時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇一

六年級（2）班共有36名學(xué)生,，16名女生,，20名男生。他們有的來自原來的小班,，有的從大班報(bào)名過來,。這些孩子活潑可愛，純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是從評語上看,，大部分學(xué)生無積極舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng),。原來五年級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班,，值得重視。

本學(xué)期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

九月：

1、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、選舉班隊(duì)委，健全班隊(duì)組織,。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

4、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，出好慶祝教師節(jié)的黑板報(bào),。

十月：

1、慶“十一”,，進(jìn)行愛國主義教育,。

2、抓好慶國慶的革命故事演講比賽,。

3,、抓好衛(wèi)生環(huán)境、早讀紀(jì)律,、課堂常規(guī)等方面教育,。

4、出好慶國慶黑板報(bào)。

十一月：

1,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,，出好法制安全方面的教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。尤其是中午紀(jì)律和路隊(duì)紀(jì)律。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接期中考試,。

十二月：

1,、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

3,、準(zhǔn)備班級閱讀比賽,，寫字比賽、

3,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠、

4,、準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

一月：

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

3再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

4、舉行班級慶元旦演出,。

5,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

6,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比,。

7,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇二

筆者有xx年的班主任工作經(jīng)歷,，曾多次擔(dān)任復(fù)讀班班主任,，今年又擔(dān)任一個(gè)復(fù)讀班的班主任。在開學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi),，班上出現(xiàn)了中途退學(xué)的,、要求回家調(diào)整心態(tài)的、逃避家長和老師泡在游戲廳里整夜不歸的,、以病假為名缺課的,、將家長拿的書費(fèi)、學(xué)費(fèi)花光后賴著學(xué)校的費(fèi)用不交的,，種種出乎意料的現(xiàn)象讓我傷透腦筋,。對此，我進(jìn)行了大量的調(diào)查走訪,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過多次反復(fù)深入的交心和耐心細(xì)致的工作，一個(gè)和諧融洽,、積極向上的班集體基本形成?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)同學(xué)都能以平靜的心態(tài)對待周圍的一切,，都在信心百倍地向自己的目標(biāo)沖刺,。在這艱難的過程中，我進(jìn)行了很多思考：獨(dú)生子女一代成長起來的“高四”學(xué)生比以前要復(fù)雜得多,，缺乏了對學(xué)生的了解、理解和關(guān)愛,，甚至寬容,，“高四”的生活必然是灰暗的。怎么辦呢,？

復(fù)讀班的學(xué)生來自于不同的學(xué)校,，進(jìn)入復(fù)讀班的初衷各不相同。少部分同學(xué)并不是沒有考上大學(xué),，只是對其考取的學(xué)校不滿意,，其中還有考上重點(diǎn)而沒有考上名牌的；有一部分同學(xué)平時(shí)成績還可以,，因?yàn)槿狈?yīng)試經(jīng)驗(yàn)或考試怯場而沒有考好,；更多的同學(xué)則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差,，智力也一般,，其中不排除有些學(xué)生只是心血來潮,，或者是在家長的壓力下被迫復(fù)讀的。除此之外,，復(fù)讀生各自的家庭背景,、曾經(jīng)的學(xué)校條件、學(xué)生本人的性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣等都有很大的差別,，班主任只有通過查看學(xué)生檔案、與學(xué)生談心,、學(xué)生自己寫“高四”感言,、了解學(xué)生家長和學(xué)生以前的同學(xué)等方式了解了這些差別和特點(diǎn)后，才可能做到因材施教,、對癥下藥,。

經(jīng)歷了高考失利的打擊后，復(fù)讀生普遍表現(xiàn)出比應(yīng)屆生更大的心理壓力,，主要表現(xiàn)為自卑,、焦慮、冷漠,。

高考的失利使很多復(fù)讀生對自己的知識,、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑,，尤其是那些底子薄,、基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們怕見到以前的老師和同學(xué),，怕見到自己的家人和鄰居,，認(rèn)為自己是落榜者，低人一等,，不敢抬起頭來走路,；同時(shí)，由于學(xué)生自己和家長的期望值較高,，高昂的復(fù)讀費(fèi)用給家庭造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，難以預(yù)料的前景催生的患得患失，一次又一次考試與期望值的差距等使很多復(fù)讀的同學(xué)難以逃脫焦慮的困擾,；不同的生活經(jīng)歷,、彼此的不熟悉使部分同學(xué)以冷漠的態(tài)度對待周圍的一切，他們把周圍的同學(xué)看成是自己潛在的對手,，他們有意或無意中以對現(xiàn)任教師的某些方面的不滿意去與自己原來的老師的長處相比,，造成對老師的不信任和對該學(xué)科失去學(xué)習(xí)興趣。

