當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

成語故事讀書心得體會五篇文章篇一

他年輕的時候，曾經(jīng)做過大司馬桓溫的參軍,。顧愷之跟隨桓溫南征北戰(zhàn)許多年，兩人結(jié)下了十分深厚的友誼,。

有一次,，顧愷之跟隨桓溫到江陵去視察部隊。到江陵的第二天,，江陵的官員前來拜見桓溫,，并送來很多捆當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——甘蔗,。桓溫見了十分高興,，就說：“這里的甘蔗是十分有名的,，大家一起來嘗嘗?！?/p>

他的部下聽了就每人拿了一根吃了起來,。還一面吃，一面高興地說：“真不虧是名產(chǎn),，甜極了!”

這時,，只有顧愷之獨(dú)自一人出神地欣賞著江陵的美好景色，沒有去拿甘蔗吃,?；笢匾娏耍室馓袅艘桓L長的甘蔗,，把甘蔗末梢那一頭塞到了顧愷之手中,。顧愷之看也不看，拿著甘蔗末梢啃了起來,。

桓溫見了顧愷之的吃相,，忍住笑問：“這根甘蔗甜嗎?”

旁邊的人也一起嬉笑著說：“我們吃的甘蔗甜極了，不知顧參軍吃的甘蔗甜不甜呢?”

顧愷之這才回過神來,，看到自己啃的是甘蔗的末梢,，才明白他們?yōu)槭裁存倚ΑＫ`機(jī)一動,，舉起甘蔗說：“你們笑什么!我看你們根本不懂甘蔗的吃法,，吃甘蔗可大有講究呢!”

大家見他一本正經(jīng)的樣子，笑著問道：“吃甘蔗還能吃出什么名堂來呢?你說說你為什么要從甘蔗末梢吃起來吧!”

顧愷之說：“你們一開始就吃最甜的那一段,，越吃越不甜,，吃到后來，就倒胃口了,。而我從梢部吃起,，越吃越甜，越吃越有味道,，這種吃法叫‘漸入佳境’,。”

大家聽了,，一起大笑起來,。

現(xiàn)在“漸入佳境”這一成語常常用來比喻境況一天天好起來。

成語故事讀書心得體會五篇文章篇二

成語是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著我國古代人民的智慧與創(chuàng)造力,。當(dāng)我重新翻開這本厚重的《成語故事》,，指尖輕捻著泛黃的紙張，一縷縷沁人心脾的書香令我再次沉醉,。

與兒時不同,，再次翻開帶著濃濃墨香的《成語故事》，我不再是草草略過,，只了解故事人物和情節(jié),，而是仔細(xì)領(lǐng)悟，從中獲得新的感悟與體會,。其中,，《邯鄲學(xué)步》這個家喻戶曉的故事讓我受益匪淺。這個故事常用來形容盲目模仿他人不成,，反而丟掉了原有的技能的人,。今日再讀，竟覺得這位壽陵少年固然可笑,，而故事令人深省之處卻在于：這位壽陵少年不愁吃不愁穿,，論長相也算中等人才，可他缺乏自信心,，常常感到事事不如別人,。因此，他見什么學(xué)什么,，學(xué)一樣丟一樣,?？梢娝譀]主見,，才會在聽到路人談?wù)摵惾俗呗纷藙菔謨?yōu)美時，義無反顧地去學(xué)習(xí),。然而,，這只是壽陵少年犯的第一個錯。第二個錯就是他的方法錯了,。如果這個少年一心一意地模仿,，而不是三心二意地“跟在這個后面學(xué)幾步，再跟在那個后面學(xué)幾步”,，他是有可能學(xué)成的,。但這個少年的錯誤在于他學(xué)步不成，卻連自己原來走路的步伐都忘記了,。以至于故事最后,，壽陵少年只能爬著回去，成為了千古笑柄。

反之,，我們可以設(shè)想一下,，如果這位壽陵少年真能學(xué)步成功，回到自己的家鄉(xiāng),，以一種優(yōu)美但全新的走路姿勢出現(xiàn)在眾人面前,。他定會是與眾不同的人，必然會受到他人的指點(diǎn),、評價,，反而會使他受到困擾，效果適得其反,。

由此我聯(lián)想到當(dāng)今社會：盲目追星的現(xiàn)象已屢見不鮮,。各個年齡段的人都有自己崇拜的偶像，由此引發(fā)的事件可不少,。多少人瘋狂地模仿明星衣著,、發(fā)型、言行舉止,，甚至為了看一場演唱會而爭得頭破血流,，為此付出了巨大的代價。我們將目光轉(zhuǎn)向校園,，上百個“壽陵少年”不顧自身條件和家庭情況,，一味模仿、追逐所謂的“潮流”,，形成了攀比之風(fēng),。這種變相的模仿，使他們漸漸失去了主見,，喪失了自我,，一步步淪為“壽陵少年”。

