在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

政教副校長個人述職報告篇一

一年來，我聽從學(xué)校安排,，分管學(xué)校德育、安全,、衛(wèi)生等工作,，站在時代發(fā)展的高度,，我勇于理解了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價,，從未在教師面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍,，正是由于這份分管工作的特殊性,，我用心學(xué)習(xí),、熟悉業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教師做到的,，我先做到,，要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí),。時刻身體力行,，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。我認為擔(dān)任副校長一職是組織上對我的信任,，因而我覺得身上的擔(dān)子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上用心要求上進。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新黨章資料,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想,，落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,，提高了工作潛質(zhì),，確保學(xué)校各項工作的順利開展。

1,、進一步加強了學(xué)校的德育工作,。

堅持每周一的升旗活動,。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，個性加強了國旗下講話,，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和及學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中,，有力地促進了這項工作的順利開展。

2,、加強了班主任工作。

結(jié)合我校初中的實際及管理所存在的差異,，重新修定了《柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任量化考核實施細則》,；與班主任簽訂了德育目標任務(wù)書和安全目標任務(wù)書,。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、開展了豐富多彩的活動,。

組織開展了“三月禮貌禮貌月活動”,；舉辦了我?！翱醇亦l(xiāng)頌巢湖”學(xué)生演講比賽活動；組織了慶五四及新團員宣誓大會活動,；組織參加了區(qū)教育局教師,、學(xué)生書畫作品展,；組織優(yōu)秀團員到柘皋鎮(zhèn)敬老院慰問老人、打掃衛(wèi)生等活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進了學(xué)校面貌的改善，為進一步建立禮貌校園做好了扎實的鋪墊工作,。

4,、加強對住宿生的管理工作,。

由于我校的擴建，目前還不能帶給全體學(xué)生住宿,，由于是不一樣年級學(xué)生的混合宿舍的實際，對住宿生的管理有必須的挑戰(zhàn),。為此,，政教處結(jié)合實際制定了《柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校住宿生管理辦法》,，指定幾名教師及生活指導(dǎo)專人輪流負責(zé)，構(gòu)成了值周領(lǐng)導(dǎo),，政教處，值周教師,，班主任，總務(wù)處一齊的管理網(wǎng)絡(luò),，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一齊事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行,。

5,、加強了衛(wèi)生和紀律工作,。

根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來,，并構(gòu)成了以瞿高軍團支部書記專門負責(zé)，指導(dǎo)檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)合的新的運作模式,，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已構(gòu)成了良好的局面,，得到了各界的好評。

6,、加強了安全,、法規(guī),、法紀教育

貫徹落實區(qū)局關(guān)于預(yù)防甲型h1n1流感、手足口并春季呼吸道傳染病的預(yù)防工作,，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生的晨檢工作,，并做了詳實的記錄,，開展了艾滋病的宣傳工作,，進行了艾滋病預(yù)防的知識競賽活動。透過黑板報及國旗下講話等方式,，教育學(xué)生“熱愛生命,，遠離毒品”,，進行了四次大型防溺水等安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講,，事事講,，處處講。進行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，進行了兩次法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識,，使他們自覺在行動上嚴格要求自己,，使學(xué)校教育到達了既教書又育人的目的,。

7、組織了兩次獻愛心捐資助學(xué)活動,。

為響應(yīng)向貧困學(xué)生獻愛心捐資助學(xué)活動,，結(jié)合實際，上學(xué)期政教處在全體師生中組織了向八(6)班貧困學(xué)生湯濤的獻愛心活動,，制定了活動的實施方案,，倡議書,，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞,，激發(fā)了他們的斗志。今年六月份,，響應(yīng)鎮(zhèn)黨委號召又組織了學(xué)校黨員的獻愛心捐助活動,。

存在的問題：

1、班主任管理方面：個別班主任的工作在某些地方還不夠到位,，如工作不夠細，對待某些工作職責(zé)心不強等,；

2、學(xué)生管理方面：學(xué)生中還存在不少的違紀現(xiàn)象,，如,，部分男生吸煙,、曠課等現(xiàn)象時有發(fā)生,；

3、校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意,；

4,、心理健康教育,，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯,，少先隊工作處于停滯狀態(tài)等,。

今后工作的設(shè)想：

1,、在今后的工作中,，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，加強對班主任工作的指導(dǎo)，培訓(xùn)和服務(wù)工作,，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用,；

2,、加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,；

3,、用心探索農(nóng)村學(xué)校德育工作的規(guī)律,，研究新方法，探索新模式,，采取新手段,，進一步走出農(nóng)村學(xué)校德育教育的特色之路,，為柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校，乃至農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展摸索出更為科學(xué),，行之有效的新道路。

回顧一年來的工作,，有很多感慨,，一年來的工作,，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步,，不辜負全體同志的信任,。

以上所述，不足之處,，懇請大家給予批評指正,。

政教副校長個人述職報告篇二

我叫宗朋利,，19xx年畢業(yè)于偃師師范，20xx年取得大專學(xué)歷,，現(xiàn)為邙嶺二中校長，主抓學(xué)校全面工作并擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,。

