作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇一

提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí),。

引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí),，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí),。

引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力,。

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘,、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

教師通過談話導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢,？

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢,？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,，你們覺得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！會(huì)被水淹死,，失去生命！

教師出示安全課件,，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí),。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚,、一個(gè)小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同！然而,，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎,？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍,、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì),，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！

活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線,、不在泳池場(chǎng)里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池,，不注意這些安全,，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)延伸

教師出示教學(xué)課件,，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),。

教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們,？

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇二

1,、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣,。

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：

（1）師："今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,，一邊想,，表演中說了一件什么事情？"

（2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段,。

2、關(guān)鍵步驟：

（1）提問："剛才是在哪,？發(fā)生了一件什么事？"

（2）你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),，他們應(yīng)該在哪玩,？

（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做,？

3,、示范后與幼兒團(tuán)討：

（1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全？

（2）如果球之類的玩具滾到了馬路上,，你該怎么辦,？

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看,。

2、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么？

3,、活動(dòng)反思,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇三

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒有充分的認(rèn)識(shí),。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,，減少意外傷害的發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒?dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,，旨在通過談話交流、欣賞故事,、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外,，同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流,、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。

1．初步了解鼻子的功能,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2．在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3．能用語言大膽表達(dá)自己的感受,，并與同伴進(jìn)行交流,。

鏡子若干，花露水一瓶,，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。

（一）猜謎,。引出課題

左邊一個(gè)孔,，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸,，還能聞香臭,。(鼻子)

（二）觀察鼻子的外形

師：每個(gè)人都有鼻子,，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子,，說說有什么發(fā)現(xiàn),。

（三）了解鼻子的功能

1．教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2．請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,，閉緊嘴巴,，說說有什么感受。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3．小結(jié)：鼻子的用處很大,，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味,。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,，比如感冒、生鼻炎,、鼻子受傷的時(shí)候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請(qǐng)幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況,，假如鼻子失靈了,，會(huì)給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢,、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味)

（四）通過欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩,，容易受傷,、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子,，讓它健健康康的,。有一只小豬，它不愛護(hù)自己的鼻子,，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》,。

2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說了什么?

3．師：鼻子是人體的器官,，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它,，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作,。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?

激發(fā)幼兒討論,，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見,。

4．小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓,；不把東西塞入鼻孔,；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤,；游戲時(shí)注意躲閃,，也要避免碰撞、推擠小朋友

（五）知道用正確的方法處理一些意外情況

1．請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,，或者鼻子出血了,，你會(huì)怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示,。

2．一起選出正確合理的方法,，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人,，讓他們按住另一個(gè)鼻孔,，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖,。如果鼻子出血了,，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂,，首先坐下來,，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,，暫時(shí)用嘴呼吸,，然后請(qǐng)大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以,。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了,，都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙,。

（六）學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞,、流涕時(shí),，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱,，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度,，反復(fù)多次。

（七）戶外體驗(yàn)

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺,。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔,。嚕嚕有個(gè)壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來,。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子,，自己也會(huì)不舒服的,。一天，嚕嚕在家玩,，覺得沒意思,。咦，小豆子,，紐扣,，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的,，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點(diǎn)難受了，覺得自己喘不過氣來了,。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來,，可是手越掏，這些東西越往里鉆,，鼻子有點(diǎn)出血了,，嚕嚕的臉開始發(fā)白，它急急了,，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院．熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣,、糖紙團(tuán)和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說：“這樣太危險(xiǎn)了!”從此,，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇四

主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命,！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,，人的生命只有一次。

擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋,！?/p>

主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放,。一個(gè)人活著,，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的,，保護(hù)好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人a：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

主持人合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。三年級(jí)二班“珍愛生命,，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人b：生命是寶貴的，它也是脆弱,、不堪一擊的,。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

不安全的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì),，說說你在馬路上看到的不安全的事例,！讓警鐘長(zhǎng)鳴！誰先來

