總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇一

本人在任職的近幾年里,，一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級六年級教數(shù)學(xué)課,。這六年時間里一直保持出全勤,、勤奮工作、努力進取,、成績出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗,。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？?，目前還在進修中文本科學(xué)歷,，充實全面豐富的文化知識，為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ),。

2,、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情況去探索,、體驗，出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理,，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著,、熱情,、無私奉獻和高度負責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可。

3,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自己的認(rèn)識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo),、專家們的指導(dǎo),，從中提高自己的理論認(rèn)識水平。如1999年12月寫《推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中,。20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎。20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎,。20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎,。20xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1,、為人師表,，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對學(xué)生的道德認(rèn)知,、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗,。不管在生活,、學(xué)習(xí)、工作中,，由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,，一本書,。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時到校,、文明禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè),、熱愛勞動,、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,，身正為范,。

2、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì),。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗,、國旗下演講,、少先隊主題班會、保護綠色家園,、清理白色垃圾,、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論,、演講,、寫心得,、辦墻報,、口頭表揚等各種形式，進行生動,、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會，教育學(xué)生愛集體,、愛祖國的思想情感,，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性,，表現(xiàn)在學(xué)生對團組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都積極主動參加,，何杰同學(xué)揀到手表主動交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激,。在完成社會公開課上,，學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活,、熱愛大自然的'深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞,。在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期,，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3,、強化日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)自律及責(zé)任感。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動,、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學(xué)任務(wù),。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要寫作業(yè),，就及時提示姿勢正確,。學(xué)會抓緊時間保證效果。發(fā)言時要求站姿端正,、態(tài)度自然大方,，聲音響亮，吐字清楚,。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,，同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,，每個學(xué)生對班集體都有一份責(zé)任感,。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤,、各項活動、值周檢查等都要管理到位,，每個值日生都做到盡職盡責(zé),。久而久之，一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且使全體學(xué)生都具有獨立工作能力,、自制自律能力，從而更加熱愛班集體,。

4,、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表,，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向,。建立培養(yǎng)有利的班、隊委,、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向,。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查,、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作,，適時指導(dǎo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力,。幾年來班里的文,、體、少先隊等活動都由他們出面組織,，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生,。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析,、講述利弊關(guān)系,，進行是與非的教育,，提高學(xué)生的辨別能力,，學(xué)會做人的道理，保證學(xué)生健康的發(fā)展,。如對打架,、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車,、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育,，使學(xué)生明確自身的價值,、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正,，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展,。

5,、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分,。

我們面對的學(xué)生多是獨生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大,。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢,、不愛勞動,、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差,、不禮貌等等,。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通,，二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等各方面情況，有的放矢的開展德育工作,。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的,，家庭條件也各不同,，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的,。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認(rèn)識到,，當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進,，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能,、文化功能都集中在育人的基點上,，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取,，從理論到實踐,。

1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé),。

帶班教課,，我一直堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則,，根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法,，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、學(xué)習(xí)的積極性,。以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。以培養(yǎng)能力為重點,，強化基本功訓(xùn)練,。以雙基訓(xùn)練為中心，強化作業(yè)管理,，突出針對性,，保證整體效果，具體在

（1）備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生,，保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果,。

（2）講課中做到表達準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果,，講練結(jié)合,。

（3）對待學(xué)生作業(yè)一直堅持全批全改。

（4）輔導(dǎo)與講評,，針對性強,，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練,，不讓一人掉隊,。

（5）對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱，嚴(yán)格要求,，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責(zé),。

2,、關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件,。

常年的教學(xué)中,，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,，課上得到學(xué)生的大力支持與配合,，一直保持良好效果，使學(xué)生從中體會到參與之樂,，思維之趣,，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關(guān)愛,，不厭其煩的教會為止,，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰,。我的關(guān)愛,、認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻的精神,，感染鼓勵鞭策著學(xué)生,，久而久之,，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺,，彼此都很了解,，都一樣的努力。

3,、積極參加教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在這一方面

（1）本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn),，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育。

（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際,，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲,、光,、動畫為一體，有效的化抽象為具體,，變枯燥為有趣,，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,，不僅生動形象,，還能引導(dǎo)思維，啟示難點,，開發(fā)智力,，提高效率，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和積極性,，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎,，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎。

（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際,、分析學(xué)生的心理特征,、精心設(shè)計教學(xué)情境，收到良好的效果,。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時,，讓學(xué)生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,，同樣達到認(rèn)識的教學(xué)目的,。

綜上所述,，幾年來的努力工作、不斷開拓,，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵,，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇二

