總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇一

1、不知道該怎么管,。教學(xué)常規(guī)管理不常規(guī),，學(xué)校現(xiàn)在的做法,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,、上級(jí)的文件通常就是我們教導(dǎo)處工作的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)無論誰都可以對(duì)教學(xué)管理指手畫腳,，可是當(dāng)面對(duì)問題時(shí),，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河，在摸索中前進(jìn)的責(zé),。

2,、事情太雜來不及管!課程安排、常規(guī)檢查,、聽課教研,、談話指導(dǎo)，業(yè)已疲于奔命,。統(tǒng)計(jì)填表,，各種會(huì)議，各種任務(wù)布置,，領(lǐng)導(dǎo)的意思,，時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)安排的工作，更是攪得教務(wù)處沒有思路,。再來個(gè)教師請(qǐng)假,、外出學(xué)習(xí)或教學(xué)評(píng)比，代課安排不過來時(shí),，難免顧了這頭失了那頭,，壓力倍增。一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方,，后果和責(zé)任只有自己承擔(dān),。

3、管了還有人不滿!教務(wù)處工作繁重,，付出頗多,。即便如此，仍然承受著上下兩級(jí)的許多不滿。開學(xué)排課有意見,，代課安排不樂意,，你還得憋著氣和聲細(xì)語，否則說你態(tài)度不好,。年長(zhǎng)教師不服你管,，年輕教師聽不進(jìn)意見，你管得多了教師反映壓力大,，說你要人性管理,，批評(píng)幾句也不行。你管得少了領(lǐng)導(dǎo)說你不負(fù)責(zé)任,，認(rèn)為工作開展不起來,。有想法、有委屈也得咬碎了牙齒往肚子里咽,，以免影響大局,。

新課程改革大環(huán)境下，學(xué)校教務(wù)處究竟要做些什么?又怎么做?通過調(diào)查和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的一些做法,，結(jié)合自己的一些工作實(shí)踐,，認(rèn)為應(yīng)從以下方面進(jìn)行探索：

其實(shí)，教學(xué)常規(guī)工作范疇中,，如教師備課,、上課,、批改作業(yè),、課后反思等都是非常個(gè)性化的工作，屬于個(gè)人行為,，按西方國家的管理理念,，管理絕不干涉?zhèn)€人行為，而是采用管理人與人之間的關(guān)系的方式來對(duì)個(gè)人行為進(jìn)行引導(dǎo),。而中國傳統(tǒng)的管理方式是管制(甚至于控制),，如學(xué)校教務(wù)處通常都有一套常規(guī)要求，要求老師做什么,、怎么做,，一學(xué)期幾篇論文、聽?zhēng)滋谜n……都有詳細(xì)的量化規(guī)定,，并制訂項(xiàng)目繁多的制度,、量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，開展頻繁的教學(xué)檢查,、推門聽課,，諸如此類，花樣翻新,。然而,，因此帶來的后果通常是：

1,、當(dāng)備課、上課,、批改成為任務(wù)時(shí),，教師便容易產(chǎn)生完成任務(wù)式的工作心理，產(chǎn)生消極的職業(yè)態(tài)度,，喪失專業(yè)責(zé)任感,。備課不再是為了上課，而是為了應(yīng)付檢查,，沒有檢查的話就可以不備了,。教務(wù)處組織常規(guī)檢查便成了貓捉老鼠的游戲，我們檢查者一門心思去研究備課者條條框框有沒有備到,，課后反思有沒有寫,，寫得細(xì)不細(xì);備課者臨檢查時(shí)才急急忙忙東拼西湊，忙于應(yīng)付,，這在綜合科表現(xiàn)尤為突出,。備課的原本目的喪失殆盡。

2,、常規(guī)檢查方式的確能讓老師花更多的時(shí)間放在工作上,，但作為管理者，我們更應(yīng)當(dāng)去思考的是：我們究竟是想讓老師花更多的時(shí)間放在工作上,，還是讓老師的工作更有效?作為教師這個(gè)特殊的專業(yè)而言,，參加各種評(píng)比除外，真正教育學(xué)生以及個(gè)人專業(yè)發(fā)展而言,，重要的其實(shí)不是教學(xué)規(guī)范,，而是符合現(xiàn)代教育發(fā)展的教學(xué)思想。讓教師更有思想,，可以讓一個(gè)教師走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。而這恰恰是常規(guī)檢查無法做到的，甚至?xí)髿⒌摹?/p>

因此,，學(xué)校教導(dǎo)處管理教學(xué)常規(guī),，應(yīng)當(dāng)分清哪些是教師個(gè)人的行為，哪些是群體行為,。群體行為可以統(tǒng)一要求,，可以管制。而像備課,、上課之類的個(gè)人行為,，應(yīng)當(dāng)充分給教師以自主權(quán)。

因此，學(xué)校教導(dǎo)處管理教學(xué)常規(guī),，應(yīng)當(dāng)分清哪些是教師個(gè)人的行為,，哪些是群體行為。群體行為可以統(tǒng)一要求,，可以管制,。而像備課、上課之類的個(gè)人行為,，應(yīng)當(dāng)充分給教師以自主權(quán),。

老辦法不行，不管肯定也不行,，因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。怎樣管理呢?我歸納如下幾點(diǎn)：

1、少針對(duì)個(gè)人管理,，設(shè)法找到協(xié)調(diào)群體行為的方法與策略,，才是真正的教學(xué)常規(guī)管理之道。如改一個(gè)個(gè)教師的備課檢查為教師群體備課經(jīng)驗(yàn)的.交流,，作業(yè)批改教務(wù)處組織科組定期檢查再到各行政參與檢查,。即由原來單一的教務(wù)處評(píng)價(jià)，改為其他行政和教師群體評(píng)價(jià),。這樣做,，既可以提高常規(guī)檢查的效果與影響面，同時(shí)可以減小教務(wù)處單一評(píng)價(jià)主體的矛盾對(duì)立面,。

2,、重過程管理，淡化結(jié)果意識(shí),。把推門課,、規(guī)定公開課改成邀請(qǐng)聽課制,，比如：規(guī)定每個(gè)學(xué)期每人至少請(qǐng)15人次到教室里聽課,，可以是領(lǐng)導(dǎo)、其它學(xué)科教師,、家長(zhǎng)等,。這樣做的好處是：

(1)促進(jìn)教師人際關(guān)系，還可避免領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)給教師帶來的精神壓力,。

(2)教師自主教研意識(shí)增強(qiáng),。

(3)真正讓學(xué)校里最應(yīng)當(dāng)受到尊重的有水平的教師受到尊重，有利于學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的形成,。

這樣,，教務(wù)處原先教學(xué)常規(guī)工作不再是監(jiān)督、檢查，而主要是組織,、協(xié)調(diào),，負(fù)擔(dān)減輕了不少。