自卑,、焦慮和冷漠都是復(fù)讀生面臨的大敵,，它不只關(guān)系到復(fù)讀生能否在來年的高考中獲得理想的結(jié)果,，而且會(huì)損害到學(xué)生的身心健康。自卑容易造成心境壓抑,，注意力分散,，對目標(biāo)喪失信心；過度的焦慮造成人的精神極度緊張,，學(xué)習(xí)愿望和興趣降低,，思維活動(dòng)受到抑制，學(xué)習(xí)效率低下,，甚至產(chǎn)生心理疾?。焕淠娜穗H關(guān)系,、不融洽的班級氛圍容易讓人感到壓抑,，產(chǎn)生“自閉”心理。

其實(shí),，復(fù)讀是一種志存高遠(yuǎn)的行為,，復(fù)讀班的班主任工作重心就是要了解學(xué)生消極心理產(chǎn)生的原因。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，要引導(dǎo)學(xué)生正確面對現(xiàn)實(shí),，正確認(rèn)識自己，平靜地面對每一次考試,，平靜地面對每一種挫折,；要幫助學(xué)生確立自己跳起來摸得著的目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)通過積極的,、健康的,、合理的方式宣泄情緒和釋放壓力，如養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,，積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng),，該跳就跳，該笑就笑,；要開展一些班級活動(dòng)，如主題班會(huì),、師生聯(lián)誼,、學(xué)習(xí)交流等，增進(jìn)同學(xué)之間和師生之間的交流,，構(gòu)建和諧融洽,、積極向上的班級氛圍。復(fù)讀班也不乏反復(fù)無常,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生依然需要嚴(yán)厲，需要用紀(jì)律進(jìn)行約束,，也需要老師的寬容和耐心,。

不管老師的心理疏導(dǎo)工作做得多苦，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)總是一落千丈,，或徘徊不前,，所有的工作都將白費(fèi)。復(fù)讀生面對的學(xué)習(xí)環(huán)境與應(yīng)屆生完全不同,。一方面,，所有的知識都是曾經(jīng)學(xué)過的，甚至第一次高考前都已經(jīng)復(fù)習(xí)過多次,，也有了一次高考的經(jīng)歷和無數(shù)次考試的經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)沒有了初學(xué)時(shí)的新鮮感；另一方面,，對知識的掌握又參差不齊,，又吃了不少“夾生飯”，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法也都存在缺陷,。如何將“冷飯”炒出新的味道來，如何維持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣,，是復(fù)讀班班主任工作的一個(gè)難題,。班主任要引導(dǎo)學(xué)生克服“自己什么都懂”的觀點(diǎn)，與科任教師一起幫助學(xué)生分析自己每個(gè)學(xué)科存在的欠缺和提升的空間,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：看書必提筆、聽課必記筆記,；“寧可少做題,，不要滿河灘”；要指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的復(fù)習(xí)方法,，如：讓學(xué)科知識系統(tǒng)化,，在遺忘周期來臨之前及時(shí)補(bǔ)救，立足教材,，慎用資料（尤其是避免貪多）,，從題海中跳出來，整理收集易忘易錯(cuò)知識點(diǎn)和題型等,；要幫助學(xué)生總結(jié)每一次考試的得失（包括知識掌握的得失和應(yīng)試技巧的得失）,，不斷總結(jié)應(yīng)試技巧，如：合理把握時(shí)間（特別是綜合學(xué)科）,，審準(zhǔn)題意再下筆,，先易后難,，遇難不纏，填涂和書寫規(guī)范整潔等,。

班主任工作本身就是一項(xiàng)復(fù)雜而艱難的,、需要愛心和耐力的工作，復(fù)讀班的班主任還需要有睿智和良好的心理素質(zhì),。復(fù)讀生的產(chǎn)生有其社會(huì)的,、家庭的和自身的原因，班主任要從學(xué)校,、家庭等多種渠道為學(xué)生減輕壓力,，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓“高四”的生活既充滿挑戰(zhàn),，又充滿生機(jī)和希望,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇三

我班共有44名學(xué)生，男生19人,，女生25人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng)，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長,，課余時(shí)間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練,。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

