體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

老師工作感受與收獲 教師崗位職責(zé)的心得體會篇一

一,、思想政治方面

能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè),。主動服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展,，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力,。

二、工作能力及工作作風(fēng)方面

本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時間,，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識,，具有一定的交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析,、研究,、解決和處理實際問題的能力

作風(fēng)：具體在工作當(dāng)中，能嚴(yán)格要求自己,，恪盡職守,，主動主動，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，以高度的責(zé)任心,，力求做好每一項工作。主動主動創(chuàng)新等等

三,、全面完成招生的各項工作任務(wù)

1,、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校,、招生部門和考生及社會的橋梁,，是外界了解我校最直接的途徑。年初我們就可以開始投入簡章制作,，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料,，

2、負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及_省,、_招生資訊的簡章編輯及刊登工作,。

3、對于我校來說,，我個人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對口單位,，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所,、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方,，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢,，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。我和_深入全市各大藥店,，通過細(xì)致周到,、熱度耐心地講解,，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度,。共對_余家診所藥店進(jìn)行宣傳,。這一方法的實施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途徑,。

4,、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前主動研讀父母心理,，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會,。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢,、接待工作有更好的效果,，招生辦的每一個老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓父母“帶著疑問來,，懷揣滿意歸”,。從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近_個月,，保證生源“上得來,、留得住”。

5,、在下社區(qū)宣傳及值班過程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶,，白簾，簡章及時回收,。

6,、迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力,，組織協(xié)調(diào)報名程序，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報名的準(zhǔn)備工作,，例如講解的方法,，報名的程序等等，保證迎新工作的順利完成,。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行,。

7、招生辦通過相關(guān)方法了解報考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話,，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校,，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考。

8,、對生源來源方法,、各地區(qū)生源數(shù)量,、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計分析作為__年招生獎勵及科學(xué)決策_(dá)_年招生工作打下堅實基礎(chǔ)。

本年度的主要工作如下：

根據(jù)我校的自身情況,，效仿省外高校招生的方法,，采用設(shè)點(diǎn)招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作,，把教師切身利益,、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系,。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁認(rèn)識,，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱度,，使全系上下主動關(guān)注招生進(jìn)程,，主動出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道,。

老師工作感受與收獲 教師崗位職責(zé)的心得體會篇二

時光匆匆,，我第一學(xué)期的音樂教學(xué)已漸近尾聲。這一學(xué)期,，我們舉行的活動頗多,，對于我，初為音樂教師是一種考驗,，同時,，也算是對自己本領(lǐng)的展示。我們在過去的日子里忙碌著,、辛苦著,、奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我就來回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。針對音樂課，每個學(xué)生的水平和本身的素質(zhì)是不相同的,，但是,，他們都有共同的特點(diǎn)，熱愛藝術(shù),，喜歡音樂,。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，半年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，甚至在課下,，他們稱呼我的都是“姐姐”,，對于這一稱謂，我很高興,，因為孩子已把我當(dāng)成了“自己人”,。

二、教育,、教學(xué)工作

新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課。利用課余時間,，借助手頭資料及網(wǎng)絡(luò)資料,，認(rèn)真聽名 師講課，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，在課堂教學(xué)中游刃有余,。學(xué)校的網(wǎng)站也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，為本學(xué)期學(xué)校的各種活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。___年是幸福的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

老師工作感受與收獲 教師崗位職責(zé)的心得體會篇三

這一年，我擔(dān)任初一年級的音樂鑒賞教學(xué)工作,。無病假與事假,。下面對這一年的工作做以下小結(jié)：

一、思想政治方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同學(xué);教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學(xué)習(xí),，精心備課,。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材,，常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件,，盡量將課程音樂理論知識生動化,、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合,，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞,，增加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力,。

三,、小小收獲

1、成功完成了課題《音樂鑒賞教學(xué)策略研究》的結(jié)題工作,，并獲得了省一等獎的好成績,。

2、參加了縣音樂教師基本功比賽,，并獲得了三等獎,。

3、撰寫音樂教學(xué)論文《音樂鑒賞實用教學(xué)法歸納》和《試論音樂鑒賞教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法》,，都獲得了省二等獎,。

4、教學(xué)設(shè)計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績,，課件制作《情滿桃花江》,，并獲得了省一等獎。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

四,、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學(xué)校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn),、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到的效果,。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿?。

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到!