1997年從師范畢業(yè)后,，我便走進邙嶺二中的教育團隊,，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來，至今已11年,。11年間,，我曾連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作,，從20xx年至今連續(xù)8年在初三畢業(yè)班任教語文，8年來沒有完整的過一個雙休日和節(jié)假日,。從20xx年——20xx年在擔(dān)任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班教學(xué)工作,，xx年8月至08年7月一直擔(dān)任學(xué)校的副校長,，期間盡力協(xié)助校長分管過學(xué)校的教學(xué)、紀律和衛(wèi)生工作,。本學(xué)期開始我接任學(xué)校校長,，主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語文課，學(xué)校工作事務(wù)俱細,，學(xué)生前途重于一切,，每天的工作繁雜,，瑣碎,，具體，忙碌,，除了要備好課，上好課,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生外,，要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，解決學(xué)校難題,，和老師交心,，找學(xué)生座談,，晚上零點休息早上6點起床，但為了學(xué)生的根本利益,，為了學(xué)校的發(fā)展，為了不辜負父老鄉(xiāng)親的期望,，再苦再累我咬牙堅持,，不敢有絲毫懈怠,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮塌實,，積極進取,，追求卓越,，無私奉獻，勇于擔(dān)當(dāng),，竭盡全力,，做到最好,。

只要付出，終有收獲！辛勤的工作總能換回豐碩的成果,。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。20xx年我被評為偃師市骨干教師,，20xx年被評為河南省骨干教師,；20xx年9月被評為偃師市優(yōu)秀教師,，偃師市“三育人”先進個人；洛陽市優(yōu)秀班主任,，20xx年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動中被評為先進個人,；20xx年撰寫的《小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評比一等獎,；20xx年撰寫的論文獲得偃師市二等獎；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”讀書活動知識競賽被洛陽市青少年讀書教育活動組織委員會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；20xx年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎,；20xx年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎,；20xx年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎；同年又參加小學(xué)語文教學(xué)技能競賽榮獲一等獎,。如今，我所教過的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國家的生力軍,，有的考了重點大學(xué)讀了研究生還在深造,，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰,，雖然我很普通，我的崗位也很平凡,，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價值卻是那么的不平凡,！

為了能不斷超越,，與時俱進，在日常工作中,，我總是積極認真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，潛心鉆研,，大膽革新,，勇于實踐,，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識的奧妙，明白學(xué)習(xí)的真諦,。我不斷學(xué)習(xí)去充實自己，豐富自己,，提高自己,，壯大自己,，用思想去引領(lǐng)思想，用智慧開啟智慧,，用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂,，用實干去創(chuàng)造輝煌,！在工作和生活中，我始終堅守人不求最富有,，但求最充實,；不求最順利,，但求最快樂；不求最聰明,，但求最勤奮的生活信條,。我愛我的學(xué)校,，我視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人,，視同事如手足，視學(xué)校為家庭,。我的生命因教育而存在,，我的生活更因?qū)W生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝,，對付出我無怨無悔。以后的路還很長,，我將一如既往的勤懇、塌實,、努力的工作,。“既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程！”我會加倍努力,，做一名優(yōu)秀的人民教師！

政教副校長個人述職報告篇三

光陰似箭,，歲月如梭,，作為中層下鄉(xiāng)支教至今已快兩年,，作為主管本校教學(xué)工作的副校長，我牢記服務(wù)理念,，致力于服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,。在教學(xué)崗位上，牢記學(xué)生發(fā)展為本理念,，在日常教學(xué)中促使學(xué)生點滴的改變,、健康成長,。一年來，早到校,，晚離校,，兢兢業(yè)業(yè),，協(xié)助校長順利完成教學(xué)線日常事務(wù),，先后通過了開學(xué)工作檢查、規(guī)范辦學(xué)行為檢查,、學(xué)校三年規(guī)劃督查；圓滿完成了中考考點考務(wù)工作,，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過鍛煉,，自己感覺無論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟,。但這些,，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任,，離不開同事們的支持和幫助。現(xiàn)本著實事求是,、認真負責(zé)的精神，將本人各方面情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)不斷提高

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，主動踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”,、“三思三創(chuàng)”主題活動，始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳感,，以一名黨員教師的標準衡量自己,。積極參加校黨委等組織的各種會議和學(xué)習(xí)活動,，平時注重通過各種方式學(xué)習(xí)，關(guān)心黨政大事,，關(guān)注教育教學(xué)改革,，不斷豐富自己的政治理論知識,，提高政治素質(zhì)，提高服務(wù)意識,。在工作中,，身先士卒，遵紀守法,，安心工作崗位；在業(yè)務(wù)上,，力爭做一名專家型的老師,。

二、業(yè)務(wù)能力不斷增強

(一)行政工作方面

在學(xué)校的行政工作方面,，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長，本人主要協(xié)助校長做好以下幾個方面的工作：

1,、規(guī)范辦學(xué)行為，確保教學(xué)秩序

依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)行為,，確保正常的教學(xué)秩序?qū)γ恳凰鶎W(xué)校都很重要。學(xué)校堅決按照省,、市有關(guān)文件精神，均衡編班,；按作息時間表安排師生的作息；注重學(xué)生的全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開齊課程,，開足課時，落實減負政策,，開展陽光體育活動等，使學(xué)生,、教師,、學(xué)校一起健康成長,。

