不夠”,。

母親：工作要細心,、努力，婚姻也要耽誤,。

老師：聰明,，有上進心及責任心，缺乏社會經(jīng)驗。

同學：有叫強的綜合能力,，適合做白領(lǐng),。

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

年—xx年

學歷目標：?？粕厴I(yè),，取得專科學位,；取得律師職業(yè)資格,、通過計算機二級和英語六級考試。

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗,，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證,；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職,，年收入1萬元以上,，商務(wù)助理年薪5萬。

年—20xx年

學歷目標：取得本科學位

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

能力目標：很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標：年薪8-10萬

五,、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1,、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；

2,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

七,、縮小差距的方法

1.教育培訓方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。時間：xx年7月以前。

工作后,，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會,。

自學攻讀研究生學位,。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3.實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上,。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃書將分為三個部分,。

第一：內(nèi)部因素,，是自我的認知。

第二：外部因素,，是對外部環(huán)境的認知,。

第三：在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后，咱們再對其計劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑,。

內(nèi)部因素

內(nèi)部因素,，是自我認知，既是本人對自己的認識,，自我的分析,，我是一個什么樣的人？我是不是一個嚴謹?shù)娜?，還是一個喜歡自由自在,，樂于安逸的，還是喜歡冒險的,。然后我想做的職業(yè)是什么,？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩歌文學性的工作,。我的職業(yè)能力如何,？邏輯推理能力是否很強？我的信息分析能力是否也很強,？我是否能對復雜的東西進行歸納,，使之簡單化。我是否十分有靈感,，可以成為文家大豪,？

個人的特質(zhì)：我個人的特質(zhì)是什么？我是一個內(nèi)向的人,，是想做科研工作呢,，還是我是一個外向的人，想去做外交型的工作,，比如創(chuàng)業(yè),。我的觀察力是否很強,，是否自覺，是否懶惰,，是否吃苦耐勞,，我愛學習嗎？我能夠獨立工作嗎,？還是喜歡團體工作,？

勝任能力：我能勝任什么樣的工作性質(zhì)？我愛好鍛煉,，我是否可以勝任體育工作,，做健身教練。我喜歡指使人,，我能否勝任管理工作,。我愛好文學，我能否去從事寫作工作,。所以我們需要自我認識,，知道自己的優(yōu)勢能力，然后再知道自己的弱勢能力,，就自我得之,，我是一個什么樣的人？

如果我是一個外向的人,，那么就注定了我很難從事科研性的工作,，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個內(nèi)向的人,，那么我就很難去,，從事外交性的工作。

外部因素

外部因素就是,，家庭條件環(huán)境的分析,。我的家庭條件經(jīng)濟如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級,？我的學費是不是靠借朋友親戚的錢,？家庭的經(jīng)濟是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何,？父母是不是都是高知人群,，還是普通的農(nóng)民從事苦力活動的。父母文化程度如何,？

家庭條件是否能支撐得起我從事一門昂貴的專業(yè)工作,。比如留學，當飛行員,，那么家庭條件肯定要很好,。

然后分析我學校的環(huán)境如何,，我的學校是三本還是二本，還是一本,。學校的教育設(shè)備如何，師資力量是否強悍,。是本科生還是研究生,，還是專科生,，學校的就業(yè)率如何,？本科生的就業(yè)率如何？假如我是一個本科生的話,，但是學校卻重視博士生研究生,，那我是否有優(yōu)勢？

社會環(huán)境,，現(xiàn)在大學生越來越多,，將近飽和，就業(yè)率不容樂觀,，我從事的這門工作,，就業(yè)難不來？競爭是否激烈,，是否會有性別歧視,，假如你是一個女孩子的話。從事一些需要男性的工作,，就會受到性別歧視,。還有這種專業(yè)才能是否有提升的空間。

職業(yè)環(huán)境,，這門職業(yè),，它是不是新型的職業(yè)，還是已經(jīng)很老舊的職業(yè),？它的生命力是如何的呢,？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多,？是否遭到國家的重點扶持,。能不能去國外進修，學習提升,，提升是否有空間,，它的報酬如何？報酬是不是能達到我心目中的標準,，這行業(yè)是否十分缺高端的人才,，高端的技術(shù),。是不是可以考很多證，考了很多證,，就能有更多的報酬,，更多的發(fā)展途徑，這些都是外部因素,。

