演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇一
上午好！
今天我講話的主題是：《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。
美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過(guò)一篇題為《最后一片葉子》的小說(shuō)?？釔?ài)生活的女畫家約翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了,。”初讀這篇小說(shuō)時(shí),，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,，綠色食品,、綠色能源、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明是大音若希。
綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。 又是一季春天,，微風(fēng)陣陣，細(xì)雨蒙蒙,，野花遍地……然而,，曾幾何時(shí)，人與自然的關(guān)系變得很緊張,。
一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化,，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失，11萬(wàn)平方米土地沙漠化,，4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,，85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘,，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染,、空氣污染,、植被銳減、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等等,。大家瞧瞧，我們和藹可親的母親——地球,，正在經(jīng)受多么大的傷害?。?/p>
令人欣慰的是,，人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺(jué)醒,，越來(lái)越多的人意識(shí)到只有熱愛(ài)地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”,，同學(xué)們,，讓我們從這一天開始，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無(wú)所謂,，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺(jué)得水龍頭沒(méi)關(guān)與己無(wú)關(guān),。
同學(xué)們,，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí)，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“xx省綠色校園”,。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹木,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,，還有舒緩的天籟音樂(lè)，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。
值4月22日“世界地球日”到來(lái)之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠,、護(hù)綠行動(dòng),。
2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔果皮,、紙屑,。
3,、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范,，遵守公共秩序,，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧,。
4,、節(jié)約資源,，分類回收,。節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧,、每一張紙，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收,。
5、減少污染,、綠色消費(fèi)。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷,。
學(xué)校是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家,。為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,、從身邊的小事做起,，積極行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇二
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好,！
今天我講話的主題是：《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。
美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過(guò)一篇題為《最后一片葉子》的小說(shuō)?？釔?ài)生活的女畫家約翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了?！背踝x這篇小說(shuō)時(shí),，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,，綠色食品、綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明是大音若希。
綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。 又是一季春天,，微風(fēng)陣陣,，細(xì)雨蒙蒙,，野花遍地……然而,，曾幾何時(shí),，人與自然的關(guān)系變得很緊張,。
一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化,，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失,，11萬(wàn)平方米土地沙漠化,，4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,，85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘,，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染,、植被銳減、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等等,。大家瞧瞧,，我們和藹可親的母親——地球,，正在經(jīng)受多么大的傷害??！
令人欣慰的是,，人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺(jué)醒,，越來(lái)越多的人意識(shí)到只有熱愛(ài)地球才能創(chuàng)造幸福生活,。4月22日是“世界地球日”,，同學(xué)們,，讓我們從這一天開始，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無(wú)所謂,，不再以為隨口吐一口痰都不要緊,，不再覺(jué)得水龍頭沒(méi)關(guān)與己無(wú)關(guān),。
同學(xué)們,，我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí),，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“xx省綠色校園”,。漫步在校園中,，郁郁蔥蔥的樹木,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,，還有舒緩的天籟音樂(lè),，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。
值4月22日“世界地球日”到來(lái)之際,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠,、護(hù)綠行動(dòng)。
2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮,、紙屑,。
3,、語(yǔ)言文明,、行為規(guī)范,，遵守公共秩序,，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧,。
4,、節(jié)約資源,，分類回收。節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一粒糧,、每一張紙,，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收。
5,、減少污染、綠色消費(fèi),。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷,。
學(xué)校是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家,。為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起,、從身邊的小事做起,，積極行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民,。
提起環(huán)保,，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽,。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不,，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老,，但是人類還不認(rèn)錯(cuò),，不過(guò),，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù),。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1,、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。
