我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇一

前幾天清晨,，我去小區(qū)南邊林苑散步，路過(guò)一條離市實(shí)驗(yàn)小學(xué)不遠(yuǎn)的街道,，街邊樓區(qū)掛滿各類校外輔導(dǎo)班的照牌……

昨天是冬至,，當(dāng)?shù)赜卸链笕缒甑乃琢?xí)。晚飯后,，我去姊妹家看望問(wèn)候臥床的老娘,，姊妹家外甥女兒風(fēng)塵撲撲來(lái)了。我說(shuō)：“天這么冷,，你不在家吃團(tuán)圓餃子這么晚來(lái)干什么?”外甥女脫下鴨絨服既委屈又無(wú)奈地說(shuō)：“有什么法呀!送孩子去物理輔導(dǎo)班,。”我問(wèn)：“你騎著個(gè)電動(dòng)車又冷又遠(yuǎn)太危險(xiǎn)啦?什么時(shí)面下課?每課時(shí)交多少錢?”外甥閨女嘆了口氣說(shuō)：“二舅!你不了解現(xiàn)在的情況呀!俺小區(qū)那里輔導(dǎo)班都爆滿插不進(jìn)去了,，好不容易才在這里找到了,，現(xiàn)在學(xué)生大都根據(jù)自己情況進(jìn)課外輔導(dǎo)班，晚上從6點(diǎn)到8點(diǎn),，每課時(shí)2到30元還報(bào)不上名,，俺這低工資的真承受不了!”

我國(guó)中小學(xué)教育自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)，一直深受應(yīng)試教育的影響,。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)在學(xué)生正常接受的教學(xué)之外,，還要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班,、家教輔導(dǎo)班的培訓(xùn)。而此類輔導(dǎo)培訓(xùn)還要高額有償服務(wù),。雖然近幾年教育部一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，并出臺(tái)一系列減負(fù)政策，希望減輕學(xué)生額外負(fù)擔(dān),，但現(xiàn)實(shí)生活中課外有償輔導(dǎo)卻屢禁不止,。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),，目前我國(guó)中小學(xué)生幾乎人人都有參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)的辛勤經(jīng)歷。

課外輔導(dǎo)訓(xùn)練與目前學(xué)校的教育現(xiàn)狀一樣,，目的跟國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育的宗旨是相違背的,，其實(shí)際效果也是褒貶不一。但卻真真實(shí)實(shí)遍布城鄉(xiāng),，原因主要存在于社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)生諸因素,。

從社會(huì)因素方面看,，許多社會(huì)用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷要求日益增高，隨著高校的紛紛擴(kuò)招,，大專,、本科生早已不再吃香，許多學(xué)生一開(kāi)始入學(xué)便把考研,、考博,、出國(guó)留學(xué)等定為奮斗目標(biāo)。我國(guó)多少年來(lái)一直實(shí)施的是應(yīng)試教育,，應(yīng)試教育是以考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn),，是評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的一種非素質(zhì)教育。雖然經(jīng)過(guò)若干年的教育改革,，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,，但是實(shí)效甚微并有變本加利之勢(shì)，但在很大程度上卻決定著學(xué)生未來(lái)命運(yùn),，所以學(xué)生們要想獲得理想的工作,，就必須擁有高學(xué)歷。而現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又激烈升溫,，往往在同等條件下,，有一技之長(zhǎng)的人比較容易成功，所以很多中小學(xué)生在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，不得不參加多種課外技能訓(xùn)練,，比如外語(yǔ)、樂(lè)器,、繪畫,、舞蹈、體育競(jìng)技,、專業(yè)性計(jì)算機(jī)技術(shù)等,，不勝枚舉。這也在很大程度上推動(dòng)了某些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和升溫發(fā)展,。

從學(xué)校因素方面看,，每年的升學(xué)率是卡在學(xué)校脖頸上的一道枷鎖。升學(xué)率高不高,，直接決定著學(xué)校的聲譽(yù),，進(jìn)而決定著學(xué)校的生源，最終直接關(guān)系到該學(xué)校能否在名校林立,、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存下去,。所以，大多數(shù)學(xué)校都在搞各類輔導(dǎo)班,，提供的輔導(dǎo)內(nèi)容多是學(xué)校課程模式在學(xué)校之外的延伸,。即使校內(nèi)不組織，大多數(shù)學(xué)生也要參加類似性質(zhì)的輔導(dǎo)班,。

