每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇一

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，自20xx年開始,，建立班、級(jí),、校的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),，成立了杜堌中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，李林忠同志為校長(zhǎng),，李國(guó)柱同志為副校長(zhǎng),，校委會(huì)成員和各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校教師。學(xué)校每學(xué)期至少集中召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,，各班還定期,、不定期自主召開家長(zhǎng)會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)的意見,，努力使我校熔入社會(huì)大教育的環(huán)境中,，積極動(dòng)員社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（一）科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性

1.針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要,，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在學(xué)校教育中,，很多人只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)和成功,，我們認(rèn)為“關(guān)注成長(zhǎng)才是教育的真諦。我校提出了以“課堂文化”為主題的學(xué)生“成長(zhǎng)文化”,，以“讓每個(gè)孩子抬頭走路,，讓每顆心靈感受成功”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“順應(yīng)人的成長(zhǎng)規(guī)律,，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的教育理念,。

2.針對(duì)家長(zhǎng)教育需要，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在教育子女過程中,，絕大部分家長(zhǎng)喜歡用家長(zhǎng)的想法教育孩子,，認(rèn)為孩子應(yīng)該怎么樣,，不應(yīng)該怎么樣。孩子不愿意接受,，家長(zhǎng)不理解,。針對(duì)這種現(xiàn)象，一方面,，我們通過問卷對(duì)家長(zhǎng)的困惑和需要進(jìn)行調(diào)查了解,；另一方面，我們對(duì)全校家長(zhǎng)的年齡結(jié)構(gòu),、知識(shí)狀況等情況進(jìn)行調(diào)查,。全校家長(zhǎng)情況登記造冊(cè)，編入不同班級(jí),，實(shí)行輪訓(xùn)制度,。正是由于我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性和科學(xué)性，內(nèi)容貼近生活,，貼近實(shí)際,，通俗易懂，家長(zhǎng)能學(xué)以致用,，所以家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的熱情很高,。通過家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，家庭,、學(xué)校的教育活力已經(jīng)形成,，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的扎實(shí)開展，真正達(dá)到了教育兩代人的目的,。

（二）大力開展教育活動(dòng),，提高教育的實(shí)效性

家長(zhǎng)教育也和學(xué)生教育一樣，不能采取單一的講授形式,。為了提高家長(zhǎng)的興趣,，提高辦學(xué)質(zhì)量，我們不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)教育,，建構(gòu)切實(shí)有效的教育途徑,，努力提高教育實(shí)效。

1.精心組織家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校的課堂是主渠道,。每次家長(zhǎng)學(xué)校上課,，我們都精心準(zhǔn)備，確保收到教育實(shí)效,。我們緊緊圍繞教學(xué)計(jì)劃,，以年級(jí)組為單位，針對(duì)學(xué)生情況和家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀進(jìn)行集體備課,。然后學(xué)校選擇熟悉教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，對(duì)授課主題有研究的教師擔(dān)任主講教師,，使家長(zhǎng)能坐得住,，聽得進(jìn)，有收獲,。

2.精心策劃家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

在高質(zhì)量抓好家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)，我們還開展了豐富多彩的活動(dòng),，力求使家長(zhǎng)學(xué)校工作形式多樣,，提高學(xué)生家長(zhǎng)參學(xué)積極性。（1）專題教育活動(dòng)：邀請(qǐng)資深家庭教育專家做講座,。20xx年4月3日,，我們特別邀請(qǐng)了濮陽市著名家教專家濮陽縣教育局前局長(zhǎng)張志彪同志、濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)魏瑞真同志來我校作報(bào)告,，家長(zhǎng)受益匪淺,。（2）親子共享活動(dòng)：我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)中開展了“同做一事”、“同讀一書”,、“同唱一歌”等活動(dòng),，讓父母和孩子一起活動(dòng)，共同成長(zhǎng),，這一活動(dòng)的開展極大地豐富了家長(zhǎng)們的家庭文化生活,。

邀請(qǐng)專家講學(xué)只是我們工作的一部分，為了進(jìn)一步提升我校的家庭教育水平,，我們學(xué)校在副校長(zhǎng)李國(guó)柱同志的帶領(lǐng)和組織下,，成立了家庭教育專題研究小組，確定了“家校共育——托起明天的太陽”的研究專題,，開發(fā)出了我們學(xué)校家庭教育的校本教材,，如《做合格的父母》、《成功家教方法例談》,、《展望國(guó)外家庭教育》等,，同時(shí)也使我校廣大教師的家庭教育水平有了很大的提高。