（1）行人亂穿馬路,；

（2）在馬路上踢球,；

（3）在馬路上瘋逗、追逐,；

（4）電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿,；

（5）翻越欄桿。

主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)就在那一瞬間！

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,？

主持人a：在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,，將交通安全牢記心中,。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一,，我拍一，交通安全是第一,，

你拍二,，我拍二，紅綠黃燈要看清,，

你拍三,，我拍三，行人要走斑馬線,，

你拍四,，我拍四，不穿紅燈保安全,，

你拍五,，我拍五，橫過馬路看左右,，

你拍六,，我拍六，大小拐彎要注意,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明小公民。

主持人a：同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。

主持人b：接下來,，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為,。請(qǐng)同學(xué)們舉例。

1,。在樓梯扶手上滑行,；

2、在樓道里相互追逐,，打鬧,，撞到同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,；

3,、在樓梯上相互推搡，擠壓,；

4,、在操場(chǎng)上打鬧；

5,、高空拋物砸到同學(xué),；

6、從高處跳下,。

主持人a：以上所舉的事例,，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

主持人b：是啊,，一失足成千古恨,。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折,，你看這傷痕歷歷在目,，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎？

主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧,！

主持人b：大家的建議太好了,，就讓我們一起來制作安全警示牌吧！（分組制作安全警示牌）

主持人a：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌,。

主持人a：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧,！

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌,。

你拍一,，我拍一，校園安全要牢記,。

你拍二,，我拍二，課間午間不追逐,。

你拍三,，我拍三，帶尖東西不亂舞,。

你拍四,，我拍四，廢品垃圾不亂丟,，

你拍五,，我拍五，清掃工具不亂揮,，

你拍六,，我拍六，上下樓梯不擁擠,。

你拍七,，我拍七，上下樓梯不打鬧,。

你拍八,，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩,。

你拍九,，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手,。

你拍十,，我拍十,，我是安全小衛(wèi)士。

主持人b：下面請(qǐng)班主任王老師講話,。

同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字,。

主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望,，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂,！讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命,，安全第一！”,。

主持人合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

認(rèn)識(shí)文明交通的重要性,。

1,、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視,。

2,、認(rèn)知走路，騎自行車,，乘車安全知識(shí),，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

1,、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞,。

2、搜集文明交通小知識(shí),。

3,、制作課件，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加,。

1,、教師導(dǎo)言：說起死亡,，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn),，20xx萬人喪失生命,，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙,，然而,，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來,，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下,。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù),，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍,，每1分鐘就在車禍中受傷,。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

那么,，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢,？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行

2、危險(xiǎn)離我們很近,，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故,。

3、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,，想想,，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）

4,、再深究一下,，為什么會(huì)違反？（有時(shí)是不知道,，有時(shí)是知道,，但思想上麻痹大意）

5、所以,，我們不光要了解更多的交通知識(shí),，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）

1,、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路,，騎自行車，乘車安全知識(shí),。

2,、通過做是非題,，選擇題，辨析題鞏固交通知識(shí),。

3,、小游戲：交通知識(shí)連連看

在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲,，也知道了更多的交通知識(shí),，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道,，來,，一起讀讀這些安全口號(hào)：

⑴、找點(diǎn)空閑,，找點(diǎn)時(shí)間,，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。

⑵、實(shí)線,、斑馬線,，都是生命安全線。

⑶,、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭,。

⑷,、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好,。

⑸,、安全是生命之本，違章是事故之源,。

⑹,、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠,。

⑺,、生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,。

⑻,、互讓半步，處處通途,。

⑼,、各行其道,，平安有靠。

⑽,、最大的幸福是平安,。

選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上,，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方,，時(shí)時(shí)提醒，注意安全,。

文明交通,，從我做起，珍愛生命,，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿,，讓我們攜起手來，共同勉勵(lì),，共同呵護(hù),，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳,！

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇五

1,、教育幼兒了解簡(jiǎn)單的用電常識(shí)，不摸電閘,，不到變電所,、高壓線附近玩耍。

2,、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線,、大樹下避雨。

防觸電,、雷擊案例兩個(gè),；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志

一,、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1,、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎,？你家里有沒有電閘,、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全,？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘,、開關(guān)，不在變電所,、高壓線附近玩耍）