雖然教務(wù)主任也參與各科的教研活動(dòng),，但事務(wù)繁多,，借口無法兼顧教研，這是事實(shí),。事務(wù)性工作的特點(diǎn)是時(shí)間緊急,，完成較快，效果明顯,，容易量化,，做一件是一件。教研則是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,，難以在短期內(nèi)發(fā)揮作用,，且需要較為清靜的環(huán)境思考。因此,，先做事務(wù),，再思考教研是通常的做法，以致真正放在教研上的時(shí)間并不多,。

如何處理這種矛盾?我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)該將教務(wù)處平時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上交的表格,、各類通知等一些雜務(wù)工作交給專人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,，使教務(wù)處騰出手來專心負(fù)責(zé)做好三件事情：

1、抓好教師評(píng)價(jià)管理,。包括教師業(yè)務(wù)水平考核,、師德評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)能力考核,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),。

2、抓好教研活動(dòng),。將一個(gè)月四次的科組教研,，改成：第一次進(jìn)行上個(gè)月的總結(jié)與思考;第二次是科組教研活動(dòng);第三次是隨堂聽課、評(píng)課;第四次領(lǐng)導(dǎo)及行政談各年級(jí),、各科組取得的成績(jī)和存在的不足,，充分保證了教研活動(dòng)、交流活動(dòng)的時(shí)間,。

管理之道,，在于人人都能發(fā)揮自己的才能,。每個(gè)部門做最擅長(zhǎng)的事，做最應(yīng)當(dāng)做的事,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作規(guī)范而創(chuàng)新,。

“一潭死水濺不出漣漪，一塊銹石撞不出火花,?！币?guī)范要從“實(shí)”做起。作為領(lǐng)導(dǎo)既要有果斷堅(jiān)決的態(tài)度,，更要有敢于涉足“雷區(qū)”的勇氣,。思想上有新導(dǎo)向，工作上有新舉措,，方能標(biāo)新立異,。相反，首鼠兩端,，溥衍塞責(zé),，一團(tuán)和氣，八面玲瓏,，只把表面文章做好,，根基不立，何以有作為,。

1,、不知道該怎么管。教學(xué)常規(guī)管理不常規(guī),，學(xué)?，F(xiàn)在的做法、領(lǐng)導(dǎo)的要求,、上級(jí)的文件通常就是我們教導(dǎo)處工作的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)無論誰都可以對(duì)教學(xué)管理指手畫腳，可是當(dāng)面對(duì)問題時(shí),，卻又是誰都無法代替教務(wù)處去摸著石頭過河,，在摸索中前進(jìn)的責(zé)。

2,、事情太雜來不及管!課程安排,、常規(guī)檢查,、聽課教研,、談話指導(dǎo)，業(yè)已疲于奔命,。統(tǒng)計(jì)填表,，各種會(huì)議,，各種任務(wù)布置，領(lǐng)導(dǎo)的意思,，時(shí)不時(shí)還有臨時(shí)安排的工作,，更是攪得教務(wù)處沒有思路。再來個(gè)教師請(qǐng)假,、外出學(xué)習(xí)或教學(xué)評(píng)比,，代課安排不過來時(shí)，難免顧了這頭失了那頭,，壓力倍增,。一旦出現(xiàn)失誤或顧及不到的地方，后果和責(zé)任只有自己承擔(dān),。

3,、管了還有人不滿!教務(wù)處工作繁重，付出頗多,。即便如此,，仍然承受著上下兩級(jí)的許多不滿。開學(xué)排課有意見,，代課安排不樂意,，你還得憋著氣和聲細(xì)語，否則說你態(tài)度不好,。年長(zhǎng)教師不服你管,，年輕教師聽不進(jìn)意見，你管得多了教師反映壓力大,，說你要人性管理,，批評(píng)幾句也不行。你管得少了領(lǐng)導(dǎo)說你不負(fù)責(zé)任,，認(rèn)為工作開展不起來,。有想法、有委屈也得咬碎了牙齒往肚子里咽,，以免影響大局,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇二

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,，這學(xué)期雖然短暫但很充實(shí),，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下,，這學(xué)期我依然擔(dān)任的是初中一年級(jí)八個(gè)班的體育課程,，另外還開設(shè)了籃球第二課堂。接下來,，我對(duì)上學(xué)期工作做以下幾點(diǎn)總結(jié),。

游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié),，畢竟學(xué)生們還處在愛玩的年紀(jì),，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力,。作為一名體育教師應(yīng)當(dāng)抓住這一特點(diǎn)，好好利用,，肯定會(huì)有不一樣的課堂效果,。在過去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,，所以學(xué)生在上課時(shí)有時(shí)進(jìn)取性也不是太高,。我會(huì)在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性提高課堂質(zhì)量,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩，建設(shè)歡樂的體育課堂,。

過去的一年里,，初中一年級(jí)的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來走，并沒有接觸到更多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。在過去的學(xué)期里主要學(xué)習(xí)了一套韻律操和跑跳技術(shù),，教學(xué)資料比較單一。在接下來的新學(xué)期當(dāng)中我會(huì)加入一些球類的基本訓(xùn)練和一些素質(zhì)練習(xí),，進(jìn)一步提高學(xué)生們的身體素質(zhì),。

經(jīng)過上一學(xué)期的第二課堂籃球訓(xùn)練,，隊(duì)員們都有了很大的提高,，包括帶球,、運(yùn)球、投籃等,。但也存在必須的問題和缺陷,，比如，人數(shù)少,，學(xué)生的水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生動(dòng)作畸形。針對(duì)這些問題我會(huì)在下學(xué)期采取以下幾點(diǎn)措施：1,、增加第二課堂報(bào)名人數(shù),；2、對(duì)個(gè)別學(xué)生做針對(duì)訓(xùn)練安排,；3、增加視頻教學(xué),，讓學(xué)生生動(dòng)的了解教學(xué)資料和技術(shù)動(dòng)作。

上學(xué)期,，在工作方面我自我做的并不是太好,，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,，備課方式單一、課堂設(shè)計(jì)并不新穎,，屬于老一套的教學(xué)模式,。我會(huì)在接下來的時(shí)間里，好好設(shè)計(jì)課堂教學(xué)部分,，把我的游戲課堂帶給每一位學(xué)生,。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當(dāng),，就是說碎話,，不夠精煉，也暴漏我一個(gè)很大的缺點(diǎn),，知識(shí)面窄,。我會(huì)多讀書、認(rèn)真讀,、真正意義的`讀書,，并為我之用。增強(qiáng)自我的教學(xué)本事和知識(shí)本事最好的辦法就是多讀書,。教師作為一名傳授者,，想要把學(xué)生的水桶填滿，教師自身要有兩桶或者更多桶水,。另外經(jīng)過上學(xué)期的書寫達(dá)標(biāo)活動(dòng),，我的書寫有了很大的提高，可是我并不會(huì)放棄聯(lián)系,，堅(jiān)持每一天練字,。

