隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
班主任述職報告范例篇一
班主任是一個班的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué),、教育工作的協(xié)調(diào)者,。下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任述職報告范例，歡迎大家前來參閱,。
班主任述職報告范例篇1
作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,，我認為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進，對特殊生給予特殊的關(guān)懷,，對后進生給予的偏愛,。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,。
班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間,，放松一段時間,，貴在“恒心”。堅持日日如是,，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。教師要做好學(xué)生的表率,，要真正做到“為人師表”,，加里寧曾就說過：“教師心須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督,。”因此,，教師的紀律可以簡單地說,，但要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到,。要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要,?？鬃佑终f：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行?！币虼?，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退,，不走課等,，我自己先做到。每天,，提早二十分鐘到校,，站在課室門口,，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了,。每天午休,，雖不是輪到我值日，也早一點到校進課室,，午休也沒有人遲到了,。下午放學(xué)，遲一點離開學(xué)校,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里，記在心上,，知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料,、偷懶等情況,。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣,，堅持早到校,，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露,，潤物無聲,。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分,，課間操,、集會等我都會必到，另外平時無課上時,，多加點時間巡堂,，與各科任教師多交換意見，及時了解,、掌握班上的動態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的,。雖然自己是辛苦些,，但誰叫你做甘為人梯的老師呢。一份辛勞，一份收獲,。
關(guān)心關(guān)愛每個學(xué)生的成長
1,、充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講,，愛和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生,，那么學(xué)生就會把你做為知心朋友,，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意,、想辦法,，你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣,、愛好等,，從而尋找出最佳的教育方法。班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)一視同仁,，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，看到他們的閃光點,，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進步，那怕是一點進步,，都要及時給予表揚和肯定,，幫他們樹立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進,。
2,、熟悉每個學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流,。為此班主任要抽出一定的時間接近學(xué)生,。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，那么,，即使是一個學(xué)期,、一個學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實際對學(xué)生進行教育了,。如果班主任能夠在很短時間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),，從而能夠順利地對學(xué)生開展各方面的教育工作,。
3、善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想,。因此，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,，需要長時間的,、不動聲色的觀察，并進行多方面的驗證,。班主任在對學(xué)生進行觀察時要注意有目的,、有計劃、有針性地進行,，切記主觀臆斷,，以免對學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣,，才能掌握第一手資料,，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。
與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。
班主任述職報告范例篇2
時間如白駒過隙,，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，根據(jù)學(xué)校安排,，我負責(zé)政教處工作、擔(dān)任八(3)語文教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報,。
一、加強學(xué)習(xí),，真誠待人,。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí)，認真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動,。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報刊雜志,，關(guān)心時事政治,，關(guān)注教改新動態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己,。我待人真誠,，坦率。當(dāng)同事有困難時,，我總是樂于及時伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人。不過,，有時我說話比較直率,，也常常會引起他人的誤會。
二,、不斷摸索,，做好政教處工作。
在工作中,，我不斷摸索,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生年齡特點,，結(jié)合我校實際,，堅持以養(yǎng)成教育為重點，推動德育工作的系列化,、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,，舉行“媽媽,，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個有社會責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進全員德育導(dǎo)師制,、“168愛生行動”，實踐全員德育的理念,。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對,，政教處制訂評價考核機制，進一步規(guī)范了活動實施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實效,。
通過開展主題教育，積極探索德育活動的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范主題教育月活動。以紀念日為契機,，開展愛國主義主題教育系列活動,。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營造積極進取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。通過加強安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識,。
一學(xué)年以來,，德育工作開展有條理，有系列,，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,，我校均獲初級中學(xué)組組織獎,。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號,。
三、盡心盡力,，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進步,，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽。我在教學(xué)中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法,，而且備學(xué)生,。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
四,、從過程入手,，做好班主任工作。
在班級管理中,，我注重過程管理,。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。八(3)被評為武進區(qū)先進學(xué)生集體,。
五、存在不足,。
1,、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考,，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進一步團結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作。
2,、不管時代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生，加強養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。
3、班主任工作還用從細節(jié)入手,，抓住過程管理,，多一份耐心和細致，做實做細學(xué)生的思想工作,，從而營造積極向上的班級氛圍,。
班主任述職報告范例篇3
班級常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標，班級常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級的穩(wěn)定與進步,。
班主任工作瑣碎繁多,，然而班級形象和班主任形象的樹立與維護就在這些日常瑣事中,。一個好形象的樹立難,，但一個壞形象的形成卻非常容易，所以,，我認為：班級管理無小事,。對待班級的每一項工作我也從不敢懈怠，總是先學(xué)習(xí),，再思考;再斟酌,，才行動。現(xiàn)將我在班級管理中的一些做法匯報如下：
一,、能民主盡量民主,，但專制不能丟。
班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用,。讓學(xué)生真正體會到自己是班級的主體,。
班主任和任課老師也是班級的成員，班主任更是這個班級的引導(dǎo)者,，這一點也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時，班主任要行使專制,，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時,，班主任可要求重新修改班規(guī)等。
二,、讓排座位成為良好班風(fēng)形成的引導(dǎo)信號,。
大多數(shù)學(xué)生對座位問題看得較重，針對這一點,，我在排座位前對學(xué)生有這三點說明：
學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;
外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來換取;
優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則,，也是社會生存的法則,。
我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：
1、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;
2,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;
3,、無違紀者優(yōu)先;
4、正課時前面同學(xué)要主動與后面同學(xué)共享座位,。這些原則旨在形成一個人人肯努力,、人人爭先進、人人懂自律,、人人講團結(jié),、人人懂互助的良好班風(fēng)。
三,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越弱,，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒有形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎沒有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，所以,，給學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的。這一點,，我主要從兩方面入手：一是利用班會集中進行幾次指導(dǎo),。這項工作對班主任要求較高，每次班會前我都要認真學(xué)習(xí),、總結(jié)很多知識,，以確保做好了充分的準備。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨，督促學(xué)生改正,，必要時進行單獨訓(xùn)話,。
四、讓學(xué)生在這個班級中充滿幸福感,。
每位學(xué)生都希望自己的班集體是最優(yōu)秀的,，然而班級的優(yōu)秀與否在平時表現(xiàn)不太明顯。所以我從不放過學(xué)校的任何一次大型評比活動：隊列比賽,、籃球賽,、班級文化建設(shè)評比等等，在每次活動中我都和學(xué)生一起策劃、訓(xùn)練,，并最終取得名次，此時,，學(xué)生的自豪感和集體榮譽感就會倍增,，班集體的凝聚力也就增強了。
每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認可,。所以,，班主任要將真心關(guān)愛每位學(xué)生落實到生活的方方面面中去，落實到生活的細節(jié)中去,。特別是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，對其要求不能僅限學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面,，要面向?qū)W生的終身發(fā)展,，如：社會生存、做人道理,、生活態(tài)度,、情商培養(yǎng)等等，讓學(xué)生看到老師的教育沒有帶有功利性(為出教學(xué)成績)而是真心為了學(xué)生的將來著想,。五,、多與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生主動找老師交流,。
做好學(xué)生的思想工作,，是班主任工作的重要目標之一。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),，及時進行疏導(dǎo),，對班級穩(wěn)定意義重大。