制定職業(yè)發(fā)展途徑

分析完內(nèi)部因素和外部因素之后,，我們就要開始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。

在大學期間我需要完成什么項目,？完成什么學業(yè),。我需要保證我的專業(yè)知識達到優(yōu)等?？萍紩r代這么發(fā)達,，那我還要考取計算機三級證書。

如果我需要出國去一些大企業(yè)的話,，那我的英語肯定也要好,，達到英語六級。我可能還要學習一些其他的小語種,，比如韓語泰語日語等等,。

在假期的時候也要進一些大公司進行實習。在大學期間我是不應(yīng)該考一個研究生呢,，我是不是應(yīng)該考一個公務(wù)員,，然后進國家的科研院或者文學院。我是否應(yīng)該去國外留學,，比如這門行業(yè)在在國外是十分的火的,，那我必須去國外進行國外留學，然后可能還會在國外工作,。

除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后,，我們還要一些其他的長期計劃，比如我們要擴大自己的視野,，增長各方面的知識,。身體是革命的本錢，那么我們還要鍛煉好自己的身體,，以便能夠去進行高強度的工作,，我們還需要提高自己的修養(yǎng)，以便于和其他上層人士可以正常無隔膜的交流,，來提升擴大我們的交際圈,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇九

未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢!古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標,。

早在初中我就立志成為一名翻譯,，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當一名鄉(xiāng)村教師,。但在學校的陪護外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦,，一位來學校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學習,。”也許她是剛到中國沒幾天,，沒遇到幾個會說英語的中國人,。但這卻象一支強心劑一樣激勵著我，催發(fā)著我的斗志?，F(xiàn)在我可以宣布我的目標就是成為一名翻譯,。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析,，職業(yè)定位,，具體計劃實施和評估調(diào)整這五個方面進行概述。

根據(jù)人才測評報告以及自評分析方法,，我對自己進行了全方位,、多角度的的分析。

1.職業(yè)興趣——喜歡干什么：

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是管理型(7分),、社會型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的`具體情況是：樂觀主動,，好發(fā)表意見,，有管理才能，為人熱情,，擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳，忠實可靠,，情緒穩(wěn)定,，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序,。我從小就是特別喜歡當干部,，進入大學也先后在社團及團組織擔任職務(wù)，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件,。

2.職業(yè)能力——能夠干什么：

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分),。我的具體情況是：我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察,。

3.個人特質(zhì)——適合干什么：

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令,，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導工作,。通常精力充沛、熱情洋溢,、富于冒險精神,、自信、支配欲強,。喜歡與人爭辯,，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心,，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作,。通常追求權(quán)力、財富,、地位,。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話,，但我并不是沒有主見的人,。

4.職業(yè)價值觀——最看重什么：

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分),。我的具體情況是：控制欲強,，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風凌厲;做事有擔當;獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人利害得失。

5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

處理事實與復雜系統(tǒng)

重視效果及效率

愿意等待務(wù)實理性

較不考量情緒問題

不多談私事或個人想法

環(huán)境艱難則獨斷性強

壓力緩和則態(tài)度開明

不重視交際

被動接收他人的批評建議

必要時主動提供意見

比較情緒化

易受他人或環(huán)境影響

考慮問題不夠全面

較主觀協(xié)作性可能不夠

可能比較固執(zhí)

自我分析小結(jié)：

根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告,，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析,。我在性格上樂觀好動，自信,，獨立性強,，有時情緒化，在作風上比較保守,、被動,。在特長上擅長英語口語和演講;專業(yè)知識扎實，勤學好問,。智商和情商屬中等偏上水平,，活動能力強,，有一個健康的身心。

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟狀況、家人期望,、家族文化等以及對我的影響)

我是獨生子女,，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家,。在姥姥家這邊我是最小的孩子,，幾個姐姐都沒有上過大學，所以希望都寄托在我身上,。三叔是家里學歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學院的教授,，他一直就是我學習的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學習充實自己,，為自己的以后打好基礎(chǔ),。在學業(yè)上他們會100%的支持我，在事業(yè)上他們也會尊重我的選擇,。