從學(xué)生及其家長(zhǎng)方面看,，大致分幾種情況：其一、學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，此類家長(zhǎng)們當(dāng)然不愿讓孩子課余時(shí)間花在游戲和玩耍上,，給孩子加壓也是順利成章的事。其二,、學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱,，學(xué)校教的東西“吸收不了”，家長(zhǎng)們便急著到處找培訓(xùn)班給孩子補(bǔ)課加油,，不惜一切代價(jià)為達(dá)到自己對(duì)孩子的過(guò)高期望而努力,。其三、學(xué)生處于中等水平,，并沒(méi)有補(bǔ)課的必要,，但看到其他同學(xué)紛紛參加，往往有攀比心理,。而一些本不打算給孩子額外負(fù)擔(dān)的家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無(wú)奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導(dǎo),。這些家長(zhǎng)望子成龍,、盼女成鳳的心情、過(guò)高的期望值成為課外輔導(dǎo)有償服務(wù)存在與發(fā)展的溫床,。但是這這溫床無(wú)疑給家長(zhǎng)帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),，給學(xué)生來(lái)無(wú)限的郁悶與苦惱。

我有幾位親朋,，他們嘔心瀝血花巨資把孩子送到國(guó)外,，送進(jìn)京城強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的名校附屬中學(xué)深造，錢花的不少結(jié)果幾年后打道回府，找工作高不成低不就,，還在待業(yè),。還有位名牌大學(xué)畢業(yè)的孩子，畢業(yè)后待業(yè)一年才托人找了份如意工作,。這些孩子都曾進(jìn)過(guò)中國(guó)教育特色的校外輔導(dǎo)班,，家長(zhǎng)都沒(méi)少花銀兩。

我感覺(jué)目前的學(xué)生多數(shù)心境苦惱,。課外輔導(dǎo)班不會(huì)給他們灌輸多少實(shí)用知識(shí),，而是在摧殘們的青春，會(huì)使他們失去最純潔的童真,，會(huì)扼殺他們對(duì)大自然的熱愛(ài),、對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造能力、好奇心和冒險(xiǎn)精神,，會(huì)讓他們變的枯燥乏味,，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣。

我感覺(jué)什么知識(shí)都是感悟出來(lái)的,，要用自己的思維能力去探索,。而不是灌輸和死背硬記。有的孩子國(guó)語(yǔ)還搞不明白,，非要趕時(shí)髦的去拼英語(yǔ),。我深深感覺(jué)，只有想讓學(xué)子們有一個(gè)多姿多彩的童年,，有豐富的想象力,、多彩的創(chuàng)造力和十足的冒險(xiǎn)精神，他們才能成為真正的祖國(guó)的未來(lái),。

身邊發(fā)現(xiàn)的人和事,，有感而發(fā)的說(shuō)三道兩，請(qǐng)朋友們和教育工作者的大佬們批評(píng)指正,。

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇5

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇二

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師,，從中學(xué)到了很多知識(shí),，明白了很多道理!

為期二十天的暑假實(shí)踐，這其中有辛苦,，也有快樂(lè),。我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也思考了很多,。

作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

這個(gè)暑假我?guī)Я藘蓚€(gè)學(xué)生，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生,。他們的情況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝,。

初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課,，她性格內(nèi)向、靦腆,，反應(yīng)較慢,，由于從小學(xué)開(kāi)始基礎(chǔ)就比較差，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門功課都亮起了紅燈,，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼,。由于她理科底子較差，我嚴(yán)格采取了bda模式,，b—before即課前充分備課,。要想講好一節(jié)課，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作,，查閱資料備教案,，準(zhǔn)備教具等;d—during課中引導(dǎo)授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色,，能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂,，所以我盡量的使授課形式多樣化,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)我會(huì)讓她上臺(tái)講給我聽(tīng),，這樣的方式她反而更喜歡,，掌握的也好;a—after課后及時(shí)鞏固。對(duì)于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固,，我會(huì)通常讓她做大量的習(xí)題,，自己總結(jié)解題技巧、考點(diǎn)的考查形式等，然后我再加以修正,。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),，她告訴我物理沒(méi)有數(shù)學(xué)那么難，她覺(jué)得物理很簡(jiǎn)單,，這讓我很欣喜,，我覺(jué)得這也不正表明了她對(duì)物理這門課來(lái)了興趣么?! 在課間，我會(huì)拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，和她談生活談學(xué)習(xí),，久而久之我們聊的很親密。就這樣,，我慢慢打開(kāi)了她的心扉,，她感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就更積極主動(dòng)了,，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績(jī),。