在工作中,，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)要把握幾個特殊時機：返校時,、放假前、考試前,、考試后,、排座位后等。與學(xué)生交流,，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動找學(xué)生談心;二是鼓勵學(xué)生主動找老師反應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和思想上的問題,。
班主任述職報告范例篇4
時間過的很快,，＿＿學(xué)年即將過去。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一(2)班的副班主任,，和低,、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項工作,。
一,、副班主任工作
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中,，認真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與班主任唐老師配合,，努力管理好這個班集體,，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在課間操時間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項布置任務(wù)，如黑板板,、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績,。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。
藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,，人有我新”,，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,，不強求千篇一律,。
三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識,。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動,，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能,，通過觀察生活,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次,，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四,、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為＿＿——＿＿學(xué)年鄞州區(qū)先進教研組,，但是我深知我還有很多地方做的,。不是很到位，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié),。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動,，并按照要求記錄成冊,。每到學(xué)期末，學(xué)校要開展教研組工作評比,，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細碎的工作,，我都會加班加點認真負責(zé)地把他做好。同時我也要負責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等,。
五,、主要成績
由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學(xué)生走出困惑》在＿＿年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎。
班主任述職報告范例篇5
20＿＿年秋季開學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長,，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下：
一、主要工作
1,、任副校長,，分管學(xué)校安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生管理。
2,、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。
3,、任初三(2)班班主任,。
二、主要工作情況
1,、思想上始終能與中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致,，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作,，努力當(dāng)好校長的助手,，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實實,。
2、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護學(xué)生,，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急,，能為學(xué)生辦實事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。
3,、教學(xué)工作,，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強,，針對性強,，課堂氣氛比較活躍,，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。
4、擔(dān)任初三(2)班主任,，我用了心,，也盡了責(zé)，初三(2)班每學(xué)期進一兩個問題學(xué)生,，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達10多個,，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進。近段時間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通，加油,、鼓勁,。
5、分管安全,、德育,、綜治、留守學(xué)生,。
(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度,，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé),。安全制度比較健全,，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記,、日記,、周查。,、
(2)堅持對學(xué)生適時進行安全教育,，每周一升旗后都要對學(xué)生進行安全教育,、紀律教育。
(3)解決矛盾糾紛及時有理有據(jù),，能查清事實,，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果,，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理,。
(4)每周都要找問題學(xué)生談話,，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理,，輕指責(zé),，重呵護，輕鄙視,，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機會,。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右,。
(5)從細節(jié)入手,，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動,，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
從20＿＿年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā),、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動,，每年元旦各班文藝晚會,，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽,，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育,。
6,、有學(xué)習(xí)的欲 望，也能堅持學(xué)習(xí),。我認為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉,，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的,。今年的機關(guān)效能年活動,，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師,。
三、工作努力方向
1,、性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。
2,、平時說得多,，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3,、安全綜治工作還要做實做細致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。
4、德育工作形式還要創(chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊,。
班主任述職報告范例篇6
一,、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來認真貫徹教書育人的思想，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,。在工作上堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不講任何條件,。嚴格按照學(xué)校的要求努力做好各項工作,，，不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。五年來，因個人私事只請過一天假,，工作始終兢兢業(yè)業(yè),。
二、教學(xué)工作方面
本人具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識和語文專業(yè)知識,，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論,，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來,。教學(xué)中,，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，時刻不忘以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。于此同時切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。多年來我所帶的班,，學(xué)生的會考過關(guān)率均為百分之百,。高考二本上線率也名列前茅。
三,、教研工作方面
認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動,，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,。例如，20＿＿年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“＿＿”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn),。為了不斷的更新知識,，本人還自費訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料，認真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。
(1)論文撰寫情況：
多年來,，在《語文學(xué)習(xí)報》《中學(xué)語文報》《希望報》《新求知報》《咬文嚼字》等省市級報刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇，并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,。
論文《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》在中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研課題組20＿＿年舉辦的“教育創(chuàng)新與實踐論壇”中學(xué)語文組交流中獲一等獎,，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20＿＿年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中獲二等獎,，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評選活動中獲三等獎，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20＿＿年“教育創(chuàng)新”論文評選中獲區(qū)級一等獎,，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎,，《試探語文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評比三等獎，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》,、《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》兩篇論文均被認定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認定為區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。
(2)課題研究情況：
本人還參與了區(qū)級課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”,、市級課題“新課標要求下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究”,、國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究，其中前一個課題已通過有關(guān)部門的結(jié)題驗收,，順利結(jié)題,。
四、班主任工作
多年以來我一直擔(dān)任班主任工作,，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多,。做班主任就意味著奉獻，為了提高自己對班級的管理水平,，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書,，同時還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書。做班主任時我始終堅持一個原則：“勤奮努力,，奉獻愛心”,。任班主任期間，我始終堅持正面教育,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，注重言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑的同學(xué),，我首先對他們進行細致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得班主任既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。班主任工作中我非常注重教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。此外，無論在課內(nèi)還是在課外,，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵成績優(yōu)異學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。
