“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇一

一,、加強對學生的思想道德工作,，培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)合格人才

為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”,、“‘向老師致敬’的主題班會”,、“‘美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、上進,、活潑,、團結”的班集體

在這個學期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

第一,、大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;

第二,、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;

第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。

三,、積極抓好后進生的轉化工作

盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

四、積極開展好文體活動

做好課間操,，增強學生的體質,，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六,、稍不如人意處

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力,。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學校長個人述職報告3

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇二

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一、加強對學生的思想道德工作,，培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才

為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”,、“‘向老師致敬’的主題班會”,、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知,、上進,、活潑、團結”的班集體

在這個學期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

第一、大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;

第二,、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;

第三,、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目,、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。

三,、積極抓好后進生的轉化工作

盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六、稍不如人意處

雖然為建設這個班花了不少心思,，特別是在轉化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇三

本人擔任_小學副校長一職,，主抓學校教育教學工作,。一年來，本人盡職盡責,，把學校的教育教學放在首位,，并積極協(xié)助王校長做好學校的常規(guī)管理工作，帶領班子成員搞課題研究,，成效顯著,。下面就本人今年來的工作做如下匯報。

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,，不瞻前顧后、不耍小聰明,。我常常告戒自己,、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點,。說真話,，做實事。當校長的好參謀,，做教師的貼心人,。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹,、講求實效;待人處事光明磊落,、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前,，做到衣著整潔得體,，語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模,。

二,、工作思路及體會

1、當好助手,。

作為副校長我懂得應該是校長的好助手,。積極協(xié)助校長抓好學校常規(guī)管理工作，完成學校的各項任務,，在王校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策,。在工作中擺正自己的位置,，不越權管理，協(xié)調好各部門工作,。我非常注重平等對待教師和班子團結,。我常與教師促膝談心,，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上,，及時根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》,、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用,。

2,、帶個好頭。

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎,。一年來,，我從不搞特殊化，要求教師做到的,，自己首先做到,，與教師一起參加政治、業(yè)務學習,，一起參加教科研活動,，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗,，且教學成績局全鎮(zhèn)前列,。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事,，既做領導,、又做教師，以身作則,、默默工作,。

3、唱好主角,。

教育教學是學校的主旋律,，也是學校分配給我的主抓工作，深感責任重大,，不敢有絲毫懈怠,。從期初的計劃制定、人員分工,、課程安排,，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細,、客觀公正的進行,，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念,，在分管學校教學業(yè)務的決策,、組織,、指導等過程中，始終與王校長同步,，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,，在開展教學教研,、學科競賽、常規(guī)教學檢查,、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責,，使工作一步一個腳印,，教學成績有了顯著提高。

4,、扮好配角

除了教育教學工作,，我還積極主動的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,，參與中心園的教師考核,，在創(chuàng)建平安校園中，也做了實事,。

三,、主要工作實績

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施,。學生乒乓球比賽,、田徑運動會、間操課展示,、教師基本功競賽等,，豐富了學校的校園文化，提高了師生的綜合素質,。

2,、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠程教育在教學中的應用”已經結題,，“師資培訓課題”第二輪開始,，“綜合實踐活動課題”開展順利，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,，榮獲市級基本功二人,，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級三人,。

3,、教學成績顯著，上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,，根據(jù)教師們的工作狀態(tài),，本學期末將有新的突破。

4,、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設,，與教師一起動手粉刷、裝潢,，為學校節(jié)約了大量資金,。

以上成績的取得，當然不是我個人為之,，是師生自身努力的結果,，是集體智慧的結晶。

四,、自我評價

本人一年來,，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一,、學校第一”,，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作,，默默耕耘,。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟,，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則,，顧全大局;在學習上,，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面,，能夠尊重教師,，平等待人，與人為善;在學校管理上,，有較強的事業(yè)心,，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,，能夠恪盡職守,，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,，沒有辜負各級領導和老師們的期望,，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責,。

五,、存在問題

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

六、努力方向

1,、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質,。

2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識,，不斷提高學校競爭力,、生命力。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R,。

4、努力提高個人修養(yǎng),，提高領導藝術水平,，使今后的工作更得心應手。

回顧一年,，有得也有失,。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉,，發(fā)揮良好的教育功能,。

以上述職，敬請領導批評指正,。

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇四

1,、強化師德學習，增強服務意識,。

為師者不可以不明道，明道則需要先修德,。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生,、愛學校、愛崗敬業(yè),。做為農村基層學校,，由于師資缺乏、條件艱苦,、課務繁多,，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態(tài)度,。因此,，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神,，充分利用好每周的學習時間,，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》等相關法律法規(guī),，加強師德師風教育,，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農村教育事業(yè)服務的`意識,，從而推動學校各項工作有效開展,。