自從事教育工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的幫助、支持下,，我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項教學(xué)工作任務(wù),，使自身的教學(xué)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將本人的思想工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

我始終把為人師表,、注重師德放在做人與教學(xué)的首位,，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

多年來,，我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了各項工作任務(wù)。一是認(rèn)真負責(zé)地做好正常的教學(xué)活動,，未發(fā)生教學(xué)事故,。二是積極配合學(xué)院完成教學(xué)評估任務(wù)。在教學(xué)評估準(zhǔn)備活動中連續(xù)兩次被抽到進行預(yù)評估,，本人積極認(rèn)真地完成了相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，并在評估活動中積極協(xié)助學(xué)院進行資料準(zhǔn)備工作。

積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱，加快教育,、教學(xué)方法的'研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。其次加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。

為此,，我在教學(xué)中著重采取了問題――討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討,；補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施化學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力,，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，歷年統(tǒng)考成績均名列前茅,。

總之，自從事教育工作以來,，我做了很多的工作,，也取得了一些成績，但離社會與學(xué)校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒有取得一定的進展,，論文發(fā)表工作做得不夠,，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中,，我將發(fā)揚成績,，克服不足，以對工作,、對事業(yè)高度負責(zé)的精神,，腳踏實地、盡職盡責(zé)地做好各項工作,，不辜負學(xué)校和同事們對我殷切的期望,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇三

我作為一名普通的教育工作者，雖平凡如塵,，但心系教育,，關(guān)注社會，欣喜于國家的蒸蒸日上,。這個春天,，中國夢的暢想，引起了我的共鳴,?！坝袎粝耄袡C會,，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這段話激蕩著我的情懷,。教育，已成為我為之努力的一個夢想,。

懷揣著教育夢,，須有一顆事業(yè)心，以萊陽教育為己任,，不徇私,，不枉法，遵規(guī)律,，善創(chuàng)新,，快快樂樂把學(xué)教,；

懷揣著教育夢，須有一顆兒童心,，以促進發(fā)展為職責(zé),，不謾罵，不體罰,，講笑話,，玩游戲，歡歡喜喜做朋友,；

懷揣著教育夢,，須有一顆團結(jié)心，以抱團發(fā)展為目的,，不勾心,，不斗角，同加班,，共吃苦,，高高興興齊進步。

以上三點,，我在努力,。

懷揣著教育夢，須有一顆踏實心,。

xx年上半年負責(zé)四年級兩個班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù)，下半年負責(zé)5.1班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績優(yōu)異，獲得家長肯定,。

同時,，教導(dǎo)處負責(zé)教研室、教科室,、基教科,、體衛(wèi)藝科、師訓(xùn)中心,、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作的安排落實,。更重要的是教導(dǎo)處還擔(dān)負著落實常規(guī)教學(xué)要求、實施素質(zhì)教育,、引領(lǐng)教師成長,、促進學(xué)生發(fā)展等職責(zé)。

（一）致力規(guī)范辦學(xué)，抓實常規(guī)管理,。實施“三個抓實”,，抓實學(xué)生減負，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，執(zhí)行課程計劃,；抓實備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化集體備課,，鼓勵教后反思,；抓實常態(tài)課調(diào)研，把脈課堂教學(xué),，xx年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達到100余節(jié),。

（二）加強隊伍建設(shè)，服務(wù)教師成長,。xx年,，我校獲煙臺優(yōu)質(zhì)課三節(jié)，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎,；倡導(dǎo)讀書活動,，每人每年讀4本教育專著；鼓勵教師外出學(xué)習(xí),，通過“師說”培訓(xùn)教師,，促進抱團發(fā)展。

（三）立足教育質(zhì)量,，促進全面發(fā)展,。圍繞“質(zhì)量”這個中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,；實施科研促教,，大力開展教研活動，體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版,；狠抓課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量大幅提高。

（四）書寫傳承文明,，讀書浸潤人生,。采取各種措施，調(diào)動學(xué)生興趣,，提高寫字水平,；創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，閱讀經(jīng)典美文,，播撒閱讀種子。xx年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和xx年“悅讀悅美”讀書活動，引起了家長的強烈共鳴,。目前,，正在準(zhǔn)備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學(xué)現(xiàn)場會。

懷揣著教育夢,，須有一顆學(xué)習(xí)心,。

走出去，外面的天地如此廣闊,！

上海之行,，讓我懂得：先學(xué)后教，先練后講,，方能還學(xué)生以主體地位,。

南京之行，讓我明白：教師的幸福,，源自站在學(xué)生的后面,，欣賞著學(xué)生的表現(xiàn)。

南師之行,，讓我豁然：學(xué)校,，其實就是學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、放飛個性的舞臺,。

