總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇一

我們第八組這一周的表現(xiàn)還是很不錯的，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上，名方面都做得很好,。

我們小組這周的優(yōu)點(diǎn)有：

（1）紀(jì)律方面總體不錯,，發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象不多。

（2）大家上課時(shí)都積極舉手回答問題,，下課積極找老師提問,。

（3）作業(yè)方面總體來說也還不錯，都能按時(shí)交作業(yè),。

（4）這周小組的每位組員都沒有遲到,，而且做到了早到早學(xué)。

（5）為了籌備周一的生日會，小組里的每位成員都積極表演,，主動繳納服裝費(fèi),。當(dāng)然，天外有天,，人無完人,，我們小組也有不少的缺點(diǎn)：

（1）紀(jì)律方面卓思成同學(xué)還有待提高，希望你多注意自己的言行舉止,；

（2）小組里雖然積極舉手,，但出現(xiàn)了一點(diǎn)等級分化現(xiàn)象，有些同學(xué)積極舉手,，而有些同學(xué)并不是很喜歡舉手,。

（3）作業(yè)方面?zhèn)€別同學(xué)還需加強(qiáng)。

（4）小組成員之間的關(guān)系還需加強(qiáng),，小組里時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一點(diǎn)小摩擦,。

（5）排練節(jié)目時(shí)，起先卓思成同學(xué)還比較抵觸他自己的角色,，但在不斷的練習(xí)下,，他也適應(yīng)并融入了這個角色。希望我們小組的每一位成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力做到最好的自己,。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇二

第七小組

開學(xué)了,，班級里的人數(shù)突破了46人，原來的6個小組已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超編,，于是我們決定設(shè)立流動第七小組,，到操作活動和進(jìn)餐時(shí)，將6大組里抽一些人組建第七小組,。剛開始,，我們對孩子們說：如果誰破壞了你們一組的形象，誰就到第七小組來,。孩子們自尊心很強(qiáng),，再“皮”的孩子，做了錯事,，也不情愿到第七組,，往往是坐一會兒，便悄悄地溜回去,。結(jié)果,，滿耳是告狀聲,，看來這個辦法行不通。

何不將第七小組換個名稱叫“謙讓組”,，誰互相謙讓誰就有機(jī)會來,。我們有意識地表揚(yáng)了每一小組的“調(diào)皮分子”，嘿~,！這一招果然靈,，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子,，各項(xiàng)操作活動總是井井有條。謙讓組的孩子有個共性,，競爭意識很強(qiáng),，于是，我做了很多“謙讓星”,，誰謙讓了別人,，沒有犯錯誤，那么他就會得到一顆,，到周末的時(shí)候比一比,，誰的星最多，誰就是本周的“謙讓大王”,。嘿叫這招還真靈,，想當(dāng)謙讓大王的“皮皮”們一個個暗暗較起勁來，雖然一時(shí)還不能避免爭搶打鬧,，但是爭執(zhí)的次數(shù)大大減少了,，進(jìn)餐習(xí)慣也在大比拼中大有改進(jìn)。瞧,，這群“皮大王”們,，? 居然個個把碗吃得干干凈凈，一個比一個爭氣,。班級的氛圍也在一天天發(fā)生變化,，變得好強(qiáng)、變得上進(jìn),，他們相互謙讓,、相互幫助，一種友好,、和諧的愛心氛圍正在悄然形成,。

“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會組，在“謙讓大王”的誘惑下,，孩子們的常規(guī)習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),?？墒菚r(shí)間長了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了,，甚至趁老師不注意時(shí)扭成一團(tuán),。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”,。

每個愛心組的成員和班級里的小弟弟,、小妹妹結(jié)成師徒對手，得到照顧的孩子,，發(fā)給師父“感恩星”,。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻(xiàn)自己的`愛心,。不會扣紐扣的成成學(xué)會了扣紐扣,；不會系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會了系鞋帶,，因?yàn)樗€有更加光榮的任務(wù)――教會自己的小徒弟,。

