作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇一

1,、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。

2,、增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高食品安全自我保護(hù)能力,，有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、多吃有益健康的食品,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、教學(xué)課件《吃健康的食品》

2、圖片若干(健康食品——蔬菜,、水果,、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品,，腌制食品,，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,，奶油制品,，方便面，燒烤類食品,，冷凍甜點(diǎn),，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品),。

3,、健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤若干。

1,、重點(diǎn)：知道健康飲食的重要性,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和區(qū)分哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、談話導(dǎo)入課題: 平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

2,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的,，而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

(二)區(qū)分各類食品

1,、師：食物的種類有很多，你們?cè)覆辉敢鈦斫o食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類,，牛奶,，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品,，方便面,，果凍，蛋糕，燒烤,、甜點(diǎn),，餅干，可樂等(吃了對(duì)人體有害的食物)

2,、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

(1)請(qǐng)幼兒說說：平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

(2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程,，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,，才會(huì)健康成長(zhǎng),。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品,，腌制食品,，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,，餅干類,，奶油制品，方便面,，燒烤類食品,，話梅和蜜餞類食物)

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。

(三)區(qū)分食品安全標(biāo)記

1,、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問題 )

2、請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

師：他怎么了?為什么會(huì)這樣?

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購(gòu)買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,，過期的食品是不能吃的,，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn),。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,，那些食品是不安全的，我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,，還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

(四)知識(shí)搶答

1,、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請(qǐng)幼兒來判斷正誤,，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意,，哪一組舉手快則由該組來回答問題,，答對(duì)了給出一個(gè)笑臉,，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對(duì)健康好嗎? (2)多吃油炸食物對(duì)健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎?

(4)空腹喝牛奶對(duì)身體有益嗎?

(5)多吃瓜果,、蔬菜對(duì)健康好嗎?

2,、教師對(duì)問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食,， 不吃油炸類食品 ,，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水,，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

(五)游戲——健康大冒險(xiǎn)

帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)景開始游戲。

游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅,，藍(lán)兩組開始健康大冒險(xiǎn)的比賽游戲,，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走,，以先到終點(diǎn)者為勝者。

引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,，鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)在愉快的游戲中結(jié)束,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇二

1,、通過故事，引導(dǎo)幼兒了解落水的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)防溺水安全內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害,，知道得到別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人。

3,、提高幼兒的安全意識(shí),，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí),。

4,、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí),。

1,、故事《小貓落水》

2、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

3,、安全教育課件ppt

4、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片

1、教師幼兒共同談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。

（1）小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢,？

（2）現(xiàn)在的天氣真熱啊,，在天氣熱的時(shí)候,，你們想干什么呢,？

（3）你知道天氣很熱的時(shí)候，怎么做能夠涼快一點(diǎn)呢,？

今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家,，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會(huì)發(fā)生什么事情呢,？小朋友們想不想聽,？聽完以后幼兒要回答以下問題：

1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對(duì)嗎,？

2）小貓因?yàn)樘珶岬搅讼奶焖埠芘聼?，?zhǔn)備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事,？

3）小貓一個(gè)出門,、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對(duì)不對(duì)呢,？

3,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事,。學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)。

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

它跑啊跑啊,，因?yàn)樘珶崃?，就來到了一條小河邊，準(zhǔn)備洗洗臉上的汗珠,。

小貓看著眼前的小河,，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。

小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊。

可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑……不好,，小貓掉到水里了。

小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命啊,、救命啊”?/p>

恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來了。

從此,，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

（1）小貓很怕熱,，它去干什么了？

小貓很怕熱,，它趁媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

（2）小貓為什么會(huì)落水呢,？

它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

（3）小貓落水后是誰救了它,？如果沒有人救它會(huì)怎么樣,？

是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子,，小貓就淹死了,。

（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢,？怎么做才能不掉到水里面呢,？

教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

4,、教師停下讓幼兒自己回想進(jìn)行回答。你們聽完故事之后,，你有什么想說的話呢,？

（1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對(duì)嗎,？

（2）小貓一個(gè)出門,、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對(duì)不對(duì),？

當(dāng)大人沒有在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn),。

如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇三

孩子們開始對(duì)生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣,，于是在活動(dòng)內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，并采用幽默搞笑的動(dòng)畫故事,，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標(biāo)志的作用,，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用,，初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,。

3.了解常見的交通標(biāo)志，知道它們的含義并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志,。

1.活動(dòng)開始前,，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集交通知識(shí)的信息,。

3.幻燈片:一個(gè)常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”

一,、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。

1.通過幻燈展示,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家,，引出“兔子先生去散步”的故事。

2.以兔子先生走路時(shí)遇到的征兆為主線,，激發(fā)大膽的想象力,，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志,，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義,。