2.學校環(huán)境分析(學校特色,、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等)

我現(xiàn)在所在的這所學校只是一所普通?？茖W校，我學習的英語專業(yè)是學校里最好的專業(yè)之一,，將來從事的職業(yè)方向是小學英語教育,。

3.社會環(huán)境分析(就業(yè)形勢、就業(yè)政策,、競爭對手等)

目前的就業(yè)形勢對?？粕植焕聊耆珖咝．厴I(yè)生萬,，×年達到萬,，比去年增加了萬，增長率為%,，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計約為×萬人,，比去年實際就業(yè)減少%。這意味著將有×成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口,。

4.職業(yè)環(huán)境分析

2008年北京奧運會和2014年上海世博會將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機遇,。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約×萬人,，而翻譯從業(yè)人員保守估計需××萬人,。來自中國翻譯協(xié)會的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過億美元，其中亞太地區(qū)占%,，中國市場約為億元人民幣,。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

家人的大力支持

自己對英語的興趣

弱勢因素(w)

學歷起點太低

受家庭影響大

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

目前國家缺少專門的外語人才

威脅因素(t)

學歷起點比較低，發(fā)展空間小

結(jié)論：

職業(yè)目標將來從事英語口譯工作

職業(yè)發(fā)展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展(到上海發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語口譯路線

具體路徑舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級口譯

計劃實施一覽表

計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注

短期計劃(大學計劃) ×年～×年大學畢業(yè)時拿到專業(yè)四級證,，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準備專四考試和專升本專業(yè)學習,、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實踐計劃等大一以適應(yīng)大學生活為主,，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實現(xiàn)專升本目標我要努力學習大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

中期計劃(畢業(yè)后五年計劃) ×年～×年?？飘厴I(yè)后要讀本科,，爭取考取研究生畢業(yè)后第一二年讀本科學位，拿到教師資格證和導游證,。第三年考取研究生職場適應(yīng),、三脈積累(知脈、人脈,、錢脈)五年內(nèi)多進行社會實踐為自己的將來定好切實的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導游證,，和專業(yè)八級證書。努力考研究生,。大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) ×年～×年爭取拿到英語高級口譯,，從事這方面的翻譯工作畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭取事業(yè)上有所發(fā)展;第二十年要全身心投入到家庭中去事業(yè)發(fā)展，工作,、生活關(guān)系,，健康，心靈成長,，子女教育,，慈善等找一份工作，成家,，孝敬父母和姥姥姥爺,，為自己的下一代打好基礎(chǔ)方向性規(guī)劃

詳細執(zhí)行計劃如下：

具體計劃實施。分為短期中期長期和遠期計劃,。

短期計劃,，專科第三年(-)經(jīng)過了大一大二對自己各方面能力的培養(yǎng),，大三我的主要計劃就是專升本,。結(jié)合自己平時的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院,。我將以最大的熱情投入到學習中去,，為實現(xiàn)專升本奮斗,。

中期計劃，畢業(yè)后的五年(-)如果專升本考上了信陽師院,，根據(jù)信陽師院濃厚的學習風氣和考研比例,，本科期間我就以學習專業(yè)知識，全力考研為主,，為成為同聲傳譯努力,。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院,，目標仍然是考研,。在此期間除了要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證，還要考取英語導游證書,。研究生期間要進行大量的同聲傳譯訓練,，考取英語高級口語證，參加各項社會實踐活動積累社會經(jīng)驗,。

長期計劃,，(-)這個時間跨度比較大。根據(jù)自身條件到上海找一家翻譯公司就業(yè),。在積累了一定的工作經(jīng)驗后參加國家公務(wù)員考試,，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。

遠期計劃(以后),，同聲傳譯這個特殊行業(yè)要求人必須時刻高度集中精力,，要有超強的記憶力。到了40歲我無法不面對一個女性在40歲要面臨的問題——工作壓力,，生活壓力和身體精神壓力,。我想那時也該是自己休息的時候了,。我會做一名自由的筆譯工作者,，把更多的時間留給家庭。等到50歲后,，子女可以獨立生活我會回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師,，陪父母安渡晚年。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。

