光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇1

一,、加強師生思想教育，形成良好風(fēng)氣,。

1,、加強教師政治學(xué)習(xí)，提高教師思想水平,。利用例會時間,，組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級部門下達的各類文件、《新課程標準》,、以及教育法規(guī),、教育教學(xué)新理念等。通過學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺悟,。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，全身心投入到教學(xué)工作中,。

2,、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育,、法制教育,。開學(xué)初，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等,。由于本學(xué)期學(xué)校進行修建，存在的安全隱患比較多,，對學(xué)生的安全教育要加大力度,，特別是低年級的學(xué)生。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進行一次廣播,，對學(xué)生進行思想教育,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,，不斷提高教師教學(xué)水平，進一步解放思想,，實事求是,，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。

(1)加強教研組建設(shè),，狠抓教學(xué)計劃管理,，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進行執(zhí)行,。

具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學(xué)科知識系統(tǒng)為主,，落實好每位教師的備課數(shù)量。

②教研組要求教師教學(xué)的重點和難點,，教案完成后,，教研組長要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。

③利用教案上完課后,，在教案末尾寫上自己的課后反思,，以利于對教案的不斷改進和完善,。

(2)上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。要求教師每一堂課精講多練，改進教學(xué)方法,，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃,，每位教師承包三名以上學(xué)困生，切實作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)認真做好下班輔導(dǎo)工作,，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo)，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力,，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退,，要有準備地進行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率,。認真批改作業(yè)：語文一課一批,，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇,，要有眉批,、總批，批改符號規(guī)范統(tǒng)一,，評語要符合學(xué)生年齡特點,，要用鼓勵性語言。

(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度,，改進教學(xué)方法,，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,，檢查記載要真實,、客觀，報告和反饋要及時,。要及時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測,，及時調(diào)控教學(xué)，從細節(jié)和過程上出質(zhì)量,、增效益,，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作,，讓各科看到成績，增強動力,，樹立信心,，更要抓好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析問題的原因,，尋找解決的辦法,。考評中比查為負的教師主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課,，以促進其教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(5)本學(xué)期要求每位教師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇,。

(6)教務(wù)處各教研組組織教師認真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對四(1)班語文、二(1)班數(shù)學(xué)進行觀摩,，對三年級語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討,，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課。

(7)抓好對學(xué)生的測試工作,，組織好兩次月考和期中,、期末測試，每次考試完后,，每位教師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析,，找出存在的問題，提出改進的措施,。

(8)加強與家長的聯(lián)系,，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會,，在合適的時機召開一次學(xué)困生家長會,。

(9)加強教師間的互相學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期互相聽課5—10節(jié)以上,。

2,、抓好畢業(yè)班工作

加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,。要有較高的思想認識和大局意識,，要有強烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來,，教師備課要扎實,，課堂教學(xué)效率要高，課余時間利用要充分,，各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強團隊意識,，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱情,，搞好學(xué)科協(xié)調(diào),，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績。加強綜合學(xué)科的教學(xué),，其考試成績納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中,。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智,，以愿干、能干,、敢干的魄力和實力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標任務(wù)的圓滿完成,。

3、加強年級組工作,，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使年級組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。

4,、運用多媒體教學(xué),，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

三,、努力探索教學(xué)改革,深入開展教研活動

1,、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動,，活動時根據(jù)各組計劃具體進行,。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課，對下周教學(xué)內(nèi)容進行在備課,。

①教研活動要保時,、保質(zhì)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

②抓好集體備課工作，要抓實效,，不得走過場,，集體討論教材教法、學(xué)法等,，確定人員,，具體實施。

③組織示范課,，作到先說課,，后講課，再評課盡量組織教師走出去聽課,。

④抓好選題工作,，積極開展課題研究。

2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動

(1)對學(xué)困生要倍加關(guān)愛體貼,，認真細致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會,，平時多與他們交流,，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,，樹立信心,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊,。

(2)建立學(xué)困生檔案,，并實行質(zhì)量跟蹤檢測,，使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