因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上成績顯著,。多年來我深深的體會到做班主任必須要有強烈的愛心。在這里值得一提的是20＿＿年我擔(dān)任高一五班班主任時發(fā)生的一件事,，我班里有個學(xué)生叫芮雅強,，家里異常貧窮，學(xué)習(xí)成績卻特別優(yōu)秀,。懂事的他為了給家里節(jié)省開支吃飯從來不買菜,，每天只吃4個饅頭。當(dāng)我得知這一消息后,，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場捐給他60元錢,，在我的實際行動感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二、高三兩年里這個學(xué)生都在我所帶的班,，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢,。去年，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中,，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人,，我永遠不會忘記您。經(jīng)驗貴在總結(jié),，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗?zāi)軌蚺c老師們共享,，我還把它們寫成了論文。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20＿＿年全國第＿＿屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會上榮獲三等獎,，論文《班級不良小團伙成因及其教育策略初探》在20＿＿年區(qū)級德育論文評選中榮獲三等獎,。論文《撥開烏云見太陽——試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學(xué)“＿＿”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表,。
五,、榮譽及獎勵
20＿＿年被聘為《新求知報·希望專刊》專欄作者,、通訊員，同時被天津市教育學(xué)會吸收為會員,，20＿＿年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,，20＿＿—20＿＿學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀教師，20＿＿---20＿＿學(xué)年度被學(xué)生評為“我最敬佩的教師”,，20＿＿年被吸收為中國教育學(xué)會會員,，中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組研究員,。
在過去的日子里,，由于同行們的無私幫助,，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，但我深知和其他老師相比還有很大的差距,，今后我會加倍努力,，爭取使自己的工作更上一層樓。
班主任述職報告范例篇7
這一學(xué)年,，我又重新當(dāng)上了班主任,，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作,，教學(xué)上追求課堂效率,，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作,，潛下心來好好做教育,，堅持以學(xué)生為中心，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨,，出色地完成了這一學(xué)年各項工作任務(wù)。
一,、德育方面,。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴格要求自己,，踏實肯干,，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,。
二、教學(xué)方,、班主任工作,。在教學(xué)中，堅持刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以身邊的事,，生活中的趣事為情景,，從不打無備之戰(zhàn)，堅持備好每一節(jié)課,，科學(xué)課上加強物理與人事的貫通,。課堂生動幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認真地去完成。重視班級管理,，在班內(nèi)實施量化管理制度,，喊出了“七(3)七(3)，非同一般,，齊心協(xié)力,，創(chuàng)造奇跡”的口號，營造了一個團結(jié)向上的班集體,。
三,、出勤方面。因當(dāng)班主任,，堅持每天早讀到校,，以校為家，從不早退遲到,?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬瑘猿执笫律僬埣?，小事不請假,。
四、取得成績,。在教育教學(xué)的道路上,，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。教育教學(xué)得到的社會家長領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，成績名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績,，本人也成為了樂清市名師工作室成員,。
在今后的工作人中，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，一切為學(xué)生著想,，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。做一位德高望重,、學(xué)生心目中的好老師。
班主任述職報告范例篇8
時間如白駒過隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排,，我負責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八(3)語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報,。
一,、加強學(xué)習(xí)，真誠待人,。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí),，認真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動,。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，閱讀報刊雜志，關(guān)心時事政治,，關(guān)注教改新動態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己,。我待人真誠,，坦率。當(dāng)同事有困難時,，我總是樂于及時伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人。不過,，有時我說話比較直率,，也常常會引起他人的誤會。
二,、不斷摸索,，做好政教處工作,。
在工作中,，我不斷摸索,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合我校實際，堅持以養(yǎng)成教育為重點,，推動德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,，舉行“媽媽,，我想對您說”書信活動,，開展“依法治國”系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個有社會責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進全員德育導(dǎo)師制、“168愛生行動”,，實踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對,，政教處制訂評價考核機制,，進一步規(guī)范了活動實施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實效,。
通過開展主題教育,，積極探索德育活動的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范主題教育月活動,。以紀念日為契機,，開展愛國主義主題教育系列活動。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營造積極進取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識,。
一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列,，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,，我校均獲初級中學(xué)組組織獎,。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號,。
三、盡心盡力,，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進步,，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽。我在教學(xué)中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法,，而且備學(xué)生,。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。
四,、從過程入手，做好班主任工作,。
在班級管理中,，我注重過程管理。我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。八(3)被評為武進區(qū)先進學(xué)生集體,。
五、存在不足,。
1,、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考,，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進一步團結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作,。
2、不管時代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生,，加強養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。
3、班主任工作還用從細節(jié)入手,，抓住過程管理,，多一份耐心和細致，做實做細學(xué)生的思想工作,，從而營造積極向上的班級氛圍,。
班主任述職報告范例篇9
寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的,、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,，積累下一筆寶貴的財富,，
一、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。
二,、花教學(xué)工作及效果
(一)班主任工作
我擔(dān)任五年四班班主任工作,。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范,，觀察他們的言行,，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德花,，充分利用晨訓(xùn),、班會,、思品、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己,，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事,。我用一些具體實例來教育學(xué)生,，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放,，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了,，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)花。經(jīng)過長時間的教育實踐,，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們愿意主動與我溝通,，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭,，我們每一個人都要愛這個家,，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛,。我愛我的學(xué)生,，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報,，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸，達到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的,。
班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，我積極配合學(xué)校工作。
(二)教學(xué)工作
在備課時,，我精心準備,，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實落實教學(xué)目標，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師,，我始終堅信這一點,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計力求激趣,，從我自身來講,，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題,，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間,，師生配合越來越默契，教學(xué)相長,，寓教于樂;我注重雙基落實,，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時,，教學(xué)生識字解字的竅門,，提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,，開展了豐富多采的語文活動,，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動,，變教師評價為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動,，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課,，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機智,，講得有模有樣,，有聲有色，小聽眾們積極配合,，氣氛活躍,，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止,，深感危機,，看來孩子們的潛力不容小覷,。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化,、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆，頓筆和收筆,，運筆方法,，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外,，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新,。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良,、合格,、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式,，我覺得用這種評價方式人情味十足,，親切友好，學(xué)生覺得很新奇,，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它,，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我,，我喜歡看老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性,，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，剛開始用連筆字評價,，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果
我會再接再厲,，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些都是我未來奮斗的目標,，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自己的教學(xué)水平。
一分耕耘,，一分收獲,。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為學(xué)校的騰飛貢獻出自己的一份力量!