2,、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍,，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體,，水不絕緣,；

插座接頭，容易漏電,；切勿亂摸,，閘刀開關(guān)。

二,、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事,？雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨,，不看電視,、不接電話）

三、逐幅出示圖片,，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì),。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇六

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3,、加強(qiáng)防火意識(shí),，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,。

教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入

二,、火災(zāi)自救知識(shí)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一),、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型,、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三),、逃生

1,、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角,。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地,。撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí),，當(dāng)走到安全門時(shí),，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái),、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生。

2,、留得青山在,，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),。

在火場(chǎng)中,，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng),。

3,、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法,。

4、找好避難場(chǎng)所,，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,。同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,。

5,、緩降逃生，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層,。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生,。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

“119”消防安全主題班會(huì)教案2

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的`?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇七

1.懂的遵守交通規(guī)則,。

2.知道過馬路時(shí)吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道,，能注意來往車輛,。

3.知道行人要走人行道,，靠右行,，不在馬路上玩耍,。

重點(diǎn)：知道行人要走人行道,，靠右行,，不在馬路上玩耍。

難點(diǎn)：知道過馬路時(shí)吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道,，能注意來往車輛。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》,。

心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗(yàn),。

(一)導(dǎo)入

播放課件，討論怎樣過馬路才安全,。

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全,。”

小結(jié)：“過馬路要走斑馬線,、過街天橋或地下通道,，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛,?！?/p>

(二)展開

1.了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再馬路上玩耍,，尤其是機(jī)動(dòng)車道,、自行車道,、路口等，這樣做很危險(xiǎn),。

2.觀看幼兒用書,，了解馬路上的行走規(guī)則。

請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對(duì)?為什么?

小結(jié)：行人要走人行道,、靠右行,。

(三)結(jié)束

模擬練習(xí)，我們一起過馬路,。

四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向,，手持信號(hào)燈。其余幼兒分成四組,，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走,。走到路口處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待過馬路,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇八

交通安全

汽車是現(xiàn)代重要的交通工具,，人們?cè)谙硎芷噹淼姆奖恪⒖旖莸耐瑫r(shí),，也不得不面對(duì)交通事故帶來的困擾,。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手,。一百多年來,，全世界葬身于車輪之下的人數(shù)已達(dá)4000萬，超過了第二次世界大戰(zhàn)期間死亡人數(shù),，而且每年還在以40萬人的速度遞增,，因此，人們稱交通事故是馬路上的戰(zhàn)爭(zhēng),。

在城市交通事故中,，絕大多數(shù)是機(jī)動(dòng)車撞著騎車人和行人，從而導(dǎo)致騎車人和行人死亡,。因此在交通行車,、行人過程中，同汽車,、機(jī)動(dòng)車相比較,，騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位,。學(xué)生作為社會(huì)的組成部分,，同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。

所以,，避免交通事故,，維護(hù)交通安全,，不僅僅是交通管理部門的事，每一個(gè)機(jī)動(dòng)車,、非機(jī)動(dòng)車駕駛員,、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),，文明行車,、行路，確保交通安全,。

例一，某高校研究生譚某（男,，22歲）到同學(xué)處玩,，在返回本校途中，某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來,，駕駛員鳴笛示意超越,。由于前方道路右側(cè)堆放大量木料占據(jù)路邊，騎車人聽到鳴號(hào)后未予理會(huì),，繼續(xù)行駛并發(fā)生搖晃,，當(dāng)自行車與汽車齊頭時(shí)，前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦,，騎車人倒入汽車與掛車之間,，被掛車右前輪碾壓頭部，當(dāng)場(chǎng)死亡,。

分析：機(jī)動(dòng)車在其正確行駛路線上比非機(jī)動(dòng)車有“先行權(quán)”,，自行車在遇前方路障需要繞行占道時(shí)，一定要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車,，那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車,，與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行是非常錯(cuò)誤的，也是造成這起事故的主要原因,。