過去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)畫上一個(gè)完滿的句號(hào)，接下來還有暫新的一個(gè)新學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的步伐,，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一份工作，上好每一堂課,，不讓學(xué)生們后悔,，也不讓自我后悔,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇三

光陰似箭，不知不覺已經(jīng)從事體育教學(xué)20年了,，在體育與健康教學(xué)課上,，怎樣上課效果好,，怎樣上課更容易讓學(xué)生更好接受的問題上,，一直以來總覺得想說點(diǎn)什么，想寫點(diǎn)什么,。今天有幸在這里提筆寫出自己的一些反思，很是激動(dòng),，也很高興,。

下面我將以自己的一節(jié)廣播操新授課為例，示例中包括課前的備課,，以及課中復(fù)習(xí)部分,、基本部分、結(jié)束部分的組織,、講授,、如何讓學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師合作學(xué)習(xí),，怎樣讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂,，做一反思，不足之處望大家給以指導(dǎo),。

首先,，我從課前的備課說起，一般的備課我主要從兩方面著手,，其一,，熟悉自己所講授課程的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，為自己上好一堂課做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。其二,，課前對(duì)各班級(jí)的學(xué)生做了解,。了解各班的班風(fēng)，以及班里面的學(xué)風(fēng),、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì)等,。然后依據(jù)不同的班級(jí)制定不同的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo),。比如,，拿我?guī)У木拍昙?jí)4班來說，1班跟2班學(xué)生的力量素質(zhì)就相對(duì)接近,，但身體協(xié)調(diào)能力要相對(duì)較其它班級(jí)差一點(diǎn),， 3班跟4班學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力較好，但力量素質(zhì)不足,，尤其在做每一動(dòng)作時(shí),，在要求動(dòng)作到位的情況下,，老是慢比別人半拍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面我通常了解的是各班的學(xué)習(xí)方式,，是善于集體學(xué)習(xí),，還是善于個(gè)人思考單獨(dú)學(xué)習(xí)。在做到以上一些了解之后,，我會(huì)給各個(gè)班級(jí)定下不同的教學(xué)目標(biāo),。為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

其次,，咱說上課,，體育與健康課程的講授與其它室內(nèi)課不同，要想上好一節(jié)體育課,，必須讓學(xué)生們動(dòng)起來,，而且是讓他們從內(nèi)心想動(dòng)。蠢蠢欲動(dòng),。讓他們有一種老想伸手試一試的感覺,，而要讓學(xué)生自己活動(dòng)起來，自主學(xué)習(xí),，我認(rèn)為關(guān)鍵還是調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生自己的積極性,，讓他們對(duì)內(nèi)容感興趣----特想學(xué)。拿我上中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)來說,，我的教學(xué)重點(diǎn)：是讓學(xué)生把握動(dòng)作細(xì)節(jié)總結(jié)動(dòng)作規(guī)律,，細(xì)節(jié)的包括手上動(dòng)作、眼神等,，品規(guī)律是讓學(xué)生找動(dòng)作的重復(fù)相同之處,，自己加以琢磨、歸納教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生,，教學(xué)難點(diǎn)不同,。對(duì)于力量相對(duì)弱的班級(jí)學(xué)生來說，難點(diǎn)在于動(dòng)作的到節(jié)拍位度,。一般采取多家練習(xí)以增強(qiáng)力量素質(zhì)。而對(duì)于協(xié)調(diào)性較差的班級(jí)學(xué)生來說,，難點(diǎn)則在于他們協(xié)調(diào)性的練習(xí),。教學(xué)目標(biāo)上技能教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生運(yùn)用自己的思維掌握動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：其一是要讓學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作美,。其二,，在學(xué)生間交流學(xué)習(xí)動(dòng)作的同時(shí)，學(xué)生與學(xué)生彼此間的心靈溝通,，同時(shí)學(xué)生與老師之間的關(guān)系也得以調(diào)節(jié),，增強(qiáng)生生,、師生間的關(guān)系。下面來具體說說我是如何上《舞動(dòng)青春》第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)課的,?？傮w來說我分三個(gè)步驟：第一步：教師自己做完整動(dòng)作，讓學(xué)生在感官上認(rèn)識(shí)動(dòng)作,，并初步在自己的腦海里建立映像--再練習(xí),，最后完成動(dòng)作。需要注意的是,，再課上,，教師要一直循序不斷的'跟各組學(xué)生一起研究引導(dǎo)學(xué)生，做到及時(shí)補(bǔ)充說明,。

在學(xué)生練習(xí)動(dòng)作這一塊,，我一直認(rèn)為，只要是經(jīng)過自己親自研究后,，往往掌握的動(dòng)作記憶深刻,，不容易忘記。所以每節(jié)課教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)效率特別高,，很快就達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

課的結(jié)束部分,，除了安排學(xué)生課后熟加練習(xí)以外,，一般我還會(huì)安排幾分鐘時(shí)間給學(xué)生做下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，這樣即對(duì)學(xué)生起到預(yù)習(xí)的作用,，又讓學(xué)生對(duì)下節(jié)課產(chǎn)生濃厚的興趣,。讓他們覺得：“哇，下一節(jié)更好看??！”這樣他們就會(huì)更加期盼下一節(jié)體育課啦！

總之,，在以后的工作中,，我將堅(jiān)持不懈，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)的不足,，努力做到讓學(xué)生容易懂,，容易學(xué)，在充分掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的同時(shí),，提高學(xué)生廣泛的興趣愛好,，以促進(jìn)學(xué)生的身體心里健康，讓他們?cè)诳鞓分型瓿山虒W(xué),。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了,，過去的一學(xué)期是我來到莫干山路小學(xué)正式從事體育教學(xué)工作的開始,。當(dāng)體育教師一直是自己的夢(mèng)想。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這這半年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，也面對(duì)了理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。一個(gè)學(xué)期下來,，收獲不少，教訓(xùn)不少,，歡樂更多,！我對(duì)本學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)，希望能為新學(xué)期的工作有所幫助,。