總之,，我校一直把家庭教育作為重要工作,，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,，通過輔導(dǎo)講座,、開展系列活動(dòng)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出了更大的貢獻(xiàn),。今后,，我們將采取有力措施，充分整合資源,，發(fā)揮全校各種優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步做好家教工作。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇二

本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教,，小學(xué)高級(jí)教師,。熱愛，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；忠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策；遵紀(jì)守法,，堅(jiān)持黨的信念不動(dòng)搖,，思想常新，理想永存,，以關(guān)心教育下一代為己任,，與時(shí)俱進(jìn)，無私奉獻(xiàn),。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。既教書又育人,，處處為人師表。

作為一名教師,，我熱愛著學(xué)校里的每一個(gè)孩子,，滿腔熱情地為青少年辦實(shí)事，做好事,，腳踏實(shí)地,，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養(yǎng)工作,。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言,，積極支持參與各級(jí)關(guān)心下一代組織工作，為教育活動(dòng)出主意，想辦法,、提建議,，當(dāng)好黨委政府的參謀助手；對(duì)關(guān)工委的工作做到了思想上重視,，行動(dòng)上支持,，定期聽取匯報(bào)，幫助解決工作中遇到的困難,，為關(guān)工委開展工作創(chuàng)造必要的條件,，并取得了顯著的成績(jī)。在此間,，始終堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為關(guān)心下一代工作的重要抓手,。我認(rèn)為：教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校,、家庭和社會(huì)三者共同構(gòu)建而成,，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用,，尤其是對(duì)家庭教育指導(dǎo)的工作,，學(xué)校更是具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作來促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，這是我們的主要目的,。自20xx年從事家庭教育工作以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下,，認(rèn)真履行職責(zé),，積極開展家庭教育

工作：

一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。

二是：積極參加市教育局,，市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報(bào)告會(huì)和研討會(huì),。

三是：在學(xué)校每一次的家長(zhǎng)學(xué)校開課日充當(dāng)講師，傳授家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系,，成效顯著：

過去,，我校雖然很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予很高期望，卻還是認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,，教育孩子的事就是學(xué)校的事,，或者以工作忙，文化水平低為借口,，對(duì)孩子的教育只是隨口“過問”一下而己,。本人帶領(lǐng)學(xué)校全體教師一道,，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到：作為孩子的家長(zhǎng)肩負(fù)著教育孩子的不可推卸的責(zé)任,。教育孩子不光是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)自己的事,。由于樹立了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí),，如今絕大多數(shù)家長(zhǎng)能主動(dòng)和學(xué)校、老師聯(lián)系,，不但主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且對(duì)孩子在思想上、行為習(xí)慣上,、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注,。家長(zhǎng)們初步懂得了兒童生理、心理特征,，科學(xué)管理教育孩子的基本方法,，達(dá)到了做一個(gè)合格家長(zhǎng)的起碼要求。在一次《你是否是一個(gè)合格家長(zhǎng)》的問卷調(diào)查中,，97,。5%的家長(zhǎng)對(duì)怎樣才是一個(gè)合格家長(zhǎng)有比較正確的認(rèn)識(shí)和做法。家長(zhǎng)們?cè)谝淮温犕暾n后,，深有體會(huì)地說：“家長(zhǎng)學(xué)校的課上得生動(dòng)具體,，深入淺出，易學(xué)可行,，使我們家長(zhǎng)懂得了兒童生理,、心理的特點(diǎn)，明白了做一個(gè)合格家長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),，學(xué)會(huì)科學(xué)管理教育孩子的知識(shí)和方法,。”

我經(jīng)常對(duì)班主任說,，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長(zhǎng)理解和支持,，各班主任要努力地讓你的家長(zhǎng)成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作,，更贏來了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合支持。家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師拉近了距離,，理解了學(xué)校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生,，例如一年級(jí)有兩位學(xué)生家長(zhǎng)因一副眼鏡而起沖突,，雙方帶著親戚朋友氣勢(shì)洶洶的到學(xué)校里“擺平”,，由于受虧一家的家長(zhǎng)保持清醒的頭腦，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做親屬的工作,，有效制止了事件的發(fā)生,。

樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年,，我校師生為災(zāi)區(qū)人民,、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi),、殘疾兒童捐款,。離開家長(zhǎng)的支持配合，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)如此豐碩的成果,，有的家長(zhǎng)不但讓孩子捐款捐物,，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書角而送柜送書；有的送體育器材,，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動(dòng),。“五一”長(zhǎng)假,，學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué),、自律、自理”訓(xùn)練表,，在“家長(zhǎng)的話”一欄中,，80%的家長(zhǎng)表示認(rèn)可，支持學(xué)校的工作,，并給予孩子極大地關(guān)注與肯定,，這樣的事例層出不窮。