2、落實教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)教法

鑒于一線教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情,，學(xué)校著力發(fā)揮年輕教師內(nèi)在教學(xué)激情,，引導(dǎo)年輕教師重視教學(xué)常規(guī),，協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革,。除組織全體教師學(xué)習(xí)，執(zhí)行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外,，抓好并落實備、教,、改,、輔和考五個基本環(huán)節(jié)。強調(diào)備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”,，效益要“高”,。學(xué)校針對近兩年常態(tài)課堂現(xiàn)狀，在語文教研組和英語教研組中,，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究,，提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行檢查、指導(dǎo),、督促和落實,。

3,、搭建成長平臺，促進教師發(fā)展

學(xué)校的未來掌握在年輕教師身上,，著力抓好青年教師專業(yè)成長,，著手培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量，是一所學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的基石,。學(xué)校十分重視青年教師的成長和培養(yǎng),，抓早抓實年輕教師隊伍建設(shè),，通過教育教學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)亮點,，明確今后努力的方向；實施師徒結(jié)對,，骨干名師幫扶工程,，爭取城區(qū)兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量,，為教師搭建一個良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能鍛煉平臺，努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，促進青年教師的專業(yè)化成長,。城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源,，助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入源源動力,。通過結(jié)對師傅的悉心指導(dǎo),，年輕教師的虛心討教,，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文,、課題等評選活動中,，獲獎達40多人次,，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫的論文獲20__年寧波市初中語文學(xué)科論文評比一等獎；在余姚市教壇新秀評比中,，我校顧健全等4位教師參評,，全部獲得二等獎,，在余姚市作業(yè)設(shè)計比賽中我校鐘戰(zhàn)江,、黃梨園老師獲余姚市一等獎,；在快樂數(shù)學(xué)論壇中鐘戰(zhàn)江獲余姚市一等獎；任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,；中高級職稱評審?fù)ㄟ^率高達百分之百,，在農(nóng)村同類學(xué)校中成績突出,。

4、重視個性輔導(dǎo),，促進學(xué)生發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,，個性輔導(dǎo)是促進學(xué)生發(fā)展的有效補充,。農(nóng)村中學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源本來就比較少,，把現(xiàn)有學(xué)生培養(yǎng)好,，贏得家長信任,，逐步改善生源大量流失的現(xiàn)狀，我覺得個性輔導(dǎo)尤其重要,。重視“培優(yōu)補差”工作，做好各類培優(yōu)輔導(dǎo)工作是重中之重,。學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計,，整體安排,，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的校骨干力量做導(dǎo)師，充分發(fā)揮團隊和個體的力量,，做到集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，系統(tǒng)輔導(dǎo)相結(jié)合,。學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高,。如,；早自習(xí)你總能聽到我校學(xué)子朗朗讀書聲，總能看到文科老師在教室輔導(dǎo)的身影,；中午理科老師深入班級進行面批,、面授,；傍晚老師們對學(xué)生進行分層輔導(dǎo)。老師們服務(wù)學(xué)生的意識不斷加強,，輔導(dǎo)逐漸成為老師們的自覺行為,。通過全體老師的努力,，今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄取,；希望杯數(shù)學(xué)競賽,，我校有 7 人次分獲余姚市二,、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎,。

韓煒煒,，胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng)作一,、二、三等獎,。

5,、借力教研共同體,，提升教研組活動質(zhì)量。

借助兩校教研共同體的力量,，共同開展課堂教學(xué)改革嘗試,，采取定時和不定時相結(jié)合的方式,，開展以聽評課、專題討論、學(xué)術(shù)研究為主的多元化活動形式,，積極開展備課組聯(lián)誼活動,，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,，建立教師、學(xué)生的互評機制,，調(diào)動教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性,。狠抓教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成,，促進教學(xué)全過程的規(guī)范運作，進一步落實常規(guī)檢查,，加大日常檢查力度,，做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合,、抽查與普查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合,。

發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云,、泗門,、低塘、馬渚)的優(yōu)勢,，積極探索課堂教學(xué)改革新模式,，推廣實行“小組合作,、探究”教學(xué)模式。積極推進多元的班級文化建設(shè),，不斷提升學(xué)生的行為,、禮儀,、道德修養(yǎng)。

借力結(jié)對學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量,，通過教研組,、備課組活動,，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課,、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課,，骨干教師的培優(yōu)課,。在此基礎(chǔ)上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺,。

(二)教育教學(xué)方面

1,、學(xué)習(xí)可以讓自己更睿智

作為分管教學(xué)工作的副校長，我深知：校長,，首先是一位老師，一位懂教育的老師,，一位受學(xué)生歡迎,，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師,，一位學(xué)識淵博有較高的理論素養(yǎng)和文化積淀，善于營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的教師,。他會以自身的文化修養(yǎng),、人格力量感染學(xué)生進而促使學(xué)生去學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出一種濃濃的“德高為范,，學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離,，唯有靜下心來認真學(xué)習(xí),，看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗,，有魏書生的、有李鎮(zhèn)西的,、時曉玲的,。