班主任述職報告范例篇10
班主任工作充滿了酸甜苦辣,。以前我?guī)W(xué)生,，采取的方法就一個字，嚴!動輒就是,，罵!學(xué)生就像彈簧,，你想壓住他，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力,，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住,。所以往往是按住了那里,，那邊又冒出來了,，不僅僅自我很累,，學(xué)生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應(yīng),，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,，班級紀律也很好?？墒?，隨著時間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,，就適應(yīng)了,，一切都將變得那么蒼白無力，自我也顯得那么孤立無助,。周而復(fù)始,，我們走進班級，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見著我們就是一個白眼,，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也明白?？墒?，今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理本事，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向,。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。今日我述職的題目是：
帶好班級,，從心開始，要善用表揚,。
基于對以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處,，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會講什么大道理，下頭是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式,，我愿說出來與大家分享,。
一、“捕獲”學(xué)生的真心
今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話,。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候，文主任說：“軍訓(xùn)的時候,，學(xué)生很累,，有很多汗水，你去幫他們擦一擦,，他們會很快理解你的,。”我記住了這句話,。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認真的擦了,。在給他們擦汗水的時候,，許多孩子激動地說：“多謝教師!”之后軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會,，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的教師!孩子回家后還給父母講，我們那個教師好好喲,，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天,，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心,。
二,、善用鼓勵
有個女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對,。當(dāng)時她很不好意思,。過了一會，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動作,，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個動作僅有她看到了,。之后她在作文中說，是教師給了她鼓勵,，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指,，她心里一熱，更加用心了,。我沒想到,，教師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。
還是這個郭綺珊,，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績才516分,。學(xué)習(xí)中,，我多次給她鼓勵，表揚,。有時候,，明明明白她這幾天有點松懈了，當(dāng)看見她在認真完成作業(yè)的時候,，我就當(dāng)著很多人的面表揚她,。之后她提高很快，在第一次月考中，班級提高了15名,，獲得了學(xué)校的表彰,。分班以后，有個周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋,，里面裝了個禮物。當(dāng)時我以為是哪個學(xué)生放到那里的,，就沒有管它,。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋,，看看是什么東西,，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫的：
教師,，你是我見過最異常的一個教師，因為,，我在您的身上,，真的看到了你對學(xué)生們那份真摯的感情。從小,，家里人都沒有要求過我任何事情,，所以一向以來，我都沒想過要認真讀書,。來到南開,，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過日子，可是教師您卻給了我動力,，就是您多次的鼓勵,，我才能拿到那提高獎，那是我第一次用我自我的努力拿到的!這一次的考試失敗了,，我明白我沒有認真地去對待,，而你卻說我努力了……
教師您放心，在以后的日子里,，我會加倍勤奮,，必須不會讓您失望。這一份小小的禮物,，期望教師您能收下,，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書,。教師,，即使此刻分班了,，但我永遠都是3班的孩子!
三、狠抓學(xué)習(xí)
在三班,，一切以學(xué)習(xí)為中心,。我提出的觀點是，用分數(shù)說話,，以提高立足,。三班的班訓(xùn)是：團結(jié)拼搏，永不言棄!在三班,，你清潔沒有做好,，我能夠容忍你，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你,，可是,，你要是不讀書，不學(xué)習(xí),，我是絕對不允許的,。
在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，并且每一天要收預(yù)習(xí)本,?？商K浩斌從來不交預(yù)習(xí)本。我問他,，他說,，教師我預(yù)習(xí)了，你會不會相信我?雖然我對他不了解,，但我還是說,，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好,。之后他給我的信中這樣說：教師，你是我一生中第二個佩服的教師,。那個教師我用了一年的時間才開始佩服他,，你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個單詞,，用一個本子抄下來,，每一天自動找我抽問，一向堅持下去,。大約一個多月以后,，王冕說，我從沒有背過這么多單詞,。期中考試的時候,，王冕在年級提高了147名,，袁霖提高了123名。家長會的時候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班,。看來家長對我寄予了很高的期望,。
四,、團結(jié)就是力量。
三班是最重視團結(jié)的,。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過譚詩敏,，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉,、李月媚,、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來孤立她。之后我明白這件事后,，就把幾個同學(xué)同時叫出來,，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉,，看著你們不團結(jié)，我很心痛,。之后,，她們關(guān)系好了許多,。
五、雙差生轉(zhuǎn)化,。
文理分班后的三班，集中了全年級最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書,，整天無所事事的韓朋林;有頭腦十分聰明,，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力,，整天只是發(fā)呆的等等,。
梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課,，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件。應(yīng)對這樣的學(xué)生,，我也很頭疼,，可是工作還是要做的。我找到他,，問了他的小學(xué),，初中在哪里上學(xué)，哪個科目是他最棒的,，當(dāng)初最好的時候是一個什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等,。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以后我才說,，明白你近來哪里做錯了嗎?他立刻說我明白……然后把一些列自我的錯誤都講出來了,。還有一些事我根本就不明白。最終我說,，我相信,，你必須能夠讓我重新認識你，也相信你必須能夠重新站起來,，鑄造你人生又一個輝煌,。你有沒有信心?之后把我手伸給他，和他用力的握了握手,。接下來,，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了,，上課要聽了，還能夠主動發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，可是，我覺得,，從一個什么都不做的學(xué)生,，發(fā)展到今日這個樣貌,，已經(jīng)是很大的提高了，所以,，我在班級曾先后三次表揚過他,。
賀添成：基礎(chǔ)不差，可是話異常多,，行為習(xí)慣還不好,。老愛接教師的下句，甚至和教師頂嘴,。脾氣還很暴躁,，動不動就想打架。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊,，和生活教師發(fā)生沖突,，差點跟生活教師打起來。那天中午,，我把他叫到籃球場邊上,，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情,，我就問他一句話,，你到南開來的目的是什么的?慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了,，最終我再問他,，你此刻該干什么?他說，我此刻要集中所有的時間用來學(xué)習(xí),。我又問他,，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么?他說，跟生活教師道歉,。那好,，我說，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前,。我也跟他用力的握了握手,。
還有許多孩子的故事，時間關(guān)系,，我不再一一敘說,，我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，讓他感到自我很不錯,，于是充滿期望。時常要多給予一些鼓勵,，哪怕他并沒有做得很好,，只要他有提高,，我們都應(yīng)當(dāng)多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化,。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”,。
說實話，三班之所以讓很多人留念,，對于我來說,，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,，都是我們班級教師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班教師而暗自慶幸。包括原先的配班教師和此刻的,，比如語文何凌杰教師,，原先的左亮教師，數(shù)學(xué)毛微教師,，英語趙邵紅教師,，物理黎亞華教師，化學(xué)朱昭軍教師,，原先的周金桃教師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了很多的心血。在此,，借這個機會,，我對他們表示真誠的謝意，多謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師,，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過來了,。還有毛微教師，黎亞華教師,，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話,，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以,，事實上,，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任教師的功勞。
最終談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時候,，三班的成績倒數(shù)第二,，九月月考的時候,，三班在普通班中排行第二,，與五班差距是10分,。期中考試三班排行第三，雖然排行落后了一個名次,，但我依然很欣慰,。因為與五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課教師都是有目共睹的,。異常是孩子們之間的團結(jié)、互助,、友愛,，讓我感到十分溫馨。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服,，每個學(xué)生重新坐到自我以往的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一齊,，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來,，這次的感覺真的好溫馨!