(3)實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理,，確立學(xué)生的主體地位,，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

3,、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題,，進一步認真制定并實施課題研究計劃，深入教學(xué)研究,，要切實有效地進行探索,、實踐，不要流于形式,，在課題研究上要有鉆研精神,、探索精神,，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗,，認真撰寫教學(xué)論文,，不斷提高教育科研的能力水平,。在課題實施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各年級組負責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績,，快出成績,，出顯著成績。各科教師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極收集相關(guān)教改信息,，學(xué)會用理論指導(dǎo)實踐。

4,、有意識培養(yǎng)名師,，關(guān)注教師專業(yè)成長。

繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí),、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,，促使教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀,。本學(xué)期要求教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好業(yè)務(wù)筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教研活動學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人自修內(nèi)容，一學(xué)期達到一萬字以上,。努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷進行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會上有影響力的老師,，對教師的專業(yè)成長要特別關(guān)注,，積極為教師搭建展示舞臺,，努力為教師提供參與機會，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出,。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競賽活動,，面向全體，注重實效,，競賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，增強教育實踐能力,。

四,、組織各類競賽活動，積極開展第二課堂,。

1,、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競賽能力,，本學(xué)期計劃開展各項競賽活動：作文競賽,、數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽等,。

2,、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動,，活動時間是每周五下午第二節(jié)課,，設(shè)立的項目有寫字、毛筆,、繪畫,、手工制作、籃球,、舞蹈,、作文、閱讀,、數(shù)學(xué),、英語、講故事等,，每個小組都有老師進行輔導(dǎo),。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法,、繪畫,、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績,，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,，新的工作目標和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,，全體老師要振奮精神、真抓實干,，齊心協(xié)力,，團結(jié)拚搏，大力張揚與時俱進的精神,，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn),，為實現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇2

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局20__學(xué)年度教育工作會議精神，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù),，實現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€夢想”；“建立一種文化”,；“突出兩個重點”,；“深化三個項目”；“實現(xiàn)五個強化”的目標,。以規(guī)范辦學(xué)和精細化管理為手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；以我?！熬窦氉?，打造精品課例”、“青藍工程”為途徑,，提升教師執(zhí)教潛力,，實踐高效課堂；進一步落實和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作,，進一步做好“培優(yōu)補差”工作,，進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推進和文化建設(shè),，推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標

1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二,，初一,、初二年級教學(xué)質(zhì)量全縣前三。

2．各年級期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi),。

3．學(xué)生鞏固率,、升學(xué)率為100%，國家體育健康達標率為90%左右,。

4．“2+1”體藝活動參與率為100%,，科學(xué)實驗開出率95%以上。

5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù),、合唱,、合奏、書法,、科技,、征文、信息技術(shù),，獲獎項達80人次以上,。

6．教研活動全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié),，全員研教參與率為100%.

7.提升教師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強化教師“學(xué)為中心”的意識與實踐,，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實與檢查，提升課堂教學(xué)實效,；加強中考考試研究,，嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革，實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

三,、主要工作與措施

（一）五育并舉，全面推進素質(zhì)教育

1．根據(jù)國家教育行政部門的要求,，教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行上級的作息時間,，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程,，用心開設(shè)地方課程和綜合實踐課程,；客服困難，初一年級,、初二年級開設(shè)心理健康課,。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,。

2．根據(jù)省教育廳的“減負”要求,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對布置作業(yè),，精選習(xí)題等方面進行調(diào)查,，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的狀況，并逐步修正一些不合理的做法,。

3.加強和改善體藝衛(wèi)等工作,。全面落實《中小學(xué)生健康促進行動計劃實施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上,，開展大課間活動,、課外體育活動和體藝2+1活動，切實保證學(xué)生體育活動每一天不少于一小時,。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名,，并力取更好名次。參加縣社會實踐活動,，辦好學(xué)校體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié),，個性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),，能夠在參與度、趣味性有所突破,，讓體育節(jié)成為競爭意識,、群眾主義、團隊精神和快樂活動的有效載體,。引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