（2）每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng),，通過讀書交流活動(dòng)，彰顯班級特色,。

3,、開展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開闊學(xué)生視野,，增長知識,，張揚(yáng)個(gè)性。

第一天的班會(huì)主要是自我介紹和班委選舉,，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己,。和其他班級一樣，首先有一個(gè)自我介紹,，在學(xué)生的日記中,，很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己,，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試,。班委選舉中,，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選,，為的是給大家機(jī)會(huì)，讓大家走上講臺,，展示自己,。就像高粱老師講的“推銷自己”。我覺得我們班的班會(huì)是比較成功的,，因?yàn)槿趽P(yáng)輝的帶領(lǐng)下,，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選。相信這對于他們來說,，尤其是在類似的情況下躍躍欲試,，最終能夠站在講臺上的同學(xué)。這就是我們設(shè)立班委進(jìn)行競選的初衷,，因此,，我們班當(dāng)時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來催,。

相識,、相知、相熟,。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的,。每天，我都會(huì)閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字,，然后給予評語,，在評語中，我經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫出自己的想法,，讓他們覺得我們是安全的,，可以信任的，這樣做的效果很好,，大家都能敞開心扉談自己每天的感覺,。通過日記能夠了解他們每天的感受，及時(shí)調(diào)整我們的活動(dòng),。慢慢地,，我們熟悉起來，空余時(shí)間我到教室后面旁聽其他老師課程,，了解學(xué)生的上課情況,，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn),；上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生,；課前和走入學(xué)生群中,，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問題,。盡量讓學(xué)生樹立自信心,，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱?。走出自卑,，走向成功?/p>

很快就發(fā)現(xiàn)自己的班主任工作不稱職了。自己班的學(xué)生被他人欺負(fù),，自己竟然沒有發(fā)現(xiàn),，有學(xué)生提醒卻沒有及時(shí)問清楚情況，以自己的理解做事情,；答應(yīng)學(xué)生的事情做得不夠好,，總是由于種種突發(fā)事件的出現(xiàn)而食言；在多數(shù)學(xué)生面前明顯表現(xiàn)出對學(xué)生的偏心等等,。我覺得我自己的性格就是如此：好玩,、喜歡和活潑的學(xué)生接觸、關(guān)注多一些主動(dòng)和我交流的同學(xué),、主觀臆斷,、堅(jiān)持、要強(qiáng),、事事都想爭第一等等,。那天中午安慰了那個(gè)被欺負(fù)的男孩，感覺這個(gè)剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢,，也很像大人,。但是，畢竟他還是個(gè)孩子,，想法比較單純,、內(nèi)心還是脆弱易受傷的，他流淚了,。發(fā)著短信,，看著他的心里話，我有種想哭的感覺,，恨自己的不細(xì)心與無能,、同時(shí)也被學(xué)生的真誠和鼓勵(lì)自己的話語所感動(dòng)。想著他一次次地告訴自己我能行,，想著他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，心理暗暗下定決心無論如何也要給他們機(jī)會(huì)走上舞臺,，進(jìn)行籃球賽。到現(xiàn)在還記得他中午回家時(shí)在我所能看到的視線范圍內(nèi)不時(shí)回頭的情景,。那天下午的彩排并不順利,，節(jié)目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班,。我擔(dān)心他會(huì)傷心,。會(huì)承受不了?；@球賽結(jié)束后他一次次地強(qiáng)調(diào),，我們輸了，輸了就輸了啊,，友誼賽而已嘛，呵呵,，我這么要強(qiáng)的人都能放得下,，你怎么就這么在意呢？沒關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉,，和班里其他同學(xué)交流較少,，于是導(dǎo)致大多數(shù)老師都覺得我非常偏心。其中有一位謝智煒同學(xué),，他是準(zhǔn)大三的學(xué)生,，和弟弟一起參加我們的活動(dòng)的，由于課程原因,，他只參加了很少幾天的活動(dòng),，在班會(huì)課上我給了他時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，很感人,。其中,，說到他堅(jiān)持的原因時(shí)，說到,，我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛(wèi)生嗎,？但是沒想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生……此外，我答應(yīng)過慧丹打籃球,，答應(yīng)發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山,，但當(dāng)時(shí)由于種種原因都沒有兌現(xiàn)諾言，雖然我后來有采取一些彌補(bǔ)措施,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺、自學(xué),，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等,。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2,、健全“小組長管理”制度,，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施,。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑,。