作為一名教師,，教書育人是天職，我也深感責(zé)任的重大,。

本學(xué)期我完成了自己教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)過程中，我以《小學(xué)體育新課標(biāo)》為指導(dǎo),，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天,，我也安排了室內(nèi)活動(dòng),，如下棋，室內(nèi)游戲等,，保證了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)生也很喜歡。在課堂上不僅考慮要上好體育課,，還要讓學(xué)生在體育互動(dòng)中學(xué)會(huì)交流、合作,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。在課堂上我還是很強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，因?yàn)榱己玫募o(jì)律能夠使課堂流暢，事半功倍,?？涩F(xiàn)實(shí)中小學(xué)生在體育課堂上總是難以集中精神，很多要求必須反復(fù)好幾次,，這樣既浪費(fèi)時(shí)間,，也容易讓學(xué)生厭煩。現(xiàn)在存在的最大問題是課堂紀(jì)律難以一直保持在好的狀態(tài),。一節(jié)課剛開始時(shí)與結(jié)束前,，學(xué)生的紀(jì)律好壞相差很大。學(xué)生在課堂生隨意走動(dòng),，不僅不利于動(dòng)作的學(xué)習(xí),，更加增加了危險(xiǎn)性。

教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中得到成功的體驗(yàn)，如我在跨越式跳高的教學(xué)中,，對(duì)不同能力的同學(xué)采用不同的高度,，增強(qiáng)體育能力較弱的學(xué)生的自信心，同時(shí)也跟“吃不飽”的學(xué)生挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，很好的調(diào)動(dòng)了他們的積極性,。表揚(yáng)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步也是十分必要的，讓他們覺得老師是關(guān)注他們的,，這樣,，他們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)更有積極性。

本學(xué)期也參加了許多非常有意義的.活動(dòng),。對(duì)自己幫助最大的是賽課節(jié),，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)改進(jìn)。印象最深的壞死拱墅區(qū)中小學(xué)體育教師體育游戲培訓(xùn),。所有的體育教師轉(zhuǎn)換角色,，集體協(xié)作完成了許多游戲，啟發(fā)很大,。在日常教學(xué)中我們要選擇適合該年齡段學(xué)生的游戲,，將教學(xué)融入到游戲中，發(fā)展學(xué)生身心健康,。對(duì)于游戲的形式可以是千變?nèi)f化的,，關(guān)鍵是圍繞著教學(xué)這個(gè)中心，為技能服務(wù)，發(fā)展學(xué)生身心,，使學(xué)生受益,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，也嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一學(xué)期里我克服了路遠(yuǎn)的困難，考勤,、例會(huì)沒有無故缺席過一次,。今后，我要更加努力,，不斷吸取專業(yè)知識(shí),，為教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

本學(xué)期也參加了許多有趣,、有意義的活動(dòng),。學(xué)校的賽課節(jié)為教師的成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)，為自己改進(jìn)課堂中的不足給予了很大的幫助,。印象最深的是拱墅區(qū)中小學(xué)體育教師體育游戲培訓(xùn),。為期一天的培訓(xùn)里，所有的體育老師轉(zhuǎn)換了角色,，參與了許多游戲,，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神。讓我了解到體育游戲可以給單調(diào)乏味的技能學(xué)習(xí)帶來歡樂,，能夠鞏固和檢驗(yàn)技能教學(xué)的效果,，而游戲的編排和組織則是其中的關(guān)鍵，對(duì)于游戲的形式可以是千變?nèi)f化的,，但關(guān)鍵是圍繞著教學(xué)這個(gè)中心,，為技能服務(wù)，發(fā)展學(xué)生身心，使學(xué)生受益。今后我還要加強(qiáng)游戲編排的能力,，提高自己組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力,，為課堂的流暢進(jìn)行提供保障,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇五

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期來，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，自覺的參加學(xué)校的各種會(huì)議和活動(dòng),，積極參與學(xué)校開展的青藍(lán)結(jié)對(duì)及集體備課等教研活動(dòng)。以提高自身業(yè)務(wù)水平和關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，平時(shí)能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則,，注重師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自己,，并落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)中去?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、思想,、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)，作為一名體育教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高,，平時(shí)閱讀一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,，在網(wǎng)上閱覽有關(guān)體育方面的教學(xué)文章，了解體育教育發(fā)展,，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己。認(rèn)真參與學(xué)校開展的青藍(lán)結(jié)對(duì)及集體備課等教研活動(dòng),，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念,、方法等，結(jié)合自身,，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

（一）自身工作

１、備課

本學(xué)期,，我積極參與學(xué)校開展的青藍(lán)結(jié)對(duì)及集體備課等教研活動(dòng),，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前一周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教情,、學(xué)情,、新課標(biāo)、教參,，虛心向青藍(lán)結(jié)對(duì)師父學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，體現(xiàn)新教學(xué)理念。

２,、上課

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備，提前檢查和布置好場(chǎng)地,、器材,，積極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí),，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。整個(gè)學(xué)期下來，無教學(xué)事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加終身體育鍛煉的興趣,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

本學(xué)期的體育課教學(xué)內(nèi)容主要以教授第九套廣播體操為主，

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過廣播操的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極的參與，熱愛的行為與熱愛,。

2,、使所有的同學(xué)熟悉的掌握第九套廣播體操3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂于活動(dòng),、愉悅身心,、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

（二）學(xué)生方面：

平時(shí)的課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的能力和自信心的培養(yǎng),，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,，留給學(xué)生充分的思考和實(shí)踐的余地,，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我相信通過不同的方法教學(xué),，能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生創(chuàng)造條件,、機(jī)會(huì),，合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。

各行各業(yè)都在競(jìng)爭(zhēng),，要想在學(xué)校立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學(xué)質(zhì)量,，還有平時(shí)工作都要做的好。

（一） 群體工作

本學(xué)期我積極組織和支持學(xué)校群體活動(dòng),，積極協(xié)作體育組開展全校性的拔河比賽,、冬季陽光體育長(zhǎng)跑及第九套廣播體操比賽等活動(dòng)，認(rèn)真地對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)健康是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)試,。我們體育組的努力沒有白費(fèi),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下這些活動(dòng)都取得了圓滿的`成功，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng),。積極開展各種體育活動(dòng),，努力使學(xué)生的參與的面能夠更廣些，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉積極性,，為全面的開展群體活動(dòng)奠定基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的積極參加終身體育鍛煉的興趣。

（二）其他工作

定期的檢查體育器械的安全性,，消除安全隱患,；做好體育教育教學(xué)和課外活動(dòng)；抽空和體育組教師交流課堂教學(xué)中碰到的問題,。

1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

2,、教學(xué)方法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法等都比較單一。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn),。

3,、課堂上對(duì)于以下教學(xué)能力還要有所提高：組織好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)時(shí)間安排與掌握,，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

4、從下個(gè)學(xué)期起,，我要努力與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，把下午第八節(jié)課外活動(dòng)開展起來，組織體育興趣小組,，為學(xué)校培養(yǎng)更多的體育人才,。

以上是我本人本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在教學(xué)和工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo),，幫助我把今后的教學(xué)和工作能做的更好一些。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇六