2、關(guān)注教法學(xué)法,，讓自己事半功倍,。

本人能較快地接受新的教學(xué)理念，積極拓展學(xué)生的知識視野,，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，本人始終堅持“要學(xué)知識，先學(xué)做人”的教學(xué)理念,，始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的,。注重學(xué)法指導(dǎo)，能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系,。“授之以魚,，不如授之以漁”,。在日常教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識的同時,，更注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力,。在課堂上,，鼓勵學(xué)生大膽猜想和判斷，倡導(dǎo)快樂教學(xué),，有效教學(xué)。本人能通過調(diào)查分析,、認真鉆研,，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點，針對性的上好每一節(jié)課,。在這一學(xué)年中，本人積極參加各種教研活動,，積極參加各種學(xué)習(xí)的機會,，如：校長培訓(xùn)班,、觀摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專業(yè)技能,。

同時,，將所見所學(xué)認真用于課堂教學(xué)之中，并完成了余姚陽明網(wǎng)校的開課任務(wù),。

自己所任教的807班科學(xué)成績在級段領(lǐng)先。

3,、借助教學(xué)研究,，讓自己與徒弟共成長

工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究,，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成功做法,，讓更多的人產(chǎn)生共鳴,。在參與了寧波市規(guī)劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習(xí)》的研究基礎(chǔ)上，今年,，我主持了一個余姚市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究，即將結(jié)題,；參與了《基于學(xué)生認知基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)》一書的編寫。通過這些研究,，使得自己和徒弟的專業(yè)視野得到較大提升,，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎(chǔ)上，今年又參加了寧波市名師的評選,；徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎,、余姚市教壇新秀一等獎,，骨干帶徒考試一等獎,；徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎,。兩位徒弟撰寫的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習(xí)模式,，不斷促進生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅(qū)“動”》均獲得20__年度余姚市論文評比一等獎,。

三、不足及努力的方向

1,、管理能力,、管理藝術(shù)有待提高,。

2,、深入群眾、深入教師做得還不夠,。

3,、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。

好在我還年輕,，有局領(lǐng)導(dǎo)的信任、教輔室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、方校長的指導(dǎo),，在座的每一位老師的幫助，我會珍惜這一切的來之不易,，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好,。累,，并快樂著，收獲著,，這是這一年中我最大的感悟。

政教副校長個人述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在20xx年的教學(xué) 管理工作當(dāng)中,，我繼任我校的副校長一職,，在這一度的學(xué)校各項管理工作當(dāng)中，自己主要做好了以下工作,，現(xiàn)述職述廉如下：

去年的畢業(yè)班是98級，6個教學(xué)班328名學(xué)生,，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力,，98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏,，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%,，一批升重點率30%,，成績另人滿意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提,。班主任班級管理到位,、及時,、得當(dāng),，98級初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次,，誰也說不清。做了多少工作,，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚,。

1、老師,、學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好,，學(xué)生會、家長會,、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,，但招之即來,，到會認真聽,，散會馬上落實，雷厲風(fēng)行,，團結(jié)一致,，使98級學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正,。

2、后期管理抓得緊,、吸取97級的教訓(xùn),，老師們對學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考,、到現(xiàn)在還記憶猶新。

3,、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,，對教師的獎勵有利于團結(jié)協(xié)作,，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識,。

4、中考信息摸得不錯,，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次,，各種中考資料代表了中考的出題方向,，對教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。

5,、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考,，老師們狠抓考風(fēng),，注重考后分析，對科學(xué)施教,、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。

初一新生的招生工作圓滿完成,，招收新生411人,，是世紀中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆,，也是經(jīng)濟效益較好的一年，取得這樣的成績,，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況,、招生政策、招生考試時間,，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到,、無死角,，起到了很好的作用。

1,、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制,、出了一些新政策,、兩個簡章并行，社會反應(yīng)良好,。

2、熱情周到的報名服務(wù)：招生報名前的準備充分,，10天的報名接待工作,， 每一個負責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮,，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱情和周到,，讓學(xué)生,、家長有了一個良好的印象。

3,、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加,，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多,、大家勁往一處使，心往一處想,，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。

4,、撕心裂肺錄取收費：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,，得益于招生政策，也得益于98級的成績,，也與參與收費錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的,，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興,。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

世紀中學(xué)社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻,，為人師表，團結(jié)向上,，競爭協(xié)作已成為世紀中學(xué)的學(xué)校文化,，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,，師資隊伍建設(shè)步子大，效果高,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平,。培養(yǎng)團隊精神,，世紀中學(xué)教師年青，熱情高,，易接受新鮮事物,，缺少經(jīng)驗但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團隊精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子,、年級組長、班主任老師的共識,，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件,。

1、走出去請進來增加學(xué)習(xí)機會,，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀,、聽課活動,，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進的理念,，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進方法,，開闊了眼界,。把外校教師請來聽課也為學(xué)校注入了一片生機,。

2、大比武,、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí),、互相督促的機會,。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié),，老教師不少于20節(jié),。被聽課次數(shù)也在5次以上。

3,、不失時機推舉名師，本學(xué)期王秀英,、楊艷茹老師參加縣,、市觀摩課,、評優(yōu)課活動二至三次,，在保定市名列前茅,。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,，學(xué)校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效,。

4、開展課題研究,，提高文化品位,，學(xué)校申請立項7個課題，承擔(dān)上級分配課題2個,，研究風(fēng)氣日漸濃厚?！懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢,，并獲好評。現(xiàn)又申報了三項省級課題,。