4．按照“早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)”為原則,，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動，會同政教處,，共抓齊管社團建設(shè),。抓好田徑隊、籃球隊,，乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓(xùn)練,，用心參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運動會前3名,，其它團隊比賽進入縣前四名,。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長的學(xué)生，結(jié)合社團活動進行指導(dǎo),，尤其是要加強在書法,、繪畫等方面的培訓(xùn)工作,，力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團隊二等獎以上，其它諸如美術(shù),、合唱,、合奏、書法,、科技,、征文,、信息技術(shù)等各級各類比賽中,，獲獎項達80人次以上。

（二）加強管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好精細化教學(xué)常規(guī)管理工作

（1）落實和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評價,，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》,，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細則，分期中,、期末兩次檢查,，根據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學(xué)常規(guī)的管理,，在定期檢查的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時備課,。

（2）根據(jù)上級對教師教學(xué)常規(guī)的要求,，各教師本學(xué)年重視落實以下常規(guī)：嚴格執(zhí)行課程計劃，精心備好每一課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象；落實作業(yè)批改和二次批改,，尤其要重視二次批改,；不得出現(xiàn)嚴重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查資料之一,。

（3）加強教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋,，采用平時分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：

繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢,，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師,，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查,。

2．扎實做好考試研究和質(zhì)量分析

端正教師的考試觀念,，考試不僅僅是對前階段學(xué)習(xí)成果的檢測,，也是鼓勵學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平時測試的功能,，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上,。

加強考試的組織管理，教導(dǎo)處重點抓好初三月考及各年級的期中,、期末考試工作,，規(guī)范命題，考試組織等工作,，成立命題審查小組,，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書,。各任課老師,、備課組長、年級組長對月考,、期中,、期末考試的成績作及時分析，找出原因,，提出措施,，寫出書面報告，并上交教導(dǎo)處存檔,。教導(dǎo)處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會,。

3．強化畢業(yè)班工作管理

（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽,，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動,、質(zhì)量分析會等，深入教學(xué)第一線及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。個性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。所有全體課任老師要團結(jié)合作,、誠心教學(xué),，抓好月考的命題、考試,、分析,。

（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要根據(jù)本年段實際狀況,，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實學(xué)生的知識與技能。加強考試研究,，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力,。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo),、學(xué)科平衡,、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視,，經(jīng)常性群眾會診,，提出解決辦法。

（3）更新教學(xué)理念,，密切關(guān)注中考命題方向,，認真研究中考試卷的命題思路,，努力探索新中考的應(yīng)對策略,，及時做好月考和信息資料的收集、整理工作,，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時互通信息,。

（4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案,，備考工作分三個階段：第一階段是縣運動會前,，在課堂中落實各項考試資料的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運動會后,，體育教師在課堂或課外活動中上訓(xùn)練強度,；第三階段是下學(xué)期項目確定后，作為最后的沖刺階段,。在具體課程中,，要保證初三課外活動訓(xùn)練。

4．狠抓培優(yōu)補差工作

針對象山中學(xué)保送生的選拔模式,，初二年級,、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織必須數(shù)量的績優(yōu)學(xué)生進行全面輔導(dǎo),，并有計劃地進行調(diào)整,。個性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上,，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù),，確定教師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點,，確定輔導(dǎo)資料,，確定上課時間）,。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。

為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi),，教導(dǎo)處會同政教處,，對學(xué)困生和德困生進行整合，建立后20%學(xué)生的檔案,，每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對,，結(jié)對幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計劃、有幫教措施,、有跟蹤檔案,，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強化結(jié)對幫教的效果。

5.嘗試初三年級的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年,，實行走班選課的改革嘗試,，一方面在初三年級數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等學(xué)科實行分層走班先課,，另一方面在全校推行實踐類、拓展性,、文體藝術(shù)類課程的走班先課,。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項目的申報,、及方案的制定工作,，并于第二學(xué)期開展改革實踐活動。