一段時(shí)間,，部分家長(zhǎng)向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué),，作業(yè)布置過重的傾向是不恰當(dāng)?shù)模犝f這事后,，我馬上向有關(guān)教師了解情況,，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作上的疏忽,。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》,，實(shí)施了放學(xué)時(shí)間檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查,、學(xué)生座談了解等制度,，比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣,，我總是非常重視家長(zhǎng)的意見,，自始至終做一個(gè)真誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)的“服務(wù)者”,。

家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作,，酷愛教育事業(yè),，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍,，責(zé)任心強(qiáng),，在工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事,，作風(fēng)深入,，為人正派,，在教育中做出了突出成績(jī),。更重要的一點(diǎn)是，在我和大家努力下,，一種人人關(guān)心,、支持教育的良好社會(huì)風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇三

我們是幸福的一家四口,，這個(gè)家由爸爸,、媽媽、姐姐和妹妹組成,。

首先介紹一下所有的家庭成員,，我是媽媽，主要負(fù)責(zé)兩個(gè)孩子的生活和學(xué)習(xí),，正如抖音視頻上那樣,，兩個(gè)孩子有任何事情第一時(shí)間就是來找我這個(gè)媽媽。我還要工作,，每天忙來忙去像個(gè)陀螺,，經(jīng)常覺得“苦不堪言”。

我的丈夫,，也就是孩子們的父親,，其貌不揚(yáng)，黑黑胖胖,。工作任勞任怨,，擔(dān)任了家里的主要經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，有時(shí)會(huì)和朋友出去喝點(diǎn)小酒,，晚上愛在家里打打游戲,。

悅悅是我的小二寶，她長(zhǎng)得圓潤(rùn)可愛,，笑起來有兩個(gè)小小的酒窩,。姐姐乖巧懂事,，處處呵護(hù)著這個(gè)討人喜愛的妹妹。

記得悅悅幼兒園小班入園時(shí)也有分離焦慮,，有了大寶的經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)我對(duì)他的分離焦慮還是很淡定的。第二天放學(xué)回來,，小小的人兒居然歪著頭對(duì)我們說,，爸爸媽媽，我總共要哭三天,，明天上學(xué)再哭一天,，后天就不哭了。我們?nèi)叶急凰簶妨?。果不其然,，哭了三天后，真的就如悅悅自己所說,，她適應(yīng)了幼兒園的生活,。

每天放學(xué)回家，我們都會(huì)聊天,。我們會(huì)問問悅悅,，在學(xué)校里吃的什么午餐，下午茶吃的什么水果,，發(fā)生了什么開心的事,。悅悅也很喜歡聊天，她會(huì)如數(shù)家珍似的告訴我,，今天哪些小朋友調(diào)皮了,，她又交了哪些好朋友，今天吃了特別喜歡吃的水果,。有時(shí)候還會(huì)對(duì)著我的耳朵,，偷偷地告訴我說：“媽媽，我今天的水果吃了兩塊哈密瓜呢,！真的,！”

有時(shí)候我翻看老師分享在群里的活動(dòng)照片時(shí)，她也會(huì)跑過來看,，一一為我講解,，這張是我和小伙伴們用積木搭了一個(gè)巷口橋。這張我們?cè)诋嫯?，我畫的是桃花,，老師把我的畫貼在墻上了呢！這個(gè)是我們幼兒園里的菜地,，里面種了好多菜,。這張我們?cè)谕婊?，我們幼兒園里面好玩的東西可多了呢！這個(gè)是我們學(xué)校養(yǎng)的小雞寶寶,，他們特別可愛,，每一只小雞都有自己的名字！這個(gè)是我畫的新年愿望,，我希望大家都開開心心的,，等等等等。講起每張照片,，我似乎都能看到悅悅眼睛里閃著星星一樣,，亮亮的。

悅悅也會(huì)跟我們“交換秘密”,。有一天放學(xué)悅悅悄咪咪的告訴我說：“媽媽,，今天睡午覺起來，我們老師抱了我一下,，我覺得老師肯定是很喜歡我,！”她的小臉上寫滿了幸福和喜悅,。我想她肯定是愛上了她的幼兒園,。

沒有疫情的時(shí)候，我們?nèi)視?huì)在節(jié)假日一起外出游玩,，動(dòng)物園,、游樂場(chǎng)或者約上朋友來一次野餐。每一次外出游玩,，悅悅和姐姐都會(huì)無比開心,。出發(fā)前，自己就會(huì)拿個(gè)小背包,，裝上愛吃的東西,，開開心心的出門?？赡苁且?yàn)槲覀兗矣袃蓚€(gè)寶貝,，哪怕只是附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都會(huì)玩的樂不思蜀,。小朋友的世界就是如此簡(jiǎn)單而美好,。