再來看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢,，一幅幅精彩感人的愛心畫面,，在我們中二班網(wǎng)頁中滾動，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動,。其他6組的孩子們好生羨慕,，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結(jié)對,，自發(fā)地師徒角色交換,。

從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動風(fēng)景,。這道風(fēng)景越來越美,，越來越亮。

摘自《學(xué)前教育》雜志幼教版07,、08期 作者：曾淑蘭

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇三

20xx年度,，我鴻聲中心幼兒園工會小組在鴻聲中心小學(xué)工會及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí),、貫徹“三個代表”重要思想，堅(jiān)持以法治園,，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),，全面提高教代會質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、奮力開拓,，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，現(xiàn)將xx年工會小組工作總結(jié)如下：

一、工會——教師素質(zhì)提高的催化劑,。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀,、成因及其對策的研究》的結(jié)題,，結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評、督導(dǎo)”工作的開展以及小學(xué)工會組織明確的計(jì)劃,，我們工會小組開展了一系列的活動,，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，首先,，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀,、職業(yè)觀,，如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”,、“我心目中的好教師”等征文活動,，并將教師的文章張貼，以供大家參考;其次,，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí),。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教,，以法治園,。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識,。

每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間,，雷打不動。通過學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),。同時(shí),，我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、外聘專家來園講座等,，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年,，我園的兩個課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀,、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了,。同時(shí),，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎;吳建英、錢亞軍,、吳小芳,、周小芹等教師撰寫的論文在省、市,、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎,，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師,，促進(jìn)青年教師迅速成長,。

幼兒園工會小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。工會小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平,。首先,，工會小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子,，簽訂師徒合同,，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標(biāo),，要求師徒共同進(jìn)步,。

由于長年堅(jiān)持“師徒合同”,，我校年輕教師成長很快,。今年,，剛劃入新區(qū),，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中,，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎,，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎，徐春燕,、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎;同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎,。

二、工會——校務(wù)公開的督促力量,。

教職工是學(xué)校的主人,，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會小組長期以來,，一直關(guān)心他們生活,，堅(jiān)持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁,、紐帶作用,，增強(qiáng)教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理,。

每學(xué)期開學(xué)前,，我園都召開教職工代表大會,。會前教師產(chǎn)生代表,、代表收集提案,、提案列出后招徠教師代表大會，集體討論,，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布,，在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評,。全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三,、工會——溫暖的教職工之家,。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子,，更要在生活上關(guān)心教師,，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。

首先,，關(guān)注青年教師的成長,。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師,，這些教師活動能力強(qiáng),，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力,。但是由于年紀(jì)輕,，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響,。為了幫助青年教師迅速成長起來,，工會小組結(jié)合團(tuán)支部的力量,，開展了一系列的活動,，如激情的演講,、溫馨的座談,、才藝的展示、活潑的燒烤等,，從中解新教師的思想狀況和生活困難,，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子,，時(shí)常找他們談話,，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn),、燥動不安,、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師,。

其次,，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來的錢老師家住梅村,，回家時(shí)不小心摔了一跤,，把腳扭傷了。得到這個消息,，幼兒園馬上組織人員前去探望,、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

再次,，我園工會小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難,。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長和孩子進(jìn)行了捐款活動,。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助,。

四、工會——豐富了教師的藝術(shù),、體育生活,。

為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝,、和體育活動計(jì)劃,，利用教師節(jié)、三八節(jié),、冬季等進(jìn)行活動,。我園工會小組總能積極的參加。

總之,，xx年,，我園工會小組在小學(xué)工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，為教工服務(wù),，為幼兒園發(fā)展服務(wù),，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,，我們將再接再厲,，把我園工會小組辦成教職工最溫馨的家。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇四

本周各小組成員都表現(xiàn)得很好,，是一個有上進(jìn)心,、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,、活潑可愛的小組,。成員們都積極參加各項(xiàng)活動，例如生日會的排練,。作業(yè)方面也做得不錯,，常常得到各科老師的表揚(yáng)，品學(xué)兼優(yōu),。