我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩，今年九月份升五年級(jí),。他的眼睛小小的,，身子胖胖的很結(jié)實(shí)，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管,，很多老師拿他沒(méi)辦法。我給他帶的是數(shù)學(xué)課,，剛接觸他,，他對(duì)我態(tài)度冷淡，貌似對(duì)這個(gè)新老師沒(méi)有太大的.熱情,。在學(xué)習(xí)上,，我盡可能的幫助他，生活上,，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛(ài),，長(zhǎng)時(shí)間相處下來(lái)，他開(kāi)始尊重我愛(ài)戴我了,，這讓我很是欣慰,。通過(guò)階段性的測(cè)試，他的成績(jī)不盡人意,，我分析原因?yàn)閮牲c(diǎn)：

1,、扣手、吃手,、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽(tīng)講;

2,、對(duì)于數(shù)學(xué)沒(méi)有足夠的興趣,。孩子們終歸是孩子，擁有一顆天真的心,，遇到什么問(wèn)題還是“自我”起著主導(dǎo)作用,。只有從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們,，把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子,，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲,。因此，我對(duì)他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽(tīng)我講”政策,，從而改掉他的壞毛病,，提升他的學(xué)習(xí)興趣。在最后,，孩子的改變了不少，我也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

在暑假輔導(dǎo)班中,，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)，將自己的價(jià)值充分的體現(xiàn)了出來(lái),。在每天結(jié)束課后,，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,，想出新的方法,。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法,。

一,、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。

二、要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中,。只要勤學(xué)、勤問(wèn),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。這些都深深的印在我們的腦海中,，我們將奉之為難得的經(jīng)驗(yàn)銘記于心,，生活是公平的，哪怕吃了很多苦,，只要堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了,，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷很快,，輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了，我們根據(jù)學(xué)生的幾次考試成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀,。最后我們將孩子的真實(shí)情況適當(dāng)反映給了家長(zhǎng)，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步,。時(shí)間匆匆而過(guò),，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們充實(shí)起來(lái)，讓我們收獲了很多,?？粗@群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng),。

通過(guò)這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績(jī)都有很大的提高,，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩,。這是我第一次當(dāng)老師,，我用心的付出，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼,，見(jiàn)證了我和孩子們的成長(zhǎng)。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這幫助我進(jìn)一步的成長(zhǎng)了,。

經(jīng)過(guò)暑期輔導(dǎo)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論,。通過(guò)這次實(shí)踐,，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。更重要的,，不僅得到了學(xué)生對(duì)我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。在一定程度上增加了自己處事的耐心,，對(duì)于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足,。做任何事情,，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō),，更加意氣用事,，遇事容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒,。像對(duì)待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施,。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動(dòng)力,，只要你肯努力就一定會(huì)成功,。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的,，滿足的,。想做一個(gè)老師不容易，做一個(gè)好老師更不容易,，除了有較好的教學(xué)技能外,，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的二十天里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程,。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能,。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對(duì)以后的工作有積極的影響，會(huì)讓我們受用一生,。

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇4

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇三

為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活，這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師,，從中學(xué)到了很多知識(shí),，明白了很多道理!