1.評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導游,，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗,。

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實有太大差異的時候，我會根據(jù)自己得真正實力做適合得工作,。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè),，我就選擇當一名教師,。

其它因素評估(身體、家庭,、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情況的及時評估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故,，不排除我放棄學業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求,。

2.評估的時間：

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

以自己的最終目標為航向,，努力向自己的理想航行?？耧L暴雨我不怕,，烈日暴曬難不倒我，目標只有一個———幸福的彼岸,。

對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力,。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化,，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來,。

我無法預(yù)知未來,，卻可以把握現(xiàn)在,，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活,，我左右不了變化無償?shù)奶鞖?，卻可以調(diào)整自己的心情,。在今后的道路上,，我會抓住每一次機遇,，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃書

-------合理規(guī)劃，實事求是,！

二,、引言：

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并以此為方向，跟當下的自己做出比較,，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標,。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙,，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為,，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會,，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位,、本人對權(quán)勢的需求,、個人的價值觀、興趣,，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的,。因此結(jié)合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析,，作如下探索和規(guī)劃。

三,、個人簡歷：

學校:廣州******** 院系:*******

專業(yè):10級*******計算機應(yīng)用技術(shù) 姓名:張**

四,、探索自我

我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么,？我怎樣確定自己要走的道路,？對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面,。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步,。為了完善你的自我了解,，我需要在性格,、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況,。

根據(jù)測評工具的測評結(jié)果,，可見我的興趣特點是：

我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道,，具有雙重個性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關(guān)的服務(wù)性工作,，好以團體的方式來教授,，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的,。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題,。我的學習能力很強。在生活中注重實用,，實事求是,，對未來很少去想象，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要,。喜歡認真與人切磋,，琢磨，有一定的抱負,，有影響欲,，歸屬感強；注重實際行動,，對工作持之以恒,，堅持不懈；特別善于教導他人,，人際關(guān)系很好,，不矯揉造作，謙虛待人,。喜歡做需要動手的工作,；性格誠實耿直,，對人坦率，比較務(wù)實,。

使你如魚得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作,，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束,，要求一定客觀性的工作,。

你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營,、電腦教學等,。

你特別鐘愛的專業(yè)有：科學教育、體育教育,、醫(yī)學技術(shù),、技能訓練等。

你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師,、體育教練,、技術(shù)訓練人員等。

根據(jù)我最弱的興趣,，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理,。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力,，并且沒有實際的意義,。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察,、深入探究的事情,，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡,。

綜合我在性格測試的傾向,，總體來說，我的類型是：

檢查員型——細致,、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

你的特點:

你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條,，對認準的事情有一股韌勁,，信守承諾，是個值得信賴的人,。對待任務(wù),，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此,。

你十分理智,，對事情特別關(guān)注它的合理性,，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定,、客觀,、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你是一個傳統(tǒng)的人,，含蓄內(nèi)斂，謹慎獨立,。你對細節(jié)非常敏感,，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,，因此下判斷前,，你會充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決,。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

優(yōu)勢:

你總是一絲不茍,、認真專注、現(xiàn)實可行,。

你認為傳統(tǒng)模式既然保留,，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循,。

你責任意識非常強,，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。

你追求在短時間內(nèi),，完成更多的任務(wù),。

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休,。

你通情達理,、善解人意。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十一

對大多數(shù)人來說,，工作不僅僅是一種必需,。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉,。當我回首往事,，不因碌碌無為而悔恨,，不因虛度年華而羞愧；當我展望未來,，會為任重道遠而奮斗,，更為美好前程而歡欣！那么,，作為一名尚未走進職場的大學生,，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢？所以,，根據(jù)我的實際情況,，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段,。每個階段有著不同的目標,、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃,，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢,；通過努力工作學習，實現(xiàn)目標,，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會,、市場以及自己的發(fā)展,。我相信，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向,！我相信,，自己的未來，自己有責任去自我管理,，自己作主,！職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧,！

通過百途職業(yè)定向測江試報告,，本人對自己進行分析：

1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試,，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型,，事業(yè)型，常規(guī)型,，