我們組的組長梁**同學(xué),，不僅是數(shù)學(xué)組長，還是語文科代表,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的得力小助手。她極參與各項(xiàng)小組活動,，只要是布置了任務(wù)要小組派代表回去完成時(shí),，她二話不說，就把任務(wù)攬到自己身上,，給她來完成,。在平時(shí)，她常常幫助同學(xué),、老師,，大家都很喜歡她，愿意和她交朋友,。成績也很好,，常得到老師的表揚(yáng)。

英語組長李**同學(xué)是我同桌,，她常常幫助我,，在我又不會的題去想她請教時(shí)，她總會耐心地告訴我解題思路,。上課時(shí)認(rèn)真聽課,，筆記做得很到位。作業(yè)也完成的`很好,，很少被老師批評,。

語文組長梁**同學(xué),，組長職務(wù)盡職盡責(zé)，平時(shí)樂于助人,。這次的數(shù)學(xué)周測，她比原來有了很大的進(jìn)步,，上課比以前業(yè)專注得多,，作業(yè)被批評的次數(shù)也少了些。不過,，還要繼續(xù)努力,。

歷史組長潘**同學(xué)，是個開朗的男孩,。上課時(shí)認(rèn)真聽課,，積極舉手回答問題，作業(yè)也常得表揚(yáng),。下課時(shí)愛和同學(xué)們交流,，人緣也很好。積極參加各項(xiàng)活動,，希望以后能做得更好,。

綜合組長歐**同學(xué)，是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。上課時(shí)回答問題的次數(shù)很多,，成績在班里也挺靠前的，這種好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。作業(yè)準(zhǔn)確率高,，速度快，常常令老師,、同學(xué)贊不絕口,。

體育組長羅**同學(xué)，雖然有時(shí)比較沉默,，但是他為我們小組做出的貢獻(xiàn)我們都看在眼里,，是個有責(zé)任心的人。希望你以后做得更好,，多跟同學(xué)們交流,。

我希望在大家共同的努力下，我們小組會越來越優(yōu)秀的,！做最好的自己,！

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇五

第八周第二組小組的工作總結(jié)

本周是第八周，在這一周里,，本組七位成員或多或少都有一些進(jìn)步,，都有了一些成長,。

在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進(jìn)步,，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了,。基本上都能很好的完成各科老師所布置的作業(yè),。并且在保證了速度的同時(shí)也保證了效率,。

在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記。每個人在課堂上都能盡力完成老師的要求,。

下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：

1,、黃**同學(xué)在本周可以說是模范了。在這一周里,，她的作業(yè)多次得到表揚(yáng),，聽默寫每次都是一百分。上課的時(shí)候積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講做筆記,；課前的預(yù)習(xí)也做得很充分。在課后,，她認(rèn)真完成所有的作業(yè),，做完后還認(rèn)真進(jìn)行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問,。樂于助人,，勤學(xué)好問。

2,、方**同學(xué)這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題,，勤于思考，課后會積極向同學(xué)們和老師們提問,，請他們解答學(xué)習(xí)上不懂的地方,。但是方盈盈同學(xué)的語文作業(yè)質(zhì)量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語文作業(yè)的質(zhì)量,。

3,、馮**同學(xué)的`表現(xiàn)就本周來說是很好的。她的作業(yè)字跡工整,，干凈整潔,，課堂也會認(rèn)真記筆記，認(rèn)真聽講,。馮鈺琪同學(xué)本周的各科作業(yè)基本上每次都是表揚(yáng)的,；聽默寫也每次都是一百分,。但是在上課時(shí)要積極回答問題。希望你能再開朗一點(diǎn),，大方一點(diǎn),。上課時(shí)馮鈺琪同學(xué)偶爾會開小差，希望以后注意

4,、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯,，在上課時(shí)能積極回答問題，課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記；課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后仔細(xì)復(fù)習(xí),，不懂就問。聽默寫也每次都能過關(guān),。但是在本周總是因?yàn)椤敖⊥?而忘記很多不該忘記的東西,。希望下一周可以不再”健忘“。

5,、李**同學(xué)在這一周的表現(xiàn)也是不錯的,。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時(shí)候大方得體,，條理清晰,，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點(diǎn),，希望下周可以改正,。