二,、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。

1.出示交通信號(hào)燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用,。

2.開導(dǎo)孩子討論自己還見過哪些交通標(biāo)志？

3.引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性,，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

三、總結(jié):

我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則,？

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇四

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線等,。

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？”

2、談話,，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。

“我們中一班小朋友太乖了,，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來,，3，2,，1,，好了，睜開小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過,？”（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中一班小朋友真棒,，老師來告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。”

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,?！?/p>

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒有見過”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，老師來教你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。

9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇五

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法,。

材料準(zhǔn)備：

1,、安全有關(guān)的圖片。

2,、水彩筆,、記號(hào)筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。

如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

（一）、利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等,。

（二）,、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓

的情景。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過來，扔過去,。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打。

(三)教師總結(jié)

希望小朋友們都能夠注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，健康快樂的成長(zhǎng)！

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇六

1.為全面推進(jìn)我校安全教育工作,，防止學(xué)生溺水,。

2.提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防洪,、防溺水知識(shí),，在學(xué)習(xí)中提高自救、自保能力,。

3,、初步了解防洪、防溺水安全相關(guān)內(nèi)容,，要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。

4.學(xué)習(xí)后可以改變自己在生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高自己在生活中對(duì)違反安全原則的行為的識(shí)別能力,。

一.導(dǎo)言

現(xiàn)在是夏天,，天氣多變，雨水很多,，河流小溪的水經(jīng)常上漲,。很多孩子喜歡去江河小溪玩水，容易發(fā)生安全事故,。而且夏天天氣很熱,，有的同學(xué)悄悄去河邊池塘洗澡，溺水而死,，讓父母?jìng)?，老師也難過。

二,、防洪知識(shí)教育

1.不要去河邊或溝里玩。下雨時(shí),，不要去河邊或水溝洗手洗腳,，以免落水,。

2、洪水時(shí)要注意逃到高處,；

3.盡量避免大浪,；

4.盡量抓住漂浮物；

5.揮動(dòng)鮮艷的衣服,，呼救,；

6.洪水來的時(shí)候，如果正在教室上課,，要聽從老師的指揮,，有序移動(dòng)。遇到緊急情況,，要抓緊桌椅等漂浮物,，盡可能和老師同學(xué)待在一起，等待救援,。千萬不要獨(dú)自游回家,。

7.山體山洪暴發(fā)，溝壑,、沙灘齊膝深的水,，水流湍急，學(xué)生無法獨(dú)自過河,。如果放學(xué)后遇到橋梁或道路塌方,，就不能冒險(xiǎn)通過?？梢曰貙W(xué)校過夜或者讓老師想其他辦法,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇七

1、知道小食品有優(yōu)劣之分,，知道不能隨便吃東西,。

2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法,。

3,、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買食品，不能在小攤販上購(gòu)買不正規(guī)的食品,。

1,、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品,。

3,、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

一、出示圖片導(dǎo)入

提問：

1,、圖上的小朋友怎么了?(生病了)

2,、為什么會(huì)生病呢?

導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。

二,、教師講述故事《貪吃的xx》

邊看圖片邊講述,，講完后提問：

1、xx怎么了?(生病了,。)

2,、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西。)

3,、他吃的東西在哪兒買的?(小攤販上,。)

4、他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面,，沒有生產(chǎn)日期的果凍,，面包，還有一些黑黑的辣絲等,。)

5,、這些東西能吃嗎?為什么?

6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說的?(xx的病是他貪吃,，亂吃造成的,，小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品，不能購(gòu)買小攤販上的“三無”產(chǎn)品,，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的,。)

7、xx后來是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了,。)

三,、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：

1,、看外包裝圖案,。(是否鮮艷清晰。)

2,、看生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家,。

3,、看里面的物品，優(yōu)劣進(jìn)行比較,。

4,、比較這些物品的購(gòu)買處。

教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。

四,、幼兒拿出自己帶來的小食品,。

1,、引導(dǎo)幼兒查看外包裝,，進(jìn)行初步辨別。

2,、打開以后,，看，聞,。

3,、介紹自己小食品的購(gòu)買處。

五,、教師總結(jié),。

劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買優(yōu)質(zhì)食品,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇八

1.認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2.能夠正確處理生活中的各種沖突,；

3.掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課,。

二,、思考：

1、什么是校園欺凌,？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答,。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少,，以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題,。

2,、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害,；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3,、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？

首先引導(dǎo)幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長(zhǎng)或者老師,；盡量不要一個(gè)人待著,，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊,，讓你交出你的東西,，不要理睬他，裝做沒聽到,，繼續(xù)走自己的路,。

其次引導(dǎo)幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評(píng),、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng),。這么做，值得嗎,？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受,？如果你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。

三、觀看消除校園欺凌專題教育片,。

略,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇九

1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,。

2,、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

1,、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2,、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3、課件《看望兔奶奶》,。

