在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇一

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：

一,、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

二、教學工作

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄。

組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3,、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學時強調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學教導主任個人述職報告?篇3

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導：

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實,、是快樂,、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：

一、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

二、教學工作

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。本學年主要做了以下工作：

及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報,。在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄,。

組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學時強調(diào)新理念,、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇三

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,，我叫_x，男,，苗族,，1972年5月出生,，自2011年 月任思南縣實驗小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間,，我收獲了豐富的專業(yè)知識,，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足,，豐富了自己的學識,，(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教，讓我知道了怎樣去做事和做人,，王校長的耳提面命,，正在把我從一名普通教師向副教導主任的崗位上引領(lǐng);在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下,，我的計算機應(yīng)用能力和水平有了突飛猛進的提高,。)兩年多來的工作，我體驗到教務(wù)工作艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而不可或缺。現(xiàn)將我201x——20_年度工作情況向各位報告,，敬請評議：

一,、政治思想方面：

我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到身正不令則行,、自覺遵守學校制度，要求教師做到的,，自己先做到,。 始終堅持以學校整體利益為重，視學校各項工作為一盤棋,，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致,，做好配合,，共同推進。

二,、教導處工作方面：

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了科研工作計劃,，突出可操作性和實用性,。做到早安排，早落實,。在相關(guān)各位老師的大力配合下,，本期四個校本課題全部結(jié)題，在督導評估檢查中得到了認可,。

2,、積極配合、組織開展校本教研活動,。組織,、配合安排語文、數(shù)學,、科學英語教師上公開課,、示范課,，同時自己也積極參與,。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,，參加各級各類培訓,，安排、指導完成各項培訓學時任務(wù),，樹立服務(wù)意識,，確保每位教師繼續(xù)教育合格。

4,、加強和完善住校生管理,，制定并經(jīng)學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法,，主持召開了多次住校生安全教育集會,，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育,。

5,、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會,、幼兒運動會宣傳我校辦園特色,，安排組織幼兒園完成各項幼教任務(wù),，配合學校對幼兒教師進行管理。

6,、配合做好教學常規(guī)工作,，狠抓常規(guī)檢查與落實，認真總結(jié)并提出改進目標,。

7,、根據(jù)教育局要求，建立教師讀書制度,。強化了教師自身的理論學習,，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導評估的肯定,。

一年來的工作經(jīng)驗使我認識到：不論做哪項工作,，都要講究效率，盡量做到當天的事情當天完成,，上交的工作在時間結(jié)點前完成;二是在平時的工作中要細致觀察,，仔細思考，細心去做,，才能做好;三是對待同事要真誠,，辦事要公平，要尊重領(lǐng)導,、相信同事,，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎(chǔ),。

三,、不足之處及改進措施

1、教學管理水平還有待進一步提高,。對新課程理論學習有待深入,，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

2,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面。

3,、組織教師進行業(yè)務(wù)學習,，工作深入、創(chuàng)新力度還需加強,。

4,、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分措施,，提高教師參與學習的廣度和深度,，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導,。

在今后的工作中,，我將更加珍惜領(lǐng)導給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié),，不斷反思,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自己,。相信，在領(lǐng)導的關(guān)心下,，在同志們的大力支持配合下,，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績,。

最后,，再次謝謝領(lǐng)導，謝謝同事們!

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇四

各位領(lǐng)導,，各為教師:

你們好!

轉(zhuǎn)眼間新的一學年已經(jīng)過半,，近一年來我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝!

我認為擔任教導主任一職是大家對我的信任,，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進,。認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，提高了工作水平。

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學工作中,，我一直嚴格要求自己,。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作,，必須堅持以下幾個思想：

1,、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔任學校的中層干部到校級領(lǐng)導，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的,，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”,。于是，這一年來,，我踏踏實實地落實學校的各項工作,。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。平時及時處置有關(guān)問題,，許多重大活動以身作則,。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助,。

2,、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù),、管理水平,。這一年來，我利用業(yè)余時間,，不斷學習先進的教育理念,，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念,，新課程標準下的教學行為,，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,。通過學習,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時也提高了自己指導業(yè)務(wù)工作的能力,。

3,、改革創(chuàng)新是開展工作的動力

教育教學等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?同時,，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務(wù)的決策,、組織,、指導等過程中，我注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作,。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學校的教育教學工作落實在于每一位教師,，因此堅持“從群眾中來,，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來,，我虛心學習,，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見,，聽取合理化的建議,，使各項工作更有條理、更為落實,。