2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì),，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等,。最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護(hù)水資源,，做環(huán)保小公民,。
提起環(huán)保,，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽,。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老,，還得了重病,。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不,，不是,，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老,，但是人類還不認(rèn)錯(cuò),，不過(guò),，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù),。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1,、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。
2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3,、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等,。最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇五
同學(xué)們：
下午好,！
我們每一個(gè)人都有家,，也都愛(ài)自己的家,，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？那就是我們的地球,！地球就是我們共同的“家”，而且是一個(gè)很美麗的家,，那有藍(lán)天有白云,，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴,，多么美好的一切啊,，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球？xxxx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)：“我看到我們美麗的家了”,！這來(lái)自太空的聲音,，感動(dòng)了多少中國(guó)人呀！
然而,，今天,，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)“我們美麗的家”時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢,？藍(lán)色的天空,，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今,，在灰色的圍困中,，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,，仰望天空,，你,，還能說(shuō)什么呢,？知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎,？那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流,，多美的一個(gè)地方??！
可是,，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開荒,，亂砍濫伐,，森林漸漸被漸漸不見了，小溪漸漸干了,，井水漸漸枯了,。如今，這再也看不到青山,，再也見不到綠水了,，村里人用很少的水洗臉,，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰,，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)??！
同學(xué)們,，人類只有一個(gè)地球。地球就是我們美麗,、可愛(ài)的“家”！讓我們攜起手來(lái),，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧,。
我的演講完了,，謝謝大家,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,！
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>
畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。
今天,，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方,，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果,。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?？不容易,！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的`教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái),；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。
然而,，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過(guò)飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,，操場(chǎng),，教室里還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng),，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。
謝謝大家,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,！
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣,?！?/p>
畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,。”
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶,。”
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的,。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天,，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉,，圖書館美觀大方,，食堂清潔衛(wèi)生,；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。
同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的`教室供我們學(xué)習(xí),；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。
然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎,？
試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng),，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢,？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。
謝謝大家,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！
為了保護(hù)環(huán)境,，報(bào)紙和電視一直在宣傳我們應(yīng)該過(guò)低碳生活,。什么是低碳生活,？我的理解是：低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能和消費(fèi),，注重節(jié)能,、節(jié)水,、省油,、節(jié)氣。
我們家低碳生活做得很好,，我也有貢獻(xiàn)，因?yàn)槲沂俏覀兗业吞忌畹谋O(jiān)督者,。我記得有一次,，我奶奶洗菜的時(shí)候,，要把菜水倒掉,。就在我看到的時(shí)候,，我立刻制止了奶奶說(shuō)：“奶奶,，不要倒,，菜水可以重復(fù)使用：沖馬桶,?！蹦棠陶f(shuō)：“好,，我聽你的,。還是留著再用吧：洗菜沖廁所,。”從那以后,，我們家就有了一個(gè)大水桶，專門用來(lái)洗菜,。
我媽媽也做的很好,。她該騎自行車而不是電動(dòng)車了,。有一次,，我媽有事要出去,。剛把電動(dòng)車推出去,，我跑在她前面,。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,，我媽就不好意思說(shuō)：“我知道你要說(shuō)什么,。我騎自行車而不是電動(dòng)車?！眿寢屨娴尿T自行車出去了。
我爸爸和爺爺也做得很好,。爸爸的工作離家很近,。他每天走路去上班,。爺爺退休在家,。他試圖減少每天看電視的時(shí)間,，并戒煙了,。爺爺說(shuō)這樣不僅省電，還能減少污染和費(fèi)用,。
我們家過(guò)得很好,。希望每一個(gè)孩子都能做一個(gè)小主管,，讓每一個(gè)家庭都過(guò)上低碳生活，保護(hù)我們的環(huán)境,。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇九
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)x班的，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝,，讓廢物變寶,。當(dāng)時(shí)我們還小,，對(duì)這個(gè)概念不是很理解,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺(tái)表演了,，而且表演很成功,。從那以后,，在我腦海里留下了深刻的印象,，這些原本丟棄的廢物，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境,，但通過(guò)我們勤勞的雙手，智慧的大腦,，這些廢舊的東西又可以再次利用了,，何樂(lè)而不為呢?
