體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

當老師心得體會字 當老師心得體會1000字初中篇一

那么如何才能真正“做最好的老師”呢,，達到那個境界呢?編者在《如何做最好的教師》一書中將影響教師一生的中外教育家經(jīng)典感言分別進行了闡述,，對于我們教師具有深刻的借鑒和指導意義,。作為老師的我也不由地思考這幾年在教學實踐中的得失,，得到了一些體會，一個幼兒教師應具備扎實的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能,，這一點是不能否認的,，但我個人覺得一個幼兒園教師更應該具備強烈的責任感和使命感。

作為一名幼兒教師,，應該為孩子負責,。“在教師素質(zhì)的諸多因素中,，對孩子的奉獻之心,、理解之心、平等之心,、責任之心等教師非智力因素是第一位的”,。當一個個可愛，單純的臉龐出現(xiàn)在我們面前,，我們就應該明確自己的責任,，充分準備上好每一節(jié)課，不斷完善自己的教學水平,，盡量讓幼兒在每一節(jié)活動后有所發(fā)現(xiàn),，有所收獲。同時我們要平等對待每一位幼兒,，那些被自己擱置在角落里的孩子,，其實也有自己的閃光點，因此,，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正幼兒心靈土壤中的每一株幼芽,，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草,。以我的理解,，不管聽話的、不聽話的,、漂亮的,、不漂亮的、聰明的或是不聰明的孩子,，在母親的眼中都是有無數(shù)優(yōu)點的,。我們應該把愛轉(zhuǎn)換成母愛，有了母愛之心,，我們就能發(fā)現(xiàn)孩子身上的”閃光點“,，但這種對孩子的愛也絕不是遷就縱容孩子,，也絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律，這種愛應該是像對待自己的孩子一樣給孩子的成長和發(fā)展提供幫助和服務,，愛才之心;寬容之心;關懷之心……這些愛是成為“最好老師”的基礎,。作為班主任的我，要從”喜歡孩子“向”愛孩子“發(fā)展”!要為孩子的成長以及未來負責!

作為一名幼兒教師,，應該為家長負責,。家長將孩子交給老師，交出的是他們多老師的信任,，作為一名教師就應該講這份信任化作責任,，盡心盡力把每位幼兒當成自己的孩子一樣教育培養(yǎng)。作為老師,，把保育工作要做得非常好，孩子們的安全,、生活,、衛(wèi)生等方面照顧得無微不至，讓家長們放心,，安心地工作,，在孩子得到了悉心照顧的前提下，家長的工作自然會很容易地做好,。家長是幼兒的第一任教師,，也是幼兒的終身教師;幼兒是在家長直接教育和影響下成長的，家長在幼兒教育中有著獨特的作用,。正是因為家長在幼兒教育中的獨特作用,，幼兒教師必須于家長溝通思想，使兩者互相配合,、互相影響,、同步進行。老師可以利用接送孩子的時間與家長進行交流,，也可以利用現(xiàn)代化的通訊設備電話,、網(wǎng)絡等增加了老師和家長之間的`親和力，也能有效的鞭策教師家長有心去發(fā)現(xiàn)去挖掘孩子的閃光點,，具有其他方式不可替代的作用,。

作為一名幼兒教師。應該為自己負責,。幼兒園教師難免會遇到工作,，生活上的各種瑣事，不順心,，但我們要時刻銘記于一句名言：累累傷累是生命給你的最好的東西,。也確實是的,，挫折磨練一個人的意志，讓人在挫折中強大,，同事也是經(jīng)驗教訓的積累,。既然我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就應該做好我們的本質(zhì)本職工作,，讓孩子喜歡,，喜歡上你的課。

作為一名教師必須調(diào)整好自己的心態(tài),，以奉獻的精神,，從事崇高的事業(yè);以高超的記憶，展示個人的才華;以不斷的追求,，提升自己的價值,，在工作中做一個細心人，有心人,，善于思考的人,，勤于筆耕的人。

我會把“做一名好老師”當作我終生的追求,，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響,、約束下，結(jié)合自己的教學實踐,，不斷完善,，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習,，站在弘揚“師德”的起跑線上,，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。

當老師心得體會字 當老師心得體會1000字初中篇二

“無德無以為師”,。有什么樣的老師就有什么樣的學生,。老師的言傳身教直接影響著每一個學生，這實際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育,，有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應,。