每天晚上就是我們家的親子快樂時(shí)光了，我會(huì)陪著兩個(gè)寶貝讀繪本講故事,。只要爸爸回來那就熱鬧了,，爸爸力氣很大，喜歡帶著她們玩各種游戲,，騎大馬,，扛肩膀,，用床單給他們蕩秋千，或者干脆用床單把孩子背起來去客廳“賣”孩子,，有時(shí)候爸爸媽媽手拉手變成一張漁網(wǎng)來抓小魚,。而兩個(gè)寶貝每次都會(huì)樂的哈哈大笑。

都說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”,，一點(diǎn)也不假,。童年就是那么短短的幾年，我們做父母的只想好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，用心來陪伴孩子,，呵護(hù)孩子健康快樂地長(zhǎng)大！

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇四

社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個(gè)點(diǎn)位,，居住245戶人,，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園,、社區(qū)辦公室為陣地,，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)、更新家庭教育觀念為目標(biāo),，積極探索家庭教育工作的新方法,，構(gòu)建社會(huì)化、開放式家庭教育工作新格局,，有力地促進(jìn)了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展,。

社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播,、宣傳單等形式,，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班,、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄,、開展“爭(zhēng)做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母,，體驗(yàn)親情”等一系列家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng),，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的良好社會(huì)氛圍,。其次，社區(qū)以“家長(zhǎng)學(xué)校”的特色活動(dòng)為契機(jī),，探索家庭教育工作新法,。第三是以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，開創(chuàng)家庭教育工作新局面,。

社區(qū)為開展好家庭教育工作,，實(shí)施了對(duì)上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局,、學(xué)校,、幼兒園教師，對(duì)下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式,，實(shí)施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局,。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊(duì)伍,；以教師,、優(yōu)秀家長(zhǎng)、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)了家庭,、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局,。

過去,，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長(zhǎng)教育方法不正確,、不科學(xué),，認(rèn)識(shí)不到家庭教育的重要性,。針對(duì)這一情況,，社區(qū)通過家長(zhǎng)學(xué)校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”,、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長(zhǎng),，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育難、難教育的問題,，使廣大家長(zhǎng)樹立了正確的家庭教育觀念,，掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。同時(shí),，利用暑假期間,，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開展暑期教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育講座,。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作,，受益面達(dá)80%以上,。

為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛,，社區(qū)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷,。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題,。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下,，開展了一系列社會(huì)救助活動(dòng)，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題,。組織轄區(qū)志愿者隊(duì)伍定期為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課,，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來兒童入學(xué)難的問題,，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng),，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對(duì)一”的幫教方式，對(duì)問題青少年進(jìn)行幫教,，定期對(duì)他們進(jìn)行家訪,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育方法,，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作,。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇五

陪伴兒子走過四季流轉(zhuǎn)，看著他從襁褓中的“小不點(diǎn)”,，長(zhǎng)成了一個(gè)有想法的中班生,，讓我深切體會(huì)到，孩子遠(yuǎn)比我們想象中的更可愛,、更優(yōu)秀,、更有可塑性，同時(shí)也在無形中給我施加了壓力,，讓我不斷去思考,、去總結(jié)，如何當(dāng)好孩子的第一任老師,，上好人生第一課,。

《家庭教育促進(jìn)法》把家庭教育上升到法的層面，更加明確了家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的教育責(zé)任,。其中提到,，要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法,，結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施,，要注意潛移默化,，將言傳與身教相結(jié)合,，要親自養(yǎng)育,，加強(qiáng)親子陪伴等,。這一系列細(xì)則為我打下了一針“強(qiáng)心劑”,，之前的迷茫無措頓時(shí)柳暗花明,。

孩子是上天派給我們的天使,，是生命的延續(xù)。在孩子的成長(zhǎng)過程中，除了要向孩子輸出溫暖的母愛之外,，也要用有分寸的教育，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