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)保,，愛(ài)護(hù)我們共同的家園,。校園,，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子,。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施,。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí),，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,，將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列,，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,，都直接影響環(huán)境,。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)x班的，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝,，讓廢物變寶,。當(dāng)時(shí)我們還小，對(duì)這個(gè)概念不是很理解,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺(tái)表演了,，而且表演很成功,。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象,，這些原本丟棄的廢物,，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境,，但通過(guò)我們勤勞的雙手,，智慧的大腦,，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂(lè)而不為呢?
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園,。校園,，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子,。我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施,。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí),，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落;我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列,，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園,。積土成山，滴水成川,。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》,。
浩瀚美麗的宇宙中,，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,，幽靜的叢林,，湛藍(lán)的海洋。都是如此的美麗,，那就是我們居住的地方——地球,。
地球居住著的人們，有著不同的種族,，不同的樣子,，不同的交流方式,，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連,，心心相映,。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,，呼吸著新鮮的空氣,；數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了,，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物,，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前,，我么的祖先出現(xiàn)了,，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然,，大自然變得更加生氣勃勃,。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好,，肆無(wú)忌憚地去傷害她,。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境,，無(wú)顧忌地砍伐樹木,，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水,、沙塵暴,。這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了,。 大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧,！通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道,，任何東西的生存依靠都是由草開始,，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草,，蛇吃老鼠,，老鷹吃蛇。現(xiàn)在我們打個(gè)比方,，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失,，老鼠失去了食物的來(lái)源,，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死,，也就指日可待了,，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了,。
草為什么消失呢,？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕Ｓ捎谌祟愒诓煌５刂圃炖?，?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,，它很快就會(huì)發(fā)霉,、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲,，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞,。這次,，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球,，就應(yīng)該好好地保護(hù)它,，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,，緊緊相連》,。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿,。綠油油的草原,，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋,。都是如此的美麗,，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們,，有著不同的種族,，不同的樣子,，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,，都一脈相連，心心相映,。
早在數(shù)億年前,，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬(wàn)年前,，恐龍滅絕了,，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物,，輪到它們吸允新鮮的空氣了,；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然,，大自然變得更加生氣勃勃,。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好,，肆無(wú)忌憚地去傷害她,。為了自己的利益,，嚴(yán)重地破壞環(huán)境,，無(wú)顧忌地砍伐樹木,，為此,，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴,。這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了,。 大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧！通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,，我們可以知道,，任何東西的生存依靠都是由草開始,，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草,，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇。現(xiàn)在我們打個(gè)比方,，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失,，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死,，老鼠餓死了，想要蛇死,，也就指日可待了，最后,，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢,？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕Ｓ捎谌祟愒诓煌５刂圃炖?，?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶狻Ｈ绻覀冸S便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草,。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉,，最后引來(lái)一群飛蟲，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞,。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了,。
既然我們選擇了地球,，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境,。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》,。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的,，但人們常常不重視這一方面,。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的,。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車,，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒,，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
作為一名少先隊(duì)員,，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從力所能及的事情做起,。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,，你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候,，你會(huì)去教育……
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義,?！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足,?！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο?，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗,、健康、幸福,、和諧的世界!
讓我們從小事做起,，從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹木,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的,，但人們常常不重視這一方面,。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日,，我到廣場(chǎng)上騎自行車,，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),。說(shuō)小一點(diǎn)兒,，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!
作為一名少先隊(duì)員,，作為一名小學(xué)生,，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候,，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,，你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候，你會(huì)去教育……
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義,。”南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全,，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足,。”我相信,，在我們的共同努力下,，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康,、幸福,、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起,，愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十五
親愛(ài)的老師們：
你們好!
愛(ài)護(hù)地球環(huán)境,，保護(hù)綠色祖國(guó)，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!
