心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。

中小學教師共上一堂思政課個人心得感悟 全省中小學教師共上一堂思政課心得篇一

一,、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家憲法與法律,，特別是最近系統(tǒng),、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己,，奉公守法,，依法執(zhí)教，既重教書,、更重育人,。

在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生,。對學生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力,。

在關(guān)愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題,，關(guān)心學生學習、身體方面的健康發(fā)展,，使學生能全面發(fā)展,，對于學習、生活上有困難的學生,，及時想辦法妥善解決,。

自己深知，作為一名教師,，特別是班主任老師,，自身的影響力是巨大的。其身正,，不令則行,。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象,，做到以身作則,、為人師表，廉潔從教,，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,，更尊重學生家長，從不以教謀私,。

在遵守社會公德方面：自己始終認為,，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子,，自己的一言一行都要符合教師身份,，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事,。

無論是在校內(nèi)還是校外,，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明,、衣著得體,，待人處事不損教師形象。

二,、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心,，認識到自己還存在著以下不足：

1,、教育理論學習還不夠透徹，應該在工作,、生活之余,，多讀書，做讀書筆記,。經(jīng)過這段時間的學習,，自己在業(yè)務素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習,，爭取更好地提升自身修養(yǎng),。

2、業(yè)務有待提高,。在語文教學中不善于運用新的教學模式,，比如多運用課件，視頻的形式讓學生更有興趣,。在教學中備課不夠充分,，不夠深入，要切實提高自己的語文素養(yǎng),，讓孩子接受更好的語文教育,。

三、整改措施：

對于以上不足,，自己堅決從以下方面做起：

1,、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,，把時間用在業(yè)務鉆研上,，努力提升自身素養(yǎng)。

2,、加強專業(yè)知識學習，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法。

3,、積極學習并掌握多媒體教學技術(shù),，使自己的課堂更生動、豐富,。

中小學教師共上一堂思政課個人心得感悟 全省中小學教師共上一堂思政課心得篇二

國家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,，而教育的根本靠教師。

作為一名教師,，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚,，約束自己的行為作風檢點，約束自己的品德以禁止道德敗壞,，約束自己的生活作風正派,，可以立于講臺的品德修養(yǎng)之人，才可以成為教師,，這才是教師的師德,。

在日常教育工作中，我們總是不厭其煩地一遍又一遍地教育我們的學生要怎么怎么做,，怎樣做又是不對的,，可是有時效果卻微乎其微，這個時候我們是否應該反省一下自己：我有沒有用心和學生進行交流?我有沒有通過特殊的方法去激發(fā)學生的斗志,，我有沒有站在學生的立場去思考問題?有時我們也因為學生的一點小錯誤而大發(fā)雷霆,，對于一些“差生”的偏見到了我們自己都難控制的地步，又或者某天我們又帶著自己的情緒去給學生講課了,。

這一切也許都是因為我們沒有很好地理解“師德”這個詞更廣泛的含義,。

我們很多教師都被日常繁雜的工作牽著鼻子走，卻很少去思考自己,，對于啟迪自己的心靈那更不是那么經(jīng)常的事了,。而對于要做到換位思考更是難上加難，這必須要求我們要有博大寬容的胸懷,，提高自身的修養(yǎng),，并且要先不斷完善我們自己的人格素質(zhì)，培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好,，在這些基礎上,，然后在慢慢地追求人性的完美，這些都是對自己的要求,，可是現(xiàn)實教育工作中,，我們習慣了嚴格要求學生，卻忽視了也要嚴格要求自己,。

教師,，不僅僅只是傳遞知識給學生，更是要教會學生怎樣做人,，做怎樣的人,。

未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭,。教師,，肩負著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量，高規(guī)格的人才,，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,。而教師隊伍建設的核心是教師的師德。我們都知道：人民教師不僅肩負著傳授文化知識,，教授學業(yè)的光榮職責,，同時也是學生心靈的塑造者，崇高理想的布道者,，社會規(guī)范和價值的傳遞者,。那么在新的歷史時期，我們應如何去建構(gòu)自己的師德大廈,，從而以全新的理念和行動,，履行好教書育人的職責呢我們都曾經(jīng)做過學生，現(xiàn)在面對學生還常常驚訝的發(fā)現(xiàn)和學生仍有著這樣那樣的相似之處,?；叵胱约鹤谥v臺下的時候，總是對臺上的老師有各種各樣期待,。