本學(xué)期,，按照學(xué)校安排我擔(dān)任體育老師,，負(fù)責(zé)6個(gè)班的體育教學(xué)工作，七,、八,、九年級(jí)各兩個(gè)班共280多人,。工作中的重點(diǎn)依然是九年級(jí)的中考科目的練習(xí)備考，其他兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行基本的體育鍛煉,；成功組織了20xx年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),。工作一年半了，作為一名年輕老師,，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的“個(gè)人形象一面旗,，工作熱情一團(tuán)火,，某事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面,。

無論何時(shí)何地,，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng),，深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī),、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為,，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn),，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上,。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠,、歧視,、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的'行為,，總是曉之以理,，動(dòng)之以情,，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),。

體育教學(xué)最根本的目的有兩個(gè)：第一是鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。但每周兩課的時(shí)間想要達(dá)到這個(gè)目的是很不現(xiàn)實(shí)的,。因此在教學(xué)中我更注重體育的第二個(gè)目的,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力,；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與激情,；在游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)造能力；在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的自信與競(jìng)爭(zhēng)的能力,。同時(shí)在教學(xué)和實(shí)際生活中嚴(yán)于律己,，用自己的行為來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。在教材的選擇上,，我從學(xué)生的興趣取向出發(fā)，開學(xué)之初,，我在學(xué)生廣泛調(diào)查,，總結(jié)出學(xué)生感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容作為教學(xué)中教材的重點(diǎn),；學(xué)期末,，隨著天氣的變化，我又在教學(xué)中引入民間傳統(tǒng)項(xiàng)目,。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，本期還做了以下幾件事：

1、落實(shí)學(xué)生的早操,、課間操的位置和形式,，并組織實(shí)施；

2,、組織并積極參與“官寨中學(xué)第十三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，并取得了很大成就也從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；

3,、認(rèn)真考核學(xué)生身體素質(zhì)的各項(xiàng)體能數(shù)據(jù),，做到認(rèn)真準(zhǔn)確上報(bào)；

4,、自己還培養(yǎng)了多種興趣愛好,，我還常上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老,，學(xué)到老”的思想精神,，使自己不落后于時(shí)代。

1,、缺乏教研精神,，沒能及時(shí)將教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行分析和總結(jié)，形成文字材料或發(fā)表,。缺乏對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，力求下期做得更好；

2,、組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要向老教師多多學(xué)習(xí)。在這一年中,，有成績(jī),，也有不足，在新的一年里,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中,，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取自身的思想,、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任七(14)班班主任工作，經(jīng)過半年的工作,，學(xué)生們相互熟悉,，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”,，從“安全、文明禮儀,、考勤,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生”等方面作了明確規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，并落到實(shí)處,。

學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)各類考試及評(píng)比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。

對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以，在常規(guī)管理上,，應(yīng)該常抓不懈,。小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加衛(wèi)生勞動(dòng),，為班爭(zhēng)光。

經(jīng)過一學(xué)期的`接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在學(xué)校組織的跑操展示,、校運(yùn)會(huì)、拔河等活動(dòng)中,，我班均取得良好的成績(jī),。通過開展這些活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，鍛煉了學(xué)生的才能,，更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

總之,，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個(gè)積極進(jìn)取,、勤奮的班集體,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)的體育與健康教學(xué)工作,，在教學(xué)工作過程中,，基本上能夠全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課,。在這學(xué)期伊始,，我很榮幸的參加了三亞市教育局組織的三亞市義務(wù)教育課程改革中中學(xué)體育與健康課程新課標(biāo)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我出去長(zhǎng)了很多見識(shí),，覺得那些新的理念,、豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們?nèi)W(xué)習(xí)，我從中受益匪淺,。參加完培訓(xùn)后心里有點(diǎn)兒底了,，知道今后的教學(xué)工作該怎么做了，貌似培訓(xùn)給了我一個(gè)方向,。下面我將對(duì)我本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

1、按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，在開學(xué)初我制定了學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分,，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí),，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)生的主體地位,。

5,、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，認(rèn)真搞好了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

由于受家庭環(huán)境、名族習(xí)俗,、地域環(huán)境的影響,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、穿著習(xí)慣,、課堂聽講,、思維習(xí)慣、語言理解,、書面表達(dá)與口語表達(dá)能力與城市學(xué)生有一定的差距,。學(xué)生絕大多數(shù)穿拖鞋上課，學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性不夠,，注意力不集中，懶散毫無組織紀(jì)律,，對(duì)教師的教學(xué)不能主動(dòng)配合,，自信心嚴(yán)重不足。再者因?yàn)樵谶^往的體育教學(xué)中,，只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的練習(xí),，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。為了激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,，課后與學(xué)生談心,，從與他們的交談中得知他們想學(xué)什么，為了滿足他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需求,，依照我校的環(huán)境我個(gè)人買了羽毛球拍，課后學(xué)生就多了一項(xiàng)供娛樂的項(xiàng)目。在條件有限的校園我發(fā)覺快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段,，才能使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的,。

1,、高度重視，全員參與

如廣播操我的理想是做到：整齊,、劃一,、優(yōu)美。為了確保廣播操的規(guī)范性,，課余時(shí)間我上網(wǎng)查看相關(guān)視頻,，通過多次觀看和實(shí)踐，就輕而易舉的教會(huì)了學(xué)生,。為了迎合學(xué)生對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣,，課后我大量查找資料，通過我自身的努力,，不斷豐富自我,，這樣給學(xué)生不僅帶來了軀體的運(yùn)動(dòng)享受而且還給他們精神上帶來了運(yùn)動(dòng)的享受，如周末我會(huì)帶學(xué)生看一些精彩的體育賽事,。我相信,，在這樣一種青春、健康,、積極向上,、而又充滿活力的校園氛圍中，我要做的事還很多,！

2,、過程比結(jié)果更重要

追求一種過程，體驗(yàn)一種經(jīng)歷,，享受一種喜悅,。我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛；通過耐久跑,、接力跑等這些項(xiàng)目我們培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng),、刻苦、拼搏,、認(rèn)真,、奮發(fā)向上的精神；通過隊(duì)列對(duì)行的練習(xí),，樹立了學(xué)生們的.愛我班級(jí)的集體主義榮譽(yù)感,，這就是我這段時(shí)間的最大收獲,。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)比賽精神

嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)環(huán)節(jié)，每次集合像比賽場(chǎng)上那樣做到快,、靜、齊,，讓跳動(dòng)的音符,、跳躍的生命、整齊的步伐,、矯健的動(dòng)作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景,，同時(shí)也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng)、刻苦,、拼搏,、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,，滲透到我們的生活中,，工作中，我相信,，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)收獲很多的陽光和精彩,！