我們生活在地球上,，她是我們賴以生存的家,，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息，享受著春夏秋冬的美妙,，感受著大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力,。
可是,，我們是如何對(duì)待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無(wú)節(jié)制地開采煤礦、石油,、天然氣等資源;無(wú)休止地污染著水源,，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益，大量捕殺野生動(dòng)物,，排放了千萬(wàn)噸污濁空氣,，破壞了一個(gè)又一個(gè)生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)在,，我國(guó)水資源嚴(yán)重匱乏,，人均擁水量?jī)H占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴(yán)重污染，只有3%的清潔水,。倫敦曾經(jīng)是臭名昭著的“霧都”,，但北京的霧霾竟和當(dāng)時(shí)的倫敦處在同一個(gè)污染級(jí)別。據(jù)統(tǒng)計(jì),，北京,、上海、廣州,、西安這四座城市因pm2。5而早死的人就高達(dá)8500多人!而且我國(guó)部分土壤也受到嚴(yán)重污染,，每年受重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬(wàn)噸,。直接造成經(jīng)濟(jì)損失200億元……這一切都是事實(shí)，有多少人還不知道?
所以,，我們應(yīng)該馬上停下那匆匆前行的腳步,，好好想想我們對(duì)自然環(huán)境都做了什么，接下來(lái)應(yīng)該怎么做,。我們不能像以前那樣隨時(shí)隨地開著私家車走四方;隨便浪費(fèi)著水源;無(wú)目地放火燒山,、燒垃圾、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……
人類破壞著大自然,，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞,，我們要么搬走，要么留下,，很顯然,，我們一時(shí)半會(huì)還無(wú)法離開地球。所以,，為了我們的子孫后代,，我們現(xiàn)在只有馬上行動(dòng)起來(lái)，盡我們所能去保護(hù)環(huán)境,，停止污染,，停止破壞,，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽。否則,，后果不堪設(shè)想……
讓我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境吧,，不僅自己不做污染環(huán)境的事，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人,，大家一起去努力清潔空氣,，一起去澄清水源，一起去還野生動(dòng)物一個(gè)自然的家,，一起去營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的家園!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十六
親愛(ài)的老師們：
你們好!
愛(ài)護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)綠色祖國(guó),，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!
我們生活在地球上,，她是我們賴以生存的家，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息,，享受著春夏秋冬的美妙,，感受著大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
可是,，我們是如何對(duì)待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無(wú)節(jié)制地開采煤礦,、石油、天然氣等資源;無(wú)休止地污染著水源,，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益,，大量捕殺野生動(dòng)物，排放了千萬(wàn)噸污濁空氣,，破壞了一個(gè)又一個(gè)生態(tài)環(huán)境,。
現(xiàn)在，我國(guó)水資源嚴(yán)重匱乏,，人均擁水量?jī)H占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴(yán)重污染,，只有3%的清潔水。倫敦曾經(jīng)是臭名昭著的“霧都”,，但北京的霧霾竟和當(dāng)時(shí)的倫敦處在同一個(gè)污染級(jí)別,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京,、上海,、廣州、西安這四座城市因pm2,。5而早死的人就高達(dá)8500多人!而且我國(guó)部分土壤也受到嚴(yán)重污染,，每年受重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬(wàn)噸,。直接造成經(jīng)濟(jì)損失200億元……這一切都是事實(shí),，有多少人還不知道?