（一）.不良的交通習(xí)慣

1. 不走人行橫道,，不靠路右邊走。

2. 不走人行橫道,、天橋,，隨意橫穿馬路。

3. 不注意道路和車輛信號(hào),，不服從交通管理,。

4. 在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。

5. 穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。

6. 在鐵路道軌上行走,，玩耍,。

7. 橫穿鐵路和鉆火車。

8. 不聽從鐵道口管理和信號(hào)管理,。

（二）中學(xué)生騎自行車的問題

1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車,。

2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車,，逆行騎車,。

3.騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車搶道,。

4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì),。

5.在路口闖信號(hào),。

6.騎車雙手離把。

7.追逐打鬧,，三五并行,。

8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛,。

（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

1.缺乏交通安全意識(shí),。

2.缺乏交通安全知識(shí)。

3.缺乏交通安全責(zé)任感,。

4.存在麻痹思想,。

5.存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識(shí)

(1)須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路右邊行走,。

(2)橫過車行道時(shí)，須走人行橫道,。通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道,，須注意車輛,，不準(zhǔn)追逐、猛跑,。沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道,。

(3)列隊(duì)通行道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過二人,。須緊靠車行道右邊行進(jìn),。

(4)列隊(duì)橫過行車道時(shí)，須從人行橫道迅速通過,；沒有人行橫道的,，須直行通過。

（五）正常的騎自行車常識(shí)

(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行,，向后觀望,，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐,；

(2)超越前車時(shí)，不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛,；

(3)通過陡坡,、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行,。下車前須伸手上下擺動(dòng)示意,，不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛；

(4)不準(zhǔn)雙手離把,、攀扶其他車輛或手中持物,；

(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引；

(6)不準(zhǔn)扶身并行,、互相追逐或曲折競(jìng)駛,；

(7)大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車帶人。

《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》還規(guī)定：“車輛,、行人必須各行其道”,。“在劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的道路上??非機(jī)動(dòng)車,、殘疾人專用車在非機(jī)動(dòng)車道行駛”,。“在沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上,，機(jī)動(dòng)車在中間行駛,，非機(jī)動(dòng)車靠右邊行駛”。在通過沒有交通信號(hào)或交通標(biāo)志控制的交叉道口時(shí),，“支路車讓干路車先行”,；“支,、干道不分的，非機(jī)動(dòng)車讓機(jī)動(dòng)車先行”,。上述這些規(guī)定,，是騎車人必須遵守的交通規(guī)定，也是騎車的安全保障,，不遵守這些規(guī)定就有可能付出血的代價(jià),。

（六）乘車人交通安全

《條例》規(guī)定，乘車人必須遵守下列規(guī)定：

(1)乘坐公共汽車,、電車和長(zhǎng)途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車,，待車停穩(wěn)后，先下后上,；

(2)不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車,；

(3)不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車,、電車,、出租車和長(zhǎng)途汽車：

(4)機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外,，不準(zhǔn)跳車,；

(5)乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上,。

有下列情況不應(yīng)乘車，以免發(fā)生危險(xiǎn)：

第一,，發(fā)現(xiàn)車輛破損,，聲音異常時(shí)；發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳,、酒后駕車時(shí),；發(fā)現(xiàn)車輛不正常運(yùn)行、客貨混載,、違章超載時(shí),；發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時(shí)。第二,，惡劣天氣如大風(fēng),、大雨、大霧,、大雪不坐汽車長(zhǎng)途跋涉,。第三，病中無人陪伴不要乘車。

消防安全

消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”火災(zāi)是指凡失去控制,，對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命造成損害的燃燒現(xiàn)象。

火一旦失去控制,，就會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難,，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的危害和威脅。大興安嶺的森林火災(zāi),、洛陽某娛樂城的火災(zāi),、新疆克拉瑪依火災(zāi)、唐山某商場(chǎng)火災(zāi),、河南焦作放映廳火災(zāi),、吉林百貨商廈火災(zāi)等都震動(dòng)全國(guó)，損失十分驚人,。

（一） 中學(xué)生的消防知識(shí)