4、多方努力,，齊抓共管,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》登記工作。

在20xx年的11月份,，我再次蒙受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照,，很榮幸的代表我校參加了20xx年xxx學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作的一個(gè)培訓(xùn)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動(dòng)時(shí)間,，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),，體育組組織全校的學(xué)生進(jìn)行了一分鐘仰臥起坐,、立定跳遠(yuǎn)、 800米（女）,、1000米（男）等項(xiàng)目的測(cè)試,，經(jīng)過多方努力，齊抓共管,，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良。

總之,，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要較出色的上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動(dòng),，積極參加體育活動(dòng)的興趣就很艱難了,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對(duì)待我的每一節(jié)課,，對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。能讓學(xué)生的素質(zhì)提高,，是我最大的心愿,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇九

不知不覺，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下,。

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們?cè)诓痪玫膶碇锌寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng),，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng),。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在比賽那天,，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)動(dòng)作,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功,。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),，如果再舉行一次這樣的活動(dòng),，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī),！

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的.家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合方1案8范,。文庫4歡迎您采,集我,。

三人籃球賽之后,，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合方1案8范,。文庫4歡迎您采,集教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的,。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練,，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十

這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任初中體育教師,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī),，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,，所以本學(xué)年還開展了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒?實(shí)際行動(dòng)。藝術(shù)節(jié)既檢驗(yàn)了老師,，也鍛煉了老師,，更改變了老師，藝術(shù)節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢,？這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和廣播操,，藝體組老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在開幕式那天,，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)動(dòng)作,?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,，在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神,，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說舉行得非常成功,。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好,，也一定會(huì)取得更好的成績(jī),！

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)年來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、

準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。所以,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十一

我國基礎(chǔ)教育實(shí)施新課程的改革后,，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面都較原來的課程有了很大突破和創(chuàng)新,，新的教材和新的評(píng)價(jià),，對(duì)教師出了更高、更新的要求,。這就需要每位教師迅速走進(jìn)新課程,、理解新課程,。

教學(xué)反思是教師在教學(xué)實(shí)踐中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)流程和教學(xué)反饋進(jìn)行自我考察,、思索和修正,。新課改要求把體育生活化，便于學(xué)生接受,，不要讓體育課變的枯燥,、乏味。就須盡快地適應(yīng)新課程改革的教育觀念,、教育方式和教學(xué)行為,。

建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位

新課程實(shí)施后,，教師的角色發(fā)現(xiàn)了變化,，由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為了服務(wù)者,，建立新型的師生關(guān)系,，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得以充分地發(fā)揮。例如,，在上后拋實(shí)心球這一課時(shí),，我改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)模式教師講解、示范→學(xué)生模仿練習(xí)→糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,，這一傳統(tǒng)的"灌輸化"的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的情景中，想象和模仿各種像彎弓的動(dòng)作,，體會(huì)哪種方法可以使實(shí)心球拋得更遠(yuǎn),。學(xué)生通過實(shí)踐→思考→發(fā)現(xiàn)→探究→學(xué)習(xí)等步驟，在老師的輔助和師生共同探討,、實(shí)踐下掌握了動(dòng)作技能,。整個(gè)活動(dòng)過程師生互教互學(xué)，學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)中以教師教什么學(xué)生就學(xué)什么,，學(xué)生只能是接受性的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)無興趣,。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最宗旨,，要求教師把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主人,，要以學(xué)生發(fā)展為中心,，將學(xué)生的'全面發(fā)展放在首要位置。如,，首先,，根據(jù)學(xué)生體能和技能的個(gè)體差異,，確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容,，確保每一個(gè)學(xué)生受益,。其次，關(guān)注學(xué)生的需求,，重視學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)并享受學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,。,，利用體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康及社會(huì)適應(yīng)能力，注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),，從而增進(jìn)學(xué)生的身心健康,。，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中要相互幫助,，協(xié)作,，團(tuán)結(jié)一心，才能完成目標(biāo),。學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)要有積極克服,、樂觀向上的心理品質(zhì)。讓學(xué)生的身體素質(zhì),、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等全面發(fā)展,。

新課程的體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法,、游戲競(jìng)賽法,、動(dòng)機(jī)遷移法、創(chuàng)造思維法,、興趣教學(xué)法等,，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法,。例如,，《跳遠(yuǎn)》一課，過去一般采用傳授式教學(xué)和學(xué)生反復(fù)練習(xí)來完成教學(xué)任務(wù),。而我在教法上改用激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試,，取得了很好的效果,。課前,，激發(fā)學(xué)生模仿青蛙、袋鼠,、兔子等動(dòng)物跳,，比一比用哪一種方法跳的遠(yuǎn)誰學(xué)得遠(yuǎn),，讓學(xué)生自由組合練習(xí)。然后在創(chuàng)設(shè)的情景中運(yùn)用生動(dòng)形象的語言講解,，設(shè)定場(chǎng)景來吸引學(xué)生好奇心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如：“耕地”,、“豐收”“打谷”等,。使學(xué)生對(duì)田間勞動(dòng)中的動(dòng)作產(chǎn)生豐富想象從而間接引起對(duì)勞動(dòng)的興趣。運(yùn)用“耕地”,、“豐收”“打谷”來進(jìn)行游戲與競(jìng)賽活動(dòng),，學(xué)生情緒特別高漲，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,，使活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡,，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,。提高了學(xué)生的鍛煉意識(shí),，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的快樂。

通過這樣的教學(xué),，不僅是讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)的樂趣,，也是讓教師從教學(xué)實(shí)踐中充分展示自己的才干，獲得教學(xué)成功的喜悅,?？傊己玫捏w育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù),，使每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的成功感,，進(jìn)而使學(xué)生得到更全面、更健康地發(fā)展,；當(dāng)然,，在改革過程中不可避免的出現(xiàn)一些新問題一些新現(xiàn)象。我們每一位體育教師都應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ),，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)新成果,，成為新課程改革的先行者。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十二

緊張而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去,，迎來的是新的20xx年,。一學(xué)期來，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉及各種知識(shí),，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨的教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識(shí),，增強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì),，堅(jiān)定信念,，力爭(zhēng)自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上,，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的.人民教師。

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)八個(gè)班的體育與健康課程教學(xué)工作,，授課內(nèi)容為田徑必修模塊,，認(rèn)真組織中長(zhǎng)跑與技巧支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作,，做到及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。每周每班兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共十六課時(shí),，每個(gè)課時(shí)都按照學(xué)期課時(shí)計(jì)劃完成,，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

在課前,，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性,；主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教教學(xué)中的有關(guān)理論知識(shí)，吸取工作經(jīng)驗(yàn),，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對(duì)策略,；認(rèn)真撰寫教案,，寫出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,、重難點(diǎn)、教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng),，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符,，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。