心目中的老師,，應該有高尚的個人品格?？鬃诱f："其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從",。英語中的"我"以大寫的i來表示,，只有努力讓自己在我們心目中站立成一個大寫的"人"的老師，才會對我們有著潛移默化的熏陶感染的教化作用,。凡是要求我們做到的,，首先應自覺率先垂范;要求我們不能做的，對自己也一樣令行禁止,。教育我們要誠信,，自己就應有磊落的言行;讓我們避免浮躁，自己就應少一些牢騷滿腹的心態(tài),。細微處見精神，我們也會關(guān)注那些區(qū)區(qū)小事,。我們不需要老師來反復念叨什么是正確的人生觀,，價值觀,，我們更愿意用自己的眼睛來讀出什么是真善美，什么是假丑惡,。我們知道,，老師在社會進步和高校改革的背景下也經(jīng)受著巨大的壓力,，所以當老師們以樂觀積極的心態(tài)面對繁重的工作,，力求做好每一個細節(jié)的時候,，我們更覺可貴,。我們不能要求老師一味的奉獻,，但是理解了老師的付出時，我們能更清醒的看到職業(yè)道德的閃光點以及自己前進的方向,。

如果我是學生，我希望能在老師眼中看到真摯的關(guān)愛,。愛是教育的別名,，熱愛是最好的老師,。老師對我的信心往往會成為我自信的源泉,，相信每一個學生都能成才的老師最能激發(fā)出學生的潛能,。民主,，平等的師生關(guān)系是我們樂于見到的。平等,，公正地對待學生,，熱愛學生,，教育學生，就要尊重學生的人格,，善于寬容學生,。因為寬容是對我們的愛護，信任,，它體現(xiàn)了關(guān)懷精神，同時也是人格平等的具體表現(xiàn),。寬容意識是教師必須具備的一種素質(zhì),。嚴師固然令人尊敬，但如果沒有了寬容意識,，師生之間難免會有一道難以跨越的溝壑,。深受學生愛戴的老師，無不具有博大的胸懷和寬容的精神,。既是學生,，我們就會有過失，就會有沒達到老師要求的時候,，希望老師教育的時候保持理智,，冷靜，尊重人格,，既要嚴格要求,，認真負責，又不要感情用事,，真的成為我們的良師益友,。

新時代為人師者不僅要對學生負責，也要對社會負責,，對科學負責,。所以我希望老師的師德是以淵博學識和創(chuàng)新精神作支撐的。我們不要求老師必須有那些耀眼的世俗光環(huán),，但嚴謹治學的學術(shù)態(tài)度,，實事求是，尊重科學的`優(yōu)良學風卻是我們所追求的,。講臺是老師的舞臺,，我希望聽每一節(jié)課都像觀看一次精彩的演出。老師應該認真鉆研教材,，努力改進教學方法,。探索并遵循教學規(guī)律，不斷更新教學內(nèi)容,。精心備課,，認真講授,，悉心輔導。啟發(fā)創(chuàng)造性思維,，注重能力培養(yǎng),，不斷提高教學水平。尤其需注意因材施教,，有針對性的調(diào)整教學內(nèi)容及教學方法,，注重實效。將課內(nèi)課外進行有機結(jié)合,，以鼓勵我們拓展延伸知識,。并及時收集聽取反饋意見，揚長避短,。充分調(diào)動我們的學習積極性,，使我們能各有收獲，取得好成績,。在新時代,，熱愛教育事業(yè)不能僅僅表現(xiàn)為埋頭苦干，更體現(xiàn)在通過科研創(chuàng)新來解決新問題新情況,，讓教學與時俱進,，生機蓬勃。