發(fā)生火災(zāi)的原因：

1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi),。

蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶

2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。

電線老化,、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯,、電爐故障

3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi),。

油加熱溫度過高,、容器滴漏

4. 燃放煙花爆竹,。

5. 吸煙亂扔煙頭。

6. 玩火,。

(二)火災(zāi)的預(yù)防：

1. 家庭防火：

① 安全使用爐火,。

② 安全使用液化器。

③ 安全用電,。

④ 少年兒童不要玩火,。

⑤ 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。

2. 學(xué)校防火：

① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。

② 不要亂燒廢物,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇九

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí),。

1,、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識(shí),，師問生答,。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲,。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳,。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

①122

②114

③119

教師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話,，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇十

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

故事《碗里的湯潑了》

1,、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦？

教師：午餐時(shí),，大家都在吃飯,，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀,，不好了,！我的湯潑了"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎么辦,？

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。

2,、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

教師：我們?cè)賮砺犅?，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦,？"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的,？

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樹立交通意識(shí)，明白認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性,。

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線,，了解它們的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、制作“交通信號(hào),、標(biāo)志與標(biāo)線”課件,。

2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景,。

教學(xué)過程：

一,、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景,。

2,、提問：車來車往，人來人往,，為什么那么井然有序,？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息,，從而保證了路口的順暢與安全。

3,、讀兒歌：綠燈放行紅燈停,，遇見黃燈等一等。紅綠燈,，大眼睛,，通行安全建奇功。

二,、新授：

（一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào),。

1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種,？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),，交流）

2、這些信號(hào)燈各表示什么意思,？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥,。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解,、弄懂。）

注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解,，投影演示為主,。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論,。

3,、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生,。

（二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),，顏色和文字傳遞特定信息,，用于管理交通的安全設(shè)施。

1,、說說交通標(biāo)志分為幾類,？

（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志,、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志,、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）

2,、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么,。

①指示標(biāo)志

（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線,。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類,？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué),，然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解,，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎,？

2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么,？

三,、拓展練習(xí)。

（一）交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示,，也能夠投影展示）,。

1、出示交通信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào),，哪些是交通標(biāo)志,，哪些是交通標(biāo)線。（高年級(jí)適用）

2,、出示各類交通信號(hào)燈,，讓學(xué)生搶答,，說說是什么信號(hào)燈,，各表示什么,。

3、出示各種交通標(biāo)志,，讓學(xué)生搶答,，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn),，各表示什么,。

4、出示各類交通標(biāo)線,，讓學(xué)生搶答,，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義,。

（二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說,，看看誰最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

（三）回顧交流,，編兒歌,、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等,。紅綠燈,，大眼睛，通行安全建奇功,。

交通標(biāo)志作用大,，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,，也有長(zhǎng)和正方形,。

警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì),，黃底黑邊黑圖案,，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠,，白底紅圈黑圖案,，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明,。

指路標(biāo)志也重要,，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,，指示警告和禁止,，

黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白,。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,，安全兩字在心中,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇十二

1、通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng),，成為一名有用的公民,。

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),，不管是運(yùn)輸,、出行，還是旅游觀光,，都需要乘船,，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢,？今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》,。

二、乘船安全

1,、講解乘船的意外傷害事故,，引起學(xué)生的重視。

2,、了解乘船的安全知識(shí),。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

一要乘坐證件齊全的船只。

二要乘船時(shí)聽從指揮,。

（2）三不要

不要乘坐超載的船只,；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船,。

三,、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景,，那劃船又應(yīng)該注意什么呢,？

1、出示插圖,，學(xué)生看圖理解,。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：

（1）不要在雨天,、風(fēng)大浪急時(shí)劃船,。

（2）不要在船上站立和打鬧。

（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇十三

1,、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型,，安全教育第一課作文。

2,、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律,、愛護(hù)大自然的道理,。

3,、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。

放錄音《給河伯娶媳婦》,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理,。

：

1、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料,。

2,、教師播放資料《唐山大地震》。

3,、讓學(xué)生談感受,。

強(qiáng)烈的地震是非常危險(xiǎn)的，甚至?xí)Z走很多人的生命,，因此,，我們需要學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)，保證我們的生命安全,。

在我們身邊可能會(huì)發(fā)生哪些災(zāi)害,，它們有哪些危害?