5、發(fā)掘每位老師的個性特長,。不同的教師有不同的個性,，不同的長處。有擅演講的,，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的,，有特別周到,、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法,，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,，發(fā)揮他們的潛能,。不同個性的教師都在學(xué)校找到了立足點。

信息技術(shù)推廣成為社會熱點,。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系，每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及,、開發(fā)水平,。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設(shè)中的標志性事件。我校信息技術(shù)開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭,，成了窗口學(xué)校。91%以上的教師制了課件,，上了課件展示課,，有的不止一節(jié),。在多媒體教室授課300多節(jié)，課件不再神秘,。powerpoint已經(jīng)普及,。微機管理教師業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識有了突飛猛進的提高,。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近,，相信不久學(xué)校會涌現(xiàn)出一批制課件的天才,。學(xué)生微機操作課本學(xué)期1000余節(jié),，微機教師操作授課水平有了很大提高,。學(xué)生每人本學(xué)期平均操作20小時，學(xué)生的操作能力得到有效的培養(yǎng),。

學(xué)校常規(guī)管理工作量大,，頭緒多,，彈性大。教導(dǎo)處三位老師工作投入,、積極配合 ,、開動腦筋,，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù),。兩次期中、期末考試的組織,、分析,、成績校對，幾次檢查教案,、檢查作業(yè)批改、評教評學(xué),，早晚自習(xí)的管理,、考勤,、初一新生建檔,，學(xué)校各種計劃的布置、收集,、存檔，總結(jié)的收集,、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,，一件工作接一件，時間性強,。各項工作井然有序，三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，為學(xué)校各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻,。

綜上所述，學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績,。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果,，是校長認真謀劃,，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力,。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足,，如為教師營造學(xué)校溫馨氣氛不夠,，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補,，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持,。謝謝,！謝謝大家,！

政教副校長個人述職報告篇五

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又結(jié)束了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo),，更是__中學(xué)家庭里的一分子,，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今天利用這個述職的機會和家做一個交流,。

我今年擔(dān)任學(xué)校副校長,，分管教學(xué)、教科研以及初三年級教學(xué),，任教初三(1)班英語教學(xué)工作。一年來,，工作條塊多,、強度、壓力,，是我最深的感受。我不是超人,，我是一個普通的人,，如何將這些工作有條不紊的開展,，并且做好，這是我時刻在思考的問題,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的助、支持下,，我基本完成了這一年的工作任務(wù)，取得了一些成績,，也有不盡人意需要改進的地方,。借此機會,，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解,、助和支持。

一,、用真誠的心去對待同事

“真正的快樂來源于寬容和助?！边@是我工作多年來的崗位誓言,。我認為“教師第一”這句話很有道理,，因為學(xué)校的生存,、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，尤其青年教師的成長和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中,，教師的壓力也就隨之而來,，作為分管校長,，我深刻體會到了這一點。于是在工作中我學(xué)會了換位思考,，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷,，為他們的發(fā)展和成長而快樂、祝愿,。因此,，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來我努力這樣要求自己,，盡管有時也覺得心力憔悴,，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。

二,、用踏實的心去對待工作

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長這個崗位，我的認識是我必須對上級主管部門的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行,，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實到學(xué)校教學(xué)工作的實處,，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動；對全體老師,，我必須提供全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發(fā)展平臺,，省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,；對全體學(xué)生，我必須竭盡所能,，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺，切實提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績,。

（一）課程實施及課堂教學(xué)方面

一年來,，我深入貫徹實施“活力教育,，幸福師生”的理念，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下,，力推進課程和課堂教學(xué)變革,。

課程：為充分發(fā)揮學(xué)生的個性，挖掘師生潛能,，促進師生全面健康成長，我們積極探索課程,，在校本課程特色化實施上作了一些探索,，共開設(shè)14門課程供學(xué)生選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂社團”兩特色,。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，打造書香校園,，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?，以“同品書香韻味，德潤?quán)l(xiāng)村少年”為主題,，以實施閱讀為抓手,，通過組建“魅力文字”,、“經(jīng)典誦讀”社團以及每年4月份的閱讀月，開展趣味閱讀系列活動,，在校園營造濃厚的閱讀氛圍，讓校園充滿書香,。此外我們還將綜合實踐活動課程與地方課程和校本課程有機整合,，打造“快樂社團”特色，積極探索社團活動的新機制和新方法,，創(chuàng)設(shè)了以“快樂社團”為主要代表的樂學(xué)校本課程體系。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及與會同行們的充分認可,。