隨著我們家二寶的出生給家人帶來歡樂的同時(shí)，不可否認(rèn)的是對(duì)第一個(gè)孩子的心理也產(chǎn)生了巨大的沖擊。我們家浩浩有了小妹妹后會(huì)非常照顧小妹妹,，給小妹妹喂水,，唱歌,，跳舞，給她讀兒歌等等,。每次我說馬上給妹妹洗澡,，浩浩總是提前給妹妹拿洗發(fā)露，沐浴露,，毛巾,，甚至連盆里溫水都放的好好的，還用他的小手沾沾水看水的溫度如何,？很多小事情做的得心應(yīng)手,，我心里很是欣慰。浩浩非常的細(xì)心與貼心,，孩子在妹妹的面前表現(xiàn)出一個(gè)大哥哥的榜樣,。家中兩個(gè)娃，由于二寶還小,，有一些瑣碎事情經(jīng)常弄得頭大,。轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮家里兩個(gè)孩子“大帶小”的良性效應(yīng),。自從有一天他對(duì)小妹妹一直很好,，可是不愿意把他心愛的玩具跟小妹妹分享,。當(dāng)時(shí)我也思考其中的緣由，發(fā)現(xiàn)孩子心里吃醋了,，他的心里認(rèn)為由于妹妹的到來,，父母對(duì)他的愛減少很多，因此變得不適應(yīng)的心理,，有時(shí)候通過一些“惡作劇”想要獲取我們多關(guān)注他,，吸引我們的眼球。這時(shí),，我把他拉到身邊,，跟他溝通了一番，詢問為什么不想跟妹妹分享玩具呢,？浩浩說：“妹妹太小不會(huì)玩他的玩具,，還容易給他的玩具弄壞了，還沒說完,，孩子就用委屈的眼神看著我,，當(dāng)時(shí)我就知道這段時(shí)間真的對(duì)他陪伴太少，以后的日子對(duì)他多加關(guān)注,?？吹剿y過的小表情，我蹲下身子不斷鼓勵(lì)他,，如果你可以跟妹妹分享你的玩具,，妹妹以后的玩具也會(huì)跟你分享，而且媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果,?？伤廊徊辉敢猓€在很委屈的嚎啕大哭,。爺爺奶奶在旁邊勸說：“孩子還小,，以后大了就知道分享了?！钡抑?，在那時(shí)那刻，我必須要讓他明白,，分享的重要性以及媽媽對(duì)你的愛是有分寸的,。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的耐心勸說，最后他終于積極的拿出心愛的玩具跟妹妹一起玩,，而我也兌現(xiàn)承諾,，表揚(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果。

有分寸的教育體現(xiàn)在家庭生活中的方方面面,，只是很多時(shí)候,，我們總是在不經(jīng)意間忘了原則，丟了分寸,。孩子不好好吃飯,，便打開電視讓他邊吃邊看；孩子哭鬧著要買玩具,，嘴上說著不買可最后還是妥協(xié)……父母是孩子的領(lǐng)路人,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》后，我更加堅(jiān)定了這一看法：不管孩子處在什么階段,，溫柔而堅(jiān)定的愛,，對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

作為家長(zhǎng),，可以陪伴孩子在公園開心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒時(shí)鼓勵(lì)他要勇敢爬起,；可以給他買想了很久的玩具汽車作為生日禮物,，也可以在他哭著無理取鬧時(shí)果斷拒絕……孩子的每一天都有新變化，要用有原則,、有分寸的愛,，讓孩子在道德品質(zhì)、生活技能,、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)旅途中，能夠不偏離正確的“軌道”,。多抽點(diǎn)時(shí)間,，多帶他去泡泡書店、圖書館,，飽嗅油墨書香中的味道,；多帶他去公園里走一走，在桃紅柳綠中感知大自然的奧秘,；多帶他一起玩樂高搭積木,，培養(yǎng)他的探索,、創(chuàng)新精神……努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，營(yíng)造輕松愉悅有愛的家庭環(huán)境，用心用情用理用法與孩子共同成長(zhǎng),，相信一切付出終將不被辜負(fù),。用心陪伴孩子,，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣味且有意義的童年。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇六

古訓(xùn)：“妻賢夫禍少，子孝母心寬,?！眡x的家庭是這樣一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的三口之家,，愛人和她,，還有一個(gè)活潑可愛的兒子，她們家和大多數(shù)家庭一樣,，沒有什么轟轟烈烈的事跡,，但是她們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，尊敬老人,，互敬互愛,，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、樂于助人,。結(jié)婚12年來，無論是在生活中還是在工作中相互幫忙,、相濡以沫,、和諧恩愛、相敬如賓,，共同構(gòu)建了一個(gè)禮貌健康的和諧家庭,。

在這個(gè)家庭中夫妻倆恩愛和睦，一齊承載家庭工作,、生活的壓力,，雖然各自工作繁重，但二人能互相明白,、尊重,、關(guān)心、支持,。生活上能同舟共濟(jì),，共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。因此,，夫妻二人很少因生活瑣事而吵架,，xx喜愛養(yǎng)豬，丈夫就主動(dòng)承擔(dān)起了照顧孩子上學(xué)的.職責(zé),，支持她,。