海陽之行,，讓我釋疑：導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處。

靜下心,，書里的`世界更加精彩,！

《觀課議課的策略與研究》，警醒我：沒有準(zhǔn)備的推門聽課,，是多么的魯莽,。

《做最好的老師》，告訴我：愛孩子,，孩子才能愛你,。

《給教師的建議》，建議我：提高后進生的成績,，不要補課,，而是讓他閱讀，閱讀,，再閱讀,。

《教師如何做研究》，教會：草根研究,，也能修成正果……

懷揣著教育夢,，須有一顆問責(zé)心。

問一問，你的學(xué)識長沒長,，水碗水桶皆不足,，唯有源頭活水來，方能滋潤幼苗長,。

問一問,，你的脾氣消沒消，同事吵鬧屬正常,，唯有心平氣和來,，求同存異兩相長。

問一問,，你的學(xué)生行不行,，灌輸再多也無用，唯有自主學(xué)起來,，才是真正好本領(lǐng),。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤,。前行路上,，以此自勉！

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足。

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、作為一名數(shù)學(xué)教師我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，每一節(jié)課都能做到“有備而來”,， 讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。認(rèn)真批改作業(yè)，精心布置作業(yè),，布置作業(yè)能做到有針對性，有層次性,。

3,、今年上半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我接任兩個班的數(shù)學(xué)課,，我義無返顧的接下任務(wù),，從此每周17節(jié)課，還要批改130名學(xué)生的'作業(yè),，我從不叫苦叫累,，并盡自己的最大努力上好每一節(jié)課，為每一名學(xué)生服務(wù)好,。

4,、作為一名班主任，我時時處處為學(xué)生提供自主發(fā)展的機會,，在學(xué)校政教處倡導(dǎo)的“人人爭當(dāng)學(xué)校小主人”活動中,，我制定的班級量化管理一覽表被不同年級的班主任們爭相模仿。

5,、在今年的教育教學(xué)督導(dǎo)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把小學(xué)教師個人檔的整理工作交給了我，在一個星期里我廢寢忘食,，終于出色的完成了任務(wù),，大大節(jié)約了老師們建設(shè)完善自己個人檔的時間，由于安排得當(dāng),，還大大節(jié)約了成本,。

6、作為縣里的骨干教師,，本學(xué)年我參加市教科所參與的公開課1次,，在縣教研室組織的基地教研中作課2次，在學(xué)校組織的教研活動中作課2次,，均受到聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

7．作為數(shù)科組的教研組長，我認(rèn)真組織每一次教研活動,，給每位教師提供展示自己的機會,，并認(rèn)真組織好每一次聽課后的教學(xué)研討,，使作課教師和聽課教師都有收獲。

今后,，我將一如既往的在工作中任勞任怨,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇五

本學(xué)期,，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，

準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、博采眾長,，提高教學(xué)水平,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。同時,，多聽課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的足,，并常常邀請其他老師來聽課,，

征求他們的意見，改進工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有

關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

6,、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。同學(xué)們互相幫助,，團結(jié)協(xié)作取得了較好的成績。

我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,熱心幫助同志,；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,。這學(xué)期,，我校舉行的吟詩會活動中，我們班取得了第三名的好成績,，我也獲得了最佳創(chuàng)意獎的光榮稱號,；在之后的課外訪萬家活動中，我也盡心盡責(zé),，矜矜業(yè)業(yè),，獲得了優(yōu)秀家訪手記一等獎。各項工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇六

回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力,，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想,，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的工作總結(jié)如下:

聽課,，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情景的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一向堅持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅僅有利于對學(xué)生知識落實的情景的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情景,，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情景,，調(diào)整教學(xué),。對于個班里的學(xué)困生，我一向堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談夢想,，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

語文是一門工具學(xué)科,，它不一樣于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié),，資料教學(xué)相結(jié)合,，相輔相成。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要,。聽,，說，讀,，寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié),，我認(rèn)為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出,。所以，在教學(xué)中我異常重視"說"和"讀"的訓(xùn)練,。