此刻的三班,，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色,。此刻班級最大的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接教師的下句,。這是他們的習(xí)慣問題,，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間,，他們必須會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后，三班的孩子必須會很有出息的,。我堅信!
班主任述職報告范例10篇相關(guān)文章：
★ 班主任兼數(shù)學(xué)教師述職報告
★ 幼兒園小班班主任工作述職報告
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)班主任老師個人述職報告
★ 小學(xué)縣管校聘班主任述職報告
★ 教師個人述職報告開頭經(jīng)典范文
★ 學(xué)校政教工作述職報告五篇
★ 部門干部述職報告五篇范文
★ 學(xué)校德育工作述職報告5篇
★ 學(xué)校黨務(wù)工作述職報告
★ 黨員教師工作述職報告五篇
班主任述職報告范例篇二
作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,，我認為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進,，對特殊生給予特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛,。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,。
班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間,，放松一段時間,，貴在“恒心”。堅持日日如是,，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。教師要做好學(xué)生的表率，要真正做到“為人師表”,，加里寧曾就說過：“教師心須好好檢點自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督,?！币虼耍處煹募o律可以簡單地說,，但要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到。要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行,?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到,，不早退,，不走課等，我自己先做到,。每天,，提早二十分鐘到校，站在課室門口,，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了,。每天午休,，雖不是輪到我值日，也早一點到校進課室,，午休也沒有人遲到了,。下午放學(xué)，遲一點離開學(xué)校,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里，記在心上,，知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料,、偷懶等情況,。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣,，堅持早到校,，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露,，潤物無聲,。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分,，課間操,、集會等我都會必到，另外平時無課上時,，多加點時間巡堂,，與各科任教師多交換意見,，及時了解、掌握班上的動態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級的紀律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些,，但誰叫你做甘為人梯的老師呢,。一份辛勞，一份收獲,。
關(guān)心關(guān)愛每個學(xué)生的成長
1,、充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講,，愛和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生,，那么學(xué)生就會把你做為知心朋友,，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意,、想辦法,，你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣,、愛好等,，從而尋找出最佳的教育方法。班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)一視同仁,，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處,，看到他們的閃光點，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進步,，那怕是一點進步，都要及時給予表揚和肯定,，幫他們樹立自信心,，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進。
2,、熟悉每個學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時間接近學(xué)生,。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，那么,，即使是一個學(xué)期、一個學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,，更談不上結(jié)合實際對學(xué)生進行教育了,。如果班主任能夠在很短時間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況，把握他們的性格特征,、興趣愛好等,，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)，從而能夠順利地對學(xué)生開展各方面的教育工作,。
3,、善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想,。因此,，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長時間的,、不動聲色的觀察，并進行多方面的驗證,。班主任在對學(xué)生進行觀察時要注意有目的,、有計劃、有針性地進行,，切記主觀臆斷,，以免對學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣,，才能掌握第一手資料,，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。
與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。
班主任述職報告范例篇三
時間如白駒過隙,，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，根據(jù)學(xué)校安排,，我負責(zé)政教處工作、擔(dān)任八(3)語文教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報,。
一、加強學(xué)習(xí),，真誠待人,。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí),，認真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動,。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，閱讀報刊雜志，關(guān)心時事政治,，關(guān)注教改新動態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己,。我待人真誠,，坦率。當(dāng)同事有困難時,，我總是樂于及時伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人。不過,，有時我說話比較直率,，也常常會引起他人的誤會。
二,、不斷摸索,，做好政教處工作。
在工作中,，我不斷摸索,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生年齡特點,，結(jié)合我校實際,，堅持以養(yǎng)成教育為重點，推動德育工作的系列化,、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,，舉行“媽媽,，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,，做一個有社會責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進全員德育導(dǎo)師制,、“168愛生行動”,，實踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對,，政教處制訂評價考核機制,，進一步規(guī)范了活動實施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實效。
通過開展主題教育,，積極探索德育活動的系列化,、校本化。以養(yǎng)成教育為重點,，開展行為規(guī)范主題教育月活動,。以紀念日為契機，開展愛國主義主題教育系列活動,。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營造積極進取的校園氛圍,。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。通過加強安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識。
一學(xué)年以來,，德育工作開展有條理,，有系列，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,，我校均獲初級中學(xué)組組織獎,。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)?！狈Q號,。
三、盡心盡力,，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進步,，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽。我在教學(xué)中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生,。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
四,、從過程入手,，做好班主任工作。
在班級管理中,，我注重過程管理,。一方面，我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。八(3)被評為武進區(qū)先進學(xué)生集體,。
五、存在不足,。
1,、在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考,，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進一步團結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作,。
2,、不管時代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生,，加強養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。
3,、班主任工作還用從細節(jié)入手，抓住過程管理,，多一份耐心和細致,，做實做細學(xué)生的思想工作，從而營造積極向上的班級氛圍,。
班主任述職報告范例篇四
班級常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標,，班級常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級的穩(wěn)定與進步。
班主任工作瑣碎繁多,，然而班級形象和班主任形象的樹立與維護就在這些日?，嵤轮小Ｒ粋€好形象的樹立難,，但一個壞形象的形成卻非常容易,，所以，我認為：班級管理無小事,。對待班級的每一項工作我也從不敢懈怠,，總是先學(xué)習(xí)，再思考;再斟酌,，才行動?，F(xiàn)將我在班級管理中的一些做法匯報如下：
一、能民主盡量民主,，但專制不能丟。
班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用,。讓學(xué)生真正體會到自己是班級的主體,。
班主任和任課老師也是班級的成員，班主任更是這個班級的引導(dǎo)者,，這一點也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時，班主任要行使專制，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時,，班主任可要求重新修改班規(guī)等,。
二、讓排座位成為良好班風(fēng)形成的引導(dǎo)信號,。
大多數(shù)學(xué)生對座位問題看得較重,，針對這一點，我在排座位前對學(xué)生有這三點說明：
學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;
外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來換取;
優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則,，也是社會生存的法則,。
我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：
1、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;
2,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;
3,、無違紀者優(yōu)先;
4、正課時前面同學(xué)要主動與后面同學(xué)共享座位,。這些原則旨在形成一個人人肯努力,、人人爭先進、人人懂自律,、人人講團結(jié),、人人懂互助的良好班風(fēng)。