（三）拓寬渠道,，提升教師業(yè)務(wù)潛力

1.制度引領(lǐng),，努力轉(zhuǎn)變教師觀念。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個矛盾統(tǒng)一體,，也正因如此,，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評價標準,，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則,，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念,。并透過課例評選,、教師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式,，促進教師的實踐和反思,，用心引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí),，并逐步建立以問題為先導(dǎo),，目標達成和落實為主要資料的生態(tài)課堂，促進師生的和諧發(fā)展,。

2.協(xié)同教科處做好20__學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動全員研教暨我?！熬窦氉粒蛟炀氛n例”活動,，搭建促進教師深入思考的平臺,，用心探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團隊,，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合,。深入開展群眾備課、上課,、評課活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平。在每個教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上,，同時做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動,、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽,、微課制作培訓(xùn)比賽等,。透過上述活動，到達團隊融合和個人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的,。同時，各組,、各研教團隊及時整理教案,、課件等各類資料，并上送到學(xué)校FTP中的資源庫,。

3.青藍工程,。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力，加快培養(yǎng)青年教師的成長,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，實現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長，實施師徒結(jié)對為主要形式的丹城中學(xué)青藍工程,。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師,，新班主任，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任,。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對方式,，每年進行考核評比。

4.錯題庫與錯題集,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實效,，研究和實踐《學(xué)科錯題資源的構(gòu)建與利用》,，透過學(xué)生和教師錯題資源的構(gòu)建，構(gòu)成錯題利用的方法,，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué),，以提高學(xué)習(xí)的效率。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后,，挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思,，并整理成錯題集。同時,，為促進教師反思教學(xué),，反思課堂，進行錯題庫（或優(yōu)題庫）整理,，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用,。計劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊，也鼓勵其他老師參與,。每學(xué)期進行優(yōu)秀錯題庫評比,，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。

（四）加強考核,，發(fā)揮教研組的實效作用

1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實際,，對教研組和備課組長人員進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任,，并召開教研組長和備課組長會議,。

2．各教研組期初制訂計劃，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處,，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上,。

3．規(guī)范教研組活動，做到定點,、定時,、定人、定主題,，教師未參加教研活動需提前向教研組長請假,。每學(xué)期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響,、有實效的教研活動,。

4．各教研組開出1—2堂有必須規(guī)模，有必須影響的公開課,。

5．完善教研組的年終考核制度,。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評選工作,，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評優(yōu)考核制度》評選出2-3名校級優(yōu)秀教研組,。

6．加強教研組學(xué)習(xí)和交流。

（五）其他工作

1.加強學(xué)籍管理,，完成電子學(xué)籍的登記,，健全學(xué)生檔案，嚴格控制流生,，輟學(xué)率控制在1%以下,。

2.加強教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作。

3.加強對功能用房和設(shè)備,，加強對圖書室,、閱覽室、計算機房,、多媒體教室,、電子備課室管理和充分利用，教育設(shè)施設(shè)備使用率高,。體育館,、圖書館、實驗室,、計算機室能經(jīng)常向?qū)W生開放,；

4.繼續(xù)加強實驗室管理，做好實驗開出登記,，各科學(xué)教師緊密配合,，實驗開出率在90%以上。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇3

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作,，切實抓好教研、教學(xué),、教改和管理等各項工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

二,、工作目標

1.教學(xué)管理精細化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式,，強化群眾備課和個人二次備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，深入開展“陽光體育”運動,，保證學(xué)生每一天運動一小時；開展豐富多彩,、健康向上的校園文化活動,、學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高,。

三,、工作措施

（一）嚴把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正好處上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理,，重點透過嚴把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項工作。

（1）“備課”關(guān),。備課要思考三重目標,，即培養(yǎng)目標、課程目標及教學(xué)目標,，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+群眾討論＋構(gòu)成共識”的群眾備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（2）“上課”關(guān)。教師上課,，要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識、效益意識,。每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高潛力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂。