2,、職業(yè)能力：通過測評,，本人在基本智能能力、語言能力,、推理能力方面較好,，在數(shù)理能力方面得分較低。

3,、個人物質(zhì)：本人是一個當代本科生,，性格外向、開朗,、活潑,，業(yè)余時間愛交友、聽音樂,、喜歡競爭,、敢冒風險，注重效率,、為人務(wù)實,。

4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：我的優(yōu)勢能力在工作中：

（1）,、有組織領(lǐng)導才能

（2）,、健談樂觀、有活力

（3）,、嚴謹細心

（4）、追求個性,，喜歡創(chuàng)新

（5）,、動手能力較強我的弱勢能力

在工作中：

（1）、可能有點自負

（2）,、經(jīng)常一下子講了就停不來

（3）,、較主觀

（4）、不喜歡一成不變的做事

（5）,、缺乏毅力,、恒心

通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀,，精力充沛,，具有管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導才能,，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友,，在校也有良好的人際關(guān)系：大學所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融,，雖然對金融不是很多的志趣,，但也有些興趣。

1,、家庭背景：我是一個當代本科生,，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州,，杭州是省會城市,，八大古都之一，電子商務(wù)之都,，生活品質(zhì)之城,。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作,，所以對金融有點興趣,。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。

2,、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融,，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè),，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面,，隨著中國加入wto，銀行業(yè)也在這幾年對外開放,，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭,，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子,，專家預(yù)測明年中國將缺理財規(guī)劃師20—25萬,。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市,，將會從事更多的國際性業(yè)務(wù),，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3,、職業(yè)分析：

（1）,、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上（如柜臺、大堂經(jīng)理,、會計和業(yè)務(wù)接線生等）,。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩士,，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平,。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行,，一定時間后視其工作情況再進行分派,。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市,。在工資薪酬方面,，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1000之間,；一般在1000—1500的居多,，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500—20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的高低,。

得出本人的職業(yè)定位的swot分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,，包括本人的畢業(yè)院校、學歷,、專業(yè),、學業(yè)、個人特長,、獲獎情況和職位意向來進行swot分析,。strengths（優(yōu)勢）在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強的組織,、溝通能力,；做事嚴謹細心動手能力較強weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢；缺乏毅力,、恒心,；社會經(jīng)驗缺乏；（勢）專業(yè)知識掌握不夠全面opportunities學校政策的大力支持,；銀行提供訂單名額,；相關(guān)金（機會）threats脅）融業(yè)提供崗位（威來自其他應(yīng)聘者的競爭；職業(yè)素養(yǎng)不夠,；職業(yè)目標職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長畢業(yè)后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業(yè)時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內(nèi)容學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主,，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng),，利用假期去積累社會工作經(jīng)驗。知識水平,，大三強化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗,、人脈，多柜員,；第五年交朋友,，學習成為綜合柜員相關(guān)的知識，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理,；價值為主,，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼！

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十二

職業(yè)生涯規(guī)劃就是對個人未來職業(yè)發(fā)展的具體計劃,。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費,。因而職業(yè)生涯規(guī)劃的制定是必要且有用的,。

現(xiàn)在我已經(jīng)成功的被xx公司錄用，成為銷售部的一名銷售助理,。我覺得在初進公司時,，就應(yīng)該先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了目標,，才會有不斷前進的動力和方向,，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)自己的個人價值,。

一,、自我分析

1、性格

性格隨和,，待人友善,，嚴謹細心，富有責任感,，有一定的進取心,，習慣從細節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實,，重視經(jīng)驗和感受,。但同時性格又略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見,，總有很多顧慮,，不敢著手嘗試；做事容易沖動,，可能會造成不好的后果,。

2、職業(yè)價值觀

希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發(fā)展的空間與機會

注重關(guān)系,，期望工作內(nèi)容能給予他人幫助,，并希望與同事關(guān)系融洽 希望在工作中通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果

在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng)

3,、技能

善于口頭表達,，通過口頭表達有效地向他人傳遞信息；具有一定的計算機操作能力,，英語也達到了四級水平，且具備相應(yīng)的營銷知識,；有一定的團隊合作能力,，創(chuàng)新能力，有較強的學習能力，記憶力好,，善于觀察,。