三,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越弱,，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒有形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎沒有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，所以,，給學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的。這一點,，我主要從兩方面入手：一是利用班會集中進行幾次指導(dǎo),。這項工作對班主任要求較高，每次班會前我都要認真學(xué)習(xí),、總結(jié)很多知識,，以確保做好了充分的準備。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨，督促學(xué)生改正,，必要時進行單獨訓(xùn)話,。
四、讓學(xué)生在這個班級中充滿幸福感。
每位學(xué)生都希望自己的班集體是最優(yōu)秀的,，然而班級的優(yōu)秀與否在平時表現(xiàn)不太明顯,。所以我從不放過學(xué)校的任何一次大型評比活動：隊列比賽、籃球賽,、班級文化建設(shè)評比等等,，在每次活動中我都和學(xué)生一起策劃、訓(xùn)練,，并最終取得名次,，此時，學(xué)生的自豪感和集體榮譽感就會倍增,，班集體的凝聚力也就增強了,。
每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認可。所以,，班主任要將真心關(guān)愛每位學(xué)生落實到生活的方方面面中去,，落實到生活的細節(jié)中去。特別是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，對其要求不能僅限學(xué)習(xí),、衛(wèi)生方面，要面向?qū)W生的終身發(fā)展,，如：社會生存,、做人道理、生活態(tài)度,、情商培養(yǎng)等等,，讓學(xué)生看到老師的教育沒有帶有功利性(為出教學(xué)成績)而是真心為了學(xué)生的將來著想。五,、多與學(xué)生交流,，鼓勵學(xué)生主動找老師交流。
做好學(xué)生的思想工作,，是班主任工作的重要目標之一,。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時進行疏導(dǎo),，對班級穩(wěn)定意義重大,。
在工作中，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)要把握幾個特殊時機：返校時,、放假前、考試前,、考試后,、排座位后等。與學(xué)生交流，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動找學(xué)生談心;二是鼓勵學(xué)生主動找老師反應(yīng)學(xué)習(xí),、生活和思想上的問題。
班主任述職報告范例篇五
時間過的很快,，＿＿學(xué)年即將過去,。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一(2)班的副班主任,，和低,、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項工作,。
一、副班主任工作
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中,，認真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合,，努力管理好這個班集體,，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項布置任務(wù),，如黑板板、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。
藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,，人有我新”，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,，不強求千篇一律。
三,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識,。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動,，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主,，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,，具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次,，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評為＿＿——＿＿學(xué)年鄞州區(qū)先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的,。不是很到位,，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié),。平時除了組織開展教研活動以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊,。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細碎的工作,，我都會加班加點認真負責(zé)地把他做好,。同時我也要負責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等。
五,、主要成績
由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學(xué)生走出困惑》在＿＿年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎,。
班主任述職報告范例篇六
一、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來認真貫徹教書育人的思想,，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生。在工作上堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，從不講任何條件,。嚴格按照學(xué)校的要求努力做好各項工作，,，不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。五年來,，因個人私事只請過一天假,，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。
二,、教學(xué)工作方面
本人具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識和語文專業(yè)知識,，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論,，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息,，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來。教學(xué)中,，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,，時刻不忘以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。于此同時切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。多年來我所帶的班,，學(xué)生的會考過關(guān)率均為百分之百。高考二本上線率也名列前茅,。
三,、教研工作方面
認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動,，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。例如,，20＿＿年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“＿＿”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn),。為了不斷的更新知識，本人還自費訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料,，認真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。
(1)論文撰寫情況：
多年來，在《語文學(xué)習(xí)報》《中學(xué)語文報》《希望報》《新求知報》《咬文嚼字》等省市級報刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇,，并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,。
論文《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》在中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研課題組20＿＿年舉辦的“教育創(chuàng)新與實踐論壇”中學(xué)語文組交流中獲一等獎，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20＿＿年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中獲二等獎,，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評選活動中獲三等獎,，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20＿＿年“教育創(chuàng)新”論文評選中獲區(qū)級一等獎，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎,，《試探語文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評比三等獎,，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》、《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》兩篇論文均被認定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認定為區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。
(2)課題研究情況：
本人還參與了區(qū)級課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”、市級課題“新課標要求下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究”,、國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究,，其中前一個課題已通過有關(guān)部門的結(jié)題驗收，順利結(jié)題,。
四,、班主任工作
多年以來我一直擔(dān)任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多,。做班主任就意味著奉獻,，為了提高自己對班級的管理水平，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書,，同時還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書,。做班主任時我始終堅持一個原則：“勤奮努力,，奉獻愛心”。任班主任期間,，我始終堅持正面教育,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，注重言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑的同學(xué),，我首先對他們進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得班主任既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。班主任工作中我非常注重教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀,，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,。此外,，無論在課內(nèi)還是在課外，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵成績優(yōu)異學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上成績顯著,。多年來我深深的體會到做班主任必須要有強烈的愛心,。在這里值得一提的是20＿＿年我擔(dān)任高一五班班主任時發(fā)生的一件事，我班里有個學(xué)生叫芮雅強,，家里異常貧窮,，學(xué)習(xí)成績卻特別優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節(jié)省開支吃飯從來不買菜,，每天只吃4個饅頭,。當(dāng)我得知這一消息后，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場捐給他60元錢,，在我的實際行動感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二,、高三兩年里這個學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢。去年,，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中,，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人，我永遠不會忘記您,。經(jīng)驗貴在總結(jié),，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗?zāi)軌蚺c老師們共享，我還把它們寫成了論文,。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20＿＿年全國第＿＿屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會上榮獲三等獎,，論文《班級不良小團伙成因及其教育策略初探》在20＿＿年區(qū)級德育論文評選中榮獲三等獎。論文《撥開烏云見太陽——試探高中生的煩惱及對策》,、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學(xué)“＿＿”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表,。
五、榮譽及獎勵
20＿＿年被聘為《新求知報·希望?？穼谧髡?、通訊員，同時被天津市教育學(xué)會吸收為會員,，20＿＿年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，20＿＿—20＿＿學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀教師,，20＿＿---20＿＿學(xué)年度被學(xué)生評為“我最敬佩的教師”,，20＿＿年被吸收為中國教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組研究員,。