老師工作感受與收獲 教師崗位職責(zé)的心得體會篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，開展好學(xué)生的德育工作。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。因為如果學(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣,，更無從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由,，因為升學(xué)壓力較輕;活動比較頻繁,，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低，這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換,，不但會影響自己的前途,，還會影響到整個班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。我在初一過渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時對照守則處理,，找出改進(jìn)的措施,。

二,、具體抓養(yǎng)成教育。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”,。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、發(fā)展良好個性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣,，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定,，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓,，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,。通過各種形式的活動,，如主題班會隊等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量,，樹立典型,，加強(qiáng)聲勢。

三,、優(yōu)選班干部,，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”,。

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，班干部是班集體的中堅,、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手,。一群好的班干部,，他可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

因為是剛接觸學(xué)生，很多方面都不夠了解,，所以我只能從班級的每個學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析,，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的，哪些學(xué)生做過班委,，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實踐兩個月，我還對全體班干部加以培訓(xùn),，指導(dǎo)工作的方式,、方法，與個別班干部多次交流,。兩個月過后,，的確有的學(xué)生不適宜做班干部，雖然成績理想,，也能做到以身作則,，因為在性格、管理能力等方面存在缺陷,，所以,，在期中后，在學(xué)生民主評選和做好個別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上,，我更換了一部分班委,。

新班委產(chǎn)生后，我便定期召開班干會,，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué),，所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評,，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極,、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學(xué)面前對其大加批評,，將會大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學(xué)中的威信。所以,，批評班干部應(yīng)私下,。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚(yáng),，這有助于樹立班干部的威信,。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時，他們便會團(tuán)結(jié)在班干部周圍,，服從班干部的管理,。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難,。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。

五,、密切與家長的聯(lián)系,，促進(jìn)溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。爭取學(xué)生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面,。因此,，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。我在平時與學(xué)生交流時，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長的教育方式,，這使我與家長交流時已對學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進(jìn),，他們也易于接受,，雙方能就孩子教育問題達(dá)到一致看法。

總之,，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

老師工作感受與收獲 教師崗位職責(zé)的心得體會篇五

一年的時間稍縱即逝,，今年也是我來到_大學(xué)教書的第一年,，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份,，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責(zé),，但是隨著自己的工作開展,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題,，是遇到問題后我都能順利的解決,，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。

一,、教學(xué)方面,，精益救精。

我知道自己還是個初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了,，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己,，如果沒達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，比如說上課的活躍度,、上課的效率,、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面,。我也是讀過大學(xué)過來的,，我深知學(xué)生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負(fù)責(zé)，對這一個班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，私底下我也會討。還會主動的去跟學(xué)生們交流,，他們才是最直觀的感受者,，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學(xué)生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課,，這都是我到的結(jié)果。

二,、對待學(xué)生,，非常耐心。

我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個老師,，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個老師,，因為我也就比這群大二的學(xué)生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點(diǎn)的,。課余的時候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的,，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當(dāng)中來,，上課的時候,，對他們該嚴(yán)肅的時候，我還是很嚴(yán)肅的,。

對待學(xué)生,，我都是一視同仁，不會因為誰學(xué)習(xí)成績好,，我就對誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題,，還是專業(yè)知識上的問題,，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩,。

三,、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

我也不希望自己教出來的學(xué)生,，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試,、作業(yè),，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，作為一個大學(xué)生,，最缺的就是壓力,，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日,，可以獨(dú)立的去帶一個班的,。