一,、關心每一位學生

做一名好教師、特別是一名好班主任,，首先應該做到愛學生,。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生,，均應一視同仁,，愛得公正，愛得讓學生信服,。即使他們違反了紀律,，老師嚴厲批評時，也要動之以情,，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的,，是為你著想才如此嚴格要求,。這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理,，會理解老師的苦心,。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳,。精誠所至,，金石為開。更重要的是,，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移,，教給了學生們?nèi)绾螑蹌e人,。做一名好老師，關心學生,，不能只表現(xiàn)在語言上,，要落實到行動上。從小事做起,，從點滴做起,，使學生無時無刻不在感受到老師的關心與愛護。學生生病,，輕輕關心幾句,，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的,。老師與學生之間有了真情,，有了愛，就具有了凝聚力的,。

二,、尊重每一位學生

做一名好教師，應該無私地把愛灑向每一個學生，始終堅持對學生持尊重的態(tài)度：尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，不傷害學生的自尊心，有禮貌地對待學生,。教師尊重學生是學生進步的外因,，學生自尊自強是他們進步的內(nèi)因。尊重學生,，學生就會向老師敞開心扉,，用全心來接受教師的愛。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提,。能將學生看作是一個平等的對象來看待,。班主任不要總是高高在上，動不動就訓斥,、挖苦,、諷刺學生。每個學生都是有自尊的,，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心,。對學生要一視同仁，不能因為學生成績的好差,、相貌的美丑,、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關注和熱情,，巧妙地對學生進行獎勵和批評,。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望,，從而更加熱愛這個集體,，熱愛你這位老師，才能成為他們學習的動力,，才會對學生人格的培養(yǎng)起潛移默化的作用,。

三、了解每一位學生

二十幾年的教育經(jīng)驗使我懂得,，教師愛學生,，不是一個純粹主觀的過程，如果學生從來不向他們的老師敞開心扉,，學生的心靈之門打不開,，那么教育就無法進行。如果學生不愿意把自己的歡樂,、痛苦告訴老師,，不愿意與老師開誠相見，那么任何教育都是無效的。師生之間的交流,，是一個彼此促進思想和感情高尚起來的過程,。只有獲得學生的愛戴和信任，讓學生主動向老師敞開自己的心靈窗口,，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界,，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷,，時時感受到努力得到的肯定,，體驗到學習的快樂和成功。教育工作必然會事半功倍的,。

四,、面向全體學生

教師生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護,。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子,，而是所教的全部學生。但教師只有一個,，時間和精力都有限,，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖,，相互影響,、幫助、擴大和深化師愛的作用,。做一名好教師,，愛不是偏愛，要無選擇地,、公正地,、無例外地愛每一個學生,。做一名好教師要善于控制自己的情感,，不能對優(yōu)秀學生偏愛，對后進生另眼相待,。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求,，對后進生要給予更多的關懷。要相信學生,、理解學生,、尊重學生，微笑著面對學生,，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,，我們的工作也一定會開展的生動活潑，卓有成效。對學生熱愛,、理解,、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈,。當老師把一顆真誠的心交給學生，公正地對待每一個學生,，公平地把愛和溫暖送給每一個學生時,，學生的心定會融化在師愛中，在學習生活中找到快樂,，愉快地接受教育,。

當老師心得體會1000字（篇2）

當老師心得體會字 當老師心得體會1000字初中篇三

昨天上午，上完了這學期的最后兩節(jié)課,，感覺心里好輕松,。這意味著我這半年的工作已基本結(jié)束，接下來就是帶大肆的課程設計,。

現(xiàn)在回想起來,，自己都當上大學老師了，依然有一種不太真實的感覺,。是命中注定?機緣巧合?還是付出后的回報?這三點都有吧,。

記得自己高考填志愿的時候，我選擇的專業(yè)都是由關于環(huán)境,、環(huán)保的,。當時好幾個同學問我：你為什么不報師范啊?我的班主任也問了我同一個問題。但是我的回答是那么地堅決那么地毫不猶豫：我不想當老師!不知道為什么,，當時就是覺得當老師不好,。