“531”課堂教學(xué)：9月份我們帶領(lǐng)七,、八年級全體教師赴新壩中學(xué)進行生本課堂學(xué)習(xí)交流,，聽取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“小組合作和生本自主管理”實踐的經(jīng)驗介紹，回來后隨即對我校七年級各班的班主任和學(xué)習(xí)組長進行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn),，向師生們講解了生本課堂的實質(zhì)及具體的操作流程,，明確了學(xué)生分組及團隊組長的職責(zé)要求,。10月份，在前期充分準備的基礎(chǔ)上,，我們在七年級開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課,，開課教師以生為本，根據(jù)“531”課堂模式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，學(xué)生參與度高,，饋及時，給聽課教師以耳目一新的感覺,。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng),，展示合作課堂”為主題,，開展了同中,、八中、興中三校教研活動，邀請教研員全程參與指導(dǎo),；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進”,，就我校進行的課堂教學(xué)交流了自己的想法和改進的舉措,。今年3月份又組織全校英語教師參加了華師與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動，4月下旬到5月上旬我校組織了七,、八年級語數(shù)外物教師及全校其它年級,、學(xué)科40周歲以下教師進行“531課堂”集中展示活動,。通過一系列的活動，老師們對“531”課堂模式有了一定的認識,，并積極踐行課堂教學(xué),，學(xué)校也以此為契機深入推進“531”課堂教學(xué),，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

此外我們還積極按照要求做好上級教育部門對學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作,，認真細化落實揚中市精致化教學(xué)管理十項制度,，開展規(guī)范辦學(xué)行為自查,、自糾活動，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高,。認真負責(zé)的協(xié)助揚中市教師發(fā)≤≥展中心開展初中語文下片教學(xué)研討活動,、初中物理新教師課堂教學(xué)能力展示活動,；配合揚中市教師發(fā)展中心開展初中各學(xué)科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評比；創(chuàng)造性的開展了同中,、八中、興中三校教研活動,、同中油小英語銜接教學(xué)活動以及語文、英語學(xué)科的單詞競賽和書寫比賽,，成功申報了三個揚中市小課題,。所有的工作都做到想老師所想,，急老師所急。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1.本學(xué)年學(xué)校嚴格落實國家課程計劃,，積極完善校本課程建設(shè)體系,，創(chuàng)造性的開展綜合實踐活動課程，學(xué)校被評為鎮(zhèn)江市社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,。

2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排,，做到公平、公正,、公開,，在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴重的教學(xué)事故,。

3.結(jié)合國家課程標準要求,，加強學(xué)校課程管理,，積極推進以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4.配合上級教育部門開展各項教學(xué)常規(guī)活動,，認真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對外公開課,，以及35周歲以下教師匯報考核和新教師培訓(xùn)考核等工作,，為老師們的成長搭建平臺。

5.積極推進學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會,，組織學(xué)生參與評選“我最喜愛的教師”以及對教師日常備課、上課等情況的檢查,，了解教師的教學(xué)行為,，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長,，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績，結(jié)合揚中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項制度,，每周開展教學(xué)點評活動,。同時認真組織學(xué)生參加各級各類評價（檢測）,，努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,，期末考試2次，九年級模考3次,，中考考務(wù)1次,，八年級地理,、生物會考各1次，八年級,、九年柬化生實驗考查1次,，七年級音樂、美術(shù)平時成績測試1次,，七,、八年級體育平時成績測試各1次,，及時并認真地完成每次測試后的成績統(tǒng)計,、分析工作。同時通過精心組織學(xué)生期中表彰,、初三中考沖刺、考前動員等活動,，激勵更多的學(xué)生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步,。

6.認真落實教育教學(xué)研討活動,，及時通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開展的教學(xué)研討活動，同時我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學(xué)校開展生本教學(xué)研討,。此外我們還督促各教研組長組織并饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,，希望最終實現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變,。

7.加強學(xué)籍管理工作,，嚴控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學(xué)生進出手續(xù),，做到嚴格把關(guān),，決不允許任何一位__中學(xué)的學(xué)生掉隊,。

8.認真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位,，推進實施等工作以及免費師范生面試,、中考報名,、體育中考、英語聽力口語考試,、志愿填報（改報）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃,，早落實,，零差錯,。

初三年級工作：

初三年級是學(xué)校的工作重點,，成績是學(xué)校懶以生存的根本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心,，時刻如履薄冰,，每天早計劃，晚思,，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學(xué)校計劃、目標的達成,。最后在全體初三教師的共同努力下，本屆初三中考成績再創(chuàng)輝煌,，達省揚高中人數(shù)及比例均列同類學(xué)校前列。

英語教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜,，但對初三的英語教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績不是依賴一次突擊就能成功,，而應(yīng)是在一定時間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識,，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn),。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范，抓住一切時機培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,，同時我也努力改變自己的教學(xué)觀念,，以生為本，提高課堂教學(xué)效率,，對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)督促一刻不放松,，所有的一切措施最終使任潔級學(xué)生的英語成績有了明顯的進步：班級均分及優(yōu)秀率均位列前茅，尤其是在聽力口語自動化考試中,，我校均分位列全市第三。

三,、用誠懇的心去對待不足

一學(xué)年的工作有成績也有問題,，解決了問題就會有成績,。通過思，發(fā)現(xiàn)了很多問題,，但糾正它就是我的提高,，這也是我以后的工作方向,。我就是學(xué)校機器上的一個部件，我將堅守我的崗位,，將細小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持,，我一定會正視自己的問題，努力進步,，充分發(fā)揮我的長處，以最高的熱情為學(xué)校,、為老師們做好各項工作,。

最后,，感謝同志們一年來對我的助和支持，我會盡職盡力做好本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的全部力量,！

政教副校長個人述職報告篇六

20xx年,，無論是學(xué)校，還是作為校長個人,，都是很值得總結(jié)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力,，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績，在此,，我對上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持,、配合，表示衷心的感謝,。下面,，我就一年來的思想工作情況,，作如下述職。

