總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇一

這次演練活動(dòng)的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，根據(jù)演練要求召開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。

3、11月16日下午13：00,，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,，各工作人員到位,，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著園長(zhǎng)“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班級(jí)教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5,、演練結(jié)束后,，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班教師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí),，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,，學(xué)會(huì)遇事不慌張,、不害怕、沉著冷靜,。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng),，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中,。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇二

為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識(shí),，20xx年xx月xx日上午xx：xx，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過(guò)程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，幼兒園成立了由園長(zhǎng)xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開(kāi)全園教師會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽(tīng)到警報(bào)后,，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的.安全意識(shí),，增進(jìn)師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位,，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

消防演練總結(jié)幼兒園大班

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng),。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片；小班在樓下活動(dòng)室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇三

幼兒園是人群相對(duì)密集,，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,，部署演練工作,。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育幼兒,，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

在演練期間,，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

各班的演練過(guò)程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),，演練按方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇四

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一,，消防為主”的方針下,，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng),。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的,。“你是平安的,，我就是快樂(lè)的”,，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng),。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課,，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng),。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性,，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班,，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后,，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng),。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。

下午2點(diǎn)30分,，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起,，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身,，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,，跑到操場(chǎng)上。同時(shí),，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng),，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視,，以保證不落下一名幼兒和教師,。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確,，各行其責(zé),，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班,、中三班,，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班,。他們做得井然有序,，防止了事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分30秒的時(shí)間,。在演習(xí)前,，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中,，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程,。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話,，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí),。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高,，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生,、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕,，而是盡量保持沉著冷靜,。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,，作為首要工作來(lái)常抓不懈,，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,，保障幼兒的生命安全,，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，20xx年11月25日上午10點(diǎn),，我園進(jìn)行了防火疏散演練,。

應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響,，幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,，撤離過(guò)程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩,。演練過(guò)程中,，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,，幼兒演練認(rèn)真,。

演練結(jié)束后，成園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過(guò)這一演練活動(dòng),，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，還提高了師生們的安全意識(shí)”。

通過(guò)此次模擬演練,，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng),，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),，真正做到與安全同行,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇五

為了預(yù)防突如其來(lái)的災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn),，做到居安思危,、警鐘常鳴，防患于未然,，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開(kāi)會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線,。x校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，在演練活動(dòng)的過(guò)程中,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì),，向?qū)W生介紹安全避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào),，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí),，特別強(qiáng)調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點(diǎn)演練口令響起時(shí),，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散,。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù),，檢查學(xué)生情況,，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),、總結(jié),、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘,，本次演練,，是一次成功的演練，其時(shí)間短,，速度快,，做到了緊張有序，有條不紊,，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xx小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),，并不定期開(kāi)展,，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能,，將安全教育落到了實(shí)處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思篇六

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練,，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

20xx年11月9日是全國(guó)第25個(gè)消防日,，隨著119消防宣傳日的到來(lái),，我園認(rèn)真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動(dòng),，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí),，我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校,、公共場(chǎng)所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防知識(shí),，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實(shí)處。