4、加強(qiáng)心理健康教育班主任工作計(jì)劃,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長,、聰明地學(xué)習(xí)。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí),、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價(jià)表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

2、狠抓班級紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄,，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆,，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈班主任工作計(jì)劃,，物品整齊,，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教,。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時(shí),。

(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系班主任工作計(jì)劃，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇五

本學(xué)期,，我們班將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)“健康,、快樂、成長”的育人目標(biāo),。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”,，特制定如下計(jì)劃：

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，達(dá)到會(huì)唱,、會(huì)誦讀,、能踐行目標(biāo)。

2.開展好“從一分鐘開始n個(gè)一活動(dòng)”,，抓好“四個(gè)規(guī)范”一日常規(guī),。做到有創(chuàng)新、有育人效度。

2.突出活動(dòng)育人功效,。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生全面、健康,、快樂,、幸福成長。

3.打造與“書香,、墨韻,、畫境、詩意”的校園文化相融合的班級文化,。

1.記住要求,。能誦讀、背誦,、會(huì)唱“新守則”,，按照“從一分鐘開始n個(gè)一活動(dòng)及“四個(gè)規(guī)范”要求，抓好班級養(yǎng)成教育,。

2.利用班會(huì),、微信、qq群,、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德,，堅(jiān)持開展“日行一善”，公正,、公開地向?qū)W校推薦美德少年,。

3.抓好學(xué)生隊(duì)伍。建立健全學(xué)生干部隊(duì)伍,，細(xì)化分工干部及學(xué)生崗位責(zé)任制,，做到人人有事做、事事有人做,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,，使班級實(shí)現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。

4.精心設(shè)計(jì)班級文化,，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂,、成長”為育人目標(biāo),。班級文化墻要能體現(xiàn)班風(fēng)班訓(xùn)，做到定期更換,，主題鮮明,，讓每一面墻都能說話。

5.通過微信、qq群和家長及時(shí)和家長溝通,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的合力共贏,，了解孩子的綜合表現(xiàn)。做好學(xué)生的`引導(dǎo),、疏導(dǎo),、輔導(dǎo)工作。注重對留守兒童,、單親兒童的關(guān)愛和幫扶,。

6.探索出適合學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)制度：結(jié)合班級實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行檢測，設(shè)計(jì)“我是最亮的那顆星”綜合素質(zhì)評價(jià)展示平臺,，將學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來,，把平時(shí)習(xí)慣表現(xiàn)用一定分值以加分項(xiàng)的形式計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)綜合成績中。

八月份：開學(xué)初的養(yǎng)成教育

最美班級及最美文明少年評選活動(dòng)開始

九月份：參加學(xué)校組織的安全演練

開展教師節(jié)感恩老師活動(dòng)

參加開學(xué)典禮

十月份：國慶節(jié)慶?；顒?dòng)

參加學(xué)校組織的安全演練

十一月份：組織全體同學(xué)積極參加“最美學(xué)生”,、“最美班級”評選

十二月份：部署學(xué)生假期活動(dòng)安排，下發(fā)家長一封信,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇六

本學(xué)期班級經(jīng)過微調(diào),，目前班級總?cè)藬?shù)為59人，其中男生27人,、女生32人,；住校學(xué)生49人、走讀學(xué)生10人,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的指導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，“面向大眾,、關(guān)注小眾,、著力個(gè)別”為指導(dǎo)思想。通過具體的活動(dòng)來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),。

1,、班級管理

（1）以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查,。以身作則,，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到,。

（2）組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級,。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),，定期召開班委會(huì)。通過活動(dòng),，明確班干部職責(zé),，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng),，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。其次,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

（3）開展“班級文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步,。

（4）開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再次，加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長的溝通,，有針對性的提高學(xué)生成績。

（5）為了加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，把我班建設(shè)成為一個(gè)和諧,、平等、團(tuán)結(jié)和上進(jìn)的集體,。通過引入競爭,、激勵(lì)、制約,、責(zé)任,、利益機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生管理,，從而培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和良好的行為習(xí)慣,。幫助每一個(gè)同學(xué)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和生活行為，使班級能夠正常良好地運(yùn)作,，并形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，實(shí)現(xiàn)自我健康成長的目標(biāo),。