所以,，我們應(yīng)該馬上停下那匆匆前行的腳步，好好想想我們對(duì)自然環(huán)境都做了什么,，接下來(lái)應(yīng)該怎么做,。我們不能像以前那樣隨時(shí)隨地開著私家車走四方;隨便浪費(fèi)著水源;無(wú)目地放火燒山、燒垃圾,、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……
人類破壞著大自然,，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞，我們要么搬走,，要么留下,，很顯然，我們一時(shí)半會(huì)還無(wú)法離開地球,。所以,，為了我們的子孫后代，我們現(xiàn)在只有馬上行動(dòng)起來(lái),，盡我們所能去保護(hù)環(huán)境,，停止污染，停止破壞,，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽,。否則，后果不堪設(shè)想……
讓我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境吧,，不僅自己不做污染環(huán)境的事,，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人，大家一起去努力清潔空氣,，一起去澄清水源,，一起去還野生動(dòng)物一個(gè)自然的家，一起去營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的家園!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
媽媽說(shuō),，小時(shí)的家鄉(xiāng)很美,，藍(lán)藍(lán)的天空下，鳥語(yǔ)花香……可是如今,，自從樓房平地而起,，道路變多的那幾年，因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境不愛(ài)護(hù)加上數(shù)目減少之后,，環(huán)境就變差了,。
就像每個(gè)硬幣都有正反面一樣。雖然現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，平時(shí)的生活也都比以往改善了許多,，但是環(huán)境卻因此變差了許多,。
大多數(shù)環(huán)境的污染都是因?yàn)槿祟惖钠茐模热鐝U電池隨意亂扔,，將手中的雜物隨便扔在地上……可是,，你在仍的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，你這隨手一扔會(huì)造成什么后果,。就說(shuō)說(shuō)廢電池吧,，假如一個(gè)廢電池仍在莊稼地里，那么這一小片地就會(huì)長(zhǎng)不出莊稼了,。因?yàn)殡姵乩锏乃y是有毒的,。
記得以前聽過(guò)爺爺講過(guò)這樣的一則故事：從前，有座山莊,，那里森林蔥郁,，河水清澈，鳥語(yǔ)花香,，人們獲得十分快樂(lè),。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒,，對(duì)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“你們擁有巨大的財(cái)富,。”人們高興極了,，意味著這兒埋有大量的金銀財(cái)寶,。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金,。一年后,，那個(gè)人又來(lái)了，人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶,，二質(zhì)問(wèn)那人,。那人嘆了口氣說(shuō)：“我說(shuō)的財(cái)富是你們?cè)械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境?！比藗兟牶箅y過(guò)極了,，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)地方的環(huán)境已經(jīng)變得很差了，很少有鳥兒光顧,。
其實(shí)環(huán)境的財(cái)富幣金銀財(cái)寶還要珍貴,，但人們忽略了環(huán)境，只想得到金銀財(cái)寶,。
駝走大漠,，雁排長(zhǎng)空，魚游淺底，百花爭(zhēng)艷,，這都是大自然和諧的美,。即便如一現(xiàn)的曇花，它開得時(shí)候是那么令人驚贊,，酬謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩,。大自然自身的美,，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧！
大自然,，是我們生存依賴的家,。我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于在毀滅自己。為了我們能夠更好地生存下去,，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它,，愛(ài)護(hù)它。
讓自然美變得圣潔而永恒吧,！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十八
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
媽媽說(shuō),，小時(shí)的家鄉(xiāng)很美,，藍(lán)藍(lán)的天空下，鳥語(yǔ)花香……可是如今,，自從樓房平地而起,，道路變多的那幾年，因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境不愛(ài)護(hù)加上數(shù)目減少之后,，環(huán)境就變差了,。
就像每個(gè)硬幣都有正反面一樣。雖然現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá),，平時(shí)的生活也都比以往改善了許多,，但是環(huán)境卻因此變差了許多。
大多數(shù)環(huán)境的污染都是因?yàn)槿祟惖钠茐?，比如廢電池隨意亂扔,，將手中的雜物隨便扔在地上……可是，你在仍的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò),，你這隨手一扔會(huì)造成什么后果,。就說(shuō)說(shuō)廢電池吧，假如一個(gè)廢電池仍在莊稼地里,，那么這一小片地就會(huì)長(zhǎng)不出莊稼了,。因?yàn)殡姵乩锏乃y是有毒的。
記得以前聽過(guò)爺爺講過(guò)這樣的一則故事：從前，有座山莊,，那里森林蔥郁,，河水清澈，鳥語(yǔ)花香,，人們獲得十分快樂(lè),。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒,，對(duì)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“你們擁有巨大的財(cái)富,。”人們高興極了,，意味著這兒埋有大量的金銀財(cái)寶,。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金,。一年后,，那個(gè)人又來(lái)了，人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶,，二質(zhì)問(wèn)那人,。那人嘆了口氣說(shuō)：“我說(shuō)的財(cái)富是你們?cè)械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境?！比藗兟牶箅y過(guò)極了,，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)地方的環(huán)境已經(jīng)變得很差了，很少有鳥兒光顧,。
其實(shí)環(huán)境的財(cái)富幣金銀財(cái)寶還要珍貴,，但人們忽略了環(huán)境，只想得到金銀財(cái)寶,。
駝走大漠,，雁排長(zhǎng)空，魚游淺底,，百花爭(zhēng)艷,，這都是大自然和諧的美。即便如一現(xiàn)的曇花,，它開得時(shí)候是那么令人驚贊,，酬謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩,。大自然自身的美,，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧！
大自然,，是我們生存依賴的家,。我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于在毀滅自己,。為了我們能夠更好地生存下去，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它,，愛(ài)護(hù)它,。
讓自然美變得圣潔而永恒吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇十九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，
我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物,，
所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原呢,？
地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，
這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。