看著滿圈健康的豬仔，xx的臉上滿是幸福的笑容,，逢人便說養(yǎng)豬好,、養(yǎng)豬容易,、養(yǎng)豬給她帶來了財(cái)富，看著逐漸構(gòu)成規(guī)?；a(chǎn)的豬舍,，有誰能想到在這些成就背后xx付出了多大的發(fā)奮，經(jīng)歷了多少艱辛,。

今年41歲的xx,，其實(shí)很早在未結(jié)婚的時(shí)候就開始養(yǎng)豬了，她說,，農(nóng)民家的孩子,，沒什么文化，早些年家里生活困難,，養(yǎng)一頭豬也就為了能在過年的時(shí)候改善改善家中的生活,，自己也就總拿豬當(dāng)寶貝，總期望它能長(zhǎng)的大一點(diǎn),、壯一點(diǎn),，好讓大家的飯菜里能多一些油水，之后結(jié)了婚,，嫁到了王堡村,，養(yǎng)豬依然是她的愛好，看到豬能健健康康的長(zhǎng)大,，她心里總會(huì)感到很滿足。而早些年養(yǎng)豬,，只但是和其他農(nóng)戶家中一樣,，也但是是為了給家中添些油水，并沒指望著養(yǎng)豬能賺錢,。

之后,，遇到災(zāi)后重建，他們倆合計(jì),，孩子漸漸長(zhǎng)大了,，要上好學(xué)校，日子是守著幾畝薄田,、靠天過日子總不是辦法,，既然自己喜愛養(yǎng)豬，何不多養(yǎng)幾只,，或許能夠補(bǔ)貼些家用,，于是，從開始養(yǎng)的一兩頭,，慢慢增加到五六頭,、十幾頭，豬多了，豬舍就得擴(kuò)建,，但是錢從哪里來,？xx和丈夫商量著，看能不能向親戚借些錢或貸些款蓋個(gè)新的豬舍,，透過婦女小額擔(dān)保貸款,，和向親朋好友借的錢，xx硬是憑著對(duì)養(yǎng)豬的熱情蓋起了新的圈舍,，養(yǎng)豬的規(guī)模一下子發(fā)展到五六十頭,。自以為對(duì)養(yǎng)豬十分的精通，但是,，家庭式養(yǎng)豬和規(guī)?；B(yǎng)豬畢竟有很大的區(qū)別，僅防疫工作一項(xiàng)就讓xx有些力不存心,，豬多了,，容易群體生病的概率也就大了，她得一頭一頭的給沒治豬打疫苗,，豬病了還得自己給買藥治療,，天天除了喂食、打掃衛(wèi)生,，還得像照顧孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注豬仔的健康狀況,，勞累程度可見一般，丈夫看著她每一天為了豬焦頭爛額的也很心疼,。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，xx年地震后，災(zāi)后重建工作的開展,，為xx夫婦的豬舍帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,。他們自己籌集兩萬多元加上災(zāi)后重建項(xiàng)目補(bǔ)助資金六萬四千元，重新選址,，建成新的豬舍420多平方米,，配備了先進(jìn)的沖洗設(shè)備，又購(gòu)買了新品種種豬,，現(xiàn)有能繁母豬十五頭,，實(shí)現(xiàn)了自繁自己養(yǎng)，不僅僅免去購(gòu)買豬種的花銷,，又避免了外來豬種帶有疾病的隱患,。年出欄量到達(dá)兩百頭，僅去年一年的純利潤(rùn)就有十幾萬,。他們想著,，有了錢要把養(yǎng)豬場(chǎng)辦的更有規(guī)模,，不僅僅要富了自家，更要帶動(dòng)全村人致富,，帶頭成立了顯龍鄉(xiāng)王堡村生豬養(yǎng)殖合作社,，使王堡村的生豬養(yǎng)殖構(gòu)成規(guī)模化生產(chǎn),。

在他們的家里,，雖然個(gè)人的年齡、性格,、愛好志趣不一樣,，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家相互體諒,，尊老愛幼,，民主平等，寬容謙讓,，構(gòu)成了互相明白,，尊重，平等,，關(guān)愛的禮貌家風(fēng),。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒,，這的確使他們的這個(gè)家庭更加和睦,，更加美滿幸福。

勤儉節(jié)約,，家庭和睦,，鄰里團(tuán)結(jié)，尊老愛幼,，與人為善，男女平等,，夫妻和睦,，互敬互愛是這個(gè)家庭的良好家規(guī)和家風(fēng)。