語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學(xué)資料,。自古以來，能說會道,，體現(xiàn)一個人的睿智,，思維敏捷。現(xiàn)代語文教學(xué),，"多說多練"勢在必行,。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由詞說到句,，再由句說到段,。給學(xué)生營造一種歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言,。在有話說的基礎(chǔ)上,，教給同學(xué)一些說的技巧，用不一樣的詞語或語句表達一種意思,，怎樣有順序地,，不零亂的表達自我要說的話。同時,，叫其他同學(xué)學(xué)會聽,，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。如:我教如何保護小動物時,，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,，讓學(xué)生聽鳥鳴聲。之后播放很多野生動物被捕殺,，引導(dǎo)同學(xué)們進取思考,。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉,。團體討論同學(xué)提出的保護動物的方案行不行,，為什么說出理由來。對同學(xué)們的發(fā)言合理的及時表揚,，不好的給予指正,，鼓勵他的勇氣，增強同學(xué)們的自信心,。對于不一樣的同學(xué)有不一樣的要求,。平時發(fā)言很少的同學(xué)，能講幾句,，就給予表揚,，相反，成績較好,，口頭表達本事較強的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語,，有順序，有感情地表達,。經(jīng)過一個學(xué)期的'訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達本事有較大的提高，邏輯思維本事也增強了,。

在"說"的過程中,，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是"讀",。俗話說:讀書百遍,，其義自現(xiàn),。語文"讀"的要求，首先要讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,，讀通課文。讀完后,，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次,，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思,。在理解文章的基礎(chǔ)上,，再來有感情地朗讀,。讀的形式多樣，能夠采用個別讀，齊讀,，小組讀,，分主角朗讀等,。再次,，用"讀"幫忙記憶，培養(yǎng)語感,，陶冶情操,。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。

語文教學(xué)中,，除了"說"和"讀"很重要外,，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)，歸納本事,，即學(xué)完一個單元,，學(xué)會自我歸納，學(xué)懂了一些什么,，還存在哪些問題,。孔子云:溫故而知新,。經(jīng)常溫習(xí)功課,，以后的學(xué)習(xí)才會覺得較簡便。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),，新理念，新教材,，新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念,，教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,，我將繼續(xù)努力,，與學(xué)生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的`學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇八

一年來,，本人堅持教育方針，忠誠教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負責(zé),。

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如某某等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級,。

做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的.有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xx,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“xx”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇九

光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲,，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負責(zé),，勤奮學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四,、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級7個,，本學(xué)期四,、六年級6個班的教學(xué)工作。一周12課時,，400多位學(xué)生,，其中外來民工子弟達260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差,，條件差,，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參,，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來難度,。但本人針對問題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題,，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實踐體驗，解決問題,，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué),，努力完成四項規(guī)范達標(biāo)要求：計劃,、備課、改作,、評價,。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評,，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉；撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次,；平時，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比,，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次；其他3人次,；校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學(xué)籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來,，接受鎮(zhèn),、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理a檔,，學(xué)籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級立項,，落實扎實,。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動,，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學(xué)期的信息技術(shù),、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團體,、個人二、三等獎6人次,；學(xué)生參與各類競賽獲獎10多人次,；教師撰寫的`論文、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第x屆讀書征文x等獎,；

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中,，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果,、清洗場地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演,，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活,，能給以幫助，一些病殘的老師,，給以慰問,，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖,。

當(dāng)然,，本人存在不足，因為能力有限,，教學(xué)效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般,。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之,，本學(xué)年來，因為大家的共同努力,，取得了一些成績,，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇十

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人,；端正思想,，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；教學(xué)工作認(rèn)真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,。

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c音樂相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，提高自己的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

（一） 認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做 到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)。

（二）增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量： 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉 獻,，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”,。

在平時的教學(xué)工作 過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的'教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,。本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來,，我為工作，在努力奮斗,；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇十一

時光總在忙碌的工作中匆匆溜走，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期自己所做的工作，感想頗多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校作為“雙高”普九重點迎檢單位，做了許多工作,。因為迎檢工作關(guān)系重大,，所以我是絲毫不敢怠慢。

首先是管好自己,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。平時，做到精心備課,，設(shè)計和撰寫教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量,。與年組同志精誠合作,，虛心聽取年組同事的建議和意見，積極創(chuàng)造機會鍛煉自己,，為新民師范部分實習(xí)生上了一節(jié)語文研討課,。

第二是管好自己的人,，抓好班級管理。通過開展豐富多彩的班隊會活動,，寓教于樂,。平時注意抓細節(jié)，從衛(wèi)生紀(jì)律禮儀三方面入手,，潛移默化,。

1、樹榜樣,，抓典型,，形成良好的班級輿論氛圍。

2,、培養(yǎng)小干部,，采取干部輪流制，促進良性競爭,，提高學(xué)生的競爭意識,、管理意識，達到“以群教群”的目的,。

3,、開展“積分奪星”活動，把平時學(xué)生的表現(xiàn)量化為分?jǐn)?shù),，及時記錄,，定期評價，化“無形”為“有形”,，管理更加透明化,，促進全體學(xué)生的發(fā)展和全面提高。