在過去的日子里,，由于同行們的無私幫助，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力,，我的工作取得了一些成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會加倍努力,，爭取使自己的工作更上一層樓,。
班主任述職報告范例篇七
班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生,，采取的方法就一個字,，嚴!動輒就是，罵!學(xué)生就像彈簧,，你想壓住他,，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力,，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來了,，不僅僅自我很累,，學(xué)生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應(yīng),，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,，班級紀律也很好?？墒?，隨著時間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,，就適應(yīng)了,，一切都將變得那么蒼白無力，自我也顯得那么孤立無助,。周而復(fù)始,，我們走進班級，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見著我們就是一個白眼,，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也明白?？墒?，今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理本事,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的方向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。今日我述職的題目是：
帶好班級,，從心開始,，要善用表揚。
基于對以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”,，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心,，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會講什么大道理,，下頭是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式,，我愿說出來與大家分享,。
一、“捕獲”學(xué)生的真心
今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話,。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候,，文主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累,，有很多汗水，你去幫他們擦一擦,，他們會很快理解你的,?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候,。每個人我都認真的擦了,。在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“多謝教師!”之后軍訓(xùn)之間有一個寫作,，題目是軍訓(xùn)體會,，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師!孩子回家后還給父母講,，我們那個教師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天,，但從那時起,，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心,。
二,、善用鼓勵
有個女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上,，告訴她擺臂方式不對,。當(dāng)時她很不好意思,。過了一會，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動作,，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作僅有她看到了,。之后她在作文中說，是教師給了她鼓勵,，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱,，更加用心了,。我沒想到,，教師一個小小的動作,，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。
還是這個郭綺珊,，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績才516分,。學(xué)習(xí)中,，我多次給她鼓勵,，表揚,。有時候，明明明白她這幾天有點松懈了,，當(dāng)看見她在認真完成作業(yè)的時候,，我就當(dāng)著很多人的面表揚她,。之后她提高很快，在第一次月考中,，班級提高了15名,，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,，有個周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋，里面裝了個禮物,。當(dāng)時我以為是哪個學(xué)生放到那里的,，就沒有管它,。第二天依然沒有人來拿,，我就打開紙袋，看看是什么東西,，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫的：
教師，你是我見過最異常的一個教師,，因為,，我在您的身上，真的看到了你對學(xué)生們那份真摯的感情,。從小,，家里人都沒有要求過我任何事情，所以一向以來,，我都沒想過要認真讀書,。來到南開，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過日子,，可是教師您卻給了我動力,，就是您多次的鼓勵，我才能拿到那提高獎,，那是我第一次用我自我的努力拿到的!這一次的考試失敗了,，我明白我沒有認真地去對待，而你卻說我努力了……
教師您放心,，在以后的日子里,，我會加倍勤奮，必須不會讓您失望,。這一份小小的禮物,，期望教師您能收下，期望這能減輕您的疲勞,，讓您更開心地教書,。教師，即使此刻分班了，但我永遠都是3班的孩子!
三,、狠抓學(xué)習(xí)
在三班,，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點是,，用分數(shù)說話，以提高立足,。三班的班訓(xùn)是：團結(jié)拼搏,，永不言棄!在三班，你清潔沒有做好,，我能夠容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，可是,，你要是不讀書,，不學(xué)習(xí)，我是絕對不允許的,。
在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的,，并且每一天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來不交預(yù)習(xí)本,。我問他，他說,，教師我預(yù)習(xí)了,，你會不會相信我?雖然我對他不了解，但我還是說,，我肯定相信你,。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說：教師,，你是我一生中第二個佩服的教師,。那個教師我用了一年的時間才開始佩服他，你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語基礎(chǔ)極差,。我要求他們每一天背五個單詞,，用一個本子抄下來，每一天自動找我抽問,，一向堅持下去,。大約一個多月以后，王冕說,，我從沒有背過這么多單詞,。期中考試的時候，王冕在年級提高了147名，袁霖提高了123名,。家長會的時候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥砑议L對我寄予了很高的期望,。
四、團結(jié)就是力量,。
三班是最重視團結(jié)的,。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過譚詩敏，加上她的一些性格問題,，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉,、李月媚、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來孤立她。之后我明白這件事后,，就把幾個同學(xué)同時叫出來,，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,，你們都是我的孩子，手心手背都是肉,，看著你們不團結(jié),，我很心痛。之后,，她們關(guān)系好了許多,。
五、雙差生轉(zhuǎn)化,。
文理分班后的三班,，集中了全年級最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林;有頭腦十分聰明,，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力,，整天只是發(fā)呆的等等,。
梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課,，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件,。應(yīng)對這樣的學(xué)生，我也很頭疼,，可是工作還是要做的,。我找到他，問了他的小學(xué),，初中在哪里上學(xué),，哪個科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時候是一個什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯誤的事,。完了以后我才說,，明白你近來哪里做錯了嗎?他立刻說我明白……然后把一些列自我的錯誤都講出來了,。還有一些事我根本就不明白。最終我說,，我相信,，你必須能夠讓我重新認識你，也相信你必須能夠重新站起來,，鑄造你人生又一個輝煌,。你有沒有信心?之后把我手伸給他，和他用力的握了握手,。接下來,，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了,，上課要聽了,，還能夠主動發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，可是,，我覺得，從一個什么都不做的學(xué)生,，發(fā)展到今日這個樣貌,，已經(jīng)是很大的提高了，所以,，我在班級曾先后三次表揚過他,。
賀添成：基礎(chǔ)不差，可是話異常多,，行為習(xí)慣還不好,。老愛接教師的下句,，甚至和教師頂嘴。脾氣還很暴躁,，動不動就想打架,。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊，和生活教師發(fā)生沖突,，差點跟生活教師打起來,。那天中午，我把他叫到籃球場邊上,，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問他一句話,，你到南開來的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了，最終我再問他,，你此刻該干什么?他說,，我此刻要集中所有的時間用來學(xué)習(xí)。我又問他,，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么?他說,，跟生活教師道歉。那好,，我說,，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手,。
還有許多孩子的故事,，時間關(guān)系，我不再一一敘說,，我想說的是：對待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他感到自我很不錯,，于是充滿期望,。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好,，只要他有提高,，我們都應(yīng)當(dāng)多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化,。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”,。
說實話，三班之所以讓很多人留念,，對于我來說,，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物，都是我們班級教師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班教師而暗自慶幸,。包括原先的配班教師和此刻的，比如語文何凌杰教師,，原先的左亮教師,，數(shù)學(xué)毛微教師，英語趙邵紅教師,，物理黎亞華教師,，化學(xué)朱昭軍教師，原先的周金桃教師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了很多的心血,。在此，借這個機會,，我對他們表示真誠的謝意,，多謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過來了,。還有毛微教師,，黎亞華教師,，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話,，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以,，事實上,，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任教師的功勞,。
最終談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時候,，三班的成績倒數(shù)第二，九月月考的時候,，三班在普通班中排行第二,，與五班差距是10分。期中考試三班排行第三,，雖然排行落后了一個名次,，但我依然很欣慰。因為與五班的差距縮小了5分,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課教師都是有目共睹的。異常是孩子們之間的團結(jié),、互助,、友愛,，讓我感到十分溫馨。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服,，每個學(xué)生重新坐到自我以往的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一齊,，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來,，這次的感覺真的好溫馨!