1,、邊觀看課件(一)邊討論,。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點(diǎn)被車撞上,。

(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2、邊觀看課件(二)邊討論,。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

3,、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。)

4,、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達(dá)目的地之后,，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊,，一個(gè)跟著一個(gè)走”,。

5、關(guān)于防食物中毒,、防溺水,、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子里,，天氣很炎熱,，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水,。陌生人給的東西不能吃,，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,，防止和家人走散了,，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇十

走失了怎樣辦

1,、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流,。

4、使小朋友們感到歡樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、《去公園》視頻,。

2、《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片

3,、《安全小知識(shí)》視頻,、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁(yè)。

1,、播放《去公園》視頻前半部分,。今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩,。“瞧,，他們出發(fā)了,、、,、,、、,、,、”（播放故事視頻前半部分）

2、邊看邊提問：突然怎樣了,？公園人很多,，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎樣樣,？瑪莎走丟了,，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎樣辦,？（幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見）

3,、出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,，那我們看看下頭那些做法是正確的,，那些做法是不正確的?！?/p>

（1）幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò),。

（2）請(qǐng)幼兒說說：這樣做為什么是不對(duì)的？這樣做為什么是對(duì)的,？（幼兒討論發(fā)表意見）

（3）教師做最終的小結(jié),，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”,。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻,。

①經(jīng)過正確的做法，瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽,。

②我們以后和爸爸媽媽,、家人或是教師出去，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢,？

③教師小結(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí),。

④觀看《安全小知識(shí)》視頻。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí),。

爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí),。

經(jīng)過此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒,，他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲,。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇十一

1,、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,。

2,、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒,。

食物中毒情景表演、演示儀

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入,，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。

難點(diǎn)：用自我的話能敘述自救方法,。

1、導(dǎo)入語：

看小朋友表演：一包膨化食品,。

(1)師：今日，教師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演,，看看有誰,，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演,，資料大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品,?！比缓螅蜷_食品袋吃這包食品,，之后假裝肚子痛,。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn),。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒：教師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,，之后也肚子痛的,，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?

2,、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱,，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾,、霍亂,、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒,。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

(3)吃了有毒的動(dòng)植物,，也會(huì)這樣中毒,，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

食物中毒后,，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸,、胃,，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥,。

3,、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來,。

(2)多喝溫開水,，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒,、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。

4,、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥,。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。

(3)不生吃海鮮,、肉類，不吃編制,、腐爛的食物,。

(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們,，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦,。期望小朋友們能記住，防止食物中毒,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇十二

1,、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途,。

2,、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

1,、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3,、眼保健操音樂

1,、謎語導(dǎo)入活動(dòng)

（1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

（2）教師：小朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢,？

2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用,。

（1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么,？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么,？

（2）教師：眼睛是用來干什么的,？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來說很重要,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

3、觀看情景圖片,，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境，看電視時(shí)離電視機(jī)很近,，會(huì)傷害我們的眼睛,，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境,，偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡,，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,，用臟手揉眼睛,。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境，對(duì)著太陽看,，盯著強(qiáng)光看,。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境，玩尖銳的物品,，會(huì)不小心扎到眼睛,。眼睛受傷了就什么耶看不見了,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法

（1）教師：小朋友們,，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,，看看遠(yuǎn)方的東西,，還可以看看綠色的樹林,、草地，讓眼睛休息,、放松,。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝,、豬肝等,。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法,。

5,、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做

6,、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇十三

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

2,、透過這次四川的地震,，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。

提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料

師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三,、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成

師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的

師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)

師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識(shí)

1,、出示幻燈片并提問，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?？椿脽?，老師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2,、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們,。

出示幻燈片,，提問幫忙幼兒理解圖片資料，透過新,，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫忙，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會(huì)好起來的!

幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案反思篇十四

老師：小朋友們好,，安全快樂的一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具?

(幼兒回答)

老師：大家都說的很好,，老師今天來幼兒園的時(shí)候啊,，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣,，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿??？墒前。@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看時(shí)邊提問：

(1)這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

(2)你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外,，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦!

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看圖片吧，小朋友們來到游樂園都很開心呢,，開始玩滑梯做游戲了,，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,，多危險(xiǎn)啊,，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

(幼兒回答)

老師：剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時(shí)候不正確的行為,，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來回答,，玩滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(幼兒回答)

老師：你們說的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,，上下樓梯不推也不擠,，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對(duì)嗎?

小朋友表演情景?。撼运?/p>

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,，我們把他們請(qǐng)出來吧!

一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干凈了,，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,，另外一個(gè)說要先洗手。

老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時(shí)候誰做的對(duì),，誰應(yīng)該改正呢?

(幼兒回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)肚子疼,，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃,，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!