在我們的現(xiàn)實生活中,，每個人身上都有一些缺點(diǎn),，但萬萬不能像《邯鄲學(xué)步》中的壽陵少年一樣，盲目地模仿,、跟從,，丟失了原有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,，別人的長處固然可以學(xué)習(xí),，但應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，取人之長,、補(bǔ)己之短,。

輕輕合上書本,，抬頭仰望星空，我的思緒仍在飛揚(yáng),。一天天成長,，一個個故事一直啟迪著我的成長。這就是我讀書,、我成長,，我快樂的經(jīng)歷，愿大家都在書海中快樂成長,。

成語故事讀書心得體會五篇文章篇三

傳說,，炎帝神農(nóng)氏最寵愛的女兒女娃，模樣長得纖秀,，卻有著堅強(qiáng)的性格,。姐妹們都喜歡打扮，惟獨(dú)她酷愛體育,，尤其水上運(yùn)動,，游泳劃船，跳水沖浪,。

一天清晨,，風(fēng)和日麗，正是出游的好時光,。女娃駛著一葉輕舟,，在碧波蕩漾的東洋大海上游蕩。海風(fēng)輕輕地吹拂,，海浪柔柔地起伏,，她載著小舟往大洋深處漂去。

年輕單純的女娃,，不知世道險惡,，仍陶醉在溫柔的藍(lán)色大海里。突然,，平靜的大海變臉了,，微笑的太陽不見了,，輕輕海風(fēng)變得比刀刃還銳利,，軟軟海浪變得比鐵錘還剛硬。女娃憑著高超技藝,，劈波斬浪,，左避右擋，與大海周旋,。時間一分鐘,、一分鐘地過去,，一小時、一小時地過去,，大海的浪濤越來越高,，女娃的力氣越來越弱。

夜幕降臨了,，天地間一片黑暗,，大概星星們閉上了眼睛，不忍瞧見慘劇的發(fā)生：小舟被巨浪碾成了碎片,，女娃被大海吞噬,，喧囂的濤聲掩蓋住了女娃的求救聲。但她不甘心被水淹死,，她的精靈變成一只美麗,、勇敢的小鳥，她飛翔時總叫著“精衛(wèi)!精衛(wèi)!”所以她被叫成“精衛(wèi)”,。

精衛(wèi)住在布滿拓木林的發(fā)鳩山上,，一心要填平可恨的東海，每天從西山銜一枝樹枝或一顆小石子,，展翅高飛,，直至東海，把它們投入海中,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，不管是烈日炎炎還是雨雪霏霏,，它不間斷地叫著“精衛(wèi),、精衛(wèi)”，以激勵自己的斗志,，它要以鍥而不舍的精神,，將東海填平。

東海惱怒了,，東海咆哮了,，浪濤喧嘩，白沫四濺：“你為什么要把我填平?你為什么恨我這么深?”

天空中傳來精衛(wèi)鳥仇恨的啼鳴：“因為你奪走了我年輕的生命,，因為你還將奪走千千萬萬的年輕的生命,。”

“算了吧,，小鳥兒!就算你填上百萬年,，也休想把我填平!”東海用轟隆隆的大笑聲來掩飾自己的窘態(tài)。

精衛(wèi)毫不猶豫地回答說：“就算填到一千萬年,，一萬萬年,，填到世界末日,，我也要將你填平?！?/p>

從此,，精衛(wèi)更加不停息地往返于發(fā)鳩山和東海之間，把西山樹枝和石頭銜投東海,。

成語故事讀書心得體會五篇文章篇四

成語跟我們的生活是密不可分的,，首先我們說話就會經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲,，舉個例子守株待兔,、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..,。中華成語千千萬,，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺,。

《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的,，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴,、老馬識途,、亡羊補(bǔ)牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個,。

“掩耳盜鈴”從表面意思來看,，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺,，他以為把自己的耳朵捂住,，別人就不會聽見，他真是太笨了,?？墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避,，選擇隱瞞,，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,。久而久之,，我們就會成為一個壞孩子。

“亡羊補(bǔ)牢”講的是,，一個人他一天丟了一只羊,，這只羊被狼吃了,，他卻沒有把羊圈修好,，第二天他又丟了羊,，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們,，看到了自己的錯誤,，就馬上改正，不要知

錯不改,，并且還要聽從別人的建議,，并立刻改正。

快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了,，我希望大家成為有理想,，有抱負(fù)的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人,，“亡羊補(bǔ)牢”的人,。