4、優(yōu)勢與劣勢

優(yōu)勢：

a) 任何事情,，只要決定去做,，就一定會盡自己最大的努力

b) 求知欲強烈

c) 懂得開導自己，并以己推人,，己所不欲勿施于人

d) 做事認真細心

劣勢：

a) 不夠沉著冷靜,，易沖動，常常事后后悔

b) 思想不夠成熟

c) 做事喜歡憑感覺來,，太注重于細節(jié)部分而忽略了整體

d) 與人交往的能力還有些欠缺

二,、職業(yè)分析

1、社會環(huán)境分析

現(xiàn)在勞動力市場總體為供大于求,，眾多求職者面對有限的工作崗位,，其競爭的激烈程度可想而知，關(guān)鍵問題是如何做到人盡其才,。

現(xiàn)今社會,，企業(yè)內(nèi)部的銷售人員越來越多，企業(yè)在蓬勃發(fā)展,、市場不斷擴張的進程中,，急需的是那些在眾多銷售人員中能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的高層次的銷售人員,。銷售行業(yè)的迅速發(fā)展使得優(yōu)秀的銷售人才將在社會大舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用,。

2、職業(yè)環(huán)境分析

對年輕人而言,，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè),。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體，和財務(wù)人員,、研發(fā)人員,、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,，銷售工作的平均崗位進入壁壘較低,。而且銷售是一個高壓力,、高回報的職位，除了最高決策層外，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類,。

xx企業(yè)屬于民營企業(yè)，公司的銷售部分為銷售一部和銷售二部,，各部都設(shè)銷售經(jīng)理,、銷售組長,、銷售代表、銷售助理,，所以在企業(yè)內(nèi)部,，作為銷售助理還是有很大的發(fā)展空間和機會的。

xx企業(yè)作為生產(chǎn)醫(yī)藥,、保健品,、醫(yī)療器械等產(chǎn)品的企業(yè)，如果戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的好,，公司的發(fā)展前景將會很廣闊,，可能會開辟出更多的市場，從而就需要具備高層次能力的銷售人員,。

三,、職業(yè)定位

1.個人的swto分析

strengths （優(yōu)勢）

對銷售行業(yè)有較高的興趣

有責任感，有進取心

學習能力強,，記憶力好,，做事細心

weaknesses （劣勢）

雖是大學文憑，但是與?？圃盒Ｏ啾?，缺乏更多的實踐機會和經(jīng)驗 涉世不深，缺乏工作經(jīng)驗

社交范圍窄,，個人人際關(guān)系還有欠缺

性格敏感,，顧慮太多，缺乏成熟性和果斷性

opportunities （機遇）

社會對于銷售人員的需求量大,，如果發(fā)展為高層次的銷售人員,，工資待遇會很高，就業(yè)水平也會很樂觀,。

醫(yī)藥,、保健品行業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景廣闊,，機會較多銷售人員更注重的是在工作中積累能力和經(jīng)驗,，所以新進人員一般起跑線都是相同的績效指標通常以業(yè)績?yōu)闃藴剩叫暂^強

threats(威脅)

作為銷售人員,，面臨的行業(yè)壓力很大

作為初入職場的新人,，要學的東西有很多，且新人如若業(yè)績不高,，更容易被淘汰

作為mt公司的新員工,，對公司的企業(yè)文化不了解，解決問題的思想還不成熟,，不被公司所重視

2,、職業(yè)生涯路線

就mt公司來說,，我作為銷售助理的發(fā)展路線主要是：

銷售助理→銷售代表→銷售組長→銷售經(jīng)理

四、職業(yè)目標及實現(xiàn)