把孩子培養(yǎng)好,，也是對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。因此,，夫妻倆不管多忙,，也要抽出時(shí)刻教育孩子。正確教育,，不能驕縱,、溺愛孩子,，既教育孩子學(xué)知識(shí)，又教她學(xué)習(xí)怎樣做人,，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨,、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境,，讓孩子能健康的成長(zhǎng),。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮,，學(xué)會(huì)感恩，他們夫妻倆首先以身作則,，言傳身教,，潛移默化的感染他，教他做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從中來鍛煉孩子獨(dú)立生活的潛質(zhì)和意志,，使孩子在各方面都能得到全面的發(fā)展。

平時(shí)家長(zhǎng)也教育孩子如何勤儉節(jié)約,，艱苦樸素,，參加社會(huì)公益活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。正確教育引導(dǎo)孩子,，熱愛群眾,，助人為樂，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，講禮貌，講禮貌,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能成為社會(huì)上有用的人才,。

在對(duì)待鄰里的關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍,，鄰里之間能做到相互照應(yīng),，互相團(tuán)結(jié)。鄰里誰家有事主動(dòng)去幫忙,，xx都要盡自己最大的力量去為鄰里服務(wù),，為他們排憂解難。鄰里之間的關(guān)聯(lián)親如兄弟,，情同手足,。

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇七

這次能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力,。孩子取得的每一次進(jìn)步,、每一份成績(jī)，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科老師默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，精心教育和努力的結(jié)晶。作為家長(zhǎng),，當(dāng)好孩子的課外老師,，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合老師,，抓好孩子的教育和學(xué)習(xí),，使孩子在緊張與活潑、嚴(yán)格與寬松,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng),，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

“望子成龍,，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我們每個(gè)家長(zhǎng)都在不斷地努力著,、探索著,、交流著，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，不讓孩子輸在起跑線上,，作為孩子的母親，我和眾多家長(zhǎng)一樣,，也在孩子教育問題上傾注了心血,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,，也是孩子一生的老師,。家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。下面我談?wù)勎以诮逃⒆臃矫娴膫€(gè)人觀點(diǎn)：

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)我們家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信,，在工作上勤勤懇懇,，友善待人，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。

一是和孩子保持融洽的朋友關(guān)系,。我本著平等,、尊重、傾聽的原則去和孩子做朋友,，在意見分歧時(shí),，采用委婉的方式和孩子分享自己的觀點(diǎn)和看法。采取孩子容易接受的方式讓她改正錯(cuò)誤,。與孩子建立良好的情感關(guān)系和平等的交流對(duì)話,，尊重孩子人格尊嚴(yán)，不打罵,、不溺愛,。不給孩子增加學(xué)習(xí)壓力和不切實(shí)際的期望。

二是積極配合老師工作,。教育孩子離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育,。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子,。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作,。班上的每一次班務(wù)要事，我都會(huì)積極響應(yīng),，不管自己工作多忙,，我都會(huì)及時(shí)和每位學(xué)生家長(zhǎng)電話或者微信溝通，確保第一時(shí)間完成任務(wù),。班上每一次的集體活動(dòng),，我也會(huì)積極參與其中。比如班級(jí)外出實(shí)踐活動(dòng),，我會(huì)提前安排好活動(dòng)所有事宜,，活動(dòng)結(jié)束后，清單化展現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)滿意,，使家長(zhǎng)從心底配合后期班務(wù)工作。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),，我為了節(jié)省自己時(shí)間,，在我們當(dāng)?shù)刈龊冒嗉?jí)運(yùn)動(dòng)宣傳牌，開車送學(xué)校,。學(xué)校舉行文藝表演,，我積極組織家委會(huì)家長(zhǎng)參與，選購(gòu)服裝,、借道具,、彩排、接送排練老師,，歸還道具等等,，有個(gè)禮拜我從紫陽到安康,，往返四次。我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

三是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人變得聰明,。從小學(xué)期間,，我就會(huì)每天引導(dǎo)孩子讀課外書，鼓勵(lì)孩子寫讀后感,，鼓勵(lì)孩子自主選購(gòu)自己喜歡的書籍,。這么多年來，無論多忙,，孩子的每篇作文我都會(huì)溝通題材,，也會(huì)親自過目。我們始終堅(jiān)持著,，在讀寫的過程中,，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們母女感情,。

四是培養(yǎng)孩子懂感恩,，有孝心，有愛心,，有奉獻(xiàn)精神,。每年暑假，孩子都會(huì)留在旬陽,，幫外婆照顧行動(dòng)不便的外公,。幫外婆做力所能及的家務(wù)活。特別今年過年期間,，各地疫情嚴(yán)重,，咱們居委會(huì)也需要招收社會(huì)義務(wù)宣傳者，我就鼓勵(lì)孩子積極參與疫情勸導(dǎo),。平時(shí)周末,，只要有空，我就會(huì)領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn),，去接觸需要幫助的人,，積極參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)，懂得尊老愛幼，助人為樂,。