大學畢業(yè)的時候也沒有想到過要當老師，后來去了單位,，工作雖然不辛苦,，生活也很安逸，我和阿德仍舊在為考研努力著,，那時候卻生出了一個想法,，就是很想以后能夠當一名大學老師，而且這個想法越來越強烈,。

研究生畢業(yè)時,，我想當一名老師的想法是那么地強烈，那時候想,，當不成大學老師當一個?？圃盒５睦蠋熞埠芎冒?為什么會有那么強烈的念頭呢?是因為我清楚地知道自己不喜歡社會的嘈雜與紛爭,，我心底喜歡校園的那份寧靜與喧嘩;我向往大學教師這個職業(yè)的單純與自由;而且我曾經(jīng)不止一次地幻想我在課堂上給學生講課，想象著自己會是一名受歡迎的好老師,，親眼看到自己的學生學有所成走出校園,，想象著自己以后的學生會遍布各地，雖然有可能終生不再見面,，但是只要說起來他們會記得有我這樣一位老師,。我知道，這其中摻雜著我內(nèi)心的渴望與虛榮,，不過這也是我在命運轉(zhuǎn)折點上選擇人生方向的一個動力,。

而今，我的夢想實現(xiàn)了,，曾經(jīng)幻想的當大學老師的好我也正在真真切切地感受著,。首先，當上老師工作之后我的身心都是自由的,，我們不要求坐班,，沒有所謂的上下班時間，我一個周就上一次課,，其余時間理論上是完全屬于自己的,，除非我的老師有事情要我?guī)兔ψ觯铱梢宰鋈魏挝蚁矚g做的事情,。如果我愿意,，早上我大可以睡到自然醒。只要沒有課沒有公事,，我的行動就完全自由,。我很喜歡也很享受講課的過程，本來很難想象自己會在講臺上自如地給幾十位同學講課,，但是自從我第一次踏上講臺開始,，我就更加堅信我的選擇是沒有錯的，我?guī)缀鯖]有所謂的緊張與不適,，我感覺很自然,。我盼望我第一個教師的寒假，等以后有經(jīng)濟基礎了,，我希望我會利用寒暑假背上行囊出門走走看看,。

我很享受走在校園中的感覺,，喜歡春天明媚的陽光和嫩綠的顏色,，喜歡秋天的天高云淡和滿樹滿地的金黃葉子。我是那種永遠不走出校門都可以的人,，在校園內(nèi),，我感覺身心舒暢,，每次走出校園我就會有一種莫名的煩躁。在校園里呆久了,，人的思想就會最大限度地保持著那份單純,，我可以如愿地不用去費心搞各種復雜的關系，只要教好學生干好手頭的事情,，其他的事情大可以不去操心,。

但是，當一名大學老師要耐得住寂寞,。前一段時間,，我們院里走了好幾個年輕男老師，有好多原因吧,，可能是與愛人兩地分居的問題,，可能是學校遲遲分不上房子改善不了生活環(huán)境的問題，也可能是工資比較低的原因,。我估計工資比較低才是問題的關鍵,。是的，大學教師雖然工作性質(zhì)很好,，但是事實上工資也的確比較低,，對于一些需要成家立業(yè)的年輕人來說，現(xiàn)在的工資水平的確滿足不了他們的需求,，尤其是年輕男老師,。對于資歷老的教師來說，他們有能力搞科研拿基金或者是在外面做項目,，獲取遠遠超過教師工資的收入,。但是很多年輕男教師，他們資歷和能力都比較淺,，相當一部分人沒有途徑獲取額外收入,，經(jīng)濟來源只有工資，而成家生子又是一件多么不容易的事情,。當然他們以后也可能會成為一名有實力的教師,，但是這中間的過程確是艱辛而漫長的，于是,，有一部分年輕男老師就耐不住這份寂寞跳槽改行了,。很慶幸，我是一名女老師,，基本上不用面對類似問題,。

不知道為什么，從高中到研究生,，身邊的人就認為我適合當老師,，也曾經(jīng)不止一次地被別人誤認為我是一名老師,。以前我不知道別人的感覺是不是正確的，但是,，現(xiàn)在我可以肯定他們的感覺是正確的,。直到現(xiàn)在，大學教師是我能夠想象到的最適合我的職業(yè)或者是我最適合的職業(yè),。

當老師心得體會1000字（篇4）