1,、目標確定

短期目標：先成為優(yōu)秀的銷售助理，然后在一年內(nèi)成為銷售代表

中期目標：兩年內(nèi)成為銷售組長

長期目標：三至五年內(nèi)成為銷售經(jīng)理

2,、實現(xiàn)目標的具體措施

⑴短期目標實現(xiàn)的具體措施：

了解銷售助理的主要職責：

①參與客戶群的分析

②協(xié)助主管編制銷售方案

③執(zhí)行客戶關(guān)系維護過程中的輔助工作

④協(xié)助銷售目標的完成

在短期內(nèi)熟悉公司的銷售流程,，了解公司各部門的基本資料，能快速熟悉公司管理流程

快速的建立起人際關(guān)系,，與同事建立良好合作,，努力的融入新團隊

調(diào)整心態(tài)，時刻以新人自居,，認真向前輩學習,，爭取進入公司先積累一定的經(jīng)驗

參加公司能力培訓并參加初級銷售員職業(yè)資格培訓，取得結(jié)業(yè)證書后參加初級銷售員的考試,。

⑵中期目標實現(xiàn)的具體措施：

了解銷售代表的主要職責：

①依據(jù)公司下達的銷售任務(wù),，制定本人的年月周銷售計劃

②全面掌握公司產(chǎn)品性能、規(guī)格,、價格,，熟練產(chǎn)品的操作規(guī)程及使用說明 ③廣泛收集市場信息，不斷挖掘潛在客戶,，定期拜訪現(xiàn)有客戶

④及時處理客戶反饋的各種情況,、并及時通報公司

⑤督促客戶所訂產(chǎn)品及配件的發(fā)運及客戶退貨的處理

⑥建立客戶檔案并根據(jù)客戶檔案，整理各項銷售資料

⑦嚴格執(zhí)行公司產(chǎn)品的銷售價格,，不得任意變更售價

努力進修,，閱讀專業(yè)書籍，多方面提升自己

及時了解和掌握醫(yī)藥保健品銷售市場動態(tài)和趨向

經(jīng)常聯(lián)系顧客或朋友積極學習怎樣處理人際關(guān)系和培養(yǎng)管理能力,，為銷售部員準備,。

⑶長期目標實現(xiàn)的具體措施：

了解銷售組長的主要職責：

①不斷觀察顧客消費動態(tài)，尋找銷售中存在的問題,，并及時解決

②明確任務(wù)指標,，積極帶頭完成任務(wù)指標

③觀察組內(nèi)員工的銷售過程，主動尋找銷售中存在的各種問題,，積極輔助每一位同事,，確保每單銷售成功完成，并產(chǎn)生較高附加值

④注重銷售情況,，作出暢銷,、滯銷原因分析，上報主管

⑤觀察組內(nèi)人員的團隊互助意識,，主動性,，并找出個人優(yōu)缺點

理解上級領(lǐng)導的意圖用意,，努力完成銷售目標

持續(xù)進修，提高專業(yè)能力,，學習管理類的相關(guān)知識,，參加管理職業(yè)資格培訓并參加考試

在工作的理念、思路,、工具和方法都做得更加專業(yè),，從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專業(yè)調(diào)查分析,、把握市場規(guī)律性

增加系統(tǒng)分析、全面思考,，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,，思考銷售，多挖掘一線的

信息,，進行智慧加工,，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，為成為銷售經(jīng)理做準備

3,、期間要注意的問題

⑴頻繁出差,，加之年齡增長、體質(zhì)下降等因素導致不適宜從事銷售,，所以平時要注意營養(yǎng),，利用閑暇時間鍛煉身體。

⑵銷售行業(yè)的競爭壓力很大,，完成不了任務(wù)可能會失業(yè),，所以要持續(xù)學習，努力提高銷售水平

⑶在從業(yè)過程中會出現(xiàn)職業(yè)疲倦,，不愿意在這條職業(yè)路上走下去,，出現(xiàn)以上情況多是壓力過大，要學會釋放壓力,，并堅持樂觀積極的心態(tài),。

五、總結(jié)

一切事物都是不斷發(fā)展變化著的,，每天的就業(yè)形勢都在變化,，所以個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一成不變的，我們要根據(jù)實際情況對職業(yè)規(guī)劃書進行適當?shù)恼{(diào)整,。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，因而要慎重,。有了規(guī)劃,，要做到并不是一件簡單的事,，所以我們要踏踏實實，一步一個腳印的向自己的目標邁進,，這樣,，我們將會離成功越來越近。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十三

時間在變,，空間在變,，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟,，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場,。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲,，大學的通知書如期而至。早已期盼的大學又多了一份神秘,，都說大學是象牙塔,，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠大理想抱負的青春志士。他們努力奮斗,，勇往直前,，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程,，他們收獲希望,，他們要用行動為青春添彩，為人生爭光,。