此刻的三班,，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色,。此刻班級最大的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接教師的下句,。這是他們的習(xí)慣問題,，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間,，他們必須會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后，三班的孩子必須會很有出息的,。我堅信!
班主任述職報告范例篇八
寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富,，
一,、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。
二,、花教學(xué)工作及效果
(一)班主任工作
我擔(dān)任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵表揚好的典范,，觀察他們的言行，走進孩子們中間,，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點,，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德花，充分利用晨訓(xùn),、班會,、思品、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己,，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學(xué)生,，鼓勵好人好事,，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了,，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)花,。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通,，遇到困難時希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生,，而是對學(xué)生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗,，高唱國歌，言傳身教,，教育效果良好,。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長,，我奉獻出了自己最熱忱的愛,。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達過,，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人,。
作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸,，達到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。
班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作,。
(二)教學(xué)工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實落實教學(xué)目標，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。興趣是最好的老師,，我始終堅信這一點,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計力求激趣,，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生,，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性,，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長,，寓教于樂;我注重雙基落實,，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時,，教學(xué)生識字解字的竅門,，提前布置背誦篇目,。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,，開展了豐富多采的語文活動,，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學(xué)生互評,，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動,，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課，耐心講解,，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機智,，講得有模有樣,，有聲有色,，小聽眾們積極配合，氣氛活躍,，與小老師配合默契,，那情景另我嘆為觀止，深感危機,，看來孩子們的潛力不容小覷,。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化,、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆,，頓筆和收筆,，運筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外,，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。一開始我就拋棄了“優(yōu),、良,、合格、不合格”的作業(yè)評價方式,，用“笑臉”作為評價方式,，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好,，學(xué)生覺得很新奇,，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，特別希望看到那張“笑臉”看到了它,，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑,?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價,，后來一次無意識的小實驗給了我啟示,，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣,。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗,，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如,，……這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自己的教學(xué)水平,。
一分耕耘，一分收獲,。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力，為學(xué)校的騰飛貢獻出自己的一份力量!
班主任述職報告范例篇九
時間如白駒過隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排,，我負責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八(3)語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報,。
一,、加強學(xué)習(xí)，真誠待人,。
我平時關(guān)注學(xué)習(xí),，認真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動,。平時注重專業(yè)知識和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，閱讀報刊雜志,，關(guān)心時事政治，關(guān)注教改新動態(tài),，不斷更新觀念,，以全新的理念來武裝自己。我待人真誠,，坦率,。當(dāng)同事有困難時，我總是樂于及時伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人,。不過，有時我說話比較直率,，也常常會引起他人的誤會,。
二、不斷摸索,，做好政教處工作,。
在工作中，我不斷摸索,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，依據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合我校實際,，堅持以養(yǎng)成教育為重點,，推動德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系,。
通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽,，我想對您說”書信活動,，開展“依法治國”系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,，做一個有社會責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進全員德育導(dǎo)師制、“168愛生行動”,，實踐全員德育的理念,。本學(xué)期32名老師主動申請與69名學(xué)生結(jié)對，政教處制訂評價考核機制,，進一步規(guī)范了活動實施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實效。
通過開展主題教育，積極探索德育活動的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范主題教育月活動,。以紀念日為契機,，開展愛國主義主題教育系列活動。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營造積極進取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識,。
一學(xué)年以來，德育工作開展有條理,，有系列,，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中,，我校均獲初級中學(xué)組組織獎。在“依法治國”讀書教育活動中,，我校獲“全國讀書育人特色學(xué)校”稱號,。
三,、盡心盡力，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進步，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。我在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。
本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。
四、從過程入手,，做好班主任工作,。
在班級管理中，我注重過程管理,。我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。
我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。八(3)被評為武進區(qū)先進學(xué)生集體,。
五,、存在不足。
1,、在為人處事上,，我還要學(xué)會換位思考，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進一步團結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作,。
2,、不管時代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生,，加強養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
3,、班主任工作還用從細節(jié)入手,，抓住過程管理，多一份耐心和細致,，做實做細學(xué)生的思想工作,，從而營造積極向上的班級氛圍。
班主任述職報告范例篇十
20＿＿年秋季開學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長,，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下：
一、主要工作
1,、任副校長,，分管學(xué)校安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生管理。
2,、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。
3、任初三(2)班班主任,。
二,、主要工作情況
1、思想上始終能與中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致,，與校長在思想上保持一致,，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手,，也努力作好老師的榜樣,，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實,。
2、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護學(xué)生,，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急,，能為學(xué)生辦實事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。
3,、教學(xué)工作,，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強，針對性強,，課堂氣氛比較活躍,，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。
4、擔(dān)任初三(2)班主任,，我用了心,，也盡了責(zé)，初三(2)班每學(xué)期進一兩個問題學(xué)生,，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達10多個,，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進。近段時間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通，加油,、鼓勁,。
5、分管安全,、德育,、綜治、留守學(xué)生,。
(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度,，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé),。安全制度比較健全,，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記,、日記,、周查,。、
(2)堅持對學(xué)生適時進行安全教育,，每周一升旗后都要對學(xué)生進行安全教育,、紀律教育。
(3)解決矛盾糾紛及時有理有據(jù),，能查清事實,，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果,，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理,。
(4)每周都要找問題學(xué)生談話,，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理,，輕指責(zé),，重呵護，輕鄙視,，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機會,。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右,。
(5)從細節(jié)入手,，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動,，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
從20＿＿年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分,，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，每年元旦各班文藝晚會,，4月份拔河比賽,，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽,，豐富了學(xué)生的課余生活,，也讓學(xué)生在活動中受到教育。
6,、有學(xué)習(xí)的欲 望，也能堅持學(xué)習(xí),。我認為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉,，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的,，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動,，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師,。
三、工作努力方向
1,、性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。
2,、平時說得多,，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3,、安全綜治工作還要做實做細致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。
4、德育工作形式還要創(chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊,。