一,。以“依法治?！睘榍疤?，逐步完善學(xué)校管理機制

圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級政府,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅持就近免試入學(xué)原則，收費管理規(guī)范,，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題,，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治校”的前提下,，我本著“任人為賢”的原則,，認真執(zhí)行好校長負責(zé)制，副校長,、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗,，并每學(xué)期向教代會述職,，一年一聘,。我校班子成員分工明確,，條塊清晰,，責(zé)權(quán)分明，管理中堅持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開，重大事項集體商議,、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性,。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心,。在“育人為本,，開潛揚長,，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項工作得到全體員工的合力推動,，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,。20xx年7月,，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校,，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流,。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊,、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地,、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽,。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學(xué)校，經(jīng)過一個廣泛,、深入、認真的自評過程,，完善了考評制度,。不僅使學(xué)校干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識,，對學(xué)校的工作思路,、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時,，也看到存在的不足,，明確今后努力的方向,。

二。以“求真務(wù)實”為原則,，扎實搞好教育教學(xué)工作

1,、強化團隊品牌 凸顯德育實效

為了適應(yīng)二期課改的要求,，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū),、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地,，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,，初步實現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)校“以隊促團,，以團帶隊,，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念,，形成了一套“團,、隊一體”的工作模式,，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式,。作為上海市紅旗大隊,，學(xué)校的團隊工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會,，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月,，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊工作交流,。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師,、上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師,、以及新區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,，他們高度肯定了團隊工作對學(xué)校德育的促進作用,。

目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,，加強德育隊伍建設(shè),，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長、政教處和團隊,、年級組長和班主任,、團隊小干部為主體的分級管理體系,，建立學(xué)校、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn),。

2、深化教學(xué)改革 勇于實踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們通過抓實教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈,，抓出實效,，提高效率,。今年更是強化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達20節(jié)次。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階,，從26%，到33%,，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4,。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學(xué)校先進的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚,。也贏得了良好的社會聲譽,。

學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺,。目前,，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌,，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三,。以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺,，并結(jié)合“”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動,。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位,，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“突出骨干、深化校本”的方針,，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體,，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”,。

學(xué)校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課,、集體備課,、開設(shè)署級公開課,、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力,。目前，學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名,，區(qū)學(xué)科帶頭人2名,，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名,，校骨干教師16名。近年來,，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢頭,，穩(wěn)步前行,，依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,，在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德、眾志成誠,，為實現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力,。

政教副校長個人述職報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表、各位老師：

回首本年度的工作,，繁雜而務(wù)實,，忙碌而不失條理,。“正直無私,、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,，“勤勉務(wù)實,、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進取,、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有王校長的關(guān)心指導(dǎo),，行政班子的大力配合,，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助,，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責(zé),。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo),、代表,、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一,、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾,，遵紀守法,，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象,。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局，有較強的民主意識,。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。

二、做校長細心的助手

校長是一個學(xué)校的靈魂,，我作為校長的助手,，擺正了自己的位置,，扮演好了角色，當(dāng)好校長的參謀,，團結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作,，在“做”的過程中，我努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。

在學(xué)校管理上,，王校長是學(xué)校的掌舵人,，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向，我作為助手,，細心地從微觀層面考慮學(xué)校管理的一些細節(jié)和措施,，這樣宏觀與細節(jié)相結(jié)合，促進了學(xué)校的良性發(fā)展,。本學(xué)期,，配合校長做好了發(fā)展性督導(dǎo)評估的規(guī)劃工作。

三,、勤勉務(wù)實、腳踏實地做好本職工作

本學(xué)年,，我分管學(xué)校的德育、少先隊,、幼教,、藝體、衛(wèi)生、安全教育工作,。

1,、潛心課改,，追求課堂創(chuàng)新。

①積極參與學(xué)校大力開展的以導(dǎo)學(xué)練教學(xué)新模式為核心的新課程改革,，扎實構(gòu)建以自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)為主要特征的“導(dǎo)學(xué)練課堂教學(xué)模式”高效課堂。致力于市級品德課題的研究《小學(xué)品德學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)作品評價研究策略》,。20xx年12月,，《不能忘記的屈辱》小組合作學(xué)習(xí)模式為區(qū)級品德學(xué)科教學(xué)研討提供觀摩現(xiàn)場,。20xx年3月，為重慶市品德學(xué)科春季研討會提供現(xiàn)場,。

②堅持深入語文教研組開展教學(xué)研討活動,，探討新課程改革的理念,，建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的有效課堂；擔(dān)任五年級的《品德》和六年級的《信息技術(shù)》教學(xué)工作,。在《品德》課教學(xué)中,，注重以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，全面把握課標,，在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗上,，引導(dǎo)孩子自主合作的學(xué)習(xí),，達成了教學(xué)目標，完成了教學(xué)任務(wù),。作為區(qū)品德骨干教師,，在全校上了展示課《不能忘記的屈辱》,，《中國的陶瓷文化》在教學(xué)開放日展示。主動參與教師校本培訓(xùn),，給教師們做講座：《教師禮儀》,、《小組合作下的教案撰寫》。