然而,，，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。
人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),，
我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，
人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類,、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，
就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，
你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已，
其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,，
比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等，
這些都是令人類頭疼不已的事情,，
保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，
雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,，但是我們可以從小事做起。
春天到了,，植物開始生長(zhǎng),，
我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。
除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，
遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，
這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎,？
只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢？
從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，
一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，
我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十
老師們,、同學(xué)們：
大家好！明天是xx年6月5日,，6月5日是世界環(huán)境日,，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始全球環(huán)
境狀況,，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,，而且每
年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題,。今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”,，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,，喚起
社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的
同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下,，充分認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大力綠色消費(fèi),，推動(dòng)綠色發(fā)展,。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,，崇尚節(jié)儉,、適度,，是一種節(jié)約資源、減少污染,、可持續(xù)的消費(fèi)模式,。眾所周知，地球上的大氣,、森林,、海洋、野生動(dòng)植物等,，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
自古以來(lái),，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上,，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng),、災(zāi)荒,、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià),。然而,，今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。大氣污染的超標(biāo),，溫室效應(yīng)的增強(qiáng)，臭氧層被破壞,，土地沙漠化,，海洋生態(tài)危機(jī)，綠色屏障銳減,，物種消失加劇,，人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,，究其原因,，都是人類在
發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致,。說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,，我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然,，環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊,。
最近幾天，不知大家是否過(guò)一則報(bào)道,，由于無(wú)錫太湖水域大暴發(fā)藍(lán)藻,，一夜之間,，數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)常使用，打開水龍頭,，就聞到一陣臭烘烘的異味,，水無(wú)法飲用，給人們的生活帶來(lái)了諸多不便,。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度,，促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,，給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件,，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低,，造成魚蝦,、螺螄等水生物死亡,，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化,。原本清澈的太湖水今日景象,，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境,，大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類,。千里之行始于足下,，實(shí)施綠色消費(fèi),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。建設(shè)美好家園,，要從我做起,，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食,，最大限度地節(jié)約能源,，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”,，多栽樹種草,，保護(hù)野生動(dòng)植物資源那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),，身邊的河水會(huì)更清澈,，周圍的大山會(huì)更翠綠拯救一片綠色,，喚醒一片天空，保存一泓清水,。
自覺(jué)做到綠色生活,，綠色工作，綠色生產(chǎn),，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái),。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十一
老師們、同學(xué)們：
大家好,！明天是xx年6月5日,，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,，這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始全球環(huán)
境狀況,，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,，而且每
年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題,。今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”,，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,，喚起
社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的
同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下,，充分認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大力綠色消費(fèi),，推動(dòng)綠色發(fā)展,。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,，崇尚節(jié)儉,、適度，是一種節(jié)約資源,、減少污染,、可持續(xù)的消費(fèi)模式。眾所周知,，地球上的大氣,、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。