在課中,，短短的四十五分鐘內(nèi),，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規(guī)導(dǎo)入階段,、師生共愉身心階段,、參與實(shí)踐階段、評(píng)價(jià)放松階段。每個(gè)階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng),、時(shí)間和活動(dòng)次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己,，不遲到,，不早退,，不搞特殊教學(xué),，不“放羊式”教學(xué),，不懲罰學(xué)生，教育為主,，文明講話,，用行動(dòng)感染每一位學(xué)生,。

在課后,，我及時(shí)與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會(huì)虛心接受,，查漏短缺,，積極改正,，并在教案中及時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會(huì),，增強(qiáng)了我的信心,，提高了我的教學(xué)能力。

教學(xué)是教師的本職工作,，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。晨跑活動(dòng)是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時(shí)到崗組織活動(dòng),，本學(xué)期舉行了兩次晨跑操比賽活動(dòng),，公開課一節(jié),，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動(dòng),，另外集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前認(rèn)真組織選拔訓(xùn)練工作，鍛煉了學(xué)生的身體,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，豐富了校園體育文化；來到楠中,，以楠中為榮,，既來之，則安之,。楠中的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力量,，以踏實(shí)的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來。積極配合學(xué)校的每次活動(dòng),，在自己崗位上盡職盡責(zé),、全情投入；認(rèn)真做好每周一晚的集體備課,，做到從不請(qǐng)假,、曠崗,，每天早上六點(diǎn)我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學(xué)生晨跑,，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。

這些工作的做出，使我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平得到提高,，個(gè)人能力得到增強(qiáng),，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項(xiàng)工作職責(zé),，為楠中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,，希望能夠推動(dòng)楠中的發(fā)展。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十三

本學(xué)期本人能夠做到熱愛祖國,、熱愛黨,、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹教育大綱,，精心備課,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，虛心教導(dǎo),，精心鉆研,，在教學(xué)的效益上，收到了一定的成效,，出色地完成本期的教育教學(xué)任務(wù),。

學(xué)生的體育成績(jī)有了明顯的提高，學(xué)期總評(píng)初二,、初三兩個(gè)年級(jí)學(xué)生全部達(dá)標(biāo),，優(yōu)秀率達(dá)到31.9%，從考核項(xiàng)目的成績(jī)中可了解到學(xué)生的素質(zhì)（綜合）有了進(jìn)一步的提高,，球類,、技巧性、舞蹈等項(xiàng)目掌握得較好,，而且今年初三月211人參加體育畢業(yè)考,，平均分達(dá)91分，三人滿分,，合格率達(dá)100%,，再次弘揚(yáng)我校體育精神。但在教學(xué)過程中仍需處理好如下幾種關(guān)系：

體育教學(xué)對(duì)學(xué)生來說,，是由聽到想,，由看到練，由未知到已知的認(rèn)識(shí)過程,，對(duì)體育教師來說,，是將已知的理論知識(shí)和掌握的運(yùn)動(dòng)技能轉(zhuǎn)化為“他知”的傳授過程,。在教學(xué)中有時(shí)也會(huì)對(duì)某項(xiàng)教材的細(xì)節(jié)注意不夠，如在前滾翻教學(xué)中,，只注意要求學(xué)生團(tuán)身成球形滾動(dòng)圓滑,，而忽略腳手撐墊子的位置等。因此,，在備課中,，教師要認(rèn)真鉆研教材、教法,。

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)中,，由于受到舊的教學(xué)思想束縛，只注意知識(shí)的傳授,；憑借教師的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)教學(xué),，往往匆視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，現(xiàn)代體育應(yīng)進(jìn)入傳授知識(shí)——培養(yǎng)能力——培養(yǎng)創(chuàng)造性精神這個(gè)立體教學(xué)中去,。如在隊(duì)形隊(duì)列教學(xué)中,，不但要培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念和嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，教會(huì)學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng),，還要培養(yǎng)學(xué)生正確下達(dá)口令的能力指揮調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,，統(tǒng)觀全局的能力。每一節(jié)體育課都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造一定的機(jī)會(huì)進(jìn)行自我鍛煉,，真正做到學(xué)以致用,。

成績(jī)考核是教學(xué)過程中的一個(gè)重要組成部分，評(píng)分方法,，標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué),、合理，直接影響到分層教學(xué)是否能順利地實(shí)施,。體育課實(shí)行分層教學(xué),，符合學(xué)生的身心要求，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，調(diào)動(dòng)學(xué)生課中練習(xí)的積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)過程,，漸變成一個(gè)主動(dòng)過程,。分層教學(xué)充分體現(xiàn)了因材施教、區(qū)別對(duì)待的原則,，對(duì)不同群體的學(xué)生有不同的要求,，基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾，對(duì)全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高身體素質(zhì)能力具有積極的促進(jìn)作用,。

業(yè)余之際,，配合學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校計(jì)劃積極開展科組活動(dòng),；同時(shí)兼好初三（x）班畢業(yè)班的管理工作,，悉心教導(dǎo)，樹立良好的班風(fēng),。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十四

體育與健康是高中學(xué)生的一門必修課程,。新課改下，如何上好高中體育與健康課,，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問題,。對(duì)于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長(zhǎng)發(fā)育,、身體素質(zhì),、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長(zhǎng)期，除少數(shù)發(fā)育指標(biāo)外,，大部分指標(biāo)仍處于正向增長(zhǎng)期,，這對(duì)于體育教學(xué)是十分有利的。但是,，作為高中學(xué)生面臨著高考的巨大的壓力,，思想認(rèn)識(shí)還不成熟，既不能把他們當(dāng)小孩子看待,，又不能把他們當(dāng)大人看待,，要具體問題具體對(duì)待。對(duì)于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵,，再者,，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。

創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點(diǎn),，往往是善于發(fā)現(xiàn)問題,，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng)造性地解決問題,，但創(chuàng)新思維的培養(yǎng)除了在學(xué)習(xí)過程中加以培養(yǎng),，這樣才能有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如：在體育課的開始部分可以運(yùn)用多媒體設(shè)備,，播放各種動(dòng)物的奔跑,、跳、走等各種動(dòng)作,。學(xué)生看后,，教師提出要求：“以組為單位，把各種動(dòng)物的動(dòng)作連起來，組成一套運(yùn)動(dòng)操”,。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù),。又如：在籃球投籃練習(xí)中，學(xué)生可以任何投籃動(dòng)作投籃,，選擇適合自己的投籃方式,。以終身體育為目標(biāo)的今天，這肯定不能適應(yīng)學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項(xiàng)目的要求,。由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,、自由編組、自主學(xué)習(xí)與鍛煉,，教師要回答的問題則是學(xué)生在練習(xí)過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題,。在教學(xué)的過程中，教師根據(jù)學(xué)生選取的項(xiàng)目以及他們的認(rèn)知水平,、運(yùn)動(dòng)能力制定出各堂課的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)可以采用多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問題,。開放性的練習(xí)既可以訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,，又可以激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