（3）“聽課”關(guān),。根據(jù)校長室要求,，青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范、指導(dǎo)作用,。,。外出學(xué)習(xí)聽課的教師，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

（4）“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)個性注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率到達目標要求,。同時,，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作,。

（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求,、師資隊伍狀況和學(xué)生年齡特點,，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的.有效措施,。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學(xué),、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時進行分析,，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學(xué),，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查。

（二）深入課堂,，強化教學(xué)研究,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進一步完善交叉兼課、加強督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機制,，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實,。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平,。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2A”課評比活動為契機，繼續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動,，突出主題,，強化過程；繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,，促進教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué),，提升課堂教學(xué)水平；用心參與聯(lián)片教研活動,，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實現(xiàn)教研活動的互補性，促進教研活動新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺,，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,，用心組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題潛力活動,，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握潛力競賽,。

3、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進教研組和諧發(fā)展,。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。

4,、強化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問題解決,、團隊合作,、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機制進入教研活動；繼續(xù)推進“微教研”活動,，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,，讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組（備課組）學(xué)年開始,，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。透過教研活動主題化,、系列化加強教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展。

5、扎根教學(xué)實踐,，強化研教合一,。科研和教研要同步,，要在實踐中提高老師的科研潛力,，務(wù)必做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。學(xué)校一線老師的研究,，不同于專家學(xué)者的理論研究,，它主要是運用專家學(xué)者的理論成果，在其理論指導(dǎo)下,，圍繞自己的教學(xué)實踐而進行的研究；這是一種應(yīng)用研究,、行動研究,、微觀研究，研究的重點是課堂教學(xué)改革,，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動,、實驗為主的科研,。因此，只有把課堂作為實驗的基地,，才能把課堂的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,，從而實現(xiàn)教師的“教”與“研”的潛力相長。

6,、構(gòu)建多元評價機制,。進一步落實“以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度，進一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本,、學(xué)為中心,、潛力為重”的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進評價制度的落實,，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進行課堂診斷和后續(xù)改善。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評價體系,。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,，每位教師愛護要每一個學(xué)生,，不歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理,。

（三）多彩活動,，豐富校園生活，促進學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期,，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,，全面提升學(xué)生的身心、文化,、道德,、審美等素養(yǎng)。

1,、社團活動,。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝,、體育,、科技等快樂社團活動。各社團負責(zé)人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。同時嘗試研究學(xué)生社團活動課程的成果展示及評價考核方案。

2,、體育活動,。牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動,，開展校園大課間活動,，確保每一天一小時體育活動時間，提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),，構(gòu)建快樂校園,。

3、學(xué)科競賽,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合市級各類競賽，結(jié)合學(xué)校“體育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動,，開展一些校級學(xué)科單項,、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績,，使課堂教學(xué)得以延伸和補充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合潛力進一步提高。用心開展課外閱讀活動,，圍繞各年級推薦書目,，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每一天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,，讓學(xué)生在與經(jīng)典,、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊,，汲取做人智慧,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)__—__學(xué)年學(xué)校的工作重點,，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功,，讓學(xué)生發(fā)展”的原則,，進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，打造全縣一流小學(xué),。

二、工作目標

1,、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

2,、為教師提供學(xué)習(xí)機會，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍,。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣,。

4、做好省教學(xué)評估驗收前的所有準備工作,。

三,、工作措施

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，堅持記讀書筆記,，積極參加教研組活動學(xué)習(xí)。

2,、堅持聽評課制度,，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周,，做好說課和教學(xué)反思,。

3、加強教學(xué)“六認真”,。要求教師認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動,。

備課：突出備學(xué)生,、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)科間整合,，在“詳實”上下功夫。認真反思總結(jié)工作中的得失,，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑,。

上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效,，要質(zhì)量,。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動性，發(fā)揮課堂最大效益,。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計劃，找準輔導(dǎo)對象,，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個學(xué)生的閃光點,，讓每個學(xué)生都有新的發(fā)展。