6、黃**同學(xué)本周表現(xiàn)良好,。上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記，積極舉手回答問題,。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高,，希望下周注意。

7,、黃**?同學(xué)本周表現(xiàn)是不錯的,。與前幾周相比進(jìn)步了不少。上課能積極回答問題,，下課與同學(xué)相處融洽,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高,，并且希望以后能多背誦重點(diǎn)課文,，做到更好,。

本周本組的總體表現(xiàn)是不錯的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己,，希望大家下一周加油?。?！

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，回憶工會小組工作,，雖然沒有驚人的成就,，但卻有豐碩之果。

我們工會小組在學(xué)校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體會員的共同努力,，圍繞學(xué)校的中心工作，開展了許多工作,。組織教師學(xué)習(xí)各類資料,，通過學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治素質(zhì)道德水平,，促進(jìn)全體教職工端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛生的思想建設(shè)。

一,、聽從學(xué)校安排,，獨(dú)立自主地開展工作。

我們工會小組都能認(rèn)真地制定工會工作地活動方案,，主動地向?qū)W校行政提交活動方案,，征求學(xué)校行政地意見，并予支持,。工會開展各項(xiàng)工作,，工會的重大舉措能和學(xué)校協(xié)調(diào)配合好。因此,，我們工會的工作能在學(xué)校送溫暖工作,，盡力為教職工辦實(shí)事我們工會小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè)，而且人與人之間互相關(guān)心,，和睦相處,。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖,，給予關(guān)愛,。玉樹地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款,，獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

五、開展豐富多彩的活動,，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢,，加強(qiáng)對廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級工會活動安排,，我們有計(jì)劃的開展健康向上的各種活動,。我們開展了慶祝婦女節(jié)活動，還開展了體育活動,，這樣既在活動中得到鍛煉,，又愉悅了教職工的身心，真是開展活動悅身心,，健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留足跡,，晴空萬里景秀麗,。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績。

會作好送溫暖工作,，盡力為教職工辦實(shí)事

我們工會小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè),，而且人與人之間互相關(guān)心，和睦相處,。只要一方有難,，就合力支持，給予溫暖,，給予關(guān)愛,。玉樹地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款,，獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

五、開展豐富多彩的活動,，愉悅教職工身心

為了發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢,，加強(qiáng)對廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級工會活動安排,，我們有計(jì)劃的開展健康向上的各種活動,。我們開展了慶祝婦女節(jié)活動，還開展了體育活動，這樣既在活動中得到鍛煉,，又愉悅了教職工的身心,，真是開展活動悅身心，健康向上快步進(jìn),。

歷經(jīng)征程留足跡,，晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績,。

新學(xué)期第八小組第七周小組的工作總結(jié) 七年級第一學(xué)期年級組工作總結(jié)篇七

剪紙小組工作總結(jié)

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù),，要上好它由于工具的限制，對小學(xué)生來說難度很大,。但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣,。并且兒童剪紙活動不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動中受到美的熏陶,、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力,，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高,?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中,，我申承了趣味剪紙的教學(xué)工作,。

根據(jù)學(xué)校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生,。每周二下午集中上一節(jié)課,，平時(shí)鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。從最基礎(chǔ)的折紙,、畫稿進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)活動,。

今年我從剪紙知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：單個剪紙,、對稱剪紙,、自由窗花、剪拼畫,、自由創(chuàng)作等,。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成,。但是我們的收獲還是不少,。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份,，充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情,。特別鼓勵學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí),。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平,，又陶冶了性情,，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力,。

在整個教學(xué)活動里,，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品,，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步,，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間,、美化教室,、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師,，進(jìn)行展示和宣傳,。

在今年六一，主辦了一期剪紙?？?，主要展示了曾艷、黃璽,、望菲等同學(xué)共30多幅作品,。很多作品都是她們運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)自創(chuàng)作的,。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個啟蒙老師自嘆不如,。我想，在今后的時(shí)間里,，我要時(shí)時(shí)鞭策自己,，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它,，投入藝術(shù)熏陶并與孩子們一起進(jìn)步,。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù),，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動,，能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族,。