第三是熱心助人,。在完成好自己份內(nèi)工作后,，我還熱心幫助他人。不論誰有什么事情,，如果我能幫忙,，我一定會伸出熱情的手。

本學(xué)期,，防控“甲流”也是重中之重,。因為它關(guān)系著每個孩子的健康,，心系著千家萬戶,。所以，每天的防控“甲流”顯得相當(dāng)重要,。每天,，我早來晚走,，通風(fēng)打掃拖地，除了做好晨檢,、午檢,，記錄體溫，及時上報,，還要對出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生進行重點跟蹤,。及時把教委和學(xué)校的緊急通知告知每位家長。利用下班后時間,，買水果去看望因病缺課的紀(jì)崢和張冠男,，義務(wù)補落下的功課。

由于期中考試和“甲流”停課,，造成期末這一個月的工作特別緊張,。每天，我除了上課趕進度,，還要抽時間及時復(fù)習(xí),，批改作業(yè)，利用課余休息時間為學(xué)困生無償輔導(dǎo)功課,。繁重的工作和巨大的心理壓力,，使本就瘦弱的我終于病倒了?？墒?，我心里掛念著學(xué)生，怎能忍心耽誤一節(jié)課,？于是,，我硬撐著堅持上班，有時甚至左手掛著吊瓶,，右手還在給學(xué)生批改作業(yè),。由于我沒有注意休息，導(dǎo)致病情越來越重,，最后實在挺不了,，被迫住院手術(shù)。術(shù)后第四天,，并未痊愈的我就心急如焚地返回了工作崗位,，堅持搞好復(fù)習(xí)階段的收尾工作。

一分耕耘一分收獲,。在學(xué)校組織的`各項活動中,，我班學(xué)生均有上佳表現(xiàn)，可圈可點。英語周活動,，孩子們在制作英語賀卡,、書法、唱英語歌中,，增強了學(xué)習(xí)英語的興趣,，英語的會話能力和成績明顯提高了。通過跳長繩和校園歌曲大聯(lián)唱活動,，鍛煉了身體,，陶冶了情操，學(xué)生的自信心增強了,，班級的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感明顯增強,。班級還獲得語數(shù)知識競賽第二名和校園作文大賽第三名的好成績。在與孩子們生活和學(xué)習(xí)的同時,，我自身的能力也在不斷提高,，經(jīng)常把自己在教育教學(xué)中的想法發(fā)表在沈陽教師博客和新民教師博客上，為此被學(xué)校評為優(yōu)秀博客二等獎,。

本學(xué)期,，我盡自己所能踐行著“我是共產(chǎn)黨員”的諾言，工作中還存在著許多缺點和不足,，今后我將繼續(xù)努力,，向更高的目標(biāo)努力。

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短100字篇十二

一年的工作在這個時候便是劃上了句號,，而我也是應(yīng)該要在這年底的時刻對自己這一年的工作有一個簡單的小結(jié),，來為我下一年的工作有一個更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與改變,。

面對工作我都是保持著該有的狀態(tài),，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長,。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事,，也讓我班級內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧，擁有更好的成長,。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài),，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的'表率作用,，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識,。

在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教導(dǎo)他們，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起,。我非常地享受這樣的生活,，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個孩子在心靈深處的真與誠,。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯誤，尤其是因為我的不注意讓孩子在校園中受到傷害,，更是讓我內(nèi)疚不已,，雖然學(xué)校也及時的采取了措施,，但是我還是在心中久久不能忘懷,，所以也是給了我非常大的警醒，讓我更是時刻都以照顧好每一位孩子為重,。

對于下一年的工作,，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全,，再者就是要將那些危險的事項多與孩子們進行強調(diào),，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避免，才能夠只有一個叫我安全的生活環(huán)境,。而我也是會加倍地在這樣的生活中去成長與改變,，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長對我放心,，同時在自己的工作中得到更好的成長與改變,。在之后的工作中我也是需要及時的對自己的工作進行反思，明白自身還需要去進步的點,，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長,，也能夠更有針對性的去改變自己。

這一年自己所犯下的錯誤都已經(jīng)是過去式了,，而我更是應(yīng)該要將那些錯誤的方面進行整改,，以期在接下來的時光中得到更好的成長與改變。對于未來的生活我也是會付出更多的努力與心思,，爭取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心,、愛護下得到的成長。