為期二十天的暑假實(shí)踐，這其中有辛苦,，也有快樂(lè),。我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也思考了很多,。

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措,。

這個(gè)暑假我?guī)Я藘蓚€(gè)學(xué)生,，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生。他們的情況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好,，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝。

初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課,，她性格內(nèi)向,、靦腆，反應(yīng)較慢,，由于從小學(xué)開(kāi)始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門功課都亮起了紅燈，尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼,。由于她理科底子較差,，我嚴(yán)格采取了bda模式，b—before即課前充分備課,。要想講好一節(jié)課,，那么必須做好課前準(zhǔn)備工作，查閱資料備教案,，準(zhǔn)備教具等;d—during課中引導(dǎo)授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,，那么這節(jié)課堂必須是有聲有色,，能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂,，所以我盡量的使授課形式多樣化,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)我會(huì)讓她上臺(tái)講給我聽(tīng),，這樣的方式她反而更喜歡,，掌握的也好;a—after課后及時(shí)鞏固。對(duì)于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固,，我會(huì)通常讓她做大量的習(xí)題,，自己總結(jié)解題技巧,、考點(diǎn)的考查形式等，然后我再加以修正,。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),，她告訴我物理沒(méi)有數(shù)學(xué)那么難，她覺(jué)得物理很簡(jiǎn)單,，這讓我很欣喜,，我覺(jué)得這也不正表明了她對(duì)物理這門課來(lái)了興趣么?! 在課間，我會(huì)拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，和她談生活談學(xué)習(xí),，久而久之我們聊的很親密。就這樣,，我慢慢打開(kāi)了她的心扉,，她感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就更積極主動(dòng)了,，在最后的期末考試中竟達(dá)到了九十分的好成績(jī),。。

我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩,，今年九月份升五年級(jí),。他的眼睛小小的，身子胖胖的很結(jié)實(shí),，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管，很多老師拿他沒(méi)辦法,。我給他帶的是數(shù)學(xué)課,，剛接觸他，他對(duì)我態(tài)度冷淡,，貌似對(duì)這個(gè)新老師沒(méi)有太大的熱情,。在學(xué)習(xí)上，我盡可能的幫助他,，生活上,，當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)時(shí)間相處下來(lái),，他開(kāi)始尊重我愛(ài)戴我了,，這讓我很是欣慰。通過(guò)階段性的測(cè)試,，他的成績(jī)不盡人意,，我分析原因?yàn)閮牲c(diǎn)：1、扣手、吃手,、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽(tīng)講;2,、對(duì)于數(shù)學(xué)沒(méi)有足夠的興趣。孩子們終歸是孩子,，擁有一顆天真的心,，遇到什么問(wèn)題還是“自我”起著主導(dǎo)作用。只有從孩子們的需要出發(fā),，充分理解他們,，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到一切真的是為了孩子,，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所收獲。因此,，我對(duì)他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽(tīng)我講”政策,，從而改掉他的壞毛病，提升他的學(xué)習(xí)興趣,。在最后,，孩子的改變了不少，我也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

在暑假輔導(dǎo)班中,，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)，將自己的價(jià)值充分的體現(xiàn)了出來(lái),。在每天結(jié)束課后,，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,，想出新的方法,。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法,。一,、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。二、要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué),、勤問(wèn),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。這些都深深的印在我們的腦海中,，我們將奉之為難得的經(jīng)驗(yàn)銘記于心，生活是公平的,，哪怕吃了很多苦,，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲,，即使最后失敗了,，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷??

很快，輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了,，我們根據(jù)學(xué)生的幾次考試成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最后我們將孩子的真實(shí)情況適當(dāng)反映給了家長(zhǎng),，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步,。時(shí)間匆匆而過(guò)，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們充實(shí)起來(lái),，讓我們收獲了很多,。看著這群天真的孩子,，有說(shuō)不出的感動(dòng)??

通過(guò)這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績(jī)都有很大的提高,，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩,。這是我第一次當(dāng)老師,，我用心的付出，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼,，見(jiàn)證了我和孩子們的成長(zhǎng)。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這幫助我進(jìn)一步的成長(zhǎng)了,。

經(jīng)過(guò)暑期輔導(dǎo)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論,。通過(guò)這次實(shí)踐,，我從另一方面檢驗(yàn)了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。更重要的,，不僅得到了學(xué)生對(duì)我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。在一定程度上增加了自己處事的耐心,，對(duì)于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足,。做任何事情,，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō),，更加意氣用事,，遇事容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒,。像對(duì)待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施,。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì)成功,。雖然每天過(guò)的很辛苦,，但卻是充實(shí)的，滿足的,。想做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外,，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力,。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的二十天里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程,。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能,。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對(duì)以后的工作有積極的影響，會(huì)讓我們受用一生,。

當(dāng)輔導(dǎo)老師的心得體會(huì)篇3