地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象。

1,、地震給人類帶來哪些災(zāi)難,。

路面開裂、房屋倒塌,、人員傷亡,、引起火災(zāi)

2、除此之外,，地震會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?

山崩,、洪水、泥石流,、毒氣蔓延,、瘟疫、爆炸等

1,、1954年長(zhǎng)江特大洪水,，淹沒農(nóng)田4750多萬畝。

2,、1998年長(zhǎng)江,、嫩江松花江特大洪水,。

3、洪水除了吞噬村莊,，還有哪些危害?

淹死人,，淹沒農(nóng)田，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收,，瘟疫,，電死人畜等。

水多了會(huì)泛濫,，沒水又會(huì)怎樣呢?

旱災(zāi)

5,、旱災(zāi)的危害

自古以來,旱災(zāi)同洪水一樣,是我國(guó)人民的心腹之患。

去年入秋以后,，中國(guó)西南,、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱,，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi),，關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時(shí),，華北大部,、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象,。面對(duì)嚴(yán)重旱情,，云南、廣西,、貴州,、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱,，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全,。

1、海嘯：2004年12月26日印度洋大海嘯,，13個(gè)印度洋國(guó)家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中,。

2、雪災(zāi)：2008年1月我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣,，雪災(zāi)已造成湖南,、湖北、貴州,、安徽等10省區(qū)3287萬人受災(zāi),，倒塌房屋3.1萬間;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元。許多鐵路班次因?yàn)榇笱o法啟動(dòng),導(dǎo)致50萬人滯留在廣州無法回家過年。

大自然提供給我們生存環(huán)境,，我們要好好保護(hù)大自然：但大自然又是人類的殺手,，它帶給我們?cè)S許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對(duì)自然災(zāi)害時(shí),，一定要好好保護(hù)自己,。

1、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：

a,、三峽水利工程：

三峽工程是中國(guó),，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長(zhǎng)江的關(guān)鍵性骨干工程,。它具有防洪,、發(fā)電,、航運(yùn)等綜合效益,。

防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪，可有效地控制長(zhǎng)江上游洪水,。經(jīng)三峽水庫(kù)調(diào)蓄,，可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇。

發(fā)電三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬千瓦,，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時(shí),。它將對(duì)華東、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用,。

航運(yùn)三峽水庫(kù)將顯著改善宜昌至重慶660公里的長(zhǎng)江航道,，萬噸級(jí)船隊(duì)可直達(dá)重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸,，運(yùn)輸成本可降低35-37%,。

b、張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀和先進(jìn)的地震傳感器,。

2,、投影出示暴風(fēng)雨圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生討論,。

3,、防災(zāi)、抗災(zāi)立足于學(xué)生生活,，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災(zāi)害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?

4,、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流，在交流中探討,。

遠(yuǎn)古時(shí)候,，人們對(duì)大自然缺乏了解，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪,，在自然災(zāi)害面前人們顯得無能為力,。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識(shí),。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生,，人們一直在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生,。

安全教育教案小學(xué) 安全教育教案幼兒園篇十四

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用,。

2,、體驗(yàn)游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則,。

1,、動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈

2、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號(hào)燈,、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。

3,、教具：信號(hào)燈

1,、觀看動(dòng)畫片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子,、形象的手勢(shì),，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

3,、教師：老師扮演交通警阿姨,。，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我,？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪,。

4,、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則,？微笑立正表示對(duì)人尊重,；右手掌往上,，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下,；右手臂側(cè)舉,，來回移動(dòng)表示前行

5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

6,、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號(hào)燈,、行人兩類角色,，自由體驗(yàn)生活。

（1）幼兒徒步行走在人行道上,。

（2）幼兒學(xué)做開汽車狀,，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志,，正確識(shí)別,，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng),。