自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試,；并且取得了會計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門,；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷，表達流暢,；在大學期間長期擔任學生干部,，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學習愿望和能力,。

優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向,，也具備相應(yīng)的能力,，喜歡幫助人，有責任心,，對人慷慨,，人際交往能力強,，人們通常認為隨和、有親近感,，喜歡跟你做朋友,，所以朋友很多。同時也常為友情所累,，不會拒絕別人的要求,，過多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的生活,。

職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)知識為工作起點,，將來從事管理工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員

職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

具體路徑政府機關(guān)的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

20xx——20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語

本階段認真學好專業(yè)知識,，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。準備考研是20xx---20xx年我的首要目標,，xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固,，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料,；

20xx——20xx年,，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標而努力

如果方案失敗了,，我將走向工作崗位從基本的做起,，學習工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓,，在這期間我仍然會不斷學習,，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生,；如果我的研究生與公務(wù)員的夢想均不能夠在我預(yù)期的時間內(nèi)實現(xiàn),，我將利用我所學習的專業(yè)知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力,。通過在大學期間對會計專業(yè)的理論學習,，再結(jié)合實踐經(jīng)驗，并利用自己英語的優(yōu)勢,，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。

自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計書,，使我自己對自己有進一步的了解,，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點,，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭,。時間是不等人的,，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功,。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書引言篇十四

題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺乏激情,、癖好和全心奉獻的興趣,？”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情,。作為一個以科研工作者為目標的自己,，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻,。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻,，需要我精心規(guī)劃一場美麗的化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

成為國內(nèi)著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員,，并在科學研究上做出較大貢獻,。

⒈政治環(huán)境。

國內(nèi)局勢保持總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內(nèi)相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視,，加之科學發(fā)展觀的施行,，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用,、創(chuàng)造性科學,，已經(jīng)為人類認識物質(zhì)世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視,。

⒉經(jīng)濟環(huán)境,。

改革開放三十年，我國從封閉型經(jīng)濟快速成長為全球最為開放的巨大經(jīng)濟體之一,。按名義匯率衡量,，從xx年占全球經(jīng)濟的約xx%上升為近x％以上。從全球第六位,，即將上升為第三位,。按購買力平價衡量，從x%上升為x%以上,。相對于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時代的大起大落,，我國經(jīng)濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。x年代初,，我國對外貿(mào)易不到xx億美元,，外匯儲備xx億美元。xx年對外貿(mào)易達到xx億美元,，今年將超過x萬億美元,，外匯儲備超過x萬億美元。xx年我國在世界貿(mào)易排名第xx位,，目前為第三位,。過去三十年，是三百年以來,，我國人均收入增長最快,，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前,，我國人均gdp已經(jīng)相當于世界平均水平的xx%以上,。按照現(xiàn)行匯率計算，我國人均gdp在xx年突破了xx美元,，上升到世界的xx位,；按照購買力平價計算，排名為xx位,。種種數(shù)據(jù)表明,，我國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強,。

⒊自然環(huán)境,。

進入xx年代以來,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞,，而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng),、臭氧層破壞、酸雨,、物種滅絕,、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機,，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展,，特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞,、酸雨等重大問題,，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。

化學是研究物質(zhì)的性質(zhì),、組成,、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學,。世界是由物質(zhì)組成的,，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科,，它的成就是社會文明的重要標志,。

化學是一門實用的學科，它與數(shù)學,、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學的方方面面,，與其它學科相輔相成，構(gòu)成了創(chuàng)造自然,、改造自然的強大力量,。

化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實,。我國從事化學研究的科研機構(gòu)有近千個,，大學的化學系（院）有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家,，加上其他化學化工和相關(guān)行業(yè),，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的,。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力,。

而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內(nèi)甚至是國際上,，都名次靠前：

xx年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第xx位,，x國石油集團名列第x位

xx年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第x位，x國石油集團名列第x位

兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進,，為國家在化學學科的發(fā)展上起了巨大的推動作用,。

而在當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題,、健康問題,、環(huán)境問題、能源問題,、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等,，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題,，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻,。