五是培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。每年暑假,，我都會(huì)領(lǐng)孩子去外面見識(shí)名校,，給孩子增長(zhǎng)課本以外的知識(shí)，讓孩子感受名校的優(yōu)越感,，從心底樹立自己的人生目標(biāo),。步入初中后，課程增加,，作業(yè)量加大,，為了給孩子鼓勁，暑假期間和孩子一起北京游,，和北大清華的師姐師哥面對(duì)面溝通各科學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,，更進(jìn)一步增加了孩子信心。

六是培養(yǎng)孩子積極向上,，樂觀心態(tài)和良好的性格,。首先培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)其獨(dú)立自主生活,，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，自己獨(dú)立完成自己的事情。其次培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),，做完自己檢查，鼓勵(lì)孩子不懂就問習(xí)慣,，讓孩子始終保持樂觀,、活潑、開朗的性格,，做一個(gè)積極,、向上的陽光少年。特別今年疫情期間,，為了緩解孩子枯燥的網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力,，每周末我都會(huì)組織家庭美食制作和娛樂節(jié)目，讓孩子參與其中,，感受家庭的歡樂氣氛,，從而開心學(xué)習(xí)。

一份耕耘,、一份汗水,、一份收獲，“望子成龍，望女成鳳”也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿,。在孩子的教育和培養(yǎng)上,，我作為一名家長(zhǎng)，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大,，任重道遠(yuǎn),，希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校,、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國(guó),，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的有用之才,。所以,，我會(huì)一如既往地努力當(dāng)好孩子的“后勤部長(zhǎng)”，配合學(xué)校照顧好孩子的衣,、食,、住、行,，使她無憂無慮,，無牽無掛，集中精力投入學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)和孩子的夢(mèng)想,！

家庭教育事跡材料標(biāo)題 家庭教育事跡材料免費(fèi)篇八

高連杰，女,，漢族,，52歲，中共黨員,，副主任科員,，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng)。她熱愛婦女工作,，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益,，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作,，求真務(wù)實(shí),，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著,。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐,，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人,，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù),，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。

“家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可?！奔彝ソ逃ぷ鳎敲嫦蚣彝?、服務(wù)家長(zhǎng),、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍,，形成和諧,、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用,；為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ),。因此，做好家庭教育工作,，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。

她由教師改行做婦女主任,，85年在街道任婦女主任,，由91年正式調(diào)入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了,，先后做過市婦聯(lián)組宣部,、城鄉(xiāng)部、婦兒工委,、維權(quán)兒童部工作,，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部,，普通的黨員,，她非常重視該項(xiàng)工作，她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè),，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委,、市政府的中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局,，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,，與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，掌握育子方法,，提高敦化市家庭教育水平,。

為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地,，豐富了家庭文明建設(shè),，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,，只要工作給她,，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委,、教育局聯(lián)合開展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng),，組織全市廣大婦女,，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類培訓(xùn)班40余期,，參與率達(dá)到90%以上,。

八年來，她時(shí)刻關(guān)注著敦化市的家庭教育情況,，一是制定方案,、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查,，每年開展評(píng)選活動(dòng),，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名,；二是開展家庭教育理論研討,，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇，州級(jí)1篇,；每年組織開展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng),，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范,。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問卷調(diào)查狠抓典型,，帶動(dòng)全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查,、撰寫調(diào)查報(bào)告10份,，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè),。在工作中她是強(qiáng)者,，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng),，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校?！把詡魃斫獭笔侵袊?guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題,，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范,，常言道：有其父必有其子,。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率,，還要和孩子一起學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng),。

八年來,，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來抓，走學(xué)校,、社會(huì)和家庭育人一體化之路。勇于向市委,、市政府提意見和建議,，讓全市學(xué)生、家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育,，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”,、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)?！被顒?dòng),，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境,、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo),，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議,，部分工作已經(jīng)開展,，并取得了非常好的效果和成效。

總之,，高連杰通過以家庭為陣地,，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì),，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì),，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn),。

由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己,，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走,，在婦女工作中,，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛,，但也得到了回報(bào),，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì),，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員,；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人,；被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員,；20xx年市委、市政府模范干部,；20xx年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),；20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人,；20xx年市委,、市政府先進(jìn)工作者；市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人,。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師,；家庭是孩子的第一任課堂,，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念,，認(rèn)真做好家庭教育工作,，意義十分重大。因此,，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作,，開拓進(jìn)取的精神,，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌,！