有利于訓(xùn)練學(xué)生的敏捷思維性,，使學(xué)生的言行更具有實(shí)踐性與社會(huì)性,。學(xué)生探索解決問題都是一種自覺行為，他們會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去解決問題,。例如,，在50米接力跑教學(xué)比賽中，讓學(xué)生自己決定如何排列棒次,，由誰起跑,，誰最后沖刺，采用何種交接棒技術(shù),。這都是留給學(xué)生思考的問題,。通過學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)，他們會(huì)對(duì)接力跑這一技戰(zhàn)術(shù)掌握的更好,、更合理,、更全面。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，提高了他們的合作能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的社會(huì)性這一功能,。在這一過程中，學(xué)生能自然地形成良好的思維習(xí)慣，提高分析問題,、解決問題的能力,，學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的相互關(guān)系，提高對(duì)社會(huì),、環(huán)境的適應(yīng)能力,。教師在這一過程中，既要回答事先預(yù)定設(shè)計(jì)的問題,，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討在課堂教學(xué)過程中未曾預(yù)料到的問題。這樣教師既是對(duì)自己已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以加工,、鞏固,、提高，又是對(duì)不斷出現(xiàn)的新問題進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索,，豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、拓寬了知識(shí)面,、提高了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，為適應(yīng)教學(xué)不斷更新的知識(shí)與不同要求的未來體育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)過程的內(nèi)部動(dòng)力是教與學(xué)之間的矛盾,。其實(shí)是學(xué)生活動(dòng)在特定條件下的認(rèn)識(shí)發(fā)展的過程。積極的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有助于增強(qiáng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的信心,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心,，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認(rèn)和肯定,。因此，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者,，應(yīng)采用激勵(lì)的語言和動(dòng)作，這樣,，才能利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生的求知欲望,。例如：在投擲完壘球以后,，學(xué)生可以對(duì)自己或他人的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)討論,。把學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)、參與以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià) 放入評(píng)價(jià)體系中,，能更確切地反映出體育與健康的含義,。強(qiáng)調(diào)身體素責(zé)的提高、運(yùn)動(dòng)能力的

增強(qiáng),，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現(xiàn)出的不同情況,，使評(píng)價(jià)體系更具有針對(duì)性。我在逐一加以肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生比較,、評(píng)價(jià),。看一看評(píng)價(jià)哪個(gè)的理由更充分,，更完美,。

開放式”體育課模式強(qiáng)調(diào)、突出以學(xué)生為主體,，但不能否定教師的主導(dǎo)作用,。教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：

（1）教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，多方法,、多途徑引導(dǎo)學(xué)生多涉獵,、廣積累、勤練習(xí),，全面提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）在進(jìn)行體育學(xué)法指導(dǎo)中，要制定明確的學(xué)法目標(biāo),，區(qū)別對(duì)待,，讓每位學(xué)生都能體會(huì)到成功快樂，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的方法,，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),。

（3）對(duì)特殊群體要進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。對(duì)特殊項(xiàng)目象田徑中的投,、擲、體操中的難度動(dòng)作等存在安全隱患的項(xiàng)目,，要考慮安全因素,，采取必要的防范措施，保證教學(xué)的正常進(jìn)行,。

實(shí)踐證明,，實(shí)施開放式教學(xué),，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作,。實(shí)現(xiàn)了教與學(xué),，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合,，而且是培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)思維和創(chuàng)新能力的有效的途徑,。從而使學(xué)生在輕松愉快中掌握了新知識(shí)、新技能,。

初中體育教學(xué)工作總結(jié) 初中體育教學(xué)工作總結(jié)年篇十五

這一學(xué)期里,，我校在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本,，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理,、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。受到了大家的好評(píng),，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)并堅(jiān)持訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生玩中學(xué),、學(xué)中樂。

總之,，在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

隨著中考體育加試的結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲,?？v觀整個(gè)學(xué)期，九年級(jí)的體育教學(xué)工作,，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作,。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué),、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。

1,、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的'全面實(shí)施,。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段,，既是高峰也是尾聲，面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān),，大部分學(xué)生都沒有能力進(jìn)行自我約束,，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練,。針對(duì)我校實(shí)際情況,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線，安排以課課練及專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為：男子1000米跑，女子800米跑,，坐位體前屈,、結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑練習(xí)為主,，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來說,，學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,，因此，教學(xué)過程中,，在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以朋友,、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng)，即使教師約束,、嚴(yán)厲的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔閡,。

3、關(guān)注個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進(jìn)生,，甚至是體育“障礙生”，面對(duì)形形色色,，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力,，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對(duì)那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè),，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信,，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo),，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊,，而徹底灰心,。我班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向,，對(duì)體育的態(tài)度,，經(jīng)過觀察本人認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與,，問其原因只是搖頭,。為此，每次上課練習(xí)時(shí),，我都特別關(guān)注,，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請(qǐng)”其加入，一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請(qǐng)”后勉強(qiáng)參與,，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對(duì)一臉難色的她,，我便走進(jìn)告訴她：“某某同學(xué),，回家好好練，我相信下節(jié)課,，你會(huì)做得非常棒的,，對(duì)不對(duì)？”在我一再強(qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn)，因此,，給學(xué)生一個(gè)自我突破,、提高的獨(dú)立空間很重要。

4,、將德育教育融入體育教學(xué),，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信,，本人在實(shí)際教學(xué)中,，會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)最大化，對(duì)于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)才是力量,。在年級(jí)組中以張滿、方躍為典型代表,，從開始的桀驁不遜到面對(duì)面交流,，再到做事說話，謙遜有禮,，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,，不可忽視。

1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對(duì)一百多號(hào)人的四項(xiàng)訓(xùn)練工作有些力不從心,。

2、體育訓(xùn)練工作的安排,，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意,。對(duì)于訓(xùn)練工作從一開始本人便盡職盡責(zé),，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計(jì)劃，統(tǒng)籌安排,，即使遇到天氣原因也會(huì)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，但在訓(xùn)練過程中,，年級(jí)組長(zhǎng)不能及時(shí)地與體育老師做好相關(guān)溝通,，時(shí)間上更是自行自定，導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃的混亂,，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙，堅(jiān)持了下來,，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說,。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測(cè)試,，在時(shí)間安排上一直沒能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,，不能安心地進(jìn)行訓(xùn)練,，更不能有一個(gè)很好的恢復(fù)期調(diào)整計(jì)劃，這些都是影響考試的種種因素,。另外,，上面在召開電子測(cè)試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我們對(duì)儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài)。

以上所述,，無論是體育課堂教學(xué),，還是體育訓(xùn)練工作都存在著許多有待改進(jìn)的不足之處，但相信,，只要在不斷的反思與學(xué)習(xí)之后,，本人會(huì)做的更加突出。