總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇一

這次演練活動的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的《消防演練方案》,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3,、11月16日下午13：00,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到達區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

4,、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

5、演練結(jié)束后,，各班按指定的路線返回,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育,。

通過本次演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護意識,，懂得著火了要如何進行自救,、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張,、不害怕,、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動,，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認識,，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇二

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，20xx年xx月xx日上午xx：xx,，我園組織全園師幼進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會議,，部署演練工作,。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識,，以及危機意識，抓住這次演練機會,，在幼兒中進行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預(yù)案,。就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行,，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全園師幼須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

幼兒園通過廣播下達警報,，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班老師馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒,。演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的.安全意識,，增進師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達到了預(yù)期目標。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

消防演練總結(jié)幼兒園大班

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動,。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動,。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間,。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲,，瞬間傳遍整個幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機應(yīng)變,、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走,，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長匯報情況,。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。

通過這次演練,，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識,，建立安全工作確保有力的促進,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇三

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震,、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作,。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒,，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動開始。當信號發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,，園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序,，達到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場,，演練按方案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇四

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來,，在“安全第一,，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役,，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動,。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命,。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命,，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂的”,，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力,，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法,，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

11月9日上午,，各班都進行了不同形式的主題教育課,，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練,，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性,，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班,，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時,，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動,，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識,，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后,，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動,。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點30分,，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起,，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身,，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,，跑到操場上。同時,，本園消防安全小組成員也緊急行動,，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視,，以保證不落下一名幼兒和教師,。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確,，各行其責(zé),，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班,、中三班,，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班,。他們做得井然有序,，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分30秒的時間,。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準備了兩堆火,，演習(xí)中,，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動圓滿完成,，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報警電話,，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”,，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高,，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救,，學(xué)會遇事不慌張不害怕,，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中,，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境,。

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,，20xx年11月25日上午10點,，我園進行了防火疏散演練。

應(yīng)急防火演練時,，應(yīng)急鈴聲一響,，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,，撤離過程中,，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,，教師認真指導(dǎo)幼兒,，負責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真,。

演練結(jié)束后,，成園長對活動進行了總結(jié)：“通過這一演練活動,，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識”,。

通過此次模擬演練,，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng),，取得了很好的效果,。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇五

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,，保證師生安全脫險，做到居安思危,、警鐘常鳴,，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,，并召開會議,，部署演練工作。會上,，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào),，在演練活動的過程中，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識,、應(yīng)急保護措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點演練口令響起時,，負責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作,，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力,，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇六

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第25個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校,、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃生演練。

此次活動的開展,，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處,。