2、重視德育工作,，創(chuàng)建和諧校園,。

德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置,，崇倡以德服人,、以德管人、以德育人,，對學生提出：在家庭做好孩子,、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習,、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,，本人注重在校內健全以學校,、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育,，并通過家長會和家訪,，形成學校、家庭,、社會相結合的德育網(wǎng)絡,。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結合起來,，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實、有效果,。在本學期,，我校組織“緬懷先烈”、“熱愛家鄉(xiāng)演講”,、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動，使學生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大,，激發(fā)了學生的愛國熱情,，強化學生自身品德修養(yǎng)，進而形成了積極向上,、團結奮進,、互助互愛的良好風氣，學生整體素質水平有了較大提高,。

四,、深化教學改革，提高教學質量

1,、激勵教師開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校自身特色。

教學改革要回到學,、思,、知、行這四個方面的結合,，就是學思要聯(lián)系,，知行要統(tǒng)一,。認知應該是啟發(fā)，要教學生學會如何學習,，掌握認知的手段,，實現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶,。因此,，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取，挑戰(zhàn)自我,，是學校興旺發(fā)展的不竭動力,。創(chuàng)新對我校而言尤為重要，我校的辦學資源與其它小學相比不具備優(yōu)勢,，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢,。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念,，教育教學水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅,。

一學期來,，我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念,，豐富教育實踐,，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎。由于認識到創(chuàng)新的重要性,，在練好教學基本功的基礎上,，學校開展了豐富校園文化生活，鼓勵教師(特別是中青年教師)積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽,，組織學生參加各種競賽活動,，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力,，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色。

2,、立足常規(guī)教學活動，轉變觀念提升課改高度,。

從常規(guī)教學的優(yōu)化做起,，從教師的課堂教學的基本抓起，全面引領教師把握課改精髓,，注重課改理念與實際教學的結合,，切實把新課改落到實處，改到深處,。充分利用學校教研,、科研工作的開展，加大校內交流，促進共同提高,。與教導主任一起,，經常性地進入課堂，與教師共同研討實際教學中的難題,，在教師中形成良好地研討,、交流、互動的風氣;注重對特崗,、返崗教師的引導管理,，尤其是對特崗教師，一面加強教學常規(guī)的引導,、指導,，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識，為學校整體教學注入鮮活動力,。

五,、致力基礎建設，改善辦學條件

完善的教學,、生活,、教育設施服務是學校發(fā)展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和遠程教室的配套設施,，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境;從學校有限的經費擠出資金,，置備廚具、糧油,，解決教師的午餐問題,，盡努力，改善教職工福利水平;上學期我校投入大量資金,、人力,，保證了學校新安裝取暖設備的調試與運行，使全校師生有了一個溫暖舒適的學習環(huán)境,。本學期,，組織人員對校內綠化樹、甬路鋪設,、學生休息室,、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造,，為師生提供更大地便利,，也為學校節(jié)省了大量資金。

全面遵循學校財務管理制度,，將學校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理,，堅決執(zhí)行財務公開制度，并嚴格履行上級有關住宿生,、跑途生,、貧困生補助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實,。

總之，在上級領導的關懷下,、全體老師的通力配合下,，本學期的工作即將順利結束，雖然我們取得了一定成績,，但也存在一定的問題,，如：學校資金匱乏、師資培訓力度不夠,、教師辦公條件有待改善,、現(xiàn)代化教學水平不達標、校園設備老化等問題,，都亟需解決,。但我相信，有廣大教師的支持,、有上級部門的幫助引導，我們一定會克服難關,，再創(chuàng)佳績!

最后,，請允許我向一直給予我個人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師,、領導,，說一聲：謝謝!

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇五

20_—20_學年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關重要的一年,。這一年里,，全校師生同心同德、攜手奮進,，出色完成了學校各項教育教學工作,，現(xiàn)將本學期的各項工作向在座領導、教師做以陳述,，敬請各位給予指正,。

一、堅持安全第一,，確保師生安全

1,、打造安全校園,。

學校歷來把安全工作擺在首要位置。尤其在本學期,，汲取南方校園安全事故經驗教訓,，全面考慮我校內外環(huán)境因素，討論制定了詳細可行的校園安全工作方案,，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議,，從學校作息安排、校門開關,、校內巡邏,、校門治安、外來人員接洽,、學生接送,、突發(fā)應急、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細地安排,，做到每一環(huán)節(jié)有人負責,，每一時刻有人堅守;發(fā)放了“致家長同志關于校園安全一封信”、加強與駐地派出所,、交警的溝通聯(lián)絡,，全員協(xié)防、共筑安全防線;注重安全教育工作的切實開展,，上好由我所負責的安全課,、組織好各班安全教育常規(guī)活動、開展好每學期一次的專項應急演練,，全面提高了全校師生的安全防范意識,，增強了師生面對突發(fā)事件的反應能力。