考試：“嚴”當(dāng)頭,，平時要求要“嚴”,，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關(guān)要“嚴”,。單元小考要隨進度而落實,，每次考試做好試卷分析和講評。

4,、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初,、期中考試前和期末,，每次檢查嚴格按教學(xué)常規(guī)考核細則去執(zhí)行。

5,、做好學(xué)生晨讀和午寫工作,。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字,。本學(xué)期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀,、硬筆書法比賽。

6,、加強六年級教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量,。

7、按《校本教研活動計劃》,，認真開展教研工作,，注重教研效果。堅持單周,、雙周學(xué)科組,、教研組的學(xué)習(xí)活動，切實為課堂教學(xué)服務(wù),，解決令教師困惑的問題,。

8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，提倡利用多媒體進行教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文,。

9,、進一步做好各類文檔的整理工作,，本學(xué)期要建全教師個人檔案。

10,、加大圖書儀器借閱及使用力度,。達到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

11,、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,，完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項工作能順利開展,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好新生入學(xué),、分班工作,。

2、制定教務(wù)處計劃,、各教研組計劃和各科教學(xué)計劃,。

3、開學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查,。

4,、完善教師檔案。

十月份：

1,、集體聽評課,。

2、校本教研交流會,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校本教研交流會,。

3,、各班級、各年級硬筆書法比賽,。

4,、集體聽評課。

十二月份：

1,、各年級朗讀能手選拔賽,。

2、各科教學(xué)工作總結(jié),。

3,、期末考試,。

4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃第一學(xué)期篇5

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作,，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二,、工作目標

1、教學(xué)管理精細化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務(wù)實”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性。

2,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標的要求,，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強化集體電子備課和個人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、教學(xué)活動規(guī)范化,。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課；進一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動,；進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動,，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演,；進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4、探索課程校本化,。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考,，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程,。

三、工作措施

（一）嚴把“六關(guān)”,，突出過程管理,，力求真實有。

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課,、上課,、聽課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”，點點落實,，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項工作。

（1）“備課”關(guān),。要求超前一周備課,，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（2）“上課”關(guān),。教師上課，要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識,、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學(xué)的有機融合,，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時,，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂。

（3）“聽課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求,，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課,，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范,、指導(dǎo)作用,。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),。

（4）“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實驗的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任；力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達到目標要求,。

（6）“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點,，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析,，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進行課程實施,。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點進行檢查,，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中,、期末集中檢查,。

（二）深入課堂，強化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查,、抽查,、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實,。

2,、積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務(wù)處要積極跟進,，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室,，展開修訂,，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3,、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚激勵制度。二是組織期中,、期末語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析，及時通報,，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作,。

4、繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長,，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組,，力爭達到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。同時,，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進程布置階段目標,，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5、落實推門課和教學(xué)開放周活動,。加強課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,，并與教師交流,，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案,，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處,。

6、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

（三）其他工作

1、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料,。

2,、加強電子學(xué)籍的管理，進一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)初教材、教參,、課表等的各項準備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材,。

3,、制定教務(wù)處學(xué)期工作計劃。

4,、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作,。

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記。

7,、制定器樂教學(xué)活動方案,，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案。

8,、對新生入學(xué)教育效果展開評價,。

9、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議,。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集。

2,、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過程，落實電子備課實效,。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案。

4,、制定學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案。

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題,。

十一月份：

1、期中教學(xué)檢查,，分析電子備課存在的問題,，尋求解決途徑。

2,、組織期中考試,、教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演,。

十二月份：

1、舉行教學(xué)開放周活動,。

2,、征訂學(xué)生寒假作業(yè)。

3,、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果。

4,、舉行學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動。

5,、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作安排,。

2,、科室工作總結(jié)。

3,、期末教學(xué)檢查,，全面檢查電子備課,，并于綜合學(xué)科教研組長溝通，交流,。

4,、期末考試及質(zhì)量分析。

5,、征訂新學(xué)期師生用書,，發(fā)放寒假作業(yè)。

6,、整理檔案,。