在教學(xué)之余,，不斷的總結(jié)教學(xué)工作中的得與失,，撰寫了德育論文《城鎮(zhèn)小學(xué)一年級新生“感恩”教育的途徑和方法芻議》,。此外還與教導(dǎo)處和教科室的同志一道參加并指導(dǎo)余明貴、葉亞,、張小燕參加片區(qū),、區(qū)的賽課比賽,，跟蹤教學(xué)課堂，制作課件,，收到了良好的效果,。葉亞獲片區(qū)級一等獎,，余明貴獲區(qū)級二等獎，張小燕獲片區(qū)二等獎。20xx-20xx學(xué)年骨干教師考核為優(yōu)秀,。

2,、分管德育,、少先隊工作。重點抓好了學(xué)生的禮儀,、公民道德教育、心理健康教育,、法制教育,、毒品預(yù)防教育,。并利用評價機制和班級文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)了良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng),；每周行評工作,，從衛(wèi)生,、禮儀,、安全等方面制定其訓(xùn)練重點，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

德育活動豐富多彩,。關(guān)注留守兒童和貧困生，開展了代理家長,，為留守兒童送奶,，送愛心午餐,、學(xué)習(xí)用品、圖書等活動,。在教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié),、建隊日等重大節(jié)日開展的活動培養(yǎng)了孩子的愛國情感，鍛煉了特長和能力,?！皠?chuàng)模千人簽名”主題教育活動向社會宣傳了低碳生活理念,，為健康的家園貢獻了一份自己的力量。組建了學(xué)校鼓號隊,，小蜜蜂中隊的蔬菜基地開展了勞動活動,。

3,、幼教工作。雖然我校幼兒園只有一個班,，但是始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，《幼兒園一日常規(guī)》為準繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，堅持"一切為了孩子"的辦園宗旨,，堅持正確的辦園方向,，全面,、高效地提高工作質(zhì)量和保教水平。雖然學(xué)校的場地小,，孩子活動區(qū)域有限，但是富有智慧的兩個幼兒園教師因地制宜,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了了良好的活動天地，為幼兒營建了溫馨,，富有育人作用的班級文化氛圍,。

4、藝體爭輝,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

繼續(xù)推進了2+2試驗項目,，為了加大試驗力度，藝體組專門成立了課題進行研究,。我作項目負責(zé)人，把試驗項目進行分解,，融入到音,、體,、美、科學(xué),、信息技術(shù),、綜合實踐教師的課堂教學(xué)中,，從而達到2+2特長實驗?zāi)康摹２⑼ㄟ^一些競賽活動進行展示,。獲20xx年小學(xué)生器樂比賽一、二,、三等獎；科幻畫,、學(xué)生書畫比賽一,、二等獎,。

體育組認真開展了大課間體育活動和陽光鍛煉1小時活動,；成功舉辦了第29,、30屆運動會；學(xué)校體育運動隊參加區(qū)第四屆陽光體育杯運動會獲團體三等獎,，跳繩踢毽乒乓球獲區(qū)第一名和第二名的好成績。自編操比賽榮獲片區(qū)一等獎,。

5,、安全衛(wèi)生工作

學(xué)校始終把安全工作放在了首位,，建立了安全工作的“5+2”管理模式，制定了相應(yīng)人員的工作職責(zé)和制度。每周四在教職工大會上組織教師學(xué)習(xí)安全工作文件,，對學(xué)生中涌現(xiàn)的不安全現(xiàn)象進行總結(jié)、糾正,；與家長簽定學(xué)生安全公約,；策劃并進行了兩次防地震,、消防火災(zāi)演練；一次校園防傷害應(yīng)急演練,；請魚洞消防中隊的戰(zhàn)士對師生進行使用滅火器的培訓(xùn),，組織師生穿消防作戰(zhàn)服,，參觀消防器材演示；定期對學(xué)校進行排查,，消除了安全隱患；認真做好了安全工作的相關(guān)臺帳記錄,。結(jié)合安全日,、防災(zāi)減災(zāi)日,、消防日對師生進行安全知識的宣傳培訓(xùn)。通過以上措施,，本學(xué)年無重大安全事故發(fā)生,。

四、揚長避短,，在反思中前行

自我的發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、完善、成熟的過程,，通過反思,，我知道了我的淺薄和過失，因此我始終堅持謹慎做人,、揚長避短的人生態(tài)度,，讓自己在反思中前行,。

1、始終堅持讀書學(xué)習(xí),。參加了個市骨干教師的新課標培訓(xùn),；堅持學(xué)習(xí)新課改理論，積極實踐和推進“區(qū)級導(dǎo)-學(xué)-練模式”,。在工作之余，寫的文章《跋涉者》獲20xx年片區(qū)“好教師在我身邊”獲一等獎,，區(qū)級三等獎,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽三等獎,。

2、通過反思,，成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足：

在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性,；理論的學(xué)習(xí)和實踐還有差距,，工作水平有待進一步提高,；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,。努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手。

我真誠地希望大家用激情和快樂點燃我以后的每一個日子,，我終將用感恩的心服務(wù)教育,，在今后的工作中，認真聽取領(lǐng)導(dǎo),、教師的意見,，正確對待自己的不足,，揚長避短，爭取更大的進步,。

述職人：

20xx年xx月xx日