一,、加強服務(wù)意識，對學校負責,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導下，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導和指導教研組工作。

4,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學校各室的管理工作。

二,、為教師的發(fā)展作想,，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長趙老師的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過備課-上課-聽課這樣的形式，讓更多的教師參與到教學活動中來,，努力提高教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,。

三、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學管理的效能

1?將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學一線,，掌握第一手情況。監(jiān)控各年級素質(zhì)教育教學質(zhì)量,，加強素質(zhì)教育質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)節(jié)。

2?加強青年教師的培養(yǎng)指導,。制定青年教師培訓計劃,，組織新教師培訓，常規(guī)要求,，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課,，在教學中起到典型示范作用,。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見,。

3?大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學信息化,，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,，推薦好課，好課件,。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案,，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進行班級網(wǎng)頁評選,，組織班級網(wǎng)頁展示會,。

四、加強教學研究,，提高課堂教學水平

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地,，促進教師實施素質(zhì)教育整體能力的提高，必須改革課堂教學,。因此,，本年度在學習《新課程標準》的基礎(chǔ)上，我們著重開展了如何將新課程的理念實施在課堂教學的教研活動,。我們要求全校教師每學期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學水平的公開課,。要求上課,、說課,、評課圍繞以下幾點：(1)課堂教學理念要新;(2)課堂教學目標要明;(3)課堂教學策略要準;(4)課堂教學達標要實;(5)要優(yōu)化課內(nèi)輔導這五個方面進行,。在此基礎(chǔ)上，推選了四名教師代表學校參加學區(qū)公開課的評選,，通過學習和實踐,，老師們基本確立了面向全體學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展的教育思想，初步開展了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究,，課堂教學水平有了進一步的提高,，基本摒棄了“教師教，學生學”的教學觀念,，逐步使課堂教學形成“新,、精、活,、實”的特色,。

五、加強常規(guī)管理,，保證對教學質(zhì)量形成過程的有效督導

教學過程的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低,。

素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭的事實。通過對常規(guī)教學過程的管理,，使教學過程沿著高效,、優(yōu)化的方向進行，才能保證教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

⑴落實課程計劃

課程結(jié)構(gòu)在某種程度上影響甚至決定著人的`素質(zhì)結(jié)構(gòu),。素質(zhì)教育定位于課堂教育，就必須扎扎實實,，認認真真地按課程計劃把課開齊,、上足、教好,。真正把課教好了,，學生素質(zhì)的提高就有了基本保證。

⑵,、學校對個人備課,，集體備課、上課,、批改作業(yè),、輔導、考試均提出了明確的要求,，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求,。教導處對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查,，從檢查的情況看，教師們都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認真寫好規(guī)范的教案,。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改,。

六,、重視培養(yǎng)綜合能力，促進學生全面發(fā)展

教育以人為本,，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學生文化學習的基礎(chǔ)上，各科應(yīng)開展豐富多彩的活動,，活躍學生身心,，豐富學生的學習生活。

七,、努力方向：

教學工作艱巨而龐雜,，教學改革任重而道遠，面對新世紀的挑戰(zhàn),，教學質(zhì)量要上新臺階,，教學管理必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1,、完善“教導處---教研組----備課小組----教師”四級群體教學管理操作系統(tǒng),，重點加強教研組、備課小組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化,。

2,、進一步深化課改活動 ，加強以聽課,、評課為主的教研活動,，開展評優(yōu)課活動，加快青年教師的培養(yǎng)工程,。

3,、繼續(xù)加強教學質(zhì)量檢測的力度。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。謝謝大家!

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇五

伴隨著什玲中心學校整合的步伐，我們一起走過了__,。驀然回首,，往事歷歷在目。

回首上任的這一年來,，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量,、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排、各類考試安排等事務(wù)性工作,，并擔任六年級(1),、(3)班的語文課教學。為了全面熟悉教導工作,，更好地為學校教學工作服務(wù),，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導主任。俗話說,，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。

一,、政治思想方面

作為教師,，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生,。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做學為人師,，身正為范、自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣,。

二、教學管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認真負責,，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

學校的教學質(zhì)量是學校的生命線，而要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理,、教學工作管理,。因此，注重如下主要措施：

(1)在校長的指導下,，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用,，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。

(2)抓好教研組建設(shè),，領(lǐng)導和指導教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況,。定期召開學校教研工作會議,，交流情況和工作經(jīng)驗,，研究問題,，落實解決問題的方法和措施。