2,、創(chuàng)建健康環(huán)境,。

美好的環(huán)境能陶冶人的情操、潔凈的校園能保證人的健康,。從學校實際出發(fā),，完成了校園綠化樹、走廊文化建設,、操場排水,、甬路鋪設、取暖煤存儲等項工作,，使校園內部設施的分布更加合理化,、舒適化，為師生的學習工作提供了便利;繼續(xù)關注流感的發(fā)展形勢,，組織全校師生注射了專項疫苗,，加強日常室內外衛(wèi)生工作的全力開展,、加強日常學生健康狀況的監(jiān)查、加強師生午間飲食管理,。

本項工作得到廣大師生,、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件,。

二,、強化自我完善，提升管理水平

1,、強化業(yè)務提升,，做好教師表率。

面對日益變化的教育形勢,，作為一長只有不斷地完善,、充實自我，才能更好地把握教育動態(tài),，引領全體教師逐步提升學校的辦學水平,。在處理好繁瑣的學校事務之余，我非常注重自身業(yè)務水平的提高,，絲毫沒有放松教育法律法規(guī),、教育理論的學習，更加深入地研究上級文件,、政策,，發(fā)揚民主、決策好學校重大事務,，建立科學地管理體系,，保證學校辦學方向的正確性。

自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象,。嚴以律己,，寬以待人，每天堅持早到校,、晚回家,，各項教育教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行,。

2,、注重制度建設，促進健康發(fā)展,。

在學校管理上,，我始終堅持“以制度管理人”的做法,，在原有制度建設的基礎上，結合學校實情不斷地進行查缺補漏,、細節(jié)完善的工作,，目前學校在安全、德育,、教學,、科研、財務以及隊伍建設等方面都有明確而實用的管理制度,，在減輕中層干部管理負擔的同時,，減少了管理中的矛盾沖突，使學校管理更加制度化,、科學化;注重制度實施過程中的公開,、公正原則，凡事擺在桌面上處理,，不搞暗箱操作,，全部透明化管理學校事務，對管理方式方法有意見的教師,，提供合理化溝通方式,，極大地化解了教師對管理層面的質疑，形成了良好的教育合力,。

3,、強化班子建設，形成戰(zhàn)斗堡壘,。

經過上一學期的新班子初步磨合，進入20_年以來更加注重班子的建設,，班子在各項工作開展,、分管協(xié)調上有了更多默契，學校的每一項工作都有相應的中層干部負責,、協(xié)調,、督促，成員間互相配合,、積極溝通、步調一致,，在教師中形成了較好地管理效益。

由于學校規(guī)模的影響,，每一位中層領導都承擔相應教學任務，在出色完成好教學的同時,，堅持成為學校與教師,、學校與學生,、學校與家長間的溝通橋梁，每一活動中的沖鋒力量,。分則獨擋一面,，合則無往不利,，做到校長在一個樣,，校長不在還一樣，真正成為學校建設中堅強的戰(zhàn)斗堡壘,。

4,、明確目標管理，打造嶄新形象,。

目標就是方向,，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊地進行,。任職以來，我本著“站得高一點,，看得遠一點,，想得深一點，干得實一點”的工作理念,，不斷摸索工作經驗,，掌握每一個管理細節(jié)，解決突破每一個工作難題,，穩(wěn)步提高教學質量,。一學期來，隨著督導,、目標管理工作的深入開展，我校加強各項教學常規(guī)的整改與落實,，力爭使我校在今后完善德育工作目標化,、學校管理模式化、教師素質專業(yè)化,、教學設施現(xiàn)代化,、學生素質全面發(fā)展化,、教研成果實用化、文體活動多樣化的工作目標,，進而提升我校的新形象,。

三、堅持德育首位,，提升學生品質

1,、強化師德學習，增強服務意識,。

為師者不可以不明道,，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生,、愛學校,、愛崗敬業(yè)。做為農村基層學校,，由于師資缺乏,、條件艱苦、課務繁多,，再加上個別教師服務意識不高,，難免產生一些消極的工作態(tài)度。因此,，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學習時間,，組織教師學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德》等相關法律法規(guī)，加強師德師風教育,，努力提高教師的政治修養(yǎng),，樹立全心全意為農村教育事業(yè)服務的`意識，從而推動學校各項工作有效開展,。