自古以來(lái),，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng),、災(zāi)荒,、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià),。然而,，今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。大氣污染的超標(biāo),，溫室效應(yīng)的增強(qiáng),，臭氧層被破壞，土地沙漠化,，海洋生態(tài)危機(jī),，綠色屏障銳減，物種消失加劇,，人口增長(zhǎng)過(guò)快,，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因,，都是人類在
發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,，對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,，我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,，其實(shí)不然，環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊,。
最近幾天,，不知大家是否過(guò)一則報(bào)道，由于無(wú)錫太湖水域大暴發(fā)藍(lán)藻,，一夜之間,，數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)常使用,，打開水龍頭,，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無(wú)法飲用,，給人們的生活帶來(lái)了諸多不便,。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度,，促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,，給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件，藍(lán)藻大量繁殖,，水中的溶解氧濃度降低,，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化,。原本清澈的太湖水今日景象，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境,，大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類,。千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。建設(shè)美好家園,，要從我做起,，從小事做起：不亂扔垃圾,、不浪費(fèi)糧食,，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”,，多栽樹種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源那么,，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),，身邊的河水會(huì)更清澈，周圍的大山會(huì)更翠綠拯救一片綠色,，喚醒一片天空,，保存一泓清水。
自覺(jué)做到綠色生活,，綠色工作,，綠色生產(chǎn),，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十二
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家好,！
“為什么要節(jié)約用水？水資源不是取之不盡,，用之不竭嗎,？”許多人認(rèn)為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒(méi)有必要節(jié)約用水,。如果你這么想,，那你就錯(cuò)了！水是生命之源,。雖然地球大約70%被水覆蓋,，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少,，只占地球全部水資源的2%,，1.7%是像冰山一樣的固體淡水，無(wú)法利用,。最后,，只有0.3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，雖然我們享受著科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的便利,，但我們的環(huán)境卻受到了更加嚴(yán)重的污染，尤其是可利用的淡水資源越來(lái)越少,！為了保護(hù)我們的生命之源,，我們必須從自己做起，節(jié)約用水,，珍惜水資源,。
現(xiàn)在，有一個(gè)大問(wèn)題困擾著我們,。那就是：沒(méi)有水的循環(huán)利用,！在國(guó)外，很多水是循環(huán)利用的,，但在中國(guó),，無(wú)數(shù)的水被浪費(fèi)了，導(dǎo)致中國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏,！我們必須把所有的水收集在一起,，然后通過(guò)濾水器凈化，然后我們才能繼續(xù)使用它,。這樣,，水就可以再利用了,。
節(jié)約用水最重要的是依靠我們每個(gè)人,。你想想,，全國(guó)人民每天浪費(fèi)一克水，中國(guó)每天就浪費(fèi)13億克水,！13億,，好大一個(gè)數(shù)字啊,！所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記得節(jié)約用水,。在這里，我給你一些建議：1,。用洗腳水沖馬桶,。用洗菜水洗碗。3.用淘米水和洗菜水澆花,。不用時(shí)關(guān)掉水龍頭,。當(dāng)要洗的衣服很少時(shí)，盡量用手洗,，而不是用洗衣機(jī),。為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能滿足我的要求,。讓我們加入節(jié)水運(yùn)動(dòng),。
謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保演講稿2分鐘 小學(xué)生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
讓我們想一想,，自從人類誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，
我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物,，
所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原呢,？
地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，
這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,，,，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞。
人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，
我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，
人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。
地球上人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，
就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，
你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已，
其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,，
比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等,，
這些都是令人類頭疼不已的事情，
保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，
雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起,。
春天到了，植物開始生長(zhǎng)，
我們可以積極參與植樹節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹木,。
除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，
遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替,，
這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？
只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢,？
從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，
一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，
我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗,，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。