(3)組織全校教師學習教育教學理論知識,，加強教學工作管理力度,，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃,、備課,、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促,，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié),，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課,，做好課前預(yù)習指導,，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè),，做好單元測試和復習鞏固,，使教師能按要求完成好各科的教學任務(wù)，提高教學效果;

(4)協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排,，做好教師教學任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排,。

(5)以身作則并努力搞好教師的團結(jié),，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難,，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,，搞好教研活動，推動學校的教改工作,，保證學校的教學質(zhì)量

(6)負責日常的教務(wù)工作,，包括文印、考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排、__度小學生畢業(yè)考試等工作,。

(7)組織教研組教師教研活動,，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗,，努力積累教學資料,，組織教師積極開展聽課、評課,、交流,，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質(zhì)量;

(8)做好教學工作總結(jié),，以此促進教學質(zhì)量的提高,，每學期進行一次教育教學總結(jié)大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生,，獎勵先進,，鞭策后進;幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平,。每學期學生家長會定期召開,，加強學校與家長的聯(lián)系，共同管理教育好學生;

(9)嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學大綱要求,，開足課程,，并開展豐富多彩的文體活，活躍學生課余生活,。

(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理、自查工作等,，順利通過各級檢查組的驗收,。

(11)在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級,，深入教學第一線,，把握第一手材料,，勤勤懇懇，以身作則,，認真履行自己的工作職責,。

三、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作,。

1、考試前對學生進行期中,、期末學習復習動員和復習工作安排,。

2、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作,。

3、對期中,、期末考試工作(閱卷,、監(jiān)考、考場)進行了預(yù)安排,，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計,，試卷分析和難度值工作。

4,、__年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

四,、教學常規(guī)工作

教學常規(guī)的管理,，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控,，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對教師教案、作業(yè),、教輔進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。

2,、組織課組長,、教師隨堂聽課。

3,、組織教師開展教研活動

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

五、存在問題

1,、主動學習的意識和時間還不夠,，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的能力都需加強。

2,、工作的藝術(shù)性還需加強,。

3、為人處事能力還需加強,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

小學教導主任個人述職報告簡單 小學教導副主任述職報告篇六

20_x至20_學年度我校教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實際,，堅持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效,，也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導,、各位教師提出意見,。

一、扎實開展教學常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實踐,，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學,，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：

(一)結(jié)合學校實際,，按課程標準安排布署本年度課度,，進一步加強教學管理,，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃,，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。

(二)結(jié)合新的課程標準,，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實踐活動課，德育活動課,，健康教育課等,，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃，期末有總結(jié),。

(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作,。

(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,，認真做好記錄，撰寫學習心得,、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學之中。

(五)認真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校,，有初中,、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會,。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校參加中考的學生突破歷史新高,，在參加中考的40多人中，400分以上有12人,，500分以上3人,，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的'積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實,、活動和資料的規(guī)范,，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價。

(八)加強學生管理,，規(guī)范學生言行,。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀,。

(九)重視活動的開展,，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學生籃球賽,、廣播體操比賽、冬季長跑比賽,、小學田徑運動會,、書法大賽、繪畫比賽,、演講比賽,、一二·九歌慶祝活動,、參加“金色童年”六·一文藝匯演等,，活躍了校園氛圍，豐富了學生的生活,，提高教學質(zhì)量,。

二、搞好體育工作,、實驗工作,、電教工作

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計表,，并在教學過程中開展了春季田徑運動,、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,，達到了體育健康,、娛樂、鍛煉的目的,。

(二)我校的“普實”工作由專人管理,，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊,，充分利用“理,、化、生,、實驗室和自然實驗室”的資源來教學,，鍛煉了學生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，成績良好,。

(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治,，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié),，充分利遠教設(shè)備對學生進行教學和教師業(yè)務(wù)培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階,，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力,，搞好學校的遠教工作,。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任,，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手和教學校長的參謀，教學工作及時向教學校長匯報,，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認識自我,、要以求真務(wù)實的科學態(tài)度,，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將學校的個體組織起來,，在管理中形成合力,。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學校的教育教學活動的開展中,，充實利用學校各科教師的特長,，特別是幾個語文、數(shù)學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),，讓我看到了自身的差距,。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”,。

(二)服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學。在這種情況下,，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識,。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務(wù)。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學,、教學質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究,。

四,、存在的問題和努力的方向

1.由于本人尚且年輕，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善,。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使教學工作完成得更好。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高,，要加強學習，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,，提高工作效率,。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,，促進學校遠教工作的發(fā)展,。

5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作,，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導，各位教師,，作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。