中小學教師共上一堂思政課個人心得感悟 全省中小學教師共上一堂思政課心得篇三

孔子提出：“躬自厚而薄責于人”,，“以身立教,，為人師表”等;教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,?！比嗣窠處煟缲撝囵B(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說,，一個民族的希望，是通過教師托起的,。教師不但教人以知識,，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德,，使人學會如何做一個高尚的人,。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之,，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍,。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

一,、愛黨愛國,，堅定信念，鍛造師德之魂

熱愛教育事業(yè),，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務,，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

二、涵養(yǎng)人格,、砥礪品格,，深扎師德之根

育人者必先育己，身不修則德不立,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長,。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的、受益終生的,。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時,，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當前我們停課不停學人人為戰(zhàn)勝疫情貢獻綿薄之力,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學水平,，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

三,、專心治學,、厚積薄發(fā)，筑牢師德之基

知識與道德伴飛,，人格隨道德升華,。專心致學,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：教書育人，只有品德高尚,、學識淵博,、教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些,，就應該不斷地堅持學習和實踐。課余時間閱讀教育名著,，撰寫教育教學論文,，促使自己的教學水平不斷提升。教師還應樹立科研意識,。一個教師若無科研意識,，就不會有重大的發(fā)現(xiàn)，不會產(chǎn)生獨到的見解,，更不會有大膽的創(chuàng)新,。針對教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題展開研究，查閱資料,，敢于實踐，記錄自己的實驗過程,。一邊教學,，一邊研究，努力實現(xiàn)教書匠到教育家的轉(zhuǎn)變,。

四,、恪盡職守、仁而愛人,，疏浚師德之源

師愛是師德的靈魂,。贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生,?！苯逃械膼蹠肝龀鼋逃闹腔邸Ｒ粋€稍縱即逝的眼神,，教師不自覺的一番話語,，一次發(fā)自內(nèi)心的微笑，一次師生對話,、互動中的靈光一現(xiàn),，只要細細品味，就會有所發(fā)現(xiàn),，給學生以啟迪,。教育過程也是一個發(fā)掘愛的過程,，學生的一句話，一個表情,，一個手勢,，一次低頭，都是一個細節(jié),，敏銳地抓住它,，深入地挖掘它，就會找到教育的突破口,，甚至會形成一股教育旋風,，讓學生的心海泛起波瀾。小學生的個性特征處于萌芽與發(fā)展的階段,，世界觀,、人生觀、價值觀還沒有形成,，難免他們的所作所為可能氣人,，就更需要我們廣大教師時時調(diào)整好自己的心態(tài)，以仁愛之心對待學生,。學生一旦體會到這種感情就會親其師而信其道,。沒有愛就沒有教育，教師的愛具有一種強大的力量,，它不僅能提高眼前的教育教學質(zhì)量,，而且還會促進學生成長、成才,，影響到學生健康的發(fā)展,、個性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的轉(zhuǎn)變甚至影響到學生的一生,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。教師肩負著神圣的社會責任,，承載著塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人的時代重任,，不能僅做傳授書本知識的教書匠，要立德樹人，努力成為塑造學生品格,、品行,、品位的“大先生”，在價值塑造,、能力培養(yǎng),、知識傳授上大有作為。只有這樣,，才能擔負起立德樹人的時代使命,。

中小學教師共上一堂思政課個人心得感悟 全省中小學教師共上一堂思政課心得篇四

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過此次師德師風教育學習,，我簡單得談談以下幾點體會:

一、要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心,。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，主動進取,，開拓創(chuàng)新,，不求回報的奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表，廉潔從教,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

四,、孜孜不倦，主動進取,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，主動進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,。

當然,，在教育教學中,，本人也存在一些缺點和錯誤,，如偶爾說臟話、對學生發(fā)火,、上班紀律性不強,、知識點沒認真落實等，通過這次師德師風的學習，我深刻認識到我的缺點和錯誤,，爭取在以后的教育教學活動中努力改進和改正,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。