2,、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園,。

德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質,，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人,、以德管人,、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生,、在社會做好少年的“三好”要求,，加強學生良好的學習、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育,。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校,、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責任教育，并通過家長會和家訪,，形成學校,、家庭、社會相結合的德育網(wǎng)絡,。為了進一步落實教師德育崗位責任制,，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實,、有效果。在本學期,，我校組織“緬懷先烈”,、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動,，使學生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學生的愛國熱情,，強化學生自身品德修養(yǎng),，進而形成了積極向上、團結奮進,、互助互愛的良好風氣,，學生整體素質水平有了較大提高。

四,、深化教學改革,，提高教學質量

1、激勵教師開拓創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校自身特色,。

教學改革要回到學、思,、知,、行這四個方面的結合,，就是學思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一,。認知應該是啟發(fā)，要教學生學會如何學習,，掌握認知的手段,，實現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶,。因此,，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取，挑戰(zhàn)自我,，是學校興旺發(fā)展的不竭動力,。創(chuàng)新對我校而言尤為重要，我校的辦學資源與其它小學相比不具備優(yōu)勢,，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢,。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念,，教育教學水平總是在鎮(zhèn)前列,，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。

一學期來,，我校通過大力倡導創(chuàng)新,，提升教育理念，豐富教育實踐,，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎,。由于認識到創(chuàng)新的重要性，在練好教學基本功的基礎上,，學校開展了豐富校園文化生活,，鼓勵教師(特別是中青年教師)積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽，組織學生參加各種競賽活動,，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學習的能力,，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色,。

2,、立足常規(guī)教學活動，轉變觀念提升課改高度,。

從常規(guī)教學的優(yōu)化做起,，從教師的課堂教學的基本抓起，全面引領教師把握課改精髓,，注重課改理念與實際教學的結合,，切實把新課改落到實處,，改到深處。充分利用學校教研,、科研工作的開展,，加大校內交流，促進共同提高,。與教導主任一起,，經常性地進入課堂，與教師共同研討實際教學中的難題,，在教師中形成良好地研討,、交流、互動的風氣;注重對特崗,、返崗教師的引導管理,，尤其是對特崗教師，一面加強教學常規(guī)的引導,、指導,，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識，為學校整體教學注入鮮活動力,。

五,、致力基礎建設，改善辦學條件

完善的教學,、生活,、教育設施服務是學校發(fā)展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和遠程教室的配套設施,，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境;從學校有限的經費擠出資金,，置備廚具、糧油,，解決教師的午餐問題,，盡努力，改善教職工福利水平;上學期我校投入大量資金,、人力,，保證了學校新安裝取暖設備的調試與運行，使全校師生有了一個溫暖舒適的學習環(huán)境,。本學期,，組織人員對校內綠化樹、甬路鋪設,、學生休息室,、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造,，為師生提供更大地便利,，也為學校節(jié)省了大量資金,。

全面遵循學校財務管理制度，將學校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理,，堅決執(zhí)行財務公開制度，并嚴格履行上級有關住宿生,、跑途生,、貧困生補助政策，切實把每一筆資金發(fā)放到學生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實。

總之,，在上級領導的關懷下,、全體老師的通力配合下，本學期的工作即將順利結束,，雖然我們取得了一定成績,，但也存在一定的問題，如：學校資金匱乏,、師資培訓力度不夠,、教師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學水平不達標,、校園設備老化等問題,，都亟需解決。但我相信,，有廣大教師的支持,、有上級部門的幫助引導，我們一定會克服難關,，再創(chuàng)佳績!

最后,，請允許我向一直給予我個人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師,、領導,，說一聲：謝謝!

小學校長個人述職的報告 小學校長個人述職報告標題篇六

1、堅持每天收看電視新聞,、報紙等把自己的思想集中到黨的路線,、方針、政策上來,，擺正自己的位置,，對上級負責，對學校負責,，對教師負責,、對學生負責,。

2、加強業(yè)務學習,，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力,。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革,，參加培訓學習,。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列,，更好地服務于教育教學工作,。

3、堅持法律,、法規(guī)學習,，依法治校。自己首先帶頭學法,、遵法,、懂法、守法,，轉變觀念,，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質,。

二,、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作

我校把全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質教育,，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨,。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度,，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”,。

1,、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校,，依法治校,。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化,、民族精神,，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則,，堅持以愛國主義,、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內容，以各類活動為契機,，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中,。

2、加強法制教育,，重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效,，我校聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔任法制副校長,，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力,，鼓勵學生勤奮學習,。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”,，學校成立了組織機構，制訂了應急預案,，加強了制度建設,，每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度,。通過活動對學生進行安全教育,，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看遠程安全專題片,，了解回避,、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示,。安裝監(jiān)控攝像頭,，設置交通警示標志，為確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎,。

3、運用科學理念,，鍛造教師隊伍,。幾年來年，我校堅持每周一次的政治業(yè)務學習制度,，狠抓師德教育,，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規(guī)定的現(xiàn)象,，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。