學(xué)生操行量化管理就是按照《公民道德實(shí)施綱要》和《學(xué)生守則》的相關(guān)規(guī)定，把學(xué)生在校的一切行為表現(xiàn)均賦予一定的分值進(jìn)行量化考核,。為了使操行量化考核具體化,、規(guī)范化、制度化,，經(jīng)過各班部分同學(xué)及班主任的共同商議和討論,，形成學(xué)生操行量化管理實(shí)施細(xì)則，請每一位同學(xué)認(rèn)真遵照執(zhí)行,。

2,、學(xué)習(xí)管理

（1）加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助合作學(xué)習(xí)小組（每組6人）,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，每個(gè)合作學(xué)習(xí)小組由行政小組長負(fù)責(zé)小組的管理,，每個(gè)學(xué)科制定一名同學(xué)全面負(fù)責(zé)。開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次階段考試結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

（2）積極配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績,。

（3）關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng),，學(xué)生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因,，有針對性地談話，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)滲透多鐘學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉,。

（4）經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

（5）在重視優(yōu)秀生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇七

經(jīng)過了一年的精心管理與整頓,，5班無論是在德育方面還是學(xué)習(xí)方面都上了一個(gè)新的臺階，基本上走入了正規(guī),，五(5)班主任工作計(jì)劃,。所以本學(xué)期繼續(xù)接任本班的班主任工作，可以說是比較得心應(yīng)手了,。記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，操勞良心型,，良心應(yīng)付型。還記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。所以我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。下面是我新的一學(xué)期的工作打算：

3,、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題并及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,，工作計(jì)劃《五(5)班主任工作計(jì)劃》。

針對我們班差生面比較廣的現(xiàn)象,，這個(gè)學(xué)期有如下打算：

1,、作業(yè)：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，同時(shí)各小組組長收作業(yè),。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上，否則算遲交,，扣本組組員每人一分,。如果，有人沒有完成作業(yè)的,，要求上午補(bǔ)完,，同時(shí)，算缺交,，扣一分,。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪,。

2,、課堂：要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言,，課堂上認(rèn)真聽課的學(xué)生每人加一分,，積極舉手的學(xué)生每人加兩分。

3,、態(tài)度：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè),。認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生每人加一分。字跡潦草的,，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫,，同時(shí)，扣掉一分。

1,、課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課,，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見,。積極舉手發(fā)言,，大膽的提問。不開小差,，不說小話,。能做到的學(xué)生每人加一分，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一分,。

2,、課間紀(jì)律：對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。不許追逐打鬧,，不大聲說話，不摔門,。做得好的同學(xué)加一分,，做得不好的同學(xué)扣一分，并酌情進(jìn)行思想教育,。

3,、兩操：要做到快、靜,、齊地到操場,，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣一分，同時(shí),，要為班級做一件好事,，做的好的同學(xué)加一分。4,、路隊(duì)紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。

總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng),，使每個(gè)學(xué)生都能健康、活潑,、生動(dòng),、全面地發(fā)展。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇八

一,、班級情況分析

我班有幼兒xx人,，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣,。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng),、愛玩玩具,、做游戲、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人,，喜歡搶玩具,，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等,。針對這些情況,，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3,、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5、提高幼兒的口語表達(dá)能力

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全·溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

（3）安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

（4）午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具，工作計(jì)劃《幼兒園班主任工作計(jì)劃》,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實(shí)、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛護(hù)公物，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛惜糧食,，不挑食等,。

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì),，向家長公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇九

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情景以及自身的條件,，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

對于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺堅(jiān)持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。僅有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否貼合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為,，來確定是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自我記得自我8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，并且蒙教師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時(shí)覺得自我已經(jīng)是個(gè)“大人”了!可是此刻再看小孩子，他說自我已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎樣也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任必須要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一齊分享!

對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有本事;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級團(tuán)體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)異常貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的'學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有本事”呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，可是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊,，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法,，不會(huì)組織,，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué),，我說那是夢想,，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。

班主任工作計(jì)劃1000字 班主任工作計(jì)劃具體要求篇十

以學(xué)校和高一年級組的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。

本班現(xiàn)xx人,，男生xx人,，女生xx人。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓班級成為一面旗幟

(一),、熟悉班級每一位學(xué)生,，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。利用各種機(jī)會(huì),，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：

制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。

加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,，讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。

幫助班團(tuán)干部樹立威信;

鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,，而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

1、九,、十月份：班委競選,、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育,。為月考做準(